第4章第2节第2课时 发展农业要因地制宜 走科技强农之路 课件—人教版八年级地理上册ppt
为什么“因地制宜”？
1、我国各地自然环境存在很大差异，每个地区都有 农业发展上的优势和不足。利用当地自然条件的优势， 把要发展的农业生产部门或农作物，布局在适应它本 身发展、生长最有利的地区，是“因地制宜”的重要 内容之一。（想想你知道哪一些差异？）
2、农业生产还受当地社会经济条件的制约。（你知 道哪一些主要社会经济条件？）
•
8.人生道路总是迂回曲折，难免会遇 到坎坷 和困难 ，我们 在厄运 面前决 不能低 头，一 定要坦 然面对 ，迎难 而上， 做一个 奋发有 为，昂 扬向上 的人。
感谢观看，多谢指导！
袁隆平在海南
上埇草莓园
(二)合作探究： 1．回顾第1课时所认识的我国目前农业发展的现状， 分组讨论：我们这样一个人口众多，农业基础薄弱的 大国应该如何发展现代农业？
2．每组分别推荐一名代表谈自己的看法和认识。
3．小结：我们必须走科技强农之路，大力发展 __高__产__、__优__质__、__高__效__、__生__态__、__安__全__农__业________。
自学互研
学习活动
发展农业要因地制宜
农业的因地制宜，就是根据当时的自然环境（地 形、气候等）把要发展的农业生产部门或农作物，布 局在适宜它本身发展、生长的有利的地区。
人类既可以对不利的环境进行改造，使之朝着有 利的方向发展；同时不合理的行为也可能使得有利的 环境变得不利。人类的生产活动一定要符合自然规律， 这样才可能持续地发展下去。
第2课时 发展农业要因地制宜 走科技强农之路
学习目标
1．认识农业发展必须遵循因地制宜的原则。 2．树立科技兴农意识。 【学习重难点】 农业发展必须遵循因地制宜的原则。
情景导入
我国地形复杂多样，气候条件也复杂多样，各 地自然环境存在很大差异，每个地区都有发展农业 的优势和不足，这就要求我们在发展农业生产时要 注意什么问题？下面我们就要好好认识这一方面的 问题。
走科技强农之路
资料 三亚杂交水稻育种基地——南繁基地
南繁是指全国各省份的农业科技工作者，利用 海南省三亚市以及陵水、乐东两个县的部分典型热带 气候资源，以及能满足动植物周年生长繁殖的优越生 态条件，来此进行作物的基础研究、品种选种、种子 鉴定和生产推广活动。国家领导人视察海南时都认为， 南繁具有不可替代性、全局性和唯一性等特征，是全 国最大的、最开放的、最具影响力的农业科技实验区。
1、发展农业除了要考虑自然因素还要受当地社会经 济条件的制约。
2、影响农业的主要社会经济条件是：与城市和工矿 区的距离；市场需求量；农业技术装备；农民文化技 术水平。
A
B
C
D
A、B、C、D四处最适合发展的农业部门是什么？
说说你的理由。
A 林业
B 种植业
C 畜牧业
D 渔业
我们看看课本怎样说？
探究对策：
•
4.至于背着东西的人在路上歌唱，走 路的人 在树下 休息， 前面的 人呼喊 ，后面 的人应 答，老 老少少 的行人 ，来来 往往络 绎不绝 的，是 滁州人 在游山 啊。
•
5.到溪边捕鱼，溪水深鱼儿肥，用泉 水酿酒 ，泉水 香甜， 酒味清 醇，山 中的野 味野菜 ，杂乱 地摆开 在前面 的，这 是太守 在举行 酒宴。
按照因地制宜的原则，我国东中西部三大地区应布局
哪类农业，为什么？
A、高产高效农产品基地
中部
稳定、保障国内需求
B、退耕还林还草，发展生态特色农业
西部
塑造良好的生态环境，促进经济的发展
C、出口创汇农业 东部
优越的自然条件、先进的技术、便利的交通
(一)自主探究： 1．完成课本P97页活动。 2．阅读P96页图4.13及本页文字内容，明白以下道 理。 (1)发展农业生产，必须考虑当地自然条件，遵循 ___因__地__制__宜___原则。 (2)发展农业生产，还要考虑当地的社会经济条件， 这也是遵循“因地制宜”的一种表观。
•
6.像那太阳一出来，林中雾气就散开 ，云雾 聚拢在 一起， 山谷洞 穴就显 得昏暗 了，或 暗或明 变化不 一的， 是山间 早晚的 景色。 早晨进 山，傍 晚返回 ，四季 的景色 不一样 ，因而 乐趣也 就没有 穷尽了 。
•
7.环绕着滁州城的都是山。那西南的 几座山 峰，树 林和山 谷格外 优美， 一眼望 去，树 木茂盛 又幽深 秀丽的 是琅琊 山。沿 着山路 走六七 里，渐 渐听到 潺潺的 水声， 看到流 水从两 座山峰 之间倾 泻而出 的，那 是酿泉 。
(三)拓展探究： 1．上网搜查资料，了解“杂交水稻之父”袁隆平 的事迹。 2．上网查询有关转基因食品的争论。
当堂演练 见学生用书完成练习
•
1.太守周围的人情事物无一不让他愉 悦动情 。他所 治理的 滁州这 一方水 土，可 谓政通 人和， 百姓安 居乐业 ，快乐 无比， 太守自 然也就 乐得其 醉了， 他沉醉 于这方 山水之 乐，也 更沉醉 与民同 乐之中 。
•
2.不久太阳落到山顶，人的影子散乱 一地， 太守下 山回家 ，宾客 跟随着 。枝叶 茂密成 荫，禽 鸟到处 鸣叫， 那是因 为游人 离开后 鸟儿们 在快乐 啊。
•
3.然而鸟儿只知道山林的乐趣，却不 知道游 人的乐 趣；游 人只知 道跟随 太守游 玩的乐 趣，却 不知道 太守以 游人的 快乐为 快乐。
合集下载
发展农业要因地制宜 走科技强农之路 课件—(人教版八上)地理精品PPT(共18张PPT)
•
4.历史上东西方香文化交流不可谓不 繁盛。 隋唐时 期，许 多波斯 商人以 贩卖香 药为职 业，收 售由西 域经海 上运来 的香药 ；同时 ，许多 朝鲜留 学生来 到中国 ，将中 国的香 文化传 入朝鲜 ，再由 朝鲜传 入日本 。
•
5.中国传统香道讲究香品的品质、器 物的精 美、程 序的考 究，直 至精神 境界的 提升； 西方自 从香水 出现以 后，人 们慢慢 习惯使 用香水 掩盖体 味，彰 显个性 和品味 ，直至 成为身 份地位 的象征 。
•
8.造成中西方用香差异的一个很重要 因素， 也是许 多其他 文化差 异的内 在因素 之一， 就是各 自传统 信仰的 不同。 西方多 信仰基 督教， 其次是 伊斯兰 教，二 者与香 的传播 关系并 不大；
感谢观看，欢迎指导！
发展农业要因地制宜 走科技强农之路 课件—（人教版八上）地理精品PPT(共 18张PP T)
•
6.中西方用香的差异源自于思维方式 的不同 。西方 人注重 直观性 ，喜欢 某种气 味就直 接喷洒 ，芬芳 满身， 让别人 直观地 感受到 ；
•
7.东方人尤其是中国人，几千年的文 化传承 使他们 更注重 意会性 ，儒释 道三家 无不言 开悟， 最高深 的思想 是“意在 言外”， 最美好 的意境 是“言 有尽而 意无穷” ，表现 在用香 上，就 会在享 受美好 的芬芳 之外， 更注重 思想的 体验和 提升。
•
2.不仅春风得意的封建宠儿常常以竹 来互相 吹捧或 以竹自 诩，那 些落泊 荒野的 书生和 隐居“ 南山” 、待价 而沽的 名士， 也普遍 寓情于 竹、引 竹自况 。
•
3.在这种独特的文化氛围中，有关竹 子的诗 词歌赋 层出不 穷，画 竹成为 中国绘 画艺术 中的一 个重要 门类， 封建士 大夫在 私园、 庭院中 种竹养 竹以助 风雅， 亦成为 普遍风 气。
农业第2课时发展农业要因地制宜走科技强农之路课件八年级地理上学期人教版
反映的是利用科技，改变“靠
农作物优良品种;
天吃饭”的农业生产方式;
新知讲解 反映的是农业机械化的实施;
反映的是对传统农业生产方式的改变。
新知讲解
思考、讨论：对中国农业的发展有什么设想?
我国农业的发展水平同发达国 家相比差距还很大。我们必须依靠 科技的优势，大力发展高产、优质 高效、生态、安全农业。
历史上的草海有水域面积45平方千米。20世纪70年代，人们围湖造田,水
域面积减小到5平方千米。80年代重新筑坎蓄水，草海水域面积有所恢复,农
民弃田上岸，骤感生活艰难。
草海地区农民围湖造田的做法是否合理?为什么?
围湖造田的做法不合理,这种做法违背因地制宜的原则，破 坏了草海地区的生态平衡。
新知讲解 B
•第四章第二节第2课时发展农业要因地制宜 •走科技强农之路
地理人教版 八年级上
新知导入 以前的农业
插秧
收割
种植蔬菜
灌溉
耕地
新知导入 现代化的农业
插秧
收割
喷灌
滴灌
蔬菜大棚 耕地
新知讲解 第二节第2课时发展农业要因地制宜,走科技强农之路
新知讲解 活动一:农业分布受自然条件的影响讨论:
1.粮食种植业林业畜牧业渔业与自然环 境有什么关系?
板书设计
自然条件--农业发展 农业分布:
社会条件
优势 不足
因地制宜--科技强农
拓展提高
下列地区和农作物的搭配，符合“因地制官”发展原则的是( A ) --棉花、水稻、油菜 --甜菜、冬小麦、大豆 --春小麦、苹果、花生 --油菜、棉花、甘蔗
课堂总结
强调因地制宜的重要性及影响因素，说明要综合 考虑才能真正做到因地制宜,促使农业可持续发展。 要加快我国从农业大国向农业强国迈进的步伐。
八年级地理上册 第四章中国的经济发展第二节农业第2课时发展农业要因地制宜走科技强农之路课件6-10
想想你知道哪些自然环境差异？
新疆瓜果
光
西藏牧草
照
水 分
南稻北麦
热 量
林业和种植业
地 形 和 土 壤
“因地制宜” ——为什么？
农业生产还受当地社会经济条件的制约。
（你知猎人经常在这个季节出来打猎。”摸象鼻子的盲人说：“它像粗绳索。 成人用品商城 https://
老渔夫听完他的诉说，从脚下的沙滩上捡起一粒沙子，让年轻人看了看，然后随便地扔在了沙滩上，对年轻人说：“请你把我刚才扔的那粒沙子 找出来。”鱼继续说。，他回答道：“我长成这样，这不是我自己的选择
新课讲授
一、发展农业要因地制宜
人类既可以对不 利的环境进行改造， 使之朝着有利的方向 发展。
同时，不合理的 行为也可能使得有利 的环境变得不利。
人类的生产活动 一定要符合自然规律， 这样才可能持续地发 展下去。
北大荒→北大仓 过量施用化肥导致的土壤板结
“因地制宜” ——为什么？
我国各地自然环境存在很大差异，每个地 区都有农业发展上的优势和不足。利用当 地自然条件的优势，把要发展的农业生产 部门或农作物，布局在适应它本身发展、 生长最有利的地区，是“因地制宜”的重 要内容之一。
新疆瓜果
光
西藏牧草
照
水 分
南稻北麦
热 量
林业和种植业
地 形 和 土 壤
“因地制宜” ——为什么？
农业生产还受当地社会经济条件的制约。
（你知猎人经常在这个季节出来打猎。”摸象鼻子的盲人说：“它像粗绳索。 成人用品商城 https://
老渔夫听完他的诉说，从脚下的沙滩上捡起一粒沙子，让年轻人看了看，然后随便地扔在了沙滩上，对年轻人说：“请你把我刚才扔的那粒沙子 找出来。”鱼继续说。，他回答道：“我长成这样，这不是我自己的选择
新课讲授
一、发展农业要因地制宜
人类既可以对不 利的环境进行改造， 使之朝着有利的方向 发展。
同时，不合理的 行为也可能使得有利 的环境变得不利。
人类的生产活动 一定要符合自然规律， 这样才可能持续地发 展下去。
北大荒→北大仓 过量施用化肥导致的土壤板结
“因地制宜” ——为什么？
我国各地自然环境存在很大差异，每个地 区都有农业发展上的优势和不足。利用当 地自然条件的优势，把要发展的农业生产 部门或农作物，布局在适应它本身发展、 生长最有利的地区，是“因地制宜”的重 要内容之一。
第4章第2节第2课时 发展农业要因地制宜 走科技强农之路(八年级地理上册课件)
通过以上了解到科学技术在农业发展中起着越来越重要的作用。
虽然我国科技进步对农业生产的贡献率已经超过50%， 但与发达国家相比差距还很大。所以我们必须依靠科 技优势，大力发展高产、优质、高效、生态、安全农 业，加快我国从农业大国向农业强国迈进的步伐。
归纳总结
农业分布的自然条件 发展农业要因地制宜
农
三亚杂交水稻育种基地
南繁基地
南繁是指全国各省份的农业科技工作者，利用海南省三亚 市以及陵水、乐东两个县的部分典型热带气候资源，以及 能满足动植物周年生长繁殖的优越生态条件，来此进行作 物的基础研究、品种选种、种子鉴定和生产推广活动。
不可替代性 南繁特征 全局性
唯一性
是全国最大的、最开 放的、最具影响力的 农业科技实验区。
第四章 中国经济的发展 第二节 农业
第2课时 发展农业要因地制宜 走科技强农之路
情景导入
我国地形复杂多样，气候 条件也复杂多样，各地自 然环境存在很大差异，每 个地区都有发展农业的优 势和不足，这就要求我们 在发展农业生产时要注意 什么问题？
发展农业要因地制宜
农业的因地制宜，就是根 据当时的自然环境（地形、 气候等）把要发展的农业 生产部门或农作物，布局 在适宜它本身发展、生长 的有利的地区。
布置作业
见学生用书对应练习
A、高产高效农产品基地
稳定、保障国内需求
中部
B、退耕还林还草，发展生态特色农业
塑造良好的生态环境，促进经济的发展 西部
C、出口创汇农业
优越的自然条件、先进的技术、便利的交通 东部
归纳总结
影响农业发 展的因素
自然条件 社会经济条件
与城市和工矿区的距离 市场需求量 农业技术装备 农民文化技术水平
新人教版八年级上册初中地理4.2.2发展农业要因地制宜走科技强农之路优质课件
第一页，共二十页。
杂交水稻之父—袁隆平
袁隆平：报纸上曾引述农民的 话说：“我们吃饱饭，靠的是 两‘平’。邓小平和袁隆平。 ” 中国有九亿农民，他一个人 ，相当于干了两亿农民的活。 有人预估，他的种子共创造效 益5600亿美元。假设其中分零头给
他，那么他的资产就会大致与世界
首富比尔盖茨587亿美元相当。
第七页，共二十页。
一、因地制宜发展农业
A为城市中心区，B为郊区，C为远离城市的地区，B、C两地面临两种选择：①种植 蔬菜、花卉，发展肉、乳、禽、蛋生产; ②种植水稻。B地应选择哪一项？C地应
选择哪一项？
①
A ④B
A处种①植蔬菜、花卉，发展肉、乳、禽 、蛋生产。
原因：距城市近，市场需求量大，交通 方便，同时它们产值高，有利于提高农 民的收入。
。 山东
D:荔枝红，甘蔗甜，岭南水果好又多。
。 广东
E：高粱红，玉米黄，大豆品质优良。
。
黑龙江
F：油菜金黄稻花香，江河湖泊淡水鱼
。 湖南
第十九页，共二十页。
4．右图为我国东部某一地区示意图，读图回答问题。
（1）将图中字母与其代表的地理
事物名称连线。
A
丘陵梯田
B
山区
C
水库
D
平原地区
A D
B C
（2）请从因地制宜、可持续发展的角度合理布局四个区域的
农业（用连线方式）。
A
种植果树、茶树
B
种植用材林
C
种植水稻
D
发展渔业
第二十页，共二十页。
新人教版八年级上册初中地理 4.2.2 发展农业要因地制宜 走科技强农之路 优质课件
科 目：
适用版本：新人教版
2019年年秋八年级地理上册人教版课件：第四章 第二节 农业 第2课时 发展农业要因地制宜 走科技强农之路语
农业增长方式正从广种薄收转向优质高产，优良品种不断涌现； ____机__械__化__和___专__业__化___水平、生产效率不断提高；农田水利建设取得长
足进步，抗灾能力明显增强。
6．我们必须依靠科技的优势，大力发展___高__产、优质、____高__效_、生态、安 全农业，加快我国从农业大国向____________迈进的步伐。
(3)渔业宜在____D地，生态林业宜在____A地。(填字母) (4)在B、C两地，如果利用方式不合理，可能发生水土流失的是_____地。
B
(2016·潍坊)读贵州某山地景观素描图，回答15～17题。
A
15．图示村寨位于海拔较高的山坡，最主要的原因是(
)
A．气候凉爽，且免受洪水威胁
B．降水较多，取水方便
A．大量围湖造田 B．依靠科技
C．依靠国家政策扶持 D．开垦西北草原
7．推广农业技术需要考虑当地的地理条件，如需要大力推广喷灌、滴灌的
是( ) B
A．长江中下游平原 B．华北、西北等缺水地区
C．四川盆地 D．东北平原
D 8．北方地区居民冬季能吃到当地产的多种蔬菜，这是因为( ) A．北方地区气候发生了显著变化 B．随着经济发展，消费量增大 C．培育出耐寒冷的蔬菜新品种 D．温室大棚调节了温度、湿度
A．光照 B．地形 C．水分 D．市场
B
13．据材料，回答下列问题。 材料一 南方某城市及周边环境图
材料二 该城市部分农作物播种面积统计表
林
(1)A、B地区适宜发展____业，因为 A、B两处是山地、丘陵地形，适宜发展林业。 G (2)C、G地中选一处种花卉、蔬菜，最合适的是____，因为 G处靠近城市居民区，便于运输、保鲜，且靠近河流，水源充足。 (3)D、F地种植粮食作物，____F处更适宜种水稻。 (4)播种面积出现下降趋势的农作物有________稻__谷__、__小__麦__、__棉__花_。 (5) 如 果 你 是 一 位 农 民 企 业 家 ， 根 据 两 则 材 料 内 容 ， 你 将 会 选 择 _______________作物作为经营对象。
发展农业要因地制宜 走科技强农之路 优秀课件PPT—人教版八级地理上册
(三)拓展探究： 1．上网搜查资料，了解“杂交水稻之父”袁隆平 的事迹。 2．上网查询有关转基因食品的争论。
当堂演练 见学生用书完成练习
•
1 、 文 中 有多 处细节 描写， 请找出 来并谈 谈这些 细节描 写对于 刻画人 物、表 现作品 主题的 作用。 把握文章内容，梳理人物事迹，体会人物精神，认识人物形 象在当 代的意 义
第2课时 发展农业要因地制宜 走科技强农之路
学习目标
1．认识农业发展必须遵循因地制宜的原则。 2．树立科技兴农意识。 【学习重难点】 农业发展必须遵循因地制宜的原则。
情景导入
我国地形复杂多样，气候条件也复杂多样，各 地自然环境存在很大差异，每个地区都有发展农业 的优势和不足，这就要求我们在发展农业生产时要 注意什么问题？下面我们就要好好认识这一方面的 问题。
•
2特写式，侧重于写人物的一时一事或 某一侧 面。虽 然比一 般的特 写涉及 的范围 大得多 ，但属 于集中 于一事 、一个 侧面的 写法。 真正写 一时一 事的人 物通讯 ，也很 常见。
•
3.寻 找 诗 词 中ห้องสมุดไป่ตู้的标 志性语 言。如 在以时 空为序 的诗词 中要注 意寻找 表示时 空转换 的词语 ，句子 ；写景 抒情或 托物言 志的诗 词中要 注意末 尾卒章 显志的 抒情议 论句。
按照因地制宜的原则，我国东中西部三大地区应布局
哪类农业，为什么？
A、高产高效农产品基地
中部
稳定、保障国内需求
B、退耕还林还草，发展生态特色农业
西部
塑造良好的生态环境，促进经济的发展
C、出口创汇农业 东部
优越的自然条件、先进的技术、便利的交通
(一)自主探究： 1．完成课本P97页活动。 2．阅读P96页图4.13及本页文字内容，明白以下道 理。 (1)发展农业生产，必须考虑当地自然条件，遵循 ___因__地__制__宜___原则。 (2)发展农业生产，还要考虑当地的社会经济条件， 这也是遵循“因地制宜”的一种表观。
初中地理人教版八年级上册《第四章第二节第2课时发展农业要因地制宜走科技强农之路》课件
宜林则林,宜牧则牧，宜粮则粮,宜渔则渔
科技强农
复习这节课讲的所有内容
八年级上
地理人教版
谢谢大家
2.控根栽培设施是一种设计原理和专用育苗基 质的科学配方,以及辅助控根培育管理技术组成。对防止 根腐病和主根的盘绕有独特的功效。控根容器可以使侧 根形状粗而短。
1.农业生产与光、热、水、土等_________条件关系密切。 2.每个地区都有发展农业的_________和_________。 3.发展农业生产,还要考虑当地的__________________。 4.发展农业需要考虑的自然因素包括________、 _______、_______、________ 等因素。
探究活动:学生自主完成活动,理解因地制宜的必要性。讨论交流。
在图中,位于我国东南沿海某区域A、B、C、D 四地。其中,A为城市郊区,B为远离城市的平原地 区,C为山地,D为海洋。根据因地制宜的原则,在A、 B、C、D四地合理布局农业，并说明你的理由。
A为城市郊区,适合种植蔬菜、花卉,发展肉、乳、 禽、蛋生产。原因:距离城市中心较近，农户减少
这里地形陡峭， 水土容易流失， 但发展林业可以 保持水土。这叫 宜林则林
探究活动:讨论分析，读图说说各地区是如何发展农
业的，当地发展农业时考虑了哪些自然因素。 这里地形平
坦，土壤肥
沃，水源丰
富，利于耕
作种植。这
讨论分析，
叫宜粮则粮
这里降水稀少，但牧草 生长良好，适宜发展畜 牧业。这叫宜牧则牧
这里河湖较多，适宜发 展渔业。这叫宜渔则渔
蔬菜
养鸡场
2.在一些景色优美的城市郊区还 有一些农民种植有特色的农业、绿 色农业等,相继发展了旅游业。
小麦
人教版八年级地理上册 第四章 第二节 第2课时《发展农业要因地制宜+走科技强农之路》教学课件
布置作业
请完成《 高效课时通 》P50～P51对应习题
新课讲解
二、走科技强农之路
1.我国农业取得的成就 中华人民共和 Nhomakorabea成立以后，尤其是改革开放以来,我国依靠科学技
术,使农业取得了长足发展。 (1)农业增长方式正从广种薄收转向优质高产,优良品种不断涌现。 (2)机械化和专业化水平、生产效率不断提高。 (3)农田水利建设取得长足进步,抗灾能力明显增强。 (4)绿色、低碳、生态农业不断推广。
实行科学种田,发展优质、高产、高效、生态、安全农业，因地制宜发
展多种经营,提高农业生产能力。
课堂小结
发 展 农 业 要 因 地 制 宜
在适宜的地方发展适宜的农业 充分利用当地自然条件的优势 宜林则林 宜粮则粮 宜牧则牧 宜渔则渔 充分考虑当地社会经济因素
当堂小练
下图为我国某地的气候和地形图，此地距某大城市仅5千米。根据图中信息, 回答1 ~3题。
新课讲解
(2)目前,我国科技进步对农业生产的贡献率已经超过50%,但是同发达国家 相比,差距还很大。
3.农业发展方向 我们必须依靠科技的优势，大力发展高产、优质、高效、生态、安全农
业,加快我国从农业大国向农业强国迈进的步伐。
新课讲解
A 林业
C 种植业
B 畜牧业
D
渔业
新课讲解
典例分析
例 某电视台曾以“推行生态增产,打造绿色粮仓”为主题,报道了
A.小麦、乳牛、果林、渔业 B.乳牛、小麦、果林、渔业 C.小麦、果林、乳牛、渔业 D.乳牛、果林、小麦、渔业
新课讲解
【解析】①是草地,适宜发展畜牧业,且乳肉制品能满足城镇居民的消费需 求;②处地形平坦、土壤肥沃、水源充足,是平原地区,有利于发展种植业; ③是低缓的丘陵区，适宜发展林果业;④是湖泊，适宜发展渔业。
发展农业要因地制宜走科技强农之路精品课件—人教版八级地理上册
(2)地形：不同的地形区，适宜发展不同类型的 农业。平原地区地势平坦，土层深厚，有利于实现 农业的水利化和机械化，适宜发展耕作业；山地耕 作不便，且不利于水土保持，但适宜发展林业和畜 牧业。山地自然条件的垂直分异，使农作物分布垂 直化、多样化；地形复杂的地区则适合多种经营。
(3)土壤：土壤是农作物生长的物质基础，不同 种类的土壤，适宜生长不同的作物。例如，我国东 南丘陵广泛分布着酸性的红壤，适宜种植茶树等。 土壤的肥沃程度也对农业的影响较大。例如，我国 东北平原(黑土)、华北平原(钙质土)等地土壤肥沃， 作物单位面积产量较高。
据相关部门透露，到 2020 年，土豆(马铃薯)将 逐渐成为继水稻、小麦、玉米之后的我国第四大主 粮作物。读图，完成 3～4 题。
3．甲地种植的马铃薯个大质优，薯型整齐，成
为许多著名快餐店的固定供货源。该地种植马铃薯
的优越自然条件是( B )
①光照充足 ②热量条件好 ③昼夜温差大
④病虫害较少 ⑤降水充足
8．中央电视台以“推行生态增产，打造绿色粮
仓”为主题，报道了山东农科院培育瓢虫吞食蚜虫，
使化肥和农药的使用量大幅减少。该报道体现了我
国农业今后的发展方向是( D )
①推广生态农业 ②走科学兴农的道路 ③加
大化肥、农药的使用量 ④因地制宜发展农业
A．①②③
B．①③④
C．②③④
D．①②④
珠江三角洲历史上以桑基鱼塘闻名全国，并且 是我国十大商品粮基地之一、三大蚕桑基地之一、 最大的蔗糖基地。近年来，珠江三角洲的农业生产 结构已经发生巨大变化，甚至出现大片出租、出售 土地的现象。请根据所学知识，回答 9～10 题。
9．珠江三角洲形成“桑基鱼塘”农业的有利条 件是( A )