2019届陕西省咸阳市高三下学期高考模拟检测(二)理科综合生物试卷(解析版)
咸阳市2019年高考模拟检测(二)理科综合生物部分1.下列生物学事实叙述正确的是A. 口腔上皮细胞用8%盐酸处理后，线粒体可被健那绿染成蓝绿色B. 进行光合作用时，ATP都在叶绿体的类囊体薄膜上合成C. 组成生物大分子的单体都是多聚体彻底水解的产物D. 细胞骨架是由蛋白质纤维组成的网架结构能保持细胞形态【答案】D【解析】【分析】据题文和选项的描述可知：该题考查学生对用高倍显微镜观察线粒体、原核细胞与真核细胞的结构、生物大分子以碳链为骨架、细胞的结构、光合作用过程等相关知识的识记和理解能力。
【详解】健那绿染液是专一性染线粒体的活细胞染料，可使活细胞中的线粒体呈现蓝绿色，而细胞质接近无色，观察口腔上皮细胞中的线粒体的形态和分布时，不能用8%盐酸处理口腔上皮细胞，否则会导致细胞死亡，不能在高倍显微镜下观察到生活状态的线粒体的形态和分布，A错误；蓝藻细胞没有叶绿体，但蓝藻细胞能进行光合作用，可见，进行光合作用时，ATP不都在叶绿体的类囊体薄膜上合成，B错误；组成生物大分子的单体不一定都是多聚体彻底水解的产物，例如DNA的单体是脱氧核苷酸，但DNA彻底水解的产物是脱氧核糖、磷酸、4种含氮的碱基，氨基酸既是蛋白质的单体，也是蛋白质彻底水解的产物，C错误；真核细胞中，维持细胞形态、保持细胞内部结构有序性的细胞骨架是由蛋白纤维组成的网架结构，D 正确。
2.在有关DNA分子的研究中常用32P来标记DNA分子。
用α、β和γ表示ATP或dATP(d表示脱氧)上三个磷酸基团所处的位置(A-Pα～Pβ～Pγ或dA-Pα～Pβ～Pγ)。
下列说法错误的是A. 一分子dATP由三分子磷酸、一分子核糖和一分子腺嘌呤组成B. 细胞中绝大多数需要能量的生命活动都是由ATP直接提供能量的C. 用32P标记dATP的α位磷酸基团，利用其合成DNA，可将32P标记到新合成的DNA分子上D. 用32P标记细胞中染色体的DNA，一次有丝分裂后子细胞中所有染色体都有放射性【答案】A【解析】【分析】据题文和选项的描述可知：该题考查学生对ATP的化学组成及其功能、细胞的有丝分裂过程、DNA分子的结构特点及其复制等相关知识的识记和理解能力。
【详解】一分子dATP由三分子磷酸、一分子脱氧核糖和一分子腺嘌呤组成，A错误；细胞中绝大多数需要能量的生命活动，都是由ATP直接提供能量的，B正确；dA—Pα～Pβ～Pγ（d表示脱氧）脱去Pβ和Pγ这两个磷酸基团后，余下的结构为腺嘌呤脱氧核苷酸，是DNA的基本组成单位之一，若用32P标记dATP的α位磷酸基团，利用其合成DNA，可将32P标记到新合成的DNA分子上，C正确；用32P标记细胞中染色体的DNA，依据DNA分子的半保留复制可知，在有丝分裂的间期DNA完成复制后，每条染色体含有的2个DNA分子分别位于组成该染色体的2条姐妹染色单体上，而且每个双链DNA分子的两条链中只有一条链含有被32P标记，在分裂后期，着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为2条子染色体，分别移向细胞两极，进而在分裂末期分别进入2个子细胞中，因此一次有丝分裂后子细胞中所有染色体都有放射性，D正确。
3.下列有关细胞间信息交流的说法，正确的是A. 细胞之间的信息交流都与细胞膜表面的糖蛋白有关B. 突触前膜释放的神经递质是一种信息交流的信号分子C. 信息分子是由内分泌器官或内分泌细胞分泌的微量有机物D. 由于受体蛋白的差异，一种激素只能作用于一种靶细胞或靶组织【答案】B【解析】【分析】据题文和选项的描述可知：该题考查学生对细胞间的信息交流方式、兴奋在神经细胞间的传递、动物激素的分泌部位及激素调节的特点等相关知识的识记和理解能力。
【详解】细胞之间的信息交流不一定都与细胞膜表面的糖蛋白有关，例如：植物细胞的胞间连丝在相邻的两个细胞间形成通道，携带信息的物质可以通过该通道进入另一个细胞，此种细胞之间的信息交流没有细胞膜表面的糖蛋白参与，A错误；突触前膜释放的神经递质是一种信息交流的信号分子，当其与突触后膜上的特异性受体结合后，可将神经冲动传递给另一个神经元，B正确；信息分子中的动物激素一般是由内分泌器官或内分泌细胞分泌的微量有机物，C错误；甲状腺激素几乎对全身的细胞都起作用，D错误。
4.下列有关遗传、变异、进化的叙述，正确的是A. 独立生活的生物体是以DNA作为遗传信息的载体B. 自由组合定律是指受精时雌雄配子所携带的基因自由组合C. 21三体综合征的病因是减数分裂过程中染色体的联会发生异常D. 生物进化导致新物种的形成，新物种形成体现了生物的多样性【答案】A据题文和选项的描述可知：该题考查学生对核酸的功能、基因的自由组合定律的实质、染色体异常遗传病、生物进化与新物种的形成等相关知识的识记和理解能力。
【详解】独立生活的生物体，其结构与功能的基本单位都是细胞，因此都是以DNA作为遗传信息的载体，A正确；自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的，在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合，B错误；21三体综合征患者的体细胞中较正常人多了一条21号染色体，其病因是减数分裂过程中21号这对同源染色体的分离发生异常，C错误；生物进化过程中出现的生殖隔离导致新物种的形成，新物种形成体现了生物的多样性，D错误。
5.同学们在足球场上踢足球时，机体会发生的变化是A. 视神经末梢产生的兴奋在神经纤维上双向传导B. 在内环境中，葡萄糖分解成丙酮酸的速率会加快C. 通过毛细血管舒张和汗腺分泌加强使体内多余热量散失D. 抗利尿激素分泌量减少，对水分的重吸收作用减弱【答案】C【解析】【分析】据题文和选项的描述可知：该题考查学生对反射与反射弧、细胞呼吸、体温调节、水盐平衡调节等相关知识的识记和理解能力。
【详解】视神经末梢属于感受器，感受器产生的兴奋只能沿着传入神经单向传导到神经中枢，A错误；葡萄糖分解成丙酮酸的过程属于细胞呼吸的第一阶段，只发生在细胞质基质中，不发生在内环境中，B错误；踢足球属于剧烈运动，机体产热量会大大增加，通过神经调节，导致皮肤毛细血管舒张和汗腺分泌增强，使体内多余热量散失，以维持体温的相对稳定，C正确；剧烈运动时，大量排汗引起细胞外液渗透压升高，下丘脑渗透压感受器兴奋性增强，使垂体释放抗利尿激素增多，进而导致肾小管和集合管对水的重吸收作用增强，D错误。
6.下列关于生态学实验的叙述不正确的是A. 制作生态缸应密闭，放于室内通风、避免阳光直射的地方B. 利用土壤中小动物趋湿、趋光的生活特点，使用诱虫器进行采集C. 研究土壤微生物对落叶的分解作用，对照组土壤应不作处理D. 通过抽样检测法对培养液中酵母菌种群数量进行计数【分析】据题文和选项的描述可知：该题考查学生对设计并制作生态缸、土壤中小动物类群丰富度的研究、土壤微生物的分解作用、探究酵母菌种群数量的变化的生物实验涉及的方法和技能进行综合运用的能力。
【详解】制作生态缸应密闭，以防止外界生物或非生物因素的干扰，为了保证各种生物之间以及生物与无机环境之间能够进行物质循环和能量流动，应将生态缸放置于室内通风、光线良好的地方，但要避免阳光直接照射，A正确；利用土壤中小动物趋湿、避光、避高温的生活特点，使用诱虫器进行采集，B错误；研究土壤微生物对落叶的分解作用，自变量是土壤微生物的有无，对照组土壤应不作处理（自然状态），实验组土壤应进行处理，以尽可能排除土壤微生物的作用，C正确；对培养液中酵母菌种群数量进行计数，应采用抽样检测法，D正确。
7.如图所示的密闭透明玻璃装置内放有萌发的种子(下铺一层吸满水的棉布)和一绿色盆栽植物。
请据图回答下列问题:(1)萌发的种子可使装置内的_____________增加，进而有利于盆栽植物的_______________。
(2)若棉布吸的水用18O标记，而用于浇盆栽的水中不含18O，一段时间后发现盆栽植物合成的葡萄糖中含有18O，则该过程中，18O所经历的物质依次为_________(用化学式和箭头表示)。
(3)如果把通气孔堵塞，一段时间后，盆栽植物叶绿体中C3含量较通气孔堵塞前_________(填“增加”或“减少”)，C3含量变化的原因是_______________________________。
【答案】(1). CO2(2). 光合作用(3). H218O→C18O2→C6H1218O6(4). 减少(5). 通气孔堵塞，萌发的种子产生的CO2不能进入盆栽植物一侧，盆栽植物侧的CO2含量减少，通过CO2的固定形成C3的量减少，但其还原正常进行【解析】【分析】本题以装置图为情境，综合考查学生对细胞呼吸、光合作用过程及其影响的环境因素等相关知识的识记和理解能力，以及识图分析能力。
【详解】(1)CO2是光合作用的原料。
萌发的种子通过细胞呼吸产生的CO2可使装置内的CO2增加，进而有利(2)棉布吸的用18O标记的水（H218O）被萌发的种子吸收后，H218O在有氧呼吸的第二阶段与丙酮酸一起被彻底分解成C18O2和[H]，产生的C18O2释放到细胞外，穿过通气孔被绿色盆栽植物吸收并参与光合作用的暗反应，生成葡萄糖（C6H1218O6），即18O所经历的物质依次为H218O→C18O2→C6H1218O6。
(3)如果把通气孔堵塞，则萌发的种子产生的CO2不能进入盆栽植物一侧，导致盆栽植物一侧的CO2含量减少，进而引起通过CO2的固定形成C3的量减少，但其还原正常进行，所以一段时间后，盆栽植物叶绿体中C3含量较通气孔堵塞前减少。
【点睛】解答此题的关键是熟练掌握有氧呼吸与光合作用的过程、影响光合作用的环境因素等相关知识。
在此基础上，从图示中提取诸如萌发的种子通过细胞呼吸产生的CO2可穿过通气孔到达绿色盆栽植物的一侧等有效信息，据此结合题意并围绕光合作用、细胞呼吸的知识对各问题情境进行分析解答。
8.果蝇的细眼与粗眼、灰身与黑身、长翅与残翅各由一对等位基因控制，且控制灰身与黑身、长翅与残翅的基因均位于常染色体上。
现让细眼长翅灰身雌果蝇与粗眼长翅灰身雄果蝇杂交，其子代的情况如下表所示。
回答下列问题：(1)通过分析可以确定属于显性性状的是_________________。
难以确定果蝇翅形与体色性状的遗传是否遵循自由组合定律的依据是___________________________。
(2)单独考虑果蝇的细眼与粗眼，针对此相对性状的显隐性关系及相关基因是位于常染色体上还是位于X 染色体上，根据上述杂交实验结果可作出三种假设。
分别是:①_____________________________________________________________；②_____________________________________________________________；③_____________________________________________________________。
2019届陕西省高三下学期第二次联考理科综合生物试卷(解析版)
陕西省2019届高三年级第二次联考理科综合能力测试（生物部分）1.生命活动离不开细胞，下列关于细胞的说法正确的是A.细胞癌变是原癌基因和抑癌基因丢失的结果B.小球藻进行有氧呼吸的场所是线粒体C.氨基酸和葡萄糖可以通过细胞膜，但不可以通过人工合成的脂双层膜D.核膜把核内物质与细胞质分开，不利于核质间物质交换，但能实现信息交流【答案】C【解析】【分析】由于原癌基因和抑癌基因的突变，正常细胞的生长和分裂失控而变成癌细胞；真核细胞进行有氧呼吸的场所是细胞质基质和线粒体，其中线粒体是主要场所；人工合成的脂双层膜中无蛋白质，协助扩散或主动运输需要载体协助，所以人工合成的脂双层膜不能进行协助扩散和主动运输；核膜把核内物质与细胞质分开，实现核质之间频繁的物质交换和信息交流。
【详解】A、细胞癌变是原癌基因和抑癌基因发生基因突变的结果，错误；B、小球藻是真核生物，有氧呼吸场所是细胞质基质和线粒体，错误；C、氨基酸和葡萄糖通过细胞膜需要载体蛋白的协助，而人工合成的脂双层膜中无蛋白质，因此氨基酸和葡萄糖不能通过人工合成的脂双层膜，正确；D、核膜把核内物质与细胞质分开，实现核质之间频繁的物质交换和信息交流，错误。
故选C。
2.将已经发生质壁分离的紫色洋葱外表皮细胞置于清水中，细胞发生质壁分离复原。
下列叙述正确的是A.质壁分离复原过程中，液泡体积增大、颜色变深B.质壁分离复原的原因是水分子主动转运到细胞内C.待细胞体积增大到与质壁分离前相等，可能会继续增大D.若细胞质壁分离时失水过多死亡，置于清水中后立即发生质壁分离复原【答案】C【解析】A、质壁分离复原过程中，液泡体积增大、颜色变浅，A错误；B、质壁分离复原的原因是水分子被动转运到细胞内，B错误；C、待细胞体积增大到与质壁分离前相等，可能会继续增大，因为细胞壁具有一定的伸缩性，C正确；D、若细胞质壁分离时失水过多死亡，置于清水中后不会发生质壁分离复原，D错误【考点定位】质壁分离与复原实验3.取某植物的胚芽鞘和幼根，切除胚芽鞘尖端和幼根根尖的尖端(即切除根冠和分生区)，然后将胚芽鞘(近尖端向上)和幼根(近尖端向上)直立放置，分别在两者切面的左侧放置含有生长素的琼脂块(生长素浓度为促进胚芽鞘生长的最适浓度)，培养在黑暗条件下，幼根和胚芽鞘弯曲生长的方向相反，关于这一现象的说法，合理的是A.幼根向左弯曲生长，生长素在幼根中是非极性运输B.幼根向右弯曲生长，生长素在幼根中是非极性运输C.胚芽鞘向左弯曲生长，生长素在胚芽鞘中是极性运输D.胚芽鞘向右弯曲生长，生长素在胚芽鞘中是极性运输【答案】D【解析】在两者切面的左侧放置含有生长素的琼脂块，且生长素浓度为促进胚芽鞘生长的最适浓度，则生长素通过极性运输运到尖端下面一段，且左侧生长素浓度较高，胚芽左侧生长较快，向右侧弯曲生长；生长素可以由根尖端向伸长区进行极性运输，但由于根对生长素较为敏感，促进胚芽鞘生长的最适浓度对根而言具有抑制作用，根左侧生长受抑制，向左弯曲生长。
2019届陕西省高三下学期第二次联考理科综合生物试卷(解析版)
陕西省2019届高三年级第二次联考理科综合能力测试（生物部分）1.生命活动离不开细胞，下列关于细胞的说法正确的是A. 细胞癌变是原癌基因和抑癌基因丢失的结果B. 小球藻进行有氧呼吸的场所是线粒体C. 氨基酸和葡萄糖可以通过细胞膜，但不可以通过人工合成的脂双层膜D. 核膜把核内物质与细胞质分开，不利于核质间物质交换，但能实现信息交流【答案】C【解析】【分析】由于原癌基因和抑癌基因的突变，正常细胞的生长和分裂失控而变成癌细胞；真核细胞进行有氧呼吸的场所是细胞质基质和线粒体，其中线粒体是主要场所；人工合成的脂双层膜中无蛋白质，协助扩散或主动运输需要载体协助，所以人工合成的脂双层膜不能进行协助扩散和主动运输；核膜把核内物质与细胞质分开，实现核质之间频繁的物质交换和信息交流。
【详解】A、细胞癌变是原癌基因和抑癌基因发生基因突变的结果，错误；B、小球藻是真核生物，有氧呼吸场所是细胞质基质和线粒体，错误；C、氨基酸和葡萄糖通过细胞膜需要载体蛋白的协助，而人工合成的脂双层膜中无蛋白质，因此氨基酸和葡萄糖不能通过人工合成的脂双层膜，正确；D、核膜把核内物质与细胞质分开，实现核质之间频繁的物质交换和信息交流，错误。
故选C。
2.将已经发生质壁分离的紫色洋葱外表皮细胞置于清水中，细胞发生质壁分离复原。
下列叙述正确的是A. 质壁分离复原过程中，液泡体积增大、颜色变深B. 质壁分离复原的原因是水分子主动转运到细胞内C. 待细胞体积增大到与质壁分离前相等，可能会继续增大D. 若细胞质壁分离时失水过多死亡，置于清水中后立即发生质壁分离复原【答案】C【解析】A、质壁分离复原过程中，液泡体积增大、颜色变浅，A错误；B、质壁分离复原的原因是水分子被动转运到细胞内，B错误；C、待细胞体积增大到与质壁分离前相等，可能会继续增大，因为细胞壁具有一定的伸缩性，C正确；D、若细胞质壁分离时失水过多死亡，置于清水中后不会发生质壁分离复原，D错误【考点定位】质壁分离与复原实验3.取某植物的胚芽鞘和幼根，切除胚芽鞘尖端和幼根根尖的尖端(即切除根冠和分生区)，然后将胚芽鞘(近尖端向上)和幼根(近尖端向上)直立放置，分别在两者切面的左侧放置含有生长素的琼脂块(生长素浓度为促进胚芽鞘生长的最适浓度)，培养在黑暗条件下，幼根和胚芽鞘弯曲生长的方向相反，关于这一现象的说法，合理的是A. 幼根向左弯曲生长，生长素在幼根中是非极性运输B. 幼根向右弯曲生长，生长素在幼根中是非极性运输C. 胚芽鞘向左弯曲生长，生长素在胚芽鞘中是极性运输D. 胚芽鞘向右弯曲生长，生长素在胚芽鞘中是极性运输【答案】D【解析】在两者切面的左侧放置含有生长素的琼脂块，且生长素浓度为促进胚芽鞘生长的最适浓度，则生长素通过极性运输运到尖端下面一段，且左侧生长素浓度较高，胚芽左侧生长较快，向右侧弯曲生长；生长素可以由根尖端向伸长区进行极性运输，但由于根对生长素较为敏感，促进胚芽鞘生长的最适浓度对根而言具有抑制作用，根左侧生长受抑制，向左弯曲生长。
陕西省2019年高三教学质量检测卷(二)理科综合生物
陕西省2019年高三教学质量检测卷（二）理科综合命题：教学考试杂志社高考命题研究项目组审题：西电中学贝鸿西安中学张旭日咸阳市教研室王青岗西安中学秦才玉高新一中闫峰远东二中张夏1.下列关于生物膜的叙述，正确的是A.内质网“出芽”的囊泡包裹蛋白质通过主动运输进入高尔基体B.动物细胞膜上糖蛋白只有信息交流的作用C.细胞中的DNA聚合酶通过核膜协助扩散进入细胞核D.线粒体膜、叶绿体膜、溶酶体膜蛋白质含量不同2.下列关于细胞结构和功能叙述，正确的是A.细胞核独立完成对细胞新陈代谢的控制B.细胞内细胞器种类和数量与细胞功能相适应C.细胞内的核酸承担了细胞主要生理功能D.[H]与氧结合所需的酶只在线粒体内膜上发挥作用3.若母猪在怀孕中期感染猪瘟病毒，可能产出患持续性毒血症的仔猪。
这些持续性感染的仔猪在此种病毒的刺激下，体内T细胞与B细胞不能被激活，不能产生正常的特异性免疫效应来对抗病毒(免疫耐受)，而成为持续传播病毒的传染源。
下列说法不正确的是A.免疫耐受会导致自身免疫病的发生B.免疫耐受个体的体内不能产生该病毒的抗体C.非自身抗原如病原微生物，在一定条件下可以是耐受原D.人工诱导免疫耐受可用于自身免疫病、器官移植排斥等的治疗4.下列关于基因和性状的叙述，错误的是A.中心法则的内容不包括逆转录及遗传信息从蛋白质流向蛋白质B.基因与性状的关系并不都是简单的线性对应关系C.基因表达的过程中三种类型的RNA都需要参与D.基因控制生物体的性状，而性状的形成同时还受到环境的影响5.下列有关内环境及其稳态的说法正确的是A.内环境是指细胞外液，包括血液、组织液和淋巴等B.内环境稳态遭到破坏一定与外界环境的剧烈变化有关C.胰岛素的作用结果影响胰岛素分泌的过程属于反馈调节D.人体在寒冷环境中产热增加、散热减少，从而维持体温的恒定6.如图1表示的是人体减数分裂过程中的核DNA变化曲线;图2是某家庭关于色盲的遗传系谱图，其中Ⅱ1的基因型是X B X b Y(不考虑交叉互换，且产生配子时三条染色体有两条随机移向一极，另一条移向另一极，产生的配子均为可育配子)。
咸阳市2019年高考模拟检测(二)
咸阳市2019年高考模拟检测(二)理科综合1.下列生物学事实叙述正确的是A.口腔上皮细胞用8%盐酸处理后，线粒体可被健那绿染成蓝绿色B.进行光合作用时，ATP都在叶绿体的类囊体薄膜上合成C.组成生物大分子的单体都是多聚体彻底水解的产物D.细胞骨架是由蛋白质纤维组成的网架结构能保持细胞形态2.在有关DNA分子的研究中常用32P来标记DNA分子。
用α、β和γ表示ATP或dATP(d表示脱氧)上三个磷酸基团所处的位置(A-Pα~Pβ~Pγ，或dA-Pα~Pβ~Pγ)。
下列说法错误的是A.一分子dATP由三分子磷酸、一分子核糖和一分子腺嘌呤组成B.细胞中绝大多数需要能量的生命活动都是由ATP直接提供能量的C.用32P标记dATP的α位磷酸基团，利用其合成DNA，可将32P标记到新合成的DNA分子上D.用32P标记细胞中染色体的DNA，一次有丝分裂后子细胞中所有染色体都有放射性3.下列有关细胞间信息交流的说法，正确的是A.细胞之间的信息交流都与细胞膜表面的糖蛋白有关B.突触前膜释放的神经递质是一种信息交流的信号分子C.信息分子是由内分泌器官或内分泌细胞分泌的微量有机物D由于受体蛋白的差异，一种激素只能作用于一种靶细胞或靶组织4.下列有关遗传、变异、进化的叙述，正确的是A.独立生活的生物体是以DNA作为遗传信息的载体B.自由组合定律是指受精时雌雄配子所携带的基因自由组合C.21三体综合征的病因是减数分裂过程中染色体的联会发生异常D.生物进化导致新物种的形成，新物种形成体现了生物的多样性5.同学们在足球场上踢足球时，机体会发生的变化是A.视神经末梢产生的兴奋在神经纤维上双向传导B.在内环境中，葡萄糖分解成丙酮酸的速率会加快C.通过毛细血管舒张和汗腺分泌加强使体内多余热量散失D.抗利尿激素分泌量减少，对水分的重吸收作用减弱6.下列关于生态学实验的叙述不正确的是A.制作生态缸应密闭，放于室内通风、避免阳光直射的地方B.利用土壤中小动物趋湿、趋光的生活特点，使用诱虫器进行采集C.研究土壤微生物对落叶的分解作用，对照组土壤应不作处理D.通过抽样检测法对培养液中酵母菌种群数量进行计数29.(10分)如图所示的密闭透明玻璃装置内放有萌发的种子(下铺一层吸满水的棉布)和一绿色盆栽植物。
陕西省2019届高三第二次模拟联考理科综合生物试卷
陕西省2019届高三第二次模拟联考理科综合生物试卷本试题卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共16页，38题（含选考题）。
全卷满分300分。
考试用时150分钟。
★祝考试顺利★注意事项：1、考试范围：高考范围。
2、答题前，请先将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色签字笔填写在试题卷和答题卡上的相应位置，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
用2B铅笔将答题卡上试卷类型A后的方框涂黑。
3、选择题的作答：每个小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非选择题答题区域的答案一律无效。
4、主观题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域的答案一律无效。
如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答无效。
5、选考题的作答：先把所选题目的题号在答题卡上指定的位置用2B铅笔涂黑。
答案用0.5毫米黑色签字笔写在答题卡上对应的答题区域内，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非选修题答题区域的答案一律无效。
6、保持卡面清洁，不折叠，不破损，不得使用涂改液、胶带纸、修正带等。
7、考试结束后，请将本试题卷、答题卡、草稿纸一并依序排列上交。
1.下列关于细胞结构与功能的说法正确的是（）A. 线粒体基质是骨骼肌细胞产生CO2的唯一场所B. 大肠杆菌的细胞膜、线粒体内外膜、高尔基体膜都属于生物膜系统C. 酶、激素、神经递质和淋巴因子均可在细胞间传递信息D. 动物细胞间的黏着性与细胞膜上的糖蛋白有关【答案】DA【解析】【分析】各种细胞器的结构、功能细分布形态结构功能胞器线粒体动植物细胞双层膜结构有氧呼吸的主要场所细胞的“动力车间”叶绿体植物叶肉细胞双层膜结构植物细胞进行光合作用的场所；植物细胞的“养料制造车间”和“能量转换站”．内质网动植物细胞单层膜形成的网状结构细胞内蛋白质的合成和加工，以及脂质合成的“车间”高尔基体动植物细胞单层膜构成的囊状结构对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装的“车间”及“发送站”（动物细胞高尔基体与分泌有关；植物则参与细胞壁形成）核糖体动植物细胞无膜结构，有的附着在内质网上，有的游离在细胞质中合成蛋白质的场所“生产蛋白质的机器”溶酶体动植物细胞单层膜形成的泡状结构“消化车间”，内含多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并且杀死侵入细胞的病毒和细菌．液泡成熟植物细胞单层膜形成的泡状结构；内含细胞液（有机酸、糖类、无机盐、色素和蛋白质等）调节植物细胞内的环境，充盈的液泡使植物细胞保持坚挺中心体动物或某些低等植物细胞无膜结构；由两个互相垂直的中心粒及其周围物质组成与细胞的有丝分裂有关【详解】线粒体基质有氧呼吸第二阶段的场所，只有有氧呼吸第二阶段产生二氧化碳，故骨骼肌细胞产生CO2的唯一场所，A正确；大肠杆菌是原核细胞，无线粒体、高尔基体，B错误；酶起催化作用，不在细胞间传递信息，C错误；细胞膜的外表的糖蛋白对于动物用保护润滑的作用，动物细胞间的粘着性也和其有关，因此癌细胞易扩散主要就是其表面的糖蛋白减少，D正确；故选AD。
陕西咸阳2019理综(生物)高考第二次模拟题
陕西咸阳2019理综（生物）高考第二次模拟题一、选择题（每小题6分，在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。
）1．下列有关细胞结构和功能的叙述，正确的是（）A．蓝藻细胞中的酶，在核糖体上合成，并由内质网和高尔基体加工B．有些细菌能抗青霉素，其根本原因是拟核中有与抗青霉素有关的基因C．植物细胞的叶绿体和线粒体中产生的A TP，都可以用于主动吸收Mg2+D．动物细胞也能渗透吸水或失水2．下列模型构建过程中，方法和步骤不正确的是（）A．构建细胞模型时，科学性和准确性应该是第一位的，细胞模型属于物理模型B．构建减数分裂中染色体变化模型时，同源染色体用不同颜色的橡皮泥制作C．构建DNA双螺旋结构模型时，可以用4种碱基代表4种脱氧核苷酸D．构建种群增长数学模型时，既可以用数学方程式也可以用曲线表现3．酵母菌是一种单细胞真菌，在有氧和无氧的条件下都能生存，属于兼性厌氧菌，因此便于用来研究细胞呼吸的不同方式，如图是某研究性学习小组为了探究醉母菌的细胞呼吸类型而设计的实验装置（酵母菌利用葡萄糖作为能源物质）。
下列有关实验装置和结果的分析，不正确的是（）A．通过装置1液滴向左移动，能探究出酵母菌只进行有氧呼吸B．用水代替NaOH溶液设置装置2，通过装置2液滴的移动情况可以探究出酵母菌是否进行无氧呼吸C．用水代替NaOH溶液设设置装置2，如果装置1中液滴左移，装置2中液滴右移，说明醉母菌既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸D．通过装置1液滴移动情况仅仅能探究出酵母菌是否进行有氧呼吸4．人体的某种免疫反应过程可表示为：产生抗体，结合抗原x。
其中a~e代表不同免疫细胞，①~④代表生理过程。
下列表述错误的是（）A．a细胞表示吞噬细胞，能对多种病原体都起防御作用B．当细胞d、e再次接触抗原X后，均能迅速增殖分化、产生抗体C．抗原抗体结合后，多数情况下可被细胞a所消化D．抗原经过程①②③传递后，能刺激细胞c增殖分化5．下图所示的生物学意义，说法正确的是（）A．图甲中具有抗药性基因的害虫在种群中出现的频率A点比B点高B．图乙中黑方框表示男性患者，由此推断该病不可能为X染色体上的隐性遗传病C．图丙中表示植物净光合作用的最适温度实际上就是植物体内酶的最适温度D．图丁中表示动物肌细胞内A TP产生量与O2供给量之间的关系6．如图为某食物网，则正确的叙述有（）A．图中共有7条食物链B．图中成分加上细菌、真菌即为生物群落C．若能量传递效率为20%，D每增重1g，则A被消耗25gD．当E减少时，短期内H的数量将增加二、非选择题（包括必考题和选考题两部分）（一）必考题29．（11分）图a表示绿色植物叶肉细胞内发生的光合作用和有氧呼吸的过程，其中a、b为光合作用的原料，①~④表示相关过程。
2019届陕西省高三下学期高考二模生物试卷(解析版)
2019年陕西省高考生物二模试卷一、选择题1.下列分析正确的是（）A. 该图为光学显微镜下所观察到的动物细胞结构图B. 外界溶液浓度大于③内液体浓度时，可发生质壁分离现象C. 该细胞中能产生ATP的部位是⑤、⑥、⑨和⑩D. 该细胞可能取自茎尖分生区或根尖成熟区【答案】B【解析】光学显微镜下看不到⑦核糖体等细微结构，A项错误；外界溶液浓度大于③液泡内液体浓度时，细胞失水，发生质壁分离现象，B项正确；⑥为内质网，不会产生ATP，C项错误；图示细胞含有叶绿体和大液泡，茎尖分生区细胞没有叶绿体和大液泡，根尖成熟区细胞没有叶绿体，D项错误。
2.关于酶和ATP的叙述，错误的是（）A. 同一种酶可存在于分化程度不同的活细胞中B. 酶即可作为催化剂，也可以作为另一个反应的底物C. ATP可为物质跨膜运输提供能量D. ATP合成酶都存在于线粒体中【答案】D【解析】【分析】细胞分化是细胞在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程，细胞分化的实质是奢侈基因的选择表达，管家基因在所有细胞中都表达，因此不同细胞中可含有相同种类的蛋白质；酶是活细胞产生的具有催化功能的有机物，当酶起催化作用时是催化剂，当酶被分解时又是反应物；A TP是细胞中生命活动的直接能源物质，细胞通过光合作用和呼吸作用合成ATP。
【详解】A. 同一种酶可存在于分化程度不同的活细胞中，如所有细胞都含有呼吸酶，A正确；B. 酶是蛋白质或RNA，其既可作为催化剂，也可以作为另一个反应的底物，B正确；C. A TP是细胞生命活动所需能量的直接来源，可为物质跨膜运输提供能量，C正确；D. A TP合成酶不都存在于线粒体中，在细胞质基质、叶绿体中也有，D错误。
3.如图表示反射弧和神经纤维局部放大的示意图，正确的是（）A. 在A图中，反射弧中包含三个、两种神经元和两个突触B. B图表示神经纤维受刺激的瞬间膜内外电荷的分布情况，a、c为兴奋部位C. 兴奋在③处和⑥处传导时，信号变化和速度均不同D. 电刺激⑤处，测量③处的电位变化，可验证兴奋在神经元间的传递是单向的【答案】C【解析】【分析】神经调节的基本方式是反射，其结构基础是反射弧，由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分构成，根据A图分析可知：①是感受器，②是效应器，③是传入神经，④是灰质，⑤是传出神经，⑥是突触；静息时，K+外流，膜两侧的电位表现为内负外正，受刺激后，Na+内流，膜两侧的电位表现为内正外负，故图B中b为兴奋部位，据此分析。
陕西省咸阳市2019届高三下学期高考模拟检测(二)理科综合生物试卷
咸阳市2019年高考模拟检测(二)理科综合生物部分1.下列生物学事实叙述正确的是A. 口腔上皮细胞用8%盐酸处理后，线粒体可被健那绿染成蓝绿色B. 进行光合作用时，ATP都在叶绿体的类囊体薄膜上合成C. 组成生物大分子的单体都是多聚体彻底水解的产物D. 细胞骨架是由蛋白质纤维组成的网架结构能保持细胞形态【答案】D【解析】【分析】据题文和选项的描述可知：该题考查学生对用高倍显微镜观察线粒体、原核细胞与真核细胞的结构、生物大分子以碳链为骨架、细胞的结构、光合作用过程等相关知识的识记和理解能力。
【详解】健那绿染液是专一性染线粒体的活细胞染料，可使活细胞中的线粒体呈现蓝绿色，而细胞质接近无色，观察口腔上皮细胞中的线粒体的形态和分布时，不能用8%盐酸处理口腔上皮细胞，否则会导致细胞死亡，不能在高倍显微镜下观察到生活状态的线粒体的形态和分布，A错误；蓝藻细胞没有叶绿体，但蓝藻细胞能进行光合作用，可见，进行光合作用时，ATP不都在叶绿体的类囊体薄膜上合成，B错误；组成生物大分子的单体不一定都是多聚体彻底水解的产物，例如DNA的单体是脱氧核苷酸，但DNA彻底水解的产物是脱氧核糖、磷酸、4种含氮的碱基，氨基酸既是蛋白质的单体，也是蛋白质彻底水解的产物，C错误；真核细胞中，维持细胞形态、保持细胞内部结构有序性的细胞骨架是由蛋白纤维组成的网架结构，D正确。
2.在有关DNA分子的研究中常用32P来标记DNA分子。
用α、β和γ表示ATP或dATP(d表示脱氧)上三个磷酸基团所处的位置(A-Pα～Pβ～Pγ或dA-Pα～Pβ～Pγ)。
下列说法错误的是A. 一分子dATP由三分子磷酸、一分子核糖和一分子腺嘌呤组成B. 细胞中绝大多数需要能量的生命活动都是由ATP直接提供能量的C. 用32P标记dATP的α位磷酸基团，利用其合成DNA，可将32P标记到新合成的DNA分子上D. 用32P标记细胞中染色体的DNA，一次有丝分裂后子细胞中所有染色体都有放射性【答案】A【解析】【分析】据题文和选项的描述可知：该题考查学生对ATP的化学组成及其功能、细胞的有丝分裂过程、DNA分子的结构特点及其复制等相关知识的识记和理解能力。
咸阳市达标名校2019年高考二月仿真备考生物试题含解析
咸阳市达标名校2019年高考二月仿真备考生物试题一、单选题（本题包括35个小题，1-20题每小题1分，21-35题每小题2分，共50分．每小题只有一个选项符合题意）1．某禾本科植物高茎（B）对矮茎（b）为显性，花粉粒长形（D）对圆形（d）为显性，花粉粒非糯性（E）对糯性（e）为显性，非糯性花粉遇碘变蓝色，糯性花粉遇碘呈红棕色。
现有品种甲（BBDDee）、乙（bbDDEE）、丙（BBddEE）和丁（bbddee），进行了如下两组实验，部分结果如下：请据表回答．利用花粉鉴定法验证基因的自由组合定律，可选用的亲本组合有（）A．甲×丁和乙×丙B．甲×乙和丙×丁C．乙×丙和丙×丁D．甲×丙和乙×丁2．如下所示为某生态系统中的一条完整食物链。
下列相关叙述正确的是（）草→蚜虫→瓢虫→小鸟A．该生态系统可能存在捕食小鸟的动物B．该食物链中各生物的数量呈金字塔状C．各营养级同化的能量最终以热能形式散失D．各营养级之间的能量传递效率均相同3．蝎毒“染色剂”氯代毒素是由蝎子毒液中的一种蛋白质制成的，它可以选择性地绑定在癌细胞上，使癌症手术更加容易和有效。
下列关于这种“染色剂”说法不正确的是（）A．蝎毒“染色剂”的化学成分中含有C、H、O、N等大量元素B．氯代毒素能选择性地绑定在癌细胞上，可能与癌细胞细胞膜表面的糖蛋白有关C．患者可以用口服的方法摄入这种“染色剂”D．这种染色剂的加工、分泌涉及的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体、线粒体等4．下列有关植物激素的说法，正确的是（）A．植物激素的作用特点都具有两重性B．植物激素在幼嫩组织中均进行极性运输C．植物生长发育和适应环境是多种激素共同调节的结果D．乙烯只存在于繁殖器官中，其主要作用是促进果实成熟5．图甲表示某动物卵原细胞中的一对同源染色体，图乙表示该卵原细胞形成的卵细胞中的一条染色体。
若只考虑图中字母所表示的基因，下列叙述正确的是（）A．该卵原细胞形成的第一极体的基因型为aeDB．甲中基因E与e的分离发生在有丝分裂后期C．形成乙的次级卵母细胞中不存在同源染色体，但存在等位基因D．甲形成乙的过程中发生了基因突变或染色体结构变异6．无胸腺裸鼠（简称裸鼠）是由于基因突变导致的先天性胸腺缺陷突变小鼠，已成为生物医学研究的重要实验动物。
2019届高三第二次高考模拟考试理综生物试题(含答案)
2019年高三第二次模拟考试理综生物试题本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分，其中第Ⅱ卷第33—40为选考题，其它题为必考题。
考生作答时，将答案答在答题卡上，在本试卷上答题无效。
注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。
3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
5．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Na-23 N-14 Ca-40 Ga-70 As-75第Ⅰ卷一、选择题：每小题6分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．关于细胞分化的叙述正确的是A．分化的结果使细胞数量增多B．细胞器的种类和数量会发生改变C．分化后细胞中呼吸酶活性降低D．细胞核遗传物质改变2．下列有关生理、代谢及稳态调节的叙述正确的是A．细菌有氧呼吸第二阶段产生的二氧化碳是在线粒体基质中完成的B．生物体发生基因突变，生物体的表现型不一定发生改变；生物体的表现型发生改变，该生物一定发生了基因突变C．用药物阻断T细胞增殖分化，可提高器官移植成功率D．由于根尖成熟区细胞没有细胞周期，其中的DNA和蛋白质等化学成分不再变化3．对下列四幅图的描述正确的是A．图甲中若表示人离体细胞在体外培养的温度由a变化到b，则细胞中酶活性不变B．图乙中fg段和de段的变化都会引起C3化合物含量的下降C．图丙中造成cd段下降的原因在有丝分裂和减数分裂中是不同的D．图丁中若表示西瓜幼苗的细胞周期，则a阶段用秋水仙素处理可诱发基因突变，b阶段用秋水仙素处理可诱导产生多倍体4．下列关于科学实验及方法的叙述正确的是A．蝗虫减数分裂期短，观察一个精母细胞就可见到减数分裂的连续变化B．摩尔根以果蝇为实验材料通过类比推理法证明了“基因在染色体上”C．酒精可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄D．探究酵母菌细胞呼吸方式，采用对比实验法和产物检测法5．据2012年7月22日出版的《科学》报道，来自美国哈佛公共健康学院的一个研究组提出了两种分别叫做PBA和TUDCA的化合物有助于糖尿病治疗，其机理是：这两种药物可以缓解“内质网压力”（指过多的物质如脂肪积累到内质网中使其出错的状态）和抑制JNK基因（一个能干扰胰岛素敏感性的基因）活动，以恢复Ⅱ型糖尿病患者的正常血糖平衡，并已用Ⅱ型糖尿病小鼠进行实验并获得成功。