六年级美术上册第10课艰苦岁月精选教学PPT课件1湘美版
一群人喧闹，然后你笑的比谁都大声，是啊，我真是喝糊涂了，我怎么会喜欢他呢，他长的那么丑，脾气又那么臭。哈哈哈，可是其实只有你自己知道这些才是违心的话。 你就是这样的一个人，习惯于伪装自己的情绪，装作一副百毒不侵的样子； 你会说很多狠话，很多违心的表达，却从来不肯透露自己的一点软弱；
你表面像一块石头一样坚硬，只是不希望把自己的悲伤暴露，宁愿自欺欺人，装作不在乎，也不愿承认(⊙o⊙)哦，我是真的喜欢。 所以你对酒精情有独钟，因为只有酒醉你才能把自己心底的秘密袒露出来，以不清醒的方式，以可以为自己留一丝防线的余地，即使失败，你也可以以醉后的胡言来掩饰；
爱情最迷人的地方，就是你的一颦一笑总是牵扯着另一个人的心，明知道彼此毫无血缘关系。星座不同性格也有差异，但他好像很聪明，永远能猜中你的心。就好像当她在疯子面前提起”他“时心里在想什么，就好像当时她为何会故意躲着在背后和”他“聊天却把记录全删了，就好像此时疯子心里知道她为何会得这种病，因为，”他“的离开。 “他”的离开，让原本自尊心很强的她，垮了。离开了之后还欠了她不少钱，说好的海誓山盟也随着”他“的离去而崩解，可她心里却还是只有”他“。尽管”他“已经离她而去。尽管他们现在还有联系。 湖北回来之后，她的病已经好的差不多了，本以为接下来的可以好好的，是的，以为，可以好好的…… 还记得，分别之后的再次见面，她笑着对疯子说，你很好，遇见你是我这辈子最幸运的事，等我好了之后就踏踏实实的和你在一起，再也不分开了。 那一晚，最后说完那句话，疯子就冲出家，喝了好多酒，一个人坐在马路边，对着公路失声喊道：失恋了就喝酒，闹够了就放手！如果不爱我，请你把暧昧收回去。谢谢。 【我并不是你的谁，不可能必须对你好】 不是每个人都必须对自己好，也不是每个人都必须对自己有求必应、必须为你买单。你可以拥有你想要的东西，但希望你能好好想想你所拥有的是否是自己应得的。
她说：我很后悔跟你在一起过，和你三年时间的感情，就只换来了这几个月的陪伴，你的懦弱和计较，让我觉得别人好，所以我当初离开你是对的。你给我滚，滚的越远越好。 她说的那个“他”，就是和疯子分手后的男朋友，也就是一开始她百般想要脱离疯子而选择的那个人。
疯子淡淡的回了她一句：我们俩本就不应该再有联系，只因我心里对你的不舍和关心，才换来今天你再一次的无情，只是我现在后悔了，也来不及了，那么就这样吧。再见。 我们不是不能忍受分别，只是受不了分别之后对方所留下的痕迹。我们都很好，只是时间不凑巧。差一点我就无法遇见你，差一点我就错过了你，差一点你就成为我的女人，差一点，还是差一点。如果当初不和你相遇，如果现在我才出现在你的身边，这样，是不是可以感动到你，是不是可以和你在一起。 去广州治病没效果，后来听说她哥哥在湖北有个教授级别的心理导师，于是便坐了20多个小时的火车，从深圳赶到了湖北。 本来疯子又重新找了份差事，以为事情已经没什么转机了，也因为这件事又把工作给丢了。说来也好笑，一个男生愿意为一个女生这样付出，感觉也算挺痴情的，可是她似乎并不怎么领情，有时候总是有意无意的在疯子面前谈起她跟”他“的事情，说起“他”，她总是眉飞色舞。和“他”在一起的一年里，他们俩的事她全记得，而那三年里的事，她却一件也记不清了，不知道是故意避而不谈，还是真的忘记了。她不知道，每当提起“他”的时候，疯子的心就像被一把锋利的刀一下又一下的割着，旧伤口还没好，又被人在上面撒了一把盐，而那个人还是他最在乎的人。
工具和材料
我尝试
头像制作步骤
1.和泥
3.捏出五官
2.捏基本形
4.塑造五官
5.修整完成
我来说
不同表现手法带给我们的感受相同吗？
以刻为主表现
以捏为主表现
我能行
尝试用泥做一个有表情的头部。
我思考
《太阳和月亮》 于庆成
头像组合
谢谢观赏
我们都在学着去做一个成熟稳重的大人，遇到所有的事情都能做到不动声色，于是我们学会了掩饰和伪装，即使想哭也会笑着说出一些难过，用一种平淡或者遥远的语气，诉说着一件对别人不重要却对自己很刻骨铭心的事情。 【如果还有遇见】
疯子跑出了家门，喝了很多酒…… 喂，我不是你的谁，我不可能必须对你好。这句话，对你对我都一样，因为至始至终，我们都没任何的关系，一切都是我在自作多情。
【我有往事也有酒】 一个人，一辈子，谁没有爱过一两个错的人，谁又没有一两个故事，又有谁只有一两个故事？生活总在起落，没有谁是为了谁而活，没有谁会因为谁而过不下去。 日子还是照样一天天的过着，偶尔疯子还会去看看她的朋友圈，知道她现在过的很好，仿佛心里被人砸了一下，疼，很疼，但是却又无能为力。可惜吗？不知道。说句不后悔是假的，说句后悔更假，这样，如果受伤的只是自己，那就放心了，因为，我比你要坚强。 该怎样去忘记一个人，需要一包烟还是一扎啤酒？都不是，而是不要见，不要再相见，分手后的不打扰，才是我们给彼此最好的结局。 有人说世上从来没有所谓的玩笑，所有的玩笑都有认真的成分，多少真心话在玩笑中说出口，只是不想让懂的人，怎么都不会懂。
一个朋友跟我说，在感情里，信“总是深情留不住，偏偏套路得人心”的人，认为现在的痴情不值钱，是一种很白痴的表现，“认真了，就等于输了”，有技巧的撩妹子才是恋爱中的精髓，要懂得拿捏的准度，在这过程中，要知道你所“追求”的是什么。“追求”的时候要怎么说甜言蜜语，做事的时候该怎么有男人的霸道，吵架的时候要用什么方式去哄对方。 完了之后他笑着问我，听懂了吗？这就是你为什么在那次之后就一直没有找到新的追求，而且现在还发生了这么件事，说白了就是因为你在感情的游戏中陷得太深了。如果还有机会遇见她，你就应该像那首歌叫啥来着？“再见到你，我一定让自己假装很坚定”。说完就起身走开了，留下我一个人坐在马路边，身旁还剩下几个啤酒瓶…… 如果还有遇见，或许我还放不下，那还不如不见。 【爱你，就是在你需要的时候出现在你身边】 分手的时候我们任性的说了再见，赌气的跟对方歇斯底里的抱怨。你说我的懦弱和计较，我说你的自私和暧昧，于是说好这一生永不再见。你不知道的是，直到你真的开始了新的生活才是我真正和你告别的时刻。但是只要你需要，我依然会出现在你身边。 那一天，疯子接到了前任的电话，有点诧异，因为分手这一年多里，一直没联系。电话拿起来还没来得及说话那头就传来了一阵哭声，她说：我跟他分手了，听到这个消息你高兴吗？ 疯子没有说话，只是安静的听着。 这一年你过的怎么样，一个人的生活有没有照顾好自己？我对不起你，当初不应该那样对你的，是我不好，对不起。 疯子感觉事情有点不对劲，便问她是不是出了什么事？如果有什么事能帮到你的，你就说吧。当初不怪你，因为我也有错。 她哽咽着，我生病了，而且是有可能一辈子治不好的病，也有可能是说好就好的病。我打电话给你，只是想跟你说句对不起，总感觉当初那样对你很不好。 我陪你去治病吧，好了之后，回来我身边吧。 好。
两个人的感情，一个人在不断的满足，一个人在不断的挥霍，总是觉得别人对你好是应当的，可是有没有想过，一个人对你好是一种福气，被人疼是一种运气，一个人可以随时随地对你好，他也可以随时对别人好，也可以随时把这些好收回来，不珍惜，换来的是别人的失望以及退后。等待是一种痛苦的煎熬。 失望攒够了，那么就整理好心情，重新出发吧。
那晚，她叫疯子去陪她，那时已经是晚上11点多钟了。 疯子看了看时间，发了条信息过去：我今晚不去了，明天再过去陪你吧。 那你别来了。真后悔当初会跟你在一起，三年的时间就换来你这几个月的陪伴，你给我滚，滚的越远越好，你的懦弱和计较，让我觉得别人对我好，当初离开你真是个正确的选择。如果能再给我选择一次，我宁愿不认识你，要不是我生病了我也不会再来找你，我可以过的更好，知道我为什么故意在你面前提起我跟“他"的事吗？那是因为我想让你知难而退，况且我现在过的也挺好的，不用你瞎操心了。滚吧。
年少的我们，总是有着一颗赤子之心，一颗不管世界如何变迁都不忘初衷的心，而这颗心只属于一个人，只是在经历了一次又一次的波折，被时间与命运的戏弄之后，渐渐的开始明白：在感情世界里并不是只有甜言和蜜语、浪漫与温馨，童话里的故事都是骗人的，那永远直只存在于书上和电视剧中，更多的故事到最后还是会分道扬镳、背道而驰，留下一些念想和回忆，给那个活在过去却又走不出来的人。 几天后，疯子请假回了老家，因为前任现在呆在老家，精神时好时坏。她得是“焦虑和心理障碍并发症”，医学上也和精神病有点挂钩了，虽然不是很严重。
义务教育教科书《美术》（湘版）六年级上册 第10课
请任选一组词语进行行为艺术表演。
要求：自创动作，要有肢体的动态 与面部的表情。
才艺小
我发现
《 信 天 游》 雕 塑 肖 小 裘
仔细观察作品中人物的头部表情与 动态，说一说作者为什么选择这样的瞬 间？ 《艰苦岁月》雕塑 潘鹤
我总结
注意头部的基本形体特征，表情可以适当夸张.
是啊，有多少想要真心表达的话却因为各种各样的原因无奈说不出口。 很想念一个人，清醒的时候放不下矜持，隔绝不下彼此之间的距离，于是会在某一次大醉过后借助酒劲把所有想说的话诉之于他，然后第二天酒醒过后，身边有人说起，你矢口否认，把它解释成酒后胡言乱语，可是你心里最清楚酒后的胡言却是最真的真言； 很喜欢一个人，却害怕得不到想要的回应，最后连朋友的位置都没办法保留，可是心里却有隐隐的不甘心，或许知晓心意彼此会有另一番可能，抱着这样的侥幸，于是会选择在愚人节这样的日子里向他表明自己的心意，若被拒绝，还可以笑着说：你竟然当真了，我和你开玩笑呢，哈哈哈。然后转身后便是长久的失落。 你是否也是这样的人？那些倔强又违心的话，总是可以轻易地说出口，而那些甜言却总是找不到合适的机会表达，怕一片真心被辜负，怕得不到回应，反而会打破之前关系的平衡，于是很多真心话便以玩笑的口吻说出，一边期盼着他能够给予回应，一边又打着哈哈，我和你开玩笑呢，以此来掩盖心底的失落。
那天是自己的生日，然后一大群朋友为自己庆生。只记得喝了很多酒，记得说了很多话，然后便断片了。直到第二天听朋友说起，才知道原来所有的心事都已表明。 可是他们却认为你只是酒醉后的胡话。你鼓足勇气，决定彻底摊牌，你说如果我说的是真心话呢？他们却一致认为你还没有彻底清醒在开玩笑。看吧，习惯开玩笑的人，你唯一的一次认真都会被认为是玩笑。
你表面像一块石头一样坚硬，只是不希望把自己的悲伤暴露，宁愿自欺欺人，装作不在乎，也不愿承认(⊙o⊙)哦，我是真的喜欢。 所以你对酒精情有独钟，因为只有酒醉你才能把自己心底的秘密袒露出来，以不清醒的方式，以可以为自己留一丝防线的余地，即使失败，你也可以以醉后的胡言来掩饰；
爱情最迷人的地方，就是你的一颦一笑总是牵扯着另一个人的心，明知道彼此毫无血缘关系。星座不同性格也有差异，但他好像很聪明，永远能猜中你的心。就好像当她在疯子面前提起”他“时心里在想什么，就好像当时她为何会故意躲着在背后和”他“聊天却把记录全删了，就好像此时疯子心里知道她为何会得这种病，因为，”他“的离开。 “他”的离开，让原本自尊心很强的她，垮了。离开了之后还欠了她不少钱，说好的海誓山盟也随着”他“的离去而崩解，可她心里却还是只有”他“。尽管”他“已经离她而去。尽管他们现在还有联系。 湖北回来之后，她的病已经好的差不多了，本以为接下来的可以好好的，是的，以为，可以好好的…… 还记得，分别之后的再次见面，她笑着对疯子说，你很好，遇见你是我这辈子最幸运的事，等我好了之后就踏踏实实的和你在一起，再也不分开了。 那一晚，最后说完那句话，疯子就冲出家，喝了好多酒，一个人坐在马路边，对着公路失声喊道：失恋了就喝酒，闹够了就放手！如果不爱我，请你把暧昧收回去。谢谢。 【我并不是你的谁，不可能必须对你好】 不是每个人都必须对自己好，也不是每个人都必须对自己有求必应、必须为你买单。你可以拥有你想要的东西，但希望你能好好想想你所拥有的是否是自己应得的。
她说：我很后悔跟你在一起过，和你三年时间的感情，就只换来了这几个月的陪伴，你的懦弱和计较，让我觉得别人好，所以我当初离开你是对的。你给我滚，滚的越远越好。 她说的那个“他”，就是和疯子分手后的男朋友，也就是一开始她百般想要脱离疯子而选择的那个人。
疯子淡淡的回了她一句：我们俩本就不应该再有联系，只因我心里对你的不舍和关心，才换来今天你再一次的无情，只是我现在后悔了，也来不及了，那么就这样吧。再见。 我们不是不能忍受分别，只是受不了分别之后对方所留下的痕迹。我们都很好，只是时间不凑巧。差一点我就无法遇见你，差一点我就错过了你，差一点你就成为我的女人，差一点，还是差一点。如果当初不和你相遇，如果现在我才出现在你的身边，这样，是不是可以感动到你，是不是可以和你在一起。 去广州治病没效果，后来听说她哥哥在湖北有个教授级别的心理导师，于是便坐了20多个小时的火车，从深圳赶到了湖北。 本来疯子又重新找了份差事，以为事情已经没什么转机了，也因为这件事又把工作给丢了。说来也好笑，一个男生愿意为一个女生这样付出，感觉也算挺痴情的，可是她似乎并不怎么领情，有时候总是有意无意的在疯子面前谈起她跟”他“的事情，说起“他”，她总是眉飞色舞。和“他”在一起的一年里，他们俩的事她全记得，而那三年里的事，她却一件也记不清了，不知道是故意避而不谈，还是真的忘记了。她不知道，每当提起“他”的时候，疯子的心就像被一把锋利的刀一下又一下的割着，旧伤口还没好，又被人在上面撒了一把盐，而那个人还是他最在乎的人。
工具和材料
我尝试
头像制作步骤
1.和泥
3.捏出五官
2.捏基本形
4.塑造五官
5.修整完成
我来说
不同表现手法带给我们的感受相同吗？
以刻为主表现
以捏为主表现
我能行
尝试用泥做一个有表情的头部。
我思考
《太阳和月亮》 于庆成
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谢谢观赏
我们都在学着去做一个成熟稳重的大人，遇到所有的事情都能做到不动声色，于是我们学会了掩饰和伪装，即使想哭也会笑着说出一些难过，用一种平淡或者遥远的语气，诉说着一件对别人不重要却对自己很刻骨铭心的事情。 【如果还有遇见】
疯子跑出了家门，喝了很多酒…… 喂，我不是你的谁，我不可能必须对你好。这句话，对你对我都一样，因为至始至终，我们都没任何的关系，一切都是我在自作多情。
【我有往事也有酒】 一个人，一辈子，谁没有爱过一两个错的人，谁又没有一两个故事，又有谁只有一两个故事？生活总在起落，没有谁是为了谁而活，没有谁会因为谁而过不下去。 日子还是照样一天天的过着，偶尔疯子还会去看看她的朋友圈，知道她现在过的很好，仿佛心里被人砸了一下，疼，很疼，但是却又无能为力。可惜吗？不知道。说句不后悔是假的，说句后悔更假，这样，如果受伤的只是自己，那就放心了，因为，我比你要坚强。 该怎样去忘记一个人，需要一包烟还是一扎啤酒？都不是，而是不要见，不要再相见，分手后的不打扰，才是我们给彼此最好的结局。 有人说世上从来没有所谓的玩笑，所有的玩笑都有认真的成分，多少真心话在玩笑中说出口，只是不想让懂的人，怎么都不会懂。
一个朋友跟我说，在感情里，信“总是深情留不住，偏偏套路得人心”的人，认为现在的痴情不值钱，是一种很白痴的表现，“认真了，就等于输了”，有技巧的撩妹子才是恋爱中的精髓，要懂得拿捏的准度，在这过程中，要知道你所“追求”的是什么。“追求”的时候要怎么说甜言蜜语，做事的时候该怎么有男人的霸道，吵架的时候要用什么方式去哄对方。 完了之后他笑着问我，听懂了吗？这就是你为什么在那次之后就一直没有找到新的追求，而且现在还发生了这么件事，说白了就是因为你在感情的游戏中陷得太深了。如果还有机会遇见她，你就应该像那首歌叫啥来着？“再见到你，我一定让自己假装很坚定”。说完就起身走开了，留下我一个人坐在马路边，身旁还剩下几个啤酒瓶…… 如果还有遇见，或许我还放不下，那还不如不见。 【爱你，就是在你需要的时候出现在你身边】 分手的时候我们任性的说了再见，赌气的跟对方歇斯底里的抱怨。你说我的懦弱和计较，我说你的自私和暧昧，于是说好这一生永不再见。你不知道的是，直到你真的开始了新的生活才是我真正和你告别的时刻。但是只要你需要，我依然会出现在你身边。 那一天，疯子接到了前任的电话，有点诧异，因为分手这一年多里，一直没联系。电话拿起来还没来得及说话那头就传来了一阵哭声，她说：我跟他分手了，听到这个消息你高兴吗？ 疯子没有说话，只是安静的听着。 这一年你过的怎么样，一个人的生活有没有照顾好自己？我对不起你，当初不应该那样对你的，是我不好，对不起。 疯子感觉事情有点不对劲，便问她是不是出了什么事？如果有什么事能帮到你的，你就说吧。当初不怪你，因为我也有错。 她哽咽着，我生病了，而且是有可能一辈子治不好的病，也有可能是说好就好的病。我打电话给你，只是想跟你说句对不起，总感觉当初那样对你很不好。 我陪你去治病吧，好了之后，回来我身边吧。 好。
两个人的感情，一个人在不断的满足，一个人在不断的挥霍，总是觉得别人对你好是应当的，可是有没有想过，一个人对你好是一种福气，被人疼是一种运气，一个人可以随时随地对你好，他也可以随时对别人好，也可以随时把这些好收回来，不珍惜，换来的是别人的失望以及退后。等待是一种痛苦的煎熬。 失望攒够了，那么就整理好心情，重新出发吧。
那晚，她叫疯子去陪她，那时已经是晚上11点多钟了。 疯子看了看时间，发了条信息过去：我今晚不去了，明天再过去陪你吧。 那你别来了。真后悔当初会跟你在一起，三年的时间就换来你这几个月的陪伴，你给我滚，滚的越远越好，你的懦弱和计较，让我觉得别人对我好，当初离开你真是个正确的选择。如果能再给我选择一次，我宁愿不认识你，要不是我生病了我也不会再来找你，我可以过的更好，知道我为什么故意在你面前提起我跟“他"的事吗？那是因为我想让你知难而退，况且我现在过的也挺好的，不用你瞎操心了。滚吧。
年少的我们，总是有着一颗赤子之心，一颗不管世界如何变迁都不忘初衷的心，而这颗心只属于一个人，只是在经历了一次又一次的波折，被时间与命运的戏弄之后，渐渐的开始明白：在感情世界里并不是只有甜言和蜜语、浪漫与温馨，童话里的故事都是骗人的，那永远直只存在于书上和电视剧中，更多的故事到最后还是会分道扬镳、背道而驰，留下一些念想和回忆，给那个活在过去却又走不出来的人。 几天后，疯子请假回了老家，因为前任现在呆在老家，精神时好时坏。她得是“焦虑和心理障碍并发症”，医学上也和精神病有点挂钩了，虽然不是很严重。
义务教育教科书《美术》（湘版）六年级上册 第10课
请任选一组词语进行行为艺术表演。
要求：自创动作，要有肢体的动态 与面部的表情。
才艺小
我发现
《 信 天 游》 雕 塑 肖 小 裘
仔细观察作品中人物的头部表情与 动态，说一说作者为什么选择这样的瞬 间？ 《艰苦岁月》雕塑 潘鹤
我总结
注意头部的基本形体特征，表情可以适当夸张.
是啊，有多少想要真心表达的话却因为各种各样的原因无奈说不出口。 很想念一个人，清醒的时候放不下矜持，隔绝不下彼此之间的距离，于是会在某一次大醉过后借助酒劲把所有想说的话诉之于他，然后第二天酒醒过后，身边有人说起，你矢口否认，把它解释成酒后胡言乱语，可是你心里最清楚酒后的胡言却是最真的真言； 很喜欢一个人，却害怕得不到想要的回应，最后连朋友的位置都没办法保留，可是心里却有隐隐的不甘心，或许知晓心意彼此会有另一番可能，抱着这样的侥幸，于是会选择在愚人节这样的日子里向他表明自己的心意，若被拒绝，还可以笑着说：你竟然当真了，我和你开玩笑呢，哈哈哈。然后转身后便是长久的失落。 你是否也是这样的人？那些倔强又违心的话，总是可以轻易地说出口，而那些甜言却总是找不到合适的机会表达，怕一片真心被辜负，怕得不到回应，反而会打破之前关系的平衡，于是很多真心话便以玩笑的口吻说出，一边期盼着他能够给予回应，一边又打着哈哈，我和你开玩笑呢，以此来掩盖心底的失落。
那天是自己的生日，然后一大群朋友为自己庆生。只记得喝了很多酒，记得说了很多话，然后便断片了。直到第二天听朋友说起，才知道原来所有的心事都已表明。 可是他们却认为你只是酒醉后的胡话。你鼓足勇气，决定彻底摊牌，你说如果我说的是真心话呢？他们却一致认为你还没有彻底清醒在开玩笑。看吧，习惯开玩笑的人，你唯一的一次认真都会被认为是玩笑。
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小学美术湘教版六年级上册实用资料艰苦岁月
精品课件
小学美术湘教版六年级上册 实用资料
市实小 清风制作
义务教育教科书《美术》（湘版）六年级上册 第10课
请任选一组词语进行行为艺术表演。
才
艺
要求：自创动作，要有肢体的动态
小
与面部的表情。
舞
台
我发现
《 信 天 游 》 雕 塑 肖 小 裘
仔细观察作品中人物的头部表情与 动态，说一说作者为什么选择这样的瞬 间？ 《艰苦岁月》雕塑 潘鹤
我总结
注意头部的基本形体特征，表情可以适当夸张.
工具和材料
我尝试
头像制作步骤
1.和泥
3.捏出五官
2.捏基本形
4.塑造五官
5.修整完成
我来说
不同表现手法带给我们的感受相同吗？
以刻为主表现
以捏为主表现
我能行
尝试用泥做一个有表情的头部。
我思考
《太阳
小学美术湘教版六年级上册 实用资料
市实小 清风制作
义务教育教科书《美术》（湘版）六年级上册 第10课
请任选一组词语进行行为艺术表演。
才
艺
要求：自创动作，要有肢体的动态
小
与面部的表情。
舞
台
我发现
《 信 天 游 》 雕 塑 肖 小 裘
仔细观察作品中人物的头部表情与 动态，说一说作者为什么选择这样的瞬 间？ 《艰苦岁月》雕塑 潘鹤
我总结
注意头部的基本形体特征，表情可以适当夸张.
工具和材料
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1.和泥
3.捏出五官
2.捏基本形
4.塑造五官
5.修整完成
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以刻为主表现
以捏为主表现
我能行
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我思考
《太阳
《艰苦岁月》优质课件2
创作步骤
想要泥塑更生动形象就要把它的身体加上
2.深入塑造
创作步骤
想要泥塑更生动形象就要把它的身体加上
3.调整完成
创作步骤
注意体块的朝向，动态要生动哦！
创作步骤
注意体块的朝向，动态要生动哦！
作品欣赏
板书设计
下节课见！
新知讲解
学习泥塑
人的表情变化都是通过五官中，特 别是眉、眼、嘴的微妙变化表现出来的， 要塑造一个有表情的头部，这些变化是 必不可少的。
接下来，我们一起来看视频中是如 何用泥塑去塑造一个生动的人物头部。
新知讲解
制作工具
陶泥
泥塑刀
新知讲解
制作方法
手捏法 泥板法 泥条法
新知讲解
不同的制作方法会带给我们不同的视觉感受
新知讲解
学习泥塑
与绘画一样，泥塑根 据不同的主题，常常各有 特点，其中人物头部得表 情与动态，尤其吸引着人 们的目光，仔细观察右边 的作品，思考作者为什么 选择这样的瞬间？
——信天游 肖小裘（2002）
新知讲解
学习泥塑
泥塑头部的表情与动态，是 作品生动的表现，在日常生活中， 我们也会有着各种各样的表情， 不同的神态对应着不同的五官 我们来看一下它们分别反映了人 的什么情绪。
以
以
为
刻
捏
为
为
主
主
的
的
表
表
现
现
创作步骤Biblioteka 制作过程1.和泥创作步骤
制作过程
2.捏基本型
创作步骤
制作过程
3.捏出五官
创作步骤
制作过程
4.塑造五官
创作步骤
制作过程
5.修整完成
六年级美术上册第10课艰苦岁月精选教学PPT课件2湘美版
通过线条、明暗、色彩等造型手段，创造可视的艺术形象的纯 观赏性美术种类。
画
版 画
用刀子或化学药品在木、石、金属等板材上或雕刻或蚀Байду номын сангаас或 手绘而制成特定版面印刷出来的图画
二、 美术的种类
雕 塑
1、概念：它是以各种，削减性的雕刻手段或添加
性的塑造手段，将一定的物质材料加工制造成具有三 维以上的空间实体形象的观赏性艺术。
中国
二、美术的种类
美术 的种 类
绘画
雕塑
工艺美 术与美 术设计
建筑艺 术
书法与 篆刻
二 、美术的种类
绘
1概念 是指使用笔刷墨颜料等工具材料，在纸布墙壁等特定的平面上 2特点：绘画的最大特点是在平面上创造空间幻象 3分类：就使用的工具材料和技术的不同，可分为水墨画、
油画、水彩画、水粉画、版画、壁画等画种；就题材内容与社 会功能的不同，可分为历史画、风俗画、肖像画、风景画、静 物画、漫画、宣传画、年画等；以绘画形式区分，则有单幅画、 组画、三联画、连环画等形式 中国画 油画 用毛笔、墨以及中国画颜料在特制的宣纸或绢素上作画 以亚麻仁油、核桃油等透明的植物油调和颜料作画
二、 美术的种类
雕 塑
圆雕：不附着任何背景，能
让人从多角度观赏的，完全独 立的雕塑
浮雕：在具有背景性质的实体平面上，
雕出凸起的主题形象的雕塑品类，也称 浅雕、凸雕
二 、美术的种类
工 艺 美 术 与 艺 术 设 计
古希腊 《红绘式陶瓶》
工艺美术可分为两类
一是日用工艺，如经过装饰美化了的餐具、 茶具、家具、服装等日常生活用品； 二为陈设工艺，如牙雕、玉雕、景泰蓝、 拼贴画、陶艺和某些刺绣等装饰等欣赏品。
六年级上册美术第十课艰苦岁月湘美版 (6)
造型方法练习
手捏法 捏一个抽象的人物或动物动态
汉代 陶羊圈
汉代 左卧姿红釉陶犬
造型方法练习
雕刻法 用工具（雕、刻、刮、削）人脸面部五官
造型方法练习
拼接法 拼贴上面部的五官、头发、服装； 用小棍等硬物连接肢体、道具
造型方法练习
盘筑法 用泥条、泥球、泥板盘筑做一个创意陶器
造型方法练习
或挖空内部减重
课堂小练习
以人物或者动物为的主题，运用手捏法，雕刻法， 拼接法等塑造泥塑圆盘浮雕。 要求：造型优美，形象逼真，有适当细节处理。 尺寸：圆形的直径不小于10厘米
以人物为主题
以动物为主题
是不是迫不及待了呢？
但是有几个注意的小细节要跟大家分享一下：
1，在开始制作之前，需要先将陶泥拿出来揉捏 一分钟，这样做出来的泥塑不容易开裂。
填充、镂空法
体积太大时内塞卫生纸团减重 或挖空内部减重
观察思考
下面的作品可以用哪些 方法实现？
造型方法练习
手捏法 捏一个抽象的人物动态 雕刻法 用工具雕刻出人面部五官 拼接法 拼加上面部的五官、头发、服装；
连接肢体、道具
盘筑法 用泥条、泥球、泥板盘筑做一个创意陶器 填充、镂空法 体积太大时内塞卫生纸团减重
义务教育教科书《美术》（湘版）六年级上册 第10课
雕塑
雕塑：雕、刻、塑三种创制方法的总称。
是指用各种可塑材料或可雕、可刻的硬质 材料创造出具有一定空间的立体艺术形象， 借以反映社会生活、表达艺术家的审美感 受、审美情感、审美理想。
雕、刻通过减少可雕性物质材料， 塑则通过堆增可塑物质性材料来达到艺术 创造的目的。
雕塑
雕塑的形式 1.圆雕： 圆雕作品又称立体雕，是指非压缩的，可 以多方位、多角度欣赏的三维立体雕塑。
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三 、美术的特征
艺术形象
表现的空 间造型
造型艺术
展示的静 态性
静态艺术
感知的视 觉性
视觉艺术
空间艺术
三 、美术的特征
• 表现的空间造型
美术的形象主要存在 于空间中，其表现特点， 主要是空间上的同时并列， 而非时间上的先后承续。 美术作品要么占有二维空 间要么占有三维空间，需 要塑造出让人凭视觉能直 接感到的空间形象，因此 又被称为“造型艺术”或 者“空间艺术"
中国
二、美术的种类
美术 的种 类
绘画
雕塑
工艺美 术与美 术设计
建筑艺 术
书法与 篆刻
二 、美术的种类
绘
1概念 是指使用笔刷墨颜料等工具材料，在纸布墙壁等特定的平面上 2特点：绘画的最大特点是在平面上创造空间幻象 3分类：就使用的工具材料和技术的不同，可分为水墨画、
油画、水彩画、水粉画、版画、壁画等画种；就题材内容与社 会功能的不同，可分为历史画、风俗画、肖像画、风景画、静 物画、漫画、宣传画、年画等；以绘画形式区分，则有单幅画、 组画、三联画、连环画等形式 中国画 油画 用毛笔、墨以及中国画颜料在特制的宣纸或绢素上作画 以亚麻仁油、核桃油等透明的植物油调和颜料作画
二、 美术的种类
雕 塑
圆雕：不附着任何背景，能
让人从多角度观赏的，完全独 ，
雕出凸起的主题形象的雕塑品类，也称 浅雕、凸雕
二 、美术的种类
工 艺 美 术 与 艺 术 设 计
古希腊 《红绘式陶瓶》
工艺美术可分为两类
一是日用工艺，如经过装饰美化了的餐具、 茶具、家具、服装等日常生活用品； 二为陈设工艺，如牙雕、玉雕、景泰蓝、 拼贴画、陶艺和某些刺绣等装饰等欣赏品。
六年级美术上册第10课艰苦岁月PPT课件2湘美版
养起造型技能，并萌发出稚拙、简谱的审美观念，而巫术活动的 需要则是原始美术产生的直接动因
一 音乐的起源与发展 一、美术的产生与发展
新石器时代 《彩陶翁》
春秋中期 《莲鹤方壶》
《秦始皇兵马俑》
古 代 中 美 国 术 篇 的 发 展
西汉《霍去病 墓前石刻立马》
东汉《乐伎画 像砖》
北魏《云冈 石窟第九窟》 渔 庄 元 秋 霁 图
三 、美术的特征
艺术形象
表现的空 间造型
造型艺术
展示的静 态性
静态艺术
感知的视 觉性
视觉艺术
空间艺术
三 、美术的特征
• 表现的空间造型
美术的形象主要存在 于空间中，其表现特点， 主要是空间上的同时并列， 而非时间上的先后承续。 美术作品要么占有二维空 间要么占有三维空间，需 要塑造出让人凭视觉能直 接感到的空间形象，因此 又被称为“造型艺术”或 者“空间艺术"
唐《骆驼载 乐俑》
北宋《溪山行 旅图》
一、美术的产生与发展
古 代 美 欧 术 洲 的 篇 发 展
古希腊 《赫尔墨斯》
古罗马 《凯旋门》
中世纪 《巴黎圣母院》
文艺复兴 《蒙娜丽莎》
18、19世纪 《圣特雷莎的沉迷》
一、美术的产生与发展
欧洲
《达利内战的预感》
现 代 美 术 的 演 变
潘鹤《艰苦岁月》 罗立中《父亲》
二 美术 的种类 三 美术 的特征
一 音乐的起源与发展 一、美术的产生与发展
概念
美术又称造型艺术，是指人们借助一定的工具和物质材料，利用平面或 空间创造出具有可视性的艺术形象，进而能给人以美感的客观对象。
பைடு நூலகம்
产生
考古所发现的最早的美术作品
一 音乐的起源与发展 一、美术的产生与发展
新石器时代 《彩陶翁》
春秋中期 《莲鹤方壶》
《秦始皇兵马俑》
古 代 中 美 国 术 篇 的 发 展
西汉《霍去病 墓前石刻立马》
东汉《乐伎画 像砖》
北魏《云冈 石窟第九窟》 渔 庄 元 秋 霁 图
三 、美术的特征
艺术形象
表现的空 间造型
造型艺术
展示的静 态性
静态艺术
感知的视 觉性
视觉艺术
空间艺术
三 、美术的特征
• 表现的空间造型
美术的形象主要存在 于空间中，其表现特点， 主要是空间上的同时并列， 而非时间上的先后承续。 美术作品要么占有二维空 间要么占有三维空间，需 要塑造出让人凭视觉能直 接感到的空间形象，因此 又被称为“造型艺术”或 者“空间艺术"
唐《骆驼载 乐俑》
北宋《溪山行 旅图》
一、美术的产生与发展
古 代 美 欧 术 洲 的 篇 发 展
古希腊 《赫尔墨斯》
古罗马 《凯旋门》
中世纪 《巴黎圣母院》
文艺复兴 《蒙娜丽莎》
18、19世纪 《圣特雷莎的沉迷》
一、美术的产生与发展
欧洲
《达利内战的预感》
现 代 美 术 的 演 变
潘鹤《艰苦岁月》 罗立中《父亲》
二 美术 的种类 三 美术 的特征
一 音乐的起源与发展 一、美术的产生与发展
概念
美术又称造型艺术，是指人们借助一定的工具和物质材料，利用平面或 空间创造出具有可视性的艺术形象，进而能给人以美感的客观对象。
பைடு நூலகம்
产生
考古所发现的最早的美术作品
六年级上美术教案艰苦岁月_湘美版
课题10、艰苦岁月授课时间1月12日～1月16日课型造型·表现课时第1课时授课班级六年级1～2班总第18课时内容设计学习目标知识与能力目标通过教学分析，学生了解喜怒哀乐带给人面部五官的变化，并能初步运用泥塑造型的方法（捏、抹）进行面具制作。
方法与过程目标通过教学实践，学生能运用夸张、变形的方法表现一张有情感特征的面具。
情感与态度目标通过教学欣赏，学生了解三星堆以及中国民俗中的面具，并在活动中提高学生对泥塑的兴趣。
本课重点难点分析教学重点：引导学生运用捏、抹等技法塑造各具情感特征的面具形象。
教学难点：学生能运用夸张变形的方法进行面具造型。
教具学具准备课件、泥、泥盘、水盘等。
课堂教学活动设计教学程序教学过程媒体运用第一课时一、课前：1、教室布置：课桌呈小组分布，8人为一大组，同桌为一小组。
2、招呼学生分组入座，以学生教室横排为一大组。
3、课前游戏。
ppt课件。
第52页课堂教学活动设计教学程序教学活动设置媒体运用二、有趣的脸：三、面具的制作：四、学生实践：五、作品赏析：六、拓展展示：1、教师提问：游戏中有哪些表情？在我们生活中，还有哪些表情？2、教师出示“喜怒哀乐”的提示，要求学生分组模仿四种表情，并分析五官变化。
3、出示夸张的人物面部图片。
教师介绍：这种把五官无限夸大来进行一种表情表现的方式，叫做夸张。
板书：夸张。
4、出示三星堆人物面具图片，介绍：它们并不是外星人，它们来自四川的三星堆考古遗址，考古学家们发现，古人们把人和神话传说结合起来，形成了一张张各具特色的面具形象。
比如这件作品，夸大了眼睛和耳朵，表现了“千里眼”、“顺风耳”的特征。
除了夸张，它们还用到了变形的方法。
板书：变形。
5、出示中国民间面具图片欣赏。
6、总结：人们把常见的人脸的形象，通过夸张、变形的方法，塑造成了一件件生动、有趣的面具，这些面具，都是漂亮的艺术作品。
1、教师导入：让我们来创造一件面具作品。
2、教师提示学生寻找桌子里的材料、工具，并简单介绍使用要求。