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嵌入式实验四实验报告

嵌入式实验四实验报告

嵌入式实验四实验报告实验四:嵌入式编程设计
实验设计目的:
1. 学习使用嵌入式开发工具进行编程设计;
2. 学习使用C语言编写嵌入式程序;
3. 学习使用GPIO模块进行输入输出;
4. 学习使用中断处理函数。

实验器材:
1. 嵌入式开发板;
2. USB数据线;
3. 电脑;
4. LED灯;
5. 电阻;
6. 蜂鸣器;
7. 其他必要的电路元件。

实验步骤:
1. 连接开发板和计算机,安装开发板驱动程序;
2. 打开嵌入式开发工具,创建一个新的工程;
3. 在工程中添加一个C文件,编写程序;
4. 编写程序实现以下功能:
- 使用GPIO模块控制LED灯的亮、灭;
- 使用GPIO模块读取按键状态;
- 使用GPIO模块控制蜂鸣器的开、关;
- 使用Timer模块计时;
- 使用中断处理函数处理外部中断;
- 其他必要的功能;
5. 编译程序,下载到开发板;
6. 运行程序,测试功能是否正常。

实验结果与分析:
实验结果应当是LED灯、蜂鸣器、按键正常工作,可以通过按键控制LED灯的亮、灭、蜂鸣器的开、关。

实验总结:
通过本次实验,我学会了使用嵌入式开发工具进行编程设计,掌握了使用C语言编写
嵌入式程序的方法。

通过实验,我深入理解了嵌入式系统的原理和实现方法,对嵌入
式系统的应用有了更加深入的了解。

在今后的学习和工作中,我将能够更好地运用嵌
入式技术解决实际问题。

嵌入式实训课实验报告

嵌入式实训课实验报告

一、实验背景嵌入式系统在现代工业、消费电子、智能家居等领域扮演着越来越重要的角色。

为了让学生深入了解嵌入式系统的设计原理和开发过程,提高学生的实践能力和创新精神,我们开设了嵌入式实训课程。

本次实验报告将针对实训课程中的部分实验进行总结和分析。

二、实验目的1. 掌握嵌入式系统的基本原理和开发流程。

2. 熟悉嵌入式开发工具和环境。

3. 熟练使用C语言进行嵌入式编程。

4. 学会调试和优化嵌入式程序。

三、实验内容本次实训课程共安排了五个实验,以下是每个实验的具体内容和实验步骤:实验一:使用NeoPixel库控制RGB LED灯带1. 实验目的:学习使用NeoPixel库控制RGB LED灯带,实现循环显示不同颜色。

2. 实验步骤:(1)搭建实验平台,连接NeoPixel LED灯带。

(2)编写程序,初始化NeoPixel库,设置LED灯带模式。

(3)通过循环,控制LED灯带显示不同的颜色。

实验二:使用tm1637库控制数码管显示器1. 实验目的:学习使用tm1637库控制数码管显示器,显示数字、十六进制数、温度值以及字符串,并实现字符串滚动显示和倒计时功能。

2. 实验步骤:(1)搭建实验平台,连接tm1637数码管显示器。

(2)编写程序,初始化tm1637库,设置显示模式。

(3)编写函数,实现数字、十六进制数、温度值的显示。

(4)编写函数,实现字符串滚动显示和倒计时功能。

实验三:使用ds18x20库和onewire库读取DS18B20温度传感器的数据1. 实验目的:学习使用ds18x20库和onewire库读取DS18B20温度传感器的数据,并输出温度值。

2. 实验步骤:(1)搭建实验平台,连接DS18B20温度传感器。

(2)编写程序,初始化ds18x20库和onewire库。

(3)编写函数,读取温度传感器的数据,并输出温度值。

实验四:使用ESP32开发板连接手机热点,并实现LED1作为连接指示灯1. 实验目的:学习使用ESP32开发板连接手机热点,并通过LED1指示灯显示连接状态。

嵌入式系统试验报告

嵌入式系统试验报告

嵌入式系统实验报告学院:计算机科学与工程姓名:___________学号:_______________专业:_______________指导老师:______________完成日期:______________实验一:流水灯案例、8位数码管动态扫描案例一、实验目的1.1 进一步熟悉Keil C51集成开发环境调试功能的使用;1.2 学会自己编写程序,进行编译和仿真测试;1.3 利用开发板下载hex 文件后验证功能。

二、实验原理2.1 :实验原理图030B 〜I ।卜RSI I ™Hi 」 口 UICDR Hr hJJK RR 18q U I. 海水灯电浒周LhE U_EEM^Li > > 第 X > k >n - » =白 L a £0EBS2.2:工作原理2.2.1:流水灯电路中有LO,1,L2,L3,4,L5,L6,L7共八个发光二极管,当引脚LED_ SEL输入为1,对于A、B、C、D、E、F、G、H引脚,只要输入为1,则点亮相连接的发光二极管。

A〜H引脚连接STM32F108VB芯片的PE8〜PE15,程序初始化时,对其进行初始设置。

引脚LED_SEL为1时,发光二极管才工作,否则右边的数码管工作。

注意,LED SEL 连接于PB3,该引脚具有复用功能,在默认状态下,该引脚的I0不可用,需对AFIO_ MAPR寄存器进行设置,设置其为10可用。

2.2.2: 8位数码管数码管中的A~G、DP段分别连接到电路图中的A~G、H线上,当某段上有一-定的电压差值时,便会点亮该段。

当£3输入为1,也就是LED_ 5£1输入为0时,根据SELO〜SEL2的值确定选中的数码管,即位选,再根据A~H引脚的高低电平,点亮对应段,即段选。

三、实验结果3.1:流水灯对于给出的流水灯案例,下载HEX文件后,在开发板上可观察到L0-L7从左至右依次点亮,间隔300ms。

嵌入式实训报告范文2篇2

嵌入式实训报告范文2篇2

嵌入式实训报告范文 (2)嵌入式实训报告范文 (2)精选2篇(一)嵌入式实训报告一、实训背景嵌入式系统是一种以具体任务为中心,集成了硬件与软件的计算机系统。

由于其体积小、功耗低、功能强大等特点,嵌入式系统被广泛应用于各个领域,如家电、汽车、医疗等。

通过参与嵌入式实训,我希望能够掌握嵌入式开发的基本原理和方法,提高自己的实践能力。

二、实训目标1.掌握嵌入式系统的基本知识和开发工具的使用;2.了解嵌入式系统的硬件架构和软件设计流程;3.能够根据需求设计并实现简单的嵌入式系统。

三、实训内容1.学习嵌入式系统基础知识:通过课堂教学和自主学习,了解了嵌入式系统的概念、特点及应用领域。

深入学习了ARM架构和C语言的基本知识,并进行了相应的实践操作。

2.学习嵌入式开发工具的使用:学习了Keil MDK和IAR Embedded Workbench等常用的嵌入式开发工具的安装和配置方法。

通过实操操作,掌握了调试、编译、下载等基本功能的使用。

3.学习嵌入式系统设计流程:了解了嵌入式软件开发的常用流程,包括需求分析、系统设计、编码实现、调试测试、系统验证等。

通过案例分析和实践操作,对嵌入式系统设计流程有了更深入的了解。

4.设计并实现简单的嵌入式系统:根据实训要求,我选择了一个简单的嵌入式系统项目,通过分析需求、设计系统架构、编写软件代码、调试测试等环节,最终成功完成了项目。

四、实训总结及收获通过参与嵌入式实训,我不仅掌握了嵌入式系统的基本知识和开发工具的使用,还锻炼了自己的实践能力。

我深刻认识到嵌入式系统开发需要全面的知识储备和较高的技术水平,同时也需要良好的分析、设计和沟通能力。

通过实训,我对嵌入式系统开发流程有了更深入的理解,对嵌入式系统的设计和开发也有了更高的认识和要求。

在未来的学习和工作中,我会继续深入学习嵌入式系统开发相关知识,并不断提高自己的实践能力。

嵌入式系统是未来的发展方向,通过不断探索和实践,我相信我能够在这个领域取得更好的成果。

嵌入式实训报告范文2篇

嵌入式实训报告范文2篇

嵌入式实训报告范文嵌入式实训报告范文精选2篇(一)嵌入式实训报告一、实训目的和背景嵌入式实训的目的是通过设计和实现一个嵌入式系统,培养学生的嵌入式系统开发才能和团队协作才能。

本次实训的背景是为了满足社会对嵌入式系统开发人才的需求,进步学生的实际动手才能。

二、实训内容1. 硬件平台的选择和搭建:选择了一款ARM开发板作为硬件平台,并搭建了相应的开发环境。

2. 系统设计和分析:根据实训要求,我们团队设计了一个智能门锁系统,包括用户认证、门锁控制和远程监控功能。

3. 软件开发:使用C语言和嵌入式开发工具进展软件开发,实现了用户认证、门锁控制和远程监控等功能。

4. 硬件连接和调试:将开发板和相关传感器、执行器等硬件设备进展连接和调试,确保系统可以正常运行。

5. 功能测试和调优:对系统进展全面测试,发现并修复了一些问题,并对系统进展了性能优化。

三、实训心得和体会通过本次实训,我深入认识到嵌入式系统开发的复杂性和挑战性。

在实训过程中,我们团队遇到了许多问题,比方硬件和软件的兼容性、性能优化等方面。

但是通过团队的努力和合作,我们成功解决了这些问题,并完成了一个功能完善的嵌入式系统。

此外,我还学到了许多软件开发和硬件调试的技巧,进步了自己的实际动手才能。

在团队协作方面,我们团队成员之间互相配合,共同解决问题,形成了良好的协作机制。

总结起来,本次嵌入式实训让我受益匪浅,学会了许多实际应用的技能和知识,并进步了自身的综合才能。

四、实训成果展示在实训完毕后,我们团队成功完成了一个智能门锁系统,具备用户认证、门锁控制和远程监控等功能。

系统的稳定性和可靠性得到了验证,并且在实际使用中得到了积极的反应。

附图:〔展示系统界面、硬件设备连接示意图等〕五、实训改良意见尽管本次实训获得了良好的成果,但仍有一些方面需要改良。

首先,实训的时间安排可以更合理一些,以便更充分地利用时间进展理论操作。

其次,可以增加一些真实场景的案例分析和解决方案的设计,以提升学生的实际应用才能。

嵌入式算法分析实验报告

嵌入式算法分析实验报告

一、实验目的1. 理解嵌入式系统中的算法原理和应用场景。

2. 掌握常用嵌入式算法的设计方法和实现技巧。

3. 分析嵌入式算法的性能和优化方法。

4. 培养解决实际问题的能力。

二、实验内容1. 实验背景随着嵌入式系统在各个领域的广泛应用,算法在嵌入式系统中的地位日益重要。

本实验选取了几个典型的嵌入式算法,包括排序算法、查找算法、字符串处理算法等,对它们进行设计、实现和分析。

2. 实验环境操作系统:Linux编程语言:C/C++开发环境:Eclipse编译器:GCC3. 实验步骤(1)排序算法1)选择合适的排序算法:本实验选择了冒泡排序、选择排序和插入排序三种算法。

2)设计算法的伪代码:根据算法原理,分别编写冒泡排序、选择排序和插入排序的伪代码。

3)实现算法:使用C/C++语言将伪代码转换为可执行的程序。

4)测试算法:编写测试用例,对算法进行测试,比较它们的执行效率和稳定性。

(2)查找算法1)选择合适的查找算法:本实验选择了顺序查找、二分查找和散列表查找三种算法。

2)设计算法的伪代码:根据算法原理,分别编写顺序查找、二分查找和散列表查找的伪代码。

3)实现算法:使用C/C++语言将伪代码转换为可执行的程序。

4)测试算法:编写测试用例,对算法进行测试,比较它们的执行效率和稳定性。

(3)字符串处理算法1)选择合适的字符串处理算法:本实验选择了字符串比较、字符串复制和字符串查找三种算法。

2)设计算法的伪代码:根据算法原理,分别编写字符串比较、字符串复制和字符串查找的伪代码。

3)实现算法:使用C/C++语言将伪代码转换为可执行的程序。

4)测试算法:编写测试用例,对算法进行测试,比较它们的执行效率和稳定性。

三、实验结果与分析1. 排序算法(1)冒泡排序:执行效率较低,稳定性较好。

(2)选择排序:执行效率较低,稳定性较差。

(3)插入排序:执行效率中等,稳定性较好。

2. 查找算法(1)顺序查找:执行效率较低,适用于数据量较小的场景。

嵌入式系统实训报告模板

嵌入式系统实训报告模板

一、实训基本信息1. 实训名称:嵌入式系统实训2. 实训时间:____年__月__日至____年__月__日3. 实训地点:____4. 实训指导老师:____5. 实训学生姓名:____6. 实训班级:____二、实训目的1. 掌握嵌入式系统的基本概念、组成和原理。

2. 熟悉常用嵌入式开发工具和环境。

3. 学习嵌入式编程语言,如C语言、C++等。

4. 了解嵌入式系统在各个领域的应用。

5. 培养动手实践能力和团队协作精神。

三、实训内容1. 嵌入式系统概述(1)嵌入式系统的定义、特点及分类(2)嵌入式系统的组成及工作原理(3)嵌入式系统的发展趋势2. 嵌入式开发环境(1)集成开发环境(IDE)的使用(2)交叉编译器的安装与使用(3)代码编辑器、调试器的选择与使用3. 嵌入式编程语言(1)C语言编程基础(2)C++面向对象编程(3)嵌入式系统中的数据结构4. 嵌入式系统应用(1)常用外设接口及驱动程序开发(2)实时操作系统(RTOS)的使用(3)嵌入式系统在各个领域的应用案例5. 实训项目(1)项目背景及需求分析(2)硬件平台搭建与调试(3)软件设计及编程(4)系统集成与测试(5)项目总结与心得体会四、实训过程1. 第一阶段:理论学习(1)认真听讲,做好笔记(2)查阅相关资料,拓宽知识面(3)积极参与课堂讨论,提出问题2. 第二阶段:实践操作(1)按照实训指导书要求,完成各项实验(2)遇到问题及时与指导老师沟通,寻求帮助(3)独立完成实训项目,记录实验过程和心得体会3. 第三阶段:项目实践(1)根据项目需求,进行硬件平台搭建(2)编写软件程序,实现项目功能(3)进行系统集成与测试,确保项目正常运行(4)撰写项目总结报告,总结实训经验五、实训成果1. 理论知识方面(1)掌握了嵌入式系统的基本概念、组成和原理(2)熟悉了常用嵌入式开发工具和环境(3)学会了嵌入式编程语言,如C语言、C++等(4)了解了嵌入式系统在各个领域的应用2. 实践能力方面(1)具备独立完成嵌入式系统硬件搭建和调试的能力(2)能够熟练运用C语言、C++等编程语言进行嵌入式系统开发(3)掌握了嵌入式系统在各个领域的应用案例(4)提高了团队协作能力和沟通能力六、实训心得体会1. 通过本次实训,我深刻认识到嵌入式系统在实际应用中的重要性。

嵌入式系统实验报告_2

嵌入式系统实验报告_2

嵌入式系统设计实验报告班级:学号:姓名:成绩:指导教师:1. 实验一1.1 实验名称博创UP-3000实验台基本结构及使用方法1.2 实验目的1.学习嵌入式系统开发流程。

2.熟悉UP-net3000实验平台的核心硬件电路和外设。

3.增加对各个外设的了解,为今后各个接口实验打下基础。

1.3 实验环境博创UP-NETARM3000 嵌入式开发平台1.4 实验内容及要求(1)嵌入式系统开发流程概述(2)熟悉UP-net3000实验平台的核心硬件电路和外设(3)ARM JTAG的安装与使用(4)通过操作系统自带的通讯软件超级终端,检验各个外设的工作状态(5)通过本次课程对各个外设的了解,为今后各个接口实验打下基础1.5 实验设计与实验步骤1.硬件安装2.软件安装(1)超级终端:运行Windows 系统下的超级终端(HyperTerminal)应用程序,新建一个通信终端;在接下来的对话框中选择 ARM开发平台实际连接的PC机串口;完成新建超级终端的设置以后,可以选择超级终端文件菜单中的保存,将当前设置保存为一个特定超级终端到桌面上,以备后用。

(2)JTAG 驱动程序的安装:执行armJtag目录下armJtagSetup.exe程序,选择安装目录,安装 JTAG 软件。

1.6 实验过程与分析(1)了解嵌入式系统开发流程(2)对硬件的安装(3)对软件的安装1.7 实验结果总结通过本次实验对嵌入式系统开发流程进行了了解,并且对硬件环境和软件环境进行了安装配置,通过本次实验对以后的接口实验打了基础。

1.8 心得体会通过本次实验对嵌入式实验有了初步的了解,对基本开发流程也有了初步的了解。

2. 实验二2.1 实验名称ADS1.2软件开发环境使用方法2.2 实验目的熟悉ADS1.2开发环境,学会 ARM仿真器的使用。

使用 ADS 编译、下载、调试并跟踪一段已有的程序,了解嵌入式开发的基本思想和过程。

2.3 实验环境(1)ADS1.2开发环境(2)博创UP-NETARM3000 嵌入式开发平台(3)PC(4)串口线2.4 实验内容及要求本次实验使用ADS 集成开发环境,新建一个简单的工程文件,并编译这个工程文件。

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福建农林大学金山学院信息工程类实验报告课程名称:嵌入式系统基础姓名:系:信息与机电工程系专业:电子信息工程年级:2010级学号:指导教师:易金聪职称:副教授2013 年 6 月22 日实验项目列表福建农林大学金山学院信息工程类实验报告系:信息与机电工程系专业:电子信息工程年级:2010级姓名:俞禄学号:100201052 实验课程:嵌入式系统基础实验室号:__田407 实验设备号:实验时间:2013.6.22指导教师签字:易金聪成绩:实验一连接宿主PC 机与PXA270-EP 目标板1.实验目的和要求正确连接宿主PC机与PXA270-EP目标板。

2.实验原理串口(COM1)、并口(LTP1)、网口(Ethernet)的基本知识。

1、当不用JTAG 烧写BLOB 即BOOTLOADER 到PXA270-EP 目标板上时,就不需要做第4 步的连接步骤。

前面的1、2、3步操作是在每次做实验之前必须连接好的。

注意串口不要连错,是(UART 0)。

请您看清目标板上的标注信息。

2、请您不要热拔插JTAG 接口。

一定在PXA270-EP目标板断电状态进行拔插JTAG。

3.主要仪器设备(实验用的软硬件环境)1、一套PXA270EP嵌入式实验箱。

2、安装Redhat9的宿主PC机,并且配置好ARM Linux的开发环境。

4.操作方法与实验步骤1、将电源线分别连接PXA270-EP目标板与电源插座。

2、用一根串口线将宿主PC 机的串口与PX270 目标板的串口0(UART0)相连。

3、用一根交叉对接网线将宿主PC 机的网口与PX270 目标板的网口(NET)相连。

4、用JTAG-XSCALE 分别连接并口线和JTAG 下载线,然后将它们分别插到宿主PC机的并口LPT1 口和PXA270-EP目标板的CPU JTAG 插槽中(在音频接口的左侧)。

在连接JTAG 下载线时,PXA270-EP目标板必须是断电状态。

5.实验内容及实验数据记录福建农林大学金山学院信息工程类实验报告系:信息与机电工程系专业:电子信息工程年级:2010级姓名:俞禄学号:100201052 实验课程:嵌入式系统基础实验室号:__田407 实验设备号:实验时间:2013.6.22指导教师签字:易金聪成绩:实验二RedHat 9 的安装1.实验目的和要求在宿主机PC端安装Linux 操作系统,我们选择安装的是常用的RedHat 9.0。

2.实验原理Linux 基本命令。

1、若是在宿主PC 机中安装双系统,即Windows XP 和RedHat9.0,则您最好先在WindowsXP下用PowerQuest PartitionMagic 8.0 软件在的一个本地盘(除系统C外)分出一块大小为15G的空闲区,以便用于安装RedHat9.0。

2、若是使用VMwareWorkstation虚拟机,则只需按照该软件的提示进行系统的安装即可,建议您对安装完的文件进行备份,防止RedHat9.0系统崩溃后,重新安装系统。

3、RedHat9.0过程中,请选择安全安装,即最大安装,使其能支持所有服务。

4、若是用虚拟机来启动RedHat9.0,则必须保证虚拟机已经支持串口和并口以及以太网口。

过程是在RedHat9.0 Power Off时,点击Edit virtual machine选项,弹出对话框选择Hardware选项,点击Add按钮,添加没有添加的设备,即可。

3.主要仪器设备(实验用的软硬件环境)X86 宿主PC机一台。

4.操作方法与实验步骤本书配套的光盘里面有RedHat 9 Linux 的安装说明,读者可以按照光盘资料中的“Linux安装步骤.ppt”的介绍,一步一步完成系统的安装和设置。

主要过程如下:1、安装过程启动以后,按“Enter”进入图形界面模式安装;2、出现“CD Found”以后,按“Skip”跳过检查,直接进行安装;3、接下来选择“Next”后,进入语言选择,读者可以选择自己需要的语言,考虑到文本模式下的中文路径显示问题,建议大家选择英文模式;4、选择好鼠标和键盘之后,进入“Installation Type”,这里注意要选择“Custom”选项,单击“Next”;5、进行分区选择(可以选择自动分区,也可以按照需要人工划分分区),点击“NEXT”;6、初学者可以先选择自动分区,在第一次安装时,可以使用“Remove all Linux Partitionson this system”, 点击“Next”;7、选择默认进入的操作系统(如果硬盘上有其它操作系统),然后点击“NEXT”8、进行网络配置,设置IP和网关,完成后点击“NEXT”,再选择无防火墙,继续;9、选择语言支持和时区,一路“NEXT”;10、输入root 登陆密码(最少6 位),然后选择密码保护选择后,点击“NEXT”;11、在“Package Group Selection”中,安装程序要选“Everything”,再点击“NEXT”;12、进入安装程序,一路“NEXT”,完成格式化,文件传输,安装准备,开始安装;13、当需要更换光盘的时候,会自动提示放入第二,三张光盘,然后单击“NEXT”;14、最后在“Boot Diskette Creation”中选择第二项“No,I…”(不创建紧急恢复盘),点击“NEXT”;15、在图形界面配置中,可以设置支持X Window图形界面,如果不需要图形界面,可以选中“Skip X configuration”(忽略图形界面的配置),点击“NEXT”;16、退出光盘,点击“Exit”完成安装。

重新启动系统。

至此完成了Linux 的安装。

17、进入Linux系统,通过使用grub 启动,选择Linux 操作系统,回车,进入Linux;18、输入用户名和密码,启动正常启动完成。

5.实验内容及实验数据记录福建农林大学金山学院信息工程类实验报告系:信息与机电工程系专业:电子信息工程年级:2010级姓名:学号:实验课程:嵌入式系统基础实验室号:__田407 实验设备号:实验时间:2013.6.22指导教师签字:易金聪成绩:实验三建立主机开发环境1.实验目的和要求建立宿主PC 机端的开发环境。

2.实验原理绝大多数的Linux 软件开发都是以native 方式进行的,即本机(HOST)开发、调试,本机运行的方式。

这种方式通常不适合于嵌入式系统的软件开发,因为对于嵌入式系统的开发,没有足够的资源在本机(即板上系统)运行开发工具和调试工具。

通常嵌入式系统软件的开发采用交叉编译调试的方式。

交叉编译调试环境建立在宿主机(即一台PC 机)上,对应的开发板叫做目标板,如图3-1。

开发时使用宿主机上的交叉编译、汇编及连接工具形成可执行的二进制代码,这种可执行代码并不能在宿主机上执行,而只能在目标板上执行。

)然后把可执行文件下载到目标机上运行。

调试时的方法很多,可以使用串口,以太网口等,具体使用哪种调试方法可以根据目标机处理器所提供的支持做出选择。

宿主机和目标板的处理器一般都不相同,宿主机为Intel 或AMD 处理器,而目标板可以为SAMSUNG S3C2410 或其它处理器,本系统是PXA270。

GNU 编译器提供这样的功能,在编译编译器时,可以选择开发所需的宿主机和目标机从而建立开发环境。

所以在进行嵌入式开发前第一步的工作就是要安装一台装有指定操作系统的PC 机作宿主开发机,对于嵌入式Linux,宿主机上的操作系统一般要求为Redhat Linux,在此,我们推荐使用Redhat 9.0 作为宿主机(开发主机)的操作系统。

需要宿主机器在硬件上具有标准串口,并口,网口;软件上具有目标板的Linux 内核、ramdisk文件系统映像以及bootloader。

软件的更新通常使用串口或网口,最初的bootloader 烧写是通过并口进行的。

3.主要仪器设备(实验用的软硬件环境)安装Redhat9.0 的宿主PC 机,并且配置好ARM Linux 的开发环境。

4.操作方法与实验步骤在宿主机上我们要建立交叉编译调试的开发环境。

环境的建立需要许多的软件模块协同工作,这将是一个比较繁杂的工作,但现在已完全由光盘上的安装脚本自动完成了。

1、下面我们就开始安装光盘中的内容到宿主PC机上。

将光盘插入CDROM ,打开一个终端窗口(Terminal),点击【红帽→System Tools→Terminal】启动终端窗口,请您输入下列3 条命令:①mount /dev/cdrom /mnt/cdrom /*挂载光盘*/②cd /mnt/cdrom /*进入光盘*/③./install /*执行开发环境自动安装脚本*/当开发环境安装完毕后,会在根目录下生成一个目录:/pxa270_linux :/*该目录中包含以下目录*/blob_ours:该目录是BootLoader 的源码目录,在此目录中重新编译blob。

fs:该目录中包含了所有PXA270-EP目标板所使用的文件系统。

IMAGE:该目录中包含了所有可以下载并烧写到PXA270-EP 目标板上运行的内核和文件系统。

linux:该目录是一个链接到linux-2.4.21 的目录。

linux-2.4.21:该目录中包含了嵌入式Linux 操作系统的源码,在此目录中可以重新定制编译内核。

Qt:该目录中包含了嵌入式图形化界面应用程序开发所需要的软件安装包。

Supply:该目录中包含了所以实验的部分源代码。

tools:该目录包含了烧写blob 的工具和blob 源文件。

在/usr/local下产生一个目录:arm-linux :嵌入式系统开发交叉编译器。

这里包含arm-linux-gcc,arm-linux-g++等常用ARM交叉编译器,编译出来的可执行二进制代码只能运行在以ARM为核心处理器上。

2、我们为了可以在任何目录下直接使用上述编译器,我们需要修改文件/etc/profile这个文件,在上面同一个终端窗口中,请您输入下列1 条命令:①vi /etc/profile这时,您将进入vi 编辑器所显示的profile 文件中,单击键盘A 键,进入vi 编辑器的输入状态(Insert),通过键盘上下键移动光标到有pathmunge的命令语句处,单击回车另起一行,输入以下命令语句:请您加入:pathmunge/usr/local/arm-linux/bin上述1 条pathmunge命令语句输入完成后,请单击Esc键进入vi 编辑器的命令状态,然后单击键盘输入:wq,保存已编辑的profile文件并退出vi 编辑器。

3、我们可以试验我们是否成功设置了交叉编译环境。

请您输入下列2 条命令:①exit /*如图3-4*/②a rm-linux-gcc –v /*打印出交叉编译器的版本信息。

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