五年级作文之研究报告作文五年级
研究报告作文五年级100字有表格
研究报告作文五年级100字有表格研究报告的易错点1.结尾处应有结束性语言，如“特此报告”一类结语，词语既无实际意义，也无结构作用，可以去除，保留亦可。
但如果写成“以上报告当否，请指示”，就为严重错误，因为如上述，报告是无须上级回复处理的文种，所以，即使写上这句话也是白搭，上级不会答复你。
2. 同理，报告后面加附注标明“联系人”和“联系电话”也属不妥。
再次，写报告要避免太长，一般应控制在3000字以内。
五年级小学生研究报告范文（精选10篇）在经济发展迅速的今天，报告使用的频率越来越高，通常情况下，报告的内容含量大、篇幅较长。
我们应当如何写报告呢？以下是小编整理的五年级小学生研究报告范文（精选10篇），欢迎大家分享。
五年级小学生研究报告范文1我们的学校非常美丽，我爱我的校园。
但是，我不时会看见校园内有好些垃圾，跟这个学校很不相称，这么美丽的学校和这么脏的垃圾一起，我为了弄清原因，使校园更美，于是我对校园的卫生进行调查。
调查一下课，我就到校园里兜了几圈，发现以下几个地方的垃圾是比较多的：植物园、草坪、篮球场、沙池，在植物园，我发现有6个塑料袋，3个罐子，10处等地方有糖果纸和纸屑，这么大的地方，都被垃圾占满了。
分析学校每天都实行三扫，早上到校打扫，中午放学打扫，下午放学打扫。
这种打扫计划校园应该是干净的才对，我从调查中发现学校包干区的垃圾约占学校百分之90，最多垃圾的地方是人比较多的地方。
结论校园的卫生主要原因：同学们到外面买零食吃，吃完之后随手就把垃圾扔掉。
同学们的卫生意识还不够强。
学校卫生管理制度还不够完善。
建议为了使我们的校园更美，我唤吁同学们，不要乱扔垃圾，同时，学校管理卫生的部门也要加强管理，对乱扔垃圾的同学进行严厉的教育，只要每人都可以不乱丢垃圾，我们的学校将会更美丽。
五年级小学生研究报告范文2一、调查目的了解小学生什么时候说话不文明及他们说不文明语言的起因。
二、调查时间20xx年7月至9月。
五年级下册第四单元作文研究报告550字
五年级下册第四单元作文研究报告550字全文共8篇示例，供读者参考篇1亲爱的老师和同学们:大家好!我是小明,今天我要给大家汇报一下五年级下册第四单元的作文写作心得。
这一单元的主题是"感悟生活",涉及到了生活中的点点滴滴,让我们反思生活的意义和价值。
老师布置的作文题目包括"一件令我难忘的事"、"一个有意义的梦想"等。
在写作之前,我们先学会了观察生活。
生活就像一个大舞台,每天都在上演着不同的剧目。
我们要用心观察身边的人和事,去发现生活中有趣的细节。
比如妈妈做饭时烟雾缭绕的样子、小鸟在窗台上啄食的情景等等。
这些看似平凡的事物,也能写出精彩的文章。
接下来是构思文章。
我们需要从生活的点点滴滴中提炼出一个中心思想,作为作文的主线。
譬如,写"一件令我难忘的事"时,我选择去年冬天堆的第一个雪人,它寓意着我对冬季的期盼和喜爱。
有了主线后,我们就可以合理安排事情的经过、自己的感受等内容。
写作时,我们要注意语言的运用。
循序渐进地描述事物,增加细节,使文字生动有趣。
同时善于使用比喻、拟人等修辞手法,让作文富有情趣。
比如"雪花像天上飘落的小仙子"、"风儿在树梢上打了个小舞",这些生动形象的描写都会给读者留下深刻印象。
最后是修改润色。
我们要检查错别字、病句,确保语句通顺,文章主旨突出。
读给身边的人听,虚心听取他人的建议,从中吸收好的意见。
有时候可以插入对话、采用对比的手法,丰富作文内容。
这份作文就像一件艺术品,需要我们不断打磨才能锦上添花。
虽然文字的篇幅并不长,但准备工作却是一个漫长的过程。
希望通过我的分享,大家都学会用心发现生活中的美好,用诚挚的文字记录下来,让自己的作文增色不少。
谢谢大家的倾听!篇2【五年级下册第四单元作文研究报告】大家好啊!我是小明,今天我要给大家做一份非常有意思的作文研究报告。
这个报告是关于我们五年级下册第四单元的作文题目的。
我的研究报告作文500字【精彩6篇】
我的研究报告作文500字【精彩6篇】写探讨报告，首先要广泛收集信息，按须要整理材料。
其次要阅读有关例文，驾驭探讨报告的写法。
以下内容是牛牛范文为您带来的6篇我的探讨报告作文500字，希望能为您的思路供应一些参考。
篇一：探讨报告的作文篇一一、问题的提出：我们中华民族是个文化名族，成语就是文化民族的结晶之一，老师说每个成语都出名人故事。
于是，我就对成语中的名人故事做了一次探讨调查。
二、调查方法：1、查阅有关成语中名人故事的书籍，了解成语中的名人故事。
2、上网阅读，通过网上途径，搜集成语中的名人故事。
3、阅读报刊，了解成语中的名人故事。
三、调查状况和资料整理：信息渠道成语名人主要内容书籍入木三分王羲之晋朝王羲之写的字特别有力，相传他在木板上写字，刻字的人发觉墨汁渗入木板已有三分了。
上网阅读程门立雪杨时宋代杨时在下雪天探望闻名学者程颐，程颐暝目而坐杨时不敢惊动，在旁等候，程颐醒来时门后积雪已有一尺多深了。
报刊草船借箭诸葛亮东汉末年，周瑜嫉妒诸葛亮的才能，要诸葛亮十天之内造好十万只箭以此陷害他，诸葛亮同周瑜斗智，用妙计向曹操借箭，最终挫败周瑜。
四、结论：成语里的确出名人故事，是出名人故事演化出来的。
这些成语对我们有很大的帮助，在学习上和生活中都会运用到。
成语中的名人故事中还有很多名人的品质优点值得我们学习。
篇二：探讨报告的作文400字篇二我养了一只小蜗牛，原来是为了上科学课买的，现在我对它产生了深厚的爱好。
通过一段时间的视察和查阅资料，我了解了很多有关蜗牛的学问。
我的小蜗牛它是右旋的，共有六圈。
它的头上长着两对触角。
其中一对触角很长，长度大约在1厘米左右，另一对触角是短的，长度在9毫米以内。
它的眼睛长在长触角上，细致看还能望见小蜗牛的眼珠呢！蜗牛的嘴巴是圆形的，大家都看不见蜗牛的牙齿，其实它藏在头尖部下面咀内舌头的表面上，据资料介绍，蜗牛的牙齿总数可达一万颗以上，蜗牛就是利用它们刮下树叶或草来摄食。
当牙齿用了很久了变钝时会立刻长出新的牙齿。
五年级,语文第三单元研究报告手册作文
五年级,语文第三单元研究报告手册作文全文共8篇示例，供读者参考篇1标题:《我是小小机器人研究员》大家好,我叫小明,今年10岁了,就读五年级。
上学期我们学习了语文第三单元《机器人世界》,我们一起探索了机器人的奥秘。
老师布置了一项非常有趣的作业——写一本关于机器人的研究报告手册。
我把它命名为《我是小小机器人研究员》,现在就让我们一起来看看吧!第一章机器人是什么?第一次听说"机器人"这个词时,我还挺疑惑的。
它到底是什么呢?通过学习,我终于搞清楚了。
原来机器人就是一种能按照程序自动执行操作的机械装置。
它能模仿人的行为,也能做一些人难以完成的工作。
太神奇了!第二章机器人的种类机器人的种类可真不少呢!有工业机器人,主要是用于工厂流水线;有服务机器人,可以为人类服务,比如导游机器人、陪护机器人等等;还有特种机器人,能够执行一些特殊任务,像是消防机器人、排爆机器人等。
看来机器人可以应用于我们生活的方方面面啊!第三章机器人的机体结构要深入了解机器人,就得先研究它的机体结构。
一般机器人都由机械部分和电子部分组成。
机械部分主要是身体框架,由许多可动关节和执行器构成;电子部分则负责大脑的功能,由控制系统、传感器等元件组成。
原来机器人就是这么"机智"啊!第四章机器人的编程控制机器人之所以能自动工作,都靠它内部的程序控制。
编程就是给机器人"下达指令"。
常见的机器人编程语言有C++、Python、Java等。
我想将来也能成为一名优秀的机器人程序员,为机器人编写出更多更强大的功能程序!第五章机器人将来的发展虽然现在的机器人已经相当厉害了,但未来它们一定会变得更加智能化。
也许有一天,机器人真的能拥有自主意识,就像科幻电影里那样与人类对话交流。
到那时,我们就要以新的方式来看待机器人了。
不过现在的我们还是把它们当做可靠的伙伴和助手吧!写到这里,我的《我是小小机器人研究员》手册就完成了。
研究报告作文五年级400字【8篇】
研究报告作文五年级400字【8篇】在日常生活和工作中，报告也变得越来越广泛，我们在写报告的时候要注意语言要准确、简洁。
那么今天小编在这里给大家整理一下研究报告作文五年级400字，我们一起看看吧！研究报告作文五年级400字【篇1】关于“街头错别字”的研究报告一、问题的提出我们在街头总是能看到一些错别字的出现，这使我脑海里忽然浮现出两个问题：为什么会出现这么多错别字？人们到底重视不重视汉字的规范用法？针对这两个问题，我展开了一次调查。
二、研究方法1、询问父母2、自行实践3、翻找资料三、资料整理1、故意写错：将成语中的某个字用谐音代替，如一个服装店把“一见钟情”写成“衣见钟情”；一个蚊蚊香广告，把“默默无闻”写成“默默无蚊”。
2、这道写还是直接简写：为了图方便，将笔画减少或直接把部分偏旁去掉。
如，把“停车”写成“圢车”；将“喝彩”写成“喝采”；饭店菜单中，将“鸡蛋”写成“鸡旦”；水果店门口，将“菠萝”写成了“波萝”等一些错别字。
3、粗心大意而写错字：许多汉字笔画比较多，因此汉字难记难写出，错率很高。
此外，汉字中同音、近音的字词太多，十分容易出错。
如，一家早餐店的大门上贴着“赞停营业”，原本应是“暂停营业”，还有将“家具”写成“家俱”等错误。
四、研究结论1、虽然谐音成语十分幽默有趣，但有时会让人谈论，因为会让小学生写一些错别字。
2、刻意用错别字，在大街上的商人眼里，都是为自己的利益着想。
3、大部分街头错别字都是繁体字，因为繁体字看起来较为美观，所以大街上有许多的门牌上都运用了繁体字。
而20__年实施的《国家通用语言文字法》规定“在公共场所的设施用招牌广告用字应当以国家通用语言文字及规范汉字为基础的用语用字”明确了简体字的法律地位。
所以我们不能只为了美观，还要遵守法规法律。
关于”汉字形体演变”的研究报告一：问题的提出我们现在的汉字被称为楷书，汉字是怎么演变来的呢？每种字体就有什么样的特点？带着这些好奇心，我的汉字的演变做了一次研究。
五年级研究报告作文(5篇)
五年级研究报告作文（5篇）暑假快到了，好朋友对我说:“我有点无聊。
咱们下棋，就五子棋。
”“好！”我欣然同意。
于是，他从塑料袋里拿出棋盘，把棋阵放在桌子上，我开始打起来。
“我出去了！”他想了一会儿，把棋子放在中间。
这是个好地方。
他可以把它上下左右。
我挡住他左边，他放右边。
我失去理智了？他很善于观察。
我该怎么办？我决定先接近他的棋子，然后根据情况尝试击败他。
想了半天，我慢慢把棋子移到他棋子的左边。
他见我慢了，估计我不会下去。
他阴险地说:“这次你要输了！”也翘起了二郎腿，露出了得意的神色。
我想:他肯定会放在右边。
因为那个地方离中距太远，很容易让人以为什么都没有，以为只是一片混乱。
不出我所料，他在右边的格子上走来走去。
这时候只要填中间三格就有机会赢了！我哼了一声，在他的两个棋子之间下了一盘棋。
他什么也做不了，所以他不得不另谋出路。
“我让你赢了？没门！”我说，看好棋盘，然后找机会让他输。
我终于想到了一个好办法。
我赶紧把他引诱到一个角落，趁机在原来的棋堆里找一个可以淘汰的。
我迫不及待地想下这盘棋。
“赢！”我激动得哭了，更别提他有多开心了。
他太难过了，看起来没精打采的。
哈哈，下棋输了我不高兴！我不擅长五子棋，但是今天我以老将的身份打败了他，所以我不高兴！调查目的:发现错别字、单词、病句、不规则字体和错误的标点符号来源:广告牌提出的问题是:希望人们能正确使用祖国的语言调查、分析和研究:我和调查组的成员去公园调查广告牌。
在对街上的一些店铺进行调查后，为了吸引顾客，有个性，赶上时尚潮流，他们改写广告牌上的文字，或者用谐音词改变成语。
在一些店铺广告牌上有很多这样的现象:“不情愿”写成“衣衣”，“依恋”写成“衣爱”，“时尚”写成“时尚”，“真功夫”写成“蒸功夫”或“针功夫”，“娱乐圈”写成“鱼乐圈”...根据我们的调查和采访，造成这个问题的原因是，现在的人都在努力追赶时尚潮流，吸引更多的顾客购物，所以他们不在乎什么字体规则不规范，也不在乎是否使用错别字。
五年级下册语文研究报告作文范文（5篇）
【导语】研究报告就是通过对事物的调查研究，总结出揭示事物本质或经验的东西，以书面形式写出来的文章。
下面是整理的内容，希望对你们有帮助！1.五年级下册语文研究报告作文范文一、前言随着社会进步发展，社会中越来越多人使用汉字，但有很多人经常会写错别字，所以，为了别人正确使用汉字，所以我进行了一次调查。
二、研究方法我用了街头探访、询问别人和上查找资料等方法。
三、研究内容（1）写错别字：在街头中我们经常会看到一些店牌、城市广告、招牌等，就会发现很多的错别字，因为商家为了想夺人眼球，所以经常会把“鸡蛋”写成“鸡旦”又比如会把“补胎充气”写成“补胎冲天”还比如会把“家具”写成“家俱”……（2）写繁体字：在很多橱柜，有些商家就会写很多顾客看不懂的字。
比如把“针”写成“針”，把“电冰箱”写成“電冰箱”……因为商家会认为这样子很有文化，可以更好的销售商品。
（3）写同音字：在我们的学生默写以及考试中也会不小心写出一些错别字。
比如：把“孟郊”写成“梦郊”把“话梅”写成“画眉”。
四、研究结论汉字是中华民族智慧结晶，是我国文化的瑰宝，所以我们要好好学习，天天向上把写出错别字的机率减少为0。
2.五年级下册语文研究报告作文范文一、问题的提出这几年来，我们班的近视人数越来越多，许多同学近视了也不戴眼镜，有的同学连自己有没有近视也不清楚。
我想，怎么才小学就有这么多的近视呢？二、调查方法1、上了解近年来小学生的近视率。
2、调查询问同学，了解近视原因。
3、通过自己的观察，了解我班大致近视人数。
4、怎样更好地保护视力，预防近视。
三、调查情况和资料整理我班现有近视人数大约20人左右。
全国近视人数接近4亿。
小学生中有22.1%的近视率，初中有55.8%，高中有70.3%，大学生的近视比例高达80%。
小学生的年级越高，近视不断增加。
大多数同学用眼不卫生是导致近视产生的最主要原因。
四、分析讨论现在的社会竞争非常激烈，许多同学的眼睛过度疲劳，导致近视产生，还有一大部分同学是因为玩电脑、看电视过久，同时不注意休息而引起的。
小学五年级研究报告范文5篇
小学五年级研究报告范文5篇研究报告一：熊猫的食物与栖息环境研究对象：熊猫研究目的：了解熊猫的食物与栖息环境研究方法：观察、采访、查阅资料熊猫是我国的国宝之一，也是世界濒危物种。
为了了解熊猫的食物与栖息环境，我们进行了一系列的研究。
以下是我们的研究成果。
1. 熊猫的食物熊猫是以竹子为主要食物的动物。
我们观察到，在野外，熊猫会不断寻找竹子，一天要吃20公斤左右的竹子。
由于竹子的营养价值不高，熊猫需要大量的竹子来维持生活所需的能量。
除了竹子，熊猫也会吃一些其他的植物，如草、杂木等。
2. 熊猫的栖息环境熊猫主要栖息在中国西南地区的山间森林中。
他们喜欢在海拔1000米至4000米之间的地方生活。
这些地区的气候凉爽，有助于熊猫保持体温。
而且，这些地区的竹子非常丰富，提供了充足的食物供熊猫选择。
3. 熊猫的栖息地保护由于人类的活动不断扩大，熊猫的栖息地面临严重的威胁。
我们采访了一些保护熊猫栖息地的专家，他们告诉我们应该采取措施保护熊猫的栖息地，包括限制开发、加强监管、建立保护区等。
这些措施对于熊猫的生存至关重要。
4. 熊猫的保护工作为了保护熊猫，中国政府和相关组织已经采取了多种措施。
例如，设立保护区、加强执法、进行科学研究等。
这些努力取得了一定的成果，熊猫的数量有所增加。
但是，仍然需要我们每个人的努力，共同关心和保护熊猫。
研究报告二：太阳系的行星研究对象：太阳系的行星研究目的：了解太阳系的行星特点和运动规律研究方法：查阅资料、观测、实验太阳系是地球所在的星系，它包含了太阳和围绕太阳运动的行星、卫星、小行星、彗星等。
我们对太阳系的行星进行了研究，并总结出以下的研究结果。
1. 行星的分类太阳系的行星主要分为内行星和外行星两类。
内行星包括水金火木土五颗行星：水星、金星、地球、火星和土星。
它们靠近太阳，密度较大，表面温度较高。
外行星包括天王星和冥王星。
它们离太阳较远，密度较小，气温极低。
2. 行星的运动规律行星围绕太阳运动，形成椭圆的轨道。
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五年级作文之研究报告作文五年级
1
研究报告作文五年级
【篇一：五年级研究报告范文】
五年级研究报告范文
文祖镇中心小学五年级一班王兴达
一、问题的提出
据调查中国现有盲人500多万，低视患者近千万人，特别是在儿童及青少年当中，患病率极高。
全国学生体质健康调研最新数据表明，中国小学生近视眼发病率为22.78％，中学生为55.22％，高中生为70.34％。
更令人震惊的是，有份调查报告称，国内因高度近视致盲者已达30多万人。
因此儿童及青少年近视的防治越来越为学生、家长及社会所关注。
我们班有多少名近视的同学？那些近视的同学们又为什么近视了？近视该如何预防？仅仅是不良用眼习惯造成的吗？为了解小学生近视情况及引起近视的相关因素，我们小组对本班近视情况做出了调查，并对其作出了分析。
二．调查方法：
1．自己观察、记录。
2．调查、访问。
3．从书籍报刊中摘录。
4．利用网络搜索。
三、调查情况和资料整理：
1.我们班当前已有2人近视，约占全班人数的4.2%，其根本原因就是平时不注意爱护眼睛，没有对预防近视引起重视。
2.近视成因较多，其因素主要有：遗传因素，环境因素，个体因素，营养体质因素和睡眠因素。
导致小学生近视的主要原因是不注意保护眼睛，读、写姿势不正确，光线不适宜，睡眠不足，过度地看电视、玩电脑，摄入大量的蛋白质。
3. 近视眼也称短视眼，因为这种眼只
能看近不能看远。
这种眼在休息时，从无限远处来的平行光，经过眼的屈光系折光之后，在视网膜之集合成焦点，在视网膜上则结成不清楚的象。
远视力明显降低，但近视力尚正常。
四、结论
（1）近视的主要原因：
1 看电视、电脑距离太近，时间太长；
2 所看电视的画面浓度太深；
3 读写姿势不正确；
5 在光线太强或太弱的阳光下读书学习；
6 长时间的坐在电脑、电视前；
7不合理饮食；
8 在车厢等动荡的场所里看书；
10不认真做眼保健操，没有保护眼睛的意识；
11遗传因素。
（2）预防近视的方法有：
1看书时坐姿要端正，光线要充分。
读写要做到离课桌一尺，胸离课桌一拳，眼离课本一尺。
2每天坚持做两次眼保健操。
3尽可能少上网或看其它辐射性强的东西。
注意作息时间的安排，不能让眼睛长期处于疲劳状态。
4合理饮食，注意营养。
5改进学习环境：定期要检查学习环境的采光、照明是否充分，并采取相应的措施。
6定期检查视力。
7看电视半到一小时以后至少休息5-10分钟，不要躺着看电视等。
大家无论在哪里，都一定要谨记保护视力，爱护眼睛，因为“眼睛是心灵之窗”，失去了眼睛，就无法看到多姿多彩的世界了。
让美丽的眼睛陪伴我们一生！
【篇二：五年级研究报告范文】
五年级研究报告范文
一、问题的提出
据调查中国现有盲人500多万，低视患者近千万人，特别是在儿童及青少年当中，患病率极高。
全国学生体质健康调研最新数据表明，中国小学生近视眼发病率为22.78％，中学生为55.22％，高中生为70.34％。
更令人震惊的是，有份调查报告称，国内因高度近视致盲者已达30多万人。
因此儿童及青少年近视的防治越来越为学生、家长及社会所关注。
我们班有多少名近视的同学？那些近视的同学们又为什么近视了？近视该如何预防？仅仅是不良用眼习惯造成的吗？为了解小学生近视情况及引起近视的相关因素，我们小组对本班近视情况做出了调查，并对其作出了分析。
二．调查方法：
1．自己观察、记录。
2．调查、访问。