山东省烟台市2018届高三高考适应性练习(二)理综生物试题(解析版) (1)

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山东省烟台市2018届高三高考适应性练习(二)生物试题含解析

山东省烟台市2018届高三高考适应性练习(二)生物试题含解析

⼭东省烟台市2018届⾼三⾼考适应性练习(⼆)⽣物试题含解析2018年⾼考适应性练习(⼆)理科综合能⼒试题1. 下列有关元素与化合物的相关叙述正确的是A. ⽣物吸收N元素⽤于合成脂肪、核酸及蛋⽩质B. 1分⼦蔗糖⽔解成2分⼦葡萄糖才能被⼈体吸收C. 具有碱基对的核酸,有可能运输氨基酸D. 将核糖体上的蛋⽩质去掉,剩余部分仍能合成肽链【答案】C【解析】脂肪由C、H、O组成,核酸是由C、H、O、N、P五种元素组成,蛋⽩质的基本组成元素是C、H、O、N四种,可见,⽣物吸收N元素⽤于合成核酸及蛋⽩质,但不能⽤于合成脂肪,A错误;1分⼦蔗糖⽔解成1分⼦葡萄糖号1分⼦果糖才能被⼈体吸收,B错误;RNA 是单链结构,链上部分互补的碱基间通过氢键相连形成碱基对,使tRNA分⼦经过折叠,看上去像三叶草的叶形,每个tRNA分⼦有⼀端是携带氨基酸的部位,因此具有碱基对的核酸,有可能运输氨基酸,C正确;将核糖体上的蛋⽩质去掉,剩余部分仍能合成肽链,这是对核糖体功能的描述,D错误。

2. 下列关于⽣物学实验的相关叙述,不正确的是A. 经健那绿染液处理的⼝腔上⽪细胞中的线粒体依然保持⽣活状态B. 运⽤植物细胞质壁分离的原理,可估测某作物新品种的细胞液浓度C. 调查⼈群中⽩化病的发病率应在患者家系中多调查⼏代,以减少误差D. 从静置的上清液处取样估测培养液中草履⾍种群数量,结果估测值偏⼤【答案】C【解析】健那绿染液是专⼀性染线粒体的活细胞染料,经健那绿染液处理的⼝腔上⽪细胞中的线粒体依然保持⽣活状态,A正确;运⽤植物细胞质壁分离的原理,让某作物新品种的成熟细胞分别浸在⼀系列浓度梯度的蔗糖溶液中⼀段时间后,分别镜检,待测细胞的细胞液浓度范围介于未发⽣质壁分离和刚刚发⽣质壁分离的蔗糖溶液的浓度范围之间,B正确;调查⼈群中⽩化病的发病率,应在⼈群中随机抽样调查,以减少误差,C错误;草履⾍是需氧⽣物,静置的上清液中含氧丰富,草履⾍分布较多,因此从静置的上清液处取样估测培养液中草履⾍种群数量,结果估测值偏⼤,D正确。

2018届山东省烟台市高三考前适应性练习(二)理科综合试题 图片版含答案

2018届山东省烟台市高三考前适应性练习(二)理科综合试题  图片版含答案
NH3、H2O分子中N、O原子的孤电子对数分别是1、2,孤电子对数越多,对成键电子对的排斥力越强,键角越小。(2分)
(6) (2分)
36.【化学―选修5:有机化学基础】(15分)
(1)ad(2分)
(2)取代反应(1分)1,3-丙二醇(1分)
(3)CH3OCOOCH3+2CH3CH2OH→CH3CH2OCOOCH2CH3+2CH3OH(2分)
(4) (2分)
(5)12(2分) (2分)
(6)(3分)
2017—2018年高考适应性测试(二)
理科综合能力试题(物理)参考答案及评分意见(2018.5)
二、选择题(本题共8小题,每小题6分。在每小题给出的四个选项中第14~17题,只有一项符合题目要求,第18~21题有多项符合题目要求。全部选对的得6分,选对但不全的得3分,有选错的得零分。)
(3)将Fe2+氧化成Fe3+,有利于转化成Fe(OH)3沉淀(1分)3.2≤pH<6.7(1分)
将Ca2+转化成CaF2沉淀(1分)
(4)产生更多的Fe2+和H+,将消耗更多的氧化剂(H2O2)和NaOH(2分)。
(5)Cl-+2OH--2e-=ClO-+H2O(2分)
(6)102℃(1分),CuSO4•H2O(2分)
2018年高考适应性练习(二)
生物试题参考答案
一、选择题:本题共13小题,每小题6分,共计78分。
1. C 2. C 3.B 4.D 5.D6.B
三、非选择题:包括必考题和选考题两部分。
(一)必考题(共129分)
29.(11分)
(1)实验步骤与现象:
①取A组变形虫的细胞核移植到B组未标记的去核变形虫的细胞质中,得到重组变形虫甲组。(2分)

山东省烟台市2018届高三高考适应性练习(二)理综生物试题(解析版) (1)

山东省烟台市2018届高三高考适应性练习(二)理综生物试题(解析版) (1)

山东省烟台市2018届高三高考适应性练习(二)理综生物注意事项:1.答题前,先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上,并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。

2.选择题的作答:每小题选出答案后,用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

3.非选择题的作答:用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。

写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

4.考试结束后,请将本试题卷和答题卡一并上交。

第I 卷(选择题)一、单选题1.下列有关元素与化合物的相关叙述正确的是( )A. 生物吸收N 元素用于合成脂肪、核酸及蛋白质B. 1分子蔗糖水解成2分子葡萄糖才能被人体吸收C. 具有碱基对的核酸,有可能运输氨基酸D. 将核糖体上的蛋白质去掉,剩余部分仍能合成肽链2.下列关于生物学实验的相关叙述,不正确的是( )A. 经健那绿染液处理的口腔上皮细胞中的线粒体依然保持生活状态B. 运用植物细胞质壁分离的原理,可估测某作物新品种的细胞液浓度C. 调查人群中白化病的发病率应在患者家系中多调查几代,以减少误差D. 从静置的上清液处取样估测培养液中草履虫种群数量,结果估测值偏大3.戈谢病是患者由于缺乏β-葡糖苷酶-葡糖脑苷脂酶从而引起不正常的葡萄糖脑苷脂在细胞内积聚所致,患者肝脾肿大。

下图是用凝胶电泳的方法得到的某患者家系带谱,据图分析下列推断不正确的是( )A. 该病为常染色体隐性遗传病B. 2号为该病携带者,5号为杂合子的概率是2/3C. 1号和2号再生一个正常男孩的概率是3/8D. 该病可通过测羊水中酶的活性和B 超检查来进行产前诊断 4.有关进化的叙述中,不正确的是( ) A. 一个符合遗传平衡的群体,随机交配后,基因频率及基因型频率都不发生改变 B. 某校学生(男女各半)中,有红绿色盲患者3.5%(均为男生),色盲携带者占5%,则该校学生中的色盲基因频率为5.67% C. 达尔文自然选择学说不仅能解释生物进化的原因,也能很好地解释生物界的适应性与多样性,但不能解释遗传与变异的本质,且对进化的解释仅限于个体水平 D. 新物种产生一定存在进化,进化一定意味着新物种的产生 5.下列有关人体细胞分裂的叙述正确的是( ) A. 在有丝分裂间期与减数第一次分裂前的间期染色体经复制后数目加倍 B. 有丝分裂后期与减数第二次分裂后期的细胞中含有的染色体组数相等 C. 在减数分裂的两次连续分裂过程中都出现了同源染色体分离的现象 D. 有丝分裂过程中染色体能平均分配到子细胞中去与中心体的功能有关 6.“先春抽出黄金芽”的诗句形容早春茶树发芽的美景。

山东省烟台市高三适应性练习(二)理科综合生物试题含答案【推荐】

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山东省烟台市2017届高三适应性练习(二)理科综合生物试题一、选择题:在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.下列有关细胞结构和功能的叙述,错误的是A.有核糖体的细胞一定能合成分泌蛋白B.核糖体是所有生物细胞长期存活所必需的细胞器C.高尔基体在动物细胞与植物细胞中功能不同,合成或分泌的物质不同D.溶酶体富含水解酶、突触小泡富含神经递质是高尔基体分类包装的结果2.将某一经3H充分标记了DNA的雄性动物细胞罝于不含3H的培养基中培养,该细胞经过连续分裂形成了8个大小相等的子细胞。

下图为该过程中处于不同分裂时期的细胞示意图。

下列有关说法中,不正确的是A.甲、乙、丙三个细胞中均含有2个染色体姐B.丙细胞中有2条染色体具有放射性C.甲、乙细胞中每个核DNA分子均具有放射性D.丙细胞可能产生两个基因型不同的子细胞3.发生雾霾天气时,空气质量和能见度较差。

下列有关叙述错误的是A.从生态系统的成分分析,雾霾属于非生物的物质和能量B.从生态系统稳定性分析,雾霾说明生态系统的自我调节能力丧失C.从生态系统的信息传递分析,雾霾可作为物理信息影响种群繁殖D.从生态系统的保护分析,雾霾是人类生产和生活所造成的环境污染4.下列关于基因指导蛋白质合成的叙述,不正确的是A.遗传信息从诚基序列到氨基酸序列会损失B.密码子中碱基的改变可能会导致氨基酸改变C.翻译过程中需要mRNA、氨基酸、核糖体、酶、ATP即可完成D.DNA通过碱基互补配对决定mRNA的序列5.为了研究根的向地生长与生长素和乙烯二者的关系,实验如下:将某种开花植物的根尖放在含不同浓度生长素的培养液中,并加入少跫蔗糖作为能。

发现在这些培养液中出现了乙烯,且生长素浓度越高,培养液中乙烯的浓度也越高,根尖生长所受的抑制也越强。

下列叙述最严谨的是A.为使实验更严谨,还需将另一个根尖放在不含生长素和等星蔗糖的培养液中,作为对照组B.据此实验结果,可推知水平放罝的植物根向重力生长的原因是近地侧生长素浓度高,促进乙烯的合成,从而抑制根的生长C.生长素与乙烯对根的生长表现为拮抗作用D.植物激素对生长发育的调节作用,在根本上是基因组在一定时间上程序性表达的结果6.家蝇对某类杀虫剂产生抗性,下图是对甲、乙、丙二个地区家蝇种群的敏感性和抗性基因型频率调查分析的结果。

山东省烟台市2018年高考适应性练习(二)理综化学试题(解析版)

山东省烟台市2018年高考适应性练习(二)理综化学试题(解析版)

山东省烟台市2018年高考适应性练习(二)理综化学试题1. 化学与生活、社会发展息息相关,下列记载或叙述不正确的是A. “丹砂烧之成水银,积变又成丹砂”,是因为加热丹砂(HgS)熔融成液态,冷却时重新结晶成HgS晶体B. “霾尘积聚难见路人”,雾霾所形成的气溶胶能产生丁达尔效应C. “曾青涂铁,铁赤色如铜”(“曾青”是指硫酸铜),记载中的反应属于置换反应D. “用浓酒和糟入甑(蒸锅),蒸令气上,用器承滴露”,涉及的操作是蒸馏【答案】A【解析】丹砂烧之成水银,的意思是说HgS灼烧转化为Hg,所以选项A错误。

雾霾形成的是气溶胶属于胶体,所以能产生丁达尔效应,选项B正确。

“曾青涂铁,铁赤色如铜”是指铁与硫酸铜溶液的置换反应,选项C正确。

“用浓酒和糟入甑(蒸锅),蒸令气上,用器承滴露”,指的是蒸馏酒精,选项D正确。

2. 用N A表示阿伏加德罗常数的值,下列叙述正确的是A. 18g D2O和18g H2O中含有的质子数均为10N AB. 1mol LiAlH4在125℃完全分解成LiH、H2、Al,转移电子数为3N AC. 向100mL 1mol·L-1 Fe(NO3)3溶液中滴加足量HI溶液,转移0.1N A个电子D. 密闭容器中1mol N2与3mol H2充分反应生成6N A个N-H键【答案】B【解析】D2O和H2O中含有的质子数都是10个,但是两者的分子量不等,则当质量都是18g的时候,两者的物质的量一定不等,所以质子数一定不等,选项A错误。

1mol LiAlH4在125℃完全分解成1mol LiH、1.5mol H2和1mol Al,其中Al的化合价由+3降低为0价,所以得到3mol电子,该反应的转移电子数就是3N A,选项B正确。

向100mL 1mol·L-1 Fe(NO3)3溶液中滴加足量HI溶液,其中Fe3+会将I-氧化为单质,而H+和NO3-也会将I-氧化为单质,所以转移电子明显大于0.1mol,选项C错误。

山东烟台市2018年4月高三第二次模拟考试理科综合试题及答案

山东烟台市2018年4月高三第二次模拟考试理科综合试题及答案

山东烟台2018年4月高三第二次模拟考试理科综合试题本试卷分单项选择题、多项选择题和非选择题三个部分。

满分300分。

考试时间150分钟。

注意事项:1.本次考试选择题用答题卡作答,非选择题用答题卷作答。

答卷前,考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和考生号、试室号、座位号填写在答题卷上。

用黑色字迹的钢笔或签字笔在答题卡上填写自己的姓名和考生号,用2B型铅笔把答题卡上考生号、科目对应的信息点涂黑。

2.选择题每小题选出答案后,用2B型铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案,答案不能答在试卷上。

3.非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卷各题目指定区域内的相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用铅笔和涂改液。

不按以上要求作答的答案无效。

4.考生必须保持答题卡整洁,考试结束后,将答题卷和答题卡一并交回。

一、选择题:1.下列奋关细胞中水的叙述,正确的是A.氨基酸脱水缩合产生的水中的H全部来自氨基B.真核细胞有氧呼吸过程中既产生水也消耗水C.水是占细胞鲜重百分比最高的化合物,主要以结合水的形式存在D.在植物细胞的质壁分离复原过程中,细胞通过主动运输吸收水2.下列有关生物学实验的叙述,正确的是A.C02可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄B.CuS04溶液与NaOH溶液等量混合后,即可用于蛋白质的鉴定C.探究温度对酶活性的影响时,应严格控制自变量,无关变量可忽略不计D.用甲基绿染液对口腔上皮细胞进行染色以观察线粒体3.人体细胞内由某基因转录产生的一条RNA链中碱基U占28%、碱基A占20%,下列叙述正确的是A.转录该RNA的模板链中碱基A占20%B.转录过程的碱基配对错误属于基因突变C.同一条DNA上的基因同时进行转录D.人体细胞中基因表达大多是先转录后翻译4.下列关于人体免疫调节的叙述,正确的是A.免疫系统的组成包括免疫器官、淋巴细胞和免疫活性物质B.受抗原刺激而分化出的免疫细胞都能特异性识別抗原C.过敏反应是由于机体免疫功能缺失导致的D.抗体不能进入组织细胞,某些抗原物质可引起过敏反应5.假设某种群的起始数量为N0,N t表示t年后种群的数量,如图表示随着时间变化N t/N0值的变化情况。

2018年高考第二次适应与模拟理科综合生物试题(解析版)

2018年高考第二次适应与模拟理科综合生物试题(解析版)

好教育云平台 名校精编卷 第1页(共6页)好教育云平台 名校精编卷 第2页(共6页)2018年高考第二次适应与模拟理科综合 生物 注意事项: 1.答题前,先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上,并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。

2.选择题的作答:每小题选出答案后,用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

3.非选择题的作答:用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。

写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

4.考试结束后,请将本试题卷和答题卡一并上交。

第I 卷(选择题) 一、单选题 1.下列关于蓝藻和伞藻的说法,错误的是( ) A. 伞藻和蓝藻最根本的区别是有无核膜包被的细胞核 B. 蓝藻和伞藻有相似的细胞膜和细胞质 C. 伞藻有细胞壁,蓝藻没有细胞壁 D. 蓝藻和伞藻依靠单个细胞就能完成各种生命活动 2.下列关于酶的叙述,正确的是( ) A. 病毒都不含酶,所以酶只存在于细胞中 B. 豌豆的圆粒与皱粒的差异在于能否合成淀粉酶 C. 光合作用相关的酶只存在于类囊体膜和叶绿体基质 D. 处于间期的根尖分生区细胞中有DNA 聚合酶和RNA 聚合酶 3.下列关于实验的相关叙述,错误的是( ) A. “观察DNA 与RNA 在细胞中的分布” 实验中,烘干的目的是固定细胞形态 B. “高倍显微镜观察叶绿体” 实验中,应撕取菠菜叶片的叶肉细胞进行观察 C. “建立血糖调节的模型”实验中,模拟血糖平衡调节过程属于构建物理模型 D. “设计并制作生态缸”实验中,应将制作的生态缸置于光线良好的地方 4.下列关于人类遗传病的叙述,正确的是( )A. 囊性纤维病是患者的CFTR 基因替换了3个碱基对B. 镰刀型细胞贫血症可以通过显微镜直接检测C. 猫叫综合症患者的体细胞只有45条染色体D. 先天性愚型患者是由于染色体结构改变引起的 5.科学家以刚采收的芹菜为材料,研究了几种植物激素对芹菜储藏的影响,结果如下图所示,下列说法错误的是( )A. 在芹菜储藏过程中,由于叶绿素的降解会导致芹菜逐渐变黄B. GA 、BA 、IAA 处理均可保持芹菜的绿色,且GA 效果最显著C. 在芹菜储藏过程中,三种激素在延缓衰老方面可能起协同作用D. 三种激素都是通过抑制降解叶绿素酶的活性达到保鲜效果 6.在下面的遗传系谱图中,用■表示的男性含有变异的线粒体基因,下列选项中叙述错误的是( )A. 变异的线粒体基因只能通过母亲遗传给后代B. 变异的线粒体基因的遗传不符合分离定律C. 变异的线粒体基因所在的DNA 复制属于半保留复制D. 该系谱图中含有变异线粒体基因共7人 第II 卷(非选择题) 二、非选择题 7.树冠是林木进行光合作用的主体,树木对太阳辐射等环境因子的利用受限于树冠的结构和空间分布特征。

山东省烟台市2018届高三下学期高考诊断性测试生物试题+Word版含解析 (1)

山东省烟台市2018届高三下学期高考诊断性测试生物试题+Word版含解析 (1)

山东省烟台市2018届高三下学期高考诊断性测试理科综合生物试题一、选择题1. 下列关于细胞结构与功能的叙述,正确的是A. 在植物根尖细胞的细胞核、线粒体和叶绿体中,均能发生DNA复制B. 大肠杆菌没有中心体,也能进行有丝分裂C. 唾液腺细胞与汗腺细胞相比,核糖体数量较多D. 线粒体内膜和外膜组成成分的差异主要是磷脂的种类和数量不同【答案】C【解析】A.植物根尖细胞属于非光合作用细胞,没有叶绿体,A错误;B.有丝分裂是真核生物体细胞增殖的方式之一,大肠杆菌是原核生物,只进行二分裂,B 错误;C.核糖体是合成蛋白质的场所,唾液腺细胞能够合成唾液淀粉酶,而汗腺分泌的是汗液,因此唾液腺细胞中核糖体数量较多,C正确;D.线粒体内膜是进行有氧呼吸第三阶段的场所,附着有大量的酶,因此线粒体内膜和外膜组成成分的差异主要是蛋白质的种类和数量不同,D错误;答案选C。

2. 下列有关生物学研究和实验方法的叙述不正确的是A. 标志重捕法调查种群密度时,部分标志物脱落,实验所得到数值与实际数值相比偏大B. 在探究淀粉酶的最适温度时,为了减小误差需要设置预实验C. 用纸层析法分离色素滤纸条上的色素带颜色自下而上依次呈黄绿色、蓝绿色、黄色、橙黄色D. “建立血糖调节的模型”采用的实验方法是模型方法,模拟活动本身就是构建动态的物理模型【答案】B【解析】A.根据标志重捕法的估算公式:种群数量=(重捕个体数/重捕中标记数)×初次捕获标记数,如果部分标志物脱落使重捕中标记数变小,实验所得到数值与实际数值相比将偏大。

A正确;B.在探究淀粉酶的最适温度时,为了减小误差应在实验得出的活性较好的温度范围内,设置更小的温度梯度进行实验,B错误;C.用纸层析法分离叶绿体色素时,滤纸由下往上,呈现的色素带顺序是:叶绿素b(黄绿色)、绿素a(蓝绿色)、叶黄素(黄色)、胡萝卜素(橙黄色),C正确;D.采用模型方法研究“建立血糖调节的模型”,模拟活动本身就是在构建动态的物理模型,之后,再根据活动中的体会构建概念模型,D正确;答案选B。

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山东省烟台市2018届高三高考适应性练习(二)理综生物注意事项:1.答题前,先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上,并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。

2.选择题的作答:每小题选出答案后,用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

3.非选择题的作答:用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。

写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

4.考试结束后,请将本试题卷和答题卡一并上交。

第I 卷(选择题)一、单选题1.下列有关元素与化合物的相关叙述正确的是( )A. 生物吸收N 元素用于合成脂肪、核酸及蛋白质B. 1分子蔗糖水解成2分子葡萄糖才能被人体吸收C. 具有碱基对的核酸,有可能运输氨基酸D. 将核糖体上的蛋白质去掉,剩余部分仍能合成肽链2.下列关于生物学实验的相关叙述,不正确的是( )A. 经健那绿染液处理的口腔上皮细胞中的线粒体依然保持生活状态B. 运用植物细胞质壁分离的原理,可估测某作物新品种的细胞液浓度C. 调查人群中白化病的发病率应在患者家系中多调查几代,以减少误差D. 从静置的上清液处取样估测培养液中草履虫种群数量,结果估测值偏大3.戈谢病是患者由于缺乏β-葡糖苷酶-葡糖脑苷脂酶从而引起不正常的葡萄糖脑苷脂在细胞内积聚所致,患者肝脾肿大。

下图是用凝胶电泳的方法得到的某患者家系带谱,据图分析下列推断不正确的是( )A. 该病为常染色体隐性遗传病B. 2号为该病携带者,5号为杂合子的概率是2/3C. 1号和2号再生一个正常男孩的概率是3/8D. 该病可通过测羊水中酶的活性和B 超检查来进行产前诊断 4.有关进化的叙述中,不正确的是( ) A. 一个符合遗传平衡的群体,随机交配后,基因频率及基因型频率都不发生改变 B. 某校学生(男女各半)中,有红绿色盲患者3.5%(均为男生),色盲携带者占5%,则该校学生中的色盲基因频率为5.67% C. 达尔文自然选择学说不仅能解释生物进化的原因,也能很好地解释生物界的适应性与多样性,但不能解释遗传与变异的本质,且对进化的解释仅限于个体水平 D. 新物种产生一定存在进化,进化一定意味着新物种的产生 5.下列有关人体细胞分裂的叙述正确的是( ) A. 在有丝分裂间期与减数第一次分裂前的间期染色体经复制后数目加倍 B. 有丝分裂后期与减数第二次分裂后期的细胞中含有的染色体组数相等 C. 在减数分裂的两次连续分裂过程中都出现了同源染色体分离的现象 D. 有丝分裂过程中染色体能平均分配到子细胞中去与中心体的功能有关 6.“先春抽出黄金芽”的诗句形容早春茶树发芽的美景。

研究表明,外源多胺能抑制生长素的极性运输。

下列相关叙述错误的是( ) A. 生长素的极性运输需要消耗细胞释放的能量 B. 生长素主要在顶芽合成,细胞分裂素主要在侧芽合成 C. 施用适宜浓度的外源多胺能促进侧芽发育 D. 光照、温度等环境因子会影响植物激素的合成 第II 卷(非选择题) 二、非选择题 7.为探究RNA 在蛋白质合成中的作用,科学家拉斯特用变形虫进行了以下实验:此卷只装订不密封 班级姓名准考证号考场号座位号请继续拉斯特的实验,用同位素标记法证明RNA在蛋白质合成中起着信使的作用,写出实验步骤、预测实验结果及结论。

8.酶的来源可能是新合成的,也可能是原先存在的酶被激活的结果。

为探究小麦种子萌发过程中淀粉酶的来源,以氯霉素为蛋白质合成的抑制剂,以淀粉酶的活性为酶含量变化的检测指标,对萌发的小麦种子做了分组培养实验,每隔12小时分别测定两组淀粉酶的活性,结果如下:请回答:(1)小麦种子萌发过程中产生ATP的场所是____________________。

(2)比较I、II组实验结果,对小麦种子萌发过程中淀粉酶的来源可能是:__________________________________________________________________。

(3)上述实验的实验原理是:_______________________________________________。

9.Ⅱ型糖尿病发病的主要原因是靶细胞对胰岛素敏感性降低或胰岛素分泌缺陷。

为研究血浆维生素D3(一种固醇类激素,用VD3表示)与Ⅱ型糖尿病的关系,科研人员据血浆VD3含量的水平,将受试者分为3组,跟踪统计4年后的Ⅱ型糖尿病发病率,得出如下数据:回答下列问题:(1)VD3的调节方式特点是:____________________________(写出两点即可)。

(2)有些成年人体内的T细胞会破坏胰岛B细胞而患糖尿病,这种糖尿病属于______。

(3)一些Ⅱ型糖尿病患者,进食一段时间后胰岛素的分泌量持续高于正常水平,原因是______________________________________________。

(4)据表分析,血浆VD3含量与Ⅱ型糖尿病发病率呈______________(填“正相关”或“负相关”):研究表明,当胰岛B细胞内Ca2+达到一定浓度后,开始胞吐释放胰岛素。

据此,可推测血浆VD3能________________,从而促进胰岛素的释放。

10.科学工作者用荧光标记法对某品系二倍体植物AA(2n=24)的花色基因(A-红花、a-白花)进行研究,A被标记为红色荧光点。

(1)正常个体一个细胞的红色荧光点数量最多为___________________个,这表明该细胞完成了_________________过程。

(2)在该品系中,偶然发现有一棵植株的绝大多数体细胞中有三个红色荧光点,进一步研究发现该植株育性正常。

取该植株的体细胞进行观察,发现染色体数量为24条,但染色体的结构异常。

A基因在染色体上的分布情况如图所示。

请分析下列实验:①让该植株与白色品系植株杂交得F1;②任取两株F1植株杂交,得到F2(假设F2的数量足够多);③统计F2中各花色的比例:若后代红花∶白花=____________,则能确定属于第二种情况。

若后代红花∶白花=3:1,则_________(填“能”或“不能”)确定属于第一种情况。

请画出F1可能的基因及染色体组成图像并配以简单的文字说明原因:_________。

11.胡萝卜素是一种常用的食用色素,可分别从胡萝卜或产生胡萝卜素的酵母菌R细胞中提取获得,流程如下:(1)培养酵母菌的培养基中一般含有水、碳源、氮源、无机盐等营养成分,不同的是制作固体培养基时加入了________________________。

要获得大量的酵母菌R用于胡萝卜素的提取,应选择____________________培养基。

(2)筛选酵母菌R时,可采用稀释涂布平板法接种,涂布前的操作是____________。

在固体培养基中理想的菌落是由单个活细胞组成,原因是________________。

(3)图中A过程表示________,该过程宜采用____________方式加热。

纸层析法可用于鉴定所提取的胡萝卜素,鉴定过程中需用胡萝卜素标准品作为____________。

(4)经一系列培养环境的优化,酵母菌R产胡萝卜素的量有所提高。

在此基础上,要获得产量更高的菌株,可采取的育种方法是____________________。

12.干扰素是动物和人体细胞受到病毒感染后产生的一种糖蛋白,具有抗病毒、抑制细胞增殖及抗肿瘤作用。

利用基因工程技术培育能生产干扰素的植物流程如图所示。

请回答下列问题:(1)首先获取的动物干扰素基因称为____________。

利用PCR技术扩增干扰素基因时,设计引物序列的主要依据是____________。

(2)过程①中剪切质粒和目的基因时所需要的工具酶是________和________。

酶切后,目的基因形成的两个黏性末端序列____________。

(3)过程②中将重组质粒导入根瘤农杆菌时。

常用____________处理根瘤农杆菌,其目的是____________。

(4)在培育愈伤组织的固体培养基中,除了无机盐、有机营养物质、琼脂、植物激素外,还需添加卡那霉素。

卡那霉素的作用是________________________________。

在分子水平上通常采用____________技术检测干扰素基因是否导入受体细胞。

山东省烟台市2018届高三高考适应性练习(二)理综生物答案1.C【解析】脂肪由C、H、O组成,核酸是由C、H、O、N、P五种元素组成,蛋白质的基本组成元素是C、H、O、N四种,可见,生物吸收N元素用于合成核酸及蛋白质,但不能用于合成脂肪,A错误;1分子蔗糖水解成1分子葡萄糖号1分子果糖才能被人体吸收,B错误;RNA是单链结构,链上部分互补的碱基间通过氢键相连形成碱基对,使tRNA分子经过折叠,看上去像三叶草的叶形,每个tRNA 分子有一端是携带氨基酸的部位,因此具有碱基对的核酸,有可能运输氨基酸,C正确;将核糖体上的蛋白质去掉,剩余部分仍能合成肽链,这是对核糖体功能的描述,D错误。

2.C【解析】健那绿染液是专一性染线粒体的活细胞染料,经健那绿染液处理的口腔上皮细胞中的线粒体依然保持生活状态,A正确;运用植物细胞质壁分离的原理,让某作物新品种的成熟细胞分别浸在一系列浓度梯度的蔗糖溶液中一段时间后,分别镜检,待测细胞的细胞液浓度范围介于未发生质壁分离和刚刚发生质壁分离的蔗糖溶液的浓度范围之间,B正确;调查人群中白化病的发病率,应在人群中随机抽样调查,以减少误差,C错误;草履虫是需氧生物,静置的上清液中含氧丰富,草履虫分布较多,因此从静置的上清液处取样估测培养液中草履虫种群数量,结果估测值偏大,D正确。

【点睛】易错点辨析:调查某种遗传病的发病率时,要在群体中随机抽样调查,并保证调查的群体足够大;调查某种遗传病的遗传方式时,要在患者家系中调查,并绘制遗传系谱图。

3.B【解析】本题结合系谱图和电泳带谱考查系谱图中遗传病的遗传方式、基因型判断及遗传病的防治等知识,要求考生能利用所学知识解读图形,准确判断图中各个体的基因型,进而分析、判断各选项。

分析系谱图可知,图中父母双亲正常但其儿子4号患病,说明该病是隐性遗传病;结合凝胶电泳法得到的患者家系带谱可知,3号为显性纯合子,4号为隐性纯合子,1号和5号均为杂合子,而若该病是伴X染色体隐性遗传病,则1号一定是纯合子,故该病只能是常染色体隐性遗传病,A正确;由上述分析可知,1号和2号均为该病携带者(Aa),5号一定为杂合子Aa,B错误;1号和2号均为该病携带者(Aa),因此1号和2号再生一个正常男孩的概率是3/4x1/2=3/8,C正确;根据题意可知,该病患者由于缺乏β-葡糖苷酶-葡糖脑苷脂酶从而引起不正常的葡萄糖脑苷脂在细胞内积聚,患者肝脾肿大,因此可通过测羊水中酶的活性和B超检查来进行产前诊断,D正确。

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