2012年中考化学模拟题(六)
化学中考考前模拟测试题(有答案解析)
D、由以上分析知,该铁的氧化物为FeO,设当二氧化碳质量为4.4g时,消耗一氧化碳的质量为z,则
解得z=2.8g；
此时容器内CO质量为16.8g-2.8g=14g,说法正确.
故选：D.
3.某不纯的K2CO3样品中,可能含有NaCl、Na2CO3、CuSO4中的一种或几种,现取13.8g样品,向其中加入100g稀盐酸,恰好完全反应得到无色溶液,同时生成4.4g气体.下列判断正确的是：()
(4)已知：MgSO4·7H2O中镁元素质量分数为9.76%,采用热分析法测定所得MgSO4·7H2O样品中镁元素质量分数：
①未加热前,测得样品中镁元素质量分数略大于9.76%,可能的原因是.
②高于900℃后,测得剩余固体中镁元素质量分数大于20%,可能的原因是.
(5)若用100t菱镁矿石可制得246 t MgSO4·7H2O产品,忽略反应过程中镁元素损失,求该菱镁矿石中MgCO3的质量分数.(写出计算过程)___6g,而此时碳酸钾正好为13.8g,而碳酸钾又是不纯的,所以固体中一定含有氯化钠和碳酸钠,故B错误.
C、根据B中反应方程式可以看出,盐酸与二氧化碳都是满足一定数量关系,即表示为2HCl~CO2,所以反应的质量比是一定的,设需要盐酸质量为m,
温度/℃
-3.9-1.8
1.8-48.1
48.1-67.5
67.5-200
析出晶体
MgSO4·12H2O
MgSO4·7H2O
MgSO4·6H2O
MgSO4·H2O等
①“操作1”的具体操作是：蒸发浓缩滤液至表面有晶膜出现(此时MgSO4溶液已饱和)、______、过滤、洗涤、低温干燥.
最新山西中考化学模拟试卷(解析版)
最新中考化学精品资料中考化学模拟试卷一、选择题1．下列属于化学变化的是（）A．铁丝弯曲 B．食品霉变 C．水分蒸发 D．矿石粉碎2．合理搭配饮食是我们的健康理念，中考期间，小明妈妈为他准备了一份午餐：馒头、红烧肉、豆腐汤、炸鸡腿，你认为这份午餐搭配中还应添加下列食品中的（）A．黄瓜 B．牛奶 C．炒鸡蛋D．烤野兔肉3．下列溶液暴露在空气中，可以使溶液质量增大的是（）A．蔗糖溶液 B．浓盐酸C．澄清石灰水D．氢氧化钠溶液4．下列图示实验操作中，正确的是（）A．闻气体气味B．稀释浓硫酸C．CO2的验满D．读取液体体积5．如图是元素周期表中铕元素的相关信息，下列说法正确的是（）A．铕属于非金属元素 B．铕的原子序数是152.0C．铕原子中的质子数是63 D．铕的相对原子质量是152.0g6．金属钠的化学性质非常活泼它可以与冷水发生反应，下列物质可能是钠与水反应生成物的是（）A．CO2B．Cl2C．Na2CO3D．NaOH7．阳新盛产茶叶，茶叶中含有茶氨酸（化学式为C7H14O3N2）、锌、硒等多种成分，茶树适宜在pH为5﹣6的土壤中生长，下列说法不正确的是（）A．茶氨酸由碳、氢、氧、氮四种元素组成B．茶氨酸属于有机物，锌、硒指单质C．一个茶氨酸分子中含有3个氧原子D．茶树不宜在碱性土壤中生长8．以下叙述中，正确的是（）A．造成空气污染的气体有一氧化碳、二氧化碳、二氧化硫等B．采用加热煮沸的方法可降低水的硬度C．氢氧化钠显碱性可以中和酸性土壤D．汽油和洗涤剂除去油污都是乳化过程9．下列实验方法错误的是（）A．用水鉴别硝酸铵固体和氢氧化钠固体B．用紫色石蕊溶液鉴别二氧化碳和一氧化碳C．用稀盐酸除去铁粉中混有的少量铜粉D．用浓硫酸除去氧气中混有的少量水蒸气10．锌和稀硫酸反应时，随着反应的发生，纵坐标表示的是（）A．锌的质量 B．氢气的质量C．稀硫酸的质量 D．反应后溶液的质量二、填空题（化学方程式每空2分，其余每空1分，共17分）11．用化学用语填空．碳元素碳酸钙中的阳离子两个氢分子硫酸钠中硫元素的化合价铁丝燃烧的化学方程式．12．右图是A、B、C三种物质的溶解度曲线．（1）t1℃时，溶解度最大的物质是（填字母序号）．（2）在t2℃时，把150g A物质的饱和溶液降温到t1℃，析出晶体的质量为g，此时所得溶液中溶质的质量分数为．（3）若A物质中混有少量的B物质，提纯A物质可采取的方法是（填“降温结晶”或“蒸发结晶”）．（4）将t1℃时A、B、C三种物质的饱和溶液升温到t2℃，所得溶液的溶质质量分数的大小关系是：．13．学习化学知识可以解释生活中许多现象，请回答下列问题．（1）导线用铜制造是因为铜有性．（2）铁制水笼头经常镀铬是为了防止．（3）炒菜时能闻到香味是因为．（4）用肥皂洗手，泡沫少，有浮渣说明所用水是（填“软水”或“硬水”）．（5）喝汽水时常打嗝是因为气体的溶解度随温度的升高而．（6）塑料脸盆耐腐蚀，塑料属于材料．三、简答题（化学方程式每空2分，其余每空1分，共12分）14．在物质的宏观性质、微观结构和表示符号之间建立联系是化学学科的特点．（1）图一所示反应的化学方程式为．（2）图二所示为：石墨和金刚石的结构图，从图可以看出两者性质不同的原因是．（3）从图三可以看出盐酸与氢氧化钠反应的微观实质是，该反应所属的基本类型是．15．不同类别的物质间能相互反应．如图圆圈内的五种物质为Fe、Fe2O3、H2SO4、NaOH、Na2CO3中的一种．已知A为单质，D可以除去发酵后面团中的酸味．图中“﹣”表示相连物质可以发生反应，“→”表示一种物质生成另一种物质（部分反应物、生成物及反应条件省略）．请完成填空．①试推断：B为，E物质的俗名为．②写出D→E的化学方程式．③写出B→A的化学方程式．④B与C反应的现象为．四、实验探究题（化学方程式每空2分，其余每空1分，共14分）16．小红和小丽在探究碱的化学性质时，将稀盐酸滴入到氢氧化钠溶液中，意外地看到有气泡产生，她认为氢氧化钠溶液已经变质了．用化学方程式表示氢氧化钠溶液变质的原因：．【提出问题】变质后的氢氧化钠溶液中的溶质是什么？【猜想假设】小丽对变质后的氢氧化钠溶液中的溶质成分做出了两种猜想：猜想一：碳酸钠；猜想二：．【实验设计】为验证上述猜想哪个正确，小丽设计了如下方案：取少量氢氧化钠溶液样品于试管中，滴加几滴无色酚酞溶液，观察溶液颜色变化．小红认为小丽的实验方案不合理，理由是：【实验与结论】小红另外设计并完成了实验，请你帮她填写下面的实验报告：实验步骤实验现象结论步骤1：取少量氢氧化钠溶液样品于试管中，向其中滴加过量的氯化钙溶液猜想一正确步骤2：取步骤1反应后的溶液测定溶液的pH，具体方法是17．同学们在实验室用10%的稀盐酸和石灰石制取二氧化碳并进行二氧化碳性质实验．溶液配制：用37%的浓盐酸（密度为1.18g/cm3）配制50g10%的稀盐酸．具体步骤为：计算、、混匀、装瓶贴标签，溶液配制过程中，除用到玻璃棒外还需用到下列仪器中的．A、托盘天平B、烧杯C、漏斗D、量筒E、胶头滴管制取二氧化碳：如图A，检查装置的气密性，然后加入药品，将石灰石装入试管的操作方法为，然后固定装置，制取CO2，有关化学方程式是．二氧化碳性质检验：如图B，现象为，由此推知，二氧化碳的一条性质是．五、计算题（共7分）18．实验室常用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气．现将2.5g二氧化锰和50g过氧化氢溶液放入锥形瓶中，反应完全结束后，锥形瓶内剩余物质的总质量为49.3g．请完成下列问题：（1）反应结束后回收二氧化锰的具体步骤为：过滤，．（2）计算原过氧化氢溶液中溶质的质量分数．2016年山西农大附中中考化学模拟试卷参考答案与试题解析一、选择题1．下列属于化学变化的是（）A．铁丝弯曲 B．食品霉变 C．水分蒸发 D．矿石粉碎【考点】化学变化和物理变化的判别．【专题】物质的变化与性质．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．【解答】解：A、铁丝弯曲过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．B、食品霉变过程中有新物质生成，属于化学变化．C、水分蒸发过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．D、矿石粉碎过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．故选B．【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．2．合理搭配饮食是我们的健康理念，中考期间，小明妈妈为他准备了一份午餐：馒头、红烧肉、豆腐汤、炸鸡腿，你认为这份午餐搭配中还应添加下列食品中的（）A．黄瓜 B．牛奶 C．炒鸡蛋D．烤野兔肉【考点】均衡营养与健康．【专题】化学与生活．【分析】根据人体所需六大营养素的种类、食物来源和合理膳食的原则，结合题中所给的食谱判断所含的营养素以及缺少的营养素，进行分析解答．【解答】解：人体需要的六大营养物质：蛋白质、糖类、油脂、维生素、无机盐和水；结合题意，馒头富含淀粉，淀粉属于糖类；红烧肉、豆腐汤、炸鸡腿含有蛋白质、油脂和无机盐，可知食物中维生素含量较少；故为使营养搭配更加合理，需要补充富含维生素的食物．【点评】“吃得营养，吃出健康”是人类普遍的饮食追求，本题考查了人体所需的六大营养素，同时告诫我们在生活中一定要注意营养物质的均衡搭配，要合理膳食．3．下列溶液暴露在空气中，可以使溶液质量增大的是（）A．蔗糖溶液 B．浓盐酸C．澄清石灰水D．氢氧化钠溶液【考点】空气中常见酸碱盐的质量或性质变化及贮存法．【专题】常见的酸酸的通性；常见的碱碱的通性．【分析】选择暴露于空气中能与空气中的物质发生反应且溶液质量变大的物质即可．【解答】解：A、蔗糖溶液质量基本不变，故A错误；B、浓盐酸具有挥发性，挥发出氯化氢使溶液质量变小，故B错误；C、澄清石灰水会与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀，即Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O，碳酸钙不溶于水，所以溶液质量变小，故C错误；D、由于氢氧化钠溶液能和空气中的二氧化碳发生化学变化生成的是可溶性的碳酸钠，因此溶液质量会增大，故D正确．故选：D．【点评】此题是一些物质的溶液特性的考查，解题的关键是能知道这些溶液在空气中的一些变化，并认识其实质，属基础性知识考查题．4．下列图示实验操作中，正确的是（）A．闻气体气味B．稀释浓硫酸C．D．读取液体体积【考点】浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；测量容器-量筒；二氧化碳的检验和验满．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】能正确闻气体的气味，正确稀释浓硫酸，验满CO2以及量筒的使用．【解答】解：A、闻气体的气味不能直接凑到试剂瓶口，要用手轻轻煽动使少量气体进入鼻孔，防止中毒．故不选．B、稀释浓硫酸正确的方法是将浓硫酸慢慢注入水中，并不断搅拌．故选．C、验满CO2是将燃着的木条或火柴靠近集气瓶口，不能伸入．故不选．D、读取量筒的读数要使视线与凹液面的最低处保持相平．故不选．故选：B．【点评】本题主要考查常见的几种容易出错的基本操作，注意正确方法．5．如图是元素周期表中铕元素的相关信息，下列说法正确的是（）A．铕属于非金属元素 B．铕的原子序数是152.0C．铕原子中的质子数是63 D．铕的相对原子质量是152.0g【考点】元素周期表的特点及其应用．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】根据图中元素周期表可以获得的信息：原子序数、相对原子质量、元素符号、元素种类等，进行分析判断即可．【解答】解：A．根据元素周期表中的一格中获取的信息，该元素的名称是铕，属于金属元素，故选项说法错误．B．根据元素周期表中的一格中获取的信息，该元素的原子序数为63，故选项说法错误．C．根据元素周期表中的一格中获取的信息，该元素的原子序数为63；根据原子序数=质子数，则铕原子的质子数为63，故选项说法正确．D．相对原子质量的单位是“1”，通常省略，而不是“g”，故错误．故选C．【点评】本题难度不大，考查学生灵活运用元素周期表中元素的信息及辨别元素种类的方法进行分析解题的能力．6．金属钠的化学性质非常活泼它可以与冷水发生反应，下列物质可能是钠与水反应生成物的是（）A．CO2B．Cl2C．Na2CO3D．NaOH【考点】质量守恒定律及其应用．【专题】元素质量守恒；化学用语和质量守恒定律．【分析】根据质量守恒定律：化学反应前后元素种类不变，结合题意进行分析解答．【解答】解：钠与冷水发生反应，反应物中含有钠元素、氢元素、氧元素；A、由质量守恒定律：化学反应前后元素的种类不变，反应物中不含碳元素，反应后生成二氧化碳是不可能的，故选项错误．B、由质量守恒定律：化学反应前后元素的种类不变，反应物中不含氯元素，反应后生成氯气是不可能的，故选项错误．C、由质量守恒定律：化学反应前后元素的种类不变，反应物中不含碳元素，反应后生成碳酸钠是不可能的，故选项错误．D、由质量守恒定律：化学反应前后元素的种类不变，反应后生成氢氧化钠是可能的，故选项正确．故选：D．【点评】本题难度不大，掌握质量守恒定律（化学反应前后元素种类不变）并能灵活运用是正确解答本题的关键．7．阳新盛产茶叶，茶叶中含有茶氨酸（化学式为C7H14O3N2）、锌、硒等多种成分，茶树适宜在pH为5﹣6的土壤中生长，下列说法不正确的是（）A．茶氨酸由碳、氢、氧、氮四种元素组成B．茶氨酸属于有机物，锌、硒指单质C．一个茶氨酸分子中含有3个氧原子D．茶树不宜在碱性土壤中生长【考点】化学式的书写及意义；有机物的特征、分类及聚合物的特性；元素的概念．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】A．根据化合物化学式的意义来分析；B．根据有机物的概念和元素的存在形式来分析；C．根据化合物化学式的意义来分析；D．根据pH与酸碱性的关系来分析．【解答】解：A．由茶氨酸的化学式为C7H14O3N2可知，它是由碳、氢、氧、氮四种元素组成的，故说法正确；B．由茶氨酸的化学式可知，它是一种含碳元素的化合物，属于有机物，这里的“锌、硒”是指元素，而不是单质，故说法错误；C．由化学式C7H14O3N2可知，1个茶氨酸分子中含有7个碳原子、14个氢原子、3个氧原子和2个氮原子，故说法正确；D．由题干信息可知，茶树适宜在pH为5～6的土壤中生长，pH＜7，呈酸性，故说法正确．故选B．【点评】本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力．8．以下叙述中，正确的是（）A．造成空气污染的气体有一氧化碳、二氧化碳、二氧化硫等B．采用加热煮沸的方法可降低水的硬度C．氢氧化钠显碱性可以中和酸性土壤D．汽油和洗涤剂除去油污都是乳化过程【考点】空气的污染及其危害；硬水与软水；溶解现象与溶解原理；乳化现象与乳化作用；常见碱的特性和用途．【专题】化学知识生活化；溶液、浊液与溶解度；空气与水；常见的碱碱的通性．【分析】A、根据造成空气污染的气体主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮、臭氧等进行分析；B、根据降低水的硬度的方法分析；C、根据氢氧化钠有强烈的腐蚀性分析；D、根据汽油除去油污是溶解原理进行分析．【解答】解：A、有害气体主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮、臭氧等气体，会造成污染，二氧化碳是空气的成分，不会造成污染，故选项错误；B、降低水的硬度就是减少水中可溶性钙镁化合物的含量，加热煮沸能使可溶性钙镁化合物转化为不溶性物质，故选项正确；C、氢氧化钠有强烈的腐蚀性，一般不用氢氧化钠中和酸性土壤，故选项错误；D、汽油除去油污是溶解过程，洗涤剂除去油污是乳化过程，故选项错误；故选B．【点评】化学来源于生产、生活，也服务于生产、生活，与生产、生活相关的化学知识，关乎我们的生存、健康和社会的发展，是中考热点之一．9．下列实验方法错误的是（）A．用水鉴别硝酸铵固体和氢氧化钠固体B．用紫色石蕊溶液鉴别二氧化碳和一氧化碳C．用稀盐酸除去铁粉中混有的少量铜粉D．用浓硫酸除去氧气中混有的少量水蒸气【考点】化学实验方案设计与评价．【专题】压轴实验题；简单实验方案的设计与评价．【分析】A、利用两者溶于水后溶液温度的变化分析解答；B、依据紫色石蕊通入二氧化碳能够变红分析解答；C、依据盐酸能够与铁反应但不会与铜反应分析解答；D、根据浓硫酸具有吸水性的特点分析解答；【解答】解：A、硝酸铵溶于水吸热导致溶液温度降低，而氢氧化钠溶于水会放热导致溶液温度升高，所以利用溶液温度变化可以鉴别两者；B、依据紫色石蕊通入二氧化碳能够变红，而一氧化碳不能，所以用紫色石蕊溶液可以鉴别二氧化碳和一氧化碳；C、由于盐酸能够与铁反应但不会与铜反应，所以用盐酸不但不能除掉铜反而除掉了铁粉；D、由于浓硫酸具有吸水性的特点，所以可以用浓硫酸除去氧气中混有的少量水蒸气；故选C【点评】此题是一道多点知识的考查题，解题的关键是了解相关物质的性质，属基础性知识考查题．10．锌和稀硫酸反应时，随着反应的发生，纵坐标表示的是（）A．锌的质量 B．氢气的质量C．稀硫酸的质量 D．反应后溶液的质量【考点】金属的化学性质．【专题】金属与金属材料．【分析】根据锌和硫酸反应生成硫酸锌和氢气，依据题中的图象进行分析．【解答】解：A、锌和硫酸反应生成硫酸锌和氢气，锌的质量逐渐减少，不符合图象，故A错误；B、锌和硫酸反应生成硫酸锌和氢气，氢气的质量从零开始，逐渐增加，然后不变，故B正确；C、锌和硫酸反应生成硫酸锌和氢气，稀硫酸的质量逐渐减少，故C错误；D、锌和硫酸反应生成硫酸锌和氢气，反应后溶液的质量逐渐增加，但是不能从零开始，反应前是硫酸的质量，故D错误．故选：B．【点评】本题难度较大，解题的关键是分析清楚有关图象中“起点、线的走势”的含义．二、填空题（化学方程式每空2分，其余每空1分，共17分）11．用化学用语填空．碳元素C碳酸钙中的阳离子Ca2+两个氢分子2H2硫酸钠中硫元素的化合价Na2O4铁丝燃烧的化学方程式3Fe+2O2Fe3O4．【考点】化学符号及其周围数字的意义；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】书写元素符号时应注意：①有一个字母表示的元素符号要大写；②由两个字母表示的元素符号，第一个字母大写，第二个字母小写．碳酸钙中的阳离子是钙离子，写出其离子符号即可．分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其分子符号前加上相应的数字．化合价的表示方法，在该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后．铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，写出反应的化学方程式即可．【解答】解：碳元素的元素符号为C．碳酸钙中的阳离子是钙离子，其离子符号为：Ca2+．由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其分子符号前加上相应的数字，则2个氢分子可表示为：2H2．硫酸钠中钠元素显+1价，氧元素显﹣2价，硫元素显+6价；由化合价的表示方法，在该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，故硫酸钠中硫元素的化合价可表示为：Na2O4．铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，反应的化学方程式为3Fe+2O2Fe3O4．故答案为：C；Ca2+；2H2；Na2O4；3Fe+2O2Fe3O4．【点评】本题难度不大，掌握常见化学用语（元素符号、分子符号、化学方程式、化合价、离子符号等）的书写方法、离子符号与化合价表示方法的区别等是正确解答此类题的关键．12．右图是A、B、C三种物质的溶解度曲线．（1）t1℃时，溶解度最大的物质是B（填字母序号）．（2）在t2℃时，把150g A物质的饱和溶液降温到t1℃，析出晶体的质量为25g，此时所得溶液中溶质的质量分数为20%．（3）若A物质中混有少量的B物质，提纯A物质可采取的方法是降温结晶（填“降温结晶”或“蒸发结晶”）．（4）将t1℃时A、B、C三种物质的饱和溶液升温到t2℃，所得溶液的溶质质量分数的大小关系是：B＞A＞C．【考点】固体溶解度曲线及其作用；结晶的原理、方法及其应用；溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系．【专题】溶液、浊液与溶解度．【分析】（1）根据物质的溶解度曲线，t°C时对比三物质的溶解度大小；（2）根据A在不同温度下的溶解度分析解答，并据饱和溶液中溶质的质量分数=×100%分析解答；（3）若A物质中混有少量的B物质，提纯A物质可采取的方法是降温结晶，因为A的溶解度受温度的影响比B大；（4）据饱和溶液中溶质的质量分数计算方法及物质的溶解度受温度变化情况解答．【解答】解：（1）由A、B、C三种物质的溶解度曲线知，t1℃时，溶解度最大的物质是B（填字母序号）．（2）在t2℃时A的溶解度是50g，即100g水中最多溶解50g的A，所以150gA物质的饱和溶液中含有50g的A，降温到t1℃时溶解度为25g，所以析出晶体的质量为25g，饱和溶液中溶质的质量分数=×100%，所以此时所得溶液中溶质的质量分数为×100%=20%；（3）若A物质中混有少量的B物质，提纯A物质可采取的方法是降温结晶，因为A的溶解度受温度的影响比B大；（4）a、b的溶解度随温度升高而增大，c的溶解度随温度升高而减小，所以将t1℃a、b、c三种物质饱和溶液升温至t2℃时，ab变为不饱和溶液，溶质的质量分数与升温前相等，c的溶解度减小，析出晶体，据饱和溶液质量分数的计算式溶质的质量分数=×100%可知，溶解度越大质量分数也就越大，则三种溶液的溶质质量分数大小关系是B＞A＞C．故答案是：（1）B；（2）25；20%；（3）降温结晶；（4）B＞A＞C．【点评】本考点考查了溶解度曲线及其应用，通过溶解度曲线我们可以获得很多信息；还考查了有关溶液和溶质质量分数的计算，有关的计算要准确，本考点主要出现在选择题和填空题中．13．学习化学知识可以解释生活中许多现象，请回答下列问题．（1）导线用铜制造是因为铜有导电性．（2）铁制水笼头经常镀铬是为了防止铁生锈．（3）炒菜时能闻到香味是因为分子在不停运动．（4）用肥皂洗手，泡沫少，有浮渣说明所用水是硬水（填“软水”或“硬水”）．（5）喝汽水时常打嗝是因为气体的溶解度随温度的升高而减小．（6）塑料脸盆耐腐蚀，塑料属于有机合成材料．【考点】金属的物理性质及用途；硬水与软水；气体溶解度的影响因素；金属锈蚀的条件及其防护；利用分子与原子的性质分析和解决问题；合成材料的使用及其对人和环境的影响．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成；溶液、浊液与溶解度；空气与水；金属与金属材料；化学与生活．【分析】（1）根据铜的物理性质来分析；（2）根据金属锈蚀的条件进行分析解答即可，防锈就是破坏金属生锈的条件；（3）根据分子的性质来分析；（4）根据硬水与软水的鉴别方法来分析；（5）根据影响气体溶解度的因素来分析；（6）根据有机合成材料的分类来分析．【解答】解：（1）铜具有优良的导电性，所以可以做导线；故填：导电；（2）在水龙头上镀铬是为了防止金属生锈，故填：铁生锈；（3）炒菜时闻到香味，说明香味分子在不断运动，运动到空气中，进入人们的鼻孔，便闻到了香味，故填：分子在不停运动；（4）用肥皂水可区分硬水和软水，倒入肥皂水泡沫少者为硬水，泡沫丰富者为软水；故填：硬水；（5）因汽水是碳酸饮料，喝下汽水后，汽水中的二氧化碳因温度升高溶解度变小而逸出，则会打嗝，故填：减小；（6）有机合成材料包括塑料、合成纤维和合成橡胶，故填：有机合成．【点评】用化学知识解释日常生活中遇到的实际问题，更使学生明白知识来源于生活，也将服务于生活的学习真谛．三、简答题（化学方程式每空2分，其余每空1分，共12分）14．在物质的宏观性质、微观结构和表示符号之间建立联系是化学学科的特点．（1）图一所示反应的化学方程式为2H2O2H2↑+O2↑．（2）图二所示为：石墨和金刚石的结构图，从图可以看出两者性质不同的原因是碳原子排列方式不同．（3）从图三可以看出盐酸与氢氧化钠反应的微观实质是氢离子与氢氧根离子反应生成水分子，该反应所属的基本类型是复分解反应．【考点】微粒观点及模型图的应用；中和反应及其应用；碳元素组成的单质；反应类型的判定；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．【专题】微观粒子模拟图型；化学反应模拟图型．【分析】（1）根据化学反应的微观示意图，分析反应物、生成物的分子结构特点判断反应类型，写出反应的方程式；（2）物质的结构决定物质的性质，所以可以据此来分析并判断金刚石和石墨的性质不同的原因；（3）盐酸和氢氧化钠的反应为中和反应，中和反应的实质是酸中的氢离子和碱中的氢氧根离子结合形成了水分子．【解答】解：（1）观察反应的微观示意图，可知反应物是水分子，且个数是2，生成物的分子是两种分子，都属于单质，该反应为水通电条件下生成氧气和氢气，反应的方程式为：2H2O2H2↑+O2↑；（2）物质的结构决定物质的性质，金刚石中的碳原子的排列方式为正八面体结构，石墨中的碳原子是正六边形结构，并且形成层状，因此由于金刚石和石墨里碳原子的排列不同，才导致了金刚石和石墨的物理性质有很大差异．（3）由图可以看出，酸中含有氢离子和氯离子，碱中含有钠离子和氢氧根离子，混合后氢离子和氢氧根离子消失，形成了水分子，所以其反应的实质是酸中的氢离子和碱中的氢氧根离子结合形成了水分子，所以本题答案为：H++OH﹣=H2O．该反应为复分解反应．故答案为：（1）2H2O2H2↑+O2↑；（2）碳原子排列方式不同；（3）氢离子与氢氧根离子反应生成水分子；复分解反应．【点评】本题考查了微观示意图，模型能直观地表示了变化的微观过程，试题通过给出微粒的模型，利用分子由原子构成等特点，明确反应前后分子的构成、种类及个数，判断与反应相关的信息，能够考查学生的观察能力和对基本概念的理解与运用能力．。
化学溶解度试题
化学溶解度试题1.(2012年福建福州)硝酸钾和氯化钾的溶解度曲线如下图所示，下列叙述正确的是()。
A．硝酸钾的溶解度一定大于氯化钾的溶解度B．降低温度可使接近饱和的硝酸钾溶液变饱和C．t℃时，硝酸钾和氯化钾两种溶液的溶质质量分数一定相等D．60℃时，100 g水中加入90 g硝酸钾，充分搅拌，可得到硝酸钾的饱和溶液【答案】B【解析】A、物质溶解度的比较必须有温度的限制，否则不能比较，故A错；B、由于硝酸钾的溶解度随着温度的降低而减小，所以降温能由不饱和变为饱和溶液，故B正确；C、饱和溶液的质量分数的计算公式：×100%，t℃时，硝酸钾和氯化钾溶解度相等，两种饱和溶液的溶质质量分数一定相等，但本题没说是否饱和，故C错；D、由图示可知60℃时，硝酸钾的溶解度大于90g，所以60℃时100 g水中加入90 g硝酸钾，充分搅拌，可得到硝酸钾的不饱和溶液，故D错．故选B．【考点】固体溶解度曲线及其作用．点评：本题容易出错的地方是看到t℃时，硝酸钾和氯化钾的溶解度相等，就误认为溶质质量分数相等，应该对于饱和溶液才行．2.下表是氯化钠和硝酸钾在不同温度时的溶解度，根据此表回答(1)60℃时，氯化钠的溶解度为 g。
(2)在30℃时，100g水中加入50g硝酸钾，充分搅拌后得到的溶液质量为 g。
(3)欲从海水中获得氯化钠晶体，应采取方法。
(4)由表中数据分析可知，硝酸钾和氯化钠在某一温度时具有相同的溶解度x，则x的取值范围是 g。
【答案】(1)37.3 (2)145.8 (3)蒸发结晶(或蒸发溶剂) (4)36.0<x<36【解析】：（1）由表中数据可知，60℃时氯化钠的溶解度是37.3g．故答案为：37.3；（2）在30℃时硝酸钾的溶解度是45.8g，也就是100g溶剂中会溶解45.8g溶质，故100g水中加入50g硝酸钾时只能溶解45.8g，溶液的质量是145.8g．故答案为：145.8（3）由于氯化钠的溶解度随温度变化很不明显，故只能采用蒸发溶剂的方法让溶质结晶析出．故答案为：蒸发结晶（或蒸发溶剂）；（4）硝酸钾和氯化钠在某一温度时具有相同的溶解度时说明两溶解度存在图象存在交点，分析知20℃--30℃这一区间上它们存在交点．相同的溶解度x会在36.0g--36.3g之间．故答案为：36.0＜x＜36.3．【考点】固体溶解度的影响因素；结晶的原理、方法及其应用；固体溶解度的概念．点评：此题是对物质溶解度的考查，解决的重点是能理解溶解度的概念，并能利用溶解度分析并解决问题，属基础性知识考查题．3.已知20 ℃时KNO3的溶解度为31.6 g。
近几年常州化学中考(模拟)试卷上的第20题全接触
象和数据，对 a、b 作出的推断中，不正确的是（ ）
A．肯定有一种是 HCl，一种可能是 NaOH 溶液
B．符合上述实验现象的 a、b 组合可能不止一种
C．b 都不可能是 CuSO4 溶液、Na2CO3 溶液 D．b 都不可能是 CuSO4 溶液、Na2CO3 溶液、NaOH 溶液 25．（2019•天宁区校级一模）取含铁、氧两种元素的固体样品 5.8g，通入足量 CO 并充分加热，将产生的气体通入
A．80：7
B．80：49
C．10：7
D．8：7
2．（2018•常州）可燃物 R 是 C、H2、CH4、CO 或 CH4O 中的一种。将一定量的 R 和氧气置于一个密闭的容器中引
燃，测得反应前后各物质的质量如下表；
物质
R
氧气
二氧化碳
水
一氧化碳
反应前质量/g
m1
m2
0
0
0
反应后质量/g
0
0
下列叙述正确的是（ ）
A．该气体可能是由 C2H4 和 C2H2 组成 B．该气体一定含有 C2H4 C．该气体中可能含有 CH4 D．该气体不可能同时含有 CH4、C2H4、C2H2 21．（2017•金坛市模拟）25℃时，某气态碳氢化合物与氧气混合后装入密闭容器中，经充分反应后，又恢复 25℃，
此时容器内气体分子是反应前的一半．再经足量的氢氧化钠溶液吸收后，容器内几乎成真空．此碳氢化合物可能
强相同．同温同压下，相同体积的任何气体含有相同的分子数）．
下列叙述中正确的是（ ）
①图 l 中 Oa 段表示实验中沉淀质量的变化情况
②图 l 中 c 点表示上述混合溶液与碳酸钠溶液恰好完全反应
③由图 2 可知，反应前 X 的体积为 2L
中考化学选择题模拟题50题专项练习及答案解析
精品基础教育教学资料，仅供参考，需要可下载使用！中考化学备考选择模拟题50题专项练习一、单选题（本大题共50小题）1.下列食品、调味品的制作过程中，主要发生物理变化的是（）A. 水果榨果汁B. 黄豆酿酱油C. 糯米酿甜酒D. 鲜奶制酸奶2.空气是人类宝贵的自然资源，下列有关空气成分的说法错误的是（）A. 液氮可以做制冷剂B. 氧气可以做火箭发射的燃料C. 稀有气可制成多种用途的电光源D. 二氧化碳是植物光合作用必须的物质3.厨房中的下列物质分别放入水中，充分搅拌，不能形成溶液的是（）A. 白糖B. 面粉C. 食盐D. 纯碱4.下列实验操作，不正确的是（）A. 铁在氧气中燃烧B. 读取液体体积C. 过滤D. 加热5.硼氢化钠（NaBH4，其中氢元素的化合价为-1）是一种安全车载氢源．有关硼氢化钠的说法正确的是（）A. 含2个氢分子B. 硼元素的化合价为+3C. 只含一种非金属元素D. Na、B、H的质量比为1：1：46.用微粒的观点解释下列现象或事实，不合理的是（）A. 酒精挥发--分子大小发生改变B. 电解水--分子本身发生了改变C. 酒精和水混合后的体积小于二者体积之和--分子之间有间隔D. 水和过氧化氢化学性质不同--分子构成不同7.根据以下铁钉生锈实验的设计，得出的结论不正确的是( )8.A. 对比甲、乙，说明铁生锈一定要有氧气参加B. 对比甲、丙，说明铁生锈一定要有水参加C. 对比乙、丙，说明铁生锈一定要有氧气参加D. 对比丙、丁，说明铁在水面附近生锈的速度最快9.如图是某个化学反应的微观模拟图，下列关于该反应前、后的说法正确的是（）A. 生成物有两种B. 质量减少C. 原子总数减少D. 分子总数减少10.下列依据实验目的所设计的实验方案中，正确的是（）选项实验目的实验方案A 除去NaCl溶液中的Na2CO3加适量稀硫酸B 除去CaO中的CaCO3加水溶解，过滤C 除去CO2中的HCl气体将混合气体通入NaOH溶液D 除去KNO3溶液中的KCl 加适量的AgNO3溶液，过滤A.AB. BC. CD. D11.下列实验操作正确的是（）A. 称量氯化钠B. 倾倒液体C. 点燃酒精灯D. 读取液体体积12.卫星运载火箭的动力由高氯酸铵（NH4ClO4）发生反应提供，化学方程式为：2NH4ClO4−高温N2↑+Cl2↑+2O2↑+4X．则X的化学式是（）A. H2B. H2OC. H2O2D. HCl13.用分子的知识解释生活中的现象，其中合理的是（）A. 八月桂花飘香说明分子总是在不断运动B. 水结成冰，是因为温度降低，分子停止运动C. 酒精挥发说明酒精分子的体积增大D. 碳单质在不同条件下燃烧可生成一氧化碳，也可生成二氧化碳，性质不同说明同种分子化学性质不同14.在化学小组为探究铝、铜、银三种金属的活动性顺序，设计了如图所示实验方案。
2012年佛山市华英中学中考化学第三次模拟考
华英中学2011—2012学年度化学中考模拟题本试卷分选择题和非选择题两部分，共8页，满分100分。
考试时间90分钟。
注意事项：1． 试卷的选择题和非选择题都在答题卡上作答，不能答在试卷上。
2． 如要作图（含辅助线）或画表，先用铅笔进行画线、绘图，再用黑色字迹的钢笔或签字笔描黑。
3． 其余注意事项，见答题卡。
可能用到的相对原子质量: C--12 H--1 O--16 N--14 Cl-35.5 Zn-65 S-32第I 卷(选择题，共36分)一、选择题(每小题只有一个选项符合题意，每小题2分，共30分)1、生活中的下列现象属于化学变化的是A ．活性炭吸附B ．过滤河水C ．轮胎爆炸D ．自来水消毒2、2011年3月日本福岛核电站泄漏事故，导致周边环境出现人工放射性物质。
由于受错误舆论的影响，导致不明真相的民众争相抢购加碘食盐来防止辐射。
这里的碘是指A ．元素B ．原子C ．分子D ．离子3、实验室中下列物质因没有密封保存而使质量减少的是A ．浓硫酸B ．生石灰C ．烧碱D ．浓盐酸4、防止金属锈蚀是保护金属资源的有效途径，锌铬黄（化学式为ZnCrO 4）常用于制防锈涂料。
锌铬黄中铬元素的化合价为A ．+1B ．+2C ．+6D ．+75、右图为A 、B 、C 三种固体物质（不含结晶水）的溶解度曲线。
下列说法错误的是A ．t 1℃时，三种物质中B 的溶解度最大B ．t 2℃时，取三种物质各a g 分别放入100g 水中充分溶解，只有C物质能形成饱和溶液C ．将等质量的三种物质的饱和溶液分别由t 2℃降温到t 1℃，A 溶液中析出的晶体质量最大D ．可用增加溶剂的方法使接近饱和的B 溶液变为饱和溶液6、下列物质是自来水生产过程中常用的消毒剂，其中属于氧化物的是A ．氯气（Cl 2）B ．二氧化氯（ClO 2）C ．臭氧 (O 3)D ．次氯酸钙[Ca(ClO)2]7、在化学世界里没有生命的阿拉伯数字也变得鲜活起来，它们在不同的位置表示着不同的含义。
2012年中考化学探究实验题(有答案)
2012年中考化学探究实验题1一、实验,探究题1、课堂上老师完成了碳酸钠溶液和澄清石灰水反应的演示实验后，对浑浊液体过滤得到澄清滤液；接着师生对话如下表：(1)假设你是丁同学，请你也提出一个与甲、乙、丙同学不同的猜想，把猜想写在上面表格中。
并对你自己的猜想设计一个简单的实验加以证明。
(2)你认为甲、乙、丙同学的猜想都合理吗？如有不合理的请说明理由。
(3)甲同学针对自己的猜想进行了如下实验：你认为甲同学得出此实验结论的理由是。
2、某化学兴趣小组对实验室中一瓶久置的NaOH溶液可能含有哪些溶质进行探究，请你一起参与他们的探究活动。
【查阅资料】NaOH溶液会与空气中的CO2反应生成Na2CO3，Na2CO3溶液显碱性。
【提出猜想】猜想①：只含有NaOH；猜想②：含有NaOH和Na2CO3；猜想③：只含有Na2CO3。
【设计实验】(1)甲同学取少量该溶液于试管中，滴入稀盐酸，若有气泡产生，则证明 (填“猜想①”、“猜想②”或“猜想③”)不成立。
(2)乙同学设计如下实验方案验证猜想②：实验操作预期现象和结论步骤I ：取少量该溶液于试管中，滴入足量CaCl 2溶液。
若产生白色沉淀，则原溶液含有Na 2CO 3。
反应的化学方程式为 。
步骤Ⅱ：将步骤I 所得溶液静置，然后取上层清液于试管中，滴入 溶液。
若溶液变红色，则原溶液含有NaOH 。
【实验反思】(3)上述实验步骤I 中滴人足量CaCl 2溶液的目的是：①检验原溶液中是否含有Na 2C03；② 。
【思维拓展】(4)实验室里NaOH 溶液需密封保存。
药品密封保存的原因有很多，请写出浓盐酸需密封保存的原因 。
(5)实验室盛放NaOH 溶液的试剂瓶不能用玻璃塞，其原因是：NaOH 与玻璃中Si02缓慢地发生反应，化学方程式为2NaOH+SiO 2=X+H 2O ，产物X 使瓶口与瓶塞粘合在一起。
试推测X 的化学式为 。
3、某化学兴趣小组的甲、乙两名同学在做完氧化铜和稀硫酸的实验后，分别取反应后的溶液少许，向其中滴加一定量的氢氧化钠溶液，如图：【观察与讨论】加氢氧化钠溶液时，甲同学立即看到了明显的现象， 而乙同学则滴加了一会儿后才出现相同现象，则在乙同学滴加氢氧化钠溶液前的溶液中含有的溶质化学式为（1） ；两位同学把取样后的剩余废液倒入同一废液缸中，为了科学处理该废液，他们又向其中加入一定量的氢氧化钠溶液，并对废液缸中最终废液的成分进行实验与探究。
2012年四川省泸州市中考化学试卷(含解析版)
2012年四川省泸州市中考化学试卷一、选择题目目：（每小题只有一个选项符合题目要求，每小题2分，共20分）1．（2分）绿色化学就是从源头上消除对环境的污染，下列措施不符合绿色化学理念的是（）A．积极发展太阳能产业B．增加燃煤火力发电厂C．降低化石能源在能源结构中的比例D．加强氢能源的开发利用2．（2分）下列物质中，能使蛋白质生理活性消失，出现中毒症状的是（）A．水B．NaCl溶液C．CuSO4溶液D．稀盐酸3．（2分）KNO3是农业上常用的一种化肥，KNO3中氮元素的化合价是（）A．﹢3B．﹢4C．﹢5D．﹢24．（2分）固体CO2又称干冰，易升华．干冰灭火器常用于扑救档案资料室发生的火灾，下列关于干冰灭火的说法不正确的是（）A．干冰升华时吸热，降低可燃物的着火点B．CO2覆在可燃物表面，隔绝空气C．CO2不能支持燃烧D．干冰升华后不污染档案资料5．（2分）某实验室废水含有较多的盐酸，排放前应加入某种试剂将废水调至中性，下列试剂中最合适的是（）A．AgNO3溶液B．NaOH溶液C．稀醋酸D．KNO3溶液6．（2分）某元素原子失去1个电子后形成的粒子与Ne有相同的核外电子数，下列说法正确的是（）A．该元素位于周期表第二周期B．该粒子为阴离子C．该粒子核电荷数为10D．该粒子为Na+7．（2分）根据下列实验现象可以判断某溶液一定呈碱性的是（）A．常温下，测得溶液的pH＜7B．溶液中滴入酚酞显红色C．溶液中滴入石蕊显红色D．溶液中滴入酚酞不显色8．（2分）欲配制100g质量分数为10%的氯化钠溶液，必须要的仪器组合是（）①托盘天平②烧杯③玻璃棒④100mL量筒．A．①②B．①②③C．①②③④D．①②④9．（2分）下列化学方程式正确的是（）A．Cu+2HCl＝CuCl2+H2↑B．BaCl2+2KOH＝Ba（OH）2↓+2KCl2C．Fe+2KNO3＝2K+Fe（NO3）2D．NaOH+HNO3═NaNO3+H2O10．（2分）固体硝酸钾的溶解度曲线如图所示，下列说法正确的是（）A．70℃时，硝酸钾的溶解度为114B．70℃时，C点为硝酸钾的不饱和溶液C．70℃时，B点为硝酸钾的饱和溶液D．A、C两点对应溶液的溶质质量分数相同二、（本大题共4个小题，每空1分，共15分）11．（3分）（1）用微粒的观点解释：“酒城处处飘酒香”现象的原因为．（2）自然界消耗二氧化碳的主要途径是植物的作用．（3）葡萄糖（C6H12O6）在人体内经缓慢氧化转变为二氧化碳和水，提供人体所需的能量，该反应的化学方程式为．12．（2分）氢燃料电池是一种新型的能源装置，在这种电池中，氢和氧通过化学反应生成水，并释放能量，该电池中发生反应的化学方程式为．该反应基本类型是．13．（6分）已知草酸（H2C2O4）固体与浓硫酸供热发生化学反应：H2C2O4 CO2↑+CO↑+H2O．某化学兴趣小组同学设计如下实验装置，用于制取纯净干燥的CO 气体来还原氧化铁。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
图1 图 2
2012年中考化学模拟题（六）
湖北省鄂州市吴都中学 付先
相对原子质量：H －1 O －16 S －32 Cu －64
一、选择题（本大题包括5小题，每小题只有1个选项符合题意。
每小题2分，共10分） 1．“绿色化学”要求物质回收或循环利用，反应物原子利用率为100%，且全部转化为产物，“三废”必须先处理再排放。
下列做法或反应符合“绿色化学”要求的是 （ ）
A ．焚烧塑料以消除“白色污染”
B ．深埋含镉、汞的废旧电池
C ．C 3H 4＋2H 2＋2CO
C 5H 8O 2
D ．2KMnO 4
K 2MnO 4＋MnO 2＋O 2↑
2．某同学为探究蔬菜、水果长期放置后维生素C 含量的变化，分别向盛有淀粉碘溶液的两烧杯中滴加新鲜黄瓜汁和久置黄瓜汁，黄瓜汁中含有的维生素C 能使淀粉碘溶液褪色，实验结果：新鲜黄瓜汁10滴、久置黄瓜汁20滴均刚好使淀粉碘溶液褪色。
则下列说法错误的是
（ ）
A ．该实验中使用的滴管大小一样
B ．实验时两烧杯中的淀粉碘溶液的浓度、体积必须相等
C ．维生素C 缺乏的病人要多吃新鲜的蔬菜和水果
D ．新鲜黄瓜汁比久置黄瓜汁中维生素C 含量低 3．下列现象或事实，用分子的相关知识解释不正确的是 （ ）
A ．一滴水中大约有1.67×1021
个水分子，说明分子很小 B ．石油气加压后可贮存在钢瓶中，说明分子之间有间隙 C ．水沸腾时可掀起壶盖，说明分子大小随温度升高而增大 D ．湿衣服晾在太阳下干得快，说明分子运动速率与温度有关 4．下图所示的一组实验可用于研究燃烧条件。
下列说法中，正确的是 （ ）
A ．此组实验，烧杯中的热水只起提高温度的作用
B ．图1中水下白磷未燃烧是由于没有与氧气接触
C ．图1实验不能比较白磷和红磷的着火点 高低
D ．若将图2中白磷换成红磷也能观察到燃 烧现象
5．下列突发事故的处理措施正确的是
（ ）
A ．有人不慎跌入富含一氧化碳或硫化氢的深洞中，应立即下洞救人
B ．实验中如浓硫酸不慎沾到皮肤上，应迅速用水冲洗
C ．眼睛里不小心溅进NaOH 溶液，可立即滴入稀盐酸来中和
D ．厨房中因煤气泄漏出现较大气味时，应立即关闭气阀，不能打开抽油烟机排气 二、选择题（本大题包括5小题，每小题2分，共10分。
每小题有1～2个选项符合题意，若有2个答案的，错1个不得分，漏选1个扣1分） 6．下列叙述正确的是
（ ）
A ．奥运场馆“鸟巢”使用的Q460特殊钢属于合金
B ．奥运期间使用的大型遥控飞艇内充的是又轻又安全的氢气
C ．奥运场馆“水立方”用的新研制涂料氮化镓属于新型有机合成材料
D ．奥运吉祥物“福娃”制品内的填充物聚酯纤维属于合成有机高分子材料
△
催化剂
7．已知某盐在不同温度下的溶解度如下表所示，若把溶质的质量分数为22%的该盐溶液由50℃逐渐冷却，则开始析出晶体的温度范围是
（ ）
A ．30℃-40℃
B ．20℃-30℃
C ．10℃-20℃
D ．0℃-10℃
8．用一张已除去表面氧化膜的铝箔紧紧包裹在试管外壁（如图），将试管浸入硝酸汞溶液中，片刻取出，然后置于空气中，不久铝箔表面生出“白毛”，红墨水柱右端上升。
根据实验现象判断下列说法错误的是 （ ）
A ．铝是一种较活泼的金属
B ．实验中发生的反应都是置换反应
C ．铝与氧气反应放出大量的热量
D ．铝片上生成的白毛是氧化铝和氧化汞的混合物
9．某同学对下列4个实验都设计了两种方案，其中方案1合理、方案2不合理的是（ ）
10．下表中，对陈述Ⅰ、Ⅱ的正确性及其有无因果关系的判断不正确的是
（
）
三、填空题（本大题包括6小题，每小题2分，共12分）
自来水消毒过程中所发生化学反应的微观过程可用下图表示：
请回答11～13题。
11．图中的氧化物的化学式为_____________。
12．反应后的物质中氯元素的化合价分别为_____________。
13．该反应的化学方程式为__________________________________________。
无土栽培是利用营养液栽培作物的一种方法。
现有一种无色营养液，可能由硝酸钙、碳酸钾、硝酸钾、氯化钾中的一种或几种物质组成，为探究其成分，阳阳同学设计并完成了如
红
墨水
铝箔
下图所示的实验。
根据以上实验，请你进行有关推断，完成14～16题。
14．由实验1可确定原营养液中一定没有的物质是____________。
15．原营养液的组成可能是①_____________________________。
②_____________________________。
16．实验2中发生反应的基本类型为________________________。
四、实验题（本大题包括6小题，每小题2分，共12分）
小明在研究性学习中了解到氢气具有还原性。
他设计了一个实验，利用氢气的还原性来探究某不纯的氧化铜样品中氧化铜的质量分数（杂质为铜，不与氢气反应），C 装置中发生反应的化学方程式为：CuO ＋H
2
Cu ＋H 2O
（提示：氯化钙固体可用作干燥剂，装置图如下图所示，部分起固定作用的装置未画出。
）
为测定该氧化铜样品中氧化铜的质量分数，请回答17
～19题。
17．第一小组设计如下实验方案：称取10g 样品，放在上图所示装置的玻璃管中，使其充分
反应，测得D 装置质量增加了1.8g ，则该样品中氧化铜的质量分数为_____________。
18．在第一小组设计的方案中，如果将B 装置删去，对测定的结果（填“有”或“无”）
_______________影响。
19．第二小组设计的方案：称取10g 样品，放入足量的稀硫酸中，欲计算该样品中氧化铜的
质量分数，还需测定的一种数据是_____________________________。
端午节后，小丽带着快乐的心情返回学校。
当她来到实验室时，意外地发现实验桌上有瓶敞口放置已久的NaOH 溶液，由此激发了她的探究欲望。
请完成20～22题。
20．这瓶NaOH 溶液一定变质了，其变质程度如何？
小丽的猜想：NaOH 溶液部分变质。
你的新猜想：_______________________________________________________。
21．小丽设计如下实验来验证自己的猜想，请根据表中内容填写小丽实验时的现象。
△
实验1 实验2
A B C D 浓硫酸
锌粒和
稀硫酸 样品
氯化钙
假设你的猜想正确，并按小丽的实验方案进行实验，则你观察到的实验现象是：
_______________________________________________________________________。
22．下列物质①CaCl2溶液、②Ca(NO3)2溶液、③Ca(OH)2溶液、④Ba(OH)2溶液，不能代替小丽实验中CaCl2溶液的是___________（填序号）。
通过探究得知，保存NaOH溶液的方法是_________________________________________。
五、计算题（本题只有1小题，6分）
23．秸秆是一种相对清洁的可再生能源，平均含硫量只有千分之三点八（3.8‰），而煤的平均含硫量约为百分之一（1%）。
某地燃烧秸秆的发电厂一年燃烧秸秆约2.0×105t，可节约煤1.0×105t。
假设燃料中的硫元素经燃烧后全部转化为SO2，试计算该发电厂燃烧秸秆比燃烧煤每年少排放SO2多少吨？
（市教研室杨国安审题）
参考答案及评分标准
一、选择题（本大题包括5小题，每小题只有1个选项符合题意。
每小题2分，共10分）
1．C 2．D 3．C 4．B 5．D
二、选择题（本大题包括5小题，每小题2分，共10分。
每小题有1～2个选项符合题意，若有
2个答案的，错1个不得分，漏选1个扣1分）
6．AD 7．A 8．BD 9．B 10．D
三、填空题（本大题包括6小题，每小题2分，共12分）
11．H2O
12．－1和＋1
13．Cl2＋H2O＝HCl＋HClO
14．K2CO3
15．①Ca(NO3)2、KCl ②Ca(NO3)2、KCl、KNO3
16．复分解反应
四、实验题（本大题包括6小题，每小题2分，共12分）
17．80%
18．有
19．充分反应后剩余固体的质量
20．NaOH溶液全部变质
21．产生白色沉淀，酚酞试液变红产生白色沉淀，酚酞试液不变色
22．③④，密封保存
五、计算题（本题只有1小题，6分）
23．解：m(s)＝1.0×105t×1%－2.0×105t×3.8‰＝240t （2分）
设每年可少排放SO2质量为x
点燃
S＋O2SO2
32 64
240t x （2分）
32/240t＝64/x
x＝480t （2分）
答：该发电厂燃烧秸秆比燃烧煤每年少排放480tSO2。