人教版地理七年级下册第九章
课题人教版地理七年级下册第九章【西半球的国家】考点 1.美国；2.巴西
考点常见题讲解与巩固练习【上节课知识点复习】
1.关于经纬线的说法正确的是( )
A.沿任何一条经线北行，均能回到原地。
B.通过地球表面任何一点都只有一条经线。
C.全球所有的经线都不等长。
D.除赤道和极点以外，相同纬度的纬线都有两条。
2. 某地的东面是西半球，西面是东半球，南面是南半球，北面是北半球。
该地的经纬度是（）
A.经度0°，纬度0°
B. 东经160°，纬度0°
C. 西经20°，纬度0°
D. 东经180°，纬度0°
3. 南北半球昼夜等长的日期是( )
A.3月21日和6月22日前后
B.3月21日和9月23日前后
B.6月22日和9月23日前后 D.9月23日和12月22日前后
4.有极昼和极夜现象的界线是( )
A.23.5°S和66.5°N
B.23.5°S和23.5°N
C.66.5°S和66.5°N
D.23.5°N和66.5°S
5.地球的公转产生了( )
A.昼夜
B.昼夜更替
C.昼夜变化
D.昼夜长短的变化
6. 根据右图，读出下列各点的经纬
（1）A B
C D
E G
H
（2）图中各点位于北半球的有；位于南半球的有；
位于西半球的有；位于东半球的有；
（3）A位于B的；B位于D的；A位于C的；A位于D的；
D位于C的。
E位于F的，E位于G的，G位于H的。
7. 根据右面的等温线图，叙述正确的是（）
A.表示的是北半球一月等温线的分布图
B.表示的是北半球七月等温线的分布
C.表示的是南半球一月等温线的分布
D.表示的是南半球七月等温线的分布
考点常见题讲解与巩固练习
●世界高新技术产业基地：
⑴工业特点：体系完整，产品种类齐全，产量大，技术先进，是世界上工业最发达的国家。
⑵工业分布：东北部地区、南部地区、西部地区。
⑶工业中心：纽约、芝加哥、旧金山、底特律等。
⑷高新技术产业
①产业中心：旧金山东南的“硅谷”，因大量生产电子工业的基本材料——硅片而得名，美国兴起最早、规模最大。
②促进作用：带动经济增长、增加就业。
⑸主要城市：
华盛顿：首都，位于哥伦比亚特区。
纽约：美国人口最多的城市，也是最大的港口城市，世界四大金融中心之一。
洛杉矶：美国太平洋沿岸的最大港口城市和经济、文化中心。
旧金山：又名圣弗朗西斯科，是世界著名的三大天然良港之一。
●世界高新技术产业基地：
⑴世界最大的资源消耗国和废物排放国。
美国是世界上第一经济强国，美国人的生活水平也居世界前列。
美国发达的经济，是建立在大量消耗全球资源和破坏地球环境的基础之上，因而美国是世界最大的资源消耗国和废物排放国。
⑵对世界资源、环境的影响：
1巴西
●民族大熔炉的缩影：
⑴世界著名大国（面积、人口均居世界第5位）：
①拉丁美洲人口最多、面积最大的国家
②世界上占有热带面积最大的国家
⑵自然环境：
位置海陆位置南美洲东部，东临大西洋。
考点常见题讲解与巩固练习
纬度位置绝大部分位于南回归线和赤道之间，属于热带。
地形
北部（约占1/3）亚马孙平原
南部（约占2/3）巴西高原
气候
北部（约占1/3）热带雨林气候
南部（约占2/3）热带草原气候
河流亚马孙河，被称为“河流之王”，是世界流域面积、流量最大的河流。
⑶居民
古：印第安人（黄种人）→单一→玛雅文明
今：白、黑、混血种人（白种人占一半多，其次是黑白混血种人）→复杂→文化融合（拉美文化）
⑷特色鲜明的拉美文化
①民间娱乐活动：桑巴舞
②每年2月下旬举行的狂欢节，里约热内卢“狂欢节之乡”
③堪称世界一流的足球队，5夺世界杯
●发展中的工农业大国：
⑴过去：单一商品经济，经济落后。
①原因：主要是受到殖民者长期的殖民统治和残酷剥削而产生的
②特点：殖民初期——木材、16世纪——甘蔗、17世纪——矿石、19世纪——咖啡
⑵现在：工农业发展迅速，成为南美洲经济实力最强的国家。
①工业：钢铁、造船、汽车、飞机制造等已跃居世界重要生产国家的行列。
②农业：咖啡、甘蔗、柑橘等3种热带经济作物的产量居世界第一，咖啡豆、蔗糖、橘汁成为重要的出口创汇产品。
⑶资源
①森林资源丰富，拥有世界上面积最大的热带雨林；
②矿产以铁、锰最为丰富。
铁矿储量大，大部分是富铁矿，伊塔比拉露天铁矿是巴西最大的铁矿山，被称为“铁山”，含铁率高达60～70﹪；
③巴西水力资源丰富，水电在国内供电量中的比重很高，位于巴西和巴拉圭交界的巴拉那河上的伊泰普水电站，是目前世界上仅次于中国三峡的第二大水电站。
⑷巴西的能源矿产不多，解决能源矿产短缺的办法。
考点常见题讲解与巩固练习38.世界最长的山脉位于南美洲，其名称是（ )
A.安第斯山
B.阿尔卑斯山
C.落基山
D.喜马拉雅山
39.下列地区，很少有人居住的是（）
A.亚马孙平原
B.西印度群岛
C.巴西东南部
D.阿根廷沿海地区
40.产量和出口量都居世界前列的巴西矿产是（）
A.石油
B.铜矿
C.铁矿
D.银矿
41.位于美国墨西哥沿岸的农业带是（）
A.棉花带
B.玉米带
C.小麦区
D.亚热带作物带
42.20世纪90年代以来，经济增长主要得益于高新技术产业蓬勃发展的国家是（）
A.巴拿马
B.墨西哥
C.巴西
D.美国
43.巴西的气候与下列哪个区域有两种相同类型的气候（）
A.欧洲西部
B.撒哈拉以南的非洲
C.亚洲
D.中东
44.读“美国图”，回答：
（1）字母代表的地理事物名称：
海洋A_______ C ________
海湾B_______
山脉D_______ E_________
河流F_______ 农业带G_______
（2）数字代表的地理事物名称：
国家①________ ②________
城市③________ ⑤________
⑥________ ⑧________
（3）G农业带形成的原因是_________________________________________________________ ________________________________________________________________________________。
45.读“巴西图”，回答：
⑴图中所示国家是__________。
⑵字母代表的地理事物名称：
河流A________，海洋B_______，城市C_______。
⑶根据A河的位置判断，该河位于________（地形区）；
该河是世界上流量最大的河流，原因是它的干流和支流多流
经____________气候区。
该流域内的植被正遭受严重破坏，
由此产生的不利影响有_________________________________、________________________。
⑷从图中可以看出，该国的咖啡生产主要集中分布在该国的__________部地区；若我国从该国引进优质咖啡品种，下列省区生长良好的是________。
A.新疆
B.山东
C.海南
D.湖南
⑸我国要从该国进口一批矿产品，最有可能的是____________。
A
B
C
D
E F
G
①
②
③
④
⑤
⑥⑦
⑧
A
B
C。
地理七年级下册(人教版)第九章西半球的国家
地理七年级下册（人教版）第九章《西半球的国家》第二节“巴西”（第一课时）教学设计一．设计理念：依据新课标的要求，课程要面向学生的生活世界和社会实践，教学中要充分发挥学生的主体作用，利用现代化教学手段辅助地理教学，创设地理情景，引领学生主动参与，乐于探究，合作学习，培养学生运用资料说明或解决地理问题的能力，使学生学会使用“证据”表明自己的观点，建立“用事实说话”的科学态度，以实现学习方式的改变，让学生学习对生活有用的地理，学习对终身发展有用的地理。
二．学习目标：（一）知识与技能目标1．运用地图了解巴西的地理位置和自然环境的特点，说明巴西是个国土广大的热带国家。
2．能利用资料分析巴西的人文特色，说明巴西是一个民族大熔炉的缩影。
3．运用地图和资料，联系巴西的自然环境的特点，说出巴西因地制宜发展经济的实例。
(二)过程与方法目标1.加强学生搜集、整理信息的能力和读图说明一个国家地理位置的能力。
2.让学生学会运用文字、数据、地图等资料，说明地理事物的特点或原因，进一步提高学生的分析、归纳能力。
3.创设并组织适合学生的活动,通过相互交流、角色扮演、合作探究，激发学习兴趣，提高教学质量。
（三）情感态度与价值目标1.进一步丰富学生学习地理的成功体验，激发学生对地理事物进行分析和探究的兴趣。
2.引导学生主动参与课堂讨论、小组合作,形成积极思考和乐于探究的学习态度,学会倾听和尊重他人。
3.懂得殖民统治对巴西种族构成、经济发展产生的影响。
三.教学重点和难点重点:1学会利用资料描述巴西的人文特色,分析一个国家的自然、社会环境对民俗的影响。
2巴西经济特征和主要热带经济作物。
难点：培养学生利用资料说明或解决问题的能力，学会用“证据”表明自己观点的方法，建立“用事实说话”的科学态度。
四．教学准备教师：制作多媒体课件，推荐相关网址或参考资料。
学生：课前通过各种途径收集巴西的相关资料。
五．教学方法读图分析、引导启发、讨论，角色扮演等。
人教版七年级地理下册-第九章第一节《美国》教学课件(共75张PPT)
A．主要民族是印第安人 B．以黄种人为主 C．华人和华侨分布比较广泛，旧金山、洛杉矶等都有富有中 华文化特色的“唐人街”
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D．人口总数居世界第二位
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[目标3]牛仔裤是根据19世纪50年代美国西部牧民所穿裤子改 造而来，选料多为粗棉布，非常耐磨耐脏。结合下图回答问题。
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新课学习
华人、华侨
约有400万人（2010年），分布比较广泛
纽约的“唐人街”
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旧金山的“唐人街”
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洛杉矶的“唐人街”
新课学习
阅读教材75页“华人对美国的贡献”的材料，说一说 华人对美国做出的贡献。
华人劳工在美国西部开发和铁 路的修建中发挥了重要作用。
华人劳工修建的美国中央太平洋铁路
1777年
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1863年
现在
拓展延伸
你能说出美国国旗的含义吗？
国旗：星条旗。主体由13道 红、白相间的宽条组成，7道红条， 6道白条；旗面左上角为蓝色长 方形，其中分9排横列着50颗白 色五角星。红色象征强大和勇气，白色代表纯洁和清白，蓝色象 征警惕、坚韧不拔和正义。13道宽条代表最早发动独立战争并取
经营农场，如果需要，只需拨打电话，每项工作都可以找到专业的公司代
劳。农场有一套塔式干燥和仓储设施，收获后的粮食可立即送入干燥塔，
全过程都用电脑控制，实现了自动化。
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农业地区专业化
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1．[目标1]地跨两大洲，濒临三大洋，且兼跨寒、温、热三带
D 的国家是（ ）
A．中国 B．日本 C．俄罗斯 D．美国
人教版初中地理七年级下册精品教学课件 第9章 西半球的国家 本章整合
③精耕细作 ④农产品商品化度高
A.①②③
B.①③④
C.①②④
D.②③④
知识建构导图
3.影响美国乳畜带形成的原因是( A ) A.气候冷湿,适宜牧草生长,乳畜产品市场大 B.地形起伏大,不利于农业机械化作业 C.农牧民众多,劳动力丰富 D.水源短缺,不利于发展种植业 美国乳畜带分布在五大湖附近,属于温带大陆性气候,气候冷湿,适 宜牧草生长;人口稠密,乳畜产品市场大。
知识建构导图
第9题,巴西铁矿丰富,在丰富的矿产基础上发展了钢铁工业,东南部 工业密集;巴西的地势南高北低;巴西主要位于赤道和南回归线之 间的热带地区,东临大西洋,西部与其他国家陆上接壤。第10题,巴 西的亚马孙河,虽然水量丰富而稳定,但由于流经地区人口稀疏,经 济不发达,航运价值并不大。
读图,完成第11~12题。
主要位于
(温度带)。由于所处纬度和地形的影响,美国面
积最广的气候类型是
,巴西拥有世界上面积最大
的
气候分布区。
(2)从气候条件分析,密西西比河与亚马孙河相比,径流量稳定的
是
。亚马孙河流域植被破坏严重,给环境带来的影响主
要有
。
(3)(双选)下列哪些农产品,美国可能从巴西进口?( )
A.大豆
B.甘蔗
C.天然橡胶 D.小麦
知识建构导图
读巴西矿产和工业分布图,结合所学知识,完成第9~10题。
知识建构导图
9.下列关于巴西的叙述正确的是( C ) A.利用矿产资源,最有利于发展的工业部门是化学工业 B.由河流流向可知,地势北高南低,有世界最大的高原和平原 C.出口量居世界首位的是铁矿石,工业主要分布在东南沿海地区 D.领土绝大部分位于赤道和南回归线之间,是一个四面临海的热带 国家 10.下列关于巴西交通的叙述,错误的是( A ) A.亚马孙河水量丰富,水流平稳,水运发达 B.铁路主要分布在东南部,因为人口和城市集中于此 C.首都迁至中部高原上的巴西利亚,铁路也延伸至此 D.热带雨林中大量修建公路会破坏“世界动植物王国”
地理人教版七年级下册9.2.2 热带雨林的开发与保护
2. 现在（20世纪60年代后）的雨林开发出现的问题
1
垦荒者砍
3
倒树木、
烧毁
几年后， 作物耗尽 土壤中的 养分
在烧荒的 土地上播 种
2
4
垦荒者迁移 到新的林地， 再砍树开垦
知识讲解
二的雨林开发出现的问题
待出口的大豆产自热带雨林中的农场。开辟农场会破坏雨林。
亚马孙河是世界第二长河， 世界流域面积最广、水量 最大的河流 发源于安第斯山东麓，向 东注入大西洋
知识讲解
一、热带雨林的效益
1. 世界最大的热带雨林
亚马孙河流域分 布着地球上面积 最大的热带雨林 ——亚马孙雨林， 其中60％在巴西 境内
知识讲解
一、热带雨林的效益
2. 亚马孙热带雨林的环境效益和经济效益
2. 热带雨林 亚马孙河流域分布着地球上面积最大的热带雨林， 其中60%在巴西境内。
课堂小结
热带雨林的作用：
课堂小结
3. 热带雨林遭受破坏及产生的后果 (1)热带雨林遭受的破坏：印第安人采用原始的刀耕
火种的方法开荒种地；在热带雨林中修建公路， 开辟大型的农场、牧场，采矿，办工厂，建城镇。 (2)产生的严重后果：___水__土__流__失___加剧； _生__物__多__样__性__锐__减___；影响全球气候。
B. 释放氧气
C. 物种丰富
D. 涵养水源
2. 亚马孙河流域存在的主要环境问题是( B )
A. 城市交通拥堵 B. 雨林破坏严重
C. 工业污染严重 D. 矿产资源枯竭
当堂练习
3. 若亚马孙雨林的植被遭到破坏，对全球环境将产生的 影响不包括( D ) A. 全球气候变暖 B. 生态环境恶化，自然灾害频发 C. 生物多样性减少 D. 出现臭氧层洞，紫外线增多
七年级下册地理(人教版)9.1.1民族大熔炉 农业地区专业化
第九章西半球的国家第一节美国一民族大熔炉农业地区专业化一、民族大熔炉·描出北回归线和北极圈。
·填注:北冰洋、太平洋、大西洋。
1.领土组成:本土+两个海外州:A阿拉斯加州和B夏威夷州。
2.地理位置:(1)半球位置:位于西半球、北半球。
(2)纬度位置:地跨寒、温、热三带,本土绝大部分位于北温带,阿拉斯加州北部位于北寒带,夏威夷州绝大部分位于热带。
(3)海陆位置:本土东临大西洋,西临太平洋,东南濒临墨西哥湾。
北与南分别与C加拿大、 D墨西哥相邻。
3.人口与人种:(1)人口:世界第三人口大国,也是西半球人口最多的国家;是发达国家中人口增长较快的国家,移民是其人口增长较快的主要原因。
(2)种族:复杂,以白种人为主,原住居民是印第安人,各国移民经过长期的融合,形成了统一的美利坚民族。
(3)华人和华侨:主要分布在旧金山、纽约和洛杉矶等城市。
二、农业地区专业化·在图中填出字母A、B、C、D、E代表的山脉、河流、海湾、湖泊等地理事物的名称。
·在图中填出字母a、b、c、d代表的农业带的名称。
1.本土自然环境:要素主要特征地形呈南北纵列分布,分三大地形区:(1)西部高山:落基山脉;(2)中部平原,面积占全国总面积一半以上;(3)东部山地:阿巴拉契亚山脉气候以温带大陆性气候为主,热量条件较好,年降水量由东南向西北递减河湖密西西比河是世界第四长河,自北向南流,注入墨西哥湾。
五大湖是世界最大的淡水湖群,其中苏必利尔湖是世界最大的淡水湖2.农业强国:(1)特点:农业生产实现了机械化和专业化,效率高,产量大。
(2)主要农业带(区):a乳畜带、b玉米带、c小麦区、d棉花带、亚热带作物带、混合农业区、畜牧和灌溉农业区、小麦和林牧业区、水果和灌溉农业区。
【名师点睛】美国地跨北美洲和大洋洲:美国本土和阿拉斯加位于北美洲,夏威夷属于大洋洲。
【拓展延伸】1.移民和移民国家:由于各种原因离开自己的家乡迁移到其他国家去定居且加入该国国籍的人,称为移民。
人教版七年级下册第九章第一节 美国课件
来自北冰洋的冷空气
来自墨西哥湾的 暖湿气流
河流和湖泊 密西西比河：世界第四长河，自北向南流，注入墨西哥湾。
五大湖：世界最大淡水湖群； （其中的苏必利尔湖是世界面积最大的淡水湖。） （其中只有密歇根湖全部位于美国境内）
五大湖：
苏必利尔湖 密歇根湖 休伦湖 伊利湖 安大略湖
位于美国东北部 通过圣劳伦斯 河注入大西洋
TP34
3.地形
中部：
以平原为主
（中央平原，平 原面积约占1/2 ）
西部： 以高原为主
（科迪勒拉山系）
东部： 以山地为主
（阿巴拉契亚山脉）
地势： 东西高，中部低
4.气候
特点：
①以温带 大陆性气候 为主
降水量由东南向西北递减
②西部气
候呈狭长的 条带状分布。
为什么龙卷风会特别钟情于美国呢？
当地时间2015年1月25日，抵达美国东部地区的暴 风雪，是纽约历史上最严重的暴风雪。全美当天超过 7000架次航班被迫取消或延误。伴随着冻雨和强风， 这场降雪为纽约和波士顿等地带来3英尺的降雪。
以温__带__大__陆__性__气候为主，雨热同期
_密_西__西__比__河和五大湖灌溉便利
农业特点 生产规模大，机械化和专业化
农业带（区）分布及其形成条件
知识回顾
世 美国是世界上最发达的工业国家，拥有完整的工业 界 部门体系，生产规模大，技术先进。
最 发 达
工业区
东北部 南部
西部
_工__业__区__、_工__业_区___、_工_业__区___
9.1 美国 （第二课时）
美式英语
American English
用现代语言学的术语来说,美国英语是英语 的一种变体,是近四百年来英语使用于北美 这个特殊的地理环境,受美国社会多元文化 影响以及不断创新而形成的一种变体.它起 源于17-18世纪的英国英语。
地理七年级下册第九章 复习知识点
人教版七年级下册地理第九章西半球的国家第一节美国知识点1 民族大熔炉1、领土组成和地理位置（二）地理位置：①半球位置：美国位于西半球、北半球；西半球包括北美洲和南美洲两个大洲，它们以巴拿马运河为界。
美国地处北美洲，属于北美洲的国家。
（美国跨北美洲和大洋州）②纬度位置：大部分位于30°N—49 °N之间，属中纬度北温带地区。
其中北极圈穿过阿拉斯加州，北回归线穿过夏威夷州，美国是一个地跨寒、温、热三带的国家③海陆位置：西临太平洋、东临大西洋、北临北冰洋、南临墨西哥湾（三）范围：④美国南邻墨西哥，本土北面以49 °N线和五大湖与加拿大为邻，美国西北部的阿拉斯加洲白令海峡与俄罗斯相望2、人口状况（1）美国人口约3.12亿，是西半球人口最多的国家，在世界居于第三位。
在美国众多人口中，印第安人是美国的土著民居。
（土地面积居世界第四位）（2）人种：白种人：占84﹪，来自欧洲黑种人：来自非洲，占13﹪黄种人：来自亚洲，华人集中在旧金山、纽约、洛杉矶。
美国的居民是以欧洲移民为主的白色人种，移民是美国人口增长较快的主要原因。
（3）民族构成：各国移民移居美国后，经过长时间融合，在语言、文化和生活方式等各个方面逐渐趋于一致，形成了美利坚民族（4）华人与华侨：美国的华人和华侨约有400万人，在旧金山、纽约和洛杉矶等城市还有华人聚居的、富有中华文化特色的“唐人街”知识点2 农业地区专业化（1）美国的地形特点及主要地形区（在课本77页图9.6中找出路基山脉、大平原、五大湖、密西西比河、阿巴拉契亚山脉并记住他们的位置）地形特点：呈南北纵列分布。
地形：以平原为主，平原占全国面积一半以上地势：东西高，中部低。
美国是世界上耕地面积最大的国家，占世界耕地面积的10%主要地形区：美国本土地形分为三大南北纵列带：西部是高大的科迪勒拉山系（世界最大的山系），中部是广大的平原，东部是低缓的山地（阿巴拉契亚山地）。
人教版地理七年级下册第9章第1节美国精品课件 (33张)
•
2.由 于 未 被 阅 读的 作品的 价值包 括审美 价值仅 仅是一 种可能 的存在 ，只有 通过阅 读，它 才转化 为现实 的存在 ，因此 对作品 的接受 具有艺 术本体 的意义 ，也就 是说， 接受者 也是艺 术创作 的主体 之一。
•
3.接 受 者 作 为 主体 ，他对 文本的 接受不 是被动 的。海 德格尔 提出“前 理解”， 即理解 前的心 理文化 结构， 这种结 构影响 着理解 。理解 不可能 是文本 意义的 重现， 而只能 是文本 与“前 理解”的 统一。
•
5.文 本 一 经 产 生就 成为历 史，它 所表达 的思想 感情、 所反映 的生活 ，都只 能是过 去的， 而理解 总是现 在进行 时。当 我们接 受历史 上的艺 术作品 时，我 们当然 可以设 身处地 想象古 人的生 活，体 验古人 的思想 感情， 但我们 毕竟是 现代人 ，只能 按照我 们现在 的心理 文化结 构去理 解古人 。
第九章 西半球的国家
第一节 美国
学习目标
1.通过阅读地图，说出美国的领土 构成和位置
2.通过阅读美国地形图，说出美国 的地形区，河流、湖泊气候分布及 特点。
美国的领土构成
阿拉斯加
本土48个州
夏威夷州 本土48个州 两个海外州 总共50个州
美国国旗
美国的半球位置
完全位于西半球、北半球
美国的纬度位置
•
8.书法家要想使字表现生命，就要用 他所具 有的方 法和工 具在字 里表现 出生命 体的骨 、筋、 肉、血 的感觉 来。许 慎说：“书者， 如也。”书的任 务是如 ，写出 来的字 要“如”我们心 中对于 物象的 把握和 理解。
人教版地理七年级下册第9章第1节美 国精品 课件 (33张)
人教版七年级地理下册第9章第2节巴西
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第九章
西半球的国家
(3)我国某企业想去巴西投资建厂，经过考察初步拟定两个方 案。请你运用所学地理知识判断并说明理由。
方案一：建立钢铁厂，是否可行，说明理由。 方案二：建立木材加工厂，是否可行，说明理由。
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第九章
西半球的国家
方案一：可行，有发展钢铁工业所需的丰富煤、铁(锰) 等资源。
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第九章
西半球的国家
2．下列词组最能体现巴西文化特点的是( D )
A．穿和服、喝清酒、赏樱花 B．击鼓、制作木雕、编织工艺品 C．穿白色长袍、缠白色头巾、骑骆驼 D．桑巴舞、狂欢节、足球
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第九章
知识点
西半球的国家
发展中的工农业
3．下面为某国 20 世纪以前几种重要农矿产品的开发示意图。
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第
巴西的地形、气候与人口分布
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第九章
【温馨提示】 巴西人种构成
西半球的国家
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第九章
西半球的国家
知识点 大量混血种人的社会
1．巴西被称为“世界人种大熔炉”，下列叙述正确的是( D )
A．白色人种来自亚洲东部 B．原住民印第安人是黑色人种 C．黄色人种来自欧洲西部 D．除白色人种外，混血人种占多数
方案二：可行，有丰富的森林资源。不可行，过度采 伐会使得热带雨林面积减少，生态环境遭受严重破坏。(方 案二答题说明：两个答案任选其一即可，但需要前后一致)
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第九章
西半球的国家
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谢谢观看
Thank you for watching
①主要位于热带
②东临大西洋
③西临太平洋
④东临太平洋
A．①②
人教版七年级地理下册-第九章第一节《美国》教学课件(共75张PPT)
南部工业区是美国新兴的石油、飞机、宇航、电子等工
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业产区。休斯敦是石油化工、宇航研究和发展中心。
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美国的缩影——纽约
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纽约是美国金融、商业、新闻、外贸和 艺术中心，也是美国人口最多的城市。
美国政治的中心——华盛顿
议会大厦
白宫
林肯纪念堂
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五角大楼
新知3 世界最发达的工业国家
C 2．[目标2]下列关于美国居民构成的叙述，正确的是( )
A．主要民族是印第安人 B．以黄种人为主 C．华人和华侨分布比较广泛，旧金山、洛杉矶等都有富有中 华文化特色的“唐人街”
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D．人口总数居世界第二位
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[目标3]牛仔裤是根据19世纪50年代美国西部牧民所穿裤子改 造而来，选料多为粗棉布，非常耐磨耐脏。结合下图回答问题。
平原广大 气主要特点。
阅读材料
凯里斯农场
农场主凯里斯五十多岁，他的农场有l 375公顷耕地，玉米和大豆的
种植面积各占一半。农场常年饲养着一万余头猪，玉米主要作为猪饲料，
养猪场的粪肥用来肥田，农田基本不施化肥。农场拥有四台大型拖拉机组
和多台联合收割机组，耕地连成一片，便于机械作业。凯里斯和他的儿子
结合地图，说出美国主要农业带的名称、位置，并能 学习目标 3
综合分析农业带的成因。 学习目标 4 结合图文资料了解美国的工业现状和工业区分布。
运用实例说明高新技术产业对美国经济发展的重要作 学习目标 5
用。
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【建议本节课分为两个课时，第1课时达成学习目标1、2、3】
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新知1 民族大熔炉
新知2 农业地区专业化