大学生婚恋观调查报告范文
关于大学生恋爱观的调查报告（通用6篇）
关于大学生恋爱观的调查报告（通用6篇）关于大学生恋爱观的调查报告（通用6篇）当想知道某一情况、某一事件的来龙去脉时，我们通常要进行专项的调查，最后将结果反映在调查报告中。
为了让您不再为写调查报告头疼，下面是小编为大家整理的大学生恋爱观的调查报告，欢迎大家分享。
大学生恋爱观的调查报告篇1在琼瑶笔下，爱情是无往而不胜的，可以依靠，可以寄托，可以创造，甚至是惊天地泣鬼神。
“只要有了爱，一切困难都是能够战胜的，一切梦想都是可以实现的。
”王朔的“我们明知道这是个圈套，还心甘情愿的钻进去。
”这些都是我们所熟悉的名人们的爱情观，而我们大学生正值青春年华，对美好的爱情总是充满了憧憬，在当今社会，谈恋爱在大学校园中逐渐成为普遍现象，但是当代大学生的爱情观随着时代的进步发生了很大的变化，本文就大学生恋爱的现状、恋爱的态度、婚姻的态度、恋爱动机、恋爱消费、恋爱中的性问题以及失恋的应对等方面进行了调查。
调查时间:20xx年4月15日至20xx年5月15日调查对象:xxxx学院全体在校学生调查方法:采用了分层抽样，随机抽样对各学院各年级的学生进行了关于恋爱观问题的抽样。
主要采取书面调查法中的问卷调查，共发出纸质问卷60份，回收50份，问卷回收率为83%;同时发起网络问卷调查，以电子邮件和网络日志形式发出，作为纸质问卷的补充，收集到8份。
共58份。
一、我校大学生恋爱观的现状恋爱观是一个人的世界观、人生观、价值观在恋爱问题上的集中体现，是对恋爱和爱情所持的基本观点和态度。
大学是人生的黄金阶段，也是人生恋爱观形成的关键时期，在此通过问卷调查的形式，对我校恋爱观进行了一个调查，了解我校大学生爱情观的现状。
(一)大学生恋爱现状接受调查的学生年龄在18~23岁，其中男生31人占53、4%，女生27人占46、6%，调查结果我们可以发现有近67%大学生有过恋爱经历或正在恋爱，且男生恋爱比率较女生高，同时大学生恋爱在大一、大二、大三年级所占的比例呈上升趋势。
关于大学生恋爱观调查工作报告（精选3篇）
关于大学生恋爱观调查工作报告（精选3篇）关于大学生恋爱观调查篇1随着社会的发展，人们的婚恋观也发生着改变，而恋爱问题已经成为大学生最关注的热点问题之一。
在高校，大学生恋爱几乎成为了每一个大学生的“必修课”，其普遍性有着深刻的社会原因和个体原因。
但大学生往往在恋爱心理的发展要滞后于生理的成长，在恋爱方面往往遇到挫折，进而导致个人心理健康问题。
对大学生进行适当的恋爱教育，帮助大学生树立正确的恋爱观念，是高校立德树人教育的重要组成部分。
大学生、恋爱观、教育调研背景及意义调研背景改革开放以来，随着经济水平的发展、社会的不断进步、多元文化的交织，人们的婚恋观也发生了很大改变。
而大学也不再是安宁的“象牙塔”，社会婚恋观的多元化冲击着大学校园的莘莘学子，青春年少的大学生心智逐渐成熟，在社会环境的渲染下，在大学期间谈恋爱成为了大学生的“必修课”。
高校自由，开放的整体环境为大学生谈恋爱提供了得天独厚的条件，很多同学在大学中都有过恋爱经历。
与中国传统的道德观相比，“90后”大学生对于爱情、婚姻有着自己独立的见解，希望按照自己的心愿寻找到自己的终身伴侣。
然而，当代大学生恋爱心理的发展要滞后于生理发展，大部分学生还不能够深入理解恋爱和婚姻，这就使得大学生的恋爱像不成熟的青果一样，青翠诱人但却苦涩。
一些大学生因为失恋或者无法追求到心仪的对象，产生了厌学、人际交往困难、个人情绪容易焦虑失落等不良现象，严重影响了大学生的身心健康。
因此，高校的教育者和管理者，应该更加关注大学生的恋爱情况，帮助当代大学生树立正确的恋爱观，帮助恋爱受困的同学走出恋爱的困境。
天津大学在大学生恋爱观培养上走在了全国高校的前列，广泛开展了各种内容丰富、形式多样的交友联谊活动，比如“玫瑰园”“单身派对”等。
同时在第二课堂开设“恋爱课”，帮助同学树立正确的恋爱观，避免因为恋爱引发心理疾病。
调研意义太雷班第五小组于10月4日正式成立，随后本次调研活动也正式启动。
大学生恋爱观调查报告(优秀9篇)
大学生恋爱观调查报告（优秀9篇）大学生爱情观调查报告篇一调查目的：为了更好地了解大学生恋爱状况和恋爱观，帮组同学更好的了解恋爱的本质，我们特地设计了这份问卷调查。
调查对象：大一，大二，大三年级在校大学生。
调查时间：xx-xx-x调查内容：主要调查了各年级大学生的恋爱现状，恋爱态度，恋爱对象的选择及恋爱对自身的影响，恋爱与生活学习之间的关系的看法。
调查步骤：1、小组讨论，讨论选取哪个课题，理由和可行性，并选定此题。
2、通过书籍，网络，杂志查阅课题资料。
3、发现，提出，讨论存在的问题，并设计调查问卷。
4、发放问卷并收回统计。
5、筛选有效问卷，并统计结果，组员讨论。
6、细化，编写报告。
调查结果与分析：本次问卷调查共打印100份，收回91份。
其中男生47份，女生44份。
分别占总数的51.6%和48.4%。
基本保证各年级都有人参加了此次调查，所以结果有一定的参考性。
恋爱现状目前在大学生中流行着这样一种说法“恋爱是大学的必修课，如果你在大学里没有谈过恋爱，那就不算一个合格的大学生”，在这种思想的影响下，不少大学生积极投身于恋爱的大潮中去，但也有少数大学生认为这种说法是不对的，认为大学里仍然应该以学业为重。
调查中发现，在我们的问卷中“你正在恋爱吗”这一问题“是”的占40.7%，“否”的占59.3%，“是”的人中，大一占27.0%，大二占37.8%，大三占35.2%。
因此，对于大学生恋爱现状，可以用“三化”来概括。
1、普及化，大众化。
在当今高校，大学生谈恋爱已经是很普通的现象了。
在校园里看到大学生成双成对，旁若无人地卿卿我我已不再是稀罕事，有人形容这是一股"恋爱热"，也有人说这是一股"恋爱风"，不管怎么说，都不为过。
因为，大学生谈恋爱是毋庸置疑的。
2、低龄化。
大学生谈恋爱历来有之，但过去多是高年级学生，是所谓"学业、爱情双丰收"的时期。
而现在很多低年级的学生学业未成，却恋爱先行，有些人的观点是“进校后的首要任务是抓紧时间谈恋爱，否则优秀的则被他人抢先一步，就轮不到我了。
关于在校大学生恋爱观的调查报告（精选5篇）
在校大学生恋爱观的调查报告关于在校大学生恋爱观的调查报告（精选5篇）在某些事情不明真相时，我们必须开展调查以搞清情况，并且最终的调查结果会写在调查报告中。
你想知道调查报告怎么写吗？下面是小编收集整理的关于在校大学生恋爱观的调查报告（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
在校大学生恋爱观的调查报告1在学海里苦苦奋斗了十二个春秋的学子们，终于披着荣耀跨进了大学这个神圣的殿堂，成为天之骄子。
然而，随之而来的寂寞却常常让他们不知所措;于是，在这象牙塔里便多了许多浪漫的故事，那便是大学生的爱情故事。
据国内一家权威的调查机构统计数据表明，有87.9%的大学生在校期间谈过恋爱，其中沿海地区，如广东，福建，浙江等地高达94.6%这是怎么样的一个概念呀!那么大学生是怎样看待爱情的呢?对新时期出现的新事物又是怎样看待的呢?带着这些问题，就让我和你一起听听大学生的心声吧。
一，恋爱类型与成功指数究竟是什么原因导致恋爱风遍及大学校园呢?即是说大学生恋爱的动机是什么呢?通过调查表明当代大学生谈恋爱大体可归纳以下五种：志同道合型，也可称理想型或事业型这种恋爱类型是建立在共同的理想、信念和事业的基础之上的。
双方为了维系爱情的发展，不使对方失望，则往往对自己要求更高，学习和工作更勤奋。
据调查这种类型的恋爱人数占17%左右，但是其成功率非常高，往往毕业以后能携手走出校园。
弥补型，由于大学学习的枯燥乏味，班级、学校文化活动的不足，使一些大学生感到精神空虚、孤寂和惆怅，于是便寻求恋爱，藉以弥补。
这种类型的大学生由于两人形影不离，不愿参与集体活动，容易遭同学的议论和不满。
由于其恋爱的基础只是精神空虚的补偿，毕业后恋爱关系易破裂。
这种人数比率不多，只占15%左右，其成功率也非常的低。
虚荣型，一些大学生特别是男大学生认为，谈恋爱、有朋友，或被异性追求是有本领、有能耐，反之则是无能的表现。
在这种心理的压力下，一些人从虚荣出发，匆匆在同学中寻觅所谓的知音。
当代大学生婚恋观的调查报告
当代大学生婚恋观的调查报告大学生恋爱观调查报告篇一我们就在校大学生恋爱观做了调查，此次调查为全校范围内的大学生，调查不分年级，调查方法为随机调查，调查全程历时一个星期，受调查对象共计八十五人，部分受调查对象接受的是纸质问卷调查，另外一部分受调查对象接受的是电子稿问卷调查。
针对调查所整理的数据，我做了如下的分析：有约87%的受调查者对恋爱的理解是“是为了选择终生伴侣，是婚姻的前奏，是以共同生活为目的的”，而认为恋爱是“是为了排解空虚和寂寞，没有过多考虑将来”和“是为将来的事业做跳板”以及“不必考虑太多，跟着感觉走就行”的比例极少。
大学生目前的恋爱状况为“正在恋爱”与“曾经有过恋爱”的比例分别为“43%”与“32%”，而另一部分的受调查者的恋爱状况出于“观望”和“不准备恋爱”。
在“是否喜欢并愿意与异性交往”这个问题上，分别有“63%”和“32”的受调查者认为“非常喜欢并愿意”和“愿意正常交往”而另外三项“谈不上喜欢但也不厌恶与异性交往”、“害羞，不太愿意”、“不喜欢也不愿意”所占的比例很少。
大学生们正处在青春期，难免会有好感的人遇到，在受调查者中，有“33%”的人会大胆主动追求，“10%”的人会有所暗示，而“25”的人则觉得不好意思，静观而已，其他人则会更可能会在追求我的人中考虑或者是不大看好感情。
在现在这么开放的时代，我们的大学生对恋爱的看法也许比以前更加大胆了，这也就有了“67%”有过主动（直接或间接方式）向异性提出建立恋爱关系的经历的这种景象，而另外33%为什么不主动追求，也许由他们自己的原因。
大学中的恋爱，现在已经成为许多人的一种大学经历“67”的受调查者认为大学期间的恋爱是一段真挚的感情，是人生不可或缺的宝贵经历，“21”的人抱着顺其自然，不能强求的态度，另外极少数的人将恋爱当作游戏或者目前对恋爱没概念。
有人说，恋爱是大学的一门必修课，而事实情况却是“33%”的人以前谈过，现在单身，另外“33”的人从未谈恋爱，若出现理想之中的恋人，会主动谈一场，剩下三分之一的人以学业事业为重，大学期间不谈恋爱。
恋爱状况调查报告5篇
恋爱状况调查报告5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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大学生恋爱观调查报告3篇
大学生恋爱观调查报告3篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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大学生婚恋观调查报告三篇
大学生婚恋观调查报告三篇如果说人的心是湖水，那么爱情对有些人像风，拂过湖面也曾泛起波光涟漪，但最终什么也没有留下;对有些人则像一枚石子，永远地沉在湖底深处。
520作文网为大家整理的相关的大学生婚恋观调查报告,供大家参考选择。
大学生婚恋观调查报告1爱情，是亘古不变的美好话题。
爱情是我们生活中不可或缺的重要组成部分，在人生中有着重要的地位。
对当代大学生亦是如此。
本文从大学生的恋爱观出发，立足调查问卷，以当代大学生恋爱观为主题，用真实的数据，分析大学生对于恋爱这一话题的独特见解。
探究大学生的恋爱行为和恋爱心理。
本次调查目的是了解大学生恋爱观，引导他们正确审视，积极面对恋爱状况，从而引导大学生树立科学合理的恋爱观。
爱情，多么美好的话题。
从古时窈窕淑女，君子好逑。
到现在仿佛永远分离，却又终身相依，这才是伟大的爱情。
从文人墨客到平民百姓，人间处处留下了无数首对爱情歌颂的乐曲和咏叹的诗篇。
而当代大学生风华正茂，对美好爱情也是充满憧憬和向往。
然而，不同的大学生对于恋爱的看法也截然不同，也就是恋爱观不一样。
用哲理来介绍，恋爱观，就是异性之间在生理，心理和环境因素相互作用下互相倾慕和培养爱情观念的过程。
随着经济社会的发展和文化的开放。
在当代，大学生校园恋爱已经成为一种普遍现象，且我国对于大学生婚姻也不做要求，这使得大学生恋爱也更加合法，更为普及。
青春期的热血和激情，也促使他们更迫切的希望找到另一半，享受甜蜜的爱情。
然而，爱情固然美好，如果不理性的对待，也会产生不良的后果。
在一些敏感话题上，如：恋爱时的每月花费是否会影响正常开销;恋爱中AA制消费是否会影响两人的感情;异地恋能否坚持等等。
由于还没有个体经济独立的基础，这些矛盾也在日常生活中日益突出。
那么，如何理性地对待爱情消费，正确处理两人之间的关系呢?为此，我们小组对在校大学生的恋爱情况进行调查，通过网上发布调查问卷，随机抽取大一至大四在校生进行问卷填写，本次调查，通过问卷形式从而对当代大学生对于恋爱的行为和心理有了一个全面细致的了解，通过探讨大学生恋爱特点，以及形成的原因和造成的影响，引导大学生客观，冷静，正确的审视自己的恋爱情况，树立积极，健康的恋爱观念，促使大学生树立科学的恋爱观和人生观。
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大学生婚恋观调查报告范文告别了紧张的高中时期，我们来到了、生活、情感都非常自由开放的大学。
在这里我们可以任由感情的释放，下面是为大家搜集的，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友!大学生婚恋观调查报告(一)大学生恋爱也成为了一个不容忽视的社会问题。
今年我利用假期时间对大学生恋爱的现状，大学生恋爱的情况做了调查，对大学生恋爱的原因、现状及利弊做了一些相关的分析，并提出了一些相关的对策。
一、关于大学生恋爱现象的调查想恋爱的同学占63.4%对于谈恋爱的目的，有37.2%的同学选择“寻找真爱”，26%的选择“积累经验”;12.3%的选择“满足自己的虚荣心”;24。
5%的选择“为了好玩，丰富生活”。
交往方式53.7%的同学选择“互相帮助。
共同进步”;25.7%的同学选择“频繁约会，尽兴玩乐”。
对于恋爱对象最重要的必备条件，25.8%的同学认为是“容貌与身材”;52.1%的为“才能与个性”;10.9%的为“财富与背景”。
在恋爱中的同学有72.4%的会考虑他们的未来，10.3%的明确不会，17.3%的要视情况而定。
当恋爱的一方提出分手时，另一方会8.3%“爱你一万年”，39.4%“只要你幸福”，29.3%“无所谓”，23.1%选其他。
对现在普遍存在的大学生恋爱观不严肃的现象，有9.7%的同学“非常赞同”;65.6%的“可以理解”;24.6%的“坚决反对”。
二、大学生恋爱的现状大学生恋爱的现状可简单的概括为以下几点：1、恋爱比例大，公开且主动性强。
有调查显示，在一些高校中，大学生恋爱比例竟达到60%以上。
一些新生在入学之初，便得到老生的面授技艺：恋爱是大学的必修课，在大学里没谈过恋爱就不算是一个合格的大学生。
在这种思想的影响下，很多大学生义无返顾的投身于恋爱的洪流中去。
在恋爱中，一些同学也抛开了应有的矜持与含蓄，表现得越发投入与大胆，在教室、食堂、操场等公众场合旁若无人，其表现令人生厌。
他们自己竟美其名曰：爱就爱得轰轰烈烈。
这种表现在师生中间产生了不良的影响，破坏了大学生的良好形象。
2、女生的恋爱比例高于男生。
导致男女恋爱比例差异的主要原因有三：一是女生的生理和性心理成熟早，加之有较强的依赖性，因而她们对"感情港湾"和性爱的需求程度要强于男生;二是女大学生的绝对数小，占在校生的比例低于男生，所以在"对偶式"的爱情世界中，女生总是处于"供不应求"的优势地位。
只要自己愿意，自身条件不占优势的女生同样会找到钟情的知音，而素质较差的男生在校园"情场"上则要相对受冷落。
三是由于我国传统上推崇男大女小，男主女次的择偶模式，致使女生把在校期间当作择偶的最佳时机。
她们担心一旦进入职业社会就很难找到心心相印的另一半。
3、恋爱周期缩短，频率增快。
恋爱中的“短平快”已经成为当代大学生恋爱的一个特征。
成功率低，有少数大学生把在大学里恋爱视为在经营“实验田”，“恋爱专业户”也出现了。
4、恋爱动机的多样化。
据调查统计，以“建立家庭”为恋爱目的的大学生只占30%，更多的是以“丰富生活”、“摆脱孤独寂寞”为目的，也有为追求金钱、名誉和地位的。
他们只注重恋爱过程的情感投入和体验，走出了“交往——恋爱——结婚”的传统爱情三步曲，认为恋爱不必托付终身。
于是，校园里便出现了“契约式恋爱”，在校时卿卿我我，心理上相互填补空白，甚至有人在校外租房同居，但毕业时互相说声“拜拜”。
这种缺乏责任感与严肃感的盲目的“寂寞期恋爱”，是十分危险的游戏，是不可取的人生态度。
5、男生主动出击者居多。
一些相貌超群的女生在入学那天就被高年级负责"迎新"的男生"盯住"了。
具有学生干部身份的高年级男生中不乏"有心人"，他们名正言顺地要给刚入学的"小弟弟小妹妹"以关心、照顾和帮助，让新生普遍感受到大家庭的温暖。
少数纯真的"小妹妹"有时会感到这种兄长般的关怀越来越带有私人情调，待到双方的感情沿着"关怀照顾、感激、倍加关怀、由衷感激"的互激式正向循环，发展到适合于对方求爱的程度时，她们往往已无力抗拒感情的潮水，于是，全然放弃观察和选择的机会，匆匆相爱。
6、文科学生恋爱率高于理科学生。
这主要是因为由于专业性质的影响。
文科学生平时的课程较松，可以凭突击式复习应付考试，谈恋爱正好可以充实闲暇生活。
理工科学生的实验多，课后作业重，专业知识的内容衔接紧凑，不能靠突击来对付考试，学习压力大，因而恋爱比例要低些。
也许是文科学生在总体上比理工科学生的"情商"高一些。
7、恋爱悲剧增多。
有部分大学生不会处理学业和恋爱的关系，爱情至上，整天忙于花前月下、卿卿我我，厌学、早退、旷课现象增多，甚至造成多门课不及格，不能顺利毕业，耽误了自己的美好前程，令人痛心。
也有的大学生社会阅历浅，心理承受能力较弱，而期望值又高，容易冲动。
一旦失恋，往往造成爱情悲剧：伤害对方的有之;自杀的有之;精神分裂的有之;厌恶俗世、破罐破摔有之。
三、大学生恋爱的原因大学生恋爱现象由来已久，它曾给大学生带来过好的结果，有很多青年由此结合，组建了幸福的家庭。
与此同时，我们发现由此带来的消极影响也是十分明显和严重的。
不管怎样，我们都应认识到，大学生恋爱现象是正常的，不容回避，也无须视之为猛兽，高呼猛打，而应以一颗平常心看待，客观的分析产生的原因。
(一)、大学生生理和心理的发展。
大学生年龄一般在17至24岁之间，这个年龄界限按青年心理学划分，已跨过青春期并进入成年期，其生殖系统发育趋于成熟，性激素的分泌影响生理平衡，因而对性的体验十分敏感。
满足性冲动是促使青年投入恋爱活动的重要诱因。
在性意识发展到热恋阶段，性欲需求日益强烈，前阶段弥散化的性冲动集中投射到选定的特殊对象上。
此时的大学生正由青春期的“异性疏远”走向青年期的“异性接近”，出于性冲动的驱使，青年开始脱离群体化的两性活动而单独约会。
因而在异性吸引、彼此产生好感的基础上，恋爱也就默默无声地潜入年轻人的心田。
(二)、社会情感的需求。
亲密关系的需要在青年前期开始显露。
这时的青年不再像儿童那样满足于血缘带来的亲近，而有意识地结交一些个人密友。
大学生正处在这个发展迅速的关口，有许多烦恼不能也不愿向长辈倾诉。
于是大多数人发现，如果没有一个可互相吐露心声的亲密知己，日子将很难过。
到了青年中、晚期，亲密关系的需要进一步发展，此时的朋友已不仅仅是倾诉对象。
人格的交流，背景的融会，这些对青年的交友影响都很大。
进入大学校园，对大多数人来说意味着脱离以前的群体进入新环境。
青年必须重新建立各种关系。
烦恼、寂寞、通过交流完善自我等等多重目的使青年对亲密关系的需求空前强烈。
亲密关系发展的顶点就是爱情。
除了父母，青年恐怕不会承认有比恋人更亲密的人，而且恋人间的亲密在某些方面是父母子女间关系所比不上的。
因此，对亲密关系的追求把孤独的大学生引向恋爱是极其自然的事。
心理学家沙利文指出，亲密关系和性冲动最终结合成人类的情爱，“所有这些重要的相互联系的倾向……这在青年早期变成对亲密关系、友谊、认可、私下交流的相同需要，以及以更精细的形式与一个异性建立恋爱关系的需要。
(三)、归属与服从的需要。
归属和服从的需要是作为社会存在物的人最重要的需要之一。
人从属于社会，总要归于某个群体，得到他人的承认。
完全脱离社会，一段时间内不能与社会交流的人也在自我认识中保持某种归属感。
马斯洛把归属感和爱摆在一起，认为它是在安全需要之后的需要层次。
由此可知其重要性。
归属需要促使大学生向群体认同。
群体活动增加了男女青年的交往机会，对群体的共同归属(尤其是一些很小的群体)又增强了两人之间的人际吸引力，进一步的发展便可能导致恋爱。
归属和服从也会使大学生直接导向恋爱。
因为恋爱双方是一个亲密关系极强的小圈子。
在恋爱中，恋人能感觉到自己属于另一个人，被另一个人爱抚关心的滋味。
两人共同分享所有的东西：财产、感情、秘密。
恋爱能直接满足归属和服从的需要。
(四)、大学生个性意识的增长。
随着年龄的增长和接受信息量的激增，大学生自我意识迅速崛起，这就扩大了他们思维活动的自由度。
从老师、家长束缚下的中学生到自己独立支配生活的大学生，生活环境的大变迁又扩大了大学生行为活动的自由度。
大学生的主体意识、个性意识日趋发展，他们不仅在校园内为今后立足社会而求知成材，也开始为今后建立家庭做准备。
(五)、群体性社会心理因素的影响。
人的社会生活无时不受到诸多心理因素的影响，大学生恋爱也不例外。
一是受从众心理的影响。
大学生在共同的校园里学习、生活和交往，加上思想观念的相似性，促使他们在恋爱问题上表现出明显的从众趋向。
恋爱对象的出双入对常令他们羡慕和向往，在好奇心驱使下而跃跃欲试。
看到恋爱的同学生病有人照料，生日有人陪伴，委屈有人安慰，便萌发孤独感和攀比心，甚至低人一等的自卑感。
在这种群体氛围的影响下，不少本不打算谈恋爱的，为表现自己并非无能，也盲目效仿，寻求异性朋友。
二是受逆反心理影响。
由于自我意识和独立意识的增强，大学生往往把学校关于提倡不谈恋爱的方针视为为“禁欲主义”，把师长的指点和规劝看作是“干涉内政”，把对他们进行恋爱与成材教育视作不信任，把对他们进行爱情与道德教育看作是思想僵化、封建保守，凡此种种心理对峙，种下的是不会开花结果的种子(六)、社会环境、生存空间的推波助澜。
随着社会的发展，大学生和社会有着日益广泛的联系，接受各种挑战和影响，对外开放政策使先进的科学技术引进来，西方腐朽思想和不健康的东西也大量涌入中国。
描写青年恋爱的文艺作品比较多，影视作品也常出现情爱的画面，更有互联网的广泛应用，大量关于两性及恋爱问题的讨论，使大学生们眼花缭乱，难辩是非。
不健康的小报、黄色书刊、黄色光盘及黄色网站一度泛滥，对思想单纯，社会经验少的青年学生产生了很大的消极影响。
在好奇心的驱使下，他们涉足爱河，有的甚至偷尝禁果，造成无可挽回的后果。
(七)、校方对大学生恋爱的消极回避政策。
很多高校对大学生恋爱问题采取回避的态度，平时默不做声，只有当学生们犯下错误，校方才加以介入，进行处理。
这种处理办法过于简单、消极，一方面，缺少平时的引导教育，没有明确的态度，学生们会错误的理解成学校的默许;另一方面，当学生们一时冲动，做出越轨的事情，学校的处理又会令他们一生抱憾，如果平时多一点叮咛和监督，这样的悲剧是本可以避免四、大学生恋爱的利弊恋爱现象在大学校园里已十分普遍。
今天的大学生再也不会像他们的前辈那样以恋爱为羞耻或见不得人的事。
虽然许多人因各种理由不去恋爱，但他们对别人的恋爱大都持肯定态度。
从个体发展的角度来看，恋爱对青年心理的成熟健全有很大的促进作用。