高中数学,函数定义域值域求法总结

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函数定义域值域求法(全十一种)

函数定义域值域求法(全十一种)
解:由题意知,此框架围成的面积是由一个矩形和一个半圆组成的图形的面积,如图。
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因为CD=AB=2x,所以CDx,所以
2
L2xxx
y2x

22
LABCDL2xx
AD,
22
(2
)
2
2
x
Lx
根据实际问题的意义知
2x
L
0
2x
2
x
0
0x
L
2
2
故函数的解析式为y(2)xLx
2
五、参数型
,定义域(0,
即为所求的定义域。
2
例3已知f(x)的定义域为[-2,2],求f(x1)
的定义域。
2
解:令2x12
2
,得1x3
2
,即0x3
,因此0|x|3,从而
3x3,故函数的定义域是{x|3x3}。
(2)已知f[g(x)]的定义域,求f(x)的定义域。
其解法是:已知f[g(x)]的定义域是[a,b],求f(x)定义域的方法是:由axb,求
恒成立,解得
3
0k;
4
②当k=0时,方程左边=3≠0恒成立。
综上k的取值范围是
四、实际问题型
3
0k。
4
这里函数的定义域除满足解析式外,还要注意问题的实际意义对自变量的限制,这点要
加倍注意,并形成意识。
例7将长为a的铁丝折成矩形,求矩形面积y关于一边长x的函数的解析式,并求函
数的定义域。
1
解:设矩形一边为x,则另一边长为(a2x)
含有根式或三角函数公式模型,换元法是数学方法中几种最主要方法之
一,在求函数的值域中同样发挥作用。

函数定义域值域求法总结

函数定义域值域求法总结

函数定义域值域求法总结函数的定义域(Domain)和值域(Range)是函数的基本性质之一,它们是通过对函数的规则、图像以及问题的具体要求进行分析和计算得出的。

在数学中,定义域和值域的求法可能会因函数类型的不同而有所不同。

本文将总结一些常见的函数定义域和值域求法方法,并提供一些示例。

一、函数定义域的求法方法1. 使用函数规则:根据函数的定义和规则,确定函数所能接受的变量范围。

例如,对于一个有理函数(Rational Function) f(x) = 1/(x-2),由于分母不能为零,所以定义域为除去 x=2 的所有实数。

2. 图像法:绘制函数的图像,观察函数在整个定义域上是否有意义。

一般来说,如果函数在一些点处没有定义或出现断点,则这个点不属于定义域。

例如,对于一个分段函数(Piecewise Function)f(x) = ,x,其图像是一条 V 型曲线,因此定义域为所有实数。

3.非负实数法:有些函数定义域存在特定的限制,负数、零或者正数。

例如,对于一个以平方根为主的函数f(x)=√(x-3),它的定义域要求x-3≥0,即x≥34. 根式定义域法:对于一些函数,如开方函数、对数函数,可以通过求解不等式来确定函数的定义域。

例如,对于对数函数 f(x) = log(x),由于 log 函数的定义域要求 x > 0,所以它的定义域为所有正实数。

5.分式的定义域法:对于一个分式函数,要求分母不为零。

因此,可以根据分式的分母求解不等式来确定函数的定义域。

例如,对于一个分式函数f(x)=2/(x+1),由于分母要求不等于零,所以定义域为除去x=-1的所有实数。

二、函数值域的求法方法1. 观察法:通过观察函数的定义和规则,或者通过观察函数的图像,推测函数的值域。

例如,对于一个二次函数 f(x) = ax^2 + bx + c,如果 a > 0,那么函数的值域是 (−∞, f(v)],其中 f(v) 是顶点的纵坐标。

高中数学-函数定义域、值域求法总结

高中数学-函数定义域、值域求法总结

函数定义域、值域求法总结一.求函数的定义域需要从这几个方面入手:(1)分母不为零(2)偶次根式的被开方数非负。

(3)对数中的真数部分大于0。

(4)指数、对数的底数大于0,且不等于1(5)y=tanx 中x ≠k π+π/2;y=cotx 中x ≠k π等等。

( 6 )0x 中x 0≠二、值域是函数y=f(x)中y 的取值范围。

常用的求值域的方法: (1)直接法 (2)图象法(数形结合) (3)函数单调性法 (4)配方法 (5)换元法 (包括三角换元)(6)反函数法(逆求法) (7)分离常数法 (8)判别式法 (9)复合函数法 (10)不等式法 (11)平方法等等 这些解题思想与方法贯穿了高中数学的始终。

定义域的求法1、直接定义域问题例1 求下列函数的定义域:① 21)(-=x x f ;② 23)(+=x x f ;③ xx x f -++=211)(解:①∵x-2=0,即x=2时,分式21-x 无意义, 而2≠x 时,分式21-x 有意义,∴这个函数的定义域是{}2|≠x x . ②∵3x+2<0,即x<-32时,根式23+x 无意义,而023≥+x ,即32-≥x 时,根式23+x 才有意义,∴这个函数的定义域是{x |32-≥x }.③∵当0201≠-≥+x x 且,即1-≥x 且2≠x 时,根式1+x 和分式x-21同时有意义,∴这个函数的定义域是{x |1-≥x 且2≠x }另解:要使函数有意义,必须: ⎩⎨⎧≠-≥+0201x x ⇒ ⎩⎨⎧≠-≥21x x例2 求下列函数的定义域:①14)(2--=x x f ②2143)(2-+--=x x x x f③=)(x f x11111++④xx x x f -+=0)1()(⑤373132+++-=x x y解:①要使函数有意义,必须:142≥-x 即: 33≤≤-x∴函数14)(2--=x x f 的定义域为: [3,3-]②要使函数有意义,必须:⎩⎨⎧≠-≠-≤≥⇒⎩⎨⎧≠-+≥--13140210432x x x x x x x 且或 4133≥-≤<--<⇒x x x 或或∴定义域为:{ x|4133≥-≤<--<x x x 或或}③要使函数有意义,必须: 011110110≠++≠+≠⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎨⎧xx x ⇒ 2110-≠-≠≠⎪⎩⎪⎨⎧x x x∴函数的定义域为:}21,1,0|{--≠∈x R x x 且④要使函数有意义,必须: ⎩⎨⎧≠-≠+001x x x ⎩⎨⎧<-≠⇒01x x∴定义域为:{}011|<<--<x x x 或⑤要使函数有意义,必须: ⎩⎨⎧≠+≥+-073032x x ⎪⎩⎪⎨⎧-≠∈⇒37x R x 即 x<37-或 x>37- ∴定义域为:}37|{-≠x x 2 定义域的逆向问题例3 若函数aax ax y 12+-=的定义域是R ,求实数a 的取值范围 (定义域的逆向问题) 解:∵定义域是R,∴恒成立,012≥+-a ax ax∴⎪⎩⎪⎨⎧≤<⇒≤⋅-=∆>2001402a a a a a 等价于练习:322log+-=mx x y 定义域是一切实数,则m 的取值范围;3 复合函数定义域的求法例4 若函数)(x f y =的定义域为[-1,1],求函数)41(+=x f y )41(-⋅x f 的定义域 解:要使函数有意义,必须:43434543434514111411≤≤-⇒⎪⎩⎪⎨⎧≤≤-≤≤-⇒⎪⎩⎪⎨⎧≤-≤-≤+≤-x x x x x∴函数)41(+=x f y )41(-⋅x f 的定义域为:⎭⎬⎫⎩⎨⎧≤≤-4343|x x例5 已知f(x)的定义域为[-1,1],求f(2x -1)的定义域。

函数定义域值域求法总结精彩

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函数定义域值域求法总结精彩GE GROUP system office room 【GEIHUA16H-GEIHUA GEIHUA8Q8-函数定义域、值域求法总结一、定义域是函数y=f(x)中的自变量x 的范围。

求函数的定义域需要从这几个方面入手: (1)分母不为零(2)偶次根式的被开方数非负。

(3)对数中的真数部分大于0。

(4)指数、对数的底数大于0,且不等于1 (5)y=tanx 中x ≠k π+π/2;y=cotx 中x ≠k π等等。

( 6 )0x 中x 0≠二、值域是函数y=f(x)中y 的取值范围。

这些解题思想与方法贯穿了高中数学的始终。

常用的求值域的方法:(1)直接法 (2)图象法(数形结合) (3)函数单调性法(4)配方法 (5)换元法 (包括三角换元) (6)反函数法(逆求法) (7)分离常数法 (8)判别式法 (9)复合函数法 (10)不等式法 (11)平方法等等三、典例解析 1、定义域问题例1 求下列函数的定义域:① 21)(-=x x f ;② 23)(+=x x f ;③ xx x f -++=211)( 解:①∵x-2=0,即x=2时,分式21-x 无意义,而2≠x 时,分式21-x 有意义,∴这个函数的定义域是{}2|≠x x .②∵3x+2<0,即x<-32时,根式23+x 无意义,而023≥+x ,即32-≥x 时,根式23+x 才有意义,∴这个函数的定义域是{x |32-≥x }.③∵当0201≠-≥+x x 且,即1-≥x 且2≠x 时,根式1+x 和分式x-21同时有意义,∴这个函数的定义域是{x |1-≥x 且2≠x }另解:要使函数有意义,必须: ⎩⎨⎧≠-≥+0201x x ⇒ ⎩⎨⎧≠-≥21x x例2 求下列函数的定义域:①14)(2--=x x f ②2143)(2-+--=x x x x f ③=)(x f x11111++④xx x x f -+=0)1()( ⑤373132+++-=x x y解:①要使函数有意义,必须:142≥-x 即: 33≤≤-x ∴函数14)(2--=x x f 的定义域为: [3,3-]②要使函数有意义,必须:⎩⎨⎧≠-≠-≤≥⇒⎩⎨⎧≠-+≥--13140210432x x x x x x x 且或 4133≥-≤<--<⇒x x x 或或∴定义域为:{ x|4133≥-≤<--<x x x 或或}③要使函数有意义,必须: 011110110≠++≠+≠⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎨⎧x x x ⇒ 2110-≠-≠≠⎪⎩⎪⎨⎧x x x∴函数的定义域为:}21,1,0|{--≠∈x R x x 且④要使函数有意义,必须: ⎩⎨⎧≠-≠+001x x x ⎩⎨⎧<-≠⇒01x x∴定义域为:{}011|<<--<x x x 或⑤要使函数有意义,必须: ⎩⎨⎧≠+≥+-073032x x ⎪⎩⎪⎨⎧-≠∈⇒37x R x 即 x<37- 或 x>37- ∴定义域为:}37|{-≠x x例3 若函数aax ax y 12+-=的定义域是R ,求实数a 的取值范围 解:∵定义域是R,∴恒成立,012≥+-aax ax 第一页∴⎪⎩⎪⎨⎧≤<⇒≤⋅-=∆>2001402a a a a a 等价于 例4 若函数)(x f y =的定义域为[-1,1],求函数)41(+=x f y )41(-⋅x f 的定义域解:要使函数有意义,必须:43434543434514111411≤≤-⇒⎪⎩⎪⎨⎧≤≤-≤≤-⇒⎪⎩⎪⎨⎧≤-≤-≤+≤-x x x x x ∴函数)41(+=x f y )41(-⋅x f 的定义域为:⎭⎬⎫⎩⎨⎧≤≤-4343|x x 例5 已知f(x)的定义域为[-1,1],求f(2x -1)的定义域。

高考数学中的函数值域与定义域求解总结

高考数学中的函数值域与定义域求解总结

高考数学中的函数值域与定义域求解总结在高中数学中,函数是一个非常基础并且非常重要的概念。

函数值域与定义域的求解是函数学习中的重点和难点。

在高考中,对于函数的掌握程度和对函数值域与定义域求解的熟练程度都是非常重要的。

一、函数域的定义在提及函数值域与定义域求解之前,我们需要先来回顾一下函数域的定义。

函数域即为定义域和值域的并集。

其中,定义域指的是函数的自变量所在的取值范围,通俗地理解,就是能够代入函数中的数字集合。

值域指的是函数因变量的取值范围,即将所有自变量都代入函数中所得到的所有函数值的集合。

理解了这两个术语的定义后,再来看看如何求解函数的值域和定义域。

二、函数值域的求解1.分段函数值域求解对于分段函数,我们需要对每一个分段分别求解,最后再将结果合并。

求解过程具体如下:1)对于线性函数 y = kx + b,当 k > 0 时,y 的最小值是固定的,即 b;当 k < 0 时,y 的最大值是固定的,即 b。

因此,对于线性函数而言,它的值域就是一条直线。

2)对于二次函数 y = ax² + bx + c,由于 a 的正负性不确定,因此可以根据判别式来判断这个函数的值域。

a > 0 时,y 取最小值 f(x = -b/2a),此时 y ∈ [ f(x), +∞)。

a < 0 时,y 取最大值 f(x = -b/2a),此时 y ∈ (-∞, f(x)]。

3)对于绝对值函数 y = |x|,其值域为 y ∈ [0, +∞)。

4)对于反比例函数 y = 1/x,其值域为 y ∈ (-∞, 0) U (0, +∞)。

2.连续函数值域求解对于连续函数 y = f(x),我们可以通过求导来判断函数的最值,通过函数的最值来推导出值域。

对于一个实数集合内的连续函数,当其定义域为闭区间时,函数的值域即为右端点和左端点函数值的较大值和较小值的区间。

当其定义域为开区间时,值域即为函数的最大值和最小值的区间。

函数定义域值域求法(全十一种)

函数定义域值域求法(全十一种)

实用标准高中函数定义域和值域的求法总结一、常规型即给出函数的解析式的定义域求法,其解法是由解析式有意义列出关于自变量的不等式 或不等式组,解此不等式(或组)即得原函数的定义域。

2x2x 15例 1 求函数 y的定义域。

| x 3| 8解:要使函数有意义,则必须满足2x 2x 15 0① | x 3 | 8 0②由①解得 x 3或 x 5。

③由②解得x5或 x 11 ④ ③和④求交集得 x 3且 x 11或 x>5。

故所求函数的定义域为 {x | x 3且x 11} {x | x 5} 。

例 2 求函数1ysin x的定义域。

216 x解:要使函数有意义,则必须满足sin x0 ① 216 x② 由①解得 2kx2k ,kZ③ 由②解得 4 x 4 ④由③和④求公共部分,得4 x 或0 x 故函数的定义域为 ( 4, ] (0, ]评注:③和④怎样求公共部分?你会吗? 二、抽象函数型抽象函数是指没有给出解析式的函数,不能常规方法求解,一般表示为已知一个抽象函 数的定义域求另一个抽象函数的解析式,一般有两种情况。

(1)已知 f (x) 的定义域,求 f[g(x )] 的定义域。

(2)其解法是:已知 f (x) 的定义域是[a ,b ]求 f [g(x)] 的定义域是解 a g(x) b ,即为所求的定义域。

2 例3 已知 f (x) 的定义域为[-2,2],求 f ( x 1)的定义域。

2 解:令 2 x 1 2 2 ,得 1 x 32,即 0x3,因此 0 | x |3 ,从而3 x 3 ,故函数的定义域是 { x | 3 x 3} 。

(2)已知 f [g( x)] 的定义域,求 f(x) 的定义域。

其解法是:已知 f [g(x )] 的定义域是[a , b ],求 f(x) 定义域的方法是:由 a x b ,求g(x)的值域,即所求 f(x) 的定义域。

例 4 已知 f (2x 1) 的定义域为[1,2],求 f(x) 的定义域。

1函数定义域值域求法总结

1函数定义域值域求法总结

1函数定义域值域求法总结函数的定义域和值域是数学中常用的概念,在解析函数的性质和特点时非常重要。

下面将总结函数定义域和值域的求法。

首先,我们来看函数的定义域。

定义域是函数中自变量的取值范围,即能使函数有意义的输入值的集合。

对于不同类型的函数,求解定义域的方法也有所不同。

1.有理函数的定义域:有理函数是指多项式函数与多项式函数的商,即f(x)=p(x)/q(x),其中p(x)和q(x)是多项式函数。

求有理函数的定义域,需要考虑到分母q(x)不能为0,因此需要排除使得q(x)=0的x值。

将q(x)=0的方程求解,即可得到定义域。

2.根式函数的定义域:根式函数包括平方根函数、立方根函数等。

根式函数的定义域需要满足根式内部的表达式有意义,即根式内部不能为负数或使得分母等于0。

因此,将根式内部的表达式求解,使其不小于0,并且将整个根式函数形式中分母为0的情况排除,即可得到定义域。

3.指数函数和对数函数的定义域:指数函数的定义域为实数集,即所有实数都可以作为指数函数的输入。

对数函数的定义域需要满足对数底数大于0且不等于1,因此需要排除底数小于等于0或等于1的情况。

4.三角函数和反三角函数的定义域:三角函数的定义域为实数集,即所有实数都可以作为三角函数的输入。

反三角函数的定义域需要使得其在该区间内有定义,即反三角函数的取值范围在[-1,1]之间。

接下来,我们来看函数的值域。

值域是函数的输出值的范围,即函数在定义域内的取值集合。

求函数的值域有不同的方法。

1.分析法:通过对函数的性质进行分析,可以大致确定函数的值域。

例如,对于多项式函数,根据函数的最高次项的系数和项数的奇偶性,可以确定其值域的范围。

2.增减法:通过求解函数的导数,找出函数的极值点和增减区间,可以确定函数的值域的范围。

函数在增减区间内递增或递减,可以推断函数的值域的变化。

3.图像法:通过绘制函数的图像,观察函数在定义域内的变化情况,可以确定函数的值域的范围。

函数定义域与值域求法总结

函数定义域与值域求法总结

函数定义域与值域求法总结一:函数定义域的求法 1.求函数定义域的一般原则是:(1)要明确使各函数表达式有意义的条件是什么,函数有意义的准则一般有:①分式的分母不为0;②偶次根式的被开方数非负;③0x y =要求0≠x .(2)当一个函数由两个或两个以上代数式的和、差、积、商的形式构成时,定义域是使得各式子都有意义的公共部分的集合.(3)定义域是一个集合,要用集合或区间表示,若用区间表示数集,不能用“或”连接,而应该用并集符号“∪”连接.2.抽象函数的定义域(1)已知)(x f 的定义域为A ,求())(x f ϕ的定义域,其实质是已知)(x ϕ的取值范围为A ,求出x 的取值范围.(2)已知())(x f ϕ的定义域为B ,求)(x f 的定义域,其实质是已知())(x f ϕ中x 的取值范围为B ,求出)(x ϕ的范围,此范围就是)(x f 的定义域.例1.求出下列函数的定义域(1)32+=x y ; (2)21)(+=x x f ; (3)xx f -=21)(;(4)x x y -+-=11; (5)11)(2-+=x x x f ; (6)02)13(13-+-=x xx y .例2.抽象函数求定义域(1)设)(x f y =的定义域是[0,2],求)3(+x f 的定义域; (2)设)3(+x f 的定义域是[0,2],求)(x f 的定义域; (3)设)3(+x f 的定义域是[0,2],求)2(-x f 的定义域.巩固练习:1.求下列函数的定义域: (1)=)(x f 21+x ; (2)=)(x f 23+x ; (3)=)(x f xx -++311.2.若函数)(x f 的定义域为[]2,1-,则函数)23(x f -的定义域为________.二:函数值域的求法考查角度1 配方法求值域(此种方法适用于求二次函数或可化为二次函数的函数的值域) 【例1】当1≤x ≤2时,求函数y =﹣x 2﹣x +1值域.【练1.1】已知二次函数245y x x =-+,分别求下列条件下函数的值域:(1)[1x ∈-,0];(2)(1,3)x ∈;(3)(4x ∈,5].【练1.2】已知函数2()41f x x x =-+,求函数[()]y f f x =的值域.【练1.3】求函数222()21f x a x a x =-+在[1-,2]的值域.【考查角度2 分离常数法求值域】【例2】(1)求函数2331x y x -=-+的值域.(2)已知函数1()2x f x x +=+,求()f x 的值域.【练2.1】(1)求下列函数的值域:)1(132≥++=x x x y .(2)求函数321xy x -=-的值域.【练2.2】(1)求下列函数的值域:2132x y x -=+. (2)求函数225941x x y x ++=-的值域.【练2.3】(1)求函数22223x xy x x -=-+的值域.(2)求函数2221()3x f x x -=+的值域.考查角度3 换元法求值域【例3】求2y x =【练3.1】求下列函数的值域.(1)22y x =-(2)5y x =+(3)y x =+.【练3.2】求下列函数的值域.(1)22221(2)x x y x x -+=>(2)2854y x x =-+【练3.3】求函数()f x 的值域.考查角度4 判别式法求值域【例4】利用判别式求函数231xy x x =-+的值域.【练4.1】已知3x >,求函数22173x y x -=-的值域.【练4.2】求函数的值域:22221x x y x x -+=++.考查角度5 列分段函数求值域【例4】求函数的值域:|1||4|y x x =-++.【练5.1】求函数的值域:|1||21|y x x =+--【练5.2】已知函数224,(03)()6,(20)x x x f x x x x ⎧-=⎨+-⎩()()0230<≤-<≤x x ,求()f x 的值域.【练5.3】求函数24||3(33)y x x x =---<<的值域.【趁热打铁】1. 按要求求下列函数的值域:(1)1y =(观察法); (2)y =(配方法);(3)2y x =-+; (4)211x y x -+=-(分离常数法).(5)28(45)y x x =÷-+(判别式法).2. 求值域:(1)22566x x y x x -+=+-; (2)2224723x x y x x +-=++;(3)()f x x = (4)()f x =3. 求下列函数的值域:(1)2()231f x x x =--; (2)222()x xf x x x+=-;(3)()f x x =+ (4)()2f x x =(5)221()1x f x x -=+; (6)()5f x x =-+.4. 求下列函数的值域:(1)y x =(2)y x =+(3)4241y x x =++ (4)6y =.5. 求下列函数的值域.(1)31y x =+,[1x ∈,2]; (2)245y x x =--,[1x ∈-,1];(3)11x y x +=-; (4)2211x y x -=+;(5)2y x =+.6. 求函数|3||5|y x x =+--的值域.7.求下列函数值域(1){}3,2,1,12∈+=x x y ; (2)1-=x y ; (3)y =x 2-4x +6,x ∈[1,5);(4)y =5x -14x +2; (5)y =x +x ; (6)12++=x x y .三:函数解析式的求法1.待定系数法:如果已知函数类型,可设出函数解析式,再代入条件解方程(组),求出参数,即可确定函数解析式.2.配凑法:已知))((x g f 的解析式,要求)(x f 的解析式时,可从))((x g f 的解析式中配凑出)(x g ,即用)(x g 来表示,再将解析式两边的)(x g 用x 代替即可.3.换元法:已知))((x g f 的解析式,要求)(x f 的解析式时,也可令t =)(x g ,再求出)(t f 的解析式,然后用x 代替)(t f 解析式中所有的t 即可.4.方程组法:常见的含有)(x f 与)(x f -,)(x f 与)1(xf 时,将原式中的x 用x -(或x 1)代替,从而得到另一个同时含有)(x f 与)(x f -,)(x f 与)1(xf 的关系式,将这两个关系式联立,列方程组解出)(x f .例4.(1)已知,求; 3311()f x x x x+=+()f x(2)已知是一次函数,且满足,求;(3)已知满足,求)(x f .巩固练习:1.已知)(x f 是一次函数,且34))((+=x x f f ,求)(x f .2.已知()x x x f21+=+,求)(x f .3.设函数f (x )满足f (x )+2f (x1)=x (x ≠0),求f (x ).课后练习1.函数f (x )=x-21的定义域为M ,g (x )=2+x 的定义域为N ,则M ∩N =( ) A .[-2,+∞) B .[-2,2) C .(-2,2)D .(-∞,2) 2.设f (x )=x -1x +1,则f (x )+)1(xf =( ) A .1-x 1+x B .1x C .1 D .0()f x 3(1)2(1)217f x f x x +--=+()f x ()f x 12()()3f x f x x +=3.若函数y =21-x 的定义域是A ,函数y =62+x 的值域是B ,则A ∩B =________. 4.若定义运算a ⊙b =⎩⎨⎧<≥.,,,b a a b a b 则函数f (x )=x ⊙(2-x )的值域为________. 5.求函数的值域(1)113+-=x x y ; (2)112-++=x x y .6.求下列函数的定义域,并用区间表示:(1)y =(x +1)2x +1-x -1;(2)y =35--x x .7.求下列函数的解析式(1)已知二次函数564)12(2+-=+x x x f ,求)(x f ;(2)若函数)0(1)1(22≠+=-x x x x x f ,求)(x f ;(3)设函数f (x )满足x x f x f 3)(2)(=-+,求)(x f .8.已知函数f (x )=2211xx -+, (1)求f (x )的定义域; (2)若f (a )=2,求a 的值; (3)求证:)1(x f =)(x f -.。

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函数定义域、值域求法总结一.求函数的定义域需要从这几个方面入手:(1)分母不为零(2)偶次根式的被开方数非负。

(3)对数中的真数部分大于0。

(4)指数、对数的底数大于0,且不等于1(5)y=tanx 中x ≠k π+π/2;y=cotx 中x ≠k π等等。

( 6 )0x 中x 0≠二、值域是函数y=f(x)中y 的取值范围。

常用的求值域的方法: (1)直接法 (2)图象法(数形结合) (3)函数单调性法 (4)配方法 (5)换元法 (包括三角换元)(6)反函数法(逆求法) (7)分离常数法 (8)判别式法 (9)复合函数法 (10)不等式法 (11)平方法等等 这些解题思想与方法贯穿了高中数学的始终。

定义域的求法1、直接定义域问题例1 求下列函数的定义域:① 21)(-=x x f ;② 23)(+=x x f ;③ xx x f -++=211)(解:①∵x-2=0,即x=2时,分式21-x 无意义, 而2≠x 时,分式21-x 有意义,∴这个函数的定义域是{}2|≠x x . ②∵3x+2<0,即x<-32时,根式23+x 无意义,而023≥+x ,即32-≥x 时,根式23+x 才有意义,∴这个函数的定义域是{x |32-≥x }.③∵当0201≠-≥+x x 且,即1-≥x 且2≠x 时,根式1+x 和分式x-21同时有意义,∴这个函数的定义域是{x |1-≥x 且2≠x }另解:要使函数有意义,必须: ⎩⎨⎧≠-≥+0201x x ⇒ ⎩⎨⎧≠-≥21x x例2 求下列函数的定义域:①14)(2--=x x f ②2143)(2-+--=x x x x f③=)(x f x11111++④xx x x f -+=0)1()(⑤373132+++-=x x y解:①要使函数有意义,必须:142≥-x 即: 33≤≤-x∴函数14)(2--=x x f 的定义域为: [3,3-]②要使函数有意义,必须:⎩⎨⎧≠-≠-≤≥⇒⎩⎨⎧≠-+≥--13140210432x x x x x x x 且或 4133≥-≤<--<⇒x x x 或或∴定义域为:{ x|4133≥-≤<--<x x x 或或}③要使函数有意义,必须: 011110110≠++≠+≠⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎨⎧xx x ⇒ 2110-≠-≠≠⎪⎩⎪⎨⎧x x x∴函数的定义域为:}21,1,0|{--≠∈x R x x 且④要使函数有意义,必须: ⎩⎨⎧≠-≠+001x x x ⎩⎨⎧<-≠⇒01x x∴定义域为:{}011|<<--<x x x 或⑤要使函数有意义,必须: ⎩⎨⎧≠+≥+-073032x x ⎪⎩⎪⎨⎧-≠∈⇒37x R x 即 x<37-或 x>37- ∴定义域为:}37|{-≠x x 2 定义域的逆向问题例3 若函数aax ax y 12+-=的定义域是R ,求实数a 的取值范围 (定义域的逆向问题) 解:∵定义域是R,∴恒成立,012≥+-a ax ax∴⎪⎩⎪⎨⎧≤<⇒≤⋅-=∆>2001402a a a a a 等价于练习:322log+-=mx x y 定义域是一切实数,则m 的取值范围;3 复合函数定义域的求法例4 若函数)(x f y =的定义域为[-1,1],求函数)41(+=x f y )41(-⋅x f 的定义域解:要使函数有意义,必须:43434543434514111411≤≤-⇒⎪⎩⎪⎨⎧≤≤-≤≤-⇒⎪⎩⎪⎨⎧≤-≤-≤+≤-x x x x x∴函数)41(+=x f y )41(-⋅x f 的定义域为:⎭⎬⎫⎩⎨⎧≤≤-4343|x x例5 已知f(x)的定义域为[-1,1],求f(2x -1)的定义域。

分析:法则f 要求自变量在[-1,1]内取值,则法则作用在2x -1上必也要求2x -1在 [-1,1]内取值,即-1≤2x -1≤1,解出x 的取值范围就是复合函数的定义域;或者从位置上思考f(2x -1)中2x -1与f(x)中的x 位置相同,范围也应一样,∴-1≤2x -1≤1,解出x 的取值范围就是复合函数的定义域。

(注意:f(x)中的x 与f(2x -1)中的x 不是同一个x ,即它们意义不同。

) 解:∵f(x)的定义域为[-1,1], ∴-1≤2x -1≤1,解之0≤x ≤1, ∴f(2x -1)的定义域为[0,1]。

例6已知已知f(x)的定义域为[-1,1],求f(x 2)的定义域。

答案:-1≤x2≤1⇒ x2≤1⇒-1≤x ≤1练习:设)(x f 的定义域是[-3,2],求函数)2(-x f 的定义域解:要使函数有意义,必须:223≤-≤-x 得: 221+≤≤-x∵x ≥0 ∴ 220+≤≤x 2460+≤≤x∴ 函数)2(-x f 的定域义为:{}2460|+≤≤x x例7 已知f(2x -1)的定义域为[0,1],求f(x)的定义域因为2x -1是R 上的单调递增函数,因此由2x -1, x ∈[0,1]求得的值域[-1,1]是f(x)的定义域。

练习:1 已知f(3x -1)的定义域为[-1,2),求f(2x+1)的定义域。

[2,25-)(提示:定义域是自变量x 的取值范围) 2 已知f(x 2)的定义域为[-1,1],求f(x)的定义域3 若()y f x =的定义域是[]0,2,则函数()()121f x f x ++-的定义域是 ( )A.[]1,1-B⎥⎦⎤⎢⎣⎡-21,21C.⎥⎦⎤⎢⎣⎡1,21D.10,2⎡⎤⎢⎥⎣⎦4 已知函数()11xf x x+=-的定义域为A,函数()y f f x =⎡⎤⎣⎦的定义域为B,则( ) A.AB B = B.B A ∈ C.A B B = D. A B =求值域问题利用常见函数的值域来求(直接法)一次函数y=ax+b(a ≠0)的定义域为R ,值域为R ;反比例函数)0(≠=k x ky 的定义域为{x|x ≠0},值域为{y|y ≠0};二次函数)0()(2≠++=a c bx ax x f 的定义域为R ,当a>0时,值域为{a b ac y y 4)4(|2-≥};当a<0时,值域为{a b ac y y 4)4(|2-≤}.例1 求下列函数的值域① y=3x+2(-1≤x ≤1) ②)(3x 1x32)(≤≤-=x f ③ xx y 1+=(记住图像) 解:①∵-1≤x ≤1,∴-3≤3x ≤3,∴-1≤3x+2≤5,即-1≤y ≤5,∴值域是[-1,5] ②略③ 当x>0,∴x x y 1+==2)1(2+-xx 2≥, 当x<0时,)1(x x y -+--==-2)1(2----xx -≤ ∴值域是 ]2,(--∞[2,+∞).(此法也称为配方法) 函数xx y 1+=的图像为:二次函数在区间上的值域(最值):例2 求下列函数的最大值、最小值与值域:①142+-=x x y ; ②;]4,3[,142∈+-=x x x y ③]1,0[,142∈+-=x x x y ; ④]5,0[,142∈+-=x x x y ;解:∵3)2(1422--=+-=x x x y ,∴顶点为(2,-3),顶点横坐标为2. ①∵抛物线的开口向上,函数的定义域R ,∴x=2时,ymin=-3 ,无最大值;函数的值域是{y|y ≥-3 }. ②∵顶点横坐标2∉[3,4],当x=3时,y= -2;x=4时,y=1;∴在[3,4]上,min y =-2,m ax y =1;值域为[-2,1]. ③∵顶点横坐标2∉ [0,1],当x=0时,y=1;x=1时,y=-2,∴在[0,1]上,min y =-2,m ax y =1;值域为[-2,1].④∵顶点横坐标2∈ [0,5],当x=0时,y=1;x=2时,y=-3, x=5时,y=6, ∴在[0,1]上,min y =-3,m ax y =6;值域为[-3,6].注:对于二次函数)0()(2≠++=a c bx ax x f , ⑴若定义域为R 时, ①当a>0时,则当a bx 2-=时,其最小值a b ac y 4)4(2min -=; ②当a<0时,则当a bx 2-=时,其最大值ab ac y 4)4(2max -=; ⑵若定义域为x ∈ [a,b],则应首先判定其顶点横坐标x0是否属于区间[a,b]. ①若0x ∈[a,b],则)(0x f 是函数的最小值(a>0)时或最大值(a<0)时, 再比较)(),(b f a f 的大小决定函数的最大(小)值.②若0x ∉[a,b],则[a,b]是在)(x f 的单调区间内,只需比较)(),(b f a f 的大小即可决定函数的最大(小)值.注:①若给定区间不是闭区间,则可能得不到最大(小)值;②当顶点横坐标是字母时,则应根据其对应区间特别是区间两端点的位置关系进行讨论.练习:1、求函数y =3+x 32-的值域解:由算术平方根的性质,知x 32-≥0,故3+x 32-≥3。

∴函数的值域为 [)+∞,3 . 2、求函数[]5,0,522∈+-=x x x y 的值域解: 对称轴 []5,01∈=x[]20,420,54,1max min 值域为时时∴====∴y x y x1 单调性法例3 求函数y=4x -x 31-(x ≤1/3)的值域。

设f(x)=4x,g(x)= -x 31-,(x ≤1/3),易知它们在定义域内为增函数,从而y=f(x)+g(x)=4x-x 31-在定义域为x ≤1/3上也为增函数,而且y ≤f(1/3)+g(1/3)=4/3,因此,所求的函数值域为{y|y ≤4/3}。

小结:利用单调性求函数的值域,是在函数给定的区间上,或求出函数隐含的区间,结合函数的增减性,求出其函数在区间端点的函数值,进而可确定函数的值域。

练习:求函数y=3+x -4的值域。

(答案:{y|y ≥3})2 换元法例4 求函数x x y -+=12 的值域解:设t x =-1,则)0(122≥++-=t t t y[)(]2,21,01max ∞-∴==∴+∞∈=值域为,时当且开口向下,对称轴y t t点评:将无理函数或二次型的函数转化为二次函数,通过求出二次函数的最值,从而确定出原函数的值域。

这种解题的方法体现换元、化归的思想方法。

它的应用十分广泛。

练习:求函数y=x x --1的值域。

(答案:{y|y ≤-3/4} 求xx xx cos sin cos sin 1++的值域;例5 (三角换元法)求函数21x x y -+=的值域解: 11≤≤-x∴设[]πθθ,0cos ∈=x[][]2,12,1)4sin(2sin cos sin cos -∴-∈+=+=+=原函数的值域为πθθθθθy小结:(1)若题目中含有1≤a ,则可设)0,cos (22,sin πθθπθπθ≤≤=≤≤-=a a 或设 (2)若题目中含有122=+b a 则可设θθsin ,cos ==b a ,其中πθ20<≤(3)若题目中含有21x -,则可设θcos =x ,其中πθ≤≤0 (4)若题目中含有21x +,则可设θtan =x ,其中22πθπ<<-(5)若题目中含有)0,0,0(>>>=+r y x r y x ,则可设θθ22sin ,cos r y r x ==其中⎪⎭⎫⎝⎛∈2,0πθ3 平方法例5 (选)求函数x x y -+-=53 的值域解:函数定义域为:[]5,3∈x[][][][]2,24,21,0158,5,31582)5()3(2222原函数值域为得由∴∈∴∈-+-∈-+-+-+-=y x x x x x x x y4 分离常数法 例6 求函数21+-=x x y 的值域 由1231232≠+-=+-+=x x x y ,可得值域{}1≠y y小结:已知分式函数)0(≠++=c dcx bax y ,如果在其自然定义域(代数式自身对变量的要求)内,值域为⎭⎬⎫⎩⎨⎧≠c a y y ;如果是条件定义域(对自变量有附加条件),采用部分分式法将原函数化为)(bc ad dcx c adb c a y ≠+-+=,用复合函数法来求值域。

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