幼儿园活动介绍PPT
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幼儿园主题活动概述ppt课件
3.举办画展
纸的旅行 1.纸用过、玩 过 后到哪里去 2.节约用纸、 废物利用的概念 3.小小环卫工 4.纸从哪里来？
（一）选择与确定主题
案例：《亲亲泥土》主题 泥土，柔软的手感，迷人的芬芳，或细腻或粗糙的质地，富于变化的
造型，多变的特性，……具有独特的造型能力与审美特性。泥土，孕育着 生命，滋润着万物，是人类、动物、植物赖以生存的家园；也孕育了人类 的游戏与艺术；还孕育了农耕文明。泥土烧制的陶器，是实用与审美的完 美结合，散发着浓浓的人文气息，见证着人类农耕文明的演进。
纸
拟定主题活动总目标：1.对纸感兴趣，指导纸很有用 ，但来之不易，懂得节约用纸，爱护环境。2.能运用各种 感官感知、探索纸的特性及其在生活中的运用，愿意将自 己的发现和感受与同伴交流、分享。3.通过用不同的纸画 画、制作玩具等，感知体验不同纸的特定。4.学习按纸的 某一特性进行分类和统计，计算自己收集的纸质品和制作 的玩具数量。5.知道造纸术是我国古代四大发明之一，有 初步的民族自豪感。
叶子 惊奇一线 梦幻西游记 我的数学
——《幼儿园活动整合课程指导》（南师12大出版社，信谊基 金出版社）
（二）确定主题活动目标
分析主题的潜在价值
思考主题的潜在方案 确定适宜的主题方案的目标
1.分析主题的潜在价值 科学方面：在玩弄泥土过程中，儿童能够感受到不同土 质的柔软与坚硬、光滑与粗糙、舒松与密集等质感，感受到 在水、风、光线等作用下土与泥、泥与泥之间的无穷变化， 感悟到泥土是动物与植物生命的家园和成长的源泉。 艺术方面：在玩弄泥土的过程中，儿童能够获取丰富的 艺术造型经验，感受到欣赏、制作、表现与表达的乐趣。
我的动物朋友 动物王国
亲亲小动物
我们去游玩 奇妙的水和风
纸的旅行 1.纸用过、玩 过 后到哪里去 2.节约用纸、 废物利用的概念 3.小小环卫工 4.纸从哪里来？
（一）选择与确定主题
案例：《亲亲泥土》主题 泥土，柔软的手感，迷人的芬芳，或细腻或粗糙的质地，富于变化的
造型，多变的特性，……具有独特的造型能力与审美特性。泥土，孕育着 生命，滋润着万物，是人类、动物、植物赖以生存的家园；也孕育了人类 的游戏与艺术；还孕育了农耕文明。泥土烧制的陶器，是实用与审美的完 美结合，散发着浓浓的人文气息，见证着人类农耕文明的演进。
纸
拟定主题活动总目标：1.对纸感兴趣，指导纸很有用 ，但来之不易，懂得节约用纸，爱护环境。2.能运用各种 感官感知、探索纸的特性及其在生活中的运用，愿意将自 己的发现和感受与同伴交流、分享。3.通过用不同的纸画 画、制作玩具等，感知体验不同纸的特定。4.学习按纸的 某一特性进行分类和统计，计算自己收集的纸质品和制作 的玩具数量。5.知道造纸术是我国古代四大发明之一，有 初步的民族自豪感。
叶子 惊奇一线 梦幻西游记 我的数学
——《幼儿园活动整合课程指导》（南师12大出版社，信谊基 金出版社）
（二）确定主题活动目标
分析主题的潜在价值
思考主题的潜在方案 确定适宜的主题方案的目标
1.分析主题的潜在价值 科学方面：在玩弄泥土过程中，儿童能够感受到不同土 质的柔软与坚硬、光滑与粗糙、舒松与密集等质感，感受到 在水、风、光线等作用下土与泥、泥与泥之间的无穷变化， 感悟到泥土是动物与植物生命的家园和成长的源泉。 艺术方面：在玩弄泥土的过程中，儿童能够获取丰富的 艺术造型经验，感受到欣赏、制作、表现与表达的乐趣。
我的动物朋友 动物王国
亲亲小动物
我们去游玩 奇妙的水和风
(精)幼儿园户外活动PPT课件
户外活动可以让幼儿接触到阳光 和新鲜空气，有利于增强体质，
提高抵抗力。
促进动作发展
户外活动为幼儿提供了广阔的运动 空间，有助于锻炼幼儿的大肌肉群 ，提高动作的协调性、灵敏性和平 衡能力。
培养良好情绪
户外活动有助于缓解幼儿的压力和 焦虑，让他们更加快乐、自信。
拓展幼儿视野与认知能力
01
02
03
探索自然环境
应急处理方案
制定应急处理预案，包括幼儿受伤、天气突变等情况的处理措施，确保在紧急 情况下能够迅速有效地处理问题。同时，在活动中保持与幼儿园及家长的紧密 联系，及时沟通和处理各种问题。
04
案例分析：成功户外活动 案例分享
案例一：春季运动会盛况回顾
1 2 3
活动背景
春季是孩子们充满活力的季节，为了激发幼儿的 运动兴趣，提高身体素质，幼儿园举办了春季运 动会。
户外活动使幼儿有机会亲 近大自然，观察动植物和 天气变化，培养他们的观 察力和探索精神。
学习社会知识
通过参与社区活动或访问 公共场所，幼儿可以了解 社会规则和文化习俗，拓 展他们的社会认知。
激发创造力
户外环境中的多样性和变 化性可以激发幼儿的创造 力和想象力。
培养幼儿社交技能与团队协作精神
学习社交规则
调查目的
了解家长对幼儿园户外活动的看法和态度，为后续活动提供参考 。
调查方法
通过问卷调查、访谈等方式收集家长意见。
调查结果
大部分家长认为户外活动对孩子身心健康发展有积极作用，愿意 支持并参与到相关活动中来。
加强家园沟通，提高家长参与度
定期举办家长会
向家长介绍户外活动的意义、计划和安排，听取家长意见和建议 。
幼儿园户外活动PPT 课件
提高抵抗力。
促进动作发展
户外活动为幼儿提供了广阔的运动 空间，有助于锻炼幼儿的大肌肉群 ，提高动作的协调性、灵敏性和平 衡能力。
培养良好情绪
户外活动有助于缓解幼儿的压力和 焦虑，让他们更加快乐、自信。
拓展幼儿视野与认知能力
01
02
03
探索自然环境
应急处理方案
制定应急处理预案，包括幼儿受伤、天气突变等情况的处理措施，确保在紧急 情况下能够迅速有效地处理问题。同时，在活动中保持与幼儿园及家长的紧密 联系，及时沟通和处理各种问题。
04
案例分析：成功户外活动 案例分享
案例一：春季运动会盛况回顾
1 2 3
活动背景
春季是孩子们充满活力的季节，为了激发幼儿的 运动兴趣，提高身体素质，幼儿园举办了春季运 动会。
户外活动使幼儿有机会亲 近大自然，观察动植物和 天气变化，培养他们的观 察力和探索精神。
学习社会知识
通过参与社区活动或访问 公共场所，幼儿可以了解 社会规则和文化习俗，拓 展他们的社会认知。
激发创造力
户外环境中的多样性和变 化性可以激发幼儿的创造 力和想象力。
培养幼儿社交技能与团队协作精神
学习社交规则
调查目的
了解家长对幼儿园户外活动的看法和态度，为后续活动提供参考 。
调查方法
通过问卷调查、访谈等方式收集家长意见。
调查结果
大部分家长认为户外活动对孩子身心健康发展有积极作用，愿意 支持并参与到相关活动中来。
加强家园沟通，提高家长参与度
定期举办家长会
向家长介绍户外活动的意义、计划和安排，听取家长意见和建议 。
幼儿园户外活动PPT 课件
《幼儿园游戏活动》PPT课件
幼儿的自信心和自尊心。
04
幼儿园游戏活动的教育价值与 展望
游戏活动的教育价值
促进幼儿身心发展
游戏活动有助于幼儿身体发育，提高协调能力。同时，通过游戏中的 互动和探索，有助于培养幼儿的认知、情感和社会性发展。
激发幼儿创造力和想象力
游戏活动为幼儿提供了自由探索的空间，鼓励他们发挥创造力，尝试 不同的方法和策略，解决问题。
《幼儿园游戏活动》 ppt课件
汇报人：可编辑 2023-12-26
目录
• 幼儿园游戏活动概述 • 幼儿园游戏活动的分类 • 幼儿园游戏活动的实施 • 幼儿园游戏活动的教育价值与展望
幼儿园游戏活动概述
01
游戏活动的定义与特点
定义
游戏活动是幼儿在幼儿园中通过自由选择、自主开展、自发交流而进行的一种 自发性的活动，它具有自主性、趣味性、虚构性、社会性等特点。
1.谢谢聆 听
智力游戏
总结词
通过解答问题、完成挑战等方式，培养幼儿的分析、判断和思维能力。
详细描述
幼儿在智力游戏中需要解答各种问题、完成各种挑战，这有助于培养他们的分析 、判断和思维能力。同时，智力游戏也有助于培养幼儿的逻辑思维和创造性思维 。
幼儿园游戏活动的实施
03
游戏活动的准备
物质准备
提供充足的游戏材料，如玩具、道具、设施 等，确保游戏活动的顺利进行。
培养良好品质和行为习惯
通过游戏活动，幼儿可以学习分享、合作、尊重他人等良好品质，以 及养成按时完成任务、遵守规则等良好行为习惯。
增强语言和沟通能力
游戏活动中，幼儿需要与同伴交流、合作，这有助于提高他们的语言 表达能力、沟通技巧和社交能力。
游戏活动的展望
更加注重个性化教育
04
幼儿园游戏活动的教育价值与 展望
游戏活动的教育价值
促进幼儿身心发展
游戏活动有助于幼儿身体发育，提高协调能力。同时，通过游戏中的 互动和探索，有助于培养幼儿的认知、情感和社会性发展。
激发幼儿创造力和想象力
游戏活动为幼儿提供了自由探索的空间，鼓励他们发挥创造力，尝试 不同的方法和策略，解决问题。
《幼儿园游戏活动》 ppt课件
汇报人：可编辑 2023-12-26
目录
• 幼儿园游戏活动概述 • 幼儿园游戏活动的分类 • 幼儿园游戏活动的实施 • 幼儿园游戏活动的教育价值与展望
幼儿园游戏活动概述
01
游戏活动的定义与特点
定义
游戏活动是幼儿在幼儿园中通过自由选择、自主开展、自发交流而进行的一种 自发性的活动，它具有自主性、趣味性、虚构性、社会性等特点。
1.谢谢聆 听
智力游戏
总结词
通过解答问题、完成挑战等方式，培养幼儿的分析、判断和思维能力。
详细描述
幼儿在智力游戏中需要解答各种问题、完成各种挑战，这有助于培养他们的分析 、判断和思维能力。同时，智力游戏也有助于培养幼儿的逻辑思维和创造性思维 。
幼儿园游戏活动的实施
03
游戏活动的准备
物质准备
提供充足的游戏材料，如玩具、道具、设施 等，确保游戏活动的顺利进行。
培养良好品质和行为习惯
通过游戏活动，幼儿可以学习分享、合作、尊重他人等良好品质，以 及养成按时完成任务、遵守规则等良好行为习惯。
增强语言和沟通能力
游戏活动中，幼儿需要与同伴交流、合作，这有助于提高他们的语言 表达能力、沟通技巧和社交能力。
游戏活动的展望
更加注重个性化教育
幼儿园户外活动ppt课件.ppt
赶小猪
准备：钻圈9个、羽毛球拍3个、小皮球3个、折返标志3个玩法：将幼儿分成 三组，于起跑线后作好准备。游戏开始，三名幼儿沿各自跑道起跑，沿途套圈 三个，用羽毛球拍赶动皮球向前行进，至折返标志处返回至起点，以先返回者 为胜。规则：1、套圈时，要求将圈从头套至脚下。2、赶小猪时，手不能碰球， 球不能离拍。
帮熊伯伯运东西
玩法：将幼儿分成三组，首先要走过一座独木桥，然后跳过房子，在小心的走 过小路，最后拿起绳子，双脚踩绳向前跳过小河，运上东西后跳绳返回，放入 小篮内，拍第二个小朋友的手，游戏以此进行，在规定的时间内运回最多的胜 利。
小树苗Байду номын сангаас快长
玩法：幼儿分别拿着太阳、水珠图片、站在起点线上，家长戴着树苗 头饰蹲在终点线上。游戏开始，幼儿读“我是水珠和太阳，能帮树苗 快快长”之后向前跑，跑过场地的中间的曲线，到达终点的树苗的后 面把手中的卡片举起，家长马上站立表示树苗长大了，以最快者为胜。
采果子
准备：圈18个、长绳1根、筐6个、小皮球12个玩法：更多幼儿园知识分享 罗老师扣扣贰柒壹零贰叁伍陆玖陆，将幼儿分成三队，于起跑线后作好准 备。游戏开始，每队排头的幼儿双脚跳过圆圈奔跑，俯身钻过由长绳拉成 的障碍，跑至终点的筐中取一球沿途返回起点，将球放进筐中，第二名幼 儿继续取球、放球，依次进行，先将全部球运回者为胜。规则：1、跳圈时 脚不能碰圈。2、前一名幼儿取球返回放球入筐后，后一名幼儿方可进行。
谢谢
采蘑菇
准备：圈15个、环15个、长条积木3块玩法：三名幼儿于 起跑线准备，游戏开始，双脚跳圈沿途捡拾5个环，行进 至积木处将环套进积木，跑回起点，先返回者为胜。规则： 1、跳圈时脚不能碰圈。2、捡环时环不能掉在地上。
运西瓜
《幼儿园游戏活动》PPT课件
四、游戏的种类
1、从教育的作用上分
游戏
创造性游戏 规则性游戏
角色游戏 结构游戏 表演游戏 体育游戏 音乐游戏 智力游戏
角色游戏
☺是幼儿通过扮演角色，运用想象，创造性地反映 个人生活印象的一种游戏，通常都有一定的主题。
☺ 角色游戏是幼儿期最典型，最有特色的一种游戏。
结构游戏
☺ 凡利用各种结构材料或玩具进行建构的活动都称之
第七章 幼儿园的 游戏活动
在我国“游戏”一 词与“嬉戏”、“玩耍” 极为相似，最早出现在 战国时期的历史文献中。
☺ 在英文中，游戏一 词有“play”和“game” 两词，主要切近play， 因为game主要指有规则 的游戏。
柏拉图: 游戏是一切幼子（动物的和人的）生活 和能力跳跃需要而产生的有意识的模拟活动。
为结构游戏。
☺ 结构游戏是通过幼儿利用各种不同结构材料动手造型的活动，构造物 体或建筑物，实现对周围现实生活的反映 。
☺ 结构游戏是一种幼儿操作的创造性活动，也是一种造型艺 术活动。
表演游戏
☺ 指儿童按照故事、童话的内容，分配角色，安排情节，通过动
作、表情、语言、姿势等进行的游戏。
☺ 表演游戏是幼儿的戏剧艺术活动，也是幼儿的一种创造性活动。
戏 联合游戏 会加入对方游戏，但没有一致的共同目
行 为
合作游戏
社标会性 以游集戏体共同的游戏目标为中心，活动有
严格的组织，小组有分工，有明显的组织
者或领导者
3、从认知发展上分（皮亚杰）
练习游戏
以
认
知
发 展
象征游 戏
为
依
据
规则游戏
☺ 感觉运动游戏
即机能性游戏，练习性游戏，实践性游戏，这类游戏 主要由简单的重复动作运动组成。 例如：摇铃、拍水、滚球、滑滑梯等。
幼儿园的讲述活动ppt课件
互动与讨论环节
提问：鼓励幼 儿积极回答问 题，表达自己 的观点儿的 合作能力和沟通
技巧。
示范讲解：教师 通过示范讲解， 引导幼儿了解讲 述的技巧和方法， 提高幼儿的讲述
能力。
总结评价：对幼 儿的讲述进行评 价和总结，肯定 优点和进步，指 出不足之处，鼓 励幼儿继续努力。
听取教师意见： 了解教师对PPT 课件的使用情况 和改进建议
分析问题：针对 PPT课件在讲述 活动中出现的问 题进行深入分析
调整方案：根据 分析结果制定调 整方案，优化 PPT课件，提高 教学质量
总结与展望
提升幼儿语言表达能力
总结经验与成果
增强幼儿自信心和表现力
添加标题
添加标题
培养幼儿良好的阅读习惯
条理。
呈现效果：评估讲述活动PPT 课件的呈现效果是否生动、形
象、易于理解。
目标达成度：评估讲述活动 PPT课件是否符合预设的目标 和要求。
技术运用：评估讲述活动PPT 课件的技术运用是否得当、熟
练。
改进方向与措施
内容呈现方式：根据幼 儿认知特点，采用生动 形象的图片、动画等呈 现方式，易于幼儿理解。
讲述活动PPT课件的制 作技巧
文字设计
字体选择：根据课件内容和幼 儿年龄选择合适的字体
字体大小：根据课件布局和幼 儿视力情况调整字体大小
字体颜色：选择与背景色对比 度高的颜色，提高幼儿阅读体 验
文字排版：注意文字的布局和 排列，使其美观、易读
图片选择
图片质量：选择清晰度高、色 彩鲜艳的图片
图片内容：与讲述主题相关， 能够支持讲述内容
在家庭亲子教育中的应用
帮助家长更好地指导孩子讲述 培养孩子的语言表达能力 增强亲子之间的互动和交流 提高孩子的阅读兴趣和阅读理解能力
我们的幼儿园完整版PPT课件
安全环境
安全教育
01
通过日常教育和活动，提高孩子的安全意识，教会孩子基本的
安全知识和应对突发情况的能力。
安全设施
02
在幼儿园内设置完善的安全设施，如防滑垫、安全护栏等，预
防意外事故的发生。
安全监管
03
加强安全监管力度，制定安全管理制度和应急预案，确保孩子
在园期间的安全。
06
幼儿活动展示
日常活动
班级管理经验
教师们具备丰富的班级管理经验， 能够有效地组织和管理班级，为孩 子们营造一个温馨、有序的学习环 境。
教师荣誉
优秀教师荣誉
我们的教师团队成员多次获得“ 优秀教师”等荣誉称号，得到了
家长和同行的高度认可。
教学成果荣誉
教师们在教学实践中取得了显著 成果，多次获得教学竞赛奖项和
优秀教案评选荣誉。
幼儿园特色课程
幼儿园注重培养孩子的创造力， 开设了创意美术、陶艺、手工制
作等特色课程。
为了提高孩子的身体素质，幼儿 园开设了多样化的体育课程，如
足球、篮球、游泳等。
幼儿园还关注孩子的心理健康， 定期开展心理健康教育活动，培
养孩子积极向上的心态。
03
幼儿教育理念
快乐教育
快乐教育理念强调在幼儿教育中关注孩子的情感和兴趣，通过游戏、活动等方式 激发孩子的好奇心和探索欲望，让孩子在愉快的氛围中学习和成长。
社会贡献荣誉
教师们积极参与社会公益活动， 为弱势群体提供教育支持，获得
了社会各界的赞誉和表彰。
05
幼儿生活环境
宿舍环境
宿舍布局
提供宽敞明亮的宿舍，每个孩子都有自己的床位，床位之间保持 适当距离，确保孩子充足的休息空间。
《幼儿园区域活动》PPT课件
庭的理解和情感认同。
职业体验
介绍各种职业及其特点，让幼儿 通过角色扮演体验不同职业的工
作内容和职责。
表演区
音乐表演
01
提供乐器和音响设备，组织幼儿进行音乐表演和合唱等活动，
培养其音乐感受力和表现力。
舞蹈表演
02
教授基本舞蹈动作和组合，组织幼儿进行舞蹈表演和排练等活
动，锻炼其身体协调性和节奏感。
戏剧表演
活动内容。
环境创设的实例
阅读区
提供舒适的阅读环境，如安静的 角落、柔和的灯光、丰富的图书
资源等。
美工区
设置绘画、手工等艺术创作的空 间和工具材料，鼓励幼儿自由创 作。
建构区
提供积木、拼图等建构玩具，培 养幼儿的空间想象力和动手能力。
角色扮演区
设置娃娃家、医院、超市等角色 扮演场景，帮助幼儿了解社会生
及时调整活动方案
根据活动进展和幼儿表现，及时调整 活动方案，确保活动的顺利进行和目 标的达成。
活动后的评价
总结活动成果
评估幼儿发展
在活动结束后，对活动成果进行总结和归纳， 分析活动的优点和不足。
通过观察、记录和评估幼儿在活动中的表现 和发展情况，了解他们的进步和成长。
反思活动过程
分享经验和教训
对活动过程进行反思和审视，思考如何改进 和优化活动方案，提高活动效果。
规划不合理
区域设置未充分考虑幼儿年龄特点和兴趣爱好， 以及活动空间的合理利用。
资源有限
受经费和场地限制，无法提供丰富多样的活动材 料。
教师专业素养不足
部分教师缺乏对幼儿行为的深入观察和解读能力， 难以提供有效的指导。
改进措施及实施效果
调整区域设置
根据幼儿年龄特点和兴趣爱好重新规划区域，合理布局空间，提高区 域利用率。
职业体验
介绍各种职业及其特点，让幼儿 通过角色扮演体验不同职业的工
作内容和职责。
表演区
音乐表演
01
提供乐器和音响设备，组织幼儿进行音乐表演和合唱等活动，
培养其音乐感受力和表现力。
舞蹈表演
02
教授基本舞蹈动作和组合，组织幼儿进行舞蹈表演和排练等活
动，锻炼其身体协调性和节奏感。
戏剧表演
活动内容。
环境创设的实例
阅读区
提供舒适的阅读环境，如安静的 角落、柔和的灯光、丰富的图书
资源等。
美工区
设置绘画、手工等艺术创作的空 间和工具材料，鼓励幼儿自由创 作。
建构区
提供积木、拼图等建构玩具，培 养幼儿的空间想象力和动手能力。
角色扮演区
设置娃娃家、医院、超市等角色 扮演场景，帮助幼儿了解社会生
及时调整活动方案
根据活动进展和幼儿表现，及时调整 活动方案，确保活动的顺利进行和目 标的达成。
活动后的评价
总结活动成果
评估幼儿发展
在活动结束后，对活动成果进行总结和归纳， 分析活动的优点和不足。
通过观察、记录和评估幼儿在活动中的表现 和发展情况，了解他们的进步和成长。
反思活动过程
分享经验和教训
对活动过程进行反思和审视，思考如何改进 和优化活动方案，提高活动效果。
规划不合理
区域设置未充分考虑幼儿年龄特点和兴趣爱好， 以及活动空间的合理利用。
资源有限
受经费和场地限制，无法提供丰富多样的活动材 料。
教师专业素养不足
部分教师缺乏对幼儿行为的深入观察和解读能力， 难以提供有效的指导。
改进措施及实施效果
调整区域设置
根据幼儿年龄特点和兴趣爱好重新规划区域，合理布局空间，提高区 域利用率。
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幼儿园活动介绍
家长会、活动介绍、专题学习、知识介绍、游戏说明、教学课件
目录
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选题理由四
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选题理由二
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12
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The Title Of The Chart
15%
Truck
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