幼儿园优秀教案制作自己喜爱的动物面具(中班美工)
制作面具,中班教案
制作面具,中班教案篇一：面具的教案《面具设计制作》的教案设计《面具设计制作》的教案设计课时：2第一课时讲解第二课时制作一、教学目标：1、知识目标：了解面具的起源、演变与发展过程，了解面具与人类、社会发展的关系，从文化、民族、宗教等多角度认识面具艺术的文化内涵。
2、能力目标：通过对面具艺术的欣赏培养学生的审美能力；了解面具的设计特点和造型方法，初步学会面具的设计与制作，在动手实践中锻炼协作能力和培养互助精神。
3、情感目标：通过分组制作体验集体制作的乐趣，促进相互交流，学会分工合作，并通过展示感受面具的独特艺术魅力，共同分享成功的快乐。
二、重点与难点：重点：对材料的理解（材料的色彩，肌理，材质的特点）和材料的综合利用，选择适当材料，发挥想象力和创造力，用适当的方法来制作面具。
难点：让学生从观察中探究制作技巧和方法，激发学生大胆想象与尝试，设计制作出有新意，艺术效果独特的面具。
三、学具准备：白卡纸、彩色卡纸、羽毛、丝带、彩绳、铅笔、彩笔、胶带、双面胶、剪刀、刻刀、直尺、垫板等。
四、教学方法：讲授法、讨论法、小组合作法、表演展示法。
五、教学过程：（一）导入：师：先请同学们观看一些图片问：刚才大家在图片中中看到舞者脸上都戴着一种物品，这种精美的饰物，大家知道是什么吗？生答：是面具。
师：对！是面具，图片中的面具华丽而精美，同学们是不是也想尝试一下戴上面具的感觉呢？这节课我们就来共同学习第12课：面具设计制作.（二）新授：1、思考这样几个问题：①面具起源于什么？它的功能有哪些？②中国的面具种类主要有哪些？（从文化类型的空间分布和传承来分、以功能来分）外国的面具艺术主要有哪些？③面具的发展与演变是怎样的？学生回答，教师屏幕出示相应内容的图片。
2、面具欣赏：（通过多媒体课件进行展示）接下来就让我们共同欣赏一下精美的面具艺术。
①中国面具艺术②与面具有关的节日：A、威尼斯狂欢节B、美国万圣节C、德国魔鬼大游行。
3、材料工具：师：了解了这么多有关面具的知识，欣赏了这么多精美的面具作品，同学们肯定会有个这样的疑问：这些面具是怎样制作出来的呢？面具的制作材料多种多样，制作工艺也非常复杂，但是我们可以从生活中收集一些容易找到的材料来制作，如：白卡纸、彩色卡纸、羽毛、彩绳、丝带等。
幼儿园制作动物面具教案
幼儿园制作动物面具教案教学目标：1. 让幼儿认识不同的动物的特征和外貌。
2. 培养幼儿的手眼协调和创造力。
3. 提高幼儿的自信心。
教学内容：制作动物面具教学步骤：Step 1: 引入老师可以先播放一段有关动物的视频，让幼儿对动物有一个初步的了解，教师也可以通过投影仪，向幼儿展示一些动物图片，让幼儿可以观察动物的特征和外貌，激发他们的兴趣。
Step 2: 介绍制作道具和材料老师向幼儿介绍制作动物面具所需要的道具和材料，如厚纸板、剪刀、颜色彩笔、泡沫板等，并让幼儿触摸材料，感受不同材料的质感。
Step 3: 示范制作方法老师先向幼儿介绍制作的步骤，如先画出动物的轮廓，然后剪下来，涂上颜色彩笔，最后装上橡皮筋等，让幼儿在“看、听、做”三步并行的过程中学习到制作的方法，并在老师的指导下完成小动物面具的制作。
Step 4: 制作过程让幼儿按照步骤开始制作他们自己的动物面具，在制作过程中，老师可以根据幼儿的制作情况进行一对一指导，提供帮助与建议，鼓励幼儿自由发挥想象、创造自己的小作品。
Step 5: 展示让幼儿在一定时间内完成他们的作品，并进行内部展示，让他们有机会展示自己的动物面具，并与其他同学分享自己制作的动物面具的特点和创意。
Step 6: 肯定与鼓励在展示结束后，老师要对幼儿的作品进行赞扬和肯定，并提出他们有待提高的地方，让他们感受到对自己劳动的肯定和自信心的提升。
Step 7: 清理与收尾清理上课用具，让幼儿把材料摆放归位。
拓展活动：1. 通过教师或家长手持图鉴，让幼儿对着图鉴尽可能多地说出图鉴中动物的名称和特征。
2. 老师设计动物合集小游戏（通过卡片游戏、连线游戏等形式），让幼儿在玩游戏的过程中学习动物名称和特征。
教学评价：1. 由幼儿自己制作完成，教师指导和辅助，让幼儿在动手操作过程中能更好地体会和理解制作的过程和技巧。
2. 培养幼儿的创造能力、想象力和手眼协调能力。
3. 增强幼儿的自信心和自主学习能力。
幼儿自制生肖面具教案
幼儿自制生肖面具教案教案标题：幼儿自制生肖面具教学目标：1. 让幼儿了解中国传统文化中的生肖概念。
2. 培养幼儿的动手能力和创造力。
3. 促进幼儿的社交交往和合作能力。
教学准备：1. 展示生肖面具的图片或实物。
2. 准备幼儿制作面具所需的材料，如纸板、颜料、彩纸、剪刀、胶水等。
3. 提前准备好幼儿所需的模板，包括各种生肖动物的形状。
教学步骤：引入活动：1. 展示生肖面具的图片或实物，引起幼儿的兴趣。
2. 通过简单的问答，让幼儿了解中国传统文化中的生肖概念，以及每个生肖代表的动物。
制作面具：1. 给每个幼儿提供一张纸板作为面具的基础。
2. 让幼儿选择自己喜欢的生肖动物，并提供相应的模板。
3. 引导幼儿使用剪刀将模板剪下来，并将其固定在纸板上。
4. 鼓励幼儿使用颜料或彩纸给面具上色，使其更加生动有趣。
5. 在面具上添加细节，如眼睛、鼻子、嘴巴等，可以使用彩纸或其他材料制作。
6. 提醒幼儿在面具上留出眼睛和嘴巴的位置，以便佩戴时能看得见和呼吸。
7. 鼓励幼儿在面具上添加自己的创意元素，如装饰品、毛发等。
展示和分享：1. 让每个幼儿展示自己制作的面具，并向其他幼儿介绍自己选择的生肖动物。
2. 鼓励幼儿分享制作过程中的困难和收获，以及自己对生肖的理解和喜爱之处。
总结活动：1. 回顾今天的活动，强调幼儿制作面具的创造力和动手能力。
2. 引导幼儿思考，如果他们可以制作其他主题的面具，会选择什么样的主题。
拓展活动：1. 组织幼儿进行角色扮演，穿着自己制作的面具扮演相应的生肖动物。
2. 制作一个生肖面具展览，让家长和其他班级的幼儿参观。
评估方法：1. 观察幼儿在制作面具过程中的参与程度和创造力。
2. 听取幼儿对生肖动物的介绍和分享。
教学延伸：1. 继续介绍其他中国传统文化元素，如传统节日、传统乐器等。
2. 组织幼儿参与其他手工制作活动，培养他们的动手能力和创造力。
中班幼儿园美术手工教案：面具制作
中班幼儿园美术手工教案：面具制作中班幼儿园美术手工教案：面具制作引言：面具制作是中班幼儿园美术手工教育中的一项重要内容。
通过面具制作活动，幼儿可以发展他们的创造力和审美能力，培养想象力和手眼协调能力。
本文将深入探讨面具制作的教学方法和技巧，帮助幼儿园老师们更好地进行面具制作教育。
一、面具制作的学前准备在进行面具制作活动之前，幼儿园老师们需要做好充分的学前准备工作：1. 主题选择：选择适合幼儿的主题，如动物、超级英雄、儿童童话角色等，让幼儿对面具有浓厚的兴趣。
2. 材料准备：准备各种面具制作所需的材料，如纸板、彩纸、颜料、毛线、贝壳等，确保幼儿可以充分发挥他们的创造力。
3. 示例展示：展示一些已制作好的面具示例，让幼儿们对面具的形式和样式有一个初步的了解，并激发他们的创作欲望。
二、面具制作的教学步骤1. 引导：给幼儿们提供一些简单的形状，如动物的眼睛、鼻子、嘴巴等，引导他们先从简单的形状开始制作面具。
2. 创作：鼓励幼儿们发挥创造力，选择自己喜欢的主题，并自己设计面具的形状和装饰。
让他们可以根据自己的想法进行创作。
3. 支持：在制作过程中，老师应给予幼儿适当的支持和指导，帮助他们解决遇到的问题并提供建议。
在保持幼儿独立性的前提下，给予他们必要的帮助。
4. 完成：当幼儿们完成面具制作后，鼓励他们向其他同学展示并分享他们的作品。
可以组织一次小型的面具秀，让每位幼儿有机会展示自己的面具并讲述制作的过程。
三、面具制作的教学目标1. 发展创造力：面具制作活动可以激发幼儿的创造力，让他们自由地思考和表达自己的想法。
2. 培养审美能力：通过制作面具，幼儿可以培养对形状、颜色和装饰的敏感性，提高他们的审美能力。
3. 发展手眼协调能力：面具制作需要幼儿运用手部动作进行剪贴、绘画等活动，可以促进他们的手眼协调能力的发展。
4. 培养合作意识：在面具制作过程中，鼓励幼儿互相交流和合作，共同完成作品，培养他们的合作意识和团队精神。
幼儿园中班艺术教案设计：制作自己喜爱的动物面具
幼儿园中班艺术教案设计：制作自己喜爱的动物面具【导语】教案是幼儿教学准备中的重要一环，幼儿园的教学过程是幼儿在老师、小伙伴、教材互动中得以主动发展的过程，所以教案准备十分重要。
鉴于小孩子的接受力和理解力，幼儿教案多以趣味性、互动性、引导性为主，所以为了帮助老师们更好的准备教案，下面分享关于制作自己喜爱的动物面具的教案设计。
主题的由来：
认识面部五官的特征的基础上，学习用粘贴的方法制作动物面具．
教程汇总：
中班美术教案：制作自己喜爱的动物面具
中班美术教案：制作自己喜爱的动物面具
中班艺术活动：制作自己喜爱的动物面具
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学做猫女面具教案中班
学做猫女面具教案中班一、教学目标。
1. 认识猫女面具，了解其形状和特点。
2. 学习使用简单的材料制作猫女面具。
3. 培养幼儿的动手能力和创造力。
二、教学重点。
1. 认识猫女面具，了解其特点。
2. 学习使用简单的材料制作猫女面具。
三、教学难点。
1. 制作猫女面具时需要注意的细节。
2. 孩子们的创造力如何发挥，如何个性化制作自己的猫女面具。
四、教学准备。
1. 准备足够的面具制作材料，如纸板、彩纸、颜料、胶水等。
2. 准备猫女面具的样板，供孩子们参考。
3. 教师要提前做好示范，以便于教学时指导学生。
五、教学过程。
1. 导入新课。
教师向学生展示猫女面具的图片，让学生们观察面具的形状和特点，引导他们谈谈自己对猫女面具的看法。
2. 学习制作猫女面具。
教师向学生介绍猫女面具的制作材料和步骤，然后进行示范。
首先，学生们需要根据样板在纸板上画出猫女面具的形状，然后用剪刀将其剪下来。
接下来，用彩纸和颜料将面具进行装饰，可以根据个人的喜好来设计面具的样式。
最后，将面具的两侧固定好，让它能够戴在头上。
3. 制作过程中的指导。
在学生制作猫女面具的过程中，教师要及时给予指导和帮助，帮助他们解决制作中遇到的问题，鼓励他们发挥想象力和创造力，制作出个性化的猫女面具。
4. 展示和分享。
当学生们完成猫女面具的制作后，可以进行展示和分享。
让每个学生向全班展示自己制作的面具，并分享制作过程中的心得和体会。
六、教学反思。
通过这堂课的教学，学生们不仅学会了制作猫女面具，还培养了他们的动手能力和创造力。
在制作过程中，学生们能够尽情发挥想象力，设计出自己喜欢的面具样式，这有利于培养他们的创造性思维。
同时，学生们在展示和分享环节也能够增强他们的自信心，让他们感到自己的劳动成果得到了认可和赞赏。
总之，这堂课的教学效果是非常不错的，学生们在欢乐的氛围中学会了制作猫女面具，同时也培养了他们的动手能力和创造力。
希望在今后的教学中，能够继续通过这样的方式，让学生们在快乐中学会更多的知识。
幼儿园动物乐园：制作动物面具手工教案
幼儿园动物乐园：制作动物面具手工教案在幼儿园的日常教学活动中，制作手工作品是孩子们喜闻乐见的一部分。
而在幼儿园动物乐园主题中，制作动物面具是一项非常有趣的手工活动。
本文将针对这一主题进行深入探讨，讨论制作动物面具的具体步骤和教案设计，以及这项活动对幼儿发展的意义和影响，希望能够为幼儿园教师们提供一些有益的参考和指导。
1. 教案设计在设计制作动物面具的教案时，首先要考虑的是孩子们的芳龄和技能水平。
针对幼儿园大班或小班的学生，教案可以分为以下几个步骤：（1）选择材料：提供给孩子们各种颜色的纸张、彩色笔、剪刀、胶水等制作动物面具所需的基本材料。
（2）展示示范：老师可以先展示一个简单的动物面具的制作过程，让孩子们对整个活动有一个初步的认识。
（3）指导操作：老师可以逐步指导孩子们如何将纸张剪成特定的形状，并用彩色笔上色，然后将各个部分粘贴在一起，最终完成一个精美的动物面具。
（4）整体呈现：在制作完动物面具后，可以让孩子们戴上自己的面具，进行一场小小的表演，增加活动的趣味性和互动性。
2. 教学意义制作动物面具的手工活动对幼儿的发展有着深远的意义。
这项活动能够锻炼孩子们的动手能力和创造力，通过剪、贴、画等操作，培养他们的手眼协调能力和艺术表现力。
通过制作不同的动物面具，可以拓展幼儿的动物知识和对世界的认识，激发他们对自然界和动植物的兴趣。
孩子们在制作过程中也能培养合作意识和团队精神，增强与同伴之间的交流和合作。
3. 个人观点和理解在我看来，幼儿园动物乐园主题的手工活动是非常有益的。
通过制作动物面具这样的活动，不仅可以让孩子们在玩耍中学习，获取动物知识，还可以培养他们的动手能力和合作意识。
这样的活动也有助于增强幼儿和老师之间的情感交流，拉近彼此之间的关系，为幼儿的健康成长打下良好的基础。
总结回顾通过本次制作动物面具的手工活动，孩子们既可以获得快乐，也可以学到知识，并培养了自己的动手能力和团队精神。
这样的活动无疑会对他们的身心健康和全面发展产生积极的影响。
幼儿园小班动物面具制作教案 幼儿园动物面具
一、教学目标1. 让幼儿了解不同动物的特征和生活习性2. 培养幼儿的动手能力和创造力3. 提高幼儿对动物的兴趣和热爱二、教学准备1. 准备动物面具的材料：彩纸、剪刀、胶水、彩笔、毛线等2. 提前准备好各种动物的图片或模型，供幼儿参考3. 整理好教室环境，确保教学秩序和安全三、教学内容1. 介绍动物面具制作的活动目的和意义通过制作动物面具，让幼儿在手工活动中感受自己动手创造的乐趣，激发幼儿对动物的兴趣，培养幼儿的动手能力和创造力。
2. 分组讨论动物特征和选择动物让幼儿分组讨论不同动物的特征和生活习性，如老虎的条纹、狮子的鬃毛、大象的长鼻等，然后选择自己喜欢的动物进行面具制作。
3. 制作动物面具3.1 根据所选择的动物，用彩纸剪出相应的形状，如老虎的脸部、狮子的头部等；3.2 根据动物的特征用彩笔给面具涂色，如黑色的斑点、棕色的毛发等；3.3 使用胶水将各部分粘合在一起，再用毛线或橡皮筋固定好面具；3.4 最后在面具上加上适当的装饰，如大象的长鼻、老虎的牙齿等。
4. 互相展示和讨论让每组的孩子们展示他们制作的动物面具，并互相欣赏和讨论，分享制作心得和体会。
四、教学方法1. 指导引导法：老师以指导和引导的方式，帮助幼儿们选择和制作动物面具。
2. 合作学习法：通过小组合作的方式，激发幼儿们的创造力和合作精神。
五、教学反思1. 这样的教学活动可以锻炼幼儿的动手能力和创造力，以及团队合作精神，是一种非常有效的教学方式。
2. 通过制作动物面具，可以让幼儿更深入地了解动物的特征和习性，从而增强对动物的兴趣和热爱。
3. 教师要注重发现每个孩子的特长和创造力，给予积极的引导和鼓励。
六、教学总结通过动物面具制作的教学活动，不仅能让幼儿在手工活动中获得快乐，还能让他们了解和热爱动物，培养他们的动手能力和创造力。
这样的教学活动不仅丰富了课堂教学内容，也能够促进幼儿的身心发展。
希望通过这样的活动，可以让孩子们更加热爱生活，积极参与到各种有益的活动中去。
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活动目标：1．在幼儿认识面部五官的特征的基础上，学习用粘贴的方法制作动物面具．2．复习粘贴面相，启发幼儿贴出不同动物的面相，发展幼儿的求异思维．
活动重点：启发幼儿贴出不同动物的面相．
活动准备：各种形状的彩色纸圆形的白纸浆糊抹布
活动流程：引起兴趣--幼儿观察--幼儿制作--活动评价
活动过程：1、引起兴趣
2、老师带来一些玩具你们想知道是什么吗？请你们把眼睛闭起来，数到三。
3、你们看是什么？（小动物）
4、这是动物面具，你们喜欢吗？
5、幼儿观察
6、你们看到哪些动物？你们怎么知道它是小白兔的？你怎么知道它是小熊的？
7、你想做一个什么动物？
8、谁愿意将你心里想的动物面具做给大家看。
（幼儿示范）
9、你们想不想做一个自己的动物面具？
10、请你们先想想你想做一个怎样的动物面具，想好后再做。
11、幼儿制作
12、提醒幼儿用完浆糊要把手指擦干净。
13、帮助、指导有困难的幼儿。
14、鼓励幼儿大胆的和幼儿交流自己的作品。
15、活动评价
16、展示幼儿作品。
17、请你说说你最喜欢哪个面具？为什么？。