婴幼儿营养与保育行考作业

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婴幼儿营养与保育行考作业

《婴幼儿营养与保育》

一、名词解释

1、早产儿

指胎龄未满37周的新生儿。早产儿的一些器官、系统发育尚不成熟,需要进行特

殊的护理和喂养。

2、佝偻病

佝偻病是常见的营养缺乏病,主要是由于缺乏维生素D,使得钙、磷的吸收和利

用受到影响,引起骨骼、肌肉和神经系统发育异常

3、缺铁性贫血

主要见于6个月至3岁的婴幼儿。由于婴幼儿铁的摄入或吸收不足,体内铁储存

不足以消耗,造成机体缺铁,导致血红蛋白合成减少而引起贫血。常表现为面色

苍白、易疲倦、易感染和生长发育迟缓。

4、营养:

是机体摄取、消化、吸收和利用食物中的养料以维持生命活动的整个过程。

5、健康:

健康不仅是没有疾病或不虚弱,而是身体的、心理的和社会的完美状态。

6、智力:

指孩子运用所学到的知识和经验认识、理解事物以及解决问题的能力。

7、完全蛋白质:

按照蛋白质中所含的氨基酸种类和比例,可将蛋白质分为完全蛋白质和不完全蛋

白质两种。完全蛋白质是指所含的必需氨基酸种类齐全,比例与人体所需相宜,

在膳食中以此种蛋白质作为人体蛋白质来源时,可维持生命,促进生长。

8、必需氨基酸:

氨基酸是蛋白质的组成成分,分必需氨基酸和非必需氨基酸。必需氨基酸是人体

内不能合成的,必须由食物蛋白质来提供的。

9、蛋白质的互补作用:

由于食物蛋白质中氨基酸的比值各有不同,故可根据各种食物蛋白质的氨基酸组

成,把含蛋白质的食物适当的混合起来食用,相互补偿单一食物蛋白质的缺点,

使氨基酸比值更接近人体需要的模式,从而提高混合蛋白质的氨基酸评分,这种

现象称为蛋白质的互补作用。

10、人工喂养:

由于各种原因母亲不能亲自喂哺婴儿时,需采取其他动物乳如牛乳、羊乳、马乳

等,或豆浆及其他代乳品喂哺婴儿,这就称作人工喂养。

11、先天性营养不良:

胎儿在宫内发育达到38-42周,而出生时体重在2500克以下的婴儿,称为先天

性营养不良。

12、维生素A缺乏症:

由于小儿长期营养不良或喂养不当造成的维生素A或胡萝卜缺乏引起的营养性疾

病,医学上称为维生素A缺乏症。

14、巨幼红细胞性贫血:

是因食物中缺叶酸和(或)维生素B12,导致红细胞合成受阻而引起贫血。

15、肥胖症:

是一种热能代谢障碍,摄入热能超过消耗的热能,引起体内脂肪积蓄过多所致,

一般超过按身长所测标准体重20%既可称为肥胖

16、低重儿:

指出生时体重低于2500千克者。低重儿可见于早产儿、足月儿(胎龄37-42周)

或过熟儿,存在不同程度的营养不良问题。

17、心肌炎:

心肌炎指心肌中有局限性或弥漫性的急性、亚急性或慢性的炎性病变。

18、营养不良症

喂养不当或疾病等原因造成的营养不足症状。

19、柱生理弯曲

人体脊柱从背面看他又正又直 但从侧面看脊柱 它并非一根“直棍儿” 而是从

上到下有四道弯曲叫作“脊柱生理性弯曲”,即颈部前弯、脑部后弯、腰部前弯和

骶尾部后弯。

20、牵拉肘

小儿的关节囊比较松驰 关节周围的韧带也不够结实 容易发生脱臼。当肘部处于

伸直位置时 若被猛力牵拉手臂 就可能造成“牵拉肘” 这是一种常见的肘关节

脱臼。

21、循环系统

循环系统是一个密闭的、连续性的管道系统 它包刮心脏、动脉、静脉和毛细血管。

心脏是血液循环的动力器官 血管是运送血液的管道。血液由心脏搏出 经动脉、

毛细血管、静脉再返回心脏 如此环流不止。血液在循环全身的过程中 把携带的

氧气和营养物质输送給组织和细胞 再把二氧化碳和代谢废物运送到肺及排泄器

官。肺呼出二氧化碳 肾脏、皮肤将代谢废物排出体外。

22、六龄齿

最早长出的恒牙并不与乳牙交换 在6岁左右 最先萌出的恒牙是第一恒磨牙

又称六龄齿 长在乳牙的里面 并不与乳牙交换。

23、侏儒症

侏儒症小儿身高较同年龄儿童低30 或成人时身高不及130厘米 称为“侏儒

症”。引起身材矮小的原因很多 其中因脑垂体分泌生长激素不足所致的侏儒症

称为垂体性侏儒症 小儿虽然长得矮 但身体各部分的比例匀称。

24、镶嵌式活动原则

小儿大脑皮质易兴奋 不易抑制 表现为容易激动 看着自己的能力较差。让他别

干什么就难了。因为“”别干什么”是一种抑制过程。小儿干一件事坚持不多久

因此就需要经常变换活动内容、方式 镶嵌式活动原则

25、腹式呼吸

新生儿的脑腔狭窄。肋骨的前、后端几乎在一个水平面上 使胸廓呈圆筒形。这样

在吸气时 胸廓扩大的程度有限 加上肋间肌肉力量弱 新生儿在呼吸时几乎看

不出胸廓的运动。由于呼吸运动主要靠膈肌来完成 新生儿呼吸时 可以见到腹部

有明显起伏。

26、营养素

营养素是指食物中所含的、能维持生命和健康并促进机体生长发育的化学物质。儿

童与成人的区别是 除了需要营养素以维持生命和一切生理活动以及修补组织损耗

之外 还需要保证其生长发育之需。

27、

蛋白质是细胞和组织的重要成分 蛋白质与核酸是生命的物质基础。蛋白质的生理

功能1 构成新细胞、新组织。2 修补组织。3 调节生理功能。4供给能量。蛋

白质的组件是氨基酸 包含必须氨基酸和非必须氨基酸 。

28、非必需氨基酸

非必须氨基酸是指在人体内可以合成或可由别的氨基酸转化而成。并非人体不需要它们。

29、维生素

维生素是一类有机化合物 它既不是构成身体组织的原料 也不是供应热能的物质但维生素却是维持机体正常生命活动所必须的营养素 在物质代谢中起着重要的作用。讲究营养 指膳食结构合理 鱼、肉、蛋、豆、乳、菜、果、五谷等都不可以偏废 从多种食物摄取营养 方可避免某些营养成分的短缺。

30、生理性腹泻

生理性腹泻是指吃母乳的婴儿 大便每天多达7到8次 呈稀水样 带奶瓣或少许透明的黏液。除拉稀外 婴儿其他都正常 不发烧 尿量足 精神好 体重增加正常。

31、混合喂养

混合喂养就是因母奶不足或母亲不能按时给婴儿为奶 须加喂牛奶或其他乳品 称、混合喂养。

32、龋齿

龋齿是儿童罪常见的牙病 因牙齿经常受到口腔内酸的侵袭 使牙釉质受到腐蚀而变软变色 逐渐发展为实质缺损而形成龋洞。

33、斜视

人们的眼睛在注视某一方向时 两眼的动作是协调一致的。若两眼视轴不能同时注视同一目标 仅一眼视轴指向同一目标 而另一眼视轴偏向目标之外的现象称为斜视。

34、“青枝骨折”

由于小儿骨头罪外层的骨膜较厚 可以发生“折而不断”的现象。就向鲜嫩的柳枝被折后 外皮还连着。小儿的这种骨折被称为“青枝骨折”。晕厥 .晕厥是指因短时间大脑供血不足而失去知觉。常因疼痛、精神过度紧张、闷热、站立时间过久等引起。晕厥发生前 病儿有头晕、恶心、心慌、眼前发黑等症状 然后晕到。面色苍、白出冷汗、但很快能清醒过来。非特异性免役 非特异性免役是生来就具有的免疫功能 是人类在种系进化中 长期与病原微生物斗争而发展、完善的一种生理功能。这种免疫能力不是针对某一种病原微生物的 而是对多种病原微生物有防御作用。

35、计划免疫

计划免疫是根据疫情监测以及人群免疫状况的分析 按照规定的免疫程序有计划地利用生物制品进行预防接种 以提高人群免疫水平 达到控制以至罪后消灭相应传染的目的。

36、易感者

易感者指体内缺乏对某种传染病的免疫力或免疫力较弱 病原体侵入后可能发生的人。易感人群是指人群对某种传染病缺乏免疫力 易受感染而言。人群的易感性决定于人群每个人的免疫状态。这种易感人群的多少 对传染病的发生和传播 往往有很大的影响。

二、简答题

1、在进行母乳喂养时,经常出现母乳不足,简述母乳不足的判别方法。

A母亲感觉乳房空;

B婴儿吃奶时间长,用力吸却听不到吞咽声,有时突然放开奶头啼哭不止;

C睡不香,吃完奶不久就哭闹,寻找奶头;

D大小便次数少,量少;

E体重不增加或增加缓慢。

2、给婴儿进行日光浴需要注意哪些情况。

A婴儿状态不好时不要进行日光浴;

B给婴儿戴帽子,不要直晒头和脸;

C日光浴后要多喝水。

3、简述婴幼儿缺铁性贫血的防治方法。

A提供充足、全面营养;

B纠正偏食、挑食习惯;

C贫血较重儿童,在医生指导下服用铁剂

D切忌盲目补充市售铁强化食品、补品。

4、简述幼儿的膳食调配与制作应依据的原则。

A食物多样性原则;

B合理搭配原则;

C平衡膳食原则;

D科学烹调原则。

5、简述安排幼儿一日生活的基本原则。

A依据幼儿的年龄特点;

B依据幼儿的体质等个体特点;

C依据环境和气候特点;

D长期坚持、形成制度。

6、营养素的基本功能是什么?

答:1)构成与修补机体的创伤组织,维持和促进机体正常的生长发育。

2)供给机体活动所需要的能量,使身体具备活动和工作能力。

3)调节机体的正常生理机能,使身体各器官可以协调地进行正常工作。

7、健康婴幼儿的热量需要有哪几方面?

答:1)基础代谢需要,

2)生长发育需要,

3)活动所需,

4)食物特殊动力作用所需,

5)排泄物中丢失的热能。

8、纤维素的作用是什么?

答:1)具有促进肠道蠕动、保持大便排泄畅通的作用;

2)具有降低血液中脂肪含量、胆固醇的作用,并对大肠癌的发生具有预防作用。

9、什么叫均衡营养?

答:均衡营养:是指在制定婴幼儿膳食计划时,根据各年龄组儿童的生理因素和活动情况调配,使食物所供给的能量和各种营养素都能满足机体的需要,同时还要保持各种营养素之间的数量平衡,以利吸收和利用。能够达到这样水平的膳食就是均衡营养。10、新生儿的反射主要有哪些?

答:有吸吮反射、握持反射、惊吓反射、行走反射和定位反射。

11、婴幼儿营养不良的发病原因是什么?

答:1)长期热量供应不足,饮食不当;

2)由于慢性消耗性疾病使得需要量增加;

3)由于消化系统疾患,使得吸收、利用和储存障碍。

12、佝偻病发生的原因是什么?

答:1)维生素D摄入和体内合成不足维生素D有两个来源,一是内源性,由日光中的紫外线照射皮肤,使皮内7-脱氢胆固醇变为胆骨化醇,即维生素D3,另一种是外

源性的,在摄入含有维生素D的食物后由消化道直接吸收进入体内。小儿日光照射

不足或膳食中缺少维生素D会引起小儿佝偻病。

2)需求量增加由于婴儿生长迅速,所需维生素D的量也较正常婴幼儿多,如果未能及时补充,则生长快的骨骼常出现明显的佝偻病症,特别是早产儿,由于体内磷、钙储备不足,出生后生长速度又较快,若同时缺乏维生素D,极易发生佝偻病。

3)吸收、利用和储存障碍食物中钙、磷含量不足或比例不适宜,使得钙在肠道的吸

收不能正常进行,容易患病。

13、缺铁性贫血发生的原因是什么?

答:1)体内储铁不足。胎儿自母体(主要是妊娠最后三个月)获得铁储存于体内,以备出生后应用,故新生儿体内储铁多少与胎龄及出生体重成正比。早产儿、低出

生体重儿、双胞胎储铁相对不足。(足月儿也只能使用3个月)

2)食物中摄入铁量不足。是发生缺铁性贫血的最主要的原因。母乳铁吸收率比牛

乳高,故哺母乳者较少发生缺铁性贫血,而哺牛乳者极易发生。当同时添加半流

质食物后母乳中的铁的吸收率大为下降。(乳类是贫铁食物)因此,4-5个月后如

不及时增加含铁丰富的辅食,6个月后即易发生缺铁性贫血。年龄稍大儿童常因偏

食、挑食、拒食而引起缺铁性贫血的发生。

3)生长发育因素。

4)疾病引起铁消耗或丢失过多。

14、锌缺乏发生的原因是什么?患儿缺锌的表现有哪些?

答:发病原因:

1)摄入不足锌在动物性食物中存在较多,如蛋黄、瘦肉、鱼类、动物内脏及乳类。

植物食品仅在豆类及坚果类含锌,长期素食者易缺锌。

2)吸收利用不良锌食入后在小肠内吸收,经常腹泻的小儿易缺锌,做过小肠切除术者更易缺锌,食物中谷类植酸盐及纤维素过多时妨碍锌吸收。牛乳中的锌不及

母乳中的锌易吸收,

3)失血、溶血、外伤、烧伤等锌可随体液丢失,某些遗传缺陷病,使锌吸收障碍等。

患儿缺锌的表现:

1)厌食锌缺乏可使味蕾功能减退,味觉差、食欲差,且含锌消化酶活力降低也是消化功能差的原因。

2)小儿生长发育落后身高低于同龄儿,严重缺锌者影响小儿智力发育。至青春期第二性特征出现晚。

3)异食癖喜啃食墙皮、泥土、草根、煤渣、纸张等。

4)皮肤黏膜改变如地图舌,口腔溃疡、秃发等。

5)夜盲症严重锌缺乏影响维生素A代谢,易出现夜盲症等。

15、为什么豆浆一定要煮沸3-5分钟方可饮用?

答:因为豆浆里含有胰蛋白酶抑制剂和皂素等,所以饮用的豆浆必须加热煮沸3-5分钟,否则饮用后会发生恶心、呕吐、腹泻等中毒症状。

16、何谓纤维素?纤维素的作用是什么?

答:不能被人体消化道分泌的消化酶所消化的多糖的总称.

纤维素的作用是:通便防癌;

降低血清胆固醇;

吸附某些化学物质;

降低餐后血糖及防止热能摄入过多。

17、均衡营养的基本要求。

答:1)膳食中热能和各种营养素的数量与质量能满足人体的需要。

2)膳食多样化,合理调配各类营养素。

3)科学烹调,减少食物中营养素的破坏与损失。

4)建立合理的膳食制度。

5)注意食品卫生,培养良好的卫生习惯。

18、评价食品营养价值的新观点是什么?

答:以食品中营养素能满足人体营养需要的程度(称营养素密度)对同一食品中热能满足人体营养需要的程度(称热能密度)之比值来评定食品的营养价值

19、在进行配方奶粉喂养时,喂养过程应注意哪些问题。

答:选用直式奶瓶,奶嘴软硬和流量适宜;奶汁温度适宜,奶滴于腕部不烫手为宜;喂奶时奶瓶要倾斜一定角度,调节到奶头充满奶为宜。

20、婴儿从4个月开始需要添加辅食,对于辅食的添加应注意哪些问题。

答:由少到多;由稀到稠,由细到粗;添加新食物要注意观察有无过敏反应;辅食必须新鲜;坚持使用小勺,注意卫生;喂食耐心。

21、简述幼儿食欲不振的常见原因。

答:疾病早期;两餐间隔时间太短或给孩子过多的零食;食品品种单一,影响孩子的食欲与营养;活动量太少,食品消化缓慢,没有饥饿感;睡眠不足,影响食欲;过分迁就孩子,边吃边玩或大人追着喂饭,使孩子食不知味。

22、简述婴幼儿预防接种的注意事项。

答:接种前确保小儿健康、无病情;接种时防止小儿挣扎,服药1小时内不喂奶或吃热食和饮料;接种后注意保暖,让小儿多休息,注意观察注射部位和小儿的反应。

23、缺钙的因素有哪些?

答:1、吸收不好;2、.缺维生素D;3、身体钙质易流失。

24、鼻出血的常见原因有哪些?

答:外伤是引起鼻出血的最常见的原因。感冒、过敏等可引起鼻子不适,会令小儿扣挖鼻子,造成鼻黏膜干燥,毛细血管扩张也可引起出血。

(一) 儿童骨骼成分有什么特点 针对这些特点 在组织儿童活动时应注意什么

特点 小儿骨头无机盐和有机物各占二分之一。所以 小儿的骨头韧性强、硬度小 容易发生变形。

注意 防止骨折 或“青枝骨折”现象(出现折而不断的现象)

(二)为什么要用鼻呼吸 张口呼吸有什么害处

(1)为什么要用鼻呼吸 正常情况下 人们吸入呼出空气都是经过鼻腔 这个时候的

自然表现是上下唇微微闭合 气流很自然的通过鼻腔。鼻腔中的鼻毛能够过滤空气

中的粉尘颗粒 鼻甲粘膜下还有海绵状血窦结构 能够调节进入鼻腔内空气的温

度 鼻腔粘膜的腺体分泌的大量液体 还可以用来提高吸入空气的湿度 防止呼

吸道粘膜干燥 嗅觉可增进食欲 辅助消化 且对机体有保护作用。总之 通过鼻

腔呼吸可以挡住灰尘污物 能对吸入的空气起过滤、加温、保温、保湿作用 减少

寒冷干燥的空气对呼吸道的刺激。

(2)张口呼吸不利于健康。如果张口呼吸 不仅空气当中的尘埃容易吸入呼吸道 并且

气流在口咽往返 醒来后会使人口干咽燥 甚至会引起口腔及呼吸道疾病。其次 由于张口呼吸改变了口及鼻腔的内环境 这样口腔及鼻腔对常居病菌的抵抗力会减弱 容易诱发口腔疾病及呼吸道疾病。因此 家长须及时发现、纠正并治疗儿童张

口呼吸的不良习惯。

(三)儿童声带有什么特点 怎样保护嗓音

特点 小儿的声带还不够坚韧 如果经常哭喊或扯着嗓子唱歌等 不注意保护 则声带充血肿胀、变厚 就成了“哑嗓子” 发音时失去圆润、清亮的音质。

要注意保护小儿的嗓音 不要让婴儿长时间大声哭喊 大一些的孩子要尽量避免大声喊叫 小儿的音域窄 不要教唱成人歌曲 否则会造成声带紧张 呼吸不

协调 也不要迎风唱歌和歌后喝冷饮。当咽喉部疲乏或有炎症时 应禁止唱

歌直到完全恢复为止。另外 孩子唱歌和朗诵的音量都不应过强 时间也不

应过长 唱歌朗诵的地点 空气必须清爽 保持湿润。日常生活中对发声器

官有刺激性的食物 如辣椒等 应限制食用。

四)儿童皮肤有哪些特点 怎样护理

特点 ①皮肤的保护功能差 ②皮肤调解体温的功能差 ③皮肤的渗透作用强。

护理 ①要常洗澡、洗头、勤剪指甲 ②充分利用空气阳光和水 经常带小儿在户外活动 锻炼儿童的适应能力 ③不让小儿接触有毒物品 在皮肤上涂

药物也要注意药物的浓度和剂量 不得过量。

(五)简述大脑皮质活动的规律。

(1) 优势原则 (2) 镶嵌式活动原则 (3) 动力定型 (4) 睡眠。

(六)影响儿童生长发育的因素是什么

1遗传因素 2营养 3体育运动和劳动 4生活制度 5疾病 6环境。(一)简述蛋白质的互补作用。

蛋白质能被人体利用的愈多 它的营养价值愈高。几种营养价值较低的蛋白质混合食用 可以互相取长补短 提高营养价值 称为蛋白质的互补作用。比如 大米中含赖氨酸较少 含色氨酸较多 豆类含赖氨酸比较多 色氨酸比较少 用大米和红小豆煮成小豆粥 则起到互补作用 比单独食用大米或红小豆的营养价值要高。如荤素搭配 则可起到动、植物蛋白质取长补短的作用。将鱼、肉、蛋等分配于各餐中 细水长流 比偶尔大吃一顿 能发挥出更好的营养效用。

(二)简述必需脂肪酸的生理功能

1 为婴幼儿生长发育所必需。

2 维护皮肤的屏障功能。

3 有减少血栓形成

的作用 4 有降低血浆胆固醇及甘油三酯的作用。

(三)简述膳食纤维的生理功能。

1 有利的作用。纤维素可吸收和保留水分 使粪便质软 并能刺激肠蠕动 有助于

通便。膳食纤维能延缓糖的吸收 具有降低血塘、减少机体对胰岛素需要的功能。

2 不利的作用。食入过多的膳食纤维可引起肠胀气 且过分刺激肠黏膜 使粪便中

排出的脂肪增多。

三、论述题

1、阐述婴幼儿营养不良的常见原因及防治措施。

原因:A单纯喂奶,未及时添加辅食;B饥饱不定影响胃肠消化吸收;C营养元素缺乏;

D疾病。

防治:A及时添加辅食;B定时定量喂养;C避免挑食、偏食、厌食;D治疗原发病,给予营养支持。

2、阐述佝偻病的病因及防治、护理方法。

原因:A日光照射不足;B婴儿发育快,未及时补充鱼肝油、钙剂;C疾病影响。

对策:A增加户外活动;B按医嘱补充鱼肝油、钙剂;C精心护理,防止感染;D保持骨骼功能位。

3、如何评价蛋白质的营养价值?

评价蛋白质的营养价值,主要看他的氨基酸组成,不同类型的蛋白质含必须氨基酸的量也不相同。乳类和蛋类蛋白质含有最适合构成人体蛋白质的必须氨基酸模式,可以作为参考蛋白质,其所含必须氨基酸的配比合理,能完全为身体利用合成人体蛋白质,氨基酸分值达100,生理价值高,故可将各种蛋白质与其比较。蛋白质氨基酸的评分公式如下:蛋白质氨基酸评分=每克待评蛋白质中某种必须氨基酸含量(毫克)/每克蛋白质中必须氨基酸含量(毫克)×100。食物中缺乏任何一种必须氨基酸,都会影响儿童的健康和生长发育。一般来说,动物类蛋白质不仅含有全部的必须氨基酸,而且相互间数量比例与人体需要相接近,蛋白质评分较高,称为完全蛋白质。动物蛋白质的质量优于植物蛋白质,可称为优质蛋白。在植物蛋白质中只有黄豆蛋白质评分较高,称得上是一种优质蛋白质。(评价食物蛋白质的营养价值可从几个方面着手,(一)蛋白质的含量:蛋白质含量高的食物其蛋白质的营养价值相对来讲就高;(二)氨基酸评分:衡量蛋白质营养价值的另一指标是看这类蛋白质的氨基酸的组成,如果其氨基酸的种类和相互间数量比例与人体的需要量接近的蛋白质,也就是氨基酸评分高的蛋白质。(三)蛋白质的消化率:食物蛋白质在人体内消化率的高低,是评价食物蛋白质营养价值高低的另一重要方面。蛋白质的消化率受人体和食物两方面各种因素的影响。前者如身体状态、消化功能、精神情绪、饮食习惯等等;后者除食物的属性外还包括烹调加工方式、共同进食的其他食物的影响等。)

4、均衡营养的基本要求是什么?

( 要点): 1)膳食中热能和各种营养素的数量与质量能满足人体的需要。

2)膳食多样化,合理调配各类营养素。

3)科学烹调,减少食物中营养素的破坏与损失。

4)建立合理的膳食制度。

5)注意食品卫生,培养良好的卫生习惯

5、婴儿喂养的方法有哪几种?为什么要大力提倡母乳喂养?

答:婴儿的喂养方法有母乳喂养、人工喂养和混合喂养。

1)母乳的营养价值高,它包含着婴儿所需要的所有营养素,且比例合适,易于婴儿消化吸收。

2)母乳中含有多种抗感染因子,能提高婴儿对疾病的抵抗力。

3)母乳喂养有经济、方便、卫生等优点。

4)有益于母亲的自身健康和加强亲子交流。

6、婴儿断奶的最适时期?什么时候可为断奶作准备?

答:断奶的时间应以婴儿出生8~12个月为最适宜,最迟不能超过18个月。一般情况下,断奶准备应该从小儿出生后4~5个月开始,到1周岁结束。

7、添加婴儿辅助食品的目的是什么?应遵循哪些原则?

答:目的:A补充乳类营养素的不足;

B改变婴儿食物质量以满足其生理需要并为断乳作好准备;

C逐步培养婴儿良好的饮食习惯。

遵循原则:1、从少到多:使婴儿有一个适应过程;

2、由稀到稠:如从乳类开始到稀粥,再增稠,然后到软饭;

3、由细到粗:如增添绿叶蔬菜应从菜汤到菜泥,乳牙萌出后可试食碎菜;

4、由一种到多种:习惯一种食物后再加另一种,不能同时添加几种;

5、应在婴儿健康、消化功能正常时逐步添加。

8、如何培养孩子良好的饮食习惯?

答1)定时进餐,尤其是早餐。每个人每天所需能量的1/4应在早餐中获得,因此,幼儿必须按时进食早餐,尤其是进食富含蛋白质的高质量早餐;

2)平衡饮食。鼓励孩子进食多种多样的食物,以满足孩子的生长发育的需要。大人要以身作则不挑食和偏食,要坚持不让孩子吃零食。

3)要细嚼慢咽。孩子的消化道尚未发育成熟,如果进食太快对胃很有影响;而且细嚼慢咽也是一种文雅的进餐行为。

4)良好的卫生习惯。弄脏的食物再好吃也不能入口。还要培养孩子吃食物之前要用肥皂洗手的习惯。

9、哪些饮食习惯对幼儿的生长发育不利?

答:1)食入量过多:

(1)不定餐不断的吃,容易引起患消化不良;

(2)动员更多的血液到胃帮助消化,使大脑缺乏营养;

(3)大脑主管消化的神经处于兴奋状态,使主管智力的神经处于抑制,

从而会减低小儿的智力;

(4)还会造成肥胖。

2)高脂肪饮食:多食高脂肪饮食,蔬菜水果就会吃得少,这样会引起孩子抵抗力降低,造成感冒。

3)食糖过多:体内脂肪堆积引起肥胖;诱发某些癌症;血糖过高容易使人脾气暴躁,或出现多动症;引起维生素B族消耗过多,造成食欲减退;体内PH值

会偏酸,时间长了会缺钙;可致龋齿。

4)食盐过多:会引起口腔唾液减少和细胞渗透性脱水。

10、婴儿积食的常见原因和对策。

答:原因:A饮食无度,爱吃的食物,吃饱了还吃,结果因吃得过量导致消化不良,食欲减退,形成积食;

B过度喂养;

C节假日或外出就餐,幼儿暴饮暴食。

对策:A预防孩子饮食过量,每日定时、定量就餐;

B发生积食时,要先调节饮食,适当控制进食量;

C积食严重时应在医生指导下口服助消化药。

11、列举多动症的主要症状?患多动症的原因有哪些患?

答:多动症的两个主要症状:活动过多和注意力分散。

原因:

可能造成孩子多动症的原因有内、外因两种。内因包括遗传的作用——因为

学者们发现患儿的亲属中患多动症的人要比其它家庭的人多。还有些孩子在出生时

或母亲怀孕时出现过宫内感染、缺氧,出生时的窒息等,可能造成了大脑的损害。

外因也很多:

父母关系不好,孩子学习困难、或学习压力过重等都可减弱脑的调节功能,促使多动症的发生和持续。还有剖腹产的孩子容易出现多动症,出生后营养过度也会导致多动症,其他还有铅中毒等原因。

12、小儿厌食症的主要原因有哪些?处理儿童厌食症应注意哪些事项?

答:原因:A饮食习惯不合理;

B环境因素;

C疾病与药物;

D其他:生活不规律、睡眠不充足、过度疲劳、身体不适等,也是引起厌食

不可忽视的原因。

注意事项:保证充足的睡眠;饮食要定时定量定点;要提高进食兴趣;不要强迫进食;适当的活动;不要在餐桌上训斥宝宝;不吃零食。

13、素维生A对小儿生长有何功用,如何通过食疗防治维生素A缺乏症?

答:维生素A亦称视黄醇。主要功能维持正常视力,维生素A是眼内感光物质——视紫红质的主要成分。因此,当维生素A缺乏时,此种物质全盛减少,使人的暗适应能

力降低,可引起夜盲症。严重时眼角膜可溃疡,引起角膜白斑,重时可致失明。同

进维生素A可促进小儿和生长发育。维持皮肤的正常功能,使皮肤不粗糙,使孩子

不易患呼吸道感染。同时,还有很多其他功能。维生素A主要来自各种动物肝脏,鱼肝油、全奶、蛋禽类,其次有色蔬菜中也含有,胡萝卜中含有胡萝卜素,其他如

油菜、西红柿等均含有此种物质。

电大在线 - 婴幼儿营养与保育(教学考一体化)

电大在线-婴幼儿营养与保育(教学考一体化) 查找即可亲测满分 一、单选题(总分40.00) 1.婴幼儿睡眠充足的标准不包括()。(4.00分) A. 精力充沛,活泼好动,食欲正常; B. 面色红润,头发乌黑。 C. 整日昏睡,醒来哭闹; D. 体重、身高能够按正常的生长速率增长。 2.抚触一般在婴儿吃完奶后( )左右进行。(4.00分) A. 1小时 B. 2小时 C. 3小时 D. 半小时 3.育婴员主要从事的工作是( ).( 4.00分) A. O~3岁婴幼儿照料 B. O~3岁婴幼儿照料、护理和教育,指导家长科学育儿 C. O~3岁婴幼儿照料、护理和教育 4.在清洗婴幼儿衣物时,用热水比较好,温度以()℃为宜。(4.00分) A. (40-50)℃ B. (50-60)℃ C. (20-30)℃ D. (30-40)℃ 5.不同材质的玩具应采用不同的方法进行消毒,怕湿怕烫的毛绒类玩具应采用()方式进行消毒。(4.00分) A. 日光消毒 B. 化学 C. 高温 D. 蒸汽 6.1岁以前的婴儿是凭借( )产生思维的萌芽状态。(4.00分) A. 直接摆弄具体事物 B. 游戏中扮演不同的角色 C. 手摸、体触、口尝、鼻闻、耳听、眼看 7.关于包裹婴儿,以下哪种说法是错误的。(4.00分) A. 用布、毯子或棉布进行包裹并在外面用带子捆绑起来

B. “蜡烛包"限制婴儿胸廓的运动,影响其胸廓和肺脏的发育 C. 包裹时不要把婴儿双臂紧贴躯干 D. “蜡烛包"不利于宝宝肌肉和关节的活动 8.正确的母乳喂养姿势有()。(4.00分) A. 平卧式抚头抱臀式摇篮式橄榄球式 B. 婴儿侧卧式抚头抱臀式摇篮式橄榄球式 C. 交叉环抱式侧卧式摇篮式橄榄球式 D. 摇篮式扶肩托臀式橄榄球式侧卧式 9.洗澡一般在()之间。在洗澡前应该关闭门窗、电风扇, 使室内温度达到()℃。冬天要开启暖气调节温度。(4.00分) A. 上午9点到12点、24~26 B. 上午12点到下午4点、26~28 C. 上午1O点到下午4点、26~28 D. 上午1O点到下午4点、24~26 10.婴幼儿喂药原则正确的是()。(4.00分) A. 可采用恐吓、威胁等多种手段让孩子吃药 B. 由于婴儿喂药总会吐掉一些,量取药物剂量可多量一些 C. 喂药后最好给孩子喂几口白开水 D. 由于小勺喂药总是会漏得弄脏衣服,因此不要用小勺喂 二、多选题(总分40.00) 1.婴幼儿必需的营养素是()。(4.00分) A. 脂肪 B. 碳水化合物 C. 水 D. 蛋白质 2.婴儿使用奶瓶注意事项有()。(4.00分) A. 要留意奶嘴孔的大小是否合适。 B. 不要让婴儿独自一人躺着吸奶,那样容易造成窒息。 C. 喂的时候妈妈一定要将婴儿抱紧,让他能闻到你身上的气味,以增加他的安全感。 D. 不要强迫婴儿每餐一定喝完奶瓶里的奶,勉强只会让婴儿吐奶。 3.新生儿护理的关键是()。( 4.00分) A. 喂养 B. 清洁卫生 C. 加强保暖 D. 消毒隔离 4.婴幼儿臀部清洗前的准备工作有()。(4.00分) A. 准备好新的尿不湿和换洗用的衣物。

电大学前教育专业婴幼儿营养与保育 期末综合题及答案

婴幼儿营养与保育综合练习题2011秋 一、填空题 1.营养学中惯用的热能单位千卡与千焦耳的换算公式是:1千卡= 4.184 千焦耳。 2.每日由碳水化合物供给的热能应占总热能的50 %以上。 3.因过量的脂肪储存使体重超过正常20 %以上的营养过剩性疾病称为肥胖症。4.评价儿童是否为营养不良时,应采用“年龄别体重”和“年龄别身长”这两把“尺”来衡量。 5.失物中补充某些缺乏的或特别需要的营养素,称为___________食品。 6.合理营养的膳食计划中,动物蛋白及豆类蛋白应不少于总蛋白质的_______50_____%。7.儿童的能量消耗包括基础代谢、摄取食物和排泄废物、生长发育、从事劳动和活动。 8.食物中能产生热量的营养素有蛋白质、脂肪、碳水化合物。9.蛋白质的生理功能有:构造新细胞、新组织、修补组织、调节生理功能和提供能量。 10.合理营养的膳食计划中,动物蛋白及豆类蛋白应不少于总蛋白质的50% 。11.评定蛋白质营养价值的依据,一是它的量,二是它的质。 12.凡不能在体内合成或合成速度太慢,必须由膳食蛋白质供给的氨基酸,称为必需氨基酸。 13.维生素A与正常视觉以及上皮细胞的正常形成有关。 14.母乳中含有丰富的牛磺酸,是促使新生儿脑细胞发育的重要物质。15.婴幼儿皮肤发育具有保护功能差、调节体温功能差和渗透作用强三方面特点。16.婴幼儿食欲不振的常见原因包括维生素A中毒、饮食习惯不良、疾病所致三

个方面。 17.儿童脑细胞的耗氧量约占全身耗氧量的50 %。 18.幼儿6岁左右,最先萌出的恒牙是“第一恒磨牙”,又称六龄齿。19.维生素B1 又称硫胺素,以辅酶的形式参与糖类的代谢,在糖类的氧化过程中发挥着重要作用。 20.因过量的脂肪储存使体重超过正常20 %以上的营养过剩性疾病称为肥胖症。21.维生素B1缺乏症缺乏症又称为脚气病,患病最初的症状是乏力,腿无力。 22.婴幼儿六七个月时,乳牙开始萌出,可以为他们提供一些“手拿食”。23.维生素A中毒后的主要症状表现为体重不增、头发脱落和骨头疼疼等。 24.母乳中含有丰富的牛磺酸,是促使新生儿脑细胞发育的重要物质。 25.造成贫血的原因很多,可分为造血不良、溶血性和失血性三类。26.误食含毒的食品所引起的、以急性过程为主的疾病统称为食物中毒。27.营养素的可耐受最高摄入量是平均每日摄入营养素的最高限量。 28.列举至少四种人体含量较多、每日膳食需要量都在100mg以上,被称为常量元素的无机盐钙、镁、磷、钾、氯。 29.维生素D的膳食来源主要有普通食物、维生素D强化食物及鱼肝油。30.,是儿童身体健康和营养状况良好的表现。 31.托幼园所卫生保健工作的根本任务是在集居的条件下保障和促进婴幼儿的身心健康。 32.营养学中惯用的热能单位千卡与千焦耳的换算公式是:1千焦耳= 0.239 千卡。 33.维生素 D 是促进钙吸收的主要因素。

《婴幼儿营养与保育》课程作业答案(1-4)

《婴幼儿营养与保育》课程作业答案(1-4) 说明:1、每题后面附有该答案的页码,如有异议请参考教材内容。 2、阐述题的答案中,黑色的是问题与解答要点,兰色字体部分为阐述时的参考答案,可在理解的基础上自行选择部分文字加以阐述说明。 3、作业评讲3和5是实作题,请根据你园实际情况进行调查、分析、调整、设计。 一、名词解释 1、营养P5 营养是人体为了满足机体生长发育、组织更新和良好健康状态等正常生理、生长和免疫功能的需要,从外界摄入、消化、吸收、代谢和利用食物中养分的生物学过程。 2、保育P8 保育分为广义和狭义两种。广义的保育就是教育,是在一定的社会环境下进行的促使婴幼儿的个体社会化的实践活动。狭义的保育是指对婴幼儿身心的保护和养育,即为其提供适宜的环境,以促进其健康发展,提高生存能力。 3、教育P6 教育是两方面含义的合成,从教的角度讲,它是对人的成长施加影响,人为干预成长过程;从育的角度讲,它是将人自身的潜质引发出来,通过个人内部的原动力来不断发展。 4、生长发育P36 生长是指整个身体和器官可以用度量衡测量出来的变化;发育是指细胞组织、器官和系统功能的成熟。 5、内分泌系统P34 内分泌系统由许多内分泌腺和分散在机体各处的内分泌细胞构成,它是人体重要的调节系统。主要有垂体、松果体、甲状腺、甲状旁腺、胸腺、肾上腺、胰腺、性腺等。 6、生长发育形态指标P39 形态指标是指身体及其各部分在形态上可以测出的各种量度。 二、不定项选择题 1、婴幼儿期是指哪个年龄段(B ) P5 A.0至3岁 B.0至6岁 C.3至6岁 D.0至7岁 2.营养和保育的关系中正确的是(C )P9 A.营养和保育是同一个概念 B.营养是保育的第一阶段

《婴幼儿营养与保育》课后作业参考答案

《婴幼儿营养与保育》作业一 注:本课程采用的教材:《学前卫生学》,万钫编著,北京师范大学出版社,2004年第2版。 1.儿童骨骼成分有什么特点?针对这些特点,在组织儿童活动时应注意什么? 答:(1)骨骼的特点: ①.骨骼在生长,需要较多的钙和维生素D(药物补充或多晒太阳); ②.腕骨没有完全钙化,不可拎太重的东西; ③.骨盆还没长结实,蹦跳时注意安全; ④.骨头较软,骨头的无机盐与有机物各占二分之一,韧性强,硬度小,易变形,容易 出现“青枝骨折”,即折而不断的现象; ⑤.不良姿势易导致脊柱变形,要注意体姿。 (2)在组织儿童活动时,要注意安全,不要让儿童负重,以及提拎太重的东西,从小培养儿童是坐有坐相,站有站相,保护脊柱,预防脊柱变形。 2.为什么要用鼻呼吸?张口呼吸有什么害处? 答:(1)鼻是呼吸道的起始部分,是保护肺的第一道防线。鼻腔弯弯曲曲,使路过的空气得到加工处理。鼻黏膜上的血管放散出热量,使吸入的冷空气加温;鼻黏膜分泌的黏液,将空气中的灰尘、微生物粘附其上;丛生的鼻毛可阻挡较大的尘粒;鼻黏膜蒸发的水分使干燥的空气湿润。总之,鼻腔对空气起着清洁、湿润和加温的作用,用鼻呼吸对人体有益。 (2)用口呼吸不利于健康。入睡鼾声大作,夜寐不宁,白天精神萎靡;用口呼吸,日久,上唇翘起,开唇露齿;因呼吸浅,肺部扩张不全,可致“漏斗胸”;吃饭时忙着喘气,则“囫囵吞枣”,日久,消化不良,多有贫血。由于营养和氧气供应不足,小儿的身、心发育均受到影响。 3.儿童声带有什么特点?怎样保护嗓音? 答:(1)儿童声带还不够坚韧,如果经常哭喊或扯着嗓子唱歌等,不注意保护,则声带充血肿胀、变厚,就成了“哑嗓子”,发音时失去圆润、清亮的音质。 (2)要注意保护小儿的嗓音,不宜唱大人的歌;唱歌的场所要空气新鲜,避免尘土飞扬;冬天不要顶着寒风喊叫、唱歌;夏天刚玩得挺热,也不要停下来马上就吃冷食;得了伤风感冒,要多喝水,少说话,因为这时最易哑嗓子。 4.乳牙的生理功能是什么? 答:(1)乳牙的功用之一是咀嚼食物、帮助消化。出牙以前,小儿靠唇、颊的动作来吸吮乳汁或流质食物;出牙以后,食物的品种就可以逐渐增加,营养也更加丰富。 (2)与儿童的音容笑貌有关。3岁以前正是小儿颌面部迅速发育的阶段,在牙齿和颌骨的衬托下,使面容端正、和谐、自然。 (3)有助学习口头语言。乳牙正常萌出、不过早缺失,有助于正常发音,使儿童口齿伶俐。(4)另外,乳牙齐整对恒牙顺利萌出有重要作用,若乳牙过早缺失,邻近的牙向空隙倾倒,恒牙就不能在正常位臵萌出,导致牙列不齐。

婴幼儿营养与保育课程教学大纲

《婴幼儿营养与保育》课程教案大纲 课程编号:4593 课程类别:省开选修课程 学分:3学分 课时:54课时 主讲教师:贾冰媚 选定教材:宋路钱.婴幼儿营养与保健.北京:中国人口出版社,2006年。 第一部分大纲说明 一、课程性质 合理的营养供给是婴幼儿健康成长的基石。营养的好坏与均衡与否不仅直接决定着孩子的体格发育,而且直接影响小儿的智力发育。而婴幼儿期是小儿生长发育的关键时期,婴幼儿营养状况的优劣,也关系到未来岁月的身体素质。因此,开设本课程,对于学员在工作、生活过程中学会科学地安排婴幼儿饮食,使每个孩子得到合理的膳食与喂养有着重要的作用。 二、教案目的与基本要求 《婴幼儿营养与保育》是学前教育专业学员的一门省开选修课程。本课程的教案目的是通过学习,使学员在了解婴幼儿各阶段体格发育、智力发育的基本知识和营养素的基本构成及其生理功用的前提下,熟悉并掌握婴幼儿各阶段的营养需求、喂养的基本要求和注意事项等,学会各阶段小儿的膳食配制,认识与喂养不当相关的疾病以及相应的食疗方法和预防方法等,以便合理安排婴幼儿的膳食与喂养。 学习本课程,要求学生必须详细阅读教材内容。有条件的,可在课余时间进行案例收集,实践操作等活动来深化对本课程的学习。 三、教案媒体的使用 (一)文字教材 本课程以宋路线主编,中国人口出版社出版的《婴幼儿营养与保健》为基本教材。该教材是编制教案媒体、组织教案和复习考试的主要依据。 (二)音像教材 本课程录像课为重点辅导型,主要讲授学生难以理解的重点、难点问题,以及需要通过电视手段直观演示的内容,使学生通过电视课的直观教案加深对课程的学习。录像课为IP电视,学生可以通过互联网收看并下载存储。 (三)计算机课件 本课程计算机课件(CAI)为网络版,主要用于网上教案辅导。

婴幼儿营养与保育形考答案

《婴幼儿营养与保育》课程作业评讲( 1) 一、名词解释(每小题2 分,共12分) 1、营养:人体摄取、消化、吸收和利用食物中营养物质以满足机体生理需要的生物学过程。 2、保育:主要是为幼儿的生存、发展创设有利的环境和提供物质条件,给予幼儿精心的照顾和养育,帮助其身体和机能的良好发育,促进其身心健康地发展。 3、教育 4、生长发育:是一个由量变到质量的增加的过程。包括三个交叉的因素。身高体重的不断增加。各器官组织分化和机能的完善身体发生一定的形态变化 5、内分泌系统: 是机体的重要调节系统,它与神经系统相辅相成,共同调节机体的生长发育和各种代谢,维持内环境的稳定,并影响行为和控制生殖等。 6、生长发育形态指标:是指身体和其各部分在形态上可测出的各种量度,最重要和最常用的形态指标是体重和身高。 二、不定项选择题(每小题2 分,共18分) 1、婴幼儿期是指哪个年龄段(B ) A.0至3岁 B.0至6岁 C.3至6岁 D.0至7岁 2、营养和保育的关系中正确的是(C ) A.营养和保育是同一个概念 B.营养是保育的第一阶段 C.营养和保育是不可分离的 D. 保育是营养的一部分 C.血压、脉搏、头围 D.脉搏、血压、肺活量

3、下列列出的生长发育中的生理功能指标正确的是( D ) A.身高、体重、头围 B.身高、体重、脉搏 C.血压、脉搏、头围 D.脉搏、血压、肺活量

4、乳牙出齐的时间为( D ) 5、在胎儿期和出生后发育一直处于领先地位的是( A ) word 编辑版. A.神经系统 B.淋巴系统 C.生殖系统 D.运动系 6、符合婴幼儿心率特点的是( A ) C .绘人试验( Drawing-a-person Tes )t D .50 项智能筛查量表 E .0~6 岁儿童智能发育筛查测验 三、简答题 (一)简述营养和保育的关系。 2. 解答要点: 婴幼儿的发展离不开营养物质,离开了营养物质,基本的生存活动都难以维持,就 更谈不上发展了。从这个角度讲,营养保障了婴幼儿生存和发展所需要的物质。 在目的性上, 营养和保育是一致的, 它们都是为了促进婴幼儿的生存和发展, 但是在促进婴幼儿 成长的方式上, 二者又各有侧重, 营养侧重于对婴幼儿成长的物质基础的保障, 而保育侧重于对 A .1岁 C .1. 5~2 B .1~1.5岁 D .2~2 5 岁 A.年龄越小,心率越快 C. 时常忽快、忽慢 7、婴幼儿认知发展包括 ( A .感觉 B. 年龄越小,心率越慢 D. 时常停止 ABCD )方面。 B .记忆 D .思维 8、儿童在( B )岁开始会逐渐产生羞愧、自豪、 级、复杂的社会性情感) A.8 个月 B.1岁半左右 C.2岁 9.筛查性测验包括以下哪些( ABCDE ) A .丹佛发育筛查试验( DDST ) E .人格 骄傲、内疚、同情等(更 高 D.2 岁半 B .图片词汇试验( PPVT )

《婴幼儿营养与保育》作业参考答案

一、填空题 1.组织行为学是研究一定组织中人的行为规律。 2.教师工作的主要特点是:育人性、复杂性、示范性和独立性。 3.霍桑实验使梅约发展出一种对人性认识的不同观点,即提出了关于社会人的人性假设。4.1947年美国心理学家布鲁纳提出了社会知觉的概念,用以表示他对知觉的一种新观点。 5.社会知觉可分为对人知觉、人际知觉、角色知觉和因果关系知觉。 6.先入为主是对人知觉的首应知觉效应。 7.斯蒂芬和沃尔夫在综合有关教育理论研究和教师教学实践活动的基础上,提出了描述教师成 长的生命周期。 8.教师成长的心理机制是反思-更新-成长。 9.当人们产生某种优势需要未得到满足时,会产生一种紧张不安的心理状态,在遇到能够满足 需要的目标时,这种紧张不安的心理转化为动机。 10.双因素理论将引起满意的因素称为激励因素,将消除不满意的因素称为保健因素 11.强化是指通过不断改变环境因素来达到增强、减弱或消失某种行为的过程。 12.归因理论将人们的成功或失败主要归结为:努力、能力、任务难度和机遇四个方面的因素。二、单项选择题(将正确答案的字母填入题后括号内) 1.人生来就是懒惰的,属于下列哪种人性假设?( B) A、社会人 B、经济人 C、复杂人 D、自我实现人 2.人在同一时间内会有多种需要和动机,属于下列哪种人性假设?( C ) A.社会人B.经济人C.复杂人D.自我实现人 3.“情人眼里出西施”说的是对人知觉的( B )效应。 A.知觉防御B.晕轮效应C.首因效应D.定型效应 4.认为老年人总是墨守成规,属于下列哪种效应?( D ) A.知觉防御B、晕轮效应C.首阅效应D.定型效应 5.如果教师A认为和教师B相比,自已报酬偏低,根据公平理论,A会采取以下哪种行为?(B )A.增加自己的投入B.减少自己的投入C.努力增加B的报酬D.使B减少收入。 6.临时检查卫生、学生抽查考试属于下列哪种强化方式?( C )

最新13年电大《婴幼儿营养与保育》形成性考核册答案

13年电大《婴幼儿营养与保育》形成性考核册答案 《婴幼儿营养与保育》形成性考核册答案 作业1 一、填空题 1、头、颈、躯干、四肢; 2、颅腔、脑组织; 3、细胞 4、细胞、组织、器官、系统。 5、肌肉组织、神经组织、结缔组织、上皮组织。 6、人体内共同完成一种或几种生理功能的多 种器官7、骨骼、肌肉、关节 &钙磷化合物、蛋白质9、关节头、关节窝、关节囊10、颈前曲、胸后曲、腰前曲、骶后曲11、血液、心脏12、运输血细胞、养料和废物13、半年、每100ml血液中血红蛋白不低于12g者为正常14、鼻、咽、喉、气管、支气管、肺15、鼻腔、喉腔16、消化管、消化腺17、为婴幼儿准备的膳食不应过于油腻;应重视婴幼儿的早点;婴幼儿服用药物应遵医嘱。18、肾脏、输尿管、膀胱、尿道、由无约束排尿到有约束排 尿;尿道短、易感染。19、感觉、保护皮肤、调节体温、排泄、代谢。20、激素21、生长 激素、生长激素22、甲状腺素、甲状腺素23、脑、脊髓、脑神经、脊神经、植物神经。24、最高部位、最高调节器25、躯体运动中枢、躯体感觉中枢、视觉中枢、听觉中枢、语言中枢26、小脑27、生命中枢28、交感神经、副交感神经。 二、名词解释 1、组织:由细胞与细胞间质组成 2、器官:是人体的由不同的细胞和组织构成的结构(如心、肾、叶、花),用来完成某些特定功能,并与其他分担共同功能的结构一起组成各个系统。 3、卤门:又叫顶门”婴儿头顶前部中间骨头未合缝的地方。 4、心率:用来描述心动周期的专业术语,是指心脏每分钟跳动的次数,以第一声音为准。 5、呼吸:是指机体与外界环境之间气体交换的过程。 6、肺活量:指在不限时间的情况下,一次最大吸气后再尽最大能力所呼出的气体量。 7、消化:人的消化器官把食物变成可以被肌体吸收养料的过程。 8、胃的排空:食物由胃排入十二指肠的过程。 9、三浴锻炼:三浴锻炼是指空气、日光、水三浴,利用自然因素(日光、空气、水)锻炼身体,是增进儿童健康的积极措施。 10、近视眼:以视近物清楚,视远物模糊为主要表现的眼病。 11、远视眼:以视远物清楚,视近物模糊为主要表现的眼病。 12、大脑皮层机能定位:位于端脑中央前回和中央旁小叶前部,该中枢对骨骼肌运动的管理有一定的局部定位关系。 13、反射:是在中枢神经系统参与下,机体对内外环境刺激所作出的规律性反应。 14、反射弧:反射活动的结构基础称为反射弧,包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。 15、动力定型:是指一种由固定程序的条件作用建立的暂时联系系统,即条件反射系统。 16、镶嵌式活动:学习时,大脑皮层只有相应部位的细胞群处于兴奋状态,而其它部分则处于抑制状态,形成了兴奋区和抑制区,出现了镶嵌式活动方式。 三、简答题 1、躯干由胸腔和腹腔组成胸腔主要有心脏肺等脏器腹腔主要有消化系统肝脾泌尿系统等脏器? 2、人体共有八大系统:运动系统、神经系统、内分泌系统、循环系统、呼吸系统、消

2020年电大考试《婴幼儿营养与保育》形成性考核

婴幼儿营养与保育形考作业 试卷总分:100 测试总分:0 一、单项选择题(共15 道试题,共30 分。) 1. 庆大霉素对幼儿的()损害很严重。 A. 听觉 B. 视觉 C. 嗅觉 D. 触觉 正确答案 2. 蛋白质、脂肪、碳水化合物供给量的比例以()为宜。 A. 1:2:3 B. 2:3:4 C. 1:2:4 D. 3:2:1 正确答案 3. ()属于脂溶性维生素。 A. 维生素D B. 维生素C C. 维生素B D. 维生素A 正确答案 4. 人体每日所需总热能的14%是由()提供的。 A. 维生素 B. 脂肪 C. 蛋白质 D. 糖类

正确答案 5. 幼儿运动量不足,很容易形成()。 A. 高弓足 B. 弓形足 C. 马蹄足 D. 扁平足 正确答案 6. ()缺乏是导致呆小症的主要因素。 A. 碘 B. 锌 C. 钙 D. 硅 正确答案 7. 幼儿咽、喉有炎地,应用()漱口,保持口腔清洁。 A. 温水 B. 热水 C. 淡盐水 D. 浓盐水 正确答案 8. 食用过多的苏打水、薯片、糖果等。容易造成()缺乏。 A. 维生素B1 B. 维生素B2 C. 维生素C D. 维生素D 正确答案 9. 支配幼儿上下肢活动的()发育较早。

A. 小肌肉群 B. 大肌肉群 C. 随意肌 D. 不随意肌 正确答案 10. ()是人体主要的泌尿器官,以尿的形式排出大量代谢物。 A. 尿道 B. 输尿管 C. 膀胱 D. 肾脏 正确答案 11. 脂肪氧化不完全容易引起()昏迷。 A. 酮性 B. 高渗性 C. 非酮性 D. 迁延性 正确答案 12. 洗蔬菜时,切后再洗,容易流失()。 A. 脂溶性维生素 B. 水溶性维生素 C. 脂溶性营养素 D. 水溶性营养素 正确答案 13. 幼儿骨骼成分中的()大于1/3,成人约占1/3。 A.

婴幼儿营养与保育形考作业与复习整理

婴幼儿营养与保育形考作业与复习整理婴幼儿营养与保育形考作业答案与复习整理 一、单项选择题(20%) 1、婴幼儿的乳牙有几颗,A、16颗B、20颗C、24颗 D、32颗 2、1-2岁的幼儿平均每天需要的睡眠时间是A、11个小时B、12个小时C、 13-14个小时D、14-15个小时 3、在婴幼儿营养饮食中,作为热量的主要来源是什么,A、蛋白质B、碳水化合物C、脂类D、维生素 4、以下不是碳水化合物主要来源的是A、谷类B、乳糖C、蜂蜜D、胡萝卜 5、无论哪种蛋白质分解后的最终产物是A、氨基酸B、脂肪C、维生素D、矿物质 6、以下食物中含蛋白质最高的是A、豆类B、粮谷类C、鱼类D、蛋类 7、在每日膳食中,动物性及豆类蛋白质不宜少于每日所需蛋白质总量的A、20%B、30%C、50%D、80% 8、夜盲症的产生主要是因为缺少A、维生素AB、维生素BC、维和素CD、维生素E 龋齿的怎样发生的A、虫子蛀的B、糖腐蚀的C、细菌作用在食物残渣上产生的酸腐蚀导致的D、幼儿体质差导致的 9、10、幼儿的牙刷多长时间应更换一次A、半年B、2-3个月C、一年D、牙刷毛卷了再换 1、3岁的幼儿进入幼儿有一个适应过程,这个适应过程中最重要的是A、幼儿与老师的情感建立B、幼儿与小朋友的情感建立C、幼儿与幼儿园的情感建立D、幼儿自身的情绪调节 2、小班儿童高兴时很听话,不高兴时说什么也不听,喜欢哪

位老师,那位老师组织的活动就特别爱参加等,体现了儿童行为的A、情绪性B、依赖性C、思维直觉性D、社会性 、直觉行动性B、具体形象性C、抽象概括性D、社会性 3、小班儿童思维具有A4、中班儿童的思维具有A、直觉行动性B、具体形象性C、抽象概括性D、社会性 5、大班儿童的思维具有A、直觉行动性B、具体形象性C、抽象概括性D、社会性 6、儿童最早出现的记忆是A、运动记忆B、无意记忆C、形象记忆D、语词记忆 7、托儿所儿童思维的主要形式是A、直觉行动思维B、具体形象思维C、抽象逻辑思维D、空间思维 8、小孩常常把东西放在嘴里,是因为他们A、不懂得讲卫生B、爱吃零食C、用嘴探索世界D、认识能力还没发展 9、相比之下,以下几种方法中,能使年龄大一些的幼儿经常保持快乐的最好方法是A、满足生理需要B、给他们讲笑话C、帮助他们获得成功感D、经常给一些物质鼓励 10、一般说来,幼儿容易哭,也容易哄,这是因为他们A、不懂事B、情绪不稳定C、容易忘记D、听话 1、学前教育的年龄范畴是A、出生到3岁的教育B、3-6岁的教育C、4-7岁的教育D、出生到小学入学前的教育 2、下列不属于家庭教育特征的是A、领先性 B、单独性 C、随意性 D、群体性 3、下列不属于学前社会教育特征的是A、领先性B、群体性C、目标性D、多样性 4、给儿童一些三角形、圆形、四边形的厚纸,由成人先示范着拼摆成一些物体的图形,随后可让儿童随意地拼摆,这是一种——A、练习运动的游戏B、认识物品的游戏C、练习创造的游戏D、练习概念的语言游戏

电大_婴幼儿营养与保育课程课程形成性考核册_缩印

婴幼儿营养与保育课程形成性考核册 一、名词解释 1营养P5 营养是人体为了满足机体生长发育、组织更新和良好健康状态等正常生理、生长和免疫功能的需要,从外界摄入、消化、吸收、代谢和利用食物中养分的生物学过程。 2、保育P8 保育分为广义和狭义两种。广义的保育就是教育,是在一定的社会环境下进行的促使婴幼儿的个体社会化的实践活动。狭义的保育是指对婴幼儿身心的保护和养育,即为其提供适宜的环境,以促进其健康发展,提高生存能力。 3、教育P6 教育是两方面含义的合成,从教的角度讲,它是对人的成长施加影响,人为干预成长过程;从育的角度讲,它是将人自身的潜质引发出来,通过个人内部的原动力来不断发展。 4、生长发育P36 生长是指整个身体和器官可以用度量衡测量出来的变化;发育是指细胞组织、器官和系统功能的成熟。 5、内分泌系统P34 内分泌系统由许多内分泌腺和分散在机体各处的内分泌细胞构成,它是人体重要的调节系统。主要有垂体、松果体、甲状腺、甲状旁腺、胸腺、肾上腺、胰腺、性腺等。 6、生长发育形态指标P39 形态指标是指身体及其各部分在形态上可以测出的各种量度。 二、不定项选择题 1、婴幼儿期是指哪个年龄段( B )P5 A.0 至3 岁 B.0 至6岁 C.3 至6 岁 D.0 至7岁 2.营养和保育的关系中正确的是( C )P9 A.营养和保育是同一个概念B . 营养是保育的第一阶段 C.营养和保育是不可分离的D . 保育是营养的一部分 3.下列列出的生长发育中的生理功能指标正确的是(D )P41 A. 身高、体重、头围 B. 身 高、体重、脉搏 C. 血压、脉搏、头围 D. 脉 搏、 血压、肺活量 4. 乳牙出齐的时间为( D )。P33 A . 1岁 B .1? 1 . 5 岁 C . 1 . 5?2岁 D .2?2. 5岁 5.在胎儿期和出生后发育一直处于领先地位的是(A )P37 A.神经系统 B. 淋巴系统 C.生殖系统 D. 运动系统

《婴幼儿营养与保育》形考复习资料

《婴幼儿营养与保育》课程作业评讲(1) 一、名词解释(每小题2分,共12分) 1、营养:人体摄取、消化、吸收和利用食物中营养物质以满足机体生理需要的生物学过程。 2、保育:主要是为幼儿的生存、发展创设有利的环境和提供物质条件,给予幼儿精心的照顾和养育,帮助其身体和机能的良好发育,促进其身心健康地发展。 3、教育 4、生长发育:是一个由量变到质量的增加的过程。包括三个交叉的因素。身高体重的不断增加。各器官组织分化和机能的完善身体发生一定的形态变化 5、内分泌系统:是机体的重要调节系统,它与神经系统相辅相成,共同调节机体的生长发育和各种代谢,维持内环境的稳定,并影响行为和控制生殖等。 6、生长发育形态指标:是指身体和其各部分在形态上可测出的各种量度,最重要和最常用的形态指标是体重和身高。 二、不定项选择题(每小题2分,共18分) 1、婴幼儿期是指哪个年龄段( B ) A.0至3岁 B.0至6岁 C.3至6岁 D.0至7岁 2、营养和保育的关系中正确的是( C ) A.营养和保育是同一个概念 B.营养是保育的第一阶段 C.营养和保育是不可分离的 D.保育是营养的一部分 3、下列列出的生长发育中的生理功能指标正确的是( D ) A.身高、体重、头围 B.身高、体重、脉搏 C.血压、脉搏、头围 D.脉搏、血压、肺活量 4、乳牙出齐的时间为(D )。 A.1岁 B.1~1.5岁 C.1. 5~2岁 D.2~2 5岁 5、在胎儿期和出生后发育一直处于领先地位的是( A )

A.神经系统 B.淋巴系统 C.生殖系统 D.运动系统 6、符合婴幼儿心率特点的是( A ) A.年龄越小,心率越快 B.年龄越小,心率越慢 C.时常忽快、忽慢 D.时常停止 7、婴幼儿认知发展包括( ABCD )方面。 A.感觉 B.记忆 C.注意 D.思维E.人格 8、儿童在( B )岁开始会逐渐产生羞愧、自豪、骄傲、内疚、同情等(更高级、复杂的社会性情感)。 A.8个月 B.1岁半左右 C.2岁 D.2岁半 9.筛查性测验包括以下哪些( ABCDE )。 A.丹佛发育筛查试验(DDST)B.图片词汇试验(PPVT) C.绘人试验(Drawing-a-person Test)D.50项智能筛查量表 E.0~6岁儿童智能发育筛查测验 三、简答题 (一)简述营养和保育的关系。 2.解答要点:婴幼儿的发展离不开营养物质,离开了营养物质,基本的生存活动都难以维持,就更谈不上发展了。从这个角度讲,营养保障了婴幼儿生存和发展所需要的物质。 在目的性上,营养和保育是一致的,它们都是为了促进婴幼儿的生存和发展,但是在促进婴幼儿成长的方式上,二者又各有侧重,营养侧重于对婴幼儿成长的物质基础的保障,而保育侧重于对婴幼儿成长环境的营造。营养为保育提供了营造环境的前提和依据,而保育又为营养目的的实现提供了保障。 (1)营养是保育的物质基础 婴幼儿的发展离不开营养物质,离开了营养物质,基本的生存活动都难以维持,就更谈不上发展了。从这个角度讲,营养保障了婴幼儿生存和发展所需要的物质。 (2)保育是营养实现的保障 营养对婴幼儿的发展是极其重要的,由于婴幼儿的发展是动态的,其对营养的需求也不是稳定的。如果供给不当,营养的过剩和不足就可能发生,对婴幼儿成长产生不良的影响,这就需要随时监控婴幼儿对营养的需求并适时地给予满足。营养过程不仅是一个满足生理上生长发育的物质需要的过程,也是一个满足心理成长需要的过程,营养的不平衡将会影响心理发育的健康水平。反过来,心理发育的不良同样也会影响进食的效果,造成营养的不良。

婴幼儿营养与保育整理后_总答案

一。单项选择题 1.不能让幼儿从高处往坚硬的地面跳,因为这样做易发生( D骨盆变形) 2.红细胞和血红蛋白减少到一定程度就称为(C.贫血)。 3.(A甲状腺)是人体最大的内分泌腺,位于气官上端甲状软骨的两侧。 4.小孩眼睛(A.五岁)以前可以有生理性远视。 5.人体产生各种心理活动的生理基础是(A.大脑皮质) 6.兴趣能促使幼儿的(B.“优势兴奋”状态)的形成。 7.新生儿的呼吸为(C.腹式呼吸) 8.新生儿每分钟心跳次数为(C.140次左右) 1.人体热能的主要食物来源为(B.碳水化合物)。 2.构成酶、激素、抗体等的基本原料是(A.蛋白质)。 3.99%存在于骨骼和牙齿中,其余的1%存在于血液和细胞外液中的无机盐是(A.钙) 4.下列哪类食物中的蛋白质属于优质蛋白质?(D黄豆) 5.下列几种食物中,含铁量最高的是(B猪肝)。 6.最严重的碘缺乏症是(D克汀病)。 7.与人的正常视觉有密切关系的维生素是( A. 维生素A) 8.幼儿对水的需要量大致占体重的(C.65%)。 9.佝偻病为三岁以下小儿的常见病,系缺乏(D.维生素D)所致。 10.“脚气病”的产生是因为缺乏(B.维生素B1) 1.解除婴儿“皮肤饥渴”的有效方法是(D 婴儿抚触) 2.新生儿出生一周左右,如果体重比出生时下降超过多少时应及时查找原因?( C 10% ) 3.佝偻病为三岁以下小儿的常见病,系缺乏( D.维生素D)所致。 4.肥胖症病因中不包括(D母乳喂养) 5.因过量的脂肪储存,使体重超过正常(D.20%)以上的营养过剩性疾病称为肥胖症。 6.小儿大便呈蛋花汤样,便次增加,可能为(B.腹泻)病。 7.6个月以下乳儿多采用(B.药物降温)。 8.病源携带者是猩红热、流行性脑脊髓膜炎脊髓灰质炎、伤寒、痢疾等传染病的主要(传染源)。 9.属于虫媒传播的疾病是。(B乙型肝炎) 10.蛔虫病的最佳驱虫时期为(C .秋季)。 1.一般来说,3—7岁儿童定期体格检查每次间隔的时间为( D 12个月) 2.3岁以上小儿可用( A 辨认形象视力表)来测视力。 3.儿童对某些物体或情景产生过分激烈的情感反应,恐惧强烈、持久,影响正常的情绪和生活,特别是对到了某个年龄本该不再怕的事,仍表现惧怕。这就是(A儿童期恐惧) 4.儿童做噩梦并伴有呼吸急促、心跳加剧,自觉全身不能动弹,以致从梦中惊醒、哭闹。醒后仍有短暂的情绪失常,紧张、害怕、出汗、面色苍白等。这是( D .梦魇) 5.攻击性行为是儿童品行障碍之一,属于(A.情绪障碍A ) 6.儿童口吃现象属于( D .心理机能发育迟缓) 7. 一些心理因素在某些躯体疾病的发生发展中起主要作用,这类疾病如哮喘等称(B心身疾病) 8.幼儿膳食计划应力求各营养素之间有合理的比值,其中蛋白质所提供的热能占总热量的( A .12%~15% ) 9.儿童进行空气浴时可接受的最低空气温度是( B .15℃) 10.为幼儿选择的发响玩具的音响最大限度不能超过(C.70)分贝。 四、案例分析 经常听到有人说“幼儿的乳牙迟早要换,乳牙是不是健康不要紧”,对于这种看法,你认为对吗?为什么? 分析:这种说法是不对的,乳牙起着重要的作用。 (1)乳牙的功用之一是咀嚼事物、帮助消化。出牙以前,小儿靠唇、颊的动作来吸吮乳汁或流质事物;出牙以后,事物的品种就可以逐渐增加,营养也更加丰富。 (2)除了咀嚼事物,乳牙还与小儿的音容笑貌有关。3岁以前正是小儿颌面部迅速发育的阶段。婴儿刚出生时,颌骨还没有发育完善,尤其“下巴骨”很薄,脸面宽而扁。随着牙齿萌出,咀嚼的力量不断挤压牙根,使“下巴骨”迅速生长,脸型逐渐“拉长”。在牙齿和颌骨的衬托下,使面容端正、和谐、自然。 (3)3岁以前还是小儿学习口头语言的重要阶段,乳牙正常萌出、不过早缺失,有助于正常发音,使小儿口齿伶俐。另外,乳牙齐整对恒牙顺利萌出有重要作用,若乳牙过早缺失,邻近的牙向空隙倾倒,恒牙就不能在正常位置萌出,导致牙列不齐。 所以,乳牙在口腔内存留的时间虽然不如恒牙长,但乳牙的功用并不小。

婴幼儿营养与保育作业1-4

(一) 儿童骨骼成分有什么特点?针对这些特点,在组织儿童活动时应注意什么? 答:(1)骨骼的特点:①. 骨骼在生长,需要较多的钙和维生素D(药物补充或多晒太阳); ②. 腕骨没有完全钙化,不可拎太重的东西;③. 骨盆还没长结实,蹦跳时注意安全;④. 骨头较软,骨头的无机盐与有机物各占二分之一,韧性强,硬度小,易变形,容易出现“青枝骨折”,即折而不断的现象;⑤. 不良姿势易导致脊柱变形,要注意体姿。(2)在组织儿童活动时,要注意安全,不要让儿童负重,以及提拎太重的东西,从小培养儿童是坐有坐相,站有站相,保护脊柱,预防脊柱变形。 3.儿童声带有什么特点?怎样保护嗓音? 答:(1)儿童声带还不够坚韧,如果经常哭喊或扯着嗓子唱歌等,不注意保护,则声带充血肿胀、变厚,就成了“哑嗓子”,发音时失去圆润、清亮的音质。(2)要注意保护小儿的嗓音,不宜唱大人的歌;唱歌的场所要空气新鲜,避免尘土飞扬;冬天不要顶着寒风喊叫、唱歌;夏天刚玩得挺热,也不要停下来马上就吃冷食;得了伤风感冒,要多喝水,少说话,因为这时最易哑嗓子。 乳牙的生理功能是什么? 答:(1)乳牙的功用之一是咀嚼食物、帮助消化。出牙以前,小儿靠唇、颊的动作来吸吮乳汁或流质食物;出牙以后,食物的品种就可以逐渐增加,营养也更加丰富。(2)与儿童的音容笑貌有关。3岁以前正是小儿颌面部迅速发育的阶段,在牙齿和颌骨的衬托下,使面容端正、和谐、自然。(3)有助学习口头语言。乳牙正常萌出、不过早缺失,有助于正常发音,使儿童口齿伶俐。(4)另外,乳牙齐整对恒牙顺利萌出有重要作用,若乳牙过早缺失,邻近的牙向空隙倾倒,恒牙就不能在正常位臵萌出,导致牙列不齐。 5.为什么要特别注意保护六零齿?答:6岁左右,最先萌出的恒牙是第一恒磨牙,又称六龄齿,终生没有替换。六龄齿之所以重要,取决于它的形态、位臵和功能。(1)六龄齿刚萌出时其牙体硬组织很薄、合面窝沟发育不健全,钙化差,龋坏机会多,易被误认为是乳牙。(2)六龄齿萌出后,它的前后相继萌出的恒牙,都是根据它的位臵依次排列。六龄齿位臵如果不正常或早失,可造成永久性缺牙,则不能保持颌骨的正常发育。(3)六龄齿是在咀嚼食物时发挥作用最集中的牙齿,也是担负咀嚼压力最大的牙齿。破坏咬平衡,容易导致牙颔畸形,降低咀嚼功能,对儿童的身心健康有很不利的影响。 6.情绪对消化功能有什么影响?答:人体胃肠道功能受神经、内分泌系统协同支配、调节,其所拥有的神经细胞数量仅次于中枢神经,对外界刺激十分敏感。胃肠道是人类最大的“情绪器官”,人的消化功能会随着情绪波动而出现“情绪化”的反应。众多能够影响自主神经功能的异常刺激,如心理压力过大、过度劳累、情绪紧张、焦虑、抑郁等,都可能导致胃肠蠕动减慢,消化液分泌减少,出现食欲下降、上腹不适、饱胀、嗳气、恶心等消化不良症状,从而导致功能性胃肠病。 7.儿童皮肤有哪些特点?怎样护理?答:小儿皮肤有如下3个特点:(1)皮肤的保护功能差:小儿皮肤薄嫩,易受损伤。(2)皮肤调节体温的功能差:小儿皮肤的散热和保温功能都不及成人。(3)皮肤的渗透作用强:小儿皮肤薄透,渗透作用强。针对以上三个特点的护理方法:(1)常洗澡,洗头,勤剪指甲。选购质地柔软、吸水性强、不掉色的衣料做内衣;不要用化妆品遮盖小儿天然健美的肌肤;勿给小儿戴各种金属饰物。(2)经常带小儿在户外活动,充分利用空气、阳光和水锻炼小儿的适应能力。锻炼可以增强机体

国家开放大学电大《婴幼儿营养与保育》形成性考核

不正确 获得3.00分中的0.00分 未标记标记题目 题干 【判断题】人的发展过程有两个生长快速的时期,一是婴儿期(0至3岁),二是初中阶段的青春期(11、12岁至14、15岁)。青春期是个体生理发育发育是指细胞、组织、器官和系统功能的成熟。最迅速的时期,也是个体心理发展最迅速的时期。 选择一项: 对不正确 错 反馈 正确的答案是“错”。 题目2 不正确 获得3.00分中的0.00分 未标记标记题目 题干 【单选题】以下不是碳水化合物主要来源的是 选择一项: a. 胡萝卜 b. 谷类 c. 乳糖 d. 蜂蜜不正确 反馈 正确答案是:胡萝卜 题目3 不正确 获得3.00分中的0.00分 未标记标记题目 题干 【单选题】婴幼儿的乳牙有几颗? 选择一项: a. 32 b. 24 c. 16 不正确 d. 20

正确答案是:20 题目4 不正确 获得3.00分中的0.00分 未标记标记题目 题干 【判断题】思维具体形象是幼儿园小班儿童的心理特点 选择一项: 对不正确 错 反馈 正确的答案是“错”。 题目5 正确 获得3.00分中的3.00分 未标记标记题目 题干 【判断题】 无关刺激的干扰是影响幼儿注意分散的主要因素 选择一项: 对正确 错 反馈 正确的答案是“对”。 题目6 正确 获得3.00分中的3.00分 未标记标记题目 题干 【判断题】青春期也是人生另一个发展的加速期,在这一时期,个体身体的各个方面都在迅速发育并逐渐达到成熟,心理的各个方面虽然也在发展,但相对生理发育速度来说相对平稳。 选择一项: 对正确 错 反馈 正确的答案是“对”。 题目7

获得3.00分中的3.00分 未标记标记题目 题干 【判断题】营养是所有生命体的一种生命活动。从胎儿形成到年老死亡,所有的生命活动都是一个营养过程。生病、受伤的修复和恢复体力也是一种营养过程。—6岁),从而更好地为婴幼儿提供一致性的影响方式。 选择一项: 对正确 错 反馈 正确的答案是“对”。 题目8 正确 获得3.00分中的3.00分 未标记标记题目 题干 【判断题】对于婴儿心理的发展,人们发现,在婴儿的认知能力中,感知觉是最先发展且发展速度最快的一个领域,其在婴儿认知活动中一直占主导地位。 选择一项: 对正确 错 反馈 正确的答案是“对”。 题目9 不正确 获得3.00分中的0.00分 未标记标记题目 题干 【单选题】在婴幼儿营养饮食中,作为热量的主要来源是什么? 选择一项: a. 维生素 b. 蛋白质不正确 c. 脂类 d. 碳水化合物 反馈 正确答案是:碳水化合物

婴幼儿营养与保幼形考任务任务3答案

婴幼儿营养与保幼形考任务任务3答案 一、单项选择 (1/25)、手足口病是由()引起的儿童传染病。(1分) ?A、麻疹病毒 ?B、乙脑病毒 ?C、肠道病毒 ?D、溶血性链球菌 (2/25)、肥胖症属于()。 (1分) ?A、消化道疾病 ?B、营业性疾病 ?C、身心疾病 ?D、传染性疾病 (3/25)、“洗净手、喝开水、吃熟食、勤通风、晒衣被”可以预防()。 (1分) ?A、百日咳 ?B、细菌性痢疾 ?C、手足口病 ?D、猩红热 (4/25)、根据烧伤(烫伤)的分度,伤及皮肤全层,可累及肌肉属于()。(1分) ?A、二度 ?B、一度 ?C、四度 ?D、三度 (5/25)、哪项不是3~4岁幼儿心理发育的特点()。(1分) ?A、爱模仿

?B、行为受情绪支配 ?C、思维带有直觉行动性 ?D、抽象概括能力开始发展 (6/25)、幼儿鼻中隔是出血区,该处出血后,正确的处理方法是()。(1分) ?A、让幼儿头略低,冷敷前额、鼻部 ?B、鼻根部涂抹紫药水,然后安静休息 ?C、让幼儿仰卧休息 ?D、止血后,半小时不做剧烈运动 (7/25)、23.测量体温在()? (1分) ?A、进食后1小时 ?B、进食后半小时 ?C、进食前半小时 ?D、进食后2小时 (8/25)、儿童呼吸停止()以上就可能导致死亡。(1分) ?A、5分钟 ?B、4分钟 ?C、15分钟 ?D、10分钟 (9/25)、()是由溶血性链球菌感染引起的,学前儿童在疲劳受凉后容易发病(1分) ?A、肺炎 ?B、急性扁桃体炎 ?C、细菌性痢疾 ?D、缺铁性贫血 (10/25)、哪项不是传染病的特性()?(1分)

?A、传染性 ?B、病原体 ?C、复发性 ?D、免疫性 (11/25)、幼儿突然出现剧烈呛咳,伴有呼吸困难,面色青紫,这种情况可能是()。(1分) ?A、支气管哮喘 ?B、急性肠胃炎 ?C、异物落入气管 ?D、急性喉炎 (12/25)、晕厥是由脑缺血而失去()。(1分) ?A、感觉 ?B、知觉 ?C、注意力 ?D、记忆 (13/25)、小儿的正常体温是()。 (1分) ?A、37.1-37.4 ?B、36-37.4 ?C、38-38.9 ?D、37.5-37.9 (14/25)、急性重型腹泻对儿童的危害最主要是()。(1分) ?A、脱水、水电解质紊乱 ?B、营养不良 ?C、代谢紊乱

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