第四章 图书的种类
第四章图书的种类
图书的分类：按照图书市场化运作的程度：一般图书和教材教辅；按照图书产生的效益：畅销书、长销书、精品书、品牌书；按照图书在出版社出书结构中所占的分量：重点图书和非重点图书；按照图书的类别，可分成22个大类；按照图书的功能和作用：大众类图书、教育类图书和专业类图书。
第一节一般图书与教材教辅
一、一般图书与教材教辅的划分和界定
二、一般图书与教材教辅的特性
一般图书本质特性：市场性教材教辅的特性：高度计划性
三、一般图书与教材教辅内涵的变化
演变的主要趋势是：教材教辅出版发行的计划性逐步减少，市场性不断增加。
首先，教材教辅原有的计划性正在日渐淡化：
1、在教材教辅的总量中，计划征订的品种和数量日渐减少，参与市场竞争的品种和数量不断增多。
2、在新老教材的使用中，各级学校对教材使用的选择权不断增加。
3、新课标教材的出版实行了市场竞争机制。
其次，一般图书中也有计划经济的成分。
教材教辅出版由计划向市场性转型的变
化，表明了我国出版业竞争的市场秩序日益走向规范化。
教材教辅中存在的问题：
教材是计划经济体制下的产物，在市场经济条件下，有了特别的利润意义。
教辅的出版有出版界追求利润的催动，它已经演变为中小学生极为沉重的负担。
教材教辅读物利润下掩盖着的出版产业危机应当引起注意。
新华书店的现状及担忧。
教材教辅问题解决构想：
1.应砍掉或限制教辅中的“垃圾”。
2. 应砍掉中小学各种名目的无用教材。
3. 由国家特设专门系统进行管理。
4. 有赖于国家教育体制的改革。
5. 中小学教材教辅免费发放。
第二节、大众类、教育类、专业类图书
一、大众类图书
大众类图书：指与大众的日常生活、休闲阅读以及文化体验相关的图书，包括艺术、小说、传记、理财、儿童、烹饪、宗教、旅游、保健、美容等类别。
大众类图书的特点：一是读者面广；二是选题创意空间无限；三是新的需求热点不断出现。
据有关资料表明：发达国家，大众类图书销售在图书销售中所占的比例都在50%以上；我国大众类图书的比例只有23%，而教育类图书却占了63%。
二、教育类图书
教育类图书是指与学生学习、教师教学有关的图书，主要包括基础教育类图书和高等教育类图书两个方面。
其核心是教材以及与之配套的教辅。
教育类图书的特点：资金投入大，出版周期长，出版的计划性强，编校出版过程较复杂，对编校质量要求较高。
三、专业类图书
专业类图书是指与职业和行业有关的图书。
在国际出版界，专业出版以职业和行业为分类标准，通常包括财经、法律、科技、医学和大学出版五大类。
专业类图书的特点：高、深、专，学术性强，知识含量较高，对编辑有着特殊的专业素质要求。
第三节、畅销书、长销书、精品书、品牌书
一、畅销书
畅销书是个市场概念，其特征是畅销，因此畅销书并不是指图书品质本身，而是在整个图书市场流通过程中判断图书销售量的依据。
在美国，销售量在10万册以上的精装书或销量在20万册以上的简装书方可称为畅销书。
我国入选畅销书的最低标准一般是销售量在2万册（目前也要求到10万册）以上。
理解畅销书：1.从销量来看，“畅销”是相对而言的。
2.从读者对象来看，“畅销”也是相对而言的。
3.从文本的形式来看，畅销书具有通俗化的特点。
4.从文本的质量来看，不少畅销书是平庸书甚至是劣质书。
5.从销售的期限来看，不同类型的畅销书，畅销期限不一样。
6.从畅销的地域来看，畅销也不是绝对的。
7.从畅销书形成的原因看，畅销绝非偶然。
长销书：
长销书是经过社会的检验和读者的淘汰，留存下来的具有长久生命力的书，是“细水长流”式的书，发行界惯称为“常备书”。
长销书一般专业性强，知识性强，在一定历史时期具有典范性，读者对象稳定。
长销书的品种主要有：名著、优秀工具书、确有价值的学术理论著作、优秀教材教辅、生活实用书、法规文献。
精品书：
精品书认识的误区：精品书与获奖书等同；精品书与豪华书等同；精品书与大部头书等同。
精品书的认识：精品书是与庸品书、劣品书相对而言的；精品书的制作应该高规格。
品牌书：
品牌书，又叫名牌书，是那些质量高、信誉好、知名度大、市场竞争力强的图书。
品牌书：符合出版社的战略定位，符合出版社的公众形象，可以是单本书，但更多地表现为一定的规模性，多以套书、丛书、系列书的形态出现。
四种书与两效益之间的关系：类别经济效益社会效益畅销书√Χ长销书√√精品书Χ√品牌书√√
第四节：几种书的选题策划
选题策划的倾向性选择
畅销书、长销书、品牌书、精品书的选题策划大众类、教育类和专业类图书的选题策划一、选题策划的倾向性选择：
一般情况下，不刻意策划畅销书。
从长计议，把策划长销书作为选题策划的头等大事，起码应该把它摆在与策划畅销书同等的地位。
不忘出版职责与出版使命，增强精品意识，力所能及地策划精品书。
在当今市场经济时代，必须把策划品牌书提上议事日程。
二、畅销书的选题策划
畅销书选题策划的意义：畅销书是出版社的经济命脉。
作家出版社：杨红缨的《女生日记》、《五三班的坏小子》等系列儿童文学作品累计发行426万册；《全国新概念作文大赛获奖作品选》累计发行量超300多万册；《哈佛女孩刘亦婷》及其姊妹篇《刘亦婷的学习方法和培养细节》发行250多万册；余秋雨的作品累计发行228万册等。
畅销的永恒主题：爱情婚姻、心理励志、生活实用、大众理财、名人明星、娱乐休闲。
畅销书策划运作的关键：选题策划人、编辑出版人策划运作畅销书时，不能唯作者是从，必须强化编辑含量。
如金丽红策划的《不过如此》和《一部电影的诞生》。
三、长销书的选题策划
长销书选题策划的基本要求：
1.必须在选题质量和编校质量方面下足功夫；
2.必须在重印和再版方面下足功夫；重印和再版的意义：可以有效打造图书品牌；可以合理利用出版资源。
重印和再版的要求：把握时机，适时推出；与时俱进，升级推出；单本变文库，整体推出。
3.必须在为读者服务方面下足功夫。
四、精品书的选题策划：
策划精品书主观上不以赚钱为出发点，但客观上很可能会赢利。
精品书选题策划的基本守则：必须在精益求精上下功夫；要有十年坐冷板凳的硬功夫；
要有大无畏的精神；策划精品书不能抓大放小、重大轻小。
五、品牌书的选题策划
品牌书的意义：
在商业运营模式上具有战略管理意义；品牌书与品牌出版社之间存在密切关系；品牌是延长图书生命周期的王牌。
图书选题策划的基本法则：
紧紧围绕出版社的战略定位来策划选题；必须要有品质作保证；可以打造“家族商标”；品牌维护十分重要（广告宣传、修订再版）；品牌的二次开发不容忽视。
六、大众类图书的选题策划：
大众类图书出版的三个明显特征：知识普及性、商业性和大众化。
大众读者的阅读特征：紧扣时代脉搏；情感诉求强烈；功利性需求突出；追求娱乐与轻松阅读；崇拜名人、明星。
大众类图书选题策划必须遵循的基本法则：
1.必须充分满足大众读者的阅读口味和阅读期待
2.必须重视文本的可读性
3.必须区别对待文学类大众选题和非文学类大众选题的策划
4.必须站在大众的立场来引导作者写作
七、教育类图书的选题策划：
教育类图书选题策划必须遵循的基本法则：
1.从选题质量看，教材教辅出版必须走品牌发展之路；
2.从销售的角度来看，教育出版可以说是“功夫在诗外”——谋求教师、家长与教育行政机关的支持格外重要；
3.从经营模式的角度看，教材教辅的出版要全盘考虑，要树立大教辅理念。
八、专业类图书的选题策划
专业类图书选题策划的基本准则：
1.要树立一个信念：出版学术著作未必赔钱；
2.坚持做长线，精耕细作，倾力打造特色；
3.切实做好为书找读者与为读者找书的工作；
4.专业出版尤其是学术出版必须争取国家、政府和全社会的支持；
5.把专业知识与趣味性、文学性结合起来。
中小学图书馆的图书分类
512 前苏联
516 德国
561 英国
565 法国
712 美国
外国文学分类(一般约定)
一般中小学馆，只有少数几个国家的文学作品比 较多，也就是前一张图片所列出的六个国家，这些国 家的文学作品如只分至某国文学就显得太粗，这些国 家的作品就应分入国家再按体裁分类，一般分至小数 点后一位。而其它国家的文学作品分至该国文学即可。
三、分类标引工作程序
1、查重 2、内容分析
3、归类 4、给分类号 5、核对分类目录
四、图书分类规则
1、科学图书主要根据图书内容的学科性质归类，然 后再考虑、体裁、时代等。 3、根据著者写作目的和书中主要旨意。
2、文艺作品主要根据文艺形式、体裁归类，不按内容分。
4、图书分类必须体现分类体系的逻辑性、系统性。
第三章
各类图书分类标引方法
A 马克思主义、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论
1、马列主义经典作家，即马克思、恩格斯、 列宁、斯大林、毛泽东的和邓小平同志 的著作。 2、这六位无产阶级革命家的生平和传记著作 3、对这六位无产阶级革命家的著作、思想的学 习和研究的著作。
《在市场经济条件下更要加强世界观的改造》
“－”总论复分号 Ｂ－61 哲学词典 “ / ”起止符号 Ｉ3/7 各国文学 “（ ）”国家地区区 分号 Ｓ512.103.51(712) 《美国小麦杂交育种经验》
“＝”时代区分号
Ｇ254.11=5 “［ ］”交替符号 正式分类时一般不使用该符号 [Ｂ028] 自然哲学宜入Ｎ02
复分表的使用方法
(一) 通用复分表的使用
Ｃ 社会科学总论
Ｎ 自然科学总论
Ｚ 综合性图书
Ａ 马克思主义、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论 Ｂ 哲学、宗教
图书分类知识
图书分类知识（一）《中国图书馆图书分类法》简介我馆目前采用的《中国图书馆图书分类法》(简称《中图法》)。
该分类法共分二十二个基本大类，用二十二个汉语拼音字母来表示。
如：字母A是表示马列主义、毛泽东思想、B是哲学类……（二）中国图书分类法第四版在二十二个大类的基础上又分成若干次级类目。
比如F经济类分出的二级类目F0政治经济学；F1世界各国经济概况、经济史、经济地理；F2经济计划与管理；F3农业经济……二级类目下可展开三、四级类目。
工具书简介1、工具书：是根据一定的查阅需要，系统汇集有关的知识材料，并按易于检索的方法排检，以便迅速提供知识信息的工具性图书。
其基本特征有：信息密集、资料性强、便于检索、查考为主。
根据编制特点和使用习惯，一般可分为九类：书目、索引、文摘，字典、辞典，类书、政书，百科全书，年鉴、手册、名录，数表、统计集，表谱、图录，丛集、汇要。
2、书目：也称目录，是著录一批相关文献并按照一定的次序编排而成的揭示与报道文献信息的工具。
书目的社会功能：检索、报导、导读。
我国最早的书目是汉武帝时杨仆撰写的＜兵录＞。
西汉刘向、刘歆父子编撰的＜别录＞、＜七略＞创图书六分之史例。
而清代＜四库全书总目＞集经史子集四部分类之大成。
3、索引：是著录书刊中的题名、语词、主题、人名、地名、事件及其它事物名称，按照一定的方式编排起来，并指明出处的一种检索工具。
4、文摘是由一批相关款目组成的、揭示文献内容、传递有关文献信息的重要工具。
文摘款目包括文献外形特征的著录和文献内容摘要。
摘要是构成文摘款目的主体。
文摘按摘要方式可分为指示性文摘和报导性文摘。
5、字典：是解释字的形、音、义及用法的工具书。
字典可以说是中国特有的一种工具书。
6、辞典：是解释语词的概念、意义及其用法的工具书。
7、类书：是辑录各种文献中的史实典故、名物制度、诗赋文章、丽词骈语等，按类或按韵编排，以便查检和征引的工具书。
我国的第一部类书＜皇览＞，公元220年魏文帝曹丕时编撰。
中小学图书馆图书分类方法
中小学图书馆图书分类方法图书馆中的图书资料经过分类，将它们合理科学地组织起来，不仅有理论上的阐述，而且有许多图书馆长期工作积累的实践经验。
这些宝贵的经验，经过概括总结，已形成了图书分类规则。
遵守和掌握这些规则，就可以正确地使用分类法，保证图书分类的一致性，以提高分类质量。
第一节图书分类工作的基本规则图书分类工作的基本规则是贯穿于整个过程中通用的原则和方法。
它主要包括下述三个方面。
一、揭示图书的内容要确切。
在类分图书时，要先考虑图书内容属性，根据图书内容在科学体系中的位置给出类号，这样才能将学科内容相同的图书放在一起，便于读者选择和利用。
只有在不适于以学科内容归类时，再考虑其它因素为分类标准(如体裁、地域、时代、语言等)。
二、图书必须归入最大用途和最切合其内容的类。
类分图书时，除首先考虑该书所反映的学科内容外，还应结合本馆的性质和任务，使图书归入对完成本馆任务最有利的类、本馆读者最需要的类。
例如，有时碰到一本内容性质多方面的图书，可归入几个不同的类。
这时就要考虑本馆任务和读者需要，归入一个主要的类目，必要时在几个相关的类予以反映。
三、确保图书分类的一致性。
这就是要防止和杜绝一书两入或同类异入。
一书两入就是同一种书的复本或不同版本，由于不是同一时间购入或不是同一人分类而分入不同的类。
要杜绝这种情况，唯一的办法是坚持查重。
同类异入，就是同性质的书分入不同的类。
产生这种现象，原因多方面。
只有从以下几处着手解决。
①配备具有一定科学文化知识，精通分类业务的人员从事分类工作，避免调动频繁，力求相对稳定。
②制定图书分类规则，建立图书分类的各项规章制度(包括遵守分类程序，工作量和交接班制度等)，以便有章可循。
③调整图书分类法时要有书面记录，并经分类人员充分讨论，同时必须尽可能考虑与本地区同类型图书馆协调一致。
四、图书分类必须体现分类法的系统性、等级性和次第性。
凡是能够分入某一类的图书，必然带有其上位类的属性。
换句话说，凡能归入某一类的书，一定也能归入它的上位类，如果不能，那就分错了。
图书分类
图书分类
1、按学科划分为：社会科学和自然科学图书
2、按文种划分为：中文图书和外文图书
3、按用途划分为：普通图书和工具书
4、容划分:小说、儿童读物、非小说类、专业书、工具书、手册、书目、剧本、报告、日记、书集、摄影绘画集
5、特征划分：线装书、精装书、平装书、袋装书、电子书、有声读物、盲人书、民族语言书
6、以宇宙属性为标准分为人文类图书和自然类图书。
人文类基本学科：A哲学、B宗教、C伦理、D逻辑、E美学、F心理、G语言、H文学、I艺术、J政治、K经济、L军事、M法律、N 教育、O体育、P传媒、Q资讯、R管理、S商贸、T历史、U考古、V民族、W生活、X财金、Y统计、Z社会。
自然类基本学科：a天文、b地理、c数学、d物理、e化学、f生物、g机械、h电信、i水利、j电力、k纺织、l食品、m建筑、n矿山、
o冶金、p能源、q交通、r航天、s医学、t工学、u农学、v林学、w养殖、x电脑、y环保、z信息。
7、以图书的功能属性划分有著述、学术、教学、帮助。
8、以图书品种属性划分，有著作（作品、理论著作、应用著述）、学术（注释、评析、争鸣、研讨、研究、考证、翻译）、教学（学校教材、社会培训教材、自修教材、参考资料、讲义、学习资料，普及读物、实验实习、试题习题、教学大纲）、帮助（词典、百科、类书、政书、年鉴、手册、书目、索引、文摘、表谱、图录、标准）。
9、根据图书国际空间划分为本国和外国原版图书（非学科定义空间）。
最新图书分类和图书分类法简述ppt课件
D 我国图书出版最新统计（2007）
图书： 192912种， （其中初版 116443种）
课本： 53997 种， （
18829 ）
按《中图法》的22大类统计，各类图书的出版量和所占比重如下：
经济类：
21420种（初版 14161种） 占总品种 8.68 %
2007 73.961 / 50/ :6
在版编目(CIP)数据（Cataloging in Publication）： 在图书出版过程中，由某一集中编目机构或某个图书馆的编目部门
根据出版机构提供的书稿清样进行的文献编目工作。编目数据一般印在 即将出版的图书的特定位置(书名页背面或版权页)，以供各图书馆及其他 文献工作机构用以编制各种目录。
怎样标引关键词才能适“度”呢？
无论是直接从题目中抽取的名词，还是从小标题、正文或摘要里抽取的部分词汇， 要适“度”，都必须标注单一的概念，切忌复合概念，因此，我们在选取关键词时， 一定要对所选的词或词组进行界定。
怎样选择关键词
一个重要的技巧是选取那些常为人们在搜索时所用到的关键字。
（五）国外图书分类法简介
《冒号分类法》（ Colon Classification ）,简称 CC
《书目分类法》（Books Classificayion ），简称 BC
二，分编工作人员的选聘
图书分类编目和加工工作是知识性，技术性和 实践性紧密结合的工作，责任重，岗位关键。 因此，对上岗人员的要求也严格。
1，必须具有图书馆学，图书分类学等专业理论知识； 2，有较高的文化水平和较宽的知识面； 3，接受过专业培训，了解并掌握图书分类法的结构体系，
第四章 图书的种类
第四章图书的种类图书的分类：按照图书市场化运作的程度：一般图书和教材教辅；按照图书产生的效益：畅销书、长销书、精品书、品牌书；按照图书在出版社出书结构中所占的分量：重点图书和非重点图书；按照图书的类别，可分成22个大类；按照图书的功能和作用：大众类图书、教育类图书和专业类图书。
第一节一般图书与教材教辅一、一般图书与教材教辅的划分和界定二、一般图书与教材教辅的特性一般图书本质特性：市场性教材教辅的特性：高度计划性三、一般图书与教材教辅内涵的变化演变的主要趋势是：教材教辅出版发行的计划性逐步减少，市场性不断增加。
首先，教材教辅原有的计划性正在日渐淡化：1、在教材教辅的总量中，计划征订的品种和数量日渐减少，参与市场竞争的品种和数量不断增多。
2、在新老教材的使用中，各级学校对教材使用的选择权不断增加。
3、新课标教材的出版实行了市场竞争机制。
其次，一般图书中也有计划经济的成分。
教材教辅出版由计划向市场性转型的变化，表明了我国出版业竞争的市场秩序日益走向规范化。
教材教辅中存在的问题：教材是计划经济体制下的产物，在市场经济条件下，有了特别的利润意义。
教辅的出版有出版界追求利润的催动，它已经演变为中小学生极为沉重的负担。
教材教辅读物利润下掩盖着的出版产业危机应当引起注意。
新华书店的现状及担忧。
教材教辅问题解决构想：1.应砍掉或限制教辅中的“垃圾”。
2. 应砍掉中小学各种名目的无用教材。
3. 由国家特设专门系统进行管理。
4. 有赖于国家教育体制的改革。
5. 中小学教材教辅免费发放。
第二节、大众类、教育类、专业类图书一、大众类图书大众类图书：指与大众的日常生活、休闲阅读以及文化体验相关的图书，包括艺术、小说、传记、理财、儿童、烹饪、宗教、旅游、保健、美容等类别。
大众类图书的特点：一是读者面广；二是选题创意空间无限；三是新的需求热点不断出现。
据有关资料表明：发达国家，大众类图书销售在图书销售中所占的比例都在50%以上；我国大众类图书的比例只有23%，而教育类图书却占了63%。
中小学图书馆图书分类方法
中小学图书馆图书分类方法图书馆中的图书资料经过分类，将它们合理科学地组织起来，不仅有理论上的阐述，而且有许多图书馆长期工作积累的实践经验。
这些宝贵的经验，经过概括总结，已形成了图书分类规则。
遵守和掌握这些规则，就可以正确地使用分类法，保证图书分类的一致性，以提高分类质量。
第一节图书分类工作的基本规则图书分类工作的基本规则是贯穿于整个过程中通用的原则和方法。
它主要包括下述三个方面。
一、揭示图书的内容要确切。
在类分图书时，要先考虑图书内容属性，根据图书内容在科学体系中的位置给出类号，这样才能将学科内容相同的图书放在一起，便于读者选择和利用。
只有在不适于以学科内容归类时，再考虑其它因素为分类标准(如体裁、地域、时代、语言等)。
二、图书必须归入最大用途和最切合其内容的类。
类分图书时，除首先考虑该书所反映的学科内容外，还应结合本馆的性质和任务，使图书归入对完成本馆任务最有利的类、本馆读者最需要的类。
例如，有时碰到一本内容性质多方面的图书，可归入几个不同的类。
这时就要考虑本馆任务和读者需要，归入一个主要的类目，必要时在几个相关的类予以反映。
三、确保图书分类的一致性。
这就是要防止和杜绝一书两入或同类异入。
一书两入就是同一种书的复本或不同版本，由于不是同一时间购入或不是同一人分类而分入不同的类。
要杜绝这种情况，唯一的办法是坚持查重。
同类异入，就是同性质的书分入不同的类。
产生这种现象，原因多方面。
只有从以下几处着手解决。
①配备具有一定科学文化知识，精通分类业务的人员从事分类工作，避免调动频繁，力求相对稳定。
②制定图书分类规则，建立图书分类的各项规章制度(包括遵守分类程序，工作量和交接班制度等)，以便有章可循。
③调整图书分类法时要有书面记录，并经分类人员充分讨论，同时必须尽可能考虑与本地区同类型图书馆协调一致。
四、图书分类必须体现分类法的系统性、等级性和次第性。
凡是能够分入某一类的图书，必然带有其上位类的属性。
换句话说，凡能归入某一类的书，一定也能归入它的上位类，如果不能，那就分错了。
图书馆书籍分类
了解图书分类体 系
利用图书馆网站 或APP搜索书籍
输入关键词，如 书名、作者、主 题等
查看搜索结果， 选择需要的书籍
通过图书作者查找
了解图书作者的相关信息 在图书馆的网站或数据库中搜索作者姓名 获取该作者的全部作品列表 根据个人兴趣选择阅读书籍
通过图书出版社查找
根据出版社名称查找书籍
了解图书出版社分类
常见问题：如何查 询图书信息、如何 续借等。
自助缴费服务使用规则
缴费方式：在线 支付或现场支付
缴费金额：根据 借阅时间和书籍 类型而定
缴费时间：借阅 前及时缴纳，逾 期将产生滞纳金
注意事项：避免 使用不兼容的支 付方式，确保支 付安全
自助预约服务使用规则
预约流程：了解预约流程，熟悉预约界面 预约时间：提前了解可预约时间范围 取书规则：了解取书流程及注意事项 违约处理：了解违约处理方式及后果
罚金计算方式：根据借阅逾 期时间，按一定比例计算罚
金
逾期归还影响：影响个人信 用记录，对借阅者造成不良
影响
借阅费用及支付方式
借阅费用：免费 支付方式：无需支付任何费用
04
图书馆自助服务规则
自助查询服务使用规则
设备位置：位于图书馆大厅
查询方式：通过检索机输入关 键字搜索书籍信息
查询内容：包括书名、作者、 出版社、图书类型等
物等
综合性图书类： 包括百科全书、 辞典、年鉴等
文学艺术类： 包括小说、散
文、诗歌等
按照图书语言属性分类
英文书籍
中文书籍
其他语言书籍
多语言书籍
按照图书内容属性分类
添加标题
社会科学类：包括 哲学、宗教、社会 学、政治、法律等
著作权法课件第四章 著作权的内容
（一）发表权
❖ 1.概念 发表权，即决定作品是否公之于众的权利-《著作权法》第十条第一款第一项
❖ 2.要点 （1）是否公之于众+何时、何地以及以何种方式公之于众 （2）向不特定人公开+不以公众知晓为要件 ❖ “公之于众”，是指著作权人自行或者经著作权人许可将作品向不特定
（二）署名权
❖ 1.概念
署名权，即表明作者身份，在作品上署名的权利-《著
作权法》第十条第一款第二项
❖ 2.要点
（1）有权主张作者身份 （2）有权决定署名的方式
❖ 作者为多人时，署名的方式包括对署名顺序的安排
制作、出售假冒他人署名的作品的-《著作权法》第47条 在作品上假冒他人署名行为的性质？著作权链接\假冒吴冠中署名 案.ppt
❖ 接触作品权
即使作品原件或复制件已经为他人合法取得，作者为 了有效行使其著作权，仍然有权解除该作品原件或复 制件。
❖ 追续权
视觉艺术品的作者有权在其作品被转让时，从转让的 价款中获取一定比例的份额。
追续权是人身权利吗？
第二节
著作权财产权
一、著作财产权概述
❖ （一）概念
❖ 著作财产权，又称经济权利，是指著作权人自己使用或者 授权他人以一定方式使用作品而获取物质利益的权利。
❖ 教我如何不想她
天上飘着些微云，地上吹着些微风。啊，微风吹动了我 头发，教我如何不想她！
目光恋爱着海洋，海洋恋爱着月光。啊，这般蜜也似的 银夜，教我如何不想她！
水面落花漫漫流，水底鱼儿慢慢游。啊，燕子，你说些 什麽话，教我如何不想她！
枯树在冷风里摇，野火在暮色中烧。啊，西天还有些残 霞，教我如何不想她？
❖ 信息网络传播权、追续权的保护办法由国务院另行规定。
中文图书分类
几个主要类目的归类原则
1马列著作的“科学专著”、“专题汇编”，统一按 分类表定的类目归类，不在有关各类作互见。 2专科的百科全书、辞典、年鉴、年刊不入有关各类， 按组配号法归类，并在相关类目下作互见。 组配复分号：用于联结两个相关的主类号，合成一个 组配类号。用“：”表示 例：《汉语方言研究文献目录》 类号 Z88：H17/专科目录/组配号/汉语方言
图书的借阅情况、了解和分析读者的阅读倾 向，为图书采购提供依据.
二、 中图法的分类体系
《中图法》的分类体系是指其基本部类与基本 大类的构成及其序列以及所有类目相互联系 与相互制约形成的等级结构，而基本部类与 基本大类的构成及其序列是《中图法》最基 本的分类体系.
基本部类
基本大类
马克思主义、列宁主义……
❖ 如：“地图”这个主题的文献，经济地图入经济类， 历史地图入历史类，山川河流等地理图入地理类， 地质图入地质类。图书分类工作，需要分类人员有 广博的知识分析文献，熟悉分类规则与分类法体系 结构，还要能够准确运用这些规则类分图书。
❖《中国乡土文化研究》 ❖《中国吃文化》 ❖《中国灯文化》 ❖《廉政文化新探》 ❖《盆景文化》 ❖《汉字文化》
3归类：根据分析出开的特征，按照本馆的性 质、任务和读者需要，从分类表中寻找最确 切的类目归类。
二、取书次号
1.中文图书的排列，本馆采用“四角号码法” 按书名字形取号，取号时应按《普通图书著 录规则》中有关“书名项”著录的原则取号。
例：《科学的历程》
2.书名前带汉语拼音、外文字母及各种符号者 取号时，字母和符号不取号，一律从汉字开 始取号；如果书名中间出现字母及各种符号 时，则从其前后的汉字开始取号；书名中有 阿拉伯数字的，一律按汉语数目字取号。