【幼儿园计划总结】绘画教学计划
幼儿园绘画教学计划
幼儿园绘画教学计划绘画是幼儿园教育中非常重要的一环，它可以培养幼儿对美的感受和表现能力，提高他们的观察能力、创造力和想象力。
一个好的绘画教学计划可以帮助孩子们逐步掌握绘画的基本技能，同时也能启发他们的艺术天赋。
本文将就幼儿园绘画教学计划的内容、方法和价值展开论述。
一、绘画教学计划的内容绘画教学计划的内容应包含以下几个方面：1. 形状与图案：让幼儿通过绘画探索不同的形状与图案，如直线、曲线、圆形、矩形等，培养他们对空间与形式的认知能力。
2. 色彩概念：引导幼儿认识基本的颜色，如红、黄、蓝等，并通过混色活动让他们掌握色彩的基本运用。
3. 线条与轮廓：教授幼儿用简单的线条勾勒出事物的轮廓，让他们从线条的角度去观察和描绘事物。
4. 创意表达：鼓励幼儿用自己的方式表达自己的想法和感受，通过绘画展现他们的创造力和想象力。
二、绘画教学计划的方法在绘画教学中，采取多种教学方法可以更好地激发幼儿的学习兴趣，启发他们的思维能力和创造力。
1. 示范引导法：通过向幼儿展示绘画作品，引导他们观察并模仿，从而学习和掌握绘画的技巧和方法。
2. 自由创作法：为幼儿提供自由的绘画环境，让他们根据自己的兴趣和想法创作，并提供适当的指导和评价。
3. 合作创作法：通过小组合作形式进行绘画活动，让幼儿在与他人的互动中学习和成长，培养他们的合作意识和团队精神。
4. 艺术欣赏法：引导幼儿欣赏各种艺术作品，让他们从中感受到美的力量，并通过欣赏作品的形式来提高他们的观察能力和审美能力。
三、绘画教学计划的价值绘画教学计划对幼儿的发展具有重要的意义和价值。
1. 培养创造力：通过自由创作和表达，可以激发幼儿的想象力和创造力，让他们能够灵活地思考和解决问题。
2. 提高观察能力：绘画教学可以培养幼儿对事物形态和颜色的观察能力，让他们学会用艺术的眼光去观察和欣赏周围的世界。
3. 增强审美能力：通过艺术欣赏和参与艺术创作，可以培养幼儿对美的感受和理解能力，提高他们的审美素养。
幼儿园中班绘画兴趣班教学计划要点
幼儿园中班绘画兴趣班教学计划要点一、教学目标1.培养幼儿对绘画的兴趣和热情，激发他们的创造力和想象力。
2.培养幼儿手眼协调能力，提高他们的绘画技巧和表现力。
3.培养幼儿审美能力，让他们能够欣赏和理解绘画作品。
4.培养幼儿团队协作精神，让他们在绘画过程中学会相互帮助和分享。
二、教学内容1.绘画基础知识：学习绘画的基本技巧，如线条、形状、色彩等。
2.绘画主题：根据幼儿的兴趣和季节变化，选择有趣的绘画主题，如动物、植物、交通工具等。
3.绘画材料：使用各种绘画材料，如水彩、蜡笔、粉笔等，让幼儿体验不同的绘画效果。
4.绘画活动：组织各种绘画活动，如绘画比赛、合作画等，增加幼儿的绘画乐趣。
三、教学安排1.每周一次课，每次课时长为1.5小时。
2.课程安排：按照教学目标，合理安排每个学期的教学内容，确保幼儿能够系统地学习绘画。
3.教学方式：采用小班教学，每个班级最多不超过10名学生，确保每位幼儿都能得到充分的关注和指导。
四、教学方法1.启发式教学：通过提问、引导等方式，激发幼儿的想象力和创造力，让他们能够主动地表达自己的想法。
2.示范法：教师通过示范绘画技巧和方法，帮助幼儿掌握绘画的基本技能。
3.互动式教学：鼓励幼儿之间相互交流、合作，让他们在绘画过程中学会分享和帮助。
4.评价激励：对幼儿的绘画作品进行积极评价，鼓励他们的进步和努力，提高他们的自信心。
五、教学评价1.定期对幼儿的绘画作品进行评价，关注他们的绘画技巧、创造力和审美能力的发展。
2.观察幼儿在课堂上的表现，了解他们的学习兴趣和积极性。
3.定期与家长沟通，了解幼儿在家的绘画表现和兴趣，以便更好地指导他们在校的学习。
六、教学资源1.提供丰富的绘画材料和工具，如画纸、画笔、水彩等，确保幼儿能够自由地创作。
2.提供各种绘画参考资料，如绘画书籍、图片等，帮助幼儿拓宽绘画思路。
3.利用网络资源，寻找适合幼儿的绘画教程和作品，丰富教学内容。
七、教学注意事项1.关注幼儿的安全：确保绘画材料的安全性，避免使用有毒、有刺激性的绘画材料。
幼儿园绘画教学计划10篇
幼儿园绘画教学计划10篇幼儿园绘画教学计划 1新的一学期开始了，小朋友又回到熟悉的幼儿园中。
由于都是原班幼儿，彼此都比较熟悉，大家的情绪都很稳定。
新的学期新的知识，我们将继续认真学习并深入关切幼儿教育指导纲要精神，加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为。
为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和生活环境，满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展。
为了能够更有效更好地做好幼儿园班主任工作，我制定了以下计划：一、班况分析新学期我班插了6名新生，现在共有幼儿46名。
通过一年半的学习，幼儿在学习和生活上都有一定的进步。
大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌，语言表达能力、与人交往能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的发展。
本学期我们将认真规范幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作。
进一步培养幼儿的自我服务能力，喜欢帮助他人，尊敬师长和同伴友爱相处的情感。
二、教育教学工作1、根据幼儿园教育的目标结合中班幼儿的兴趣，制定好每月、每周、每日教学工作计划。
促进幼儿身体的正常发育和机体的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。
在活动中注重对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能、身体运动智能、自然观察智能等的发展。
2、结合生活和游戏情境，引导幼儿感知、理解事物的数量关系，对具体的事物按不同的特征进行分类和排序，并学习用简单的符号、图表等形式表达事物数量及时空关系;在游戏中提供特定的操作材料，帮助幼儿初步理解和判断事物之间的因果、包含、等量、互补、传递、互换以及时间、空间等简单的逻辑关系，并尝试运用平衡、垂直、角度、力度、量度等科学原理解决简单的问题3、及时加强幼儿的常规培养。
常规的好坏直接影响教学次序，从而影响孩子的发展!通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规，要求并采用多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行情况，逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则。
幼儿园绘画艺术教学计划
幼儿园绘画艺术教学计划幼儿园绘画艺术教学计划一、背景介绍幼儿园绘画艺术教学计划是幼儿园教育教学工作的重要组成部分。
幼儿园时期是儿童心智发展的关键阶段，绘画艺术对幼儿的全面发展至关重要。
在绘画艺术教学计划中，教师需要综合考虑幼儿的身心特点和认知水平，设计出符合幼儿特点和发展规律的教学计划，从而促进幼儿的绘画艺术能力的全面提升。
二、绘画艺术教学计划的目标1.培养幼儿的绘画兴趣，激发幼儿的创造力和想象力。
2.通过绘画艺术教学，促进幼儿的感知、认知和表达能力的发展。
3.培养幼儿的审美情感和艺术鉴赏能力。
4.引导幼儿在绘画过程中培养耐心、细心和观察力。
三、绘画艺术教学计划内容1.选材：选择适合幼儿发展特点的绘画材料，如彩笔、彩纸、颜料等。
2.主题：选择贴近幼儿生活的主题，如家庭，动物，自然景物等，引导幼儿进行感性认知和情感表达。
3.技法：通过引导教师采用适合幼儿的绘画技法，如涂鸦、涂抹、刷子等，激发幼儿的创造力和想象力。
4.作品展示：定期举办幼儿绘画作品展，让幼儿有展示作品的机会，增强幼儿的成就感和自信心。
四、绘画艺术教学计划的实施1.根据幼儿的芳龄、兴趣和认知水平，制定不同的绘画活动计划。
2.在教学实施中，采用引导式教学方法，引导幼儿自主进行绘画创作，培养幼儿的独立思考和表达能力。
3.合理安排绘画活动的时间和空间，为幼儿提供良好的绘画环境。
4.教师要及时给予幼儿鼓励和指导，帮助幼儿克服困难，提升绘画艺术水平。
5.关注幼儿的绘画作品，给予认可和尊重，让幼儿感受到成功和满足。
五、我对幼儿园绘画艺术教学计划的理解与看法绘画艺术教学计划是幼儿园教育的重要组成部分，它不仅能培养幼儿的艺术感知和创造力，还能促进幼儿的全面发展。
在实施过程中，教师要根据幼儿的实际情况与特点，科学合理地设计绘画艺术教学计划，注重引导式教学，关注幼儿的感受和表达，给予充分的关怀和鼓励，激发幼儿的绘画潜能。
六、总结绘画艺术教学计划的制定和实施，对幼儿的绘画艺术能力提升和全面发展具有重要意义。
幼儿园大班绘画教学计划 幼儿园绘画教学
主题：幼儿园大班绘画教学计划1.概述在幼儿园的教学中，绘画是一项重要的艺术教育内容。
通过绘画教学，可以促进幼儿的审美情感、创造力和想象力的发展，培养他们对美的感知能力和表达能力。
编制一套科学、合理的绘画教学计划对幼儿园的教学工作具有重要的意义。
2.教学目标2.1 培养幼儿的审美情感：通过绘画教学，培养幼儿对美的感知，激发他们对美的向往和热爱。
2.2 提高幼儿的绘画能力：通过系统的教学，提高幼儿的绘画造型能力和表现能力，丰富他们的绘画表现形式。
2.3 发展幼儿的想象力和创造力：在绘画教学中，激发幼儿的想象力，培养他们的创造性思维和表现能力。
3.教学内容3.1 认识绘画材料：介绍各种绘画工具和材料的名称、用途和使用方法，让幼儿初步认识绘画材料。
3.2 学习基本绘画技巧：教授幼儿绘画的基本技巧，如握笔姿势、线条的描绘、色彩的运用等。
3.3 创意绘画活动：组织幼儿开展各种创意绘画活动，包括自由绘画、主题绘画、合作绘画等，让幼儿发挥想象，创作个性化的作品。
3.4 模仿绘画活动：指导幼儿通过模仿优秀作品，学习绘画的技巧和表现手法，提高他们对绘画的兴趣和理解。
4.教学方法4.1 示范教学法：老师以身作则，示范绘画技巧和表现方法，引导幼儿学习。
4.2 情境教学法：利用幼儿感兴趣的情境，设计各种绘画活动，增加幼儿参与的乐趣和体验。
4.3 情感教育法：通过赏析优秀绘画作品，激发幼儿对美的情感，引导他们表达自己的情感和感受。
5.教学评价5.1 观察记录：老师通过观察幼儿的绘画表现，记录他们的绘画情况和进步情况，及时发现问题并加以指导。
5.2 作品展示：组织幼儿的绘画作品展示，让幼儿获得展示和共享的机会，增强他们的自信心和成就感。
5.3 家长评价：邀请家长参与幼儿的绘画表现评价，促进家园合作，共同关注幼儿的绘画发展。
6.总结绘画教学计划的编制要结合幼儿的兴趣特点和认知发展规律，设计丰富多彩的教学内容和活动，采用多样化的教学方法，注重对幼儿的绘画表现进行评价和引导。
儿童绘画教学计划(优秀6篇)
儿童绘画教学计划（优秀6篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园绘画教学计划（通用15篇）
幼儿园绘画教学计划（通用15篇）幼儿园绘画教学计划篇1幼儿园中班绘画兴趣班教学计划我班幼过经过半年的绘画学习，绘画技能有了很大的进步，想象力、创造力也有所发展，但也有部份幼儿仍机械地模仿教师的范画。
为了提高幼儿的绘画兴趣与水平，为了让幼儿有充分展示的机会,发展幼儿形象思维,大胆想象,勇于创新,本学期继续在选材方面，教师将根据幼儿年龄特点、社会活动、情感体验、主题活动、幼儿实际水平和生活经验选择切实可行的题材。
内容的选择没有固定性，可广泛寻找、有机调整。
在绘画活动中，运用情绪Ji励法、观察分析法、演示想象法等。
用最直观的演示方法帮助幼儿找到目标。
让幼儿以角色身份完成作品，使美术活动游戏化。
让幼儿扩大选择图形的范围，学会运用图形组合的方法表现物体的基本特征。
主要学会以下几点：1、引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物，丰富他们的感性经验和审美情趣，Ji发他们表现美、创造美的情趣。
2、通过多种形式的美术活动，使幼儿体验到美术活动的乐趣，提高幼儿对美术活动的兴趣。
3、学习观察生活，了解生活，提高幼儿的观察力、记忆力、想象力和创作力，培养幼儿良好的个性品质。
4、运用各种线条和块面大胆地表现在生活中感受过的物体的基本形象和主要特征，大胆地按自己的意愿画画。
5、通过欣赏名画家的代表作，欣赏和评价同伴的美术作品，提高对美的欣赏力。
为了提高幼儿的绘画兴趣，教师的绘画示范程序要从易到难，指导时充分注意群体的、个别的需要。
为幼儿设置小步递进的阶梯。
树立以幼儿为主的意识，让幼儿大胆作画，达到≤幼儿园规程≥中所提到的：Ji励幼儿初步的感受美和表现美的情趣，在更大范围内发展幼儿的创造思维能力，不断提高幼儿审美及表现美的能力，才能更好实施。
幼儿园绘画教学计划篇2幼儿美术教育活动是满足儿童感受美的情感教育活动，最终目标是培养幼儿创造力、想象力、思维能力。
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幼儿园大班绘画教学计划 幼儿园大班绘画
教学计划一、教学目标1. 帮助幼儿培养绘画兴趣，激发他们的创造力和想象力；2. 提高幼儿的观察力、表达力和交流能力；3. 培养幼儿的细致性和耐心；4. 让幼儿了解各种绘画材料和工具的使用方法；5. 帮助幼儿认识色彩和形状，提高他们的美感和审美能力。
二、教学内容1. 探索不同的绘画材料和工具，如彩色笔、水彩笔、粉笔、蜡笔、油画棒等；2. 让幼儿了解基本的色彩知识，如红、黄、蓝的混合，以及色彩的明暗、饱和度等；3. 学习基本的绘画技巧，如握笔的方法、涂抹的方式、色彩的搭配等；4. 通过绘画作品，帮助幼儿表达自己的情感和想法；5. 探索不同的绘画主题，如自然风景、人物形象、抽象图案等。
三、教学方法1. 示范法：教师通过实际操作，向幼儿展示绘画技巧和方法；2. 激发法：通过展示优秀的绘画作品，激发幼儿的学习兴趣；3. 激励法：及时给予幼儿肯定和鼓励，激发他们的创造力和自信心；4. 合作法：让幼儿在小组或全班合作中完成绘画作品，培养他们的团队意识和合作能力。
四、教学步骤1. 导入环节：通过图片、故事、歌曲等形式，引导幼儿进入绘画的氛围；2. 练习环节：教师示范基本的绘画技巧，引导幼儿进行练习；3. 创作环节：让幼儿自由创作，表达自己的想法和情感；4. 展示环节：让幼儿展示自己的作品，共享创作的过程和心得；5. 总结环节：教师对幼儿的作品进行总结和评价，引导幼儿进行自我评价。
五、教学评估1. 观察幼儿的学习状态和创作情况；2. 收集幼儿的绘画作品，进行比较和评价；3. 定期与家长交流，了解幼儿在家中的绘画表现；4. 定期组织绘画比赛或展览，展示幼儿的创作成果。
六、教学资源1. 丰富的绘画材料和工具；2. 优秀的绘画作品和范例；3. 绘画教学相关的故事书、图片书；4. 绘画比赛或展览的组织机会。
七、教学反思1. 深入了解每个幼儿的绘画兴趣和特长，制定个性化的教学计划；2. 不断学习和更新绘画教学的理论知识和实践经验；3. 积极与家长交流，听取家长对幼儿绘画教学的意见和建议；4. 定期进行教学反思和总结，不断提高教学质量和水平。
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绘画教学计划
根据本学期美术兴趣班的课时情况及孩子的基础和能力，我将对孩子进行一些基础的美术教育，简单的绘画及认知基本的色彩为主进行本学期小班美术兴趣班的教学
教学目标：
一、通过幼儿对周围环境和美术作品中美的感知，培养幼儿对美的敏感性。
二、通过幼儿在美术活动中自由自在的表达，引导幼儿感受美术活动的乐趣，培养其审美情感的体验和表达能力，促进其人格健全和谐的发展。
三、通过对简单的美术工具和材料的操作，培养其审美表现力和审美创造力。
分类教学目标：
一、绘画
1、形成良好的绘画习惯。
认识并逐步学会使用绘画工具和材料（如彩色笔、蜡笔、油画棒），培养正确的绘画姿势，手腿保持一定距离。
握笔自然有力。
2、能大胆地表现、创新。
在美术活动中充分发挥孩子的想像力和创造力。
3、能利用多种绘画工具和材料，用不同技法表现自己独特的思想，体验创造的乐趣。
4、培养幼儿对色彩的兴趣，认识并学会使用3-6种颜色：红、绿、蓝、黑、黄、褐等。
5、从游戏的形式让幼儿逐步学会掌握点、竖线、横线、斜线、圆形和方形涂染等方法画出所熟悉的物体，如树木、花草、人、动物等，培养幼儿大胆画画的能力。
根据培养目标，我们将以边玩、边看、边做的形式，激发孩子对美术的兴趣，在动手绘画的过程中，提高孩子的兴趣，在美术活动中发展孩子的观察力、记忆力、想象力、创造力和动手操作能力，形成幼儿良好的个性心理品质，并提高幼儿学习其他学科的效果。
针对上述目的，我对这学期美术兴趣班的具体课程内容安排如下：
时间
课程内容
目标
第一周
认识新伙伴，老师，学习画姿
认识直线折线波浪线
第二周
我的小手能用画画
简单的线条自由发挥组合图形
第三周
看谁的线条最漂亮
用所学的各种线条创作组合第四周
云姑娘和气球
练习运用线条
第五周
太阳公公和彩虹
练习画线创造能力
第六周
太阳公公起得早
练习运用画线
第七周
拍拍小手来问好
练习运用画线、创造能力第八周
蜡笔的色彩真美妙
认识色彩
第九周
美丽的花朵
学习使用油画棒
第十周
好吃的水果画水果练线第十一周
多姿多彩的树会画小树
第十二周
大树下面
画大树
第十三周
花丛小鸡线描动物
第十四周
小鸟和大树学会组合画面第十五周
太阳底下
线描填色
第十六周
我爱我家
画房子
第十七周
美丽的小蜻蜓
画蜻蜓
第十八周
月亮姐姐
线的组合
第十九周
夜空
组合画画
第二十周
下雨了
画虚线
通过以上内容，用粗浅的美术知识和技能使孩子们能够：1)认识和学会使用绘画、的工具材料；2)通过观察、正确识别物体的形状和颜色；3)表现出物体的基本结构和主要特征；4)掌握较合理的绘画程序和步骤方法，较完整地安排画面。
希望通过在绘画活动中发挥孩子的创造力，使他们能在创造中找到绘画的乐趣，敢于用线条、色彩、形状来大胆表达自己的意愿，通过绘画向他们传达了对美好世界的向往和追求，他们手中的稚笔将带着一颗颗纯真质朴的童心通向更加灿烂的明天！。