鄂教版五年级语文下册培优阅读题第五讲
鄂教版五年级下册课外第五单元拓展训练题
鄂教版五年级下册课外第五单元拓展训练题编制：吴三小钟丽第一板块：阅读拓展训练（一）不识字的老师那个年代的留美学生，暑假打工是惟一能延续求学的方法。
仗着身强体壮，这年我找了份高薪的伐木工作，在科罗拉多，工头替我安排了一个伙伴——一个硕壮的老黑人，大概有60多岁，大伙儿叫他路瑟。
他从不叫我名字，整个夏天在他那厚嘴唇间，我的名字成了“我的孩子”。
一开始我有些怕他，在无奈下接近了他，却发现在那黝黑的皮肤下，有着一颗温柔而包容的心。
我开始欣赏他，继而在那个夏日的结束时，他成为我一生中难忘的长者，带领着年轻无知的灵魂，看清了真正的世界。
有一天，一早我的额头被卡车顶杆撞个大包，中午时，大拇指又被工具砸伤了，然而在午后的烈日下，仍要挥汗砍伐树枝。
他走近我身边，我摇头抱怨：“真是倒霉又痛苦的一天。
”他温柔地指了指太阳：“别怕，孩子。
再痛苦的一天，那玩意儿总有下山的一刻。
在回忆里，是不会有倒霉与痛苦的。
”我俩在珍惜中，又开始挥汗工作，不久大阳依约下山了。
一次，两个工人不知为什么争吵，眼看卷起袖子就要挥拳了，他走过去，在每人耳边喃喃地轻声说了句话，两人便握了手。
我问他施了什么“咒语”，他说：“我只是告诉他俩：你们正好站在地狱边，快退后一步。
”午餐时，他总爱夹条长长的面包走过来，叫我掰一段。
有一次我不好意思地向他道谢，他耸耸肩笑道：“他们把面包做成长长的一条，我想应该是方便与人公享，才好吃吧。
”从此我常常在午餐中，掰一段他长长的面包，填饱了肚子，也温暖了心坎。
伐木工人没事时总爱满嘴粗话，刻薄地叫骂着同事以取乐，然而他说话总是柔顺而甜美。
我问他为什么，他说：“如来人们能学会把白天说的话，夜深人静时再咀嚼一遍，那么他们一定会选些柔软而甜蜜的话说。
”这习惯到今天我仍承袭着。
有一天，他拿了一份文件，叫我替他读一读，他咧着嘴对我笑了笑：“我不识字。
”我仔细替他读完文件，顺口问他，不识字的他怎么能懂那么深奥的道理。
那黝黑粗壮的老人仰望着天空说道：“孩子，上帝知道不是每个人都能识字，除了《圣经》，他也把真理写在天地之间，你能呼吸，就能读它。
2019-2020年五年级语文下册培优阅读题试题-小学五年级鄂教版
2019-2020年五年级语文下册培优阅读题试题-小学五年级鄂教版 如何阅读语言故事1、了解故事的内容。
、了解故事的内容。
2、理解寓言的寓意。
、理解寓言的寓意。
3、了解寓言的表现方法。
、了解寓言的表现方法。
阅读材料多变的狐狸很久以前，“森林学校”里有两个学生：野兔和狐狸。
里有两个学生：野兔和狐狸。
野兔学习很认真，它总是准确地回答老师提出的问题。
狐狸的学习稍差些，所以，它一见到野兔，就很客气地打招呼，问一声好。
野兔也总是以礼相待。
所以，它一见到野兔，就很客气地打招呼，问一声好。
野兔也总是以礼相待。
过了几天，野兔由于生病，学习成绩下降，落到了狐狸后面。
病好后，它就背上书包去上学。
路上，它遇到了狐狸。
背上书包去上学。
路上，它遇到了狐狸。
“狐狸同学，你好哇！”野兔先向狐狸打了一个招呼。
野兔先向狐狸打了一个招呼。
狐狸好像没听见，仍旧向前走。
狐狸好像没听见，仍旧向前走。
“怎么了，狐狸？你不认识我了吗？”野兔跟上去问，接着说：“我是你的同学野兔呀！”谁知道你是哪里的一只野兔子谁知道你是哪里的一只野兔子 竟敢和我称同学竟敢和我称同学 哼 走开走开狐狸不屑一顾地回答顾地回答野兔感到很委屈，它一声不响地来到学校，开始努力学习起来。
野兔感到很委屈，它一声不响地来到学校，开始努力学习起来。
又过了几天，又过了几天，野兔的成绩又名列前茅了。
野兔的成绩又名列前茅了。
野兔的成绩又名列前茅了。
这天放学后，这天放学后，这天放学后，野兔又遇到了狐狸。
野兔又遇到了狐狸。
“啊，野兔，你好呀，我是你的好同学狐狸。
”狐狸毕恭毕敬地站在一旁，亲热地说。
亲热地说。
但是，野兔走开了，它不愿再和多变的狐狸交朋友了。
但是，野兔走开了，它不愿再和多变的狐狸交朋友了。
阅读练习：阅读练习：1、给加点的字选择正确的读音。
、给加点的字选择正确的读音。
（1）落．到了狐狸的后面。
A l à B l ào C lu ò （2）背．上书包。
鄂教版五年级语文下册培优阅读题第五讲
鄂教版五年级语文下册培优阅读题第五讲鄂教版五年级语文下册培优阅读题第五讲Revised by Petrel at 2021语文培优第五讲阅读材料：公正无私的太阳早晨，太阳跑到天空中，把温暖的眼光洒给人们，不论穷的福的、强的弱的、老的少的都要给他们温暖！他把温暖的阳光撒在高山上，大海上﹑树林中﹑小河旁和每个角落。
小草受了他的抚爱，高兴的抬起头来，小兽在温暖的阳光中打瞌睡，小鸟在温暖的阳光中刷羽毛。
一个旅行者在路旁的石头上坐下来，说：“好温暖的阳光啊！你看整个世界都受到他的抚爱，他多么公正无私啊！”太阳听了十分快乐，对风姑娘说：“听见了么？世上最公正的要算太阳我了！”风姑娘听了叹了，一口气，说：“你虽然公正，但不是所有人都能得到你的爱。
他们不能没有限制地接受你的爱。
”“你看，那边是个大城市。
因为没有空地，很少的人可以在你的阳光下游戏。
虽然有大花园但穷人不能进去。
”“那边是大工厂，有许多人在你面做工。
他们在太阳没有升起之前就开始做工，等到他们回家时你早已下山。
他们想晒晒太阳可你没有机会用温暖的阳光照到他们！”“还有，那边是……”风姑娘还要说下去。
“好了！太阳先生打断她“现在，我明白了。
世上不是所有人都可以享受温暖的。
”1、按要求写句子。
（1）太阳十分高兴地大声对风姑娘说着。
（缩写）（2）小溪微笑着。
（扩写）2、为什么太阳说自己是世界上最公正无私的？3、小花、小草、小兽、小鸟受到阳光的爱抚后，都有哪些表现请把有关的句子写下来，并想一想，这些句子好在哪里4、世界上还有哪些人享受不到太阳的温暖？5、这篇文章用儿童的眼光来写的，充满了情趣。
请你打开想象之翅，如果你是太阳，你想对那些得不到温暖的人说些什么？语文知识写一写下列世界知名作家的代表作1、格林兄弟：2、安徒生：3、克雷洛夫：4、伊索：阅读材料：好吹牛的蚂蚁从前，有一只蚂蚁和她的姐妹们一起住在地下室楼梯的下面。
但她对生活在下面很不甘心。
“我生下来就是干大事的，”蚂蚁向她的姐妹们说，“我要上去。
五年级语文下册培优阅读题专练(鄂教版)
五年级语文下册培优阅读题专练（鄂教版）五班级语文下册培优阅读题专练〔鄂教版〕其次讲如何阅读寓言故事阅读材料：中箭的鹿一只鹿在猎人的追击下亡命逃离，跑得浑身是汗，吓得两腿发软，正在走投无路之际，突然听到一个非常生疏的声音：“美丽的鹿，赶快到我这里来，藏在我的叶子下!”鹿循声望去，原来是一棵葡萄树在向它招手喊话，鹿像找到了救命恩人一般，三步并作两步，跨到葡萄藤下，用密密的葡萄叶把自己遮得严严实实。
鹿刚刚藏好，猎人就提着弓箭追到这里，站在葡萄藤下四处搜寻鹿吓得大气都不敢出。
“明明观察它朝这个方向跑来了，怎么一点踪影都没有了呢?”猎人围着葡萄架转了好半天，也没看到鹿，就绝望地走了。
鹿听到猎人的脚步声远了，就从葡萄叶下钻了出来，它东瞧瞧，西望望，没看到猎人的身影，鹿这才昂起头，洋洋得意地说：“人人都说‘再狡猾的狐狸也斗不过好猎手’，可是这些猎人在我聪慧的小鹿面前，个个都成了天底下最大的笨蛋!我就英勇地藏在他的眼皮底下，他却根本发觉不了!”此时，鹿早已把自己奔逃时的狼狈相，以及葡萄树的搭救之恩忘在脑后了。
就在鹿大摇大摆预备离去的时候，它的耳朵被什么东西撞了一下，它正待发作，回头一看，见是一片绿油油、鲜嫩嫩的葡萄叶，它已经跑得饿了，便回过身来到葡萄藤前，无情地撕扯着葡萄叶，大吃大嚼起来，仿佛只有它才最有理由享用这种美餐。
葡萄藤被撕扯得痛苦难忍，生气地责备它说：“喂，可怜的小鹿，你遗忘刚刚是谁救了你的命吗?你怎能如此对待我?”鹿听了这话，心里有些惭愧，但它不愿自己被人搭救、甘居人下的事传播出去，更经受不住食欲的诱惑，于是恬不知耻地说道：“哦，是吗?你既然在猎人的弓箭下救了我，也不至于让我饿死在你面前吧?救人要救究竟，就让你为我藏身的叶子再挽救我一次好啦。
”说罢，鹿放纵地撕咬起葡萄叶来了，最终“忽拉”一下，把葡萄架扯倒了。
这声音把猎人引了回来，他援弓搭箭，一箭射中了鹿。
1、找出以下感情颜色别出心裁的一个〔〕A、狡猾B、亡命逃离C、恬不知耻D、美丽2、阅读以下句子，将正确选项的序号填到句后括号内。
五年级语文(下)第5课：《草船借箭》类文阅读《徐庶走马荐诸葛》含答案
五年级语文（下）第5课：《草船借箭》类文阅读《徐庶走马荐诸葛》含答案徐庶走马荐诸葛徐庶（shù），字元直。
他化名单福，投奔刘备。
刘备非常高兴，拜他为军师。
徐庶几番设计，帮助刘备大败曹军。
败军回许昌，曹操大为吃惊，问左右：“不知何人为刘备出谋划策？”谋士程昱（yù）答道：“此人非单福，他是颍（yǐng）川的徐庶。
丞相若用此人，召来不难。
”便献上一计，曹操按程昱说的，派人把徐庶的母亲接到许昌，又让人模仿徐母笔迹，给徐庶写了一封假信，让他速来许昌相见，以救母命。
徐庶是个孝子，他幼年丧父，弟弟徐康不久前也死了，家中只有老母亲一人，无人照顾。
徐庶见信，泪如泉涌，只得拿着信去见刘备，把情况告诉刘备，请求能让他去与母亲相见。
刘备闻言大哭，二人相对而泣，想不出什么好办法。
第二日，刘备设筵（yán）席为徐庶送行。
刘备、徐庶骑着马出了城，至长亭，下马相辞。
刘备不忍相离，送了一程又一程。
徐庶说：“送君千里，终有一别，请您不要再送了，咱们就此告别吧。
”刘备拉着徐庶的手说：“先生此去，天各一方，不知什么时候才能相见！”说罢，泪如雨下。
徐庶挥泪告别。
刘备骑马立于林畔，目送徐庶。
看着看着，目光被一片树林挡住。
“我真想把这片树林砍光，好多看他几眼！”刘备以鞭指道。
忽见徐庶拍马而回，刘备喜出望外：“莫非先生改变主意了？”徐庶勒马对刘备说：“我因心绪如麻，忘了一件大事。
有一位奇士，就在襄阳城外二十里的隆中，您何不把他请来，此人必有大用。
”这个人就是后来鼎鼎有名的人物——诸葛亮。
徐庶详细介绍了诸葛亮的才德，建议刘备亲往隆中相请。
刘备欣然接受。
1.选文中描写哭的词语很多，请画出来。
2.“情节”是构成小说的要素之一，也是小说的骨架。
请根据每段的主要内容梳理相应情节。
曹操设计诳徐庶——刘备————3.画线的句子表现了刘备（）的心理。
A.残暴B.不舍C.悲伤D.生气4.请结合选文中的具体事例，分别用一个词语概括徐庶、刘备两人的特点。
鄂教版五下语文课内阅读复习练习
课内阅读练习单Ⅰ（一）每逢放假的时候，我们就更不愿离开她。
我还记得，放假前我默默地站在她的身边，看她收拾东西的东西。
蔡老师！我不知道你当时是不是觉察，一个孩子站在那里，对你是多么依恋！至于暑假，对于一个喜欢他的老师的孩子来说，又是多么的漫长！记得在一个夏季的夜里，席子铺在当屋，旁边燃着蚊香，我睡熟了。
不知道睡了多久，也不知道是夜里的什么时候，我忽然爬起来，迷迷糊糊地往外就走。
母亲喊住我：“你要去干什么？”“找蔡老师……”我模模糊糊地回答。
“不是放暑假了么？”哦，我才醒了。
看看那块席子，我已经走出六七尺远。
母亲把我拉回来，劝说了一会，我才睡熟了。
我是多么想念我的蔡老师啊！至今回想起来，我还觉得这是我记忆中的珍宝之一。
一个孩子的纯真的心，就是那些在热恋中的人们也难比啊！什么时候，我能再见一见我的蔡老师呢？1、按照语段内容填空。
语段摘自（《》）文中除了回忆了放假前作者默默看老师收拾东西外，还回忆了这样一件事：（用简洁的语言概括。
）从全文来看，这件事属于（提示：详或略）写的，表达了魏巍对老师的_____________感情。
用横线画出直接抒发作者情感的句子。
2、“‘不是放暑假了么？’哦，我才．醒了。
”和“母亲把我拉回来，劝说了一会，我才．睡熟了。
”这两句话中的“才”含义有什么不同？3、“每逢放假的时候，我们就更不愿离开她。
”一句在这一段话中的作用是___ _ 。
4、这一部分哪些是抒情，请用“～～”画下来抒情的，并说说这些句子有什么作用？_____________________________________________________________________（二）傻二哥走巷串街卖药糖，最吸引人的是他的吆喝。
看见小孩们多了，他就做吆喝的准备了。
先是伸伸腿，晃晃胳膊，咳嗽两声试试嗓子。
两只脚一前一后，前腿弓，后腿蹬；一手放在腰上，一手捂着耳朵，这才放声吆喝了。
因为他有一副好嗓子，这时候，就像唱戏一样高低音配合，都是一套一套地吆喝出来，招来很多人看他。
五年级语文下册培优阅读题专练(鄂教版)-语文试题
五年级语文下册培优阅读题专练（鄂教版）-语文试题-中国教育资源网五年级语文下册培优阅读题专练（鄂教版）第二讲如何阅读寓言故事阅读材料：中箭的鹿一只鹿在猎人的追击下亡命逃窜，跑得浑身是汗，吓得两腿发软，正在走投无路之际，忽然听到一个十分陌生的声音：“漂亮的鹿，赶快到我这里来，藏在我的叶子下!”鹿循声望去，原来是一棵葡萄树在向它招手喊话，鹿像找到了救命恩人一般，三步并作两步，跨到葡萄藤下，用密密的葡萄叶把自己遮得严严实实。
鹿刚刚藏好，猎人就提着弓箭追到这里，站在葡萄藤下四处搜寻鹿吓得大气都不敢出。
“明明看见它朝这个方向跑来了，怎么一点踪影都没有了呢?”猎人绕着葡萄架转了好半天，也没看到鹿，就失望地走了。
鹿听到猎人的脚步声远了，就从葡萄叶下钻了出来，它东瞧瞧，西望望，没看到猎人的身影，鹿这才昂起头，洋洋得意地说：“人人都说‘再狡猾的狐狸也斗不过好猎手’，可是这些猎人在我聪明的小鹿面前，个个都成了天底下最大的笨蛋!我就勇敢地藏在他的眼皮底下，他却根本发现不了!”此时，鹿早已把自己奔逃时的狼狈相，以及葡萄树的搭救之恩忘在脑后了。
就在鹿大摇大摆准备离去的时候，它的耳朵被什么东西撞了一下，它正待发作，回头一看，见是一片绿油油、鲜嫩嫩的葡萄叶，它已经跑得饿了，便回过身来到葡萄藤前，无情地撕扯着葡萄叶，大吃大嚼起来，仿佛只有它才最有理由享用这种美餐。
葡萄藤被撕扯得疼痛难忍，气愤地谴责它说：“喂，可怜的小鹿，你忘记刚才是谁救了你的命吗?你怎能如此对待我?”鹿听了这话，心里有些惭愧，但它不愿自己被人搭救、甘居人下的事传扬出去，更经受不住食欲的诱惑，于是恬不知耻地说道：“哦，是吗?你既然在猎人的弓箭下救了我，也不至于让我饿死在你面前吧?救人要救到底，就让你为我藏身的叶子再挽救我一次好啦。
”说罢，鹿放肆地撕咬起葡萄叶来了，最后“忽拉”一下，把葡萄架扯倒了。
这声音把猎人引了回来，他援弓搭箭，一箭射中了鹿。
1、找出下列感情色彩与众不同的一个（）A、狡猾B、亡命逃窜C、恬不知耻D、漂亮2、阅读下列句子，将正确选项的序号填到句后括号内。
五年级下语文第5讲：阅读专题之理解句子含义(含答案)
1.文中妻子说“他自己找上门”，请从文中找出与此句相呼应的句子。（1分）
2.文中妻子的言语和动作均不多，但她的形象却跃然纸上。请结合文中的一处具体的语言或动作描写分析妻子的形象。（3分）
3.文章画线句“天空明净，微风拂面，远处的青山更青了!”有什么含义？（4分）
重点难点
【知识梳理】
知识点1：理解句子含义
常考题型归纳：
1.谈谈你对这句话的理解。
2.联系课文或生活实际谈谈你对某某句的理解。
3.抓住关键词理解全句的意思
4.划线的句子用了什么修辞方法？表达了什么感情？
5.划线句子富有表现力。请选择一点简要分析。
6.画线句子有什么含义，作者这样说表达了他怎样的情感？
③我这才想起书房里堆着一地的旧报纸，便喝住狼狗，打开院门，让母子俩进来搬报纸。这时我注意到中年妇女的腿有些跛，而她身边的小男孩似乎很体谅她，抢着搬报纸。我顺口问：“这是你儿子吗？”“我们在一起生活，就算是吧！”我明白了，他们并没有血缘关系，却能够相依为命地生活在一起。望着脸色蜡黄的小男孩，我特意多给了10元钱，并摆出一副慈善家的面孔送母子俩出了院门。
【答案】形容很多人一起拥上前去人，扎克的精神感动了很多,很多记者来采访她杰德捷泽
2.A
【课堂练习】
神奇的魔术师
①女儿小海伦的生日就要到了，约当茨却高兴不起来。
②妻子小心翼翼地与他商量：“女儿想多邀些小朋友，开个生日‘派对’好不好?”“随你安排吧!”约当茨大手一挥，不耐烦地说。“小海伦一直把你当作心目中的英雄，大伙也想听你讲海上的惊险故事呢!”妻子柔声细语地说，“呃，对了，还有一位魔术师要来表演，他自己找上门，不好意思拒绝。”“魔术师?哈哈，混饭吃的江湖骗子!”灼当茨放声欠笑，笑声很空洞。妻子惊恐地望着他，不知丈夫发生了什么事。
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语文培优第五讲
阅读材料：
公正无私的太阳
早晨，太阳跑到天空中，把温暖的眼光洒给人们，不论穷的福的、强的弱的、老的少的都要给他们温暖！
他把温暖的阳光撒在高山上，大海上﹑树林中﹑小河旁和每个角落。
小草受了他的抚爱，高兴的抬起头来，小兽在温暖的阳光中打瞌睡，小鸟在温暖的阳光中刷羽毛。
一个旅行者在路旁的石头上坐下来，说：“好温暖的阳光啊！你看整个世界都受到他的抚爱，他多么公正无私啊！”
太阳听了十分快乐，对风姑娘说：“听见了么？世上最公正的要算太阳我了！”
风姑娘听了叹了，一口气，说：“你虽然公正，但不是所有人都能得到你的爱。
他们不能没有限制地接受你的爱。
”
“你看，那边是个大城市。
因为没有空地，很少的人可以在你的阳光下游戏。
虽然有大花园但穷人不能进去。
”
“那边是大工厂，有许多人在你面做工。
他们在太阳没有升起之前就开始做工，等到他们回家时你早已下山。
他们想晒晒太阳可你没有机会用温暖的阳光照到他们！”
“还有，那边是……”风姑娘还要说下去。
“好了！太阳先生打断她“现在，我明白了。
世上不是所有人都可以享受温暖的。
”
1、按要求写句子。
（1）太阳十分高兴地大声对风姑娘说着。
（缩写）
（2）小溪微笑着。
（扩写）
2、为什么太阳说自己是世界上最公正无私的？
3、小花、小草、小兽、小鸟受到阳光的爱抚后，都有哪些表现？请把有关的句子写下来，并想一想，这些句子好在哪里？
4、世界上还有哪些人享受不到太阳的温暖？
5、这篇文章用儿童的眼光来写的，充满了情趣。
请你打开想象之翅，如果你是太阳，你想对那些得不到温暖的人说些什么？
语文知识
写一写下列世界知名作家的代表作
1、格林兄弟：
2、安徒生：
3、克雷洛夫：
4、伊索：
阅读材料：
好吹牛的蚂蚁
从前，有一只蚂蚁和她的姐妹们一起住在地下室楼梯的下面。
但她对生活在下面很不甘心。
“我生下来就是干大事的，”蚂蚁向她的姐妹们说，“我要上去。
”说着，她就沿地下室的楼梯爬上去，把她的姐妹们留在下面。
她爬过荨麻灌木丛，爬上房墙，最后爬到窗台板上。
现在我已经很高了，她想，我还需要登得更高。
这时，她看见床前桌子上摆着一个地球仪。
她自言自语：“这是一个地球，到今天为止，还没有一只蚂蚁做过环球旅行。
这项任务只好由我完成了。
因为我
相信，我是一个杰出的蚂蚁。
环球旅行后，我将名扬四海，蚂蚁的子子孙孙将世世代代地颂扬我的业绩。
”
于是，蚂蚁开始了她的环球旅行。
她从窗台上落下，在地球仪上的阿拉斯加州着陆。
“现在我到了阿拉斯加，嘿！这儿冷死了！狼在嚎叫，猎人在狩猎。
我得赶快到南方去旅行。
”
于是，她沿着地球仪向南方爬，后来到了加利福尼亚州的电影城好莱坞。
现在我成了一位电影明星了，她想，我正在扮演一个角色。
随后，她又向南爬，来到墨西哥。
她坐在一块只生长仙人掌的大沙漠上。
“赶快离开这里吧，”她自言自语，“现在我要乘船到欧洲。
”
于是，她兴致勃勃地乘帆船漂过大西洋，在英国伦敦登陆。
伦敦市大雾弥漫，甚至连街上的行人都看不清。
在这里我会感冒的，她想，我还是赶快到法国去旅游。
到了法国巴黎，那里阳光明媚，人们在公园里散步，但在巴黎没有逗留多久，又来到联邦德国。
在莱茵河畔，她看见农民们正在收葡萄。
随后，她又朝意大利爬去，一直爬到像长靴似的亚平宁半岛的最南端。
由于失去平衡，她滑了下来。
她没有掉进意大利周围的蓝色海洋里，而是掉到摆放着地球仪的桌子上。
这时，蚂蚁仰面朝天。
啊！她想，现在令人开心的环球旅行结束了。
我本来还想去中国和非洲，还想去澳大利亚，但做不到的事也不能强求，人要知足。
此后，蚂蚁又沿墙往高处爬，爬到窗台板上。
从那儿出发，经过房墙和荨麻灌木丛，又回到地下室楼梯下面她的姐妹们那儿。
她向姐妹们讲述了她那非凡的环球旅行，所有的蚂蚁都好奇地听着。
她越说越夸大，越说越吹牛，谁听了几乎都相信，她真的从阿拉斯加爬到意大利，游遍了半个世界。
1、下列词语读音完全正确的一项是（）
A荨麻（qián má）着陆（zhǎo lù）莱茵河（lái yīn hé）B狩猎（shòu liè）荨麻（q ián má）旅行（lǜháng）
C伦敦（lún dūn）业绩（yèjì）着陆（zhuólù）2、给带点字选择正确的解释。
活：A生动活泼B生存C简直D在活的状态下
（1）她对生活．在下面很不甘心。
（）
（2）这段文字简直是把人写活．了。
（）
（3）妹妹的动作、说话活．像个大人。
（）
（4）我活．捉了一只乌龟。
（）
3、判断对错。
（1）这篇短文属于童话故事。
（）
（2）其他蚂蚁是无知的。
（）
（3）小蚂蚁真的从阿拉斯加爬到意大利，游遍了半个地球。
（）
（4）小蚂蚁明白自己在桌子上的地球仪上旅行。
（）
4、“我生下来就是干大事的”，从这句话里，你觉得她是只什么样的蚂蚁？
5、蚂蚁认为自己是做大事的，可当她掉在桌子上的时候还宽慰自己“做不到的
事也不能强求，人要知足”，“大事”根本就没做完。
这反映了什么？
6、读了这篇短文，你有什么感受？
语文知识：
1、中国五岳：东岳-----泰山西岳----华山南岳----（）
北岳----（）中岳----（）
2、中国的别称：。