美育工作计划总结
幼儿教师美育工作计划及总结
幼儿教师美育工作计划及总结一、美育工作计划1. 整合资源，构建美育基地在幼儿园建立艺术角、音乐角、阅读角等多元化的美育基地，提供丰富的美育资源和环境，激发幼儿的美育兴趣。
2. 设计美育活动根据幼儿的年龄特点和兴趣爱好，设计丰富多彩的美育活动，如绘画比赛、手工制作、音乐鉴赏等，让幼儿在快乐中体验美育的魅力。
3. 培养美育意识通过故事、游戏、表演等形式，培养幼儿的审美意识和艺术品鉴能力，引导幼儿主动参与美育活动。
4. 融入美育教育在日常教育教学中，融入美育元素，如利用音乐故事培养幼儿的情感表达能力，用艺术课堂开拓幼儿的艺术想象等。
5. 家园联动与家长合作，开展家庭美育活动，如亲子手工制作、家庭音乐鉴赏等，增进家庭美育意识，拓宽美育渠道。
6. 评估和反馈定期对美育工作进行评估，总结经验，发挥优势，解决不足，不断改进美育工作。
二、美育工作总结美育是幼儿教育中不可或缺的一环，对幼儿的身心发展起着积极的促进作用。
在过去一年的美育工作中，我们取得了一定的成绩，同时也发现了一些不足之处。
下面对过去一年的美育工作进行总结及反思。
1. 成绩在过去一年中，我们在美育工作中取得了一些成绩。
首先，在幼儿园内建立了艺术角、音乐角、阅读角等多元化的美育基地，提供了丰富的美育资源和环境。
其次，我们设计了丰富多彩的美育活动，如绘画比赛、手工制作、音乐鉴赏等，受到了幼儿和家长们的一致好评。
另外，我们还融入了美育教育，通过故事、游戏、表演等形式，培养幼儿的审美意识和艺术品鉴能力。
2. 不足在美育工作中，我们也发现了一些不足之处。
首先，美育资源和环境还不够完善，需要进一步加大投入。
其次，美育活动设计需要更加注重幼儿的年龄特点和兴趣爱好，让幼儿在快乐中体验美育的魅力。
另外，家园联动工作还需要进一步加强，与家长的合作还有待提高。
3. 反思针对上述不足之处，我们需要深入思考并采取有效措施。
首先，我们将进一步整合资源，构建更加完善的美育基地，提供更丰富的美育资源和环境。
中职美育工作计划和总结
中职美育工作计划和总结
《中职美育工作计划和总结》
一、工作计划
1. 设定目标：明确中职美育工作的目标，包括提高学生的美术技能水平、培养学生的审美能力、强化学生的美育意识等。
2. 制定课程：根据中职学生的特点和需求，制定针对性的美育课程，包括绘画、雕塑、设计等方面的内容。
3. 安排活动：举办美术比赛、艺术展览、美术作品展示等活动，激发学生的创作热情，增强他们的艺术修养。
4. 培养人才：组织美术教师进行培训，提升他们的教学水平和专业素养，为中职美育工作提供良好的师资力量。
5. 督导检查：建立美育工作的督导制度，定期对教师和学生的美术学习情况进行检查，及时发现问题并进行改进。
二、工作总结
1. 目标达成：通过一年的努力，中职美育工作取得了明显成效，学生的美术技能得到提高，审美水平不断提升。
2. 课程丰富：中职美育课程内容丰富多样，不仅满足了学生的学习需求，还培养了他们的创造力和艺术表现能力。
3. 活动丰富：美术比赛、艺术展览等活动得到了广泛关注和参与，学生的艺术作品展示了他们的创作潜力和艺术特长。
4. 师资力量强大：美术教师经过培训和督导，教学水平得到了提升，为学生的学习和发展提供了良好的保障。
5. 检查改进：通过督导检查，发现了一些问题并进行了及时改进，保证了中职美育工作的顺利开展和取得了良好的成绩。
总之，中职美育工作计划的制定和实施，以及工作总结的反思和改进，都对中职学生的艺术教育和美育培养起到了积极的促进作用。
希望未来能够继续努力，为中职学生的美育工作贡献更多的力量，让他们在美育方面发展得更加全面和优秀。
美育年度工作总结(3篇)
第1篇一年来，在上级领导的正确指导下，我们紧紧围绕美育工作的总体要求，积极创新工作思路，全面推进美育事业的发展。
现将本年度美育工作总结如下：一、工作回顾1. 强化美育队伍建设我们高度重视美育师资队伍建设，通过举办各类培训班、研讨会等形式，不断提升教师的专业素养和教学能力。
本年度，共举办美育教师培训班3次，培训教师200余人次，有效提高了教师队伍的整体素质。
2. 丰富美育课程内容我们以学生为主体，注重培养学生的审美情趣和创造力，丰富美育课程内容。
本年度，共开设美术、音乐、舞蹈、戏剧等课程40余门，覆盖了全校各年级学生。
3. 深化美育实践活动我们积极开展各类美育实践活动，让学生在实践中感受美、体验美。
本年度，组织学生参加美术展览、音乐会、戏剧演出等实践活动60余场，参与学生达5000余人次。
4. 加强美育与德育、智育的融合我们注重美育与其他学科的融合，将美育元素融入德育、智育教学中，促进学生全面发展。
本年度，开展美育与德育、智育融合活动10余次，取得显著成效。
5. 推进美育评价体系建设我们不断完善美育评价体系，将美育成果纳入学生综合素质评价，激发学生参与美育活动的积极性。
本年度，共有3000余名学生获得美育评价优秀等级。
二、工作亮点1. 美育课程体系日益完善，满足学生个性化需求。
2. 美育实践活动丰富多彩，促进学生全面发展。
3. 美育与德育、智育融合，提高学生综合素质。
4. 美育评价体系逐步建立，激发学生参与美育活动的积极性。
三、工作展望1. 进一步加强美育队伍建设，提升教师专业素养。
2. 丰富美育课程内容，满足学生个性化需求。
3. 深化美育实践活动，提高学生审美情趣和创造力。
4. 加强美育与其他学科的融合，促进学生全面发展。
5. 完善美育评价体系，促进学生综合素质提升。
总之，过去的一年，我们在美育工作中取得了显著成效。
在新的一年里，我们将继续努力，为推动美育事业发展贡献自己的力量。
第2篇2023年，在各级领导的关心和支持下，我校美育工作紧紧围绕“以美育人，以文化人”的教育理念，以提升学生审美素养和人文素养为目标，积极开展各类美育活动，取得了显著成效。
中职美育工作计划和总结
中职美育工作计划和总结中职美育工作计划和总结700字工作计划一、背景介绍美育是中职教育中必不可少的一部分，旨在培养学生的审美能力、创造力和艺术素养。
为了有效开展中职美育工作，制定以下工作计划：二、目标设定1. 提高学生的艺术素养和审美能力。
2. 培养学生的创造力和实践能力。
3. 促进学生的身心发展和生活品质提升。
三、工作内容1. 开展艺术课程通过开展绘画、音乐、舞蹈等艺术课程，提高学生的艺术素养和创造力。
组织校际交流，增强学生的艺术欣赏和表演能力。
2. 举办艺术展览组织学生参观艺术展览，开展校内艺术展览等活动，展示学生的创作成果。
鼓励学生积极参与，提高他们的艺术表达能力和自信心。
3. 组织文化活动组织学生参与学校举办的文化活动，如音乐会、话剧表演等，培养他们的团队合作精神和组织能力。
同时，加强对传统文化的传承和宣传，增强学生的民族自豪感和文化素养。
4. 设置艺术角落在校园内设置艺术角落，展示学生的艺术作品和创意手工制作，营造艺术氛围。
鼓励学生参与艺术创作，提高他们的审美能力和艺术表达能力。
5. 配备专业教师和设备确保美育教学工作得到专业人员和良好的教学设备的支持，提高教学质量和效果。
培训教师的美育教育理念和教学方法，提升他们的教育水平和教学能力。
四、工作计划1. 每月组织一次艺术课程，至少一次校际交流。
2. 每学期举办一次艺术展览，展示学生的作品。
3. 每学期组织一次文化活动，如音乐会、话剧表演等。
4. 每年在校园内设置一个艺术角落，展示学生的作品。
5. 每年进行一次教师培训，提高他们的美育教育水平。
总结在过去的一段时间里，我校的美育工作取得了一定的成绩，但仍存在一些不足之处。
通过系统的工作计划和努力的推进，中职美育工作得到了有效的开展和推进。
一方面，我们通过开展艺术课程、艺术展览和文化活动等，加强了学生的艺术修养和创造力培养。
学生对艺术的兴趣和理解能力有了明显提高，学生的创作水平和表达能力也得到了提升。
美育工作总结范文（精选5篇）
美育工作总结范文（精选5篇）美育工作总结范文（精选5篇）时间乘着年轮循序往前，一段时间的工作已经结束了，回顾坚强走过的这段时间，取得的成绩实则来之不易，是时候仔细的写一份工作总结了。
为了让您在写工作总结时更加简单方便，以下是小编整理的美育工作总结范文（精选5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
美育工作总结1美育对于培养学生健康的审美观念和审美能力，陶冶高尚的道德情操，培养全面发展的人才，具有重要作用。
艺术教育是学校实施美育的主要内容和途径，它有着其它教育方式所没有的、独特的、不可替代的作用，是学校教育的重要组成部分。
本学年，我校在开学初就拟订了美育工作计划，并在一年来的工作中，我校的美育工作取得较理想的成绩，现总结如下：一、明确计划目标。
我校领导非常重视学校的美育工作，开学初就安排、策划好本学年的美育工作，制定好工作计划。
因为美育教育工作涉及的范围比较广，面比较大，是一项不好做的工作。
所以我们在制定计划时把各项工作都安排得非常细致。
这为本学年的美育工作能顺利开展奠定了良好的基础。
二、把美育工作与各科、各项教学工作有机结合。
为了确实能提高学生的美育，利用美育工作多面性的特点。
我们把美育工作渗透到各项各科的教学工作中去。
例如：在课堂教学中，强调教师通过多媒体的教学手段来完成课堂教学，学生通过听录音、看投影、录像等多位一体的教学手段中提高审美意识，树立美的思想，并严格要求要认真上好每一节课，提高教学效率。
三、积极开展课余艺术教育活动，鼓励学生参加艺术实践。
开展形式多样的比赛，给学生提供表现美的舞台。
要让学生把自己对美的理解表现出来，就要给学生一个自我展现的舞台。
为此，我校在本学期中组织了一系列的比赛活动。
如：“六一”组织学生开展“经典美文朗诵比赛”，组织学生美术、书法作品展览，利用学校广播、墙报、手抄报等形式宣传艺术知识，推广艺术成果。
按照个人的兴趣、爱好、特长，组织学生参加各种艺术兴趣小组，组织舞蹈队、书法兴趣小组、美术兴趣小组、英语兴趣小组等等。
学校美育工作计划和总结(精华9篇)
学校美育工作计划和总结（精华9篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、述职报告、条据文书、合同协议、策划方案、应急预案、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work plans, job reports, policy documents, contract agreements, planning plans, emergency plans, rules and regulations, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!学校美育工作计划和总结（精华9篇）学校美育工作计划和总结篇1一、指导思想：美育教育是素质教育重要的有机组成部分，是学校素质教育的主要内容和主要实施途径。
中学美育教研组工作总结(3篇)
第1篇一、前言美育是素质教育的重要组成部分，是培养学生审美情趣、提高审美能力、培养创造力和创新精神的重要途径。
为了更好地开展中学美育工作，我校美育教研组在全体成员的共同努力下，积极开展各项工作，取得了显著成效。
现将本学期美育教研组工作总结如下：二、工作回顾1.加强美育队伍建设（1）组织美育教研组成员参加各类培训，提高自身业务水平。
（2）选拔优秀青年教师担任美育教研组长，加强团队建设。
（3）定期开展美育教研活动，促进成员之间的交流与合作。
2.丰富美育课程内容（1）根据学生年龄特点和兴趣爱好，设计丰富多样的美育课程，如音乐、美术、舞蹈、戏剧等。
（2）邀请校外专家来校开展讲座，拓宽学生视野。
（3）组织学生参加各类美育比赛，提高学生的实践能力。
3.开展美育实践活动（1）举办校园文化艺术节，为学生提供展示才华的舞台。
（2）开展美育主题班会，引导学生关注生活、热爱生活。
（3）组织学生参观博物馆、美术馆等文化场所，感受艺术魅力。
4.加强美育与其他学科的融合（1）将美育融入语文、历史、地理等学科教学，提高学生的审美素养。
（2）开展跨学科美育活动，如美术与音乐的结合、舞蹈与戏剧的融合等。
（3）组织学生参加社会实践，将美育与生活相结合。
5.加强美育评价体系的建设（1）建立美育评价标准，对学生在美育方面的表现进行评价。
（2）将美育评价纳入学生综合素质评价体系，促进学生全面发展。
（3）定期开展美育评价工作，及时发现问题并改进。
三、工作成效1.学生审美素养得到提高，艺术特长得到发挥。
2.美育课程教学质量不断提高，受到学生和家长的一致好评。
3.美育教研组团队凝聚力增强，成员之间相互学习、共同进步。
4.学校美育工作在全市范围内具有一定的影响力，为其他学校提供了借鉴。
四、工作不足及改进措施1.工作不足：部分美育课程内容单一，未能满足学生多样化的需求。
改进措施：进一步丰富美育课程内容，增加选修课程，满足学生个性化需求。
2.工作不足：美育实践活动开展不够深入，学生参与度不高。
美育教育总结报告范文(3篇)
第1篇一、引言美育教育，即审美教育，是培养学生审美观念、提高审美能力、陶冶情操、塑造人格的一种教育形式。
近年来，我国高度重视美育教育，将其纳入国民教育体系，全面推动学校美育工作。
本报告旨在总结我校美育教育的开展情况，分析存在的问题，并提出改进措施，以期为我国美育教育的发展提供参考。
二、美育教育开展情况1. 组织保障我校高度重视美育教育，成立了美育教育工作领导小组，明确了美育教育的工作目标、任务和措施。
学校还制定了美育教育实施方案，明确了美育教育的课程设置、师资队伍建设、活动开展等方面的具体要求。
2. 课程设置我校美育教育课程主要包括音乐、美术、舞蹈、戏剧等，旨在培养学生多元的审美能力和艺术素养。
在课程设置上，我们注重理论与实践相结合，注重培养学生的创新精神和实践能力。
3. 师资队伍建设我校美育教育师资力量雄厚，拥有一支高水平的教师队伍。
学校定期组织教师参加各类美育教育培训，提高教师的专业素养和教育教学能力。
4. 活动开展我校积极开展各类美育教育活动，如校园艺术节、校园音乐节、美术展览、舞蹈比赛等，为学生提供展示自我、锻炼能力的平台。
同时，我们还邀请校外知名艺术家、学者来校举办讲座、演出，丰富学生的审美体验。
5. 校园文化建设我校注重校园文化建设，将美育教育融入校园环境建设，打造优美、和谐的校园氛围。
学校开展了校园绿化、美化、净化工程，营造了良好的审美环境。
三、存在问题1. 美育教育重视程度不够尽管我国高度重视美育教育，但在实际工作中，部分学校对美育教育的重视程度还不够，存在重智轻德、重智轻美的现象。
2. 美育教育课程设置不够完善部分学校美育教育课程设置单一，缺乏系统性和针对性，难以满足学生多样化的审美需求。
3. 美育教育师资力量不足美育教育师资力量不足，教师专业素养有待提高，部分教师对美育教育的重要性认识不足。
4. 美育教育评价体系不健全目前，我国美育教育评价体系尚不健全，评价标准单一，难以全面反映学生的审美能力和艺术素养。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
（2018-2019学年）
一、指导思想
我校美育教育工作继续实践《学校艺术教育工作规程》精神,在课程改革总目标的指引下，以深化课程改革为主题，面向全体学生，夯实艺术教学常规，丰富学生艺术生活，推进校园文化建设，增强学生的艺术素质和提高学生审美能力，进行个性化、创造性的艺术教育工作，积极推进学校艺术教育的发展，切实提高艺术教育质量和效益积极推进素质教育的全面落实
二、具体工作
(一)落实新课标精神，加强课题研究
我校在近年来，一直十分重视美育教育工作。
充分认识艺术教育在开发学生潜能、促进学生现代化素质发展中的地位、功能和作用。
在当前教育发展的新形式下，我们坚持全面+特长的指思想，认真学习、贯彻课程改革的精神，真正落实素质教育，将德、智、体、美育有机地统一在教学活动的各个环节中，对学生全面实施艺术教育，使学生人人接受艺术教育，个个具有一定的艺术素养，发挥了艺术教育在育人领域中的重要作用。
(二)优化教学过程强化教学管理、
在措施上狠抓艺术教育任务的落实，把我校的艺术教育目标定位于培养学生创造能力、促进学生整体素质的发展上。
要求教师在熟悉教材的情况下，制定切实可行的教学计划，由校长、教研组长和各班主任组成的艺术教育领导组及时查阅，反馈信息，使其更具可行性，在此基础上，严格要求教师认真备好每一堂课，有重点、不定期地抽查，加大随堂听课的力度，正常开展每周一课的教研课，夯实美育教师的教学基本功。
(三)加大理论学习，提高美育师资素质、
建设高素质的美育教师队伍，是全面提高学校艺术质量的基本保证。
我们要造就一支较符合新时期素质教育要求的，具有创新精神的艺术教师队伍。
本学期，艺术教师们加强了自身的业务学习，积极参加本科、大专的函授学习，主动地更新知识结构，不断改进教学方法，提高自身的业务素质和育人本领。
为了鼓励艺术教师进行教学时间的研究，学校也将创造一切机会，组织教师参加各类培训、观摩活动，采他人之长，补己之短，不断提高他们的理论水平、业务素质和教学艺术。
(四)加强校园艺术环境建设，增强艺术育人氛围浓厚的文化艺术氛围体现了学校的育人标准。
文化艺术环境建设是提高艺术教学有效性的保障,是学校艺术教育的一种交流方式,艺术教育要增加覆盖面，增强辐射力，师生在轻松、愉快的乐声中开始每节的学习与生活，使校园具有健康、高雅的育人环境。
为鼓励学生从小热爱生活、热爱思考，充满自信地面对各种不同的挑战，形成集体验教育、耐挫教育、特色教育、成功教育于一体的综合性、多领域的教育形式，将普及型的艺术教育进一步提升。
美育教育是学校实施美育的主要内容与途径，是学校教育的重要组成部分，陶冶高尚情操，促进智力和身心健康发展的有力手段。
美育教育工作的开展会使更多的学生在学校的各项活动中有所得、有所获，培养学生体验美、欣赏美、表现美、创造美的能力，全面提高学生美育素养和整体素质。
中一班
小一班美育活动总结
（2017-2018学年）
《幼儿园教育指导纲要》中明确指出：引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物，丰富他们的感性经验和审美情趣，激发他们表现美、创造美的情趣。
在艺术活动中面向全体幼儿，要针对他们的不同特点和需要，让每个幼儿都得到美的熏陶和培养。
对
有艺术天赋的幼儿要注意发展他们的艺术潜能。
美育、是全面素质教育的重要内容。
对培养幼儿健康的审美观念和审美能力，陶冶高尚的道德情操，培养全面发展的人才具有重要的作用。
小班幼儿年龄尚小，对他们美育的教育实施起来有些困难。
根据小班幼儿的年龄特点，我们在歌曲，舞蹈，绘画，手工制作，文学等方面对幼儿进行了美育教育。
一、歌曲舞蹈中的美育
小班的歌曲旋律简单，歌词浅显易懂，幼儿很喜欢哼唱。
我们就这一现象，经常组织幼儿进行歌曲演唱。
音乐音乐是以声音塑造形象的听觉艺术，它以一定的节奏和旋律通过听觉影响着幼儿的情感，同时又使幼儿的听觉在音乐中获得更好的发展。
音乐教育对于开发幼儿智力，发展其想象力、记忆力，活跃思维及培养良好的道德情操都有积极的促进作用。
在音乐教育中教师要通过唱歌、欣赏音乐、游戏和舞蹈等内容教给幼儿有表情地唱歌并迎合音乐做出优美协调的节律动作或舞蹈动作，培养初步的音乐欣赏和唱歌、跳舞的简单技能，发展其音乐才能和音乐艺术的想象力、创造力。
二、绘画手工制作中的美育
幼儿园的美术教育包括和欣赏等内容。
美术是一种造型艺术。
由于它色彩协调，线条清晰，形象生动，有助于锻炼幼儿的视觉，又能够发展幼儿的观察力和艺术想象力。
幼儿对形象美好、色彩鲜艳的玩具和图片能表现出极大的欣赏欲，喜欢用画笔涂画出一些他们想象的图案来，这一过程中实际上就是幼儿对美的追求和创造。
所以教给幼儿简单的绘画、泥工、手工、纸工、制作玩具的技能，使他们能够从事一些简单的美术，可以培养幼儿对美术的兴趣，并激发他们的美术创造能力。
根据我班幼儿的能力特点，我们组织幼儿进行了涂色、手工小制作等美术活动，让他们在美术活动中感受美、表现美。
三、文学作品中的美育
文学是以生动形象的语言塑造人物形象和情节的艺术，对幼儿的情感发展有重要影响。
幼儿园中的文学艺术教育主要是通过听故事、听童话、朗读诗歌、观看儿童题材的影视作品等进行的。
儿童文学作品内容丰富、语言优美，不仅能丰富幼儿的知识，发展语言艺术，而且可以使儿童受到美德教育，提高幼儿辨别真假、善恶和美丑的能力。
幼儿在学习过程中，有时要通过自己的表演形象地再现故事、童话、诗歌等文艺作品的内容，使
其想象力、思维能力、创造力都得到了发展。
如：童话《白雪公主》能激发幼儿的爱心和善良的品质，培养疾恶如仇的情感。
又如故事《诚实的列宁》，能教育幼儿做了错事要勇于承认的诚实品质，等等。
通过讲、读、看、听等形式，让幼儿多学习一些喜闻乐见的儿童文学作品，既能增长幼儿的知识，又能培养做人的美德，使幼儿身心健康成长。
我们会为幼儿提供适合他们年龄段的图书让他们进行阅读，选择合适的时间为幼儿讲述文字优美且富有教育意义的各种语言故事。
四、游戏中的美育
玩是幼儿的天性，游戏是幼儿活动最基本的形式，幼儿每天都离不开游戏活动，生动有趣的游戏能强烈吸引幼儿、感染幼儿，使他们在玩乐中得到满足，受到教育。
我们通过角色游戏、建筑游戏、桌面游戏、表演游戏、音乐游戏和体育游戏进行美育教育。
从而使幼儿在玩乐中体验关心别人，团结友爱、懂礼貌、爱祖国的情感，使幼儿在游戏中受到美育教育。
五、节日娱乐活动中的美育
节日和娱乐活动是我们用来教育的手段之一，如“六一节”可以用大型儿童歌舞、绘画、朗诵诗歌、体育比赛等表演，充分发挥幼儿才能，展示美的成绩，体会美的氛围。
节日和娱乐活动给幼儿带来欢乐，留下深刻印象。
节日活动多配有环境的布置与节日装饰，幼儿可多方面感受美，大点的幼儿和我们共同参加节日的布置或娱乐的准备工作，使他们参与创造美的活动。
12月25日，园里举办了元旦活动，从一入园孩子们就被节日的欢乐气氛感染了，那一天，孩子们感受到了美。
六、日常生活中的美育
人际关系中的美是通过人际交往中感受人与人之间和谐友爱关系时所产生的一种愉快心理体验。
而人际关系中的美感对人的心理情绪影响是十分重要的。
所以在幼儿园的美育中，要重视在培养幼儿之间、幼儿与教师之间、幼儿与其他成人之间和谐友爱关系。
如小朋友之间的和谐友爱关系，可以使幼儿学会关心他人、帮助他人、齐心向上的良好品质，教师对幼儿的关心和爱护，可以激发他们产生巨大的学习动力等等。
所以，我们会及时的跟幼儿进行沟通，让他们理解人与人的交往，并教导幼儿要互相关心，感受集体的温暖、人际关系的美。
美育具有“ 富美于教” 、“ 寓美于乐” 的特性，易于为人们所接受，特别是幼儿，他们喜欢具体形象的美的事物，以美感人、以美动人、以美育人，这在幼儿成长中，具有重要作用。
所以，作为幼教工作者，要努力探索美育理论研究，并付诸于教育教学实践，从而打开幼儿美育的新局面。
小一班。