三年级下册数学课件-第4单元1 认识毫米-冀教版
30毫米=( 3 )厘米 20厘米=( 200 )毫米
5分米=( 50 )厘米
70厘米=( 7 )分米
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8.A瓶和B瓶哪个高些?高多少毫米? A瓶高21毫米 B瓶高17毫米 21>17 21-17=4(毫米) 答:A瓶高些,高4毫米。
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9.有一个铁链,形状如下图所示,你知道这
个铁链的总长度吗?
3×4=12(厘米) 2×2=4(毫米)
12厘米=120毫米 120-4×2=112(毫米)
答:这个铁链的总长度是112毫米。
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冀教版-三年级-下
第4单元
1 认识毫米
3×100= 300 560÷8= 70 12×50=600 420÷6= 70
40×10=400 35×20=700 490÷7= 70 300÷6= 50
23×30= 690 30×70= 2100 808÷8=101 800÷10=80
知识点1:认识毫米及毫米和厘米间的换算 1.一把钥匙长4.5厘米,是( 45 )毫米。 2.想一想,填一填。 1厘米=( 10 )毫米 30毫米=( 3 )厘米 100毫米=( 10 )厘米=( 1 )分米 3分米=( 30 )厘米=( 300 )毫米
厚度是1厘米。
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4.看图填空。 (1)
( 27 )mm (2)
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( 34 )mm
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(3) ( 42 )mm
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6.填上合适的长度单位。
(1)课桌高80( 厘米 )。 (2)小蚂蚁的身体长6( 毫米 )。 (3)一本数学书厚8( 毫米 )。 (4)一棵杨树高10( 米 )。
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7.填空。
5米=( 50 )分米
6厘米=( 60 )毫米
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5.在下面的圆圈里填上“>”“<”或“=”。
6厘米 〇＞ 40毫米 9毫米 〇＜ 1厘米 20厘米 〇= 200毫米 2米 〇＞ 180厘米 50分米 〇＞ 60毫米 8分米 〇＞ 100毫米
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知识点2:测量较薄物体的方法
3.如果10张相同毫米?多少张彩纸的厚度是1厘米?
40÷10=4
1×4=4(毫米)
1厘米=10毫米 10×10=100(张)
答:40张这样的彩纸的厚度是4毫米,100张彩纸的
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冀教版数学三年级下册《认识毫米》课件
只知道它比 1 厘米短。
cm
在日常所用的直尺上， 也有毫米的刻度。
cm
毫米
测量较短的长度，以毫米为 1 毫 米 有 多 長？ 单位，会较为方便。
1 毫米
cm
1 毫米 也 可 写成 1 mm。
毫米
1 厘米(cm) = 10 ？毫米(mm)
1厘米
10 毫米
1毫米
cm
0
mm
10
20
30
40
50
60
70
年历卡的长度是 50 ？ 毫米。
cm
量一量这个物件的宽度
3 毫米。 橡皮的宽度是 1？
橡 皮
cm
全课总结
建立1毫米的长度观念， 知道10毫米=1厘米。
相互包容，相互懂得，才能走的更远。 相遇是缘，相守是爱。缘是多么的妙不可言，而懂得又是多么的难能可贵。否则就会错过一时，错过一世！ 择一人深爱，陪一人到老。一路相扶相持，一路心手相牵，一路笑对风雨。在平凡的世界，不求爱的轰轰烈烈；不求誓 言多么美丽；唯愿简单的相处，真心地付出，平淡地相守，才不负最美的人生；不负善良的自己。 人海茫茫，不求人人都能刻骨铭心，但求对人对己问心无愧，无怨无悔足矣。大千世界，与万千人中遇见，只是相识的 开始，只有彼此真心付出，以心交心，以情换情，相知相惜，才能相伴美好的一生，一路同行。 然而，生活不仅是诗和远方，更要面对现实。如果曾经的拥有，不能天长地久，那么就要学会华丽地转身，学会忘记。 忘记该忘记的人，忘记该忘记的事儿，忘记苦乐年华的悲喜交集。 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。对于离开的人，不必折磨自己脆弱的生命，虚度了美好的朝夕；不必让心灵痛苦不堪， 弄丢了快乐的自己。擦汗眼泪，告诉自己，日子还得继续，谁都不是谁的唯一，相信最美的风景一直在路上。 人生，就是一场修行。你路过我，我忘记你；你有情，他无意。谁都希望在正确的时间遇见对的人，然而事与愿违时， 你越渴望的东西，也许越是无情无义地弃你而去。所以美好的愿望，就会像肥皂泡一样破灭，只能在错误的时间遇到错的人。 岁月匆匆像一阵风，有多少故事留下感动。愿曾经的相遇，无论是锦上添花，还是追悔莫及；无论是青涩年华的懵懂赏 识，还是成长岁月无法躲避的经历……愿曾经的过往，依然如花芬芳四溢，永远无悔岁月赐予的美好相遇。 其实，人生之路的每一段相遇，都是一笔财富，尤其亲情、友情和爱情。在漫长的旅途上，他们都会丰富你的生命，使 你的生命更充实，更真实；丰盈你的内心，使你的内心更慈悲，更善良。所以生活的美好，缘于一颗善良的心，愿我们都能 善待自己和他人。 一路走来，愿相亲相爱的人，相濡以沫，同甘共苦，百年好合。愿有情有意的人，不离不弃，相惜相守，共度人生的每 一个朝夕……直到老得哪也去不了，依然是彼此手心里的宝，感恩一路有你！
冀教版小学数学三年级下册认识毫米课件
1. 从课后习题中选取； 2. 完成练习册本课时的习题。
1米有多长? 1米
1 把米尺的长度是 1 米，米可以用“ m”表示。
1米= 100 厘米
测量自己的橡皮。
测量比较短的物体的长度或要求测量得比较精确时，可以用毫米作单位。
数一数1厘米有多少毫米。
1厘米＝10毫米
或
ห้องสมุดไป่ตู้1cm＝10mm
小组合作测量。 （1）测量数学课本的长、宽和厚度，并记录下来。
数学课本长：26厘米 数学课本宽：18厘米3毫米 数学课本厚：5毫米
测量时要注意，尺子的一端要对准0刻度，尺子要紧靠教材。
（2）测量一本练习本的厚度。 除以本数
（3）估测一摞纸有多少张。
先量一量这摞纸 有多厚……
数出1毫米有多少张 纸后……
也可以先量出1毫 米……
最后用乘法计算。
注意：量得的这摞纸的厚 度单位要用毫米哦！
毫米的认识
1厘米中间的每一个小格的长度 是1毫米，1厘米里有10个1毫米。
1厘米= 10 毫米
哪些物品的长度大约是1毫米？
1分硬币的厚度 大约是1毫米。
身份证的厚度大约 是1毫米。
填一填。
2 厘米 8 毫米
4 厘米 2 毫米
先数出整厘米数，再数出有几个小格，就是几厘米几毫米。
画一条长 5 厘米 8 毫米的线段。
1.经历认识毫米，以及用“毫米”作单位测量、估算物体长度的过程。 2.建立1毫米的长度观念，知道1厘米=10毫米，会用毫米作单位测量 物体。 3.积极参加测量活动，丰富实践活动经验，感受数学的发展以及在现 实生活中的应用。
你能用手势表示出1厘米的长度吗?
1厘米
尺子上每相邻的两个数之间的长度都是1厘米。 厘米可以用“cm”表示。
冀教版三年级下册数学课件-4.1认识毫米 (共17张PPT)
一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/3/152021/3/152021/3/152021/3/15
谢谢观看
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
7
8
9
10
1厘米里面有10小格。
新授
146毫毫米 米
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
几小格就是几毫米。
新授
1毫米 1厘米里面有几毫米呢？
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1厘米=10毫米
新授
这是10毫米
0
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2
3
4
5
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10
新授
哪些硬币的厚度大约是1毫米？
新授
估一估：这叠硬币大约多少毫米？
新授
铅笔的长度是多少？
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/3/152021/3/152021/3/153/15/2021 12:38:54 PM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/3/152021/3/152021/3/15Mar-2115-Mar-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/3/152021/3/152021/3/15Monday, March 15, 2021 • 13、志不立，天下无可成之事。2021/3/152021/3/152021/3/152021/3/153/15/2021
谢谢观看
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
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1厘米里面有10小格。
新授
146毫毫米 米
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几小格就是几毫米。
新授
1毫米 1厘米里面有几毫米呢？
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1厘米=10毫米
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这是10毫米
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新授
哪些硬币的厚度大约是1毫米？
新授
估一估：这叠硬币大约多少毫米？
新授
铅笔的长度是多少？
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/3/152021/3/152021/3/153/15/2021 12:38:54 PM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/3/152021/3/152021/3/15Mar-2115-Mar-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/3/152021/3/152021/3/15Monday, March 15, 2021 • 13、志不立，天下无可成之事。2021/3/152021/3/152021/3/152021/3/153/15/2021
三年级下册数学课件-《认识毫米》 冀教版PPT(共17页)
热带雨林
2000毫米以上
降雨量
沙漠
三次总量仅5毫米
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三年级下册数学课件-《认识毫米》 冀教版PPT(共17页) 三年级下册数学课件-《认识毫米》 冀教版PPT(共17页)
三年级下册数学课件-《认识毫米》 冀教版PPT(共17页)
•
1.训练创新思维能力，培养他们的写 作能力 。写文 章表达 感情时 ，不一 定要选 择雄伟 壮观的 景物和 轰轰烈 烈的事 情，只 要我们 的情感 是真实 的，是 浓厚的 ，那么 从小处 着手， 涓涓细 流同样 也能打 动人心 ，所以 ，我们 平时在 写作时 也可以 学以致 用，努 力做到 “情到 自然最 为真”.
•
2.同学们，相信你们大多数同学都有 旅游的 经历， 请大家 交流一 下，到 过哪些 名山大 川，有 什么感 受？大 自然中 的山水 ，不仅 能给我 们带来 美感也 给我们 带来灵 感，今 天让我 们从诸 子大家 对山水 的体悟 中，学 习为人 为事的 道理。
•
3.说起胡同，我们并不陌生，有的甚 至熟视 无睹了 ，不论 是农村 还是城 镇，往 来于胡 同之中 的经验 是有的 。但对 于胡同 中蕴含 的文化 内涵却 不大注 意。
合理的分工才能更快地完成任务
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(2)测量一本练习本的厚度。
三年级下册数学课件-《认识毫米》 冀教版PPT(共17页)
练习本太薄啦! 怎样做能够测量得更精确呢
?
三年级下册数学课件-《认识毫米》 冀教版PPT(共17页)
（3）估测一摞纸有多少张。
三年级下册数学课件-《认识毫米》 冀教版PPT(共17页)
三年级下册数学《认识毫米》课件(1) 冀教版
冀教版小学数学三年级下册
第 四 单元 毫米和千米 第 1 课时 毫米 的认识
测量橡皮的长度并记录结果。
比厘米小的长度单位是毫 米，毫米用mm表示。
测量比较短的物体的长度 或要求测量得比较精确个小格的长 度是1毫米。
量一量1分硬币的厚度。
1分硬币的厚度大 约是1毫米。
生活中还有哪些物品的长度或厚度大约是1毫米呢？
1厘米=（ 10）毫米 用字母表示： 1 cm =（ 10）mm
填一填：
• 3厘米=（ 3 0 ）毫米
• 28厘米=（ 280 ）毫米
量一量
• 量一量你自己的文具盒的厚度是（ ）毫米。 • 量一量你食指宽度大约是（ ）毫米。
小研究 （一）
小组合作，分工测量。量出数学课本的长、 宽和厚度，并记录下来。
三、判断:
1.儿童游泳池水深7毫米。（ × ）
2.课桌高60米。
（×）
3.一分硬币厚约1毫米。 （ √ ） 4.一支钢笔长约9厘米。 （ √ ）
你有什么收获呢？
数学课本长： 数学课本宽： 数学课本厚：
小研究（二）
小组合作测量一本练习本的厚度。
一本练习本的厚度大约是（ ）毫米。
（3）估测一摞纸有多少张。
再量一量 这摞纸有 多厚……
可以先量 出1毫米 厚度的纸 有多少张
一、填空
30厘米=（ 300）毫米
5厘米3毫米=（ 53）毫米
二、选择合适的长度单位。 大头针长3 （ 厘米 ） 粉笔长75 （ 毫米） 曲别针长28（ 毫米 ） 楼房高20 （ 米 ） 钢笔长14 （ 厘米 ） 橡皮长35 （ 毫米）
第 四 单元 毫米和千米 第 1 课时 毫米 的认识
测量橡皮的长度并记录结果。
比厘米小的长度单位是毫 米，毫米用mm表示。
测量比较短的物体的长度 或要求测量得比较精确个小格的长 度是1毫米。
量一量1分硬币的厚度。
1分硬币的厚度大 约是1毫米。
生活中还有哪些物品的长度或厚度大约是1毫米呢？
1厘米=（ 10）毫米 用字母表示： 1 cm =（ 10）mm
填一填：
• 3厘米=（ 3 0 ）毫米
• 28厘米=（ 280 ）毫米
量一量
• 量一量你自己的文具盒的厚度是（ ）毫米。 • 量一量你食指宽度大约是（ ）毫米。
小研究 （一）
小组合作，分工测量。量出数学课本的长、 宽和厚度，并记录下来。
三、判断:
1.儿童游泳池水深7毫米。（ × ）
2.课桌高60米。
（×）
3.一分硬币厚约1毫米。 （ √ ） 4.一支钢笔长约9厘米。 （ √ ）
你有什么收获呢？
数学课本长： 数学课本宽： 数学课本厚：
小研究（二）
小组合作测量一本练习本的厚度。
一本练习本的厚度大约是（ ）毫米。
（3）估测一摞纸有多少张。
再量一量 这摞纸有 多厚……
可以先量 出1毫米 厚度的纸 有多少张
一、填空
30厘米=（ 300）毫米
5厘米3毫米=（ 53）毫米
二、选择合适的长度单位。 大头针长3 （ 厘米 ） 粉笔长75 （ 毫米） 曲别针长28（ 毫米 ） 楼房高20 （ 米 ） 钢笔长14 （ 厘米 ） 橡皮长35 （ 毫米）
三年级下册数学课件-第4单元1 认识毫米-冀教版PPT(共13页)
1.训练创新思维能力，培养他们的写 作能力 。写文 章表达 感情时 ，不一 定要选 择雄伟 壮观的 景物和 轰轰烈 烈的事 情，只 要我们 的情感 是真实 的，是 浓厚的 ，那么 从小处 着手， 涓涓细 流同样 也能打 动人心 ，所以 ，我们 平时在 写作时 也可以 学以致 用，努 力做到 “情到 自然最 为真”. 2.同学们，相信你们大多数同学都有 旅游的 经历， 请大家 交流一 下，到 过哪些 名山大 川，有 什么感 受？大 自然中 的山水 ，不仅 能给我 们带来 美感也 给我们 带来灵 感，今 天让我 们从诸 子大家 对山水 的体悟 中，学 习为人 为事的 道理。 3.说起胡同，我们并不陌生，有的甚 至熟视 无睹了 ，不论 是农村 还是城 镇，往 来于胡 同之中 的经验 是有的 。但对 于胡同 中蕴含 的文化 内涵却 不大注 意。
6.填上合适的长度单位。
(1)课桌高80( 厘米 )。 (2)小蚂蚁的身体长6( 毫米 )。 (3)一本数学书厚8( 毫米 )。 (4)一棵杨树高10( 米 )。
三年级下册数学课件-第4单元1 认识毫米-冀教版PPT(共13页)
三年级下册数学课件-第4单元1 认识毫米-冀教版PPT(共13页)
7.填空。
5米=( 50 )分米 6厘米=( 60 )毫米
30毫米=( 3 )厘米 20厘米=( 200 )毫米
5分米=( 50 )厘米
70厘米=( 7 )分米
三年级下册数学课件-第4单元1 认识毫米-冀教版PPT(共13页)
三年级下册数学课件-第4单元1 认识毫米-冀教版PPT(共13页)
8.A瓶和B瓶哪个高些?高多少毫米?
( 34 )mm
(3) ( 42 )mm
5.在下面的圆圈里填上“>”“<”或“=”。
冀教版数学认识毫米课件
4.下面的说法对吗？
(对 的打“√”，错的打
“圆×珠”。笔)长14毫米。(× ) 床铺长2厘米。 (×) 大树高25米。 (√ )
饭桌宽10毫米。 ( ×)
5、在括号里填上长度单位
长 这本书长20(厘米) 宽 宽14(厘米)
厚26（毫米）
总结所学，明确要点
本节课你学到了 什么？还有什么疑问？
当堂小测
1厘米=（ ）毫米 9厘米=（ ）毫米 60毫米=（ ）厘米
3、比一比
1 分硬币的厚度 大约是 1 毫米。
说一说，测量生活中哪些物品一般用 “毫米” 作单位？
巩固练习，灵活运用
1、填一填
__4__厘米__2__毫米=__4_2__毫米 __3__厘米__5__毫米=__3_5__毫米 __2__厘米__7__毫米=__2_7__毫米
冀教版三年级数学下册第四单元
毫米的认识
1.请同学们回忆一下，以前我们 学过了哪些长度单位？
米（m） 分米（dm) 厘米（cm）
2.一米等于多少分米？一分米 又等于多少厘米？
3.谁能比划一下，一米有多长， 一分米有多长？一厘米又有多 长？
1. 毫米的引出。
2．毫米长度的认识
3．比一比。
认识毫米
1 我估计数学书的
对着0刻度
看到终点刻度
0厘米 1
2
3
长=（1）cm（8 ）mm=—18—mm
0厘米 1
2
3
长—2—8 mm
2、量一量
让学生用毫米为单位量出自 己文具盒里物体的长度，橡皮、 钢笔的长度，并在组内交流。
3、 在横线上填上 适当的长度单位
钢笔长14_厘__米_ 大头针长3_厘__米_
粉笔长75_毫__米_ 大桥长200__米__ 楼房高15_米___ 课桌长50_厘__米_ 铁钉长50_毫__米_ 铅笔长16厘__米__
三年级下册数学课件-4.1认识毫米｜冀教版 (共18张PPT)
1毫米到底是多长呢？ 比一比，1元硬币的厚度大约是2毫米。
生活中的数学
1、直尺的厚度大约是1毫米。 2、银行卡的厚度大约是1毫米。 3、光盘的厚度大约是1毫米。 4、蚂蚁的身长大约6毫米。 5、数学书的厚度大约6毫米。 6、人的手指甲约10天长1毫米。 7、脚趾甲约20天长1毫米。
一、填空。 １厘米＝( 10 )毫米 ３厘米＝( 30 )毫米
毫米的认识
1米=100厘米
1厘米=10毫米
1m=100cm
1cm=10mm
（5分钟后比一比哪个小组说得好。）
我们估一估
估测时，可以找一个参照标准，如直尺大约长20 厘米，课本的长比直尺要长，宽比直尺要短一些。
长宽
厚
估计
估计
估计
我们量一量长宽Fra bibliotek厚测量
测量
测量
测量比较短的物体的长度或要 求测量得比较精确时，可以用 毫米（mm）作单位。
自学指导二：
认真观察直尺，小组合作完成下面内容： 1、1厘米中间每一个小格的长度是（ ）。 2、1厘米中间有（ ）个小格，1厘米=（ ）毫米。
二、选择合适的长度单位。 大头针长3 ( 厘米 )， 粉笔长75( 毫米 ) 曲别针长28( 毫米 )， 楼房高20 ( 米 ) 钢笔长14 ( 厘米 )，
橡皮长35 ( 毫米 )
判断
(1)小芳家到学校距离为200毫米。× (2)教室的长约8米。√ (3)课桌宽约4毫米。 ×
(4)一枝粉笔长75厘米。× (5)玲玲的身高为125厘米。√
（2分钟）
10
1cm = 10 mm
自学指导三：
小组活动：
（1）说一说生活中还有哪些物体的长度或厚 度大约1毫米？ （2）借助直尺的厚度用手势表示1毫米的长 度，用手势表示2毫米、5毫米、10毫米的长 度。
三年级下册数学课件1 认识毫米冀教版13页
冀教版-三年级-下
第4单元
1 认识毫米
3×100= 300 560÷8= 70 12×50=600 420÷6= 70
40×10=400 35×20=700 490÷7= 70 300÷6= 50
23×30= 690 30×70= 2100 808÷8=101 800÷10=80
知识点1:认识毫米及毫米和厘米间的换算 1.一把钥匙长4.5厘米,是( 45 )毫米。 2.想一想,填一填。 1厘米=( 10 )毫米 30毫米=( 3 )厘米 100毫米=( 10 )厘米=( 1 )分米 3分米=( 30 )厘米=( 300 )毫米
7.填空。 5米=( 50 )分米 6厘米=( 60 )毫米 30毫米=( 3 )厘米 20厘米=( 200 )毫米 5分米=( 50 )厘米 70厘米=( 7 )分米
8.A瓶和B瓶哪个高些?高多少毫米?
A瓶高21毫米 B瓶高17毫米 21>17 21-17=4(毫米) 答:A瓶高些,高4毫米。
9.有一个铁链,形状如下图所示,你知道这 个铁链的总长度吗?
3×4=12(厘米) 2×2=4(毫米)
12厘米=120毫米 120-4×2=112(毫米)
答:这个铁链的总长度是112毫米。
1.花 朝 ， 是 成 都花 会开幕 的日子 地点在 南门外 十二桥 边的青 羊宫花 会期有 一个月 这是一 个成都 青年男 女解放 的时期 花会与 上海的 浴佛节 有点相 像，不 过成都 的是以 卖花为 主，再 辅助着 各种游 艺与各 地的出 产。 2这篇文章用河神见海神的寓言故事说 明哲理 ，通篇 都是设 喻而这 些比喻 又是通 过奔放 新奇的 想象和 浓厚的 浪漫主 义情调 抒写出 来的。 庄子把 一切自 然事物 、神话 传说都 具体化 、人格 化。 3.河伯这一神话传说中的神便被庄子 任意驱 使为其 观点服 务，先 让河伯 因受环 境和习 见习闻 的限制 而自傲 ，然后 让河伯 从小圈 子里跳 出来， 看到了 大海而 对自己 以前的 自满羞 愧不已 。
第4单元
1 认识毫米
3×100= 300 560÷8= 70 12×50=600 420÷6= 70
40×10=400 35×20=700 490÷7= 70 300÷6= 50
23×30= 690 30×70= 2100 808÷8=101 800÷10=80
知识点1:认识毫米及毫米和厘米间的换算 1.一把钥匙长4.5厘米,是( 45 )毫米。 2.想一想,填一填。 1厘米=( 10 )毫米 30毫米=( 3 )厘米 100毫米=( 10 )厘米=( 1 )分米 3分米=( 30 )厘米=( 300 )毫米
7.填空。 5米=( 50 )分米 6厘米=( 60 )毫米 30毫米=( 3 )厘米 20厘米=( 200 )毫米 5分米=( 50 )厘米 70厘米=( 7 )分米
8.A瓶和B瓶哪个高些?高多少毫米?
A瓶高21毫米 B瓶高17毫米 21>17 21-17=4(毫米) 答:A瓶高些,高4毫米。
9.有一个铁链,形状如下图所示,你知道这 个铁链的总长度吗?
3×4=12(厘米) 2×2=4(毫米)
12厘米=120毫米 120-4×2=112(毫米)
答:这个铁链的总长度是112毫米。
1.花 朝 ， 是 成 都花 会开幕 的日子 地点在 南门外 十二桥 边的青 羊宫花 会期有 一个月 这是一 个成都 青年男 女解放 的时期 花会与 上海的 浴佛节 有点相 像，不 过成都 的是以 卖花为 主，再 辅助着 各种游 艺与各 地的出 产。 2这篇文章用河神见海神的寓言故事说 明哲理 ，通篇 都是设 喻而这 些比喻 又是通 过奔放 新奇的 想象和 浓厚的 浪漫主 义情调 抒写出 来的。 庄子把 一切自 然事物 、神话 传说都 具体化 、人格 化。 3.河伯这一神话传说中的神便被庄子 任意驱 使为其 观点服 务，先 让河伯 因受环 境和习 见习闻 的限制 而自傲 ，然后 让河伯 从小圈 子里跳 出来， 看到了 大海而 对自己 以前的 自满羞 愧不已 。
第四单元《认识毫米》(课件)-三年级下册数学冀教版
1．测量较短物体的长度，用“毫米”作单位。 1厘米＝10毫米或1cm=10mm。
2．测量较薄物体的厚度时，为了使测量结果更精确，可以先测量 出若干数量的相同物体摞在一起的厚度，再除以这些物体的数 量，从而求出一个物体的厚度。
1．判断：下面这支铅笔的长度是8厘米5毫米。( × )
辨析：在测量时，要把待测物体的一端与刻度0对准，未 对准时，它的长度就没有另一端所指的读数那么大。
1纳米有多长呢？5万根纤维纳米管并排起来的宽度 才有人的1根头发丝那样粗。
寄语：失之毫厘， 差之千里。
细节决定成败，希望同学们 认真细心地做好每一件事。
同学们，再见！
认识毫米
1.我们已经学过了哪些长度单位？ 用合适的单位填空。
一根跳绳长2（ 米 ）。
一支铅笔的长是18（ 厘米 ）。
一张DVD光盘大约厚1（ ？ ）。
测量自己的橡皮。
认识毫米
测量比较短的物体的长度或要求测 量得比较精确时，可以用毫米作单位。
认识1毫米
自主探究： （1）比一比：1厘米中间每个小格的长度是多长？ （2）数一数：在直尺上1厘米中间有多少个1毫米？ （3）想一想：厘米和毫米之间有什么关系？ （4）全班交流测量的方法和结果。
4．10本同样的书摞起来厚9厘米，那 么1本这样的书厚多少毫米？ 9厘米＝90毫米 90÷10＝9(毫米)
答：1本这样的书厚9毫米。
说说这节课你 有什么收获？
1毫米=1000微米。现代通信技术中广泛应用的光导 纤维的直径是几微米至100微米左右。
的数量，就可以得到一本 练习本的厚度。
（3）估测一摞纸有多少张。
先量一量这摞纸 有多厚......
再量出1毫米有多少张 纸，再乘以这摞纸的厚 度，就可以估算出这摞