幼儿园主任教研组长岗位职责
幼儿园教研组长岗位职责
幼儿园教研组长岗位职责幼儿园教研组长岗位职责一、职位简介幼儿园教研组长是一项特别紧要的职位，负责协调、组织、领导幼儿园的教研工作，带领老师团队进行教学研讨、教案备课、课程改革、课堂教学等工作，提高幼儿园师幼的教育质量。
优秀的幼儿园教研组长需要具备很强的组织领导本领、良好的教学理念和方法、亲和力和沟通本领等职业素养。
本文将简要介绍幼儿园教研组长的职责和工作方法。
二、职责描述1. 组织、协调幼儿园的教研工作，订立年度工作计划和实施方案。
2. 引导老师订立教学计划，进行教学设计和课程构思。
3. 导授老师教学方法、技巧，帮忙解决教学中碰到的难题，并提高幼师的教学本领。
4. 领导、组织教研活动，引导老师进行教案、试题的备课，推动课程改革和教学研讨活动。
5. 发挥团队协作精神，提高老师的团队意识和协作本领，降低决策层面与实施层面的误差。
6. 对老师教学表现进行全面的考核和评价，帮忙准备进一步的教育技能和职业规划。
7. 对幼儿园的教学质量进行把关，参加订立教育改革的方向和面板，提高教育教学质量，加速教育改革与创新。
8. 通过察看幼儿园的教学视频、听课、评估反馈等方式帮忙老师进行教学评估，通过更改教学方式和方法提高课堂效果。
三、工作方法1. 学习教育学、心理学、幼儿教育、幼儿语言进展等相关学问，了解最新教学改革动态和讨论成果，持续提升老师的教学水平。
2. 定期召开幼儿园教研组会议，讨论最新课程开发和实施方案，全面统筹教育教学的工作，促进老师讨论和供给各种教学资料。
3. 身体力行，成为模范教育家，带领老师团队进行教学探究和教学讨论，激励老师参加学术讨论项目和参加学习培训班，打造一批教育水平高、思想深的德才兼备的幼教人才。
4. 定期组织同学、家长充足度调查并跟踪处理问题，为幼儿园改善及优化工作供给参考和建议。
5. 坚持自我学习，与教育行业的顶尖教育家进行接触和交流，持续提高本身的综合素养和领导力。
四、工作总结幼儿园教研组长是幼儿园教学管理中特别紧要的角色。
幼儿园教研组长职责
幼儿园教研组长职责一、引言幼儿园教研组长是园内教研工作的组织者和协调者，负责指导和监督园内教师的教育教学活动，提升园内教师的专业素质和教学水平。
本文将从以下几个方面详细介绍幼儿园教研组长的职责。
二、教研计划的制定和实施作为幼儿园教研组长，首要职责是制定全园的教研计划。
这包括确定教研主题、时间安排、目标任务等，确保教研工作的有序进行。
教研组长还要搭建师资培训的平台，组织教研活动，例如集体备课、观摩课、讲座等，帮助教师共同提升教学质量。
三、教师教学评估教研组长需要对幼儿园教师的教学进行评估和指导。
通过观看教师授课、听取教师课后总结等方式，对教师的教学实施情况进行分析和评估，根据评估结果提出修改意见和建议，并进行个别指导，帮助教师改进教育教学方法。
四、教学资源的管理和更新教研组长还需负责教学资源的管理和更新。
他需要组织教师共同选取优质教材，帮助教师制定教学计划和课程设置，确保教学内容的合理和有效。
此外，教研组长还要及时跟踪教学资源的更新和发展动态，推动教师不断更新自己的教学资源，提高教学质量。
五、教师培训和发展教研组长还要负责教师培训和发展的工作。
他需要根据园内教师的需求和问题，组织相应的培训和讲座，提供专业的教学指导和支持。
此外，教研组长还要注意从外界寻求学术交流和合作的机会，为教师提供更广阔的发展平台。
六、园内教研工作的评估和总结教研组长需要定期对园内教研工作进行评估和总结，反思教研过程中的不足和问题，提出改进的建议。
他要与园内其他教研人员合作，制定评估的指标和方法，并对评估结果进行分析和归纳，为未来的教研工作提供参考。
七、与家长的沟通和协调教研组长还要与幼儿园家长进行沟通和协调。
他要定期召开家长会议，与家长交流幼儿园的教学工作和教育理念，收集家长对教育工作的反馈和建议，为家长提供专业的意见和帮助。
八、与园外组织的合作教研组长还需要与园外组织合作，参与相关教育教学活动和研讨会。
他要积极寻求合作机会，邀请专家学者来幼儿园进行讲座和培训，增加园内教师的学术氛围，提升教师的专业水平。
幼儿园教研组长职责（5篇）
幼儿园教研组长职责一、协助园长做好教育管理工作,教研组长应站在全园、全组的角度,认真制定、实施教研计划、并做好记录总结工作。
二、要加强自身修养、事事先思与人、先说与人、先行与人、团结全组人员、促进班组文明建设。
三、组织教师学习有关教育、教学理论和经验、承担指导教研组成员的业务指导工作。
定期查看教学计划、跟看半日活动及组织教师交流观摩、研讨评估等。
四、协助园长开展全园的科研工作、同时带领教研组成员开展教学科研工作。
五、负责全组人员每日日常工作的考核及奖励分配、并做好本组资料积累、整理工作。
六、根据园务计划、组织大型主题活动(如家长会、主题班会、主题活动等)发动组内教师共同研究、献技献策。
幼儿园教研组长职责（2）幼儿园教研组长的职责包括以下几个方面：1. 组织教研活动：负责组织和安排教研活动，包括每周的教研讨论会、专题研讨和集体备课等，确保教师间的交流和共享。
2. 制定年度教研计划：根据幼儿园的教学目标和需求，制定全年的教研计划，明确教研内容、重点和时间安排。
3. 指导教研课题：帮助教师确定教研课题，提供指导和建议，确保教研课题与教学实际相结合，推动教学质量提升。
4. 收集教研成果：汇总教师教研成果，如教案、教学设计、反思等，进行整理和归档，方便其他教师参考和借鉴。
5. 组织培训和研修：根据教师的需求和发展方向，组织教研组成员参加各种培训和研修活动，提高教师的教学水平和专业素养。
6. 指导教师发展：关注和指导教师的个人成长和发展，通过个别指导、面谈等方式提供支持和帮助，促进其教学能力的提升。
7. 评价教研成果：对教研成果进行评价和反馈，及时发现问题和不足之处，提出改进意见和建议，推动教研工作的持续改进。
总之，幼儿园教研组长是幼儿园教研工作的组织者和推动者，负责教研活动的组织、指导、评估和改进，提升教师的教学水平和幼儿园的教育质量。
幼儿园教研组长职责（3）幼儿园教研组长是一项重要的工作岗位，在幼儿园教研工作中起到了关键的作用。
幼儿园教研组长工作职责范本
幼儿园教研组长工作职责范本幼儿园教研组长是幼儿园教育教学的组织者和带头人，负责教研组的日常工作，并协调教研活动，推动幼儿园教育教学的质量和水平提升。
下面是幼儿园教研组长的工作职责范本。
1. 制定教研计划：负责制定教研年度计划，并明确教研目标和重点。
根据幼儿园教育教学的实际情况和需求，制定教研活动的具体内容和时间安排。
2. 组织教研活动：组织教研组成员进行教研活动，包括教学观摩、课题研究、教学论文撰写等。
制定教研活动的具体流程和安排，确保教研活动的有效进行。
3. 支持教研组成员：协助教研组成员解决教学中的问题和困惑，提供专业指导和支持。
与教研组成员进行交流和互动，促进教研组成员的教学能力提升和成长。
4. 收集教学资源：收集和整理教学资源，包括教学设计、教案、教学资料等。
确保教学资源的质量和有效性，为教研组成员提供参考和借鉴。
5. 分析教学数据：分析幼儿园教学数据，包括学生学习情况、教学效果等。
通过数据分析，发现教学问题和不足，并提出改进措施和建议。
6. 研究教育教学理论：了解和研究幼儿园教育教学的最新理论和发展趋势。
通过学习和研究，提高自身的教育教学理论素养，为幼儿园教学改革和发展提供支持和指导。
7. 教研成果的总结和分享：总结和归纳教研活动的成果和经验，撰写教学研究报告和论文。
与其他幼儿园教师分享教研活动的经验和成果，推广和应用先进的教学方法和教育理念。
8. 维护教研组的正常运作：组织教研组例会，讨论和解决教研组工作中的问题和困难。
制定和完善教研组的组织管理规范，确保教研组的正常运作。
9. 育人模范：以身作则，做教研组成员的榜样。
带领教研组成员坚持专业、热爱教育事业，不断提升教育教学能力，培养幼儿园教师的团队合作精神和创新能力。
10. 督促和检查：对教研组成员的教学工作进行督促和检查，确保教学中的问题及时发现和解决。
对教研组成员的工作进行评估和考核，推动教研组的整体工作质量和水平提升。
11. 参与校际教研活动：积极参与各级幼儿园教研活动，与其他幼儿园教师进行教研交流，分享教学经验和心得。
幼儿园教研组长工作职责
幼儿园教研组长工作职责主要包括以下几个方面：1. 教研活动组织与管理：负责组织和统筹本学期或本年度的教研活动，包括召集教师开展教研讨论、制定教研计划和方案等。
根据学校的教学要求，确定教研活动的目标和重点，并监督教研成果的实施和效果。
2. 教研课题的选取与研究：与教师共同讨论和确定教研课题，指导教师开展相关研究工作。
对教师的教学疑难和问题进行指导和解答，提供专业支持和建议。
3. 教研成果的评估与总结：负责对教研活动的过程与成果进行评估与总结，对教师的教学实践进行反思和提升。
及时汇总教研成果，撰写教研活动的报告，对教学改革和研究提供参考依据。
4. 教研指导与培训：对新教师进行教研指导和培训，帮助他们了解教研活动的目的和流程，提高他们的教学能力和教研水平。
定期组织教师参加教研培训，扩大教师的教研视野和知识储备。
5. 教材的研究与开发：负责对幼儿园教材的研究和开发工作，参与教材编写和审核，确保教材内容与教学实践相结合。
定期研究和分析教材使用的情况，提出教材改进和更新的意见。
6. 教研资源的建设与管理：负责教研室的资源建设和管理，包括教研资料的收集整理、教研设备的维护和更新等工作。
积极争取学校给予教研室相应的物质支持，提高教研工作的效率和质量。
7. 师德师风建设：监督和指导教师的教师职业行为，加强师德教育和师风建设，促进教师职业道德的提升。
定期组织教师交流和学习经验，加强教师队伍的凝聚力和向心力。
8. 教育教学的研究与创新：积极参与教育教学的研究和创新工作，及时了解教育教学的最新动态和趋势，推动教研工作和教学改革的深入发展。
开展教学模式的探索和实践，推动幼儿园教学的质量提高。
9. 与家庭的沟通与合作：加强与家长的沟通与合作，建立良好的师生家长关系，共同关注幼儿的成长与发展。
组织家长会议和家长培训，提供育儿知识和教育指导，帮助家长更好地参与幼儿的教育。
10. 学科教研工作的协调与合作：与其他学科教研组长进行密切合作，共同制定学科教研计划和方案。
幼儿园教研组长工作职责
幼儿园教研组长工作职责一、负责制定和实施幼儿园教研计划1. 根据幼儿园的发展目标和教育理念，制定符合幼儿园实际情况的教研计划，确保教研活动的针对性和实效性。
2. 组织教研组成员共同讨论、修改和完善教研计划，确保计划的科学性和可行性。
3. 定期对教研计划进行评估和调整，以适应幼儿园教育教学发展的需要。
二、组织和实施教研活动1. 根据教研计划，组织教研组成员开展各种形式的教研活动，如专题讲座、教学观摩、案例研讨等。
2. 负责教研活动的筹备工作，包括场地安排、人员通知、资料准备等。
3. 在教研活动中，积极引导教研组成员参与讨论，鼓励大家发表意见和建议，促进共同成长。
三、指导和帮助教师提高教学水平1. 组织教师参加各类培训和学习，提高教师的专业素养和教学能力。
2. 定期开展教学观摩活动，指导教师进行教学反思和改进，提高课堂教学质量。
3. 关注教师的教学需求，提供个性化的指导和支持，帮助教师解决教学中的实际问题。
4. 建立教师成长档案，记录教师的教学成果和成长历程，为教师评优评先提供依据。
四、加强与家长和社区的联系与合作1. 定期组织家长会、家长开放日等活动，加强与家长的沟通和联系，了解家长对幼儿园教育教学的意见和建议。
3. 向家长和社区宣传幼儿园的教育理念和教学成果，提高幼儿园的知名度和美誉度。
五、不断学习和提升自己的专业素养1. 关注国内外学前教育的发展动态，学习先进的教育理念和教学方法。
2. 参加各类专业培训和学术交流活动，不断提高自己的专业素养和教研能力。
幼儿园教研组长工作职责六、促进教师团队协作与专业发展1. 组织教师团队进行集体备课、教学研讨等活动，促进教师之间的交流与合作，共同提升教学质量。
2. 鼓励教师开展课题研究，支持他们申报各类教育科研项目，推动幼儿园教育教学的创新发展。
3. 建立教师评价机制，定期对教师的教学工作进行评估，为教师提供反馈和改进建议，促进教师的专业成长。
七、关注幼儿发展，提升保教质量1. 定期组织幼儿发展评估，关注幼儿的身心健康、认知发展、社会交往等方面，为幼儿提供个性化的教育服务。
幼儿园教研组长工作职责
幼儿园教研组长工作职责幼儿园教研组长是幼儿园教育教学工作的核心职务之一，负责组织和指导教研工作，提升教师的教育教学水平和专业素养。
其主要工作职责包括以下方面：1. 教研组织与协调幼儿园教研组长要负责组织和协调教研组的工作。
首先，要制定教研计划，确定教学目标和计划，并安排教研活动的时间和地点。
其次，要组织教师参加教育教学研讨会和培训，了解最新的教育教学理论和技术，并将其应用到实践中。
同时，要协调教研组内部的工作，促进教师之间的互相交流和合作，提高教师的教学效果和教育教学创新能力。
2. 教研成果的总结与分享教研组长要负责对教研成果的总结和分享。
他们可以组织教师进行教育教学案例的总结和编写，并定期进行教学经验和教育教学方法的分享。
通过这种方式，可以促进教师之间的相互学习和提高，并推动整个幼儿园教育教学工作的发展。
3. 教研课题的选题与研究教研组长要负责选题和组织教师进行教研课题的研究。
他们可以根据教育教学的需要和幼儿园的实际情况，选择合适的教研课题，并指导教师进行研究。
同时，要组织教师开展教研活动，并对教研成果进行评审和总结。
通过这种方式，可以推动教师的专业发展和教育教学的改进。
4. 教学资源的开发与管理教研组长要负责教学资源的开发和管理。
他们可以组织教师开发适合幼儿园教育教学的教学资源，包括教材、教具、教案等。
同时，要对教学资源进行管理和维护，确保其有效地被教师使用和应用。
5. 教学指导与反馈教研组长要负责对教师的教学进行指导和反馈。
他们可以通过课堂观摩和教学反思等方式，对教师的教学进行评估和指导，帮助教师发现和解决问题，并提供相应的培训和指导。
6. 教师学习小组的组织与管理教研组长要负责组织和管理教师学习小组的工作。
他们可以根据教师的需求和兴趣，组织教师学习小组进行专题研究和学习。
同时，要监督和指导教师学习小组的组织和活动，确保教师能够获得有效的学习和成长。
7. 督促和监督教研工作的完成教研组长要负责督促和监督教研工作的完成。
幼儿园教研组长岗位职责
幼儿园教研组长岗位职责一、岗位概述幼儿园教研组长是幼儿园教学管理中的关键职位，主要负责教研组的管理、协调和指导工作。
在保障教育质量和学前教育教学改革中，发挥了至关重要的作用。
教研组长是幼儿园的教学管理者和专业技术领导者，负责教研组的组建、管理、指导、培训等工作，同时要协助、支持领导完成学校教学改革和管理工作。
二、职责描述1. 教研组建教研组长主要负责教研组的建立和组建，包括制定教研组工作计划，明确年度、月度和周度的教育教学工作目标及计划，确定教育教学内容、方法和手段，建立有效的教育教学质量管理制度。
2. 教研组管理教研组长需要负责教研组的管理和协调工作，包括监督教育教学进程和质量管理，开展课程研讨、教育教学交流等活动，建立教育教学资源共享机制，推进教育教学改革和优化，促进教研组成员继续提高教学水平和教学质量。
3. 教研组指导教研组长需要负责指导教研组员的教研工作，包括指导教研组员制定教学计划、课堂实施和教育质量的监督等，在实践中发现问题并予以指导和解决，推动教研组成员的专业化、职业化、标准化和系统化发展。
4. 教研组培训教研组长需要负责教研组员的技能培训和教育培训工作，包括组织教研组员参加各级各类学科课程教育培训，及时开展切实有效的教研组员技能培训，建立长效的培养机制和体系，不断提高教研组员的教学能力和职业素养。
5. 教研组活动教研组长需要组织策划教研组的各项活动，包括课程研讨、教育教学交流等活动，推动和促进教育教学改革，提高教育教学质量，加强教研工作。
同时，组织学校的教研活动，加强教研力量的协作，提高教研工作的实效性和影响力。
三、职位要求1. 教育背景拥有专业的幼儿教育、心理学或教育学相关专业学士及以上学位，具有幼儿教育、课程教育、儿童心理学、教育法规等方面的知识和理论体系，对中国大陆和国际学前教育、教育文化等有一定的认识和领悟。
2. 工作经验拥有三年以上幼儿园工作经验，并具有一定的教研和管理经验，有一定的职业素养和团队协作精神。
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幼儿园主任（教研组长）岗位职责1、协助园长认真贯彻、落实、执行园务工作，明确培养目标及管理目标。
面向全体幼儿，全面提高幼儿素质。
重点抓好幼儿教育、教学、保育工作。
加强教育科学研究，不断提高保教、保育质量。
2、协助园长做好幼儿园保教、保育工作。
熟悉幼儿各年龄阶段生理和心理特点，熟悉幼儿园各年龄段教学内容及要求，定期检查教师教案、听课、教研等各种学习笔记，定期测查幼儿教学效果以及各班教师、保育员对幼儿护理工作及执行一日生活常规的情况，每周定期检查各班执行卫生制度、卫生保健制度情况。
并做好记录。
3、协助园长组织教师、保育员业务学习，提高教师、保育员的业务能力。
指导教师进行幼教改革与科研工作。
贯彻保教结合方针，指导保育员及教师紧密配合教育工作，并经常检查督促，落实岗位责任制。
4、协助园长搞好职工队伍建设，做好职工政治思想工作，关心群众生活，倾听群众意见。
5、协助园长指导和审查各班学期、教研、保育工作计划，坚持入班听课。
6、协助院长整理教师业务档案、教育资料及保育工作文书档案。
7、协助园长组织幼儿园内的各项活动。
8、协助园长做好全园园舍设备、环境卫生及园内物品的管理。
及时督促维修指导，增加人员时及时增添教学设备、用品，经常进行安全检查。
9、协助园长做好安全防卫、防火、防毒工作，发现不安全因素及时采取措施。
10、协助园长制定幼儿园工作计划，并进行工作。
幼儿园班主任工作职责1、树立正确的儿童观、教育观，热爱幼儿、尊重幼儿，对幼儿做到关心、细心、耐心，不偏爱，坚持正面教育，耐心细致地作幼儿的思想工作，教师要在各方面为幼儿作出表率。
禁止任何形式的体罚或变相体罚。
2、自觉执行幼儿教师职业道德规范，遵守各项规章制度。
3、教书育人，为人师表，仪表整洁大方，语言文明，举止端庄，态度和蔼，动作轻柔，不戴耳环、不穿奇装异服，不在教室里化妆和饮食。
4、努力学习幼教专业理论，钻研教材，研究教法，积极参加教育研究和各种业务进修学习（课题、教研活动等），注重研究、探索过程；做到有分析、有目标、有实施方案、有记录、有，不断提高自身的业务素质；5、认真贯彻执行《幼儿园工作规程》和幼儿园培养目标，结合教研组计划及本班幼儿的特点和个体差异及时制定好班主任计划，各种教育教学工作计划，并认真实施、调整，有计划有步骤地开展班级教育教学工作。
做好各项活动的记载和效果记录，并定期进行工作总结，积累经验，找出差距，研究改进，不断提高教育质量。
每周至少有一次活动或反思记录，学期末有总结。
6、按教学计划，认真备课，认真书写教案，认真上好每节课。
自制教具、玩具，不断改进教法，努力提高教学质量。
7、科学、合理地安排幼儿一日活动，引导幼儿主动学习，寓教育于游戏中。
因材施教，促使幼儿的和谐、健康发展。
8、每周定期参加集体教研、备课和专题班主任会议，总结安排班级周工作及各项班级活动，要有记录。
9、进班前必须做好一切准备工作，带班时做到“人到、心到、手到” 精力集中，尽心尽责，严格执行幼儿园一日作息制度，确保各项活动顺利开展及幼儿的健康和安全。
不随便离开班级，密切关注幼儿的活动及需求，及时提供适当的指导。
不允许私自串课。
带班时发生事故，立即汇报，及时采取措施。
若教师离开班级而发生事故，以失职论处。
10、做好交接班工作。
接班教师未进班不能离开幼儿，幼儿离园一定要将幼儿交给保育老师才能离开。
每日做好交接记录11、认真执行幼儿园各项教育常规及幼儿园安全、卫生保健制度，保教结合，对教育行为与过程及时进行反思、调整，不断提高工作质量。
12、负责对本班幼儿进行思想品德和日常良好行为习惯的培养。
加强幼儿的卫生教育，培养幼儿良好的卫生习惯。
加强幼儿的纪律教育，教育幼儿遵守课堂、课间、户外活动纪律。
组织好上午课间、间操活动。
13、配合和帮助，指导其他教师做好本班日常工作，发挥团结协作精神，打造阳光团队14、安全教育常抓不懈，积极处理班级幼儿的偶发事件。
做好晨午检和午餐工作，杜绝责任事故的发生。
15、根据教育需要，及时创设良好、适宜的环境，班级的环境布置，做到美观、实用、有教育意义。
做好班级财产物品登记、保管、清理等工作，做好教室内的卫生清洁工作。
16、做好家长工作，平时要加强与家长联系，做好家访工作（每学期每个幼儿至少一次，有记录）。
了解幼儿家庭教育情况，和家长商议符合幼儿特点的教育措施，共同配合完成教育工作。
幼儿缺席三天教师要进行家访，主动和家长配合，共同教养好幼儿。
17、积极开展特色教育活动，效果突出，组织好园区及班级各类大活动，做到有方案、重实施、好反思。
18、建立幼儿档案，做好每月的各项收费工作，并按时结账。
19、积极完成幼儿园、学校分配的各项任务，创造性的开展工作。
20、关心幼儿园发展，及时为幼儿园各项工作提出合理建议。
七、幼儿园保管员岗位职责1、对所保管用品心中有数，账物相符。
2、物品合理保管，保持卫生、整洁、不损坏。
3、出入库登记清楚，手续完备，避免财产浪费、丢失。
4、每学期末清查账物一次，制出清单向分管汇报。
5、每月定期检查一次大型玩具、场地设备、房舍家具等情况，发现问题及时维修、更换。
2012年2月10日保教主任岗位职责一、配合园长共同管理幼儿园的教育教学工作1、负责落实全园教育教学工作，根据园务计划每学期制订园本培训计划，并实施计划和总结。
2、组织开展园内各项目组活动和日常保教工作。
3、指导各项目组长、年级组长、班长、教师开展教育理论的学习和实践研究工作。
4、协调好各年级组和各项目组的工作，发现和解决过程中存在的问题。
5、双周五召开各组长会议。
6、深入教学第一线，带头实践，深入班级，发现问题。
7、协助园长实施各种规章制度，对教职工的工作进行检查、指导。
二、配合园长抓好教师的队伍建设1、为教师的专业发展提供帮助。
2、组织每月一次的业务学习。
3、每学期组织一次教学业务的交流展示活动，论坛活动。
4、督促检查教师有计划、有针对性地实施和反馈教育教学活动。
三、配合园长做好家园的协调工作，向家长和社会宣传龙山幼儿园1、每学期听取家长对幼儿园工作的意见和建议，指导教师做好家长宣传工作。
2、做好招生工作。
3、支持社区活动。
4、安排保教人员外出参观学习，组织幼儿园内的各项活动。
2012年2月10日后勤管理员职责1、在园务计划的指导下，主动参与幼儿园保育、保健、膳食营养工作，落实幼儿园计划和管理培养目标。
2、在幼教法规、文件和幼儿园总体目标的指引下，制订切实可性的后勤工作计划，期末认真做好总结。
3、坚持“预防为主，增强为主”的原则，组织后勤组人员定期和不定期开展业务学习，分析幼儿健康状况，树立为教育服务、为幼儿服务、为家长服务的观念，对保健工作提出管理措施，认真督促和检查各项后勤制度的落实情况，并及时向园长反馈信息。
4、经常性检查督促各后勤岗位职责的落实情况，带领后勤人员钻研业务。
强调规范操作，努力提高各岗位人员的责任心和安全意识，创设整洁优美的环境。
5、关心幼儿园设施设备的添置、检查、维修工作。
将不安全因素扼杀在萌芽状态。
6、做好后勤各类资料的积累、整理了和归档工作。
7、配合园长做好各后勤人员的考核评定工作。
2012年2月10日营养员岗位职责1、热爱本职工作，自觉遵守《教职工行为规范》，做好本职工作，加强职业道德，严格分清公私，全心全意为幼儿服务。
2、努力钻研业务，不断提高烹饪技术，为幼儿提供色香味俱全的菜肴和点心。
并主动参加幼儿园膳食管理委员会活动，经常听取意见，改进工作，提高幼儿膳食质量。
3、严格执行《食品卫生法》，严格做到规范操作。
4、营养室保持清洁整齐、干燥。
做好灭蚊蝇、灭鼠工作。
垃圾及时清倒，决不过夜。
5、营养室电器等设施设备规范操作，无人为损坏。
节约使用水、电、煤及其他用品。
6、严格执行安全制度。
定期检查设施设备，按规定渠道购货，按制度规定验货，杜绝不安全因素进入园门。
7、做好特殊幼儿的饭菜。
做好夏季防暑、冬季保暖的工作。
8、服从保健教师和后勤组长的指导与安排，正确把握好幼儿伙食量，严禁浪费现象发生。
2012年2月10日食堂食品卫生管理员工作职责1、认真学习《食品法》，履行《食品法》，全心全意为幼儿服务；2、按照食品卫生、消毒的法规、规则，每天履行验收、监督、检查、记录工作；3、协助食堂负责人负责食堂的卫生、消毒指导；负责孩子的保健、营养、健康教育和保育，保护每个孩子的身体发展，促进幼儿的健康成长；4、密切与儿保所、防疫站的联系，做好幼儿的伙食搭配、营养分析，及时调整好幼儿的伙食；5、把好“病从口入”关；6、认真做好每天的食品验收、记录工作；7、重视参加食品管理的培训，不断提高自己的食品管理水平和实际工作能力。
2012年2月10日食堂食品卫生管理员工作职责1、认真学习《食品法》，履行《食品法》，全心全意为幼儿服务；2、按照食品卫生、消毒的法规、规则，每天履行验收、监督、检查、记录工作；3、协助食堂负责人负责食堂的卫生、消毒指导；负责孩子的保健、营养、健康教育和保育，保护每个孩子的身体发展，促进幼儿的健康成长；4、密切与儿保所、防疫站的联系，做好幼儿的伙食搭配、营养分析，及时调整好幼儿的伙食；5、把好“病从口入”关；6、认真做好每天的食品验收、记录工作；7、重视参加食品管理的培训，不断提高自己的食品管理水平和实际工作能力。
2012年2月10日食堂会计工作职责1、严格遵守国家财政纪律，执行食堂财务制度，熟悉和掌握有关食堂工作的方针、政策和规定，正确地对幼儿园内的食堂收支进行监督，认真审核各种食堂凭证；2、配合保健老师合理安排好幼儿的伙食经费，编制好每个月的经费预算，做到开支有计划，使用有标准，各项费用来源渠道分得清，专款专用，经常分析幼儿伙食经费的执行情况和效果；3、每月结清每个幼儿的伙食费，并向家长公布。
要求做到清楚准确，帐表相符，数字正确，帐面清晰，完整无缺，日清月结，按月及时公布；4、定期向家长报告幼儿伙食费使用情况；5、妥善保管好本园食堂的各种会计凭证、帐簿、报表等财务档案资料，并定期立卷归档；6、正确核算幼儿的每学期伙食费，期末做好家长的交代工作，协助出纳做好现金的存取工作。
2012年2月10日食堂出纳工作职责1、负责好幼儿园食堂经费的现金支付和银行解款、取款工作；2、负责掌握幼儿园食堂经费预算内现金保存，根据规定按银行设置现金帐册，每天做好原始记录，结清现金，做到日清月结，正确无误，帐钱相符；3、根据有关规定，认真审核各项报销凭证，每张凭证必须有经手人、验收人、园领导审核方能报销，对不符合财务制度的收费款项，在做好宣传解释工作的基础上，有权监督拒付；同时敢于同一切损害孩子、幼儿园集体利益的违法乱纪行为作斗争；4、应按时、按规定向会计报帐，正确地计算食堂的收支情况；5、严格遵守现金管理办法，做好现金管理工作，不得挪用食堂经费；6、做好伙食费的收费、退费工作；7、定期向食堂负责人汇报食堂经费使用情况，自觉接受家长、老师的监督。