英语课堂教学有效性的调查问卷学生卷
英语课堂有效教学学生调查问卷
英语课堂有效教学学生调查问卷同学们好，为了提高课堂教学效率，老师想知道你们对课堂教学的想法，这样老师可以根据你们的想法，改进我们的教学，让你们喜欢我们的课堂，使你们在课堂上学到更多的东西。
请你们如实的把你们的想法告诉我们。
1.你认为老师在课堂上的角色应该是（）A.管理者、控制者B.指导者C.促进者、合作者2.你的老师教育观念、教育思想属于（）A.新课程改革理念B.充满智慧，有激情C.传统教育观念D.思想贫乏，缺乏激情3.你喜欢课堂的那种教学方式？（）A.老师讲，我听B.同学间合作互助解决问题C.老师帮助下自己解决4.如果小组讨论某一问题，你会如何参与？（）A.倾听B.别人在讲，我休息一下C.积极发表自己的看法5.下列学习方式，应该倡导的有（）。
A.独立思考B.合作学习C.自我探究D.等别人说6.你喜欢的课堂是：（）。
A.老师讲课有条理B.生动有趣、通俗易懂C.教学过程中经常出现互动D.能学到实用的东西7.你通常怎样对待老师的课堂提问？（）A.主动认真回答B.被动应付C.回答“不会”D.根本不想回答并借机躲避。
8.（多选题）（上题选择A选项的请填写）请描述你会主动回答的原因（）。
A.问题简单，有把握B.能展示自己的实力C.愿意配合老师的教学D.希望与老师、同学交流互动。
9.你上课会注意倾听其他同学的发言吗？（）A.认真倾听B.有时倾听C.根本不倾听10.（多选题）你觉得你的老师用怎样的方式关注你？（）。
A课堂上常提问B.课后练习常辅导C.眼神交流，目光关注D.关心生活、学习过程E.其他11.你老师除了教给你们教材上的内容，是否还补充其他现实生活中的材料？（）A.总是B.偶尔C.从不12.课堂上，小组活动，你觉得（）A．对自己的学习有帮助、喜欢B．对自己的学习没有帮助、不喜欢C．只是少数人在活动D．没自己什么事儿13.课堂上，当你回答错的时候，你喜欢老师（）A．自己给出答案B．帮助分析答错的原因并找出正确答案C．不予评价，提问其他学生，直到回答正确14.课堂上，你希望老师怎样评价你的发言？（）A．答对了表扬B．答错了批评C．答错了指出错在哪儿15.你希望老师主要以什么方式评价你们的学习效果（）A．试卷测验B．平时作业C．课堂提问16.把你喜爱老师的可能原因按照你的倾向程度将其排一个顺序。
英语教学效果调查问卷
英语教学效果调查问卷work Information Technology Company.2020YEAR
英语教学效果调查问卷
亲爱的同学：
你好！为了提高初三英语教学的高效性、有效性，特设计此问卷。
本次调查的答案没有对错之分，问卷不公布，只做研究之用。
请根据自己的实际情况填写!
1.你认为你的英语基础如何： A 较好 B一般 C较差
2.你认为目前自己的英语水平处于哪个阶段 A初三 B初二 C初一
3.你有自主课前预习、课后复习等学习习惯么： A 有 B偶尔 C没有
4.你对现在自己的英语成绩满意么： A满意 B还有进步空间 C已放弃
5.初三以来，你能感觉到自己在英语学习方面的进步吗 A能 B一点 C不能
6.你最擅长英语考试中哪部分的内容（可多选）： A听力 B完型 C阅读理解
D语法填空 E阅读表达 F作文
7.你最不擅长英语考试中哪部分的内容（可多选）：A听力 B完型C阅读理解
D语法填空 E阅读表达 F作文
8.整体上，你喜欢目前的英语课堂吗
9. A喜欢 B一般 C不喜欢
10.你最喜欢英语课堂上哪部分的内容喜欢的原因是什么
11.你最不喜欢英语课堂上哪部分的内容不喜欢的原因是什么
12.你心目中最喜欢的英语课堂教学模式、学习模式是什么样的呢？
13.
14.你对目前的小组评分机制有什么建议：
15.你对英语课下作业有什么建议：
16.你对英语老师还有什么建议：
感谢参与，你的意见是我前进的动力！o(∩_∩)o。
英语课堂教学调查问卷
“有效提升英语课堂教学效果”学生调查问卷（注意：以下问题，请只选最符合你的真实情况与想法的字母做单项选择。
）1.你对英语有兴趣吗? ( )A.兴趣很浓B.有一点兴趣C.没有兴趣，有时还很厌恶D.无所谓2.你最喜欢什么样的英语老师? ( )A.幽默风趣B.思维严谨C.要求严格D.平易近人E.一讲到底3.你喜欢老师对你怎样的态度？（）A.严格要求B.按章办事C.和蔼可亲D.随时询问E. 不要管我4.你喜欢英语老师以什么样的方式引入新课? ( )A.开门见山直接引入B.先复习上节课内容后再引入新课C.通过故事、实验、生活实例引入新课D.学生先自学，再由老师提出问题引入5.你觉得老师应该怎样上课，你们才会喜欢？( )A.上课有激情、幽默、生动、有趣，不体罚学生，在学生回答错误的时候不讽刺挖苦，多让学生发言，多给予激励B.给学生自主学习和小组讨论的机会和时间C.课堂上应该给大家一点放松的时间D.老师上课不要总是用命令的口吻，要融入到学生中去，多些互动式活动，和同学们共同完成课堂教学6.你自己上课前是否提前预习（）A.总是提前预习B.多数时候预习C.很少预习D.从不预习7.你喜欢什么样的课堂提问方式（）A 随口说出答案的问题B 有争议的问题C 能引起兴趣的问题D 递进式的提问8.你的现任英语老师平时在课堂讲述的内容（）A全是课本内容，从来不增加课本以外知识B 除课本内容外，老师会适时增加一些课外知识，如生活常识等C 除课本知识外，会适时增加一些考试必考内容D 整天强调：这也重要，那也重要，光让我们背背背9.课堂上，老师对你的发言作出评价，你觉得（）A 很重要，影响学习情绪B 不重要，不会影响心情C 没关系，老师都是为我好D 无所谓，我还是我10.英语老师对阅读课总体上是怎样处理的? ( )A.会增加额外的阅读资料吗B.课堂会留一定的时间去阅读吗C.只给时间学生自己阅读，没有检查D.没有阅读课11你认为怎样安排英语练习更能提升你的学习效果? ( )A 当堂练习B 课后自己练习C 一课一练D 一章一练12.你的现任英语老师在授课时讲解的习题? ( )A 只有课后习题； B只练习资料上的习题；C 除课后习题外，还补充有针对性的练习；D 经常联系高考、学业水平测试。
英语课堂教学有效教学问卷
初中英语课堂有效教学调查问卷亲爱的同学们，大家好！你们已进入九年级，相信通过两年的学习，在英语方面取得了一定的进步，为推进英语课堂有效教学研究，提高我们英语课堂教学的有效性，我们面向全县部分学生开展此次有效教学调查问卷的活动。
希望通过此次调查，比较全面和客观的了解我县的教学情况，了解同学们的学习状况，以便更好的改进教学，提高教学的有效性。
本问卷调查采用不记名的形式，请同学们一定如实填写。
每一问题后均有四个选项，请把符合自己情况的选项填到题前括号内。
谢谢大家！一、单项选择题（把你认为合适的答案的序号填到前面的括号里）（ C ）1、你认为以下教学方法中最有效的是A.教师讲授，突破教学重难点B.学生讨论，运用所学知识解决问题C.采取多媒体，进行直观教学D.学生互教，易于接受（ C ）2、你对教师采取的课前预习方式的态度是A.预习没什么用，在新课前我不怎么预习B.虽然预习有用，但缺乏督促，我有时就不预习C.我一般都在新课前预习，提高听课效果D.其他：（D ）3、你认为什么样的课堂最吸引你A.教师讲的多，知识容量大的课堂B.纪律要求严的课堂C.幽默的，氛围轻松愉快的课堂D.师生互动、学生讨论多的课堂（ B ）4.你对老师用多媒体课件上课的观点是A.图文并茂，提高了教学效果B.容量大，提高了教学速度C.要根据教学内容选用，不能滥用D.还是用黑板好，不支持教师使用（ A ）5、你对当前推行的导学案的看法是A.对我起到了很好的学习帮助作用，及时调整学习状态B.使用频率太高，应该一个专题一次C.练习题太多啦，有点吃不消D.其他：（ D ）6、你认为目前最无效的教学方法是A.只布置题目，不检查就讲评B.教师一言堂，满堂灌C.组织学生进行讨论的问题没有实效D.只管完成教学进度，不顾学生接受情况（ B ）7、你认为教师在教学中的首要作用是A.督促者，监督学生不能偷懒B.引导者，帮助我们抓住课程的核心C.指导我们改善学习方法D.其他：（ B ）8、你认为教师最重要的素质是A.本专业知识扎实，对考试的研究深入B.指导学生学习方法，关注学生心理状况C.对学生严格要求，督促到位D.热爱学生，对学生充满热情（ B ）9、你采取的学习方法是A.上课听课、回家做作业B.预习、听课、复习、作业C.也没有什么方法，凭感觉学D.其他：（ A ）10、学习的目的是什么A.提高个素质，多知道点知识和道理B.以后找份好工作，有个好生活C.考大学D.我不知道，父母叫我学的（ A ）11、你对自己的人生最大期许是什么A.过的幸福，活的快乐B.考上理想的大学C.报答父母养育之恩D.成为有钱的人二、开放性题目开展英语课堂有效教学，你认为教师和学生应该怎么做？课堂教学的有效性既体现“教”的有效性,更体现“学”的有效性.学生的课堂活动对课堂的有效性往往起着决定性的作用，学生的主动性和积极性是决定教学质量的关键课堂教学的有效性既体现“教”的有效性,更体现“学”的有效性.学生的课堂活动对课堂的有效性往往起着决定性的作用。
英语有效课堂调查问卷
英语有效课堂课堂教学有效性的调查问卷同学们好，为了提高课堂教学效率，老师们想知道你们对高效课堂课堂教学的想法，这样老师可以根据你们的想法，改进英语课教学教学，让你们喜欢我的课堂，快告诉我你们的想法吧。
说明：在每道题后面的括号内填上你认为的序号。
答案没有正确与不正确之分，你怎样想的就请怎样填，如果答案里没有你想要选择的答案，请在后面横线上写上你的答案并选上。
1．九年级你最喜欢上的课是（）A．语文 B 数学 C.英语 D. [填写你最喜欢的课]2．你最喜欢上这门课的原因是（）A．喜欢教这门课的老师 B.对这门课感兴趣C. 老师的课上得好D.3．你觉得这个老师的课上得好，好在（）A．和蔼可亲 B. 学识渊博 C.教法灵活D.4．你觉得老师的课上得不够好，不够好在（）A．老板着脸 B. 废话太多 C.教法不灵活D.5、老师设计的有效课堂课堂，你觉得（）A．能吸引你 B不能吸引你 C.老师很少设计或从不设计 D.6、好的老师在教学时，你认为应该（）A．注意照顾全体学生，以学生为中心，教法灵活，课堂活动丰富多彩B．课堂上比较安静，教态自如，能把所有学生教懂。
C．不要捆住学生的手脚，让学生自由发挥，能引导学生主动探索知识，能让所有的学生都能有所收获。
D. 7．课堂上，动手操作活动，你觉得（）A．有必要且喜欢B．没必要且不喜欢C．正好可以玩一下D.8．课堂上，小组活动，你觉得（）A．对自己的学习有帮助、喜欢 B．对自己的学习没有帮助、不喜欢 C．只是少数人在活动D．没自己什么事儿 E. 9．课堂上，对老师的提问，你觉得（）A．很喜欢回答 B．不喜欢回答 C．怕回答 D．10、你喜欢回答老师提问的原因是（）A．为了得到表扬B．为了学习知识C．为了表现自己 D．11、你不喜欢回答老师提问的原因是（）A．听不明白 B．太难了，不会 C．怕答错了挨批评D．12、课堂上，当你回答错的时候，你喜欢老师（）A．自己给出答案 B．帮助分析答错的原因并找出正确答案C．不予评价，提问其他学生，直到回答正确 D．13、课堂上，老师对你的评价，你觉得（）A．很重要，影响学习情绪 B不重要 C. 无所谓D．14、课堂上，你希望老师怎样评价你的发言？（）A．答对了表扬B．答错了批评C．答错了指出错在哪儿D．15、你的第一次发言，老师是怎样评价你的？对你有什么影响？（）A．表扬我了，我很高兴B．批评我了，再不想发言了C．没评价，非常失望D．16、你喜欢什么样的课堂氛围？（）A．课堂气氛活跃 B．课堂气氛安静C．课堂不受约束 D ．17、课堂上，对与老师合作，你（）A．积极配合B．不太积极配合 C．不敢配合 D．18、你希望老师主要以什么方式评价你们的学习效果（）A．试卷测验 B．平时作业 C．课堂提问 D．19、你心目中最喜欢的课堂教学是什么样子的?谢谢同学们的合作！。
英语教学问卷调查(学生)
英语教学问卷调查（学生）年级班级你们好！首先感谢你对此次问卷调查的支持！为了让你更加轻松愉快地学习、健康快乐地成长，并且在学习、成长的过程中学有所成，我们向你做一项调查。
此调查不做任何评奖依据，不留下你的姓名，希望你把自己最真实的想法告诉我们，让我们来实现你的愿望。
谢谢！一、主客观相结合的题目（请将你认同的答案的字母填入括号内，如果没有你认同的答案，请在横线上添加）1.你的性别是______A 男B 女2.你在课余时间能否自觉学习英语？________A 能B 不能3.你觉得影响你英语学习的主要原因是？______A 词汇B 语法C 兴趣4. 在英语课上，你是否会主动练习口语？____A 会B 不会C 偶尔会5. 在学习方法方面，你( ）A、按照自己的方法来学习B、老师教给你新的学习方法C、从同学那里学得新方法6. 课后，你喜欢（）A、独立完成老师布置的作业B、与同学讨论没有弄懂得问题C、向老师请教难题7. 对于多媒体教学，你（），原因是（）A、非常喜欢B、感觉一般C、不喜欢D、直观、形象，效果好E、好玩F、生动的画面更加吸引注意G、太花哨，不严肃，影响学习H、太幼稚，适合小学生8. 你对现在所接受的英语教学方式是否满意？____A 满意B不满意并提出意见___________________9. 你觉得英语学习你的父母觉得A 重要B 不重要C 无所谓10. 你的父母周末和假期回督促你学习吗？_______A 会B 不会C偶尔会二、主观性题目1、你对英语学科的学习存在哪些困惑或问题？请简要介绍一下。
2、你在课堂上能认真听讲并遵守纪律吗？如果你是老师，你会怎么教育和处理经常违纪的学生？。
英语课堂教学有效性调查问卷
中学生英语课堂教学有效性调查问卷
尊敬的各位同学：
您好！以下问卷旨在了解初中英语课程和教学中存在的问题，想邀请您用几分钟时间，根据您自己在英语学习中的经验、感受、真实直接地回答以下的问题。
本问卷实行匿名制，所有
数据只用于统计分析，请您放心填写。
题目选项无对错之分，请您按自己的实际情况填写。
谢谢您的帮助。
Q1：你目前所读的年级？
○ A 初一○B初二○c初三
Q2：你的性别？
○A男○B女
Q3：英语老师的课吸引你吗？
○A非常吸引○B比较吸引一般○c不吸引
Q4：英语老师上课的方式通常是？
○A老师讲，学生听○B通过提问让学生思考○c小组讨论○D各种方式都有Q5：一节40分钟的英语课上，你集中听讲认真参与的时间大约是几分钟？
○A10分钟左右○B20分钟左右○c30分钟左右○D40分钟左右Q6：你在英语课上是这样学学习的？
○A主要是自己学○B不断地做练习○c自己发现英语知识○D和同学讨论Q7：你每次完成英语作业需要多长时间？
○A没有作业○B30分钟○c1个小时以下○D 1-2小时○E 2小时以上
Q8：你认为老师上课所教内容难吗？
○A特别难○B比较难○c一般○D很容易
Q9：你认为老师布置的作业难吗？
○A特别难○B比较难○c一般○D很容易
Q10：你觉得你英语学习的效率高吗？
○A很高○B较高○c一般○D效率很低Q11：英语老师课堂提问的特点是？（多选）
○A对所以同学提问○B提问举手的同学○c对成绩好的同学提问○D 不提问差生Q12：学生回答完问题，是如何反馈的？。
英语课堂教学问卷调查
英语课堂教学问卷调查
我们花了好几年，十几年去学英语，我们的英语现在如何呢？课堂是否对我们学习英语有很大的帮助呢？欢迎大家共享你们的感受。
1.英语课对于提高英语水平有帮助吗？*
A. 有很大的帮助
B. 有一点帮助
C. 几乎没有帮助
2.你的英语老师是否会做一些互动性质的教学尝试？*
A. 经常
B. 偶尔
C. 很少
3.英语课上，同学发言或参与进来的时间占整个课堂时间的比例？*
A. 在一半以上
B. 不到一半
C. 几乎没有
4.老师上课最常用的教学工具（软件）是什么？*
A. Microsoft Office (PPT, Word, etc.)
B. 黑板
C. 虽然开着电脑和投影仪，但不用，也没有板书
5.你认为目前英语课中老师采用的教学方法对自己最有帮助的是：*
A. 精读课文
B. 课内互动
C. 课外完成英语实践
6.你对英语课老师的教学方式满意吗？*
A. 很好啊
B. 一般啦
C. 上课水平不过关
7.你认为目前的英语教学有没有发挥自己的主观能动性？*
A. 有
B. 发挥了一点点
C. 没有。
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关于《农村中学英语课堂沉默现象的调查及对策研究》的问卷调查
（学生卷）
亲爱的同学们，你们好！为了提高英语课堂教学效率，学校课题研究组制定此问卷，目的在于了解你们对课堂教学的想法，以改进我们的教学，使你们喜欢我们的课堂，在快乐学习的课堂中学习更多的东西。
谢谢！
京口中学课题组
2014年1月
性别年龄年级：班
1.你喜欢上英语课吗？（）
a.喜欢
b.不喜欢
c.不知道
d.说不上
2.你喜欢上这门课的主要原因是（）
a.喜欢教这门课的老师b对这门课感兴趣
c老师的课上得好 d 。
3.你觉得老师的课上得好，好在（）
a.学识渊博
b.和蔼可亲
c.教法灵活
d. 。
4.你觉得老师的课上得不够好,不够好在( )
a.老板着脸
b.废话太多
c.教法不灵活
d.
5.老师设计的课堂情境你觉得( )
a.能吸引你
b.不能吸引你
c老师很少设计或从不设计 d.
6.课堂上,对老师的提问你会( )
a.积极思考，主动发言b会积极思考但不愿发言
c从不举手 d. 。
7. 上课时，老师设计的各种知识点的内容讲解，是否注意培养了你的思维能力、语言表达能力和合作探究能力？（）
a. 没注意
b. 时而注意
c. 注意
d.特别注意
8. 上课时，教师是否注意传授一些学习方法和学习的窍门（如：记忆的方法、记笔记的方法等）
a. 没注意
b. 时而注意
c. 注意
d.特别注意
9. 英语课堂教学中学生的活动方式你最喜欢哪种？（可多选）
a．以学生为主的讨论交流（）b．在老师指导下的自主学习（）c．自学前提下的专题讨论（）d．老师指导下去图书馆阅读（）
10. 你在语文课堂上常处于什么状态？（）
a．以听老师讲为主b．常处于思考感受中c．与老师同学产生碰撞d．积极参与到活动中 e.经常走神 f. 睡觉
11.课堂上,你希望老师怎样评价你的发言?( )
a.答对了表扬
b.答错了批评
c.答错了指出错在哪儿
d.
12你喜欢什么样的课堂氛围?( )
a.课堂气氛活跃
b.课堂气氛安静
c.课堂不受约束
d.
13课堂上,对与老师合作,你( )
a.积极配合
b.不太积极配合
c.不敢配合
d. 。
14.你心目中最喜欢的语文课堂教学是什么样子的?你觉得老师应该怎样上课你们才喜欢？
谢谢你的参与！。