英语基础知识总结
英语入门基础知识集锦
英语入门基础知识集锦初级篇目录1、英语字母2、英语音标3、基础词法4、基础时态与语态5、基础句式6、基础短语7、基础造句8、基础写作9、基础阅读高级篇目录1、词法2、句式3、倒装4、主谓一致5、定语从句6、名词性从句7、状语从句8、动词不定式9、动名词10、分词11、独立主格12、虚拟语气13、重点短语搭配14、造句15、写作16、阅读初级篇一、英语字母英语字母共有26 个。
在具体书写的时候分为大写和小写两种格式。
1、26个英文字母的大小写与顺序（印刷体）：大写顺序： A、B、C、D、E、F、G、H、I、J、K、L、M、N、O、P、Q、R S、T、U、V、W、X、Y、Z；小写顺序： a、b、c、d、e、f、g、h、i、j、k、l、m、n、o、p、q、r、s、t、u、v、w、x、y、z；2、26个英文字母的大小写与顺序（手写体）：说明：从上表可以看出来，所有大写字母都占据了上面两格，而小写字母中只有f占据了三个格子，g，j，p，q，y 占据了下两格。
英文字母书写顺口溜：字母书写有规则，倾斜5度正适合，大写总在上两格，高低一致不会错。
小写字母也不难，请你记住这几点有头就用上两格，b d h i k l 和t有尾就占下两格，g p q y 要记着：无头无尾写中格，多练几遍就不错，剩下j f 不一般，三个格子全部占。
3、英语26个字母的读音：注解：如果一个单词，处于句子的开头位置，那最前面的字母需要大写人名、地名、国名、城市名、某些专有名词，开头的字母需要大写两个单词之间，在书写的时候，必须有一个字母的空隙隔开4、英语字母书写时的下笔顺序：二、英语音标音标知识英语字母共有26个，其中a 、e 、i、o、u是元音字母，其余的是辅音字母。
一般来说，元音字母发元音，辅音字母发辅音。
音标是对英语单词的发音的标注，告诉我们怎么读。
英语音标共有48个。
其中元音20个，辅音28个。
他们是：单元音：[i:] [i] [e] [æ] [a:] [ʌ] [ə:] [ə] [ɔ:] [ɔ] [u:] [u]双元音：[ai] [ei] [au] [əu] [ɔi] [iə] [ɛə] [uə] ɛ´'辅音：[b] [p] [d] [t] [g] [k] [v] [f] [h] [l] [m] [n] [ŋ] [s] [z] [θ] [ð] [ʃ] [ʒ] [j] [r][w] [ʧ] [ʤ] [tr] [dr] [ts] [dz]元音：发音时气流通过口腔不受任何阻碍，而且声带振动（发出声音）。
英语基础知识总结
英语基础知识总结英语是一种国际语言，对于我们每个人来说都非常重要。
以下是我对英语基础知识的总结，希望对你有帮助。
1. 英语的基本单词量很大。
要取得英语流利的程度，必须掌握足够的词汇量。
不仅要学习常用的单词，还要了解各种专业领域的词汇。
2. 英语的基本语法规则很重要。
学习英语的语法能帮助我们正确地表达自己的意思，避免语法错误。
3. 英语的音标是学习发音的重要基础。
音标能帮助我们正确地发出每个音节，在学习英语口语时非常重要。
4. 英语的四大基本技能是听、说、读、写。
要全面提高自己的英语水平，必须同时练习这四项技能。
通过听力训练、口语练习、阅读理解和写作训练，能够全面提高自己的英语能力。
5. 学习英语要注重积累词汇。
通过词汇积累，能够更好地理解英文文章和对话，提高自己的阅读和听力能力。
6. 学习英语要注意语境。
英语中很多单词在不同的语境下有不同的意思，所以要善于通过语境来理解单词的具体含义。
7. 学习英语要注重多听多说。
通过大量的听力训练和口语练习，能够更好地掌握英语的发音和语音规律。
8. 学习英语要注重阅读和写作。
通过大量的阅读能够提高对于语言的理解和运用能力，而写作能帮助我们更好地表达自己的思想和观点。
9. 学习英语要注重语法的掌握。
英语的语法规则是学习英语的基础，要注重语法的学习和掌握。
10. 学习英语要有耐心和坚持。
英语学习是一个长期的过程，需要持之以恒地坚持学习。
总之，英语学习是一项长期而有挑战的任务，但是只要我们持之以恒地学习和练习，相信每个人都能取得好的成绩。
希望这些英语基础知识的总结对于你的学习有所帮助。
英语基础知识大全版
⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯最新料介绍⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯1 、be（是）的用法： am接 I ；is 接第三人称数，即除you、I外； are 接表示多个人或事物，即复数。
（我是 am，你是 are ，is接它、她、他，数is ，复数 are ）。
2 、not 是表示否认的：不是的表达，amnot ，is not （isn ’t ），are not （aren ’t ）。
3 、“一个”和“几个”的：“一个”是a+名；“多个”是名后边加 s。
4 、以元音开（如O、E 等），前面的冠用an。
1、及物与不及物的区：及物后边接；而不及物后边不接。
如I like ice cream，It hurts。
2、主是 he、she、it 和数名，要生第三人称的化，即加 s。
3、否认的用法：在以前加 do not 或 does not 。
I 、You 和复数名做主，否认就用do not ；凡是数名称和he、she、it做主，否认就用does not 。
1、my（我的）、 your （你的）、 his （他的）、her （她的）、their（他的）、our（我的）、its （它的）+名，如 my love ，your love。
2、名全部格形式：名 +’s，表示“⋯⋯的”，如 Sophie’s world ，children ’s Day ，Japan’s tomorrow 。
3、用名 +of+ 名，一般用在无生命的名上，表示“⋯⋯的’’，如 The sound of music （音之声）。
1、“have”和“ there be”翻成都能够用一个“有”字来表示，但 have 是指主观的“全部、拥有” ，而 there be 则是指客观的“存在，某处有某物” 。
2 、There be 的单复数变化与 be 的变化规则同样，取决于后边所接的主语。
主语为单数，就变为 there is ，主语是复数，就变为 there are 。
英语的初级知识归纳总结
英语的初级知识归纳总结英语的初级知识归纳总结对于刚入门的新人，英语的时候，应该先从初级的简单英语学起，然后再逐渐加深知识的学习。
下面是店铺为大家整理的英语知识归纳，希望对大家有用!英语初级知识一、词类：1、动词：行为动词、be动词、情态动词。
(1)行为动词原形、+s/es、+ed、+ing，具体判断方法如下：(2)be动词a、Am--was Is --was Are--were 口诀：我用am, 你用are, is用在他她它，所有复数全用are。
b、肯定和否定句I am (not) from London. He /She is(not) a teacher. My hair is(not) long. Her eyes are(not) small.c、一般疑问句Am I …? Yes, you are. No, you aren’t. Are you/they…? Yes,we/ they are. No,we/ they aren’t. Is the cat fat? Yes, it is. No, it isn’t.is、am、are为一类，一般用于一般现在时、现在进行时和一般将来时中。
was和were为另一类，一般用于一般过去时。
(3)情态动词can、must、should、would、may。
情态动词后动词总是用原形。
(不受任何条件影响)2、名词这里强调两点：不可数名词都默认为单数，所以总是用is或者was。
如何加后缀：c.以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberriese.不规则名词复数：man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen,3、形容词(包括副词)形容词表示某一事物或的特征，副词表示某一动作的特征。
形容词和副词只有两种形式：原形和+er。
(完整版)英语语法入门基础知识
语法基础知识目录一、字母与语音 (1)二、词法 (3)三、句法 (12)四、时态 (16)语法基础知识一、字母与语音ɔ 主要字母组合的发音字母组合发音例词aralcar,bar,far,star small [a:][ɔ:]ayea play [ei][i ：][ei]tea,beat,read,eat break,great bread [e]eeei[i ：][ei]bee,see,Lee,jeep eight oo[u ]cook,foot,look,classroom boot,food,gooes,room coat,boat,goat oil [u ：]oaoiu [ə ]ɔ[ i ]ir:[ə ]bird ooroyow[ :]door ɔɔ[ i ]boy [au ][ əu ][au ]how Know ouor house [ə:][ə]work,world,worse doctor,visitor,tractor morning [ɔ:]er[ə]sister,brother,mother,father her,term [ə:]irəbird,shirt,third,girl beer,deer,cheer turn [ :][ ə]eeruri [ə:][e ə]eirereeartheir [εə][i ə]there,where hear,fear [εə][εə][θ][ð]pear,bear,wear chair,hair airththree,thirty,thin,thousand this,those,these,they chick,click,cock,clockck [k ]0给大家推荐一个英语微信群Empty Your Cup英语微信群是目前学习英语最有效的方法，群里都是说英语，没有半个中文，而且规则非常严格，是一个超级不错的英语学习环境，群里有好多英语超好的超牛逼的人，还有鬼佬和外国美眉。
英语基础语法知识整理
英语基础语法知识整理目录一、词的分类 (1)1、名词 (1)2、代词 (2)3、冠词 (3)4、数词 (3)5、形容词、副词 (4)6、介词 (5)二、基本句型 (5)1、主语+谓语 (5)2、主语+谓语+宾语 (5)3、主语+谓语+间接宾语+直接宾语 (6)4、主语+谓语+宾语+宾语补足语 (6)5、主语+系动词+表语 (6)三、英语主要时态 (6)1、一般现在时 (6)2、一般过去时 (7)3、现在进行时 (7)4、过去进行时 (7)5、一般将来时 (7)四、从句句型 (8)1、宾语从句 (8)2、状语从句 (9)3、定语从句 (9)一、词的分类1、名词（1）名词的可数与不可数可数名词指表示的人或事物可以用数来计量，它有单数与复数两种形式。
不可数名词指所表示的事物不能用数来计量。
物质名词与抽象名词一般无法用数目，来统计，都成为不可数名词。
不可数名词前一般不能用冠词a、an来表示数量，没有复数形式。
要表示“一个……”这一概念，就须加a piece of这一类短语。
要注意许多名词在汉语里看来是可数名词，在英语里却不可数。
如：chalk，paper，bread，rice，grass，news 等。
（2）名词复数的规则变化A.一般情况下加-s。
B.以s, x, ch, sh, 结尾的加-esC.以辅音字母加y结尾的改y为i再加-esD.以f，fe结尾的，去掉f或fe，变成v再加-es（3）名词的所有格A. 单数名词词尾加’s，复数名词词尾若没有s，也要加’s。
如：the worker's bike，the Children’ s ballB. 表示几个人共有一样东西，只需在最后一个人的名字后加’ s若表示各自所有，则需在各个名字后’ s。
如：This is Lucy and Licy’ s room.These are Kate's and jack’ s rooms.C. 如果是通过在词尾加—s构成的复数形式的名词，只加’。
英语知识总结(精华)
英语知识总结（精华）英语是全球通用的语言之一，具有很高的实用性和较强的国际交流能力。
为了更好地学习和掌握英语，以下是一些英语知识的总结和要点：一、基础语法知识：1.词汇：掌握常用的英语词汇，包括名词、动词、形容词、副词等。
2.时态：了解各种时态的用法和相应的时间标志词，如一般现在时、一般过去时、一般将来时等。
3.句型结构：掌握基本句型结构，包括陈述句、疑问句、否定句以及复合句的构成和使用方法。
4.从句：了解主从复合句的构成和使用，包括宾语从句、定语从句、状语从句等。
5.语态：掌握主动语态和被动语态的转换和使用方法。
二、拼写和发音：1.拼写规则：掌握基本的拼写规则和拼写技巧，包括字母的读音和拼写规则，以及词汇的变形和拼写规则。
2.发音：了解英语中的发音规则和音标符号，包括元音和辅音的发音，以及重音和连读的规则。
三、阅读技巧：1.识别词义：通过上下文和词根词缀等方法来推测词义。
2.理解主旨：抓住关键信息，了解文章的主要内容和目的。
3.掌握排除法：通过排除错误选项，选择正确答案。
4.注意细节：注意细节信息，如数字、地点、时间等。
四、口语表达：1.培养语感：多听多说，模仿英语母语者的发音和语调，培养语感。
2.学习常用表达：掌握常用的口语表达方式，包括问候、道歉、感谢、请求等。
3.练习口语：多与他人进行英语口语练习，积累口语表达的经验和自信心。
4.注重语音语调：注意语音语调的准确性，避免重读错误和口音干扰。
五、写作技巧：1.选择合适的词汇和短语：注意使用恰当的词汇和短语，表达清晰准确的意思。
2.灵活运用句型和句式：避免句子结构重复，使用丰富多样的句型和句式。
3.逻辑清晰：合理组织文章结构，将各个段落和句子连接起来，使逻辑关系清晰明确。
4.练习写作：多写多练，积累写作经验和提高写作水平。
5.审查修改：写完文章后，对文章进行审查和修改，检查语法错误和逻辑问题。
六、语言学习方法：1.多听多说：培养英语语感和听说能力。
英语基础知识
• 五、副词adv. /ad.
常以ly为后缀。 happy---happily
• 副词主要用来修饰动词，形容词，副词或其他结构。
• 1、副词的位置： 1） 在动词之后。 I sing happily. 结构： 动+副
• 2） 在be动词、助动词之后。
• 3） 多个助动词时，副词一般放在第一个助动词后。
• sleep 睡觉 walk 步行 swim 游泳 happen（take place）发生 go去
• come来 work 工作 laugh 笑 stay呆在…… arrive 到达
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二、 第2种句型：S+V+O（主语+及物动词+宾语） My father read the book. 我父亲读过那本书. 主语 谓语 (及物动词) 宾语 注意：有些不及物动词后面加上介词就可把它看成一个及物 动词，后面就可以加宾语了。如： 4、You must listen to me. 你必须听我的。 （Listen是不及物动词。但加上to之后，listen to可以看成一 个及物动词。） 可以带宾语的动词是及物动词，可以充当宾语的有名词和名 词的相当语（如代词、不定式、动名词及宾语从句）。 如： 5、She likes English. 她喜欢英语。（名词作宾语） 6、I know him very well. 我非常了解他。（代词作宾语） 7、They want to go. 他们想走。（不定式作宾语） 8、He stopped writing. 他停下笔。（动名词作宾语） 9、The teacher advised that we learn English well. 老师建 议我们学好英语。(宾语从句)
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.冠词知识点总结一、概念不定冠词和限定名词的意义。
冠词可分为定冠词，冠词是虚词，它置于名词之前,零冠词三类。
二、不定冠词的用法a certain表示“一个”，意为1)one;指某人或某物，意为。
A Mr. Ling is waiting for you.2) 代表一类人或物。
A knife is a tool for cutting with.3) 词组或成语。
a little / a few / a lot / a great many / many a / as a rule / in a hurry/ in a minute / in a word / in a short while / after a while / have a cold /have a try / keep aneye on / all of a sudden三、定冠词的用法1)特指双方都明白的人或物：Take the medicine.2)上文提到过的人或事：..'ve been to the house. He bought a house. I 3)指世上独一无二的事物：the sun， the earth the sky， the moon，或与形容词或分词单数名词连用表示一类事物，如：the dollar ; the fox ; 4)连用，表示一类人：。
the rich; the living等前面： very， same 5)用在序数词和形容词的最高级形式及形容词only，I live on the second floor. Where do you live?与复数名词连用，指整个群体：6) They are the teachers of this school.(指全体教师) They are teachers of this school. (指部分教师) 7)表示所有，相当于物主代词，用在表示身体部位的名词前： She caught me by the arm.8) 用在某些由普通名词构成的国家名称、机关团体、阶级等专有名词前：s Republic of China The People'She plays the piano.用在表示乐器的名词之前： 9)用在姓氏的复数名词之前，表示一家人(或夫妇俩)：10)the Greens..用在惯用语中： 11)the day after tomorrowin the day, in the morning (afternoon，evening),the day before yesterday, the next morning,field，country) in the sky (water，in the dark, in the rain, in the distance,in the middle (of), in the end,by the way, go to the theatreon the whole,四、零冠词的用法，Mary; 1)国名，人名前通常不用定冠词：England; 2)泛指的复数名词，表示一类人或事物时，可不用定冠词They are teachers.;3)抽象名词表示一般概念时，通常不加冠词Failure is the mother of success.物质名词表示一般概念时，通常不加冠词，当表示特定的意思时，需要加定冠 4)词; Man cannot live without water.5)在季节、月份、节日、假日、日期、星期等表示时间的名词之前，不加冠词;..We go to school from Monday to Friday.在称呼或表示官衔，职位的名词前不加冠词; 6) The guards took the American to General Lee.play ，have breakfast 7)在三餐、球类运动和娱乐运动的名称前，不加冠词如：chess 8)当两个或两个以上名词并用时，常省去冠词;'t write without pen or pencil. I canby bus， 9)by 当by 与火车等交通工具连用，表示一种方式时，中间无冠词;如：train;如：10) 有些个体名词不用冠词;，，class，table，church，town，school ，college，prison，marketbedhospital，;等个体名词，直接置于介词后，表示该名词的深层含义courtgo to hospital不用冠词的序数词 ; 11)a. 序数词前有物主代词 That's his thirtieth birthday.b. 序数词作副词 He came first in the race.c. 在固定词组中 at (the) first, first of all, from first to last常见考法..; 1.名词前不定冠词的用法; 2.不用冠词的特殊情况3对冠词与主谓一致的考查;4. 定冠词与形容词、分词连用表一类人;冠词与姓氏的连用5.;;6.有无冠词的意义及区别such, so how, what等词的位置关系。
7.冠词与误区提醒掌握好动词的分类和形式，动词的种类和形式要结合动词的时态、语态等来学习，是学好时态和语态的基础，撇开动词分类及基础知识去学其他内容，是舍本求末的做法，只有基础扎实了，才能高屋建瓴，彻底弄清楚跟动词有关的其他内容，打赢英语!学习当中的攻坚战常犯的错误有：一、语境理解错误二、短语搭配错误、习惯用法错误三四、逻辑意思错误五、句子结构错误..【典型例题】1. This is our contribution to ____ world of the 21st century, ____ worldof independence and natural understanding. A.the; a B. /; a C. a; the D. the; the 后面为描述性定语，故因第二个world是前面一个的同位语，of 解析：错选D.。
应加不定冠词。
正确答案A2. Pears are usually sold by ____ weight, and eggs are sometimes sold by____ dozen.the D. the;a; a C. 不填; A. the; the B. 不填。
意为以斤两计”解析:by weight 意为“论重量，。
;by the dozen“论打计”选C。
知识点：名词概述所属知识点：[词法]知识点总结名词复数的规则变化..词watch-watches其它名词复数的规则变化：结尾的名词变复数时，直接加s1)元音字母+ymonkey---monkeys holiday---holidays如：o 结尾的名词，变复数时：2) 以photo---photos piano---pianos加s，如：a.tomatoes—potatoes tomato—b. 加es，如：potato zero---zeros / zeroesc. 均可，如：fe 结尾的名词变复数时：f3) 以或belief---beliefs roof---roofs，如：加s a.，如：half---halvesvesb. 去f,fe 加handkerchief:均可,如：c.handkerchiefs / handkerchieves名词复数的不规则变化..）child---children foot---feet tooth---teeth1mouse---mice man---men woman---women。
-womenman 注意：与和woman构成的合成词，其复数形式也是-men 和Germanstwo Englishmen. 如：an Englishman，但German复数形式为，，sheep，fish，ChineseJapanese ，li，jin，yuan）单复同形如：2deer3）集体名词，以单数形式出现，但实为复数。
如：people，cattlepolice ，，politics the United States，，physics，news如：4）以s结尾，仍为单数的名词，maths，the United Nations眼镜)trousers, clothes5) 表示由两部分构成的东西，如：glasses ();a pair of glasses; two pairs of 套pair( 对，双);suit(若表达具体数目，要借助数量词trouserswaters 另外还有一些名词，其复数形式有时可表示特别意思，如：goods货物，6）（各种）鱼水域，fishes不可数名词量的表示1）物质名词a. 当物质名词转化为个体名词时。
These cakes are sweet. (可数)b. 当物质名词表示该物质的种类时，可数。
We need various steels.(可数)..c. 当物质名词表示份数时，可数。
Two teas, please.抽象名词有时也可数。
）2the four modernizations物质名词和抽象名词可以借助单位词表一定的数量。
a piece of advice如：a glass of water ，名词的格带这种词尾的名词形式称为该名词的所??环来表示所有关系，在英语中有些名词可以加 a teacher''s book。
名词所有格的规则如下：有格，如：men''s ??环，如the boy''s bag，）1 单数名词词尾加，??环，复数名词词尾没有s也要加。
room工人的斗争。
，如：the workers'' struggle，只加2）若名词已有复数词尾-s ??岯the title 的结构来表示所有关系，如：凡不能加??环的名词，都可以用名词+of +名词）3of the song 歌的名字。
在表示店铺或教堂的名字或某人的家时，名词所有格的后面常常不出现它所修饰4）的名词，如：the barber''s 理发店。
''s，则表示''共有只有一个则表示分别有；''。
，如果两个名词并列，）5 并且分别有''s 如：John''s and Mary''s room（两间）John and Mary''s room（一间）6）复合名词或短语，''s 加在最后一个词的词尾。