【精选】八上物理优化设计答案全册
2.倒立、放大
三、1.凸透镜 2.正立、放大
四、1.(1)实际光线会聚 (2)光屏 两侧
2.(1)反向延长线 (2)光屏 同侧
3.实 虚
轻松尝试 1.A 2.B 3.凸 4.凸透 倒着 实 5.D 6.D
知能演练
1.A 2.D 3.A 4.B
5.凸 照相机 投影仪 放大镜 6.照相机
7.照相机 小
8.凸透镜 乙 丁
6.C 知1.B 2.A 3.B 4.C 5.B 6.300 能 7.下面 8.丙乙甲丁 9.音色 音调 10.甲 乙 乙 丙 11.(1)慢 (2)低 中 高 (3)响度 12.(1)③ ⑤ (2)④ ⑤ (3)20
声的利用 快 一、1.信息 2.方位 时间
3.声呐 4.B超 雷达 二、1.能量 2.超声去污 超声碎石
9.(1)A、C、D C、D (2)①不得在教室内大声喧哗 ②不得在教室内收看电视节目
10.(1)闹钟，厚度、面积相同的海绵和塑料泡沫 (2)分 别用海绵和塑料泡沫包裹闹钟，在离闹钟相同距离处 分别听其声音，比较响度的大小。
3.1温度
快一、1.冷热程度 2.热胀冷缩
二、1.摄氏度 2.冰水混合物 沸水 1℃
4.(1)熔化 (2)凝固
5.(1)相同 没有 (2)吸 放
轻松尝试
1.C 2.D
3.熔化 熔化 凝固
4.D 5.甲 48 6.B 7.吸热 不变
知能演练
1.B 2.B 3.B 4.B 5.B
6.凝固 放出
7.(1)海波 48 (2)固液共存
3.3汽化和液化 快 一、1.液态 气态
2.(1)内部 表面 剧烈 上升、变大 水蒸气 不变 ④温度 (2)任何 表面 温度高低 表面积大小 快慢 ④吸 ⑤下降 二、1.气态 液态 2.(1)温度 (2)压缩气体的体积
4.(1)3.1 (2)5.6 (3)4.2 5.利用汽车上的速度计和计时设备测长度
利用汽车上的里程表测量长度 6.(1)时间 (2)0.25 (3)7 7.30m/s 8.(1)300 448 1.49次每秒
脉搏每跳动一次用时0.67s
(2)6.8m/s
声音的产生与传播
快 一、1.振动 振动 3.磁带 激光唱片 存储卡
10.影子 光在同种均匀介质中沿直线传播
光的直线传播 太阳的像
11.（1）正方案：将吸管拉直正对桌面，激光对准吸管
发射。桌面出现亮点，说明光是沿直线传播的。
（2）反方案：将吸管弯曲对准桌面，激光对准吸管发射。
桌面不会出现亮点，说明光不能沿曲线传播。
4.2光的反射
快一、2.(1)反射面(2)入射光线 法线 反射光线 法线
二、1.分贝 dB 2.(1)0 (2)50 (3)70 (4)90 三、1.产生 2.传播 3.耳朵 轻 1.A 2.空气 噪声 3.B 4.C 5.B 6.C 知 1.B 2.C 3.C 4.C 5.D 6.C
7.噪声的强度是58.6分贝 不会
8.(1)设立禁行标语，请车辆绕行 (2)在公路旁植树造林/安装双层玻璃（合理即可）
快
4.1光的直线传播
一、1.发光
2.直线
3.箭头 直线 径迹 箭头 方向 二、1.真空 3×108m/s 2.不同 c
轻松尝试
4.小孔成像
3c 2c 43
1.B 2.D 3.光在同种均匀介质中沿直线传播
4.C 5.大 3×108
知能演练
1.B 2.C 3.D 4.D 5.A
6.D 7.B 8.A
9.沿直线 能
9.B 10.30 11.50 1150 23 12.略 13.（1）不会（2）会 14.（1）v（2）6 （3）1.2
t
快
一、
v
s t
二、刻度尺、停表
测平均速度
轻 1.B 2.C 3.C
4.(1)0.1 0.12 0.15 小于 (2)很小 小车 运动的时间
知 1.A 2.B 3.20.0 1.00 变速直线
(2)丙、戊
中间薄边缘厚
2.D 3.B 4.会聚 发散 5.11.0 6.略 7.略 8.略
知 1.B 2.A 3.A 4.A 5.C 6.凸 会聚
7.凸透镜 会聚 会聚于一点
8.(1)用手去摸，中间厚边缘薄的是凸透镜
(2)让透镜正对着太阳光移动，能会聚光线的是凸透镜。9.略
10.(1)不相同 A的焦距最大，C的焦距最小
(2)分别让凸透镜正对太阳光，并找到一个最小最亮的光斑
（焦点），用刻度尺测出焦点到光心的距离，即焦距。比较焦
距大小。 凸透镜 A透镜 B透镜 C透镜
焦距/cm (3)同种材料的凸透镜，表面越凸，焦距越小。
5.2生活中的透镜
快乐预习
一、1.(1)凸透镜 (2)光屏 2.倒立、缩小
二、1.(1)凸透镜 (2)方向 屏幕上
轻1.A 2.汽化 不变 3.C 4.C 5.C
6.试管壁有小水珠（液化） 放出
知1.C 2.A 3.C 4.C 5.减少树木的水分蒸发
6.液化 汽化 吸收 7.60 不会 60 醋全部汽化 8.(1)温度计的玻璃泡碰到容器壁 (2)继续吸热，但温度保持不变 (3)停止加热 (4)略 9.(2)温度 表面附近空气流动 (3)表面附近空气流动快慢 (4)有关 (5)控制变量
轻1.B 2.位置 机械运动 3.A 4.战机 航空母舰 5.青山 竹排 6.D 7.静止
知 1.B 2.D 3.B 4.A 5.B 6.B 7.A 8.A 9.B
10.三种可能。一是静止；二是向左运动；三是向右 运动，且船的速度小于风速。
运动的快慢
快二、一41、.（.之11.经比）过米2的.每路v秒程（st m路3/s.程快）长慢(2)千单2.米位所每时用小间的时时路（间程km时/间h）短
5.光斑在晃动 固体可以传声
6.空气 振动 7.0.025s 一
8.(1)声音的传播速度与介质的温度有关 ;
(2)声音在固体中传播的速度最快
9.(1)略 (2)327
声音的特性 快一、1.高低 2.振动快慢 越快 越高
3.(1)1s内 (2)快慢 越快 越高 (3)赫兹 4.越高 越低 5.(1)20～20000Hz (2)低于20Hz (3)高于20000Hz 二、1.强弱 2.(1)振幅 越大 越大(2)远近 越远 越小(3)分散 三、1.物体的材料 结构 2.波形 轻1.B 2.音调 快慢（频率） 3.A 4.D 5.泡沫小球跳得越来越高 物体的振幅越大，响度越大
二、1.光的反射
2.反向延长线
3.实像 虚像
三、1.成像 改变光路 2.发散 会聚
轻松尝试
1.C 2.C 3.略 4.平面镜成像 3m
知能演练
1.C 2.A 3.D 4.C 5.D
6.玻璃板 不会
7.1.7 2 能（图略）
8.(1)2 防止厚玻璃板出现两个像，影响实验效果
(2)便于观察和确定像的位置
(2)验证反射光线与入射光线、法线是否在同一平面内
(3)验证反射角与入射角的大小关系(任选其二)
11.(1)反射角和入射角的大小 靠近
(2) 证实反射光线、法线和入射光线在同一平面内
(3)反射光线、入射光线和法线在同一平面内；反射光线和
入射光线分局法线两侧；反射角等于入射角。
快乐预习
4.3平面镜成像
12 .(1)可以增加物体的亮度，使成像更清晰；便于观
察凸透镜成像的性质；所成的像不会晃动，更加稳定；
跟燃烧蜡烛相比LED发光体更安全、环保...... (2)
三、1.范围
2.一个小格
3.(1)量程和分度值
(2)全部浸入 不要碰到容器底或容器壁
稍等一会 稳定后 继续留在液体中 液面
四、1.35℃~42℃ 2.0.1℃ 3.甩一甩 4.可以
轻 1.D 2.C 3.D 4.B 48 5.C
知 1.C 2.D 3.A 4.C 5.B
6.不相同 只凭感觉判断温度的高低是不可靠的
轻 1.C 2.固体和空气 信息 3.超声波 回声 声呐系统 4.B 5.能量 6.(1)火焰会来回晃动 (2)声音可以传递能量
智 1.A 2.B 3.A 4.C 5.B
6. C 7.液体 9
8. 2v 2s
9. A
v
2 2
-
v
2 1
噪声的危害和控制
快 一、1.(1)无规则振动 (2)正常休息 学习和工作 2.汽车声 说话声
7.1.5 8.乙、丙、甲
9.36.5℃ 等于
体温计示数升高后，水银柱不能自动退回玻璃泡内
10.水银 酒精 酒精 11.乙的观点正确。评论略
12.(1)热胀冷缩 (2)左 (3)0
3.2熔化和凝固
快乐预习
一、1.固态 液态 气态
2.温度
3.各种状态
二、1.固 液
2.液 固
3.(1)固定 (2)没有
（3）1m/s=3.6km/h
三、1.（1）直线 （2）曲线 2.(1)速度不变 最简单 (2)速度变化
v
s t
轻 1.相同时间，比较路程 相同路程，比较速度 2.略 3.千米 1000 4.行驶速度不能超过40km/h 1.5 5.B 6.C 7.5
知 1.C 2.B 3.C 4.B 5.D 6.C 7.B 8.D
5.B 6.D
知：1.D 2.D 3.B 4.C 5.B 6.B 7.色散 七
色（各种色）
8.紫外线 红外线
9(1)荧光物质 (2)反射 (3)紫外线能否透过玻璃
5.1透镜
快一、1.厚 薄 2.薄 厚
二、1.会聚 2.发散
三、1.中心 2.光心 球心 3.平行 会聚 4.光心
轻1.(1)甲、乙、丁 中间厚边缘薄
初中同步测控优化设计物理八年级上册配人教版第一章声现象 第2节 光的反射
第2节光的反射知能演练提升能力提升1.右图为观察微小形变的装置。
平面镜M放置在水平桌面上,光源S发出一束激光射到镜面上,经反射后在标尺上形成光斑P。
若在图示位置用力F向下挤压桌面,则()A.激光束的入射角增大,反射角减小B.激光束的入射角减小,反射角增大C.标尺上的光斑右移D.标尺上的光斑左移2.“小科学家”比赛中,有一个项目是“反弹击物”(如图所示),要求参赛者将皮球射到平面镜上,经平面镜反弹击中目标区内的物体。
参赛者在发射区沿哪一方向射球,最有可能击中目标()A.沿OA方向B.沿OB方向C.沿OC方向D.沿OD方向3.下列四个实验是八年级物理教科书中探究光现象的四幅插图,其中说法错误的是()A.甲图实验说明在光的反射现象中,入射角和反射角是相等的B.乙图实验说明在光的反射现象中,反射光线与入射光线在同一平面内C.丙图实验说明在光的镜面反射现象中,遵守光的反射规律D.丁图实验说明在光的漫反射现象中,不遵守光的反射规律4.皮鞋擦过鞋油后,还要用鞋刷或软布反复擦几下,越擦越亮,这是由于()A.反复擦可增加漫反射效果B.反复擦可使鞋油填平皮革表面的凹坑,增加表面光滑程度,增加镜面反射效果C.鞋油反光性能比皮革好,反复擦可使鞋油均匀分布,增加漫反射效果D.鞋油的颜色比皮革鲜艳,可增加镜面反射效果5.雨后初晴的夜晚,地上有积水,当我们迎着月光走时,地上发亮处是积水,这是因为()A.地上暗处发生镜面反射B.地上发亮处发生镜面反射C.地上发亮处发生漫反射D.地上发亮处和暗处都发生镜面反射6.夜晚,当汽车灯发出的光照射到自行车尾灯的时候,司机看到尾灯的反射光,就能及时避让,下图有关自行车尾灯的光路图正确的是()7.小明想利用一块平面镜使射向井口的太阳光竖直射入井中,如图甲所示,图乙中的数字序号表示的是确定平面镜位置时作图的先后次序,其中作图过程正确的是()8.如图所示,当平面镜M绕O点逆时针转过30°时,反射光线与入射光线的夹角将()A.增大30°B.增大60°C.减小30°D.减小60°9.小华去森林探险,看见阳光透过树叶的缝隙在地上留下圆形光斑,光斑的成像原理是(填光学原理)。
初中同步测控优化设计物理八年级上册配人教版第一章声现象 第三章物态变化 测评(A)
第三章测评(A)(时间:45分钟满分:100分)一、选择题(本大题共8小题,每小题5分,共40分。
下列各题给出的四个选项中,只有一项符合题意)1.在物理课上,小明同学测量烧杯中热水的温度时,将很少的热水倒入另一烧杯中,然后像如图所示的那样去测量和读数,他这样做被小刚找出了一些错误,但有一条找得有点问题,请你把它挑出来()A.不应该倒入另一烧杯,这会使温度降低B.水倒得太少,温度计玻璃泡不能完全浸没C.读数时,视线应该与刻度线相平,而不应斜视D.应该将温度计取出读数,而不应该放在水中读数2.如图所示,晴朗无风的早晨,当飞机从空中飞过,在蔚蓝的天空中会留下一条长长的“尾巴”,这种现象俗称为“飞机拉烟”。
产生这一现象的原因之一是飞机在飞行过程中排出的暖湿气体遇冷所致,在这一过程中,暖湿气体发生的物态变化是()A.熔化B.液化C.蒸发D.升华3.我国是一个缺水国家,因而污水净化具有重要的意义。
小明发明的太阳能净水器如图所示,在污水净化过程中发生的物态变化是()A.先熔化,后液化B.先汽化,后液化C.先升华,后凝华D.先汽化,后凝固4.下列现象与物态变化相对应的是()A.衣柜里的樟脑丸变小了——升华B.冬天池塘覆上薄冰——液化C.夏天洒在地板上的水很快干了——凝固D.冰箱冷冻室内壁的霜——汽化5.下图是我国载人飞船的返回舱,它的表面有层叫作“烧蚀层”的物质,当返回舱返回地球时,在通过大气层的过程中,“烧蚀层”可以保护返回舱不因高温而烧毁。
“烧蚀层”能起这种作用,主要是它发生了()A.熔化和液化B.熔化和凝固C.熔化和凝华D.熔化和汽化6.图中有关物态变化的描述正确的是()A.冰是凝固形成的,需要吸收热量B.雾是液化形成的,会放出热量C.霜是凝华形成的,需要吸收热量D.雪是升华形成的,会放出热量7.在“冰城”哈尔滨的冰雪大世界中,下列说法正确的是()A.嘴中呼出“白气”是凝华现象B.用雪制成的雕塑经过一段时间自然变小,是汽化现象C.雪的形成过程是放热过程D.冰放在手上熔化了,冰在熔化过程中温度升高8.下列关于热现象的解释正确的是()A.擦在皮肤上的酒精很快变干,是升华现象,需要吸热B.有时被水蒸气烫伤比沸水烫伤更严重是因为水蒸气液化时要吸收热量C.将沸点为12.3 ℃的氯乙烷喷到运动员扭伤的部位,是利用了氯乙烷迅速汽化吸热D.加油站都有“请熄火加油”的提示,这是因为汽油在常温下易升华成汽油蒸气,汽油蒸气遇明火容易发生爆炸二、填空题(每空3分,共27分)9.用同一支温度计分别测量当天正午与晚上的气温,两次温度计的示数如图甲、乙所示,其中图是晚上的气温,其示数是℃。
初中同步测控优化设计物理八年级上册配人教版第一章声现象 第1节 光的直线传播
第四章光现象第1节光的直线传播知能演练提升能力提升1.本身发光的物体叫作光源,下图中哪个物体不属于光源()2.下列关于光线的说法错误的是()A.光线表示出了光的传播方向B.光线是根据光的直线传播性质规定的C.光线是真实存在的D.实际上光线并不存在3.小明在学习“光的传播”时,看到老师的一个演示实验,过程如下:①用激光笔射向水中,观察到光线是一条直线(如图所示);②在A点处用漏斗向水中慢慢注入海波溶液,观察到光线发生了弯曲;③经搅拌后,观察到光线又变直。
小明根据上述现象得出的结论是()A.光的传播需要介质B.光只有在水中才沿直线传播C.光在海波溶液里不能沿直线传播D.光在同一种均匀介质中才沿直线传播4.光在不同的透明物质中传播的速度是不相同的,下列介质中光速大小排列顺序正确的是()A.v空气>v真空>v水>v玻璃B.v玻璃<v空气<v水<v真空C.v真空>v空气>v玻璃>v水D.v玻璃<v水<v空气<v真空5.已知光的传播速度约为3×108 m/s,从地球向月球发出一束激光信号,经过约2.54 s收到了从月球反射回来的信号,则月球到地球的距离约()A.3.81×108 mB.7.62×108 mC.2.6×108 mD.8×108 m6.运动会上,终点计时员应根据什么现象开始计时()A.听到枪声和看到白烟都可以B.看到白烟开始计时,因为烟雾看得清楚C.听到枪声开始计时,因为枪声听得清楚D.看到白烟开始计时,因为光速比声速大得多7.小明同学在课外用易拉罐做成如图所示的装置做小孔成像实验,如果易拉罐底部有一个很小的三角形小孔,则他在半透明纸上看到的像是()A.蜡烛的正立像B.蜡烛的倒立像C.三角形光斑D.圆形光斑8.晚上,人路过一盏路灯的过程中,其影子长度的变化情况是()A.先变短后变长B.先变长后变短C.逐渐变长D.逐渐变短9.(2020·湖南娄底中考)2020年6月21日下午3点半左右,娄底市内绝大部分同学亲眼看到了日环食这一难得的景象。
物理试题优化八上答案
物理试题优化八上答案一、选择题（每题2分，共30分）1、人们在远近不同处听到同一声音的大小不同，是因为声音从声源发出后在空气中传播时A、振幅不断减小B、速度不断减小C、频率不断减小D、音调不断减小2、以下各种声音中属于噪声的是A、观众在剧院里听到的音乐声B、升旗仪式上的国歌声C、某同学听到的音乐声影响了他的学习D、大型乐队中利用锣的声音烘托演出的效果3、甲同学把耳朵贴在一根注满水的自来水管的一端，当乙同学用力敲击一次水管的另一端时，甲同学会听到几次敲击声A、一次B、两次C、三次D、以上都有可能4、蝴蝶飞行时翅膀振动的频率为5~6Hz，苍蝇飞行时翅膀振动的频率约为300~400Hz，当他们从你身边飞过时，你将A、只能听到苍蝇的声音B、只能听到蝴蝶的声音C、苍蝇和蝴蝶的声音都能听到D、都听不到5、科学家发现，人体上的“身份证”不仅限于指纹，在眼睛、嘴唇、大脑、血液等各部位都有“身份证”，其中有一种“身份证”叫做声纹。
由于人的发音器官有微小的差异，科学家就可以利用这种差异分辨出不同的人。
这种声纹即声音的A、响度B、音调C、音色D、频率6、在月球表面有岩石和尘埃，流星打在月球表面的岩石上，就像演无声电影一样，在其附近听不到一点声音，这是因为A、月球表面的岩石受到流星的撞击不发出声音B、流星撞击岩石的声音太小，人耳无法听到C、月球表面附近的空间没有空气，缺少声音传播的介质D、原因不明7、人耳听到声音的响度A、只与声源的振幅有关B、只与声源振动的频率有关C、与声源的振幅和声源到人耳的距离等因素都有关D、与声源的振幅和振动的频率都有关8、敞口烧杯中装有水，加热到沸腾后再用大火继续对烧杯加热，这时水的温度A、迅速升高B、慢慢升高C、不变D、无法判断9、文艺演出时，舞台上往往要用弥漫的白烟雾，给人以若隐若现的舞台效果，这种烟雾实际上是A、向舞台喷射真实的烟雾B、利用干冰升华形成的二氧化碳气体C、利用干冰升华吸热，使空气放热液化成的“雾”D、利用干冰升华吸热，使空气中的水蒸气放热液化成的“雾”10、在高寒地带，从人口中呼出的“白气”会在眉毛上结成小冰晶，这个过程是A、液化B、凝华C、凝固D、升华11、柜子里的樟脑丸过一段时间后会变小，在此过程中A、需要吸热B、需要放热C、先吸热后放热D、先放热后吸热12、如图所示，把装有碎冰块的试管插入碎冰块中, 然后对烧杯底部缓缓加热，当烧杯内的冰熔化一半时，试管里的冰块将A、不会熔化B、熔化一半C、全部熔化D、都有可能13、在油锅倒入一份醋（沸点低，约60℃）和两份油（沸点高，约200℃），进行加热，不一会，锅里的油和醋就会上下翻滚，此时一位表演者将手放入锅内却没有受到损伤，这是因为A、表演者长期练功，能够忍受沸油的高温B、醋能在手的表演形成保护层，避免表演者被烫伤C、由于对流，醋能很快将沸油的温度降低D、虽然锅里的油上下翻滚，但沸腾的只是醋而不是油14、如图所示，三支温度计示数都是20℃，甲温度计在空气中，乙温度计在盛有乙醚的敞口瓶中，丙温度计在盛有乙醚的密闭瓶中，则下列判断正确的是A、甲和乙温度计示数正确，丙温度计示数不正确。
2024-2025学年初中同步测控优化设计物理八年级上册配人教版第1章 机械运动含答案
2024-2025学年初中同步测控优化设计物理八年级上册配人教版第1章机械运动第1节长度和时间的测量知能演练提升能力提升1.使用刻度尺测长度时,下列说法不正确的是()A.放置刻度尺时,刻度尺应沿所测长度放置,并且必须从零刻度线量起B.刻度尺读数时,视线要与尺面垂直,并要正对刻度线C.读数时,要估读到分度值的下一位D.记录时,要记下测量的数字和单位2.为了检验人躺着和站立时身体长度是否有差异,选用下列哪种刻度尺最合适()A.量程3 m,分度值1 mmB.量程10 m,分度值1 dmC.量程30 cm,分度值1 mmD.量程15 cm,分度值0.5 mm3.如图所示,下列关于刻度尺的使用或读数正确的是()4.下列数值中,单位应该是厘米的是()A.课桌的高度约为0.8B.一支铅笔的长度约为18C.一张试卷的厚度约为70D.中学生的身高约为1.685.要测量一元硬币的厚度,为使测量结果的误差较小,下列方法最佳的是()A.用刻度尺仔细地测量硬币的厚度B.用刻度尺多次测量硬币的厚度,求平均值C.用刻度尺分别测出10个一元硬币的厚度,求平均值D.用刻度尺测出10个一元硬币叠加起来的总厚度,再除以10,求得一元硬币的厚度6.如图所示,用刻度尺和三角板测量一个圆柱体的直径,其中最佳的测量方法是()7.使用被拉长了的软塑料尺测物体的长度,测量的结果将()A.比真实值偏小B.比真实值偏大C.不受影响D.和真实值完全一样8.小刚是一位八年级的学生,他平时走路的步幅约为50。
上体育课时他跑100 m所需时间约为16。
(填上合适的物理量单位)9.如图所示,用两种不同规格的刻度尺测量同一支铅笔的长度,图甲中铅笔的长度是 cm,图乙中铅笔的长度是 cm。
10.1908年第四届奥运会是最后一次使用机械停表计时的奥运会。
如图甲所示,当时运动员在参加长跑比赛,某一运动员在到达终点时停表指针如图乙所示,停表所表示的时间为min s,合s。
八年级物理上册同步优化设计第一章综合训练(A)
第一章综合训练(A)一、选择题(本大题共8小题。
下列各题给出的四个选项中,只有一项符合题意)1.测量金属块的长度,如图所示的四种方法,正确的是()2.小明在记录一些长度的测量结果时,忘记了写单位,试判断下列哪个数据的单位是 cm()A.物理书的长是2.25B.一支圆铅笔的直径是7.1C.茶杯的高度是9.5D.黑板的宽是1.283.小蒋同学参加中考体育测试,结果最可能达到的是()A.铅球成绩为40 mB.立定跳远成绩为10 mC.跳绳1 s跳100次D.1 000 m跑步用时4 min4.如图所示,菲菲和翔翔坐在车厢内,观察判断火车的运动情况。
菲菲:以窗外的动车为参照物,火车的位置变化了,因此火车是运动的。
翔翔:以窗外的站台为参照物,火车的位置没有变化,因此火车是静止的。
以上判断()A.菲菲正确B.翔翔正确C.两人都正确D.两人都不正确5.汽车后刹车灯的光源,若采用发光二极管(LED),则通电后亮起的时间会比采用白炽灯大约快0.5 s,故有助于后车驾驶员提前作出反应,即遇到情况时可提前0.5 s刹车。
在限速为110 km/h的高速公路上,行车安全距离约可以减少()A.3 mB.7 mC.15 mD.25 m6.下图是反映新龟兔百米赛跑的s-t图像,请根据图像判断下列说法错误的是()A.比赛结果是乌龟获胜B.比赛开始时,乌龟先出发C.比赛途中,兔子和乌龟共计相遇三次D.整个比赛过程中兔子的平均速度较大7.下图记录了甲、乙两车同时在同一平直公路上行驶时,在相同的时间内通过的路程。
以下分析正确的是()A.甲、乙两车都做匀速直线运动B.在每段相同的时间内,甲车的平均速度都比乙车的大C.在20~30 s的时间内,甲车的平均速度比乙车的大D.在0~40 s的时间内,甲、乙两车的平均速度大小相等8.如图所示的情景中,下列说法正确的是()A.帆船相对于大地是静止的B.空中的雨滴相对于帆船是静止的C.空中的雨滴相对于牛是静止的D.地面上的人相对于大地是静止的二、填空题9.某同学对一木板的长度测量四次,记录数据分别为14.51 dm、14.52 dm、14.53 dm、14.98 dm,他所用的刻度尺的分度值是,此木板长度的真实值最接近dm。
2024-2025学年初中同步测控优化设计物理八年级上册配人教版第2章 声现象含答案
2024-2025学年初中同步测控优化设计物理八年级上册配人教版第2章声现象第二章声现象第1节声音的产生与传播知能演练提升能力提升1.在如图所示的四幅图中,不能产生声音的是()2.在探究人耳怎样听到声音时,可以用肥皂膜模拟人耳的鼓膜。
如图所示,当喇叭发声时,肥皂膜将()A.振动B.静止不动C.一直向右运动D.一直向左运动3.下列关于声音的说法不正确的是()A.一切发声的物体都在振动B.振动的空气柱一定在发声C.在10 m2的小房间里说话听不到回声,是因为房间小,没有产生回声D.在同一宇宙飞船的太空舱内,两名宇航员可以直接对话4.同学们对“声音的产生和传播”有下面两种看法,请根据你的知识,对每种看法作出评论。
(1)“声音是由于物体的运动产生的”,评论:。
(2)“声音的传播速度是340 m/s”,评论:。
5.如图所示,敲响右边的音叉,左边完全相同的音叉也会发声,说明声音可以在中传播;还可以观察到紧挨音叉的塑料球弹起,说明声音是由产生的。
6.已知人耳区分两次声音的时间间隔为0.1 s以上,现有一根长为8.5 m的铁管,如果你将耳朵贴在铁管的一端,让另一个人去敲击一下铁管的另一端,则敲击声由空气传入你的耳朵需要 s,你会听到次敲打的声音。
(已知声音在空气中的传播速度为340 m/s,在铁中传播速度为5 200 m/s)7.观察下表,试写出两个与声音传播速度有关的结论。
一些介质中的声速v/(m·s-1)结论:(1)。
(2)。
探究创新★8.声音传播的速度和温度有关,下表是空气中声速随温度变化的数据:(1)请你在如图所示的坐标系中作出声速和温度关系的图像。
(2)请你根据所作图像找出温度为-5 ℃时声速为 m/s。
知能演练·提升1.C声音是由物体的振动产生的。
敲击水瓶琴,水瓶琴振动发出声音;真空罩中响铃的闹钟振动发声,只是声音没有被传播出来;关闭的立体声收音机,不会产生声音;吹响的哨子,里面的空气柱振动发声。
2019初中物理八上优化设计课后习题Word版第二章 第4节 噪声的危害和控制
第4节噪声的危害和控制知能演练提升能力提升1.请细心体会,在下列场景属于噪音的是()A.足球场上,球迷们兴奋狂热的吼叫声B.居民小区内,夜晚震耳欲聋的“坝坝舞”音乐声C.歌舞厅里,铿锵有力的打击乐声D.车站里,提醒旅客检票上车的广播声2.在医院、学校和科学研究部门附近,有如图所示的禁鸣笛标志,在下列方法中,与这种控制噪声的方法相同的是()A.工人戴上防噪声耳罩B.在道路旁设置隔声板C.上课时关闭教室的门窗D.在摩托车上安装消声器3.(2018·山东济宁中考)下列属于从传播环节防治噪声的是()A.教室内请勿大声喧哗B.放鞭炮时,用手捂住耳朵C.城区道路口安装分贝仪D.高架道路两旁建隔音墙4.控制噪声,优化人们生活环境,是当今社会的一项重要课题。
主要在“消声、吸声、隔声”三个方面采取措施,下列属于通过“吸声”方式减弱噪声的是()A.摩托车的消声器B.学校附近禁止汽车鸣笛C.道路两旁的隔音板D.歌剧院的装饰板做成蜂窝状5.以下四个措施中:①马路旁的房子的窗户采用双层玻璃;②城市禁止机动车鸣喇叭;③马路两旁植树;④高架道路两侧设隔音板墙。
对控制噪声污染有作用的是()A.①②B.②④C.①②④D.①②③④6.(2018·四川眉山中考)中考前夕,为了不打扰小明学习,姥姥看电视时调小了音量,这是在处减弱噪声的。
调小音量是减小了声音的。
7.在城市的繁华路段旁常竖有噪声显示装置。
图中数字的含义是。
这样的噪声(选填“会”或“不会”)影响人们正常的学习和工作。
8.某一居民区附近车辆往来频繁,摩托车、汽车等发出的噪声严重干扰人们的生活,你有什么切实可行的措施来减弱噪声吗?请写出两条。
(1)。
(2)。
探究创新★9.八年级(6)班某同学在调查教室内的噪声情况时记录如下:时间:2018年11月3日12:30地点:八年级(6)班教室A.小红等几位同学在收看江苏文艺频道播放的《音乐欣赏》B.小黄在看课外书籍C.小马在讲台前拍球D.还有几位同学围坐在一起大声争论着问题(1)根据该同学的记录,对于小黄而言,噪声有。
2019初中物理八上优化设计课后习题Word版第二章 第3节 声的利用
第3节声的利用知能演练提升能力提升1.下列不属于超声传递信息的是()A.响起的门铃声B.利用声呐测量海底的深度C.用B超检查胎儿的发育情况D.渔民利用声呐探测鱼群2.以下利用了超声波的反射来获取信息的是()A.大象的“声音”交流B.蝙蝠的“回声”定位C.外科医生对结石病人的“超声”排石D.站在天坛的圜丘中央说话,会感到声音特别洪亮3.(2018·黑龙江中考)下列声现象中能说明声音传递能量的是()4.有一种电动牙刷,它能发出超声波,直达牙刷棕毛刷不到的地方,这种刷牙方式既干净又舒服。
下列声音的利用与电动牙刷的声音利用方式不同的是()A.登雪山时不许高声讲话B.超声波清洗钟表C.彩超观察胎儿的生长情况D.超声波为结石患者击碎结石5.海上发生风暴时会产生次声波。
次声波在空气和海水中传播的速度比风暴移动的速度大。
次声波接收处理设备就是利用这一特点提前感知、预报海上风暴,从而为渔业、航海等服务。
下列说法正确的是()A.次声波不能传递信息B.次声波是由物体振动产生的C.次声波在海水中比空气中传播慢D.次声波的频率太高,人耳听不见6.美国研制出一种用超声波作子弹的枪(如图所示),当超声波达到一定强度时有较强的杀伤力。
实际上要阻挡这种武器的袭击,只需要用薄薄的一层()A.强度大的钢板B.加水服装C.真空带D.绝缘物质7.在飞机失事搜寻过程中,搜救舰船在定位和测量海深时都要用到超声测位仪(如图所示),它是利用声音可以在中传播来工作的。
若海水的深度是6.75 km,声音在海水中的传播速度是1 500 m/s,则测位仪发出信号后需经过 s才能收到信号。
8.两艘潜艇相距s,以相同的速度v1成单纵队同向航行,后艇的超声定位器发出信号到达前艇并被反射回来,声音在水里传播的速度等于v2,则后艇发出信号和收到回声两时刻之间的时间间隔为。
探究创新★9.科考船对某海域的海底形状利用声呐系统进行了测绘。
具体方法是在经过该海域水平面等间距的A、B、C、D、E五个位置时,向海底定向发射超声波,测得回收信号的时间分别为0.30 s、0.16 s、0.30 s、0.14 s、0.30 s。
人教八年级上册物理同步优化设计第二章综合训练
第二章综合训练一、选择题(本大题共8小题。
下列各题给出的四个选项中,只有一项符合题意)1.手掌按住正在发声的鼓面,鼓声消失了,原因是()A.不能传播声音B.吸收了声波C.把声音反射回去了D.使鼓面振动停止了2.学校在进行紧急疏散演练时,会拉响警报。
警报声之所以能传播很远的距离,是因为它的()A.音调高B.响度大C.音色美D.节奏快3.声乐中的高音和低音,是指声音的()A.响度B.音调C.音色D.振幅4.下列声现象能说明声音的传播需要介质的是()5.下列关于声现象的表述,你认为正确的是()A.考场周边禁止鸣笛,是在声源处减弱噪声B.“不敢高声语”中的“高”指声音的音调高C.超声波的传播不需要介质D.声音在空气中的传播速度为3×108 m/s6.天坛公园的回音壁如图所示,它是我国建筑史上的一大奇迹,回音壁应用的声学原理是()A.声音的反射B.声音在不同介质中的传播速度不同C.声音的音调不同D.发声的物体在振动7.我们生活在声的海洋里,美妙的音乐可以让人心旷神怡,而一些机器的轰鸣声也能使人心烦意乱。
下列关于声音的描述正确的是()A.声音是由物体振动产生的B.如果在月球上发生爆炸,只要爆炸足够剧烈,地球上的人也可以听到C.超声波的传播速度比次声波的传播速度快D.声音可以在空气中传播,不能在固体和液体中传播8.每一位市民的文明举止,是城市文明的重要标志,开车时不乱鸣笛就是其中之一。
道路交通“禁止鸣笛”的标志如图所示,主要目的是控制城市中的噪声污染,这种控制噪声的途径是()A.在人耳处B.在传播途中C.在声源处D.以上方式都有二、填空题9.人听到蚊子飞行的“嗡嗡”声,是由蚊子翅膀产生的,通过空气传入人耳。
但人听不到蝴蝶飞行的声音,是因为蝴蝶发出声音的不在可听声的范围内。
10.弹钢琴时手指按压不同的琴键是为了改变声音的;利用超声波清洗眼镜说明声波能够传递;利用声呐系统向海底垂直发射声波,经2 s 后收到回声,已知声音在海水中的传播速度为1 531 m/s,则此处海水的深度为 m;利用超声波不能测量地球和月球之间的距离,这是因为。