计算机软件应用作业封面和要求
计算机基础实践报告封面与内容要求
计算机基础实践报告学生姓名所在班级学生学号指导教师叶晓霞提交时间2015年 12月 07 日成绩一、实践目的与要求熟悉Windows系统和Office软件以及FLASH的使用，通过实践使学生能熟练地对文件实现创建、删除、移动等操作，熟悉鼠标和键盘的使用技巧；熟练掌握Office办公套件，能熟练地对文档进行排版，编辑电子表格，制作演示文稿使用数据库和进行动画制作。
培养学生对计算机的基本操作能力，使学生在了解计算机组成的基础上能熟练使用计算机工具，培养学习兴趣。
在实践期间，要求学生遵守实验室纪律，爱护实验室设备，自觉进行学习和练习。
实践结束后上交实践报告。
二、实践任务与内容实验1、学习Windows XP环境与应用。
能够管理文件与文件夹，学会进行系统设置。
进行指法练习，熟悉输入法并进行文字输入操作实验2、学习文字处理软件。
学会使用Word进行文档的编辑、排版及表格制作，能够进行图文混排。
实验3、学习Word的高级功能：论文排版、邮件合并。
实验4、学习表格处理软件。
学会使用Excel创建工作表、图表，能使用公式与函数对数据进行处理。
实验5、学习使用PowerPoint制作图文并茂的演示文稿。
实验6、学习使用Access数据库管理系统。
实验7、学习FLASH软件的使用。
能利用FLASH制作简单的动画。
三、实践完成情况请大家简单列出每次实验的任务与要求，并针对每次实验都要详述自己的完成情况，比如对操作的熟练程度、实践过程中遇到哪些问题、又是如何解决问题的、完成任务用时多少、是否及时提交结果等等。
四、实践心得与总结请大家详细阐述通过本课程的学习，你收获了哪些东西，学会了什么技能，使用了什么样的学习方法，对计算机专业的初步认识是怎么样的，你的学习兴趣在哪里，以后要加强哪方面的练习，未来的学习规划是怎样的，等等最后对本课程进行总结，总结本课程的任务设置、教师指导、结果提交等各个环节的设置与开展情况，提出你的评论与建议。
计算机实践报告-封面-正文内容-装订要求（王）
计算机实践报告-封面-正文内容-装订要求（王）第一篇：计算机实践报告-封面-正文内容-装订要求(王)中南大学本科生课程设计(实践)任务书、设计报告(《计算机程序设计基础》C++)题目学生姓名指导教师学院专业班级学生学号计算机基础教学实验中心2011 年 9 月 7日任务书所给的设计题目（一级标题，宋体二号字，居中）1.任务描述(二级标题，宋体四号加粗,居左)（正文：宋体、小四号；固定行距20磅，每自然断“首行缩进”2字符。
下同）本部分描述学生所选题目（或主题）的内容，即简单介绍项目的主要功能。
2.设计的步骤与方法(二级标题，宋体四号加粗,居左)本部分是报告的主体部分。
不得使用与实践或课程设计内容无关的装饰性图案，计算机语言类课程设计的实践报告不附源代码（必要时为了说明问题的需要，可写少量关键代码）。
报告内容主要介绍项目是如何实现的；包括一些主要方法，遇到的问题是如何解决的。
这部分可以进一步分成几个小节写，如：2.1 XXXX(三级标题，宋体四号,居左)（正文：宋体、小四号；固定行距20磅，每自然断“首行缩进”2字符。
下同）……2.2 yyyyyy(三级标题，宋体四号,居左)（正文：宋体、小四号；固定行距20磅，每自然断“首行缩进”2字符。
下同）……2.3 遇到的问题与解决的办法(三级标题，宋体四号,居左)（正文：宋体、小四号；固定行距20磅，每自然断“首行缩进”2字符。
下同）……3.总结(二级标题，宋体四号加粗,居左)300字左右的总结语，可以包含心得体会。
第二篇：计算机实践报告-封面-正文内容-装订要求(王)中南大学本科生课程设计(实践)任务书、设计报告(《计算机程序设计基础》C++)题目学生姓名指导教师学院专业班级学生学号计算机基础教学实验中心2011 年 7 月 1 日C++课程设计任务书设计题目：(主题自选)设计总学时：40学时班级：指导教师：王晓玲一、课程设计的目的与要求C++课程设计的目的是使学生通过前阶段的系统学习与实验操作之后灵活应用所学知识完成一个系统化的有关数据管理与应用的实际例子，培养学生分析和解决实际问题的能力，达到综合应用基本概念，基本原理，和技术方法的能力，真正做到学以致用，使课本上抽象的理论，方法与具体的实践应用相结合。
office系列高级应用 大作业要求 - 会计专
《Office系列高级应用》大作业要求注意：1.作业内容中主要是体现出操作的步骤，因此要尽可能的详细截图说明操作过程。
2.每个任务的完成要有最终的效果图，以便老师查看是否与下列要求一致。
3.鉴于需要大量的截图来反应作业的完成情况，同学们在完成的过程中要保证截图打印出来后清晰可见。
一、WORD2010编辑用Word制作并排版一篇宣传文档，参考效果如下，具体要求如下：（10分）1)将页面大小设为A4，上下左右页边距设为2厘米，页面方向为横向。
2)先绘制一个表格，通过“表格和边框”工具栏对表格进行调整，打好表格框架。
3)在第一行表格中插入艺术字“幸福饭庄”，采用最后一行第4种艺术字样式，字体为方正粗活意简体，36号。
4)在表格中输入相应的文字并设置文字格式，第二行表格中的字体为方正粗圆简体，20号。
5)最右侧单元格中的字体为楷体，添加项目符号。
6)表格最后一行为宋体、小四号，并添加浅蓝色底纹。
7)在表格左侧各单元格中插入提供的菜品素材，并调整好图片大小。
二、EXCEL 2010电子表格操作结合所学知识，利用EXCEL 2010制作成绩单模板，如下图所示。
学生成绩考核登记表的制作需要达到以下几点要求：1. 所有内容刚好能用一张A4的纸打印出来，故在该模板表格制作的时候调整好表中数据；2. 表中黄色背景字体的地方都是用公式或函数编辑得到，此处不允许输入数据；考试成绩所占比例与平时成绩所占比例之和为1；总评成绩等于平时成绩乘以平时成绩所占比例加上考试成绩乘以考试成绩所占比例之和（要求总评成绩的分数没有小数位，没有姓名的同学不算其总评成绩）；备注根据情况来写（如果有姓名没有考试成绩备注为缺考）；优秀、良好、中等、及格、不及格、平均成绩和考试或考查日期都是用函数或公式编辑自动生成。
3.成绩单模板制作好了后，当调整平时成绩所占的比例时，总评成绩会自动更改，其优秀、良好、中等、及格、不及格、平均成绩也会跟着自动更改。
计算机专科论文封面及格式
“人才培养模式改革和开放教育试点”计算机信息管理专业（专科）毕业设计说明书论文题目学号姓名指导教师职称讲师市校教学班年月日毕业设计论文格式要求一、论文用8.5 ×11 英寸纸张（ A4 复印纸）单面打印装订成册，按论文封面大小裁切毛边。
二、论文正文的页码编于页面下端中间。
论文不需要使用页眉和页脚。
三、论文封面使用“江苏电大东台学院”专用封面，电子文档由指导教师提供。
四、装订次序： (1)封面(2)中文摘要(3)英文摘要(4)目录(5) 正文(6) 致谢(7) 参考文献(8)附件 (如程序源代码等 )。
五、以上各项的格式分别示例如下。
(1)封面 (注：统一使用该封面)(2)中文摘要、关键词 (注：标题为宋体、 4 号、加粗，正文为宋体、文摘要不少于200 字 )(3)英文摘要 (注：标题为Times New Roman 、 4 号、加粗，正文为5 号， 1.5 倍行距 ,中Times New Roman 、 5号，英文摘要为相应的中文摘要的英文翻译) (说明:专科生不需要英文摘要 ) (4)目录(注：标题为宋体、 4 号，章标题为宋体、小 4 号，节标题为宋体、 5 号，同时要标注页码, 1.5 倍行距)(5)正文 (注：正文用 5 号、宋体字；章及章标题使用小 4 号、宋体字；节及节标题使用小5 号、黑体字；图号及图标题使用 5 号、宋体字, 1.25倍行距 )(6)参考文献 (宋体 5 号 , 1.25 倍行距 )(7)致谢 (宋体 5 号 , 1.5 倍行距 )(8)附件 (如程序源代码等 )(宋体 5 号 , 1.25 倍行距 )附：格式样张摘要(宋体、 4 号、加粗 )╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳。
╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳。
( 宋体、 5 号， 1.5 倍行距 )【关键词】╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳（5—6个词，5号宋体）目录(宋体、4号)（章标题为宋体、小 4 号，节标题为宋体、 5 号，同时要标注页码, 1.5 倍行距）第一章╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳. (1)1.1╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳ . (3)1.2╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳ . (x)第二章╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳. (x)2.1╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳ (x)2.2 ╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳ . (x)第三章╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳. (x)3.3╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳ (x)3.4 ╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳ . (x)第四章╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳. (x)第五章╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳. (x)第六章╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳. (x)第七章╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳. (x)参考文献 (x)致谢 (x)附件：源程序 (x)正文：论文标题 ( 小 4 号、宋体 )（论文正文）正文用 5 号、宋体字╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳。
word作业——要求
作业要求内容要求：一、封面：左对齐键入“全国高等学校计算机基础课程规划教材”，宋体，小四居中键入“大学计算机基础”，黑体，一号，加粗居中键入“姓名：XXX”，换行居中键入“学号：XXX”宋体，小四居中键入“中国铁道出版社”，宋体，五号具体格式如下：二、内容1、录入课本中的各章标题、每章的第一个二级标题和第一个三级标题，每一级标题使用“格式与样式”设置标题的字体格式，具体要求如下：①.一级标题格式要求：宋体、三号、段前间距2.0行、段后间距1.5行②.二级标题格式要求：宋体、小三号、段前间距1.5行、段后间距1.0行③.三级标题格式要求：宋体、四号、段前间距1.0行、段后间距1.0行例如：在封面后利用自动生成目录插入目录，显示设定好的所有章节目录（建议最后生成目录）例如：2、封皮和目录不设页眉和页脚，其余页面均有页眉和页脚，页眉设置为“大学计算机基础”，页脚设置为“第X页，共X页”，页脚从“第1页，共X页”开始，小五号宋体。
例如：页眉：页脚：3、在内容中包含如下内容：1）正文，设定为两端对齐，首行缩进，行距1.0，段前间距1.5，段后间距1.5，全部文字小四号，中文字体为宋体；英文字体为Times New Roman。
用分页符（或分节符）将每章标题放在单独一页显示。
●将正文四个段落的文字分别设置不同颜色，颜色可自定。
●将文档第二段和第三段的行距修改为1.75倍行距●给文档设置一个双色（白色、浅绿色）渐变的背景●给正文每段开头分别加上项目符号：1、2、3、4、……●给正文第一段文字加上红色双线边框，放入第一章中●给正文第二段文字加上浅灰色底纹，放入第二章中●给正文第三段文字加上“礼花绽放”效果，放入第三章中●将第四段文字放入第四章中，分为两栏显示。
2）在第五章中插入一个表格，绘制斜线表头，边框和底纹如下例所示，单元格中文字为水平垂直居中，五号宋体，英文字体为Times New Roman。
表格中可含有合并单元格。
《第八课设计封面》》作业设计方案-初中信息技术苏教版七年级上册自编模拟
《设计封面》》作业设计方案（第一课时）一、作业目标本课时的作业目标旨在培养学生运用所学信息技术知识，进行简单的封面设计能力，让学生理解封面设计的基本要素，包括颜色搭配、布局规划、图片与文字的融合等，同时提高学生们的创意与审美能力。
二、作业内容本课时的作业内容为“设计封面”。
学生需选择一个主题（如节日主题、学习主题或兴趣主题等），然后设计一个具有创意和美感的封面。
具体要求如下：1. 确定主题：选择一个感兴趣的主题，并准备相应的素材（如图片、文字等）。
2. 设计布局：封面应包含标题、副标题及适当的内容说明，各元素之间应有合理的空间布局。
3. 色彩搭配：使用适当的颜色搭配，使封面色彩鲜明且和谐。
4. 图片处理：对所选图片进行必要的编辑处理，如裁剪、调整大小和亮度等。
5. 文字编辑：根据需要添加标题、副标题及内容文字，注意字体、大小和颜色的选择。
6. 创意元素：在设计中加入个人创意元素，展现个人风格。
三、作业要求1. 独立完成：本作业需学生独立完成，不得抄袭他人作品。
2. 规范性：封面设计应符合常规的排版规范，各元素位置合理。
3. 创新性：鼓励学生在设计中展现个人创意和独特风格。
4. 技术性：学生需运用所学的信息技术知识，如图像处理、文字编辑等技能完成设计。
5. 提交方式：将设计完成的封面以电子文件形式提交至教师指定的平台或邮箱。
四、作业评价教师将根据以下标准对作业进行评价：1. 设计主题的准确性和创意性；2. 色彩搭配的合理性和美观度；3. 布局规划的合理性和规范性；4. 图片和文字处理的技巧和效果；5. 个人创意元素的体现和创新性。
五、作业反馈1. 教师将对每位学生的作品进行详细评价，指出优点和不足。
2. 优秀作品将在班级内展示，并给予表扬和鼓励。
3. 对于存在问题的作品，教师将提供改进建议和指导，帮助学生提高设计水平。
4. 学生可根据教师的反馈意见，对作品进行修改和完善，并在下一课时继续完善和提高。
计算机专科论文封面及格式
计算机专科论文封面及格式LG GROUP system office room 【LGA16H-LGYY-LGUA8Q8-LGA162】“人才培养模式改革和开放教育试点”计算机信息管理专业（专科）毕业设计说明书论文题目学号姓名指导教师职称讲师市校教学班年月日毕业设计论文格式要求一、论文用×11英寸纸张（A4复印纸）单面打印装订成册，按论文封面大小裁切毛边。
二、论文正文的页码编于页面下端中间。
论文不需要使用页眉和页脚。
三、论文封面使用“江苏电大东台学院”专用封面，电子文档由指导教师提供。
四、装订次序：(1)封面 (2)中文摘要 (3)英文摘要 (4)目录 (5)正文 (6)致谢 (7)参考文献 (8)附件(如程序源代码等)。
五、以上各项的格式分别示例如下。
(1)封面(注：统一使用该封面)(2)中文摘要、关键词(注：标题为宋体、4号、加粗，正文为宋体、5号，倍行距,中文摘要不少于200字)(3)英文摘要(注：标题为Times New Roman、4号、加粗，正文为Times New Roman、5号，英文摘要为相应的中文摘要的英文翻译) (说明:专科生不需要英文摘要)(4)目录(注：标题为宋体、4号，章标题为宋体、小4号，节标题为宋体、5号，同时要标注页码, 倍行距)(5)正文(注：正文用5号、宋体字；章及章标题使用小4号、宋体字；节及节标题使用小5号、黑体字；图号及图标题使用5号、宋体字, 倍行距)(6) 参考文献(宋体5号, 倍行距)(7)致谢(宋体5号, 倍行距)(8)附件(如程序源代码等)(宋体5号, 倍行距)附：格式样张摘要(宋体、4号、加粗)╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳。
╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳。
(宋体、5号，倍行距)【关键词】╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳（5—6个词，5号宋体）目录(宋体、4号)（章标题为宋体、小4号，节标题为宋体、5号，同时要标注页码, 倍行距）第一章╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳ (1)1.1╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳ (3)1.2╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳ (x)第二章╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳ (x)╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳ (x)╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳ (x)第三章╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳ (x)╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳ (x)╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳ (x)第四章╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳ (x)第五章╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳ (x)第六章╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳ (x)第七章╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳ (x)参考文献 (x)致谢 (x)附件：源程序 (x)正文：论文标题(小4号、宋体)（论文正文）正文用5号、宋体字╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳。
软件课程设计封面、封底及格式内容要求
软件开发课程设计报告题目：院（系）：信息科学与工程学院专业班级：学生姓名：学号：指导教师：评分：电信1901：马玲电信1902：王颖20 21 年 3 月 2 日至20 21 年 3 月 6 日武昌首义学院制课程设计报告撰写内容、格式与成绩评定（此页打印时删除）一、课程设计报告的撰写内容与要求1.课程设计总结报告应包括：前言、基本原理或理论、设计计算书或实验报告、结论、图纸（框图、流程图）、参考资料等；或调查、访谈报告、调查问卷、调查提纲等。
2.课程设计总结报告应书写工整，文句通顺、精炼、逻辑性强，图纸和曲线的绘制应符合规范。
3.调查型课程设计应根据调查结果撰写调查报告。
调查报告内容包括：题目、参加时间、地点、方式、过程、调查对象一般情况、调查内容、发现的问题、调查结果和调查分析及体会等。
调查报告要求语言简练、准确；叙述清楚、明白；数据、资料可靠；结论有理、有据。
4.图纸应布局合理，比例恰当，线条分明，字体工整，符合国家制图标准。
5.课程设计报告字数要求：理工、艺术类不少于2000字，其他专业不少于3000字。
二、课程设计成绩评定1.学生的课程设计成绩由平时成绩、业务考核成绩两部分组成，均为百分制记分，其中平时成绩占总成绩的30%，业务考核成绩占70%。
业务考核含设计报告（计算说明书、调查提纲、调查问卷等）、绘制的图纸、编制的软件、制作的模型、撰写的论文或问卷统计、调查分析等的完成及质量情况；平时成绩含设计表现、到课率等。
2. 教师按学生实际成绩（百分制，含平时成绩和业务考核成绩两部分）登记并录入教务MIS系统，由系统自动转化为“优秀（90～100分）、良好（80～89分）、中等（70～79分）、及格（60～69分）和不及格（60分以下）”五等。
软件开发课程设计任务书软件开发课程设计任务书软件开发课程设计任务书目录1 课程设计的目的 (1)2 总体设计 (1)3 详细设计 (1)3.1 算法设计 (1)3.2 具体实现 (2)4 调试与运行 (2)4.1 遇到的问题 (1)4.2 调试 (2)5 总结 (2)参考文献 (2)附录代码清单 (3)（要求：目录题头用三号黑体字居中书写，隔行书写目录内容。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《软件技术基础》结课大作业
姓名：院振召
学号：120611335
日期：2014年6月21日
说明与要求：
1.开放式考试不仅考察知识，同时考察学生查阅文献的能力；学生可以使用Google、百
度等搜索引擎，图书馆数字资源，如同方CNKI(中国学术期刊全文数据库)查阅资料，寻找答案和解题思路；
2.可以使用各种工具帮助自己解题，可以相互讨论，但是不允许拷贝、复制、剽窃他人
结果。
如果发现雷同，按雷同人数，每次雷同从成绩中扣除10分。
因不存在完美雷同标准，因此将根据批改教师的个人识别，进行雷同确认，因此为避免雷同，请自己设计代码或解题；
3.每个编程问题都要首先说明思路，然后给出代码；程序以及求解方法描述的编辑应该
美观；程序代码应该有层次缩进，以便阅读；
4.每个编程问题的C/C++代码的每一行必须有清晰的注释，说明改行中变量和语句的作
用，如果注释和C/C++语句不符，则视为剽窃。
5.根据自己的情况，采用C或C++语言中德一种作为编程语言，不能使用两种以上的语言；
6.编辑排版时，采用汉字五号宋体，英语和代码采用10号或五号Times New Roman字体，
打印时采用双面打印，连同填写好的封面一起装订，在最后一堂课时上交；禁止使用更大号字；
2014软件技术基础期末作业
1.利用减半递推技术，写出求长度为n的数组中最大元素的递归算法（10分）。
2.编写用回溯法求解n皇后的算法（10分）。
3.给定n个城市间的距离，求从一个城市0出发经过其他城市一次且一次的一条最短路
径（15分）。
4.将单链表看做二叉树，编写递归程序打印单链表（10分）。
5.编写二叉树的层次遍历算法（15分）。
6.自底向上实现归并排序算法（10分）。
7.实现堆排序算法（15分）。
8.实现迪杰斯特拉最短路径算法（15分）。