5陋室铭PPT课件
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《陋室铭》优秀ppt课件
排比
如“谈笑有鸿儒，往来无白丁”，运用排比的修辞手法，强调 了陋室主人的高雅活动和交往人群的高素质。
文章中的名句解析
“斯是陋室，惟吾德馨”
这句话是文章的核心思想，表达了作者认为陋室并不陋，因为主人品德高尚， 具有精神上的富足和美感。
“谈笑有鸿儒，往来无白丁”
这句话表达了作者交往的人群都是高素质的人，没有平庸之辈，突出了作者的 高尚情操和品质。
主题思想分析
文章通过对陋室的简陋环境、陋室主 人的高雅活动和陋室主人的高尚品质 的描写，表达了作者对高尚情操和淡 泊名利精神的追求。
文章中的修辞手法
1 2
3
比喻
如“苔痕上阶绿，草色入帘青”，将苔藓痕迹比作绿色台阶， 将草色比作窗帘的青色，形象生动地描绘了陋室的环境。
对偶
如“南阳诸葛庐，西蜀子云亭”，运用对偶的修辞手法，将陋 室与历史名人的居所进行对比，突出了陋室虽简但主人的高雅。
总结词
后人对《陋室铭》的评价非常高，认为它不仅具有文学价值，还蕴含了深刻的人生哲理。
详细描述
许多文学家和评论家都对《陋室铭》给予了高度评价，认为它不仅展示了刘禹锡卓越的文学才华，还 深刻反映了当时社会的现实和人生追求。后人也常常将该作品作为激励自己追求理想和美德的座右铭 。
《陋室铭》对后世的影响
总结词
《陋室铭》在企业中的应用
《陋室铭》所传达的清高脱俗、不畏权贵的品质，可以作 为企业文化建设的核心价值观。企业可以通过弘扬《陋室 铭》的精神，树立良好的企业形象，提高员工的道德素质 和职业操守。
《陋室铭》所强调的淡泊名利、专注品质的态度，可以作 为企业产品和服务质量的追求目标。企业可以通过借鉴《 陋室铭》的理念，提高产品质量和服务水平，赢得消费者 的信任和忠诚。
如“谈笑有鸿儒，往来无白丁”，运用排比的修辞手法，强调 了陋室主人的高雅活动和交往人群的高素质。
文章中的名句解析
“斯是陋室，惟吾德馨”
这句话是文章的核心思想，表达了作者认为陋室并不陋，因为主人品德高尚， 具有精神上的富足和美感。
“谈笑有鸿儒，往来无白丁”
这句话表达了作者交往的人群都是高素质的人，没有平庸之辈，突出了作者的 高尚情操和品质。
主题思想分析
文章通过对陋室的简陋环境、陋室主 人的高雅活动和陋室主人的高尚品质 的描写，表达了作者对高尚情操和淡 泊名利精神的追求。
文章中的修辞手法
1 2
3
比喻
如“苔痕上阶绿，草色入帘青”，将苔藓痕迹比作绿色台阶， 将草色比作窗帘的青色，形象生动地描绘了陋室的环境。
对偶
如“南阳诸葛庐，西蜀子云亭”，运用对偶的修辞手法，将陋 室与历史名人的居所进行对比，突出了陋室虽简但主人的高雅。
总结词
后人对《陋室铭》的评价非常高，认为它不仅具有文学价值，还蕴含了深刻的人生哲理。
详细描述
许多文学家和评论家都对《陋室铭》给予了高度评价，认为它不仅展示了刘禹锡卓越的文学才华，还 深刻反映了当时社会的现实和人生追求。后人也常常将该作品作为激励自己追求理想和美德的座右铭 。
《陋室铭》对后世的影响
总结词
《陋室铭》在企业中的应用
《陋室铭》所传达的清高脱俗、不畏权贵的品质，可以作 为企业文化建设的核心价值观。企业可以通过弘扬《陋室 铭》的精神，树立良好的企业形象，提高员工的道德素质 和职业操守。
《陋室铭》所强调的淡泊名利、专注品质的态度，可以作 为企业产品和服务质量的追求目标。企业可以通过借鉴《 陋室铭》的理念，提高产品质量和服务水平，赢得消费者 的信任和忠诚。
《陋室铭》ppt课件(34页)
回到长安，任太子宾客。他
的文章，说理精辟，词锋犀
利，
有《刘梦得文集》。
刘禹锡生活在安史之乱以后的中唐时 期，关心社会现实，忧虑国计民生。 因参加王叔文的政治革新运动得罪了 当朝的权贵，被贬成安徽省和州通判。 按当时规定，他应住衙门里的三间屋 子。可是和州知县见他被贬而来，便 多方刁难。半年时间连搬三次家，住 房一次比一次小，最后成了一间陋室。 在此背景下，愤然提笔写了《陋室铭》 一文，表达了自己处陋居穷而不改人 格与德操的信念。
龙\则灵。斯是\陋室，惟吾 \德馨 （xīn） 。 苔痕(hén)\上阶绿，草色\入帘青。谈
笑\有\鸿儒(rú)，往来\无\白丁。可以\调\素 琴，阅\金经。无\丝竹\之乱耳，无\案牍 (dú)\之劳形。
南阳\诸葛庐，西蜀(shǔ)\子云亭。孔子 \云：何陋\之有？
速读全文并圈出本文韵脚是什么？ 所押的韵是什么？
❖这是运用比兴手法
设喻引 题
山 水 喻 陋室 仙 龙 喻 德馨
主旨：惟吾德馨
文章的主旨在具体描述“陋室” 时已突出，为什么又写诸葛庐、子 云亭？
目的是与古代 贤士的“陋室”相 类比，反映了作者 要以古贤自比的思 想境界，暗示陋室 不陋，表明自己也 具有古贤的志趣和 抱负。
本文是什么写法 ？
陋室 （物）
本文韵脚：
名ing，灵ing，馨in， 青ing，
丁ing，琴 in, 经ing，形ing， 亭ing
押的是ing 和in韵
再读课文，结合注释翻译。
出名，有名
山不在高，有仙则名。水不在深，
灵验
只是
有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。
这
指德行美好
译文：
山不一定要高，有仙 人（居住）就能出名。水 不一定要深，有了龙就灵 验了。这是简陋的屋舍， 只因我（住屋的人）的品 德好（就不感到简陋了）。
陋室铭 课件(共31张PPT)
以为陋的高尚情操，也表达了作者不慕荣利、 保持高尚节操的愿望和不求闻达、安贫乐道 的生活情趣。（中心思想）
陋室铭
——刘禹锡
第二课时
文本挖掘
在《陋室铭》第一课时中我们学习了《陋 室铭》的文章内容，这篇铭文句式整齐，骈散 结合，通篇协韵，音调和谐，节奏明快，读起 来朗朗上口，还有很多值得我们去挖掘的东西。
初读课文
“可以调素琴，阅金经。”与 “可以调丝竹，阅书籍。”
我们来对比一下，刘禹锡在陋室中的情趣 和业余爱好是怎么样的？
生活情趣高雅。
那我们来总结一下刘禹锡的陋室生活。
（1）景:自然环境清幽； （2）人: 交往人物不俗； （3）事: 生活情趣高雅。
初读课文
文章主旨至此已突出，意思似乎已写尽，为什 么又写诸葛庐、子云亭呢?
陋室
在中国的诸多文 化遗迹当中，有很多 帝王将相的宫府宅邸， 它们或者以豪华气派 让人惊叹不已，或者 以设计精巧让人流连 忘返。但有一处居所， 它既小且陋，却因主 人的一篇铭文而传颂 千载。
陋室铭
——刘禹锡
吟出了一曲曲孤臣的哀唱，但他始终不曾绝望。
给大家讲一个故事
话说中唐时期有个官n代叫刘禹锡，据说他是中 山靖王刘胜的后代。 这个老刘出身不错，可惜他 少年时因为爱下围棋交了个棋友，此后他一生受这个 棋友牵连，而他却无怨无悔。这个棋友就是当时太子 李诵、后来的唐顺宗的伴读——王叔文。他撺掇的 “永贞革新”历时一百四十六天后失败了，而参与其 中的刘禹锡、柳宗元等人被贬为远洲司马，史称“八 司马”。王叔文被赐死，顺宗也被迫退位，而我们的 主人公刘禹锡，也开始了他历时二十三年的贬谪之路。
三、迁移运用——体会鉴赏美
主题上，两文都表现作者洁身自好、不慕名利的 生活态度。《爱》文表达的是在污浊的尘世间保 持自己清白节操的志向，《陋》文流露的则是作 者安贫乐道的隐逸情趣。
陋室铭
——刘禹锡
第二课时
文本挖掘
在《陋室铭》第一课时中我们学习了《陋 室铭》的文章内容，这篇铭文句式整齐，骈散 结合，通篇协韵，音调和谐，节奏明快，读起 来朗朗上口，还有很多值得我们去挖掘的东西。
初读课文
“可以调素琴，阅金经。”与 “可以调丝竹，阅书籍。”
我们来对比一下，刘禹锡在陋室中的情趣 和业余爱好是怎么样的？
生活情趣高雅。
那我们来总结一下刘禹锡的陋室生活。
（1）景:自然环境清幽； （2）人: 交往人物不俗； （3）事: 生活情趣高雅。
初读课文
文章主旨至此已突出，意思似乎已写尽，为什 么又写诸葛庐、子云亭呢?
陋室
在中国的诸多文 化遗迹当中，有很多 帝王将相的宫府宅邸， 它们或者以豪华气派 让人惊叹不已，或者 以设计精巧让人流连 忘返。但有一处居所， 它既小且陋，却因主 人的一篇铭文而传颂 千载。
陋室铭
——刘禹锡
吟出了一曲曲孤臣的哀唱，但他始终不曾绝望。
给大家讲一个故事
话说中唐时期有个官n代叫刘禹锡，据说他是中 山靖王刘胜的后代。 这个老刘出身不错，可惜他 少年时因为爱下围棋交了个棋友，此后他一生受这个 棋友牵连，而他却无怨无悔。这个棋友就是当时太子 李诵、后来的唐顺宗的伴读——王叔文。他撺掇的 “永贞革新”历时一百四十六天后失败了，而参与其 中的刘禹锡、柳宗元等人被贬为远洲司马，史称“八 司马”。王叔文被赐死，顺宗也被迫退位，而我们的 主人公刘禹锡，也开始了他历时二十三年的贬谪之路。
三、迁移运用——体会鉴赏美
主题上，两文都表现作者洁身自好、不慕名利的 生活态度。《爱》文表达的是在污浊的尘世间保 持自己清白节操的志向，《陋》文流露的则是作 者安贫乐道的隐逸情趣。
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译文： 南阳有诸葛亮的草庐，西蜀有扬子云的亭子。孔
子说：有什么简陋的呢？
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1．文章开头写“山”“水”，与写“陋室”有什么关 系？ 【答案】这里运用比兴，以虚衬实，用“山” “水”的成名或灵异来引出“陋室”不陋的原因在 于“德 馨”。“仙”“龙”，暗喻品德高尚的 人，既是形象的比喻，又是类比。这里通过类比论 证，使得说理鲜明而形象，增强了文章的说服力。
那么我们看看唐代刘禹锡的房子是怎样的。他的 一篇文章《陋室铭》很出名。下面我们来看一看他的 《陋室铭》吧！
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1. 了解短文的思想内容，充分领略作者 的情怀。（重点）
2. 把握本文托物言志的写法。（难点） 3. 领悟感受作者安贫乐道的生活情趣、高雅脱
俗的情怀。 （重点）
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刘禹锡(772-842)，字梦 得，洛阳人，唐代文学家。诗与 白居易齐名，时称“刘白”。有 《刘宾客文集》。
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刘禹锡因参加当时的政治革新运动而得罪了当朝 权贵，被贬至安徽和州县当一名小小的通判。可是， 和州知县是个势利之徒，他见刘禹锡贬官而来，百般 刁难。半年时间，知县强迫刘禹锡搬了三次家，面积 一次比一次小，最后仅是斗室。刘禹锡看到这位势利 眼的狗官实在欺人太甚，遂愤然提笔写下这篇超凡脱 俗、情趣高雅的《陋室铭》，并请人刻在石碑上，立 在门前。
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译文： 南阳有诸葛亮的草庐，西蜀有扬子云的亭子。孔
子说：有什么简陋的呢？
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1．文章开头写“山”“水”，与写“陋室”有什么关 系？ 【答案】这里运用比兴，以虚衬实，用“山” “水”的成名或灵异来引出“陋室”不陋的原因在 于“德 馨”。“仙”“龙”，暗喻品德高尚的 人，既是形象的比喻，又是类比。这里通过类比论 证，使得说理鲜明而形象，增强了文章的说服力。
那么我们看看唐代刘禹锡的房子是怎样的。他的 一篇文章《陋室铭》很出名。下面我们来看一看他的 《陋室铭》吧！
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1. 了解短文的思想内容，充分领略作者 的情怀。（重点）
2. 把握本文托物言志的写法。（难点） 3. 领悟感受作者安贫乐道的生活情趣、高雅脱
俗的情怀。 （重点）
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刘禹锡(772-842)，字梦 得，洛阳人，唐代文学家。诗与 白居易齐名，时称“刘白”。有 《刘宾客文集》。
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刘禹锡因参加当时的政治革新运动而得罪了当朝 权贵，被贬至安徽和州县当一名小小的通判。可是， 和州知县是个势利之徒，他见刘禹锡贬官而来，百般 刁难。半年时间，知县强迫刘禹锡搬了三次家，面积 一次比一次小，最后仅是斗室。刘禹锡看到这位势利 眼的狗官实在欺人太甚，遂愤然提笔写下这篇超凡脱 俗、情趣高雅的《陋室铭》，并请人刻在石碑上，立 在门前。
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《陋室铭》PPT【优秀课件】
《陋室铭》《题陋解 室铭》题解
铭，本是古代刻在器物或石碑上用来歌 功颂德或警戒自己的文字，后来发展为一种 独立的文体。这种文体，形式短小，文字简 洁，句式工整而且押韵，内容上有颂扬或鉴 戒之意。
探究学习，并回答问题：
1、陋室给你的印象如何？
山
陋室不陋
水
2、“陋室”为什么“不陋”？
比 兴
因为“斯是陋室，惟吾徳馨”
押韵的字：名、灵、馨、青、丁、 经、形、亭。
有学生学了刘禹锡的《陋室铭》后仿写了一篇《学生铭》，你觉 得它反映的是何种学习态度？你对这样的学生是如何看待的？
分不在高，及格就行。 学不在深，作弊则灵。 斯是教室，唯我闲情。 小说传得快，杂志翻得勤。 琢磨打篮球，寻思游戏厅。 可以打瞌睡，观窗景。 无书声之乱耳，无复习之劳心。 自习说闲话，讲课听不进。 心里说，混张文凭。 学生交流谈看法。
陋室铭
刘禹锡
《陋室铭》题解
陋室，是刘禹锡的室名，意为简陋的房 屋。据说是刘禹锡在安徽和州任刺史时修建 的。有一正房，两厢房，坐北朝南。正房中 有石碑一方，碑首有篆书“陋室铭”三个字， 现在安徽和县仍保存着。
安徽和县刘禹锡陋室
刘禹锡简介
刘禹锡简介
刘禹锡(772～843)，字梦得，唐代进步 的思想家，又是一位有成就的文学家。官至 监察御史。他和柳宗元辅佐王叔文执政，采 取了一些革新措施，最终招致失败，受到达 官权贵的排挤、打击，但始终不屈。他一生 创作了不少脍炙人口的诗词散文，受到同时 代大诗人白居易的推崇。
重重点点字词词语
3.一词多义：)
之：无丝竹之乱耳，无案牍之劳形
( 助词，取消句子独立性不译 )
孔子云：何陋之有
( 宾语前置的标志，无义
刘禹锡《陋室铭》ppt课件
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了解唐代文学的背景和特点，可 以阅读《唐诗三百首》等相关书
籍
观看与唐代文学、历史相关的影 视作品或纪录片，如《唐之韵》、
《大唐歌飞》等
THANKS
感谢您的观看
03
知识点梳理与拓展
重点字词解释及用法举例
陋室
简陋的屋子。铭：古代刻在器物上用 来警戒自己或称述功德的文字，叫 “铭”，后来就成为一种文体。
名
出名，著名，名词作动词。灵：神奇； 灵异。
斯是陋室，惟吾德馨
这是简陋的屋子，只是我（住屋的人） 品德好（就感觉不到简陋了）。
苔痕上阶绿，草色入帘青
苔痕碧绿，长到阶上；草色青葱，映 入帘里。
音频资源
插入与《陋室铭》相关的音频资 源，如配乐朗诵、相关历史事件 的音频讲解等，增加学生的听觉
体验。
视频资源
整合与《陋室铭》相关的视频资 源，如名家解读、历史背景介绍 等，为学生提供更加直观的学习
材料。
交互式元素
添加交互式元素，如超链接、交 互式图表等，方便学生在课件中 进行跳转和操作，提高学习效率。
《陋室铭》的创作背景
刘禹锡因在任监察御史期间，曾经参加了王叔文的“永贞革新”，反对宦官和藩镇割据 势力。革新失败后，被贬至安徽和州县当一名刺史。和州知县见作者被贬，故意刁难之。 半年时间，知县强迫作者搬了三次家，面积一次比一次小，最后仅是斗室。作者遂愤然
提笔写下这篇《陋室铭》，并请人刻上石碑，立在门前。
学生自主思考、小组讨论环节
Hale Waihona Puke 010203思考1
你如何理解《陋室铭》中 表达的“斯是陋室，惟吾 德馨”的思想？
《陋室铭》PPT优秀课件
作者情感或揭示作品的主旨。
要写好这样的文章，就要掌握好“物品”与“志向” 、"物品
"与"感情"的内在联系。首先是物品的主要特点要与自己的志
向和意愿有某种相同点和相似点。其次，描述时，自己的志
向要以物品的特点为核心。物品要能表达自己的意愿。
托物言志的写作方法，最常用的有比喻、拟人、象征、
对比等。
巩
固
1. 填空：
练
（1）本文作者是__________，字________，洛阳人。_____代文学
习
家，著有《刘梦得文集》。
（2）文中提挈全篇的句子是__________________。
巩
固
（3）第一层以_______手法引出陋室，并点名文章主旨《议论
练
的中心》即_____________________。这句话在文中的作用是
大江观白帆，身在和州思争辩。”
知县知道后很生气，吩咐衙役让他迁到县城北门河边，面积
减少到一间半。刘禹锡仍然不计较，触景生情，又在门上贴了一
副对联：“垂柳青青江水边，人在历阳心在京。”
知县知道后又派人把他调到县城中部，而且只给了他一间只
能容下一床一桌一椅的小屋。刘禹锡觉得知县实在期人太甚，愤
然写下这篇超凡脱俗情趣高雅的《陋室铭》，并请人刻上石碑，
课 文
1、作者开篇写有仙之山，有龙之水，这与陋室有什么关系
赏 析
呢？这是运用了什么的手法。
运用了类比的手法，借写“有仙之山”和“有龙之水” 来引出“陋室”，意在说明既然山之名不在于高而在 于仙，水之灵不在于深而在于龙，那么室之陋与不陋， 就不在于它是否奢华，而在于人的德行是否高尚。
课 文
2、“斯是陋室，惟吾德馨”一句在文中起什么作用？
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文化生活
唐代士人热衷于诗词歌赋的创作与欣赏，他们通过诗歌来表达情感、交流思想，形成了 独特的文化氛围。
社会交往
唐代士人在社会交往中注重礼仪与风度，他们之间的宴饮、游历等活动，不仅增进了友 谊，也促进了文化的传播与交流。
中国传统文化中隐逸思想解读
隐逸思想的起源
隐逸思想起源于中国古代的道家学说，强调回归自然、追求自由与宁静的生活方式。
统文化。
培养学生品德
通过学习陋室铭，可以引导学生注 重品德修养，树立正确的价值观和 人生观。
提高文学鉴赏能力
陋室铭作为一篇优秀的文学作品， 通过学习可以提高学生的文学鉴赏 能力和审美水平。
跨文化传播与接受度探讨
跨文化传播
陋室铭不仅在中国文学史上有着重要 地位，而且被翻译成多种语言，传播 到世界各地，展示了中国文化的独特 魅力。
隐逸思想在文学中的体现
在中国古代文学中，隐逸思想得到了广泛的体现。许多文人墨客通过描绘山水田园等自然景色，表达了对隐 逸生活的向往与追求。
隐逸思想的社会意义
隐逸思想不仅体现了个人对自由与宁静生活的向往，也反映了社会对多元生活方式的包容与尊重。同时，隐 逸思想也对后世的文学创作和生活方式产生了深远的影响。
唐代文风与士人心态
唐代文风
唐代是中国文学史上一个辉煌的时期，诗歌、散文、小说等文学形式都得到了极 大的发展。唐代的文风以雄浑豪放、清新自然为主要特点，注重表达个人情感和 思想。
士人心态
在唐代，士人普遍具有积极向上、奋发有为的心态。他们追求功名利禄，但同时 也注重个人修养和品德。在士人眼中，贫穷并不可怕，可怕的是失去气节和尊严 。因此，即使身处陋室，他们也能保持高尚的情操和乐观的生活态度。
体现了一种不受环境 限制，注重内在修养 的精神追求。
唐代士人热衷于诗词歌赋的创作与欣赏，他们通过诗歌来表达情感、交流思想，形成了 独特的文化氛围。
社会交往
唐代士人在社会交往中注重礼仪与风度，他们之间的宴饮、游历等活动，不仅增进了友 谊，也促进了文化的传播与交流。
中国传统文化中隐逸思想解读
隐逸思想的起源
隐逸思想起源于中国古代的道家学说，强调回归自然、追求自由与宁静的生活方式。
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培养学生品德
通过学习陋室铭，可以引导学生注 重品德修养，树立正确的价值观和 人生观。
提高文学鉴赏能力
陋室铭作为一篇优秀的文学作品， 通过学习可以提高学生的文学鉴赏 能力和审美水平。
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跨文化传播
陋室铭不仅在中国文学史上有着重要 地位，而且被翻译成多种语言，传播 到世界各地，展示了中国文化的独特 魅力。
隐逸思想在文学中的体现
在中国古代文学中，隐逸思想得到了广泛的体现。许多文人墨客通过描绘山水田园等自然景色，表达了对隐 逸生活的向往与追求。
隐逸思想的社会意义
隐逸思想不仅体现了个人对自由与宁静生活的向往，也反映了社会对多元生活方式的包容与尊重。同时，隐 逸思想也对后世的文学创作和生活方式产生了深远的影响。
唐代文风与士人心态
唐代文风
唐代是中国文学史上一个辉煌的时期，诗歌、散文、小说等文学形式都得到了极 大的发展。唐代的文风以雄浑豪放、清新自然为主要特点，注重表达个人情感和 思想。
士人心态
在唐代，士人普遍具有积极向上、奋发有为的心态。他们追求功名利禄，但同时 也注重个人修养和品德。在士人眼中，贫穷并不可怕，可怕的是失去气节和尊严 。因此，即使身处陋室，他们也能保持高尚的情操和乐观的生活态度。
体现了一种不受环境 限制，注重内在修养 的精神追求。
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• 因参加王叔文的政治革新运动得罪了当朝的权贵， 被贬成安徽省和州通判。按当时规定，他应住衙 门里的三间屋子。可是和州知县见他被贬而来， 便多方刁难。先安排他在城南面江而居，刘禹锡 不但无怨言，反而很高兴，还随意写下两句话， 贴在门上：“面对大江观白帆，身在和州思争 辩。”地方官很生气，吩咐差役把刘禹锡的住处 迁到县城北门，由三间减少到一间半。新居附近 垂柳依依，刘禹锡见景生情，在门上写了两句话： “垂柳青青江水边，人在历阳心在京。”
• 调：调弄，这里指弹奏
• 丝：弦乐器
竹：管乐器
• 丝竹：这里指奏乐的声音
• 乱：扰乱
劳：使……劳累 6
四、想一想 1.文章的题目是《陋室铭》，但是作 者并没有直接写陋室，而是从什么写 起？为什么这样写？
• 太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却 体现出巍峨；父爱无语，却展示出广博。
• 一花一世界，一叶一菩提，一个温暖的瞬 间却展现出爱的伟大。
德 安贫乐道 馨 高洁傲岸
言 物
志
11
五、托物言志
• 托物言志就是通对物品的描写和叙述，表 现自己的志向和意愿。 托物： —— 陋室（对陋室的环境及室主 人的日常生活进行描写。）
言志： —— 表达了作者高洁傲岸的情操 和安贫乐道的情趣。
12
• 缘事悟理：从身边小事中，感 悟生பைடு நூலகம்道理
• 借景抒情：作者把自己内心要 表达的某种情感蕴含在对景物 的描写中。
七年语文同课异构
1
陋
室
刘 禹
铭
锡
2
一、走近作者
刘禹锡，唐代 文学家
哲学家 。唐顺 宗时热心赞助 王叔文的政治 革新，反对宦 官和藩镇割据 势力，失败后 被贬。
3
• 关于刘禹锡被贬经历，课后查找这 三首诗：
• 《自朗州至京戏赠看花诸君子》
• 《再游玄都覌》
• 《酬乐天扬州初逢席上见赠》
4
二、《陋室铭》写作背景：
9
3、作者以陋室比古圣贤的居室用意何在？
意在以古代名贤自比，表明陋室主人也具有 古代圣贤的志趣和抱负，暗示陋室不陋的 原因。
4、文章最后引用孔子的话作用何在？
画龙点睛，总结全文，与篇首的“惟吾德馨” 相呼应，有力表现甘居陋室，不以为陋的品质
10
陋 （景）环境——幽雅 室 （友）交往——儒雅 铭 （趣）生活——高雅
7
1.文章的题目是《陋室铭》，但是作 者并没有直接写陋室，而是从什么写 起？为什么这样写？
• 运用比兴，从山水写起，以山水比 陋室。引出 “斯是陋室，惟吾德 馨这”一主旨
兴：又叫起兴，先言他物以引起所咏 之辞
8
2．本文是从哪几个方面来写陋室的? 分别体现了陋室的什么特点？
（景）自然环境---- 幽雅 （人）交往人物---- 儒雅 （事）生活情趣---- 高雅
• 地方官见其仍然悠闲自乐，又派人把他调到 县城中部，而且只给一间只能容下一床、一桌、 一椅的小屋。刘禹锡身居斗室，提笔写下了这篇 超凡脱俗、情趣高雅的《陋室铭》，并请人刻上 石碑，立在门前。
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• 三、解释词语
• 名：闻名、著名 灵：灵异
• 斯：这
惟：只
• 上：长到、长上 入：映入
• 白丁：平民，这里指没有学问的人。
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提问与解答环节
Questions And Answers
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谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
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• 调：调弄，这里指弹奏
• 丝：弦乐器
竹：管乐器
• 丝竹：这里指奏乐的声音
• 乱：扰乱
劳：使……劳累 6
四、想一想 1.文章的题目是《陋室铭》，但是作 者并没有直接写陋室，而是从什么写 起？为什么这样写？
• 太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却 体现出巍峨；父爱无语，却展示出广博。
• 一花一世界，一叶一菩提，一个温暖的瞬 间却展现出爱的伟大。
德 安贫乐道 馨 高洁傲岸
言 物
志
11
五、托物言志
• 托物言志就是通对物品的描写和叙述，表 现自己的志向和意愿。 托物： —— 陋室（对陋室的环境及室主 人的日常生活进行描写。）
言志： —— 表达了作者高洁傲岸的情操 和安贫乐道的情趣。
12
• 缘事悟理：从身边小事中，感 悟生பைடு நூலகம்道理
• 借景抒情：作者把自己内心要 表达的某种情感蕴含在对景物 的描写中。
七年语文同课异构
1
陋
室
刘 禹
铭
锡
2
一、走近作者
刘禹锡，唐代 文学家
哲学家 。唐顺 宗时热心赞助 王叔文的政治 革新，反对宦 官和藩镇割据 势力，失败后 被贬。
3
• 关于刘禹锡被贬经历，课后查找这 三首诗：
• 《自朗州至京戏赠看花诸君子》
• 《再游玄都覌》
• 《酬乐天扬州初逢席上见赠》
4
二、《陋室铭》写作背景：
9
3、作者以陋室比古圣贤的居室用意何在？
意在以古代名贤自比，表明陋室主人也具有 古代圣贤的志趣和抱负，暗示陋室不陋的 原因。
4、文章最后引用孔子的话作用何在？
画龙点睛，总结全文，与篇首的“惟吾德馨” 相呼应，有力表现甘居陋室，不以为陋的品质
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陋 （景）环境——幽雅 室 （友）交往——儒雅 铭 （趣）生活——高雅
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1.文章的题目是《陋室铭》，但是作 者并没有直接写陋室，而是从什么写 起？为什么这样写？
• 运用比兴，从山水写起，以山水比 陋室。引出 “斯是陋室，惟吾德 馨这”一主旨
兴：又叫起兴，先言他物以引起所咏 之辞
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2．本文是从哪几个方面来写陋室的? 分别体现了陋室的什么特点？
（景）自然环境---- 幽雅 （人）交往人物---- 儒雅 （事）生活情趣---- 高雅
• 地方官见其仍然悠闲自乐，又派人把他调到 县城中部，而且只给一间只能容下一床、一桌、 一椅的小屋。刘禹锡身居斗室，提笔写下了这篇 超凡脱俗、情趣高雅的《陋室铭》，并请人刻上 石碑，立在门前。
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• 三、解释词语
• 名：闻名、著名 灵：灵异
• 斯：这
惟：只
• 上：长到、长上 入：映入
• 白丁：平民，这里指没有学问的人。
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提问与解答环节
Questions And Answers
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谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
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