儿童保健科分级护理制度
儿童中心保健工作制度
儿童中心保健工作制度一、总则为了保障儿童身心健康，提高儿童保健服务水平，根据国家相关法律法规和政策，结合实际情况，制定本制度。
本制度适用于儿童中心保健工作的管理和运行。
二、组织机构1. 儿童中心设立保健工作领导小组，负责保健工作的决策和领导。
领导小组由中心主任、相关部门负责人和保健工作人员组成。
2. 儿童中心设立保健工作部门，负责具体的保健工作实施和协调。
保健工作部门设有一位负责人，负责部门工作的组织和协调，以及保健工作人员的管理和培训。
三、保健工作内容1. 儿童健康检查：定期对儿童进行健康检查，包括身高、体重、视力、听力、口腔等方面的检查，及时发现和处理儿童健康问题。
2. 儿童营养指导：根据儿童年龄、体重、身高等指标，提供个性化的营养指导和饮食建议，促进儿童健康成长。
3. 儿童疾病预防：开展儿童常见疾病的预防和控制工作，定期进行预防接种，提高儿童的免疫力。
4. 儿童心理健康：关注儿童心理健康，及时发现和处理心理问题，提供心理咨询和指导服务。
5. 儿童安全保护：加强儿童安全管理，建立健全安全防护措施，预防意外事故的发生。
四、保健工作流程1. 儿童健康检查：儿童中心保健工作部门定期组织儿童健康检查，将检查结果记录在儿童健康档案中，并对异常情况进行跟踪管理。
2. 儿童营养指导：保健工作人员根据儿童年龄、体重、身高等指标，提供个性化的营养指导和饮食建议，并定期进行营养状况评估。
3. 儿童疾病预防：保健工作人员定期进行预防接种，并开展儿童常见疾病的预防和控制工作，及时向家长提供疾病预防和健康教育信息。
4. 儿童心理健康：保健工作人员关注儿童心理健康，及时发现和处理心理问题，提供心理咨询和指导服务，并与家长保持沟通。
5. 儿童安全保护：儿童中心建立健全安全防护措施，加强儿童安全管理，定期进行安全检查和培训，提高儿童安全意识。
五、保健工作人员职责1. 保健工作部门负责人：负责保健工作的组织和协调，管理保健工作人员，培训和提高保健工作水平。
分级护理制度
分级护理制度（一）特级护理适用于病情危重、变化快、随时可发生生命危险的病人。
其床头牌、病人一览表小卡片左上角以红三角标记表示。
1、派专人昼夜观察护理，及时制订特别护理计划并实施，严密观察生命体征及病情变化，准确、及时、细心地完成各项治疗、护理，认真填写特护记录、交班报告，明确护理要点。
2、按要求做好病人的整体护理，预防护理并发症的发生。
3、检查急救车设备，备齐各种抢救药品、器材，熟练掌握各种抢救技术及各抢救仪器的调试应用，观察异常情况处理及病人的对应变化，以便随时取用。
（二）一级护理适用于重危、昏迷、高热、大出血、大手术后、特殊治疗及需要严格卧床、生活不能自理的病人以及子痫、惊厥、早产儿、婴幼儿。
床头牌、一览表卡片上以红色竖条标志表示。
1、严格卧床休息，协助生活，尽量减少会客及谈话。
2、严密观察病情变化，15—30分钟巡视病人一次，必要时制订护理计划并实施，交班报告应交护理重点。
3、认真做好基础护理和晨、晚间护理。
4、根据病情2—4小时翻身一次，拍背、按摩皮肤及骨突部位，预防褥疮发生。
5、根据病情每日口腔护理2—3次，昏迷病人生理盐水擦拭口腔每日2次。
6、按常规要求测体温、脉搏，高热及有特殊情况时遵医嘱增加次数。
7、准确、及时进行各项治疗护理，严密观察用药效果及反应。
8、必要时送饭、送水、送便器到床边，协助病人洗漱及餐前洗手，保持清洁卫生。
9、按医嘱协助和鼓励病人床上活动或做被动性活动。
10、护士应做好病人的心理护理，使病人身心处于接受治疗的最佳状态。
（三）二级护理适用于急、慢性病生活不能完全自理的病人，大手术后病情稳定、年老体弱不宜多活动或幼儿需要照顾者，以及低智能儿童等。
床头牌及一览表左上角以黄色竖条标志表示。
1、保证病人卧床休息、在室内或病区适当活动，但不得离开病区。
2、生活上给予必要的协助及照顾。
3、注意病情观察，每2小时巡视病房1次。
4、督促病人每周洗澡1次，夏天每日1次。
5、进行疾病保健宣传，协助离床锻炼，促进身心康复。
高危儿分级分类管理
高危儿分级分类管理高危儿是指出生后可能出现生命危险或发展迟缓的婴幼儿，对于这类儿童的管理和护理需要特别注意。
为了更好地管理高危儿，医学界提出了一种分级分类管理的方法，即将高危儿按照风险程度进行分级，有针对性地进行护理和干预。
本文将介绍高危儿分级分类管理的概念、分级标准以及管理措施。
一、概念高危儿分级分类管理是指将高危儿按照生理、生化指标、临床表现等方面的风险程度进行分级，以便针对不同级别的高危儿采取相应的管理和护理措施，提高其生存率和发育质量。
二、分级标准高危儿的分级标准主要包括以下几个方面：1. 出生情况：包括早产儿、低出生体重儿、胎膜早破儿等。
出生越早、体重越低、胎膜破裂时间越长，风险程度越高。
2. 神经系统发育：根据婴儿的神经系统发育情况，如肌张力、反射等指标，评估其风险程度。
3. 呼吸系统状况：包括呼吸频率、吸氧指标等，评估高危儿的呼吸功能。
4. 心血管系统状况：包括心率、血压、心电图等指标，评估高危儿的心血管功能。
5. 其他系统状况：如消化系统、肾脏功能等，评估高危儿的整体健康状况。
三、分级管理措施根据高危儿的不同级别，制定相应的管理措施如下：1. 一级高危儿：这类儿童病情较为严重，需要在重症监护室进行密切监测和治疗。
同时，要加强家属的心理疏导和教育，提醒家属注意儿童的饮食、休息、护理等方面。
2. 二级高危儿：这类儿童病情相对较轻，但仍需要在儿童专科进行定期检查和治疗。
同时，要加强家庭护理，注意儿童的饮食营养和生活习惯，定期复诊并按医嘱用药。
3. 三级高危儿：这类儿童病情较为稳定，但仍需要在儿童保健医院进行定期随访和检查，以及家庭护理。
家长要密切关注儿童的发育情况，并进行适当的早期干预。
四、管理的重要性高危儿分级分类管理的重要性主要表现在以下几个方面：1. 提高护理效果：通过分级分类管理，能够根据不同级别的高危儿采取相应的管理和护理措施，提高护理效果，减少并发症的发生。
2. 优化资源分配：高危儿的管理需要大量的医疗资源和护理人员，通过分级分类管理，可以根据儿童的风险程度合理分配资源，提高资源利用效率。
儿保科工作制度范本(6篇)
儿保科工作制度范本1.贯彻落实《母婴保健法》，遵守相关法律、法规以及各项规章制度，服从领导安排。
2.按儿童保健专业特点和业务范围开展工作，执行诊疗常规和技术规范，提供咨询、检查、诊疗与随访服务，使儿童得到热情、周到、安全、有效、经济的医疗保健服务。
3.工作人员具备相应资质，注重基础理论学习和专业技术提高。
4.工作人员仪表端庄、衣帽整洁。
按时上岗，休假要履行请假手续。
5.诊区内用品和设备完好，贵重设备专人保管，规范操作，谨防丢失和损坏。
6.按照“院感”相关要求，进行诊室、设备、工具及物品的清洁消毒。
7.工作人员团结协作、互敬互助，与兄弟科室相互配合，共同提高。
8.提醒家长保管好自己物品防止丢失，看护好自己孩子预防意外伤害。
9.做好基层业务指导，进修、实习人员进科后要制定学习计划，离开时有科室考核。
10.完成上级医院安排布置的公共卫生服务工作、项目工作和指令性工作。
11.完善qc小组活动，按时进行质量控制与考核。
____岁以下儿童死亡监测工作制度1.在医院、保健部领导下，承担运城市____岁以下儿童死亡监测。
2.有专人负责“____省____岁以下儿童死亡监测”工作，按时相关工作。
3.注重对各级妇幼保健机构主管人员定期进行培训，不断提高监测能力与水平。
4.严格按照国家监测方案及____省的实施细则，科室指定专人负责，全科人员大力协助。
5.按“3+1”模式，按时完成监测资料收集、整理、审核，包括季报表、年报表、质控调查表、死亡报告卡等，发现问题要及时与基层沟通，退回更正。
6.按时审核、完成网络报表，对基层的报告错误，及时驳回，指导更正。
7.督促市县级做好监测数据的质量控制工作，每年进行一次省级质量控制，给予监督评估。
8.做好监测数据的统计与分析，按时完成监测工作的年度《分析报告》、《质量控制报告》和《反馈报告》，及时上报和向基层反馈。
9.做好网络安全维护与信息管理，纸质资料及时归档，注重数据安全和保密工作。
儿童保健的主体工作制度
儿童保健工作制度一、总则第一条儿童保健工作制度是为了保障儿童的健康成长，提高我国儿童的整体健康水平，根据国家相关法律法规和政策规定，结合实际情况而制定的。
第二条儿童保健工作制度遵循预防为主、综合干预、科学管理的原则，以促进儿童身心健康、提高生命质量为目标。
第三条儿童保健工作制度适用于各级医疗机构、儿童保健机构和相关企事业单位从事儿童保健工作的单位和个人。
二、儿童保健管理第四条建立完善的儿童保健管理制度和技术常规，制定质量评价标准和考核制度，确保儿童保健工作的规范化和科学化。
第五条加强儿童系统保健管理工作，做好散居儿童、婴幼儿、托幼园所儿童保健工作，实施生命监测、生长发育监测、免疫规划等综合性干预措施。
第六条设立专人负责辖区内新生儿、婴幼儿、托幼园所儿童保健工作，确保各项保健措施的落实。
三、儿童保健服务第七条开展儿童保健门诊服务，实行首诊负责制，为儿童提供生长发育、喂养与营养、疾病预防、意外伤害预防等全方位的保健指导。
第八条加强儿童保健健康教育活动，提高家长和社会对儿童保健的认识，培养科学的育儿观念。
第九条针对特殊儿童，开展保健管理及疑难病历转诊工作，确保儿童得到及时、有效的救治。
四、儿童保健人员培训与素质提升第十条参加上级部门及各级妇幼保健机构组织的卫生保健业务培训及工作指导，提高自身业务素质及专业技术水平。
第十一条定期参加继续医学教育，不断更新知识，掌握儿童保健领域的最新动态和技术。
五、儿童保健工作考核与评价第十二条定期对儿童保健工作进行考核与评价，内容包括保健措施的落实情况、儿童健康状况、生长发育监测、免疫规划覆盖率等。
第十三条对考核结果进行总结，发现问题及时整改，不断提高儿童保健工作质量。
六、信息管理与共享第十四条建立儿童保健信息管理系统，收集、整理、分析儿童保健相关数据，为政策制定和决策提供依据。
第十五条加强儿童保健信息共享，与教育、民政、公安等部门建立信息互通机制，实现儿童保健信息资源的共享。
幼儿园卫生保健室的管理制度
幼儿园卫生保健室的管理制度幼儿园卫生保健室的管理制度随着社会不断地进步，我们每个人都可能会接触到制度，制度具有使我们知道，应该做什么，不应该做什么，惩恶扬善、维护公平的作用。
那么制度怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？以下是小编为大家整理的幼儿园卫生保健室的管理制度，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
幼儿园卫生保健室的管理制度1第一条为提高托儿所、幼儿园卫生保健工作水平，预防和减少疾病发生，保障儿童身心健康，制定本办法。
第二条本办法适用于招收0～6岁儿童的各级各类托儿所、幼儿园（以下简称托幼机构）。
第三条托幼机构应当贯彻保教结合、预防为主的方针，认真做好卫生保健工作。
第四条县级以上各级人民政府卫生行政部门应当将托幼机构的卫生保健工作作为公共卫生服务的重要内容，加强监督和指导。
县级以上各级人民政府教育行政部门协助卫生行政部门检查指导托幼机构的卫生保健工作。
第五条县级以上妇幼保健机构负责对辖区内托幼机构卫生保健工作进行业务指导。
业务指导的内容包括：膳食营养、体格锻炼、健康检查、卫生消毒、疾病预防等。
疾病预防控制机构应当定期为托幼机构提供疾病预防控制咨询服务和指导。
卫生监督执法机构应当依法对托幼机构的饮用水卫生、传染病预防和控制等工作进行监督检查。
第六条托幼机构设有食堂提供餐饮服务的，应当按照《食品安全法》、《食品安全法实施条例》以及有关规章的要求，认真落实各项食品安全要求。
食品药品监督管理部门等负责餐饮服务监督管理的部门应当依法加强对托幼机构食品安全的指导与监督检查。
第七条托幼机构的建筑、设施、设备、环境及提供的食品、饮用水等应当符合国家有关卫生标准、规范的要求。
第八条新设立的托幼机构，招生前应当取得县级以上地方人民政府卫生行政部门指定的医疗卫生机构出具的符合《托儿所幼儿园卫生保健工作规范》的卫生评价报告。
各级教育行政部门应当将卫生保健工作质量纳入托幼机构的分级定类管理。
第九条托幼机构的法定代表人或者负责人是本机构卫生保健工作的第一责任人。
儿童保健部部工作制度
儿童保健部工作制度一、工作宗旨儿童保健部以认真贯彻妇幼卫生工作方针，保障儿童身心健康为宗旨，负责做好本地段儿童体格检查、生长发育监测与评价、新生儿访视、免疫规划、体弱儿高危儿筛选及转诊、喂养与营养指导等工作。
二、工作制度1. 承担社区内0—6岁儿童保健工作，对婴幼儿实行系统保健管理，常住3岁以下儿童系统管理率达95%以上。
2. 认真开展儿童常见病、多发病的防治工作，做好托幼机构的健康教育及卫生保健指导。
3. 定期进行儿童健康查体，对检查出的体弱儿实行专案管理、登记。
待患儿恢复正常后，及时结案转正常健康儿。
4. 注重饮食卫生，抓好疾病防治，每年对幼儿园教师及在园儿童进行一次健康查体。
5. 开展儿童保健健康教育活动，做好儿童科学喂养、生长发育、疾病预防、意外伤害、口腔保健及中医保健指导。
6. 加强特殊儿童保健管理及疑难病历转诊工作，做好各项登记。
7. 接受上级部门及各级妇幼保健机构组织的卫生保健业务培训及工作指导。
8. 按时参加各级妇幼保健机构组织的工作例会；参加继续医学教育，不断更新知识，提高自身业务素质及专业技术水平。
三、工作流程1. 儿童保健部工作人员按照分工，负责各自职责范围内的工作。
2. 儿童保健部各项工作按照规范要求进行，确保工作质量。
3. 儿童保健部定期对各项工作进行总结，对存在的问题进行改进。
4. 儿童保健部工作人员相互协作，共同完成工作任务。
四、工作要求1. 儿童保健部工作人员要严格遵守工作制度，认真履行职责。
2. 工作中要积极主动，注重团队协作，提高工作效率。
3. 不断提高自身业务素质，为儿童提供优质保健服务。
4. 积极完成上级部门交办的其他工作任务。
儿童保健部工作制度的制定和执行，旨在为儿童提供一个健康、舒适的成长环境，保障儿童的身心健康。
全体工作人员要共同努力，做好儿童保健工作，为我国儿童的健康成长贡献力量。
儿童保健工作制度栏
儿童保健工作制度栏一、总则为了保障儿童的健康成长，提高我国儿童保健工作水平，根据国家有关法律法规和政策，制定本制度。
本制度适用于各级医疗卫生机构、托幼机构、家庭及社会各界从事儿童保健工作的人员。
二、儿童保健工作原则1. 预防为主，防治结合。
注重儿童保健工作的预防性、综合性、全程性，实施儿童疾病综合防治策略。
2. 全面发展，关注特殊。
关注儿童身心健康全面发展，重视对特殊需求儿童的关注和支持。
3. 家庭主导，社会参与。
强化家庭在儿童保健工作中的主导作用，充分发挥社会各界的作用，形成儿童保健工作的合力。
4. 科学规范，提高质量。
遵循儿童保健工作规律，运用科学方法，提高儿童保健工作质量。
三、儿童保健工作内容1. 儿童健康管理。
开展儿童定期健康检查，对儿童生长发育、营养状况、心理行为等方面进行评估和指导。
2. 儿童疾病防治。
加强儿童常见病、多发病、传染病的预防、诊断和治疗工作，提高儿童疫苗接种率。
3. 儿童营养与喂养。
宣传科学喂养知识，指导家长合理搭配儿童膳食，提高儿童营养水平。
4. 儿童生长发育监测。
定期对儿童进行生长发育监测，及时发现生长发育异常，并提供针对性干预措施。
5. 儿童心理行为保健。
关注儿童心理行为问题，提供心理疏导和行为干预服务。
6. 儿童安全教育。
加强儿童安全教育，预防儿童意外伤害事故。
7. 儿童环境保护。
提高儿童环境保护意识，营造安全、健康的成长环境。
四、儿童保健工作制度1. 建立健全儿童保健工作制度，明确各级医疗卫生机构、托幼机构、家庭及社会各界的职责和任务。
2. 加强儿童保健工作队伍建设，提高专业素质和能力。
3. 完善儿童保健工作信息化建设，实现儿童保健信息的共享和应用。
4. 定期对儿童保健工作进行评估和考核，持续改进工作质量。
五、儿童保健工作措施1. 加强儿童保健工作宣传教育，提高家长和社会对儿童保健工作的重视程度。
2. 落实儿童保健工作政策，确保儿童保健工作经费投入。
3. 加强儿童保健工作研究与创新，推广先进适宜技术。
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儿童保健科分级护理制度
儿童保健科患者在住院期间，医护人员根据患者病情和（或）自理能力对患者进行分级别护理。
分为特级护理、一级护理、二级护理和三级护理四个级别并有明确标识。
护士长根据患者的护理分级和医师制订的诊疗计划，安排具备相应能力的护士为患者提供护理服务。
一、护理分级
1、患者入院后应根据患者病情严重程度确定病情等级；
2、根据患者 Barthel 指数总分，确定自理能力的等级；
3、依据病情等级和（或）自理能力等级，确定患者护理分级；
4、临床医护人员应根据患者的病情和自理能力的变化动态调整患者护理分级。
二、分级依据及护理要点
1、特级护理
分级依据：符合以下情况之一
（1）维持生命，实施抢救性治疗的重症监护患者；
（2）病情危重，随时可能发生病情变化需要进行监护、抢救的患者；
（3）各种复杂或大手术后、严重创伤或大面积烧伤的患者。
护理要点：
（1）严密观察患者病情变化，监测生命体征；
（2）护理记录符合要求；
（3）根据医嘱，正确实施治疗、给药措施，观察用药反应；
（4）根据医嘱，准确测量出入量；
（5）根据患者病情，正确实施基础护理和专科护理，如口腔护理、气道护理、跌倒护理、压疮护理、管路护理等，实施安全措施；
（6）保持患者的舒适和功能体位；
（7）做好饮食护理；
（8）提供儿童保健科疾病护理相关的健康教育；
（9）实施床旁交接班。
2、一级护理
分级依据：符合以下情况之一
（1）护理病情趋向稳定的重症患者；
（2）病情不稳定或随时可能发生变化的患者；
（3）护理手术后或者治疗期间需要严格卧床的患者；
（4）护理自理能力重度依赖的患者。
护理要点：
（1）每小时巡视患者，观察患者病情变化；
（2）根据患者病情，测量生命体征；
（3）根据医嘱，正确实施治疗、给药措施，观察用药反应；
（4）根据患者病情，正确实施基础护理和专科护理，如口腔护理、气道护理、跌倒护理、压疮护理、管路护理等，实施安全措施；
（5）保持患者的舒适和功能体位；
（6）遵医嘱正确指导患者饮食；
（7）提供儿童保健科疾病相关的健康教育；
（8）严格实施床旁交接班。
3、二级护理
分级依据：符合以下情况之一
（1）病情趋于稳定或未明确诊断前，仍需观察，且自理能力轻度依赖的患者；
（2）病情稳定，仍需卧床，且自理能力轻度依赖的患者；
（3）病情稳定或处于康复期，且自理能力中度依赖的患者。
护理要点：
（1）每 2 小时巡视患者，观察患者病情变化；
（2）根据患者病情，测量生命体征；
（3）根据医嘱，正确实施治疗、给药措施，观察用药反应；
（4）根据患者病情，正确实施护理措施和安全措施；
（5）遵医嘱指导患者饮食；
（6）提供疾病相关的健康指导，做好安全教育与管理；
（7）实施床旁交接班。
4、三级护理
分级依据：
（1）病情稳定或处于康复期，且自理能力轻度依赖或无需依赖的患者。
护理要点：
(1)每 3 小时巡视患者，观察患者病情变化；
(2)根据患者病情，测量生命体征；
(3)根据医嘱，正确实施治疗、给药措施，观察用药反应；
(4)遵医嘱指导患者饮食；
(5)提供疾病相关的健康指导，做好安全教育与管理；
(6)实施床旁交接班。