苏教版六年级上册语文《练习与测试》答案
苏教版六年级上册语文《练习与测试》答案1、我们爱你啊；中国基础练习一、àng jǐdǎi 装疆壁魄奋密拓二、桂林山水西藏茅台酒广西景德镇陶瓷贵州杭州西湖江西布达拉宫浙江三、1、编钟改革开放新歌2、浇灌松树梅花胸怀气魄四、抄写词语；完成小练笔.1.清奇俊秀浓妆淡抹云雾飘渺波澜壮阔2.乌兰江两旁是清奇俊秀的群山；随着蜿蜒的江水伸向远方；山中云雾飘渺；江上波澜壮阔；与淡妆浓抹的西子湖相比；也竟有另一番风味.发展练习一、你知道下面诗句中的山在什么地方吗？1.山东泰安2.安微宣城3.江苏南京二、勤于收集资料是帮助我们丰富知识、提高语文自学能力的重要方法.课文向我们介绍了祖国的悠久历史、著名特产、美丽山川.....你能选择其中的一个方面；搜集相关的资料；把它剪贴或摘抄下来吗?桂林山水：桂林山青、水秀、洞奇、石美；名扬天下素有“桂林山水甲天下”的美誉.这里；漓江从桂林通往阳朔的100多公里；蜿蜒穿流于峻峭的群峰之间；山水相映；组成一幅幅锦绣画卷；美不胜收；故又有“阳朔山水甲桂林”之说.2、郑成功基础练习一、用横线画出下列句子中的错别字；并把正确的字写在括号里.1、度（渡）嘹（瞭）2、梨（犁）廉（镰）3、住（驻）已（以）二、按要求写词语.1.残暴建造2.分散渺小3. 环视俯视仰望注视眺望浏览观察端详张望凝视三、阅读课文片段；完成练习.1.高大坚固、负隅顽抗、惊恐万分、乱作一团.2.奋不顾身、勇往直前、前赴后继、义无反顾、视死如归3.敌人惊恐万状；敌舰队乱作一团.敌舰官兵无法逃脱；只好统统举手投降.4.郑军官兵跳上舰；敌人们负隅顽抗；不料郑成功凭借着自己的机智勇敢；将敌军统统围住.敌人有的心惊胆战、哭爹喊娘；有的被吓得魂飞魄散；有的闻风丧胆；还有的企图逃出郑军的包围.敌人如同一群丧家之犬；丑态百出.郑军官兵一拥而上；制服了他们.可是还是有几条漏网之鱼跳水逃走了.发展练习一、阅读短文；完成练习.1.铁人军头戴铁盔；身穿铁铠；铁臂；铁裙；脸带铁面；只露出眼耳口鼻；佩戴云南斩马刀和弓箭；全身披挂达三十斤.铁人战斗力非常强.2.1659年；郑成功率师大举北伐.在瓜洲；镇江两次战役中；清军战士听到铁人军来了；都不敢应战.3.铁人军纪律严明；作战勇猛；提高了郑军的战斗力；在战斗中发挥了积极的作用.二、戚继光抗击倭寇林则徐虎门销烟岳飞精忠报国3、把我的心脏带回祖国基础练习一、给加点字选择正确的读音.盛满、倾注、作曲选第二个；其余选第一个.二、比一比；再组词.消逝驰骋优秀生肖松弛忧愁三、把词语补充完整；再解释.辞告别.指去世绝死亡；气息中止.际时候.疾快；急速；猛烈.亡灭亡.腔说话的腔调；还特指胸膛的意思.四、阅读短文；完成练习.1．作为一个音乐家；他的所作所为对政治和军事的影响力基本为零.而他留在波兰反而会给自己惹麻烦；所以无论对波兰或者对他个人来说；到国外都是正确选择.2．因为肖邦几乎所有的作品都有很强的民族性；它弘扬的是波兰文化,波兰民族魂；对波兰人民来说；是反抗的动力.对侵略者当然也就是大炮了.3．钢琴用音乐表达了作者的思想感情；让人们可以从中领悟.就像诗歌用语言、用意向表达感情一般.钢琴曲和诗歌两者同为艺术的表达形式；都可让作者的思想抽象的传达到听者的脑海中. 4．冼星海聂耳发展练习一、选做一题.1．姓名：肖邦职业: 作曲出生地: 波兰生日: 1881年3月1日生平介绍：弗雷德里克·弗朗西斯克·肖邦(1810年3月1日-1849年10月17日) 伟大的波兰音乐家；自幼喜爱波兰民间音乐；七岁写了《波兰舞曲》；八岁登台演出；不满二十岁已成为华沙公认的钢琴家和作曲家.后半生正值波兰亡国；在国外渡过；创作了很多具有爱国主义思想的钢琴作品；以此抒发自己的思乡情、亡国恨.主要作品：《第一叙事曲》、《b大调波兰舞曲》、《革命练习曲》、《b小调谐谑曲》、《降b小调奏鸣曲》. 2.巴赫：德国作曲家；代表作有《b小调弥撒曲》、《马太：受难曲》和管弦乐《序曲》等.海顿：奥地利作曲家.代表作有《伦敦交响曲》、清唱剧《创世纪》和《四季》；交响曲《告别》、《惊愕》、《时钟》等.莫扎特：奥地利作曲家；维也纳古典乐派代表人物之一.代表作有歌剧《费加罗的婚礼》、《魔笛》、《唐璜》等；并首创独奏协奏曲形式.4、古诗两首一、默写《闻官军收河南河北》；完成练习.闻官军收河南河作者：杜甫剑外忽传收蓟北；初闻涕泪满衣裳.却看妻子愁何在；漫卷诗书喜欲狂.白日放歌须纵酒；青春作伴好还乡.即从巴峡穿巫峡；便下襄阳向洛阳.1、涕泪：眼泪收：收复青春：指明丽的春天的景色便下：（乘船）顺流而下的意思即：就穿：经过2、选○13、涕泪漫卷放歌纵酒4、诗圣史诗二、默写《示儿》；完成练习.示儿作者：陆游死去元知万事空；但悲不见九州同.王师北定中原日；家祭无忘告乃翁.1、王师：指南宋朝廷的军队. 示：给儿子看的；告诉他的意思九州：这里代指宋代的中国. 同：统一无：不要乃：你的；你们的2.在陆游看来；人死后万事皆空；什么都搁得下.这是他豁达的生死观.但在陆游心里；仍然有一种无法排遣的悲痛；那就是没能亲眼看到祖国统一.所以临终前；他不说别的家常话；只说“不见九州同”的遗憾；对儿子没有别的嘱咐；只叮咛他在家祭的时候把北定中原的喜讯告诉他；叫儿子“无忘”；正见陆游的“念念不忘”；体现了他深厚真挚的爱国情感. 3.不见九州同收蓟北都想看到祖国统一；都有强烈的爱国热情.发展练习一、阅读短文；完成练习.1.不但美；还蕴藏知识.2. 6二、春望国破山河在；城春草木深.感时花溅泪；恨别鸟惊心. 烽火连三月；家书抵万金.白头搔更短；浑欲不胜簪.第一单元练习与测试一、看拼音；写词语.开拓陶瓷忧虑横行霸道融洽黎明硕果与世长辞二、按要求写四字词语.1. 波澜壮阔；山清水秀；山河壮丽锦绣河山造句：一艘艘庞大的舰船行使在波澜壮阔的大海之上.2.精忠报国；鞠躬尽瘁；赤胆忠心舍身为国周总理一心为公；为了党和国家的事业；为了人民群众的幸福；鞠躬尽瘁；死而后已三、根据词语意思不同；分别造句.1.八路军挖的地道很隐秘.（在地面下挖掘的交通坑道）这是地道的台湾菜.（真正是有名产地出产的）2.写作文讲究前后照应.（呼应）一路上她都照应着我们.（照料）四、根据课文内容填空.1.我们爱你—龙井茶的清香；茅台酒的醇美；江南丝绸的光洁绚丽；景德镇陶瓷的天工巧夺.2. 从课文中我们认识了（收复台湾）的郑成功；（至死不忘祖国）的肖邦；（渴望祖国统一）的陆游；他们都有个共同的特点；就是都拥有执着而强烈的爱国之情.五、阅读课文片段；完成练习.1.充满. 有感情有节奏地、优雅地.充满而流出来. 急速,猛烈.2、时间：1830年11月地点：华沙城郊人物：肖邦、埃斯内尔、同学们事情：咏唱送别曲、老师嘱咐、赠送礼物、等车而去目的：让肖邦不要忘记自己的祖国3、不忍离开祖国；对祖国的留恋4、紧紧握住深情地埃斯内尔和肖邦的师生情谊深厚；舍不得肖邦离开5、别董大（唐高适）千里黄云白日曛；北风吹雁雪纷纷.莫愁前路无知己；天下谁人不识君.六、阅读短文；完成练习.（1）；；；；；；；（2）照这样下去；山脚上的草也会没掉的；到那时刻怎么办呀！（3）B（4）围绕了：中华民族的母亲河-黄河已满目疮痍.主要内容：黄河受到污染：植被被破坏；水源被污染；高原变沙漠；河床被抬高.结论是：我们要用实际行动来保护母亲河.5、负荆请罪基础练习一、看拼音；写词语.若有所悟昏庸廉洁毫不惧怕宽恕嘴唇二、先把下面词语补充完整；再分类.知错就改宽容大度老迈昏庸唇枪舌剑顾全大局深明大义1、唇枪舌剑顾全大局深明大义2、知错就改宽容大度老迈昏庸三、阅读课文片段；完成练习.1、《史记》2、B3、深明大义；顾全大局发展练习一、说说你对蔺相如的认识.1.有爱国之心足智多谋的人6、最后的姿势基础练习一、选择正确的读音.震撼zhèn诠释shì生死攸yōu关洗漱shù二、按要求；完成练习.1、片刻瞬间须臾霎那一瞬间转眼间一刹那说时迟那时快迅雷不及掩耳之势2.机会是要靠自己去把握的；否则它就会在一瞬间消逝.三、体会句子含义.1.在工作上是个很敬业的老师；在生活中是个慈祥的父亲.2.教学水平高超；教学效果好；是一个优秀的老师.3.心里只有他的学生；完全没有考虑自己的安危.谭老师是一位对工作认真、心里只有学生的好老师；是对女儿负责的好父亲.四、“张开双臂；护住学生”是谭老师牺牲时的自然姿势；但正是这一姿势挽救了四个学生的生命.这是一个爱的姿势；是一个责任的姿势；是一个英勇的姿势；也是他生命中最后的姿势；这个姿势将永远留在人们心中.发展练习二、阅读短文；完成练习.1. 凋谢依靠高雅笔挺2.普通慌张3.无法在这种不确定中汲水生长；树苗自然就枯萎了.如果我每天都来浇水；每天定时浇一定的量；树苗就会养成依赖的心；根就会浮在地表上；无法深入地下；一旦我停止浇水；树苗会枯萎得更多.幸而存活的树苗；遇到狂风暴雨；也会一吹就倒.4.我们应该让孩子们在不确定的风雨中；帮助他们养成独立自主的习惯；学会做事、学会做人；依靠自己的努力；将根深深的扎入泥土之中.7、船长基础练习一、选择正确的读音.bóōuzhì háocáo zhào二、按要求写成语.1、千钧一发迫在眉睫危在旦夕十万火急一触即发2、忠于职守大公无私宽容大度深明大义光明磊落3、井然有序井井有条有条不紊按部就班三、1.（1）像山峰一样高耸而稳固地立着；常用来比喻坚定不可动摇.（2）指挥自救；谁先谁后；怎样进行控制局势；防止混乱领导船员；安排撤离2.指船长有权选择怎样去做这句话是对船长哈尔威一生品德的赞颂；面对死亡的威胁；他做出了以身殉职的选择；他忠于职守；舍己为人；又一次表现他高尚的品质.发展练习一、想象写话.十年后；克莱芒捧着一束鲜花；来到哈尔威船长的墓前；感激地说:“十年之前；那个灾难突降的深夜；如果没有您；船上的所有人都无法逃生；我也活不到今天.多少年过去了；无数个日夜里；我会在梦中与你相遇.昔日的见习水手克莱芒已经成长为一名船长.走的就是从南安普敦到格恩西岛――我们从前走过的那条航线.每当驶过这里；我总会鸣笛三声；作为对您的问候.”克莱芒说完之后；把鲜花放在墓碑前；起身想走；却看见哈尔威船长的墓碑后面有些杂草；他想:哈尔威船长是一代英雄；他的墓怎么可以有杂草呢？于是克莱芒开始动手拔草；毕竟他没有锄草工具；只能用手将杂草连根拔起；一直拔到黄昏才把草全部清除干净.克莱芒走之前；深深地向哈尔威船长的墓鞠了一躬；才慢慢地转身离去.8、爱之链基础练习一、给加点字选择正确的读音.cāo bǒjiá cèngshān wàn二、写出下列词语的反义词.希望光亮细腻难受三、把句子写具体.1.一边打开钱包一边2.笑着对老妇人四、阅读课文片段；完成练习.1、老妇人的车坏了；是乔依无偿帮她修好了车；后来老妇人又帮助了女店主.2、乔依醒来以后；她的妻子正在擦桌子.她的妻子看见乔依醒了；就对他说：“乔依；刚才一个老太太给了我们一大笔钱.”乔依说：“什么!她长什么样！”妻子说：“她身材矮小；满脸皱纹；还开着一辆紫色的小汽车.”乔依又一次楞住了！一天以后；乔依对妻子说：“我出去找工作了！”妻子回答道：“乔依；我们不是有了一大笔钱了吗？”乔依说：“这笔钱总有用完的一天.如果我不出去挣；又要挨饿了.”一个月以后；乔依找到了一份工作.在大餐厅当服务员；钱虽少了点；但也是一份稳定的工作.乔依在餐厅里干活很认真；得到来顾客的好评；后来经理升同为餐厅管理员.直到有一天；乔依在餐厅里看见了老太太才知道这个餐厅是她儿子开的；是经过她的帮助才获得这一份工作的；她们在那谈了很多很多……又过了一个月；乔依的妻子生下了一个胖乎乎的宝宝；乔依很开心；看着宝宝；他不禁想起了；那个老太太；没有她；这个家就不会这么幸福！是乔依把爱传递给他人；他人再把爱传递给每一个人；使人人都得到爱！发展练习一、阅读短文；完成练习.1.因为三儿子是发自内心的爱父亲和每一个百姓；而不像哥哥们一样把父亲作为国王的功绩挂在嘴边.2.这个孩子是最孝顺的；不是因为应付老师的作业儿去猜去帮父母洗脚的；尽管他父母没了双脚；还是为父母做了一件事；他是把爱放在心里的.3.“爱的位置”指的是爱位于哪里.爱要发至内心；当我们的爱发至内心时；爱就是我们在不经意之间从内心流溢出来的关爱的源泉！单元自测题（二）一、昏庸舰艇洗漱针锋相对生死攸关井然有序荒无人烟二、枪剑深明职守滔滔悬河善施1. 唇枪舌剑滔滔不绝口若悬河2. 深明大义忠于职守乐善好施三、1.(1)简直(2)简单2.(1)剧烈(2)激烈3. 你需要冷静的考虑问题. 他的话打破了原来的平静.四、1.“报纸”改为“报刊”（因为《作文大王》不是报纸；是期刊）2.“运用和理解”改为“理解和运用”（因为先“理解”再“运用”才合乎逻辑）3.“和”改为“；听见”（因为“鸟叫”与“见”搭配不当）五、六、1. 父亲做面放置好鸡蛋让儿子选择揭晓结果2. 例：“选择”或“父亲的话”3. 不想占便宜的人；生活也不会让他吃亏.七、蔺相如：廉将军你受苦了.廉颇：没有.蔺大人；你能这样为赵国着想我真是惭愧呀！蔺相如：哪里哪里.廉颇：我们接着来谈论如何来保护赵国吧！9、小草和大树10、轮椅上的霍金基础练习一、在括号里填上合适的词语.微笑活着夜晚战斗二、读句子；用加点的词语造句.1.霍金的毅力令我折服.2.他今天精神不佳；显然是睡眠不足引起的.听了这个消息,刚刚还在嬉闹的人们立刻变得鸦雀无声.三、理解：这句话表达了霍金感谢苦难；热爱生活的感情.他对于自己的不幸并不是用消极去面对；而是往好的方面想——想他拥有的；不想他没有的.所以；霍金很幸福；至少他自己是这样认为的四、阅读课文片段；完成练习.1、这两个片段分别写卢伽雷氏症使霍金的学习、工作面临着极大的困难和霍金在极其困难的情况下；依然取得了重大的研究成果.2、通过比较阅读；我发现霍金虽然面临着极大的困难与常人难以想象的艰辛；但他仍然很乐观；取得了重大的成果.可见残障只能阻止身体的活动；锁不住大脑的思维.发展练习一、阅读短文；完成练习.1.善于创造；组装简易电脑；解题能力强；远远超出一般人；学习方法独特；连老师也佩服.2.大学期间的霍金不但学习优秀；而且爱好广泛.3.我觉得霍金的成功与他不断探索、热爱科学的精神是分不开的；我最佩服他勇敢顽强的精神、积极乐观的人生态度以及拥有一颗感恩的心.11、一本男孩子必读的书基础练习一、换偏旁组字；再分别组词.胶水粘住礁石比较站立香蕉一艘粘住礁石搜索收据方框二、按要求写四字词语.1、龙啸九天龙马精神龙腾虎跃2、手不应心心猿意马马到成功三、根据课文内容填空.1. 8 12 一个探索者；一个发明家；一个善于创造性劳动的人.2. 这句话告诉我们危险并不可怕；可怕的是惧怕危险.让我明白了：一个具有大无畏冒险进取精神的人；即使在恶劣的环境中；也终将会成为一个成功者；一个英雄；并让我学会了生存；学会独立；在困难面前永不低头；让我做一个聪明机智又具有顽强意志的人.发展练习一、好书推荐.《假如给我三天光明》这是一本海伦•凯勒的奋斗史.她向我们展现了她的奋斗历程；让我们了解了她的成长足迹；同时也让我们知道了在面对困难时；应该顽强拼搏；不轻言放弃；这样就一定能够成功.单元自测题3一、填字游戏.1、净敬竞2、辈倍背备3、胶礁焦交二、在括号里填上合适的字.推荐、推迟、推广、推卸、推敲改善、改正、改良、改变、改进增长、增强、增进、增援、增加三、按要求完成练习.1.爱不释手：放下.孜孜不倦：不知疲倦.负荆请罪：背负.与世长辞：告别.2.划去：品味、开脱、汇报、成才四、综合改错.“列子”改为“例子”；“它”改为“繁体字”；“像”改为“向”；“亲密”改为“亲切”；冒号后加前引号；“？”改为“；”；“虽然”改为“因为”.五、联系学过的内容填空.1.霍金：不断求索、勇敢顽强夏洛蒂：发奋努力、不屈奋斗廉颇：知错就改肖邦：至死不忘祖国2.《鲁滨逊漂流记》.这是一本告诉我们学会生存、学会坚强；学会面对困难不畏惧的书.六、阅读课文片段；完成练习.她们的路子走对了！她们硬是用钢铁般的意志；敲开了文学圣殿的大门；硬是用汗水和心血把“小草”浇灌成“大树”.她们庄严地向传统的观念和陈腐的偏见宣战：世界上不存在什么“不是妇女的事业”！1.参照上文.2.参照上文.3.无所作为的人；干出一番事业的人；有钢铁般的意志4.对我的启发是：只要努力付出了就会有回报；遇到了困难要有不屈的精神和坚韧不拔的意志力.七、阅读短文；完成练习.1.主要人物是“我”和“哥哥”；围绕苹果详写了得到苹果、想分苹果、还去苹果等三件事；主要是抓住人物的语言、动作、神态来具体描写的.2.因为他们的心里想着他们的父母 .3.例如：①妈妈心里很矛盾：孩子长这么大没吃过苹果；应该吃；而奶奶80多岁了；以后吃苹果的机会越来越少；更应该吃.看来也只能委屈这两个孩子了！②妈妈心里很内疚：孩子这么想吃苹果；又这么懂事；不让他们尝一尝苹果；作为母亲是不是太狠心了……4.第一层意思是苹果皮很香很甜；第二层意思是我和哥哥学会关心他人；故意把苹果皮让给妈妈吃；妈妈很高兴；心里很香很甜.12、姥姥的剪纸基础练习一、左邻右舍心灵手巧啧啧赞叹有求必应无可挑剔数九隆冬二、顽皮蹦跳奔跑睡觉（小兔子）温顺拉车耕地敦厚三1、人物、动物、器物；无所不能.2、看人乐颠颠地走了；她接着干活儿：洗衣服、纳鞋底、择菜、淘米、喂猪、薅草......3、慈祥的姥姥广结善缘；有求必应；任谁开口都行.四不断定定地站着一只欢蹦着远去的小兔子一片开阔的草地期待（填空）希望“我”取得一番成就后早日回来；学有所成；包含了姥姥对我无垠的希望和思念.发展练习1、远古时代唐代和宋代明代清2、刺绣的价值在于它是基于丝的发现和利用而发展起来的；它不仅充实和丰富了人们的物质生活；同时也是一种高层次的精神享受.3、苏绣、粤绣、湘绣、蜀绣顾绣名震海内蜚声海外4、剪纸年画捏面人吹糖人13、牛郎织女【基础练习】一、选择正确的读音；并用另外一个组词.kàn 看门gān树干hé和稀泥mèn 闷热nán 灾难zháo 穿着二、选词填空.虽然但是便尽管还可是三、一刹那一瞬间转眼间顷刻间片刻四、读课文；完成练习.1. 相依为命日子美满王母拆散2. 勤劳善良很爱自己的老牛、天天给它吃最好的草；喝最干净的水心地善良；心灵手巧织得一手好彩锦；并甘愿留在人间做牛郎的妻子【发展练习】一、把下列词语补充完整.归磐石神嚼蜡土破竹箭木鸡二、背诵《牵牛织女》.三、《白蛇传》《梁山伯与祝英台》《孟姜女》14、安塞腰鼓【基础练习】一、比一比；再组词.高粱搏斗板栗房梁博士粟米二、按要求写词语.1. 朴素热烈活泼浓郁2. 缓慢嘈杂拖拉熟悉三、默写课文；完成练习.每一个舞姿都呼呼作响；每一个舞姿都是光和影的匆匆变幻；每一个舞姿都使人战栗在浓烈的艺术享受之中1. 安塞腰鼓的力量和速度；给人以心灵的震撼2. 赞美所见事物好到了极点四、阅读课文片段；完成练习.（一）1.（1）鼓声停止后的寂静（2）静谧宁静鸦雀无声万籁俱寂悄无声息2. （1）冰冷燥热恬静飞溅困倦亢奋（2）腰鼓传达出来的力量【发展练习】一、写出描写下列场面的四字词语.（各写两个）热火朝天、大汗淋漓枪林弹雨、前赴后继翩翩起舞、轻歌曼舞二、阅读下面一段话；完成练习.1. 这一天最精彩的活动是摔跤. 两2. 说到春游；同学们全都兴趣盎然.21 / 21。
苏教版小学六年级上册语文练习与测试答案
苏教版小学六年级上册语文练习与测试答案【篇一：苏教版六年级语文下册练习与测试答案】s=txt>1.长江之歌基础练习一、给加点字选择正确的读音磅礴选第二个，其余选第一个。
二、将下列能够搭配的词语用线连起来。
健美的臂膀纯洁的清流甘甜的乳汁磅礴的力量母亲的情怀无穷的源泉三、选择合适的词语填空。
生生不息汇集跌宕横贯孕育从青藏高原各拉丹冬雪山开始，长江经过6380千米的里程、5400多米的_______，一路__________，几十条大河，从西到东_______中国，成为________伟大民族的生命之河。
让母亲河________地流淌下来，是我们每个人的神圣责任。
答案：从青藏高原各拉丹冬雪山开始，长江经过6380千米的里程、5400多米的跌宕，一路汇集几十条大河，从西到东横贯中国，成为孕育伟大民族的生命之河。
让母亲河生生不息地流淌下来，是我们每个人的神圣责任。
四、根据课文内容填空。
春潮是你的风采；你向东海奔去，惊涛是你的气概，你用甘甜的乳汁，哺育各族儿女；你用健美的臂膀，挽起高山大海，你从远古走来，巨浪荡涤着尘埃；你向未来奔去，涛声回荡在天外，你用纯洁的清流，灌溉花的国土；你用磅礴的力量，推动新的时代，发展练习一、把下列名句补充完整。
1.2.无边落叶萧萧下,不尽长江滚滚来。
3.孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
4.君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。
5.黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
二、阅读短文，完成练习。
1.时间早晨的（明丽）中午的（热烈）黄昏的（明亮）夜晚的（朦胧）2.摘抄文中你认为最美的句子。
夜，终于来了。
岸边的渔火，江心的灯标，接连地亮起，连同它们在水面映出的红色光晕，使长江像是眨着眼睛，沉沉欲睡。
只有偶尔驶过的驳船，响着汽笛，在江面划开一条发光的路；于是渔火和灯标，都像惊醒了一般，在水面上轻轻的摇曳。
3.西陵峡三段峡谷的总称，全长192千米是，长江上最为奇秀壮丽的山水画廊.三、阅读思考。
小学语文《练习与测试》参考答案（苏教版六上）
小学语文《练习与测试》参考答案（苏教版六上）小学语文《练习与测试》参考答案（苏教版六上）1 我们爱你啊，中国【基础练习】一、ànɡ jǐ dǎi 装疆壁魄奋蜜二、桂林山水——广西茅台酒——贵州景德镇陶瓷——江西杭州西湖——浙江布达拉宫——西藏【发展练习】一、1. 山东泰安 2. 安徽宣城 3. 江苏南京二、2. 提示：模仿材料中七、八、九自然段句式，由人物联想到精神。
2 郑成功【基础练习】一、1. 度—渡嘹—瞭 2. 梨—犁 3. 住—驻已—以二、1. 强占奴役恨透2. 喜出望外慰劳特地赠送载歌载舞3. 充分周密的准备，严格刻苦的训练，英勇顽强的作风，科学合理的方案4. 生产教育三、1. 高大坚固负隅顽抗惊恐万状乱作一团2. 奋不顾身威风凛凛气壮山河3. 敌人惊恐万状，敌军舰队乱作一团。
4. 示例：敌人听到我军靠近，一个个心惊胆战，闻风丧胆，甚至不战而逃。
很快就败下阵来，鬼哭狼嚎的就像一群丧家之犬。
【发展练习】一、1．铁人军头戴铁盔……披挂重达三十斤。
铁人军装备齐全、坚固，具有良好的防御作用2. 清军将士听到铁人军来了，都不敢应战。
3. 纪律严明，作战勇猛。
二、1. 劝说郑成功收复台湾，为郑成功提供台湾地图，在与荷兰的谈判中担任翻译。
2. 示例：岳飞：精忠报国，抗击金国；戚继光：扫平倭寇。
3 把我的心脏带回祖国【基础练习】一、1. chénɡ qīnɡ shì kuànɡ qǔzhènɡ二、消失奔驰优秀肖像松弛忧虑三、辞：告别。
绝：气息中止；死亡。
际：时候。
疾：急速；猛烈。
亡：灭亡。
腔：动物身体内部空的部分。
四、1. 肖邦如果留在国内，必然遭受迫害，而如果他离开祖国，在国外他可以用音乐作为武器，鼓动大家向侵略者宣战！2. 这个比喻说的是肖邦的钢琴曲给人带来的感觉。
“花丛”是说他的音乐优美动听，聆听着犹如身临花海，“大炮”则是说他的作品有很强的感情色彩，令人震撼。
【2020】最新苏教版六年级语文上册练习与测试答案
【基础练习】一、用√选择正确的读音。
二、抄写词语，完成小练笔。
1.清奇俊秀浓妆淡抹云雾飘渺波澜壮阔2.乌兰江两旁是清奇俊秀的群山，随着蜿蜒的江水伸向远方，山中云雾飘渺，江上波澜壮阔，与淡妆浓抹的西子湖相比，也竟有另一番风味。
【发展练习】一、这些千古名句建议同学们背诵积累。
二、读一读。
1.张海迪是个高位截瘫的女子，在上个世纪的八十年代，是全国青年学习的楷模。
她身残志坚，用难以想象的顽强毅力，与疾病作斗争，并自学外语、著书。
2.孔子：一代大儒家儒学创始人。
秦始皇：我国第一位统一天下的皇帝。
(3)担任向导随征。
2.林则徐左宗棠李鸿章郑成功练习与测试答案【基础练习】一、用横线画出下列句子中的错别字，并把正确的字写在括号里。
二、根据课文内容填空。
1.明朝末年，荷兰侵略者强占了我国的宝岛台湾。
他们残酷地奴役台湾同胞，台湾人民恨透了这伙强盗。
2.台湾同胞听说郑成功的军队到了，个个喜出望外。
他们把粮食、海鲜、蔬菜和茶叶送来慰劳郑军官兵。
高山族的酋长也送来鹿皮和兽肉，要见郑成功。
郑成功赠给他们绸布和烟草，表示谢意。
街头巷尾，鞭炮之声不绝，人们载歌载舞，欢庆胜利。
3.①、严格刻苦的训练；②、英勇顽强的作风；③、科学合理的方案4.发展生产兴办教育三、阅读课文片段，完成练习。
1.高大坚固、负隅顽抗、惊恐万分、乱作一团。
2.奋不顾身、勇往直前、前赴后继、义无反顾、视死如归3.敌人惊恐万状，敌舰队乱作一团。
敌舰官兵无法逃脱，只好统统举手投降。
4.郑军官兵跳上舰，敌人们负隅顽抗，不料郑成功凭借着自己的机智勇敢，将敌军统统围住。
敌人有的心惊胆战、哭爹喊娘，有的被吓得魂飞魄散，有的闻风丧胆，还有的企图逃出郑军的包围。
敌人如同一群丧家之犬，丑态百出。
郑军官兵一拥而上，制服了他们。
可是还是有几条漏网之鱼跳水逃走了。
四、读句子，体会加点词语感情色彩的不同。
（1.中性词 2.贬义词 3.褒义词）骄傲：1.小华学习很优秀，是我们的骄傲。
（褒义词）2.小明非常骄傲，他的成绩下降很快。
小学语文练习与测试六年级上册答案
小学语文练习与测试六年级上册答案【基础练习】一、àng jǐ dǎi 装疆壁魄密拓二、桂林山水-广西茅台酒-贵州景德镇陶瓷-江西杭州西湖-浙江布达拉宫-西藏三、1 .编钟改革开放新歌2 .浇灌松树梅花胸怀气魄四、2 .乌兰江两旁是清奇俊秀的群山，随着蜿蜒的江水伸向远方，山中云雾飘渺，江上波澜壮阔，与淡妆浓抹的西子湖相比，也竟有另一番风味。
【发展练习】1.山东泰安2.安微宣城3.江苏南京2.郑成功【基础练习】一、1、度（渡）嘹（瞭）2、梨（犁）廉（镰）3、住（驻）已（以）二、1.残暴建造 2.分散渺小3. 环视俯视仰望注视眺望浏览观察端详张望凝视三、1.高大坚固、负隅顽抗、惊恐万分、乱作一团。
2.奋不顾身、勇往直前、前赴后继、义无反顾、视死如归3.敌人惊恐万状，敌舰队乱作一团。
敌舰官兵无法逃脱，只好统统举手投降。
【发展练习】1.铁人军头戴铁盔，身穿铁铠，铁臂，铁裙，脸带铁面，只露出眼耳口鼻，佩戴云南斩马刀和弓箭，全身披挂达三十斤。
铁人战斗力非常强。
2.1659年，郑成功率师大举北伐。
在瓜洲，镇江两次战役中，清军战士听到铁人军来了，都不敢应战。
3.铁人军纪律严明，作战勇猛，提高了郑军的战斗力，在战斗中发挥了积极的作用。
3.把我的心脏带回祖国【基础练习】一、盛满、倾注、作曲选第二个，其余选第一个。
二、消逝驰骋优秀生肖松弛忧愁三、辞：告。
别：尽。
际：时候。
疾：快。
亡：灭。
腔：动物身体中空的部分。
四、1.肖邦带着祖国的泥土告别了亲人咏唱送别曲老师的叮嘱赠送银环2.参照课文【发展练习】冼星海、聂耳《义勇军进行曲》4.古诗两首【基础练习】一、1.涕泪：眼泪收：收复青春：明丽的春天便下：顺流而下即：就穿：经过 2.① 3.涕泪漫卷放歌纵酒二、1.王师：南宋军队示：告诉九州：中国同：统一无：不要乃：你们的2.诗人渴望收复失地、统一祖国，体现了他至死不渝的爱国情怀。
3.不见九州同收蓟北都渴望祖国统一，有真挚的爱国之情【发展练习】1.不但很美，而且还可以从中学到各种各样的知识 65、负荆请罪【基础练习】一、若有所悟昏庸廉洁毫不惧怕宽恕嘴唇二、知错就改宽容大度老迈昏庸唇枪舌剑顾全大局深明大义1、唇枪舌剑顾全大局深明大义2、知错就改宽容大度老迈昏庸三、阅读课文片段，完成练习。
【2020】苏教版六年级语文上册练习与测试答案
【基础练习】一、用√选择正确的读音.。
二、抄写词语，完成小练笔.。
1.清奇俊秀浓妆淡抹云雾飘渺波澜壮阔2.乌兰江两旁是清奇俊秀的群山，随着蜿蜒的江水伸向远方，山中云雾飘渺，江上波澜壮阔，与淡妆浓抹的西子湖相比，也竟有另一番风味.。
【发展练习】一、这些千古名句建议同学们背诵积累.。
二、读一读.。
1.张海迪是个高位截瘫的女子，在上个世纪的八十年代，是全国青年学习的楷模.。
她身残志坚，用难以想象的顽强毅力，与疾病作斗争，并自学外语、著书.。
2.孔子：一代大儒家儒学创始人.。
秦始皇：我国第一位统一天下的皇帝.。
(3)担任向导随征.。
2.林则徐左宗棠李鸿章郑成功练习与测试答案【基础练习】一、用横线画出下列句子中的错别字，并把正确的字写在括号里.。
二、根据课文内容填空.。
1.明朝末年，荷兰侵略者强占了我国的宝岛台湾.。
他们残酷地奴役台湾同胞，台湾人民恨透了这伙强盗.。
2.台湾同胞听说郑成功的军队到了，个个喜出望外.。
他们把粮食、海鲜、蔬菜和茶叶送来慰劳郑军官兵.。
高山族的酋长也送来鹿皮和兽肉，要见郑成功.。
郑成功赠给他们绸布和烟草，表示谢意.。
街头巷尾，鞭炮之声不绝，人们载歌载舞，欢庆胜利.。
3.①、严格刻苦的训练；②、英勇顽强的作风；③、科学合理的方案4.发展生产兴办教育三、阅读课文片段，完成练习.。
1.高大坚固、负隅顽抗、惊恐万分、乱作一团.。
2.奋不顾身、勇往直前、前赴后继、义无反顾、视死如归3.敌人惊恐万状，敌舰队乱作一团.。
敌舰官兵无法逃脱，只好统统举手投降.。
4.郑军官兵跳上舰，敌人们负隅顽抗，不料郑成功凭借着自己的机智勇敢，将敌军统统围住.。
敌人有的心惊胆战、哭爹喊娘，有的被吓得魂飞魄散，有的闻风丧胆，还有的企图逃出郑军的包围.。
敌人如同一群丧家之犬，丑态百出.。
郑军官兵一拥而上，制服了他们.。
可是还是有几条漏网之鱼跳水逃走了.。
四、读句子，体会加点词语感情色彩的不同.。
（1.中性词 2.贬义词 3.褒义词）骄傲：1.小华学习很优秀，是我们的骄傲.。
六年级第一学期上册语文练习与测试答案!
六年级第一学期上册语文练习与测试答案一、基础达标。
(37分)1．给下面加点字选择正确的读音，在下面打“√”。
(4分)粗糙(cāo zāo) 逃窜(cuàn chuàn) 畜牧(xùchù) 汹涌(xiōng x ōng)记载(zǎi zài) 静谧(mìbì) 威胁(xiéxiē) 霎时(chàshà)2．用“——”标出下列词语中的错别字，并改正在括号里。
(4分)流连忘反( ) 食指连心( ) 兴高彩烈( ) 刻骨名心( ) 遛之大吉( ) 心京肉跳( ) 优然自得( ) 拦腰劫断( )3．正确书写词语。
(8分)(1)在一个月色méng lóng( )的夜晚，她表情níng zhòng( )，眼中含着jīng yíng( )的泪花，把死去的小鸟mái zàng( )了。
(2)在一次老乡tuán jù( )会上，他táo zuì( )于pǔxi ě( )民族乐曲而冷落了不少人，于是bào qiàn( )地对大家说了一声“对不起”。
4．用“然”字组词，填入下面句子中的括号里。
(4分)(1)詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，( )接受了任务。
(2)岁月悠悠，很多东西都改变了模样，唯有你( )如旧。
(3)我爷爷今年八十岁了，可他( )还能爬上五指山顶峰，真令人不敢相信。
(4)( )不出我所料，他终究还是来了。
5．在括号里填入适当的字，并选出所填字的正确解释。
(4分)(1)曲高( )寡A．连带B．跟着唱C．和谐( )(2)随心所( )A．想要B．欲望C．将要( )(3)( )经风霜A．满足B．饱满C．足足地；充分( )(4)行( )匆匆A．颜色B．神态C．景象( )6. 句子练习。
(8分)(1)缩写：我模模糊糊地看到了一个高大的身影。
2019-2020年苏教版六年级上册语文练习与测试答案
我们爱你啊，中国练习与测试答案三、抄写词语，完成小练笔。
1.清奇俊秀浓妆淡抹云雾飘渺波澜壮阔2.乌兰江两旁是清奇俊秀的群山，随着蜿蜒的江水伸向远方，山中云雾飘渺，江上波澜壮阔，与淡妆浓抹的西子湖相比，也竟有另一番风味。
四、对比诵读。
发展练习一、你知道下面诗句中的山在什么地方吗？1.山东泰安2.安微宣城3.江苏南京二、勤于收集资料是帮助我们丰富知识、提高语文自学能力的重要方法。
课文向我们介绍了祖国的悠久历史、著名特产、美丽山川.....你能选择其中的一个方面，搜集相关的资料，把它剪贴或摘抄下来吗?桂林山水：桂林山青、水秀、洞奇、石美，名扬天下素有“桂林山水甲天下”的美誉。
这里，漓江从桂林通往阳朔的100多公里，蜿蜒穿流于峻峭的群峰之间，山水相映，组成一幅幅锦绣画卷，美不胜收，故又有“阳朔山水甲桂林”之说。
三、读一读。
1.张海迪是个高位截瘫的女子，在上个世纪的八十年代，是全国青年学习的楷模。
她身残志坚，用难以想象的顽强毅力，与疾病作斗争，并自学外语、著书。
2.孔子：一代大儒家儒学创始人。
秦始皇：我国第一位统一天下的皇帝。
郑成功练习与测试答案基础练习一、用横线画出下列句子中的错别字，并把正确的字写在括号里。
二、根据课文内容填空。
1.明朝末年，荷兰侵略者强占了我国的宝岛台湾。
他们残酷地奴役台湾同胞，台湾人民恨透了这伙强盗。
2.台湾同胞听说郑成功的军队到了，个个喜出望外。
他们把粮食、海鲜、蔬菜和茶叶送来慰劳郑军官兵。
高山族的酋长也送来鹿皮和兽肉，要见郑成功。
郑成功赠给他们绸布和烟草，表示谢意。
街头巷尾，鞭炮之声不绝，人们载歌载舞，欢庆胜利。
3.①、严格刻苦的训练；②、英勇顽强的作风；③、科学合理的方案4.发展生产兴办教育三、阅读课文片段，完成练习。
1.高大坚固、负隅顽抗、惊恐万分、乱作一团。
2.奋不顾身、勇往直前、前赴后继、义无反顾、视死如归3.敌人惊恐万状，敌舰队乱作一团。
敌舰官兵无法逃脱，只好统统举手投降。
苏教版小学六年级上册练习与测试答案 1 我们爱你啊,中国
苏教版小学六年级上册练习与测试答案1、我们爱你啊，中国基础练习一、盎然选第二个屋脊选第二个傣家选第一个银装素裹边疆戈壁气魄奋发哈密瓜开拓二、桂林山水广西茅台酒贵州景德镇陶瓷江西杭州西湖浙江布达拉宫西藏三、1、编钟；改革开放；新歌。
2、浇灌；松树；梅花；胸怀；气魄。
四、1.清奇俊秀浓妆淡抹云雾飘渺波澜壮阔2.乌兰江两旁是清奇俊秀的群山，随着蜿蜒的江水伸向远方，山中云雾飘渺，江上波澜壮阔，与淡妆浓抹的西子湖相比，也竟有另一番风味。
发展练习一、1.山东泰安2.安徽宣城3.江苏南京二、桂林山水：桂林山青、水秀、洞奇、石美，名扬天下(本答案来自零五网)素有“桂林山水甲天下”的美誉。
这里，漓江从桂林通往阳朔的100多公里，蜿蜒穿流于峻峭的群峰之间，山水相映，组成一幅幅锦绣画卷，美不胜收，故又有“阳朔山水甲桂林”之说。
补充资料望岳唐杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生层云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
【注释】①岳：此指东岳泰山，泰山为五岳之首，其余四岳为西岳：华山；北岳：恒山；南岳：衡山；中岳：嵩山。
②岱宗：泰山亦名岱山，在今山东省泰安市城北。
古代以泰山为五岳之首，诸山所宗，故又称“岱宗”。
历代帝王凡举行封禅大典，皆在此山。
③青：山色。
未了：不尽。
青未了：指郁郁苍苍的山色无边无际，浩茫浑涵，难以尽言。
④造化：大自然。
钟：聚集。
神秀：指山色的奇丽。
⑤阴阳：阴指山北(水南),阳指山南(水北)。
割：划分。
此句是说泰山很高，在同一时间，山南山北判若早晨和晚上。
⑥荡胸：心胸摇荡。
⑦决眦：决：裂开。
眦：眼角。
决眦：极力张大眼睛。
⑧入归鸟；目光追随归鸟。
入：受到眼里，即看到。
⑨会当：定要。
⑩凌：登上。
【译文】泰山的面貌怎么样？绵延不绝的青色在齐鲁也看得见。
大自然在这里聚集了英灵之气，在同一时间，山南山北判若早晨与晚上。
层出不穷的云雾使人心胸荡漾，我睁大眼睛极力看见想要归巢的飞鸟。
应当要登上泰山的最高峰，在上面俯视的话，众山都会显得矮小。
苏教版六年级上册语文《练习与测试》答案
苏教版六年级上册语⽂《练习与测试》答案苏教版六年级上册语⽂《练习与测试》答案1、我们爱你啊；中国基础练习⼀、àng jǐdǎi 装疆壁魄奋密拓⼆、桂林⼭⽔西藏茅台酒⼴西景德镇陶瓷贵州杭州西湖江西布达拉宫浙江三、1、编钟改⾰开放新歌2、浇灌松树梅花胸怀⽓魄四、抄写词语；完成⼩练笔.1.清奇俊秀浓妆淡抹云雾飘渺波澜壮阔2.乌兰江两旁是清奇俊秀的群⼭；随着蜿蜒的江⽔伸向远⽅；⼭中云雾飘渺；江上波澜壮阔；与淡妆浓抹的西⼦湖相⽐；也竟有另⼀番风味.发展练习⼀、你知道下⾯诗句中的⼭在什么地⽅吗？1.⼭东泰安2.安微宣城3.江苏南京⼆、勤于收集资料是帮助我们丰富知识、提⾼语⽂⾃学能⼒的重要⽅法.课⽂向我们介绍了祖国的悠久历史、著名特产、美丽⼭川.....你能选择其中的⼀个⽅⾯；搜集相关的资料；把它剪贴或摘抄下来吗?桂林⼭⽔：桂林⼭青、⽔秀、洞奇、⽯美；名扬天下素有“桂林⼭⽔甲天下”的美誉.这⾥；漓江从桂林通往阳朔的100多公⾥；蜿蜒穿流于峻峭的群峰之间；⼭⽔相映；组成⼀幅幅锦绣画卷；美不胜收；故⼜有“阳朔⼭⽔甲桂林”之说.2、郑成功基础练习1、度（渡）嘹（瞭）2、梨（犁）廉（镰）3、住（驻）已（以）⼆、按要求写词语.1.残暴建造2.分散渺⼩3. 环视俯视仰望注视眺望浏览观察端详张望凝视三、阅读课⽂⽚段；完成练习.1.⾼⼤坚固、负隅顽抗、惊恐万分、乱作⼀团.2.奋不顾⾝、勇往直前、前赴后继、义⽆反顾、视死如归3.敌⼈惊恐万状；敌舰队乱作⼀团.敌舰官兵⽆法逃脱；只好统统举⼿投降.4.郑军官兵跳上舰；敌⼈们负隅顽抗；不料郑成功凭借着⾃⼰的机智勇敢；将敌军统统围住.敌⼈有的⼼惊胆战、哭爹喊娘；有的被吓得魂飞魄散；有的闻风丧胆；还有的企图逃出郑军的包围.敌⼈如同⼀群丧家之⽝；丑态百出.郑军官兵⼀拥⽽上；制服了他们.可是还是有⼏条漏⽹之鱼跳⽔逃⾛了.发展练习⼀、阅读短⽂；完成练习.1.铁⼈军头戴铁盔；⾝穿铁铠；铁臂；铁裙；脸带铁⾯；只露出眼⽿⼝⿐；佩戴云南斩马⼑和⼸箭；全⾝披挂达三⼗⽄.铁⼈战⽃⼒⾮常强.2.1659年；郑成功率师⼤举北伐.在⽠洲；镇江两次战役中；清军战⼠听到铁⼈军来了；都不敢应战.3.铁⼈军纪律严明；作战勇猛；提⾼了郑军的战⽃⼒；在战⽃中发挥了积极的作⽤.⼆、戚继光抗击倭寇林则徐虎门销烟岳飞精忠报国3、把我的⼼脏带回祖国基础练习⼀、给加点字选择正确的读⾳.盛满、倾注、作曲选第⼆个；其余选第⼀个.⼆、⽐⼀⽐；再组词.消逝驰骋优秀⽣肖松弛忧愁三、把词语补充完整；再解释.辞告别.指去世绝死亡；⽓息中⽌.疾快；急速；猛烈.亡灭亡.腔说话的腔调；还特指胸膛的意思.四、阅读短⽂；完成练习.1．作为⼀个⾳乐家；他的所作所为对政治和军事的影响⼒基本为零.⽽他留在波兰反⽽会给⾃⼰惹⿇烦；所以⽆论对波兰或者对他个⼈来说；到国外都是正确选择.2．因为肖邦⼏乎所有的作品都有很强的民族性；它弘扬的是波兰⽂化,波兰民族魂；对波兰⼈民来说；是反抗的动⼒.对侵略者当然也就是⼤炮了.3．钢琴⽤⾳乐表达了作者的思想感情；让⼈们可以从中领悟.就像诗歌⽤语⾔、⽤意向表达感情⼀般.钢琴曲和诗歌两者同为艺术的表达形式；都可让作者的思想抽象的传达到听者的脑海中. 4．冼星海聂⽿发展练习⼀、选做⼀题.1．姓名：肖邦职业: 作曲出⽣地: 波兰⽣⽇: 1881年3⽉1⽇⽣平介绍：弗雷德⾥克·弗朗西斯克·肖邦(1810年3⽉1⽇-1849年10⽉17⽇) 伟⼤的波兰⾳乐家；⾃幼喜爱波兰民间⾳乐；七岁写了《波兰舞曲》；⼋岁登台演出；不满⼆⼗岁已成为华沙公认的钢琴家和作曲家.后半⽣正值波兰亡国；在国外渡过；创作了很多具有爱国主义思想的钢琴作品；以此抒发⾃⼰的思乡情、亡国恨.主要作品：《第⼀叙事曲》、《b⼤调波兰舞曲》、《⾰命练习曲》、《b⼩调谐谑曲》、《降b⼩调奏鸣曲》. 2.巴赫：德国作曲家；代表作有《b⼩调弥撒曲》、《马太：受难曲》和管弦乐《序曲》等.海顿：奥地利作曲家.代表作有《伦敦交响曲》、清唱剧《创世纪》和《四季》；交响曲《告别》、《惊愕》、《时钟》等.莫扎特：奥地利作曲家；维也纳古典乐派代表⼈物之⼀.代表作有歌剧《费加罗的婚礼》、《魔笛》、《唐璜》等；并⾸创独奏协奏曲形式.4、古诗两⾸⼀、默写《闻官军收河南河北》；完成练习.闻官军收河南河作者：杜甫剑外忽传收蓟北；初闻涕泪满⾐裳.却看妻⼦愁何在；漫卷诗书喜欲狂.⽩⽇放歌须纵酒；青春作伴好还乡.即从巴峡穿巫峡；便下襄阳向洛阳.1、涕泪：眼泪收：收复青春：指明丽的春天的景⾊便下：（乘船）顺流⽽下的意思2、选○13、涕泪漫卷放歌纵酒4、诗圣史诗⼆、默写《⽰⼉》；完成练习.⽰⼉作者：陆游死去元知万事空；但悲不见九州同.王师北定中原⽇；家祭⽆忘告乃翁.1、王师：指南宋朝廷的军队. ⽰：给⼉⼦看的；告诉他的意思九州：这⾥代指宋代的中国. 同：统⼀⽆：不要乃：你的；你们的2.在陆游看来；⼈死后万事皆空；什么都搁得下.这是他豁达的⽣死观.但在陆游⼼⾥；仍然有⼀种⽆法排遣的悲痛；那就是没能亲眼看到祖国统⼀.所以临终前；他不说别的家常话；只说“不见九州同”的遗憾；对⼉⼦没有别的嘱咐；只叮咛他在家祭的时候把北定中原的喜讯告诉他；叫⼉⼦“⽆忘”；正见陆游的“念念不忘”；体现了他深厚真挚的爱国情感. 3.不见九州同收蓟北都想看到祖国统⼀；都有强烈的爱国热情.发展练习⼀、阅读短⽂；完成练习.1.不但美；还蕴藏知识.2. 6⼆、春望国破⼭河在；城春草⽊深.感时花溅泪；恨别鸟惊⼼. 烽⽕连三⽉；家书抵万⾦.⽩头搔更短；浑欲不胜簪.第⼀单元练习与测试⼀、看拼⾳；写词语.开拓陶瓷忧虑横⾏霸道融洽黎明硕果与世长辞⼆、按要求写四字词语.1. 波澜壮阔；⼭清⽔秀；⼭河壮丽锦绣河⼭造句：⼀艘艘庞⼤的舰船⾏使在波澜壮阔的⼤海之上.2.精忠报国；鞠躬尽瘁；⾚胆忠⼼舍⾝为国三、根据词语意思不同；分别造句.1.⼋路军挖的地道很隐秘.（在地⾯下挖掘的交通坑道）这是地道的台湾菜.（真正是有名产地出产的）2.写作⽂讲究前后照应.（呼应）⼀路上她都照应着我们.（照料）四、根据课⽂内容填空.1.我们爱你—龙井茶的清⾹；茅台酒的醇美；江南丝绸的光洁绚丽；景德镇陶瓷的天⼯巧夺.2. 从课⽂中我们认识了（收复台湾）的郑成功；（⾄死不忘祖国）的肖邦；（渴望祖国统⼀）的陆游；他们都有个共同的特点；就是都拥有执着⽽强烈的爱国之情.五、阅读课⽂⽚段；完成练习.1.充满. 有感情有节奏地、优雅地.充满⽽流出来. 急速,猛烈.2、时间：1830年11⽉地点：华沙城郊⼈物：肖邦、埃斯内尔、同学们事情：咏唱送别曲、⽼师嘱咐、赠送礼物、等车⽽去⽬的：让肖邦不要忘记⾃⼰的祖国3、不忍离开祖国；对祖国的留恋4、紧紧握住深情地埃斯内尔和肖邦的师⽣情谊深厚；舍不得肖邦离开5、别董⼤（唐⾼适）千⾥黄云⽩⽇曛；北风吹雁雪纷纷.莫愁前路⽆知⼰；天下谁⼈不识君.六、阅读短⽂；完成练习.（1）；；；；；；；（2）照这样下去；⼭脚上的草也会没掉的；到那时刻怎么办呀！（3）B（4）围绕了：中华民族的母亲河-黄河已满⽬疮痍.主要内容：黄河受到污染：植被被破坏；⽔源被污染；⾼原变沙漠；河床被抬⾼.结论是：我们要⽤实际⾏动来保护母亲河.5、负荆请罪⼀、看拼⾳；写词语.若有所悟昏庸廉洁毫不惧怕宽恕嘴唇⼆、先把下⾯词语补充完整；再分类.知错就改宽容⼤度⽼迈昏庸唇枪⾆剑顾全⼤局深明⼤义1、唇枪⾆剑顾全⼤局深明⼤义2、知错就改宽容⼤度⽼迈昏庸三、阅读课⽂⽚段；完成练习.1、《史记》2、B3、深明⼤义；顾全⼤局发展练习⼀、说说你对蔺相如的认识.1.有爱国之⼼⾜智多谋的⼈6、最后的姿势基础练习⼀、选择正确的读⾳.震撼zhèn诠释shì⽣死攸yōu关洗漱shù⼆、按要求；完成练习.1、⽚刻瞬间须臾霎那⼀瞬间转眼间⼀刹那说时迟那时快迅雷不及掩⽿之势2.机会是要靠⾃⼰去把握的；否则它就会在⼀瞬间消逝.三、体会句⼦含义.1.在⼯作上是个很敬业的⽼师；在⽣活中是个慈祥的⽗亲.2.教学⽔平⾼超；教学效果好；是⼀个优秀的⽼师.3.⼼⾥只有他的学⽣；完全没有考虑⾃⼰的安危.谭⽼师是⼀位对⼯作认真、⼼⾥只有学⽣的好⽼师；是对⼥⼉负责的好⽗亲.四、“张开双臂；护住学⽣”是谭⽼师牺牲时的⾃然姿势；但正是这⼀姿势挽救了四个学⽣的⽣命.这是⼀个爱的姿势；是⼀个责任的姿势；是⼀个英勇的姿势；也是他⽣命中最后的姿势；这个姿势将永远留在⼈们⼼中.发展练习⼆、阅读短⽂；完成练习.3.⽆法在这种不确定中汲⽔⽣长；树苗⾃然就枯萎了.如果我每天都来浇⽔；每天定时浇⼀定的量；树苗就会养成依赖的⼼；根就会浮在地表上；⽆法深⼊地下；⼀旦我停⽌浇⽔；树苗会枯萎得更多.幸⽽存活的树苗；遇到狂风暴⾬；也会⼀吹就倒.4.我们应该让孩⼦们在不确定的风⾬中；帮助他们养成独⽴⾃主的习惯；学会做事、学会做⼈；依靠⾃⼰的努⼒；将根深深的扎⼊泥⼟之中.7、船长基础练习⼀、选择正确的读⾳.bóōuzhì háocáo zhào⼆、按要求写成语.1、千钧⼀发迫在眉睫危在旦⼣⼗万⽕急⼀触即发2、忠于职守⼤公⽆私宽容⼤度深明⼤义光明磊落3、井然有序井井有条有条不紊按部就班三、1.（1）像⼭峰⼀样⾼耸⽽稳固地⽴着；常⽤来⽐喻坚定不可动摇.（2）指挥⾃救；谁先谁后；怎样进⾏控制局势；防⽌混乱领导船员；安排撤离2.指船长有权选择怎样去做这句话是对船长哈尔威⼀⽣品德的赞颂；⾯对死亡的威胁；他做出了以⾝殉职的选择；他忠于职守；舍⼰为⼈；⼜⼀次表现他⾼尚的品质.发展练习⼀、想象写话.⼗年后；克莱芒捧着⼀束鲜花；来到哈尔威船长的墓前；感激地说:“⼗年之前；那个灾难突降的深夜；如果没有您；船上的所有⼈都⽆法逃⽣；我也活不到今天.多少年过去了；⽆数个⽇夜⾥；我会在梦中与你相遇.昔⽇的见习⽔⼿克莱芒已经成长为⼀名船长.⾛的就是从南安普敦到格恩西岛――我们从前⾛过的那条航线.每当驶过这⾥；我总会鸣笛三声；作为对您的问候.”克莱芒说完之后；把鲜花放在墓碑前；起⾝想⾛；却看见哈尔威船长的墓碑后⾯有些杂草；他想:哈尔威船长是⼀代英雄；他的墓怎么可以有杂草呢？于是克莱芒开始动⼿拔草；毕竟他没有锄草⼯具；只能⽤⼿将杂草连根拔起；⼀直拔到黄昏才把草全部清除⼲净.克莱芒⾛之前；深深地向哈尔威船长的墓鞠了⼀躬；才慢慢地转⾝离去.8、爱之链基础练习⼀、给加点字选择正确的读⾳.cāo bǒjiá cèngshān wàn⼆、写出下列词语的反义词.三、把句⼦写具体.1.⼀边打开钱包⼀边2.笑着对⽼妇⼈四、阅读课⽂⽚段；完成练习.1、⽼妇⼈的车坏了；是乔依⽆偿帮她修好了车；后来⽼妇⼈⼜帮助了⼥店主.2、乔依醒来以后；她的妻⼦正在擦桌⼦.她的妻⼦看见乔依醒了；就对他说：“乔依；刚才⼀个⽼太太给了我们⼀⼤笔钱.”乔依说：“什么!她长什么样！”妻⼦说：“她⾝材矮⼩；满脸皱纹；还开着⼀辆紫⾊的⼩汽车.”乔依⼜⼀次楞住了！⼀天以后；乔依对妻⼦说：“我出去找⼯作了！”妻⼦回答道：“乔依；我们不是有了⼀⼤笔钱了吗？”乔依说：“这笔钱总有⽤完的⼀天.如果我不出去挣；⼜要挨饿了.”⼀个⽉以后；乔依找到了⼀份⼯作.在⼤餐厅当服务员；钱虽少了点；但也是⼀份稳定的⼯作.乔依在餐厅⾥⼲活很认真；得到来顾客的好评；后来经理升同为餐厅管理员.直到有⼀天；乔依在餐厅⾥看见了⽼太太才知道这个餐厅是她⼉⼦开的；是经过她的帮助才获得这⼀份⼯作的；她们在那谈了很多很多……⼜过了⼀个⽉；乔依的妻⼦⽣下了⼀个胖乎乎的宝宝；乔依很开⼼；看着宝宝；他不禁想起了；那个⽼太太；没有她；这个家就不会这么幸福！是乔依把爱传递给他⼈；他⼈再把爱传递给每⼀个⼈；使⼈⼈都得到爱！发展练习⼀、阅读短⽂；完成练习.1.因为三⼉⼦是发⾃内⼼的爱⽗亲和每⼀个百姓；⽽不像哥哥们⼀样把⽗亲作为国王的功绩挂在嘴边.2.这个孩⼦是最孝顺的；不是因为应付⽼师的作业⼉去猜去帮⽗母洗脚的；尽管他⽗母没了双脚；还是为⽗母做了⼀件事；他是把爱放在⼼⾥的.3.“爱的位置”指的是爱位于哪⾥.爱要发⾄内⼼；当我们的爱发⾄内⼼时；爱就是我们在不经意之间从内⼼流溢出来的关爱的源泉！单元⾃测题（⼆）⼀、昏庸舰艇洗漱针锋相对⽣死攸关井然有序荒⽆⼈烟⼆、枪剑深明职守滔滔悬河善施1. 唇枪⾆剑滔滔不绝⼝若悬河2. 深明⼤义忠于职守乐善好施三、1.(1)简直(2)简单2.(1)剧烈(2)激烈3. 你需要冷静的考虑问题. 他的话打破了原来的平静.四、1.“报纸”改为“报刊”（因为《作⽂⼤王》不是报纸；是期刊）2.“运⽤和理解”改为“理解和运⽤”（因为先“理解”再“运⽤”才合乎逻辑）3.“和”改为“；听见”（因为“鸟叫”与“见”搭配不当）五、2. 例：“选择”或“⽗亲的话”3. 不想占便宜的⼈；⽣活也不会让他吃亏.七、蔺相如：廉将军你受苦了.廉颇：没有.蔺⼤⼈；你能这样为赵国着想我真是惭愧呀！蔺相如：哪⾥哪⾥.廉颇：我们接着来谈论如何来保护赵国吧！9、⼩草和⼤树10、轮椅上的霍⾦⼀、在括号⾥填上合适的词语.微笑活着夜晚战⽃⼆、读句⼦；⽤加点的词语造句.1.霍⾦的毅⼒令我折服.2.他今天精神不佳；显然是睡眠不⾜引起的.听了这个消息,刚刚还在嬉闹的⼈们⽴刻变得鸦雀⽆声.三、理解：这句话表达了霍⾦感谢苦难；热爱⽣活的感情.他对于⾃⼰的不幸并不是⽤消极去⾯对；⽽是往好的⽅⾯想——想他拥有的；不想他没有的.所以；霍⾦很幸福；⾄少他⾃⼰是这样认为的四、阅读课⽂⽚段；完成练习.1、这两个⽚段分别写卢伽雷⽒症使霍⾦的学习、⼯作⾯临着极⼤的困难和霍⾦在极其困难的情况下；依然取得了重⼤的研究成果.2、通过⽐较阅读；我发现霍⾦虽然⾯临着极⼤的困难与常⼈难以想象的艰⾟；但他仍然很乐观；取得了重⼤的成果.可见残障只能阻⽌⾝体的活动；锁不住⼤脑的思维.发展练习⼀、阅读短⽂；完成练习.1.善于创造；组装简易电脑；解题能⼒强；远远超出⼀般⼈；学习⽅法独特；连⽼师也佩服.2.⼤学期间的霍⾦不但学习优秀；⽽且爱好⼴泛.3.我觉得霍⾦的成功与他不断探索、热爱科学的精神是分不开的；我最佩服他勇敢顽强的精神、积极乐观的⼈⽣态度以及拥有⼀颗感恩的⼼.11、⼀本男孩⼦必读的书基础练习⼀、换偏旁组字；再分别组词.胶⽔粘住礁⽯⽐较站⽴⾹蕉⼀艘粘住礁⽯搜索收据⽅框⼆、按要求写四字词语.1、龙啸九天龙马精神龙腾虎跃2、⼿不应⼼⼼猿意马马到成功三、根据课⽂内容填空.1. 8 12 ⼀个探索者；⼀个发明家；⼀个善于创造性劳动的⼈.中；也终将会成为⼀个成功者；⼀个英雄；并让我学会了⽣存；学会独⽴；在困难⾯前永不低头；让我做⼀个聪明机智⼜具有顽强意志的⼈.发展练习⼀、好书推荐.《假如给我三天光明》这是⼀本海伦?凯勒的奋⽃史.她向我们展现了她的奋⽃历程；让我们了解了她的成长⾜迹；同时也让我们知道了在⾯对困难时；应该顽强拼搏；不轻⾔放弃；这样就⼀定能够成功.单元⾃测题3⼀、填字游戏.1、净敬竞2、辈倍背备3、胶礁焦交⼆、在括号⾥填上合适的字.推荐、推迟、推⼴、推卸、推敲改善、改正、改良、改变、改进增长、增强、增进、增援、增加三、按要求完成练习.1.爱不释⼿：放下.孜孜不倦：不知疲倦.负荆请罪：背负.与世长辞：告别.2.划去：品味、开脱、汇报、成才四、综合改错.“列⼦”改为“例⼦”；“它”改为“繁体字”；“像”改为“向”；“亲密”改为“亲切”；冒号后加前引号；“？”改为“；”；“虽然”改为“因为”.五、联系学过的内容填空.1.霍⾦：不断求索、勇敢顽强夏洛蒂：发奋努⼒、不屈奋⽃廉颇：知错就改肖邦：⾄死不忘祖国2.《鲁滨逊漂流记》.这是⼀本告诉我们学会⽣存、学会坚强；学会⾯对困难不畏惧的书.六、阅读课⽂⽚段；完成练习.她们的路⼦⾛对了！她们硬是⽤钢铁般的意志；敲开了⽂学圣殿的⼤门；硬是⽤汗⽔和⼼⾎把“⼩草”浇灌成“⼤树”.她们庄严地向传统的观念和陈腐的偏见宣战：世界上不存在什么“不是妇⼥的事业”！1.参照上⽂.2.参照上⽂.3.⽆所作为的⼈；⼲出⼀番事业的⼈；有钢铁般的意志4.对我的启发是：只要努⼒付出了就会有回报；遇到了困难要有不屈的精神和坚韧不拔的意志⼒.七、阅读短⽂；完成练习.1.主要⼈物是“我”和“哥哥”；围绕苹果详写了得到苹果、想分苹果、还去苹果等三件事；主要是抓住⼈物的语⾔、动作、神态来具体描写的.2.因为他们的⼼⾥想着他们的⽗母 .3.例如：①妈妈⼼⾥很⽭盾：孩⼦长这么⼤没吃过苹果；应该吃；⽽奶奶80多岁了；以后吃苹果的机会越来越少；更应该吃.看来也只能委屈这两个孩⼦了！②妈妈⼼⾥很内疚：孩⼦这么想吃苹果；⼜这么懂事；不让他们尝⼀尝苹果；作为母亲是不是太狠⼼了……4.第⼀层意思是苹果⽪很⾹很甜；第⼆层意思是我和哥哥学会关⼼他⼈；故意把苹果⽪让给妈妈吃；妈妈很⾼兴；⼼⾥很⾹很甜.12、姥姥的剪纸基础练习⼀、左邻右舍⼼灵⼿巧啧啧赞叹有求必应⽆可挑剔数九隆冬⼆、顽⽪蹦跳奔跑睡觉（⼩兔⼦）温顺拉车耕地敦厚三1、⼈物、动物、器物；⽆所不能.2、看⼈乐颠颠地⾛了；她接着⼲活⼉：洗⾐服、纳鞋底、择菜、淘⽶、喂猪、薅草......3、慈祥的姥姥⼴结善缘；有求必应；任谁开⼝都⾏.四不断定定地站着⼀只欢蹦着远去的⼩兔⼦⼀⽚开阔的草地期待（填空）希望“我”取得⼀番成就后早⽇回来；学有所成；包含了姥姥对我⽆垠的希望和思念.发展练习1、远古时代唐代和宋代明代清2、刺绣的价值在于它是基于丝的发现和利⽤⽽发展起来的；它不仅充实和丰富了⼈们的物质⽣活；同时也是⼀种⾼层次的精神享受.3、苏绣、粤绣、湘绣、蜀绣顾绣名震海内蜚声海外4、剪纸年画捏⾯⼈吹糖⼈。
江苏凤凰教育出版练习与测试六年级上册答案
江苏凤凰教育出版练习与测试六年级上册答案第一部分：基础知识积累与运用（50分）一、汉字与拼音（11分）。
1、我会比拼，我还可以规范地写下词语！（８分后）rì kòu qīng yōu zǔ náo jí xiáng（）（）（）（）wǎn lián kuí wú níng zhòng qǐ pàn（）（）（）（）2、我会读，我还能用“ ”画出带点字的正确读音。
（3分）雄健（jìng jìn）女佣（yòng yōng）入场券（quàn juàn）亲昵（ní nì）撮起（cuō zuō）滇池（tiān diān）二、词语园地（13分后）。
1、我积累了很多好词语，我一定能填对！（4+2分）长途（）涉嫌雕（）画栋可知一（）（）不经心窃窃（）语兴高（）烈寝不安（）（）血搏杀我还能够写下两个则表示“颜色多”的成语：、。
2.我会写带有“护”字的词语（所填的词语不重复）.(3分 )（）地球（）公物（）自尊3、我会先比一比，然后选择恰当的词语填空。
（４分）只要……就…… 即使……也……（1）、电视机没有图像了，（）维修人员来维修，故障（）能排除。
（2）、电视机没图像了，（）修理人员去修理，故障（）不一定能够确定。
三、句子世界（8分/每句2分）。
1、伯父摸了摸自己的鼻子，笑着说道：“我大的时候，鼻子跟你的爸爸的一样，也就是又低又直的。
” （改成交待句）2、这山中的一切,哪个不是我的朋友? (改为陈述句但意思不变)_______________________________________________________3、用比喻的修辞手法写一句描写天气炎热的句子。
4、家就是一首多味的小诗,只有用心回去品,就可以念出其中的滋味。
（照样子天问句子）家是一座城堡,只有_________ ,才能__ ________ 。