XX镇青少年健康成长教育工作总结
社区青少年教育工作总结6篇
社区青少年教育工作总结6篇第1篇示例：社区青少年教育工作总结随着社会经济的快速发展和文化的多元化，青少年教育工作显得尤为重要。
社区作为青少年成长的重要环境之一，承担着教育青少年的责任。
社区青少年教育工作是一项重要的社会工作，旨在帮助青少年健康成长、积极生活，塑造良好的人格和价值观。
在过去的时期，我们社区一直把青少年教育工作放在首位，采取了一系列有效措施，取得了显著成绩。
以下是我对社区青少年教育工作的总结：一、加强青少年心理健康教育心理健康是青少年成长过程中的一个至关重要的方面。
社区青少年多数是面对学业压力、家庭原因等各种问题，他们的心理健康问题日益突出，因此加强青少年心理健康教育刻不容缓。
我们采取了多种形式的心理健康教育活动，如举办心理健康知识讲座、开设心理咨询服务等，引导青少年树立正确的人生观和价值观，培养他们的心理韧性，使他们能够更好地应对各种挑战。
二、开展青少年素质教育活动社区青少年的素质教育不仅仅是课堂教学，更应该注重实践和体验教育。
我们注重培养青少年的综合素质，组织了各种丰富多彩的素质教育活动，如文体比赛、志愿者服务、社会实践等，让青少年在实践中学习，增长见识，提高综合素质，增强社会责任感和团队合作意识。
三、弘扬社会主义核心价值观社会主义核心价值观是社会主义精神文明建设的重要内容，也是社区青少年教育工作的重点之一。
我们积极引导青少年树立正确的人生观、价值观，弘扬社会主义核心价值观，引导他们热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义，自觉遵守法律、尊重社会道德，培养他们的爱国主义、集体主义精神，增强社会责任感，树立正确的世界观和人生观，积极参与社会实践和公益活动。
四、建设青少年活动场所为了满足青少年的个性化需求，我们还积极争取社会资源，筹建了一批青少年活动场所，如青少年宫、青少年图书馆、青少年文化艺术中心等，为青少年提供了广阔的学习和活动空间。
这些平台为青少年提供了展示自己的机会，丰富了他们的业余生活，提升了他们的综合素质。
青春期健康教育活动工作总结
青春期健康教育活动工作总结青春期是人生的重要阶段，也是青少年身心发展的关键期。
为了保障青少年健康成长，培养良好的生活习惯和健康意识，许多学校和社区组织开展了青春期健康教育活动。
下面是我对一次青春期健康教育活动工作的总结。
本次活动的主题是“青春期健康，愉快成长”，旨在帮助青少年了解青春期的生理和心理变化，学习科学的卫生保健知识，增强自我保护意识，树立正确的价值观和行为规范。
活动时间为两天，共分为理论教育和实践体验两个环节。
理论教育环节主要包括专家讲座和互动讨论。
我们邀请了学校的医务人员和心理辅导员以及卫生院的医生加入我们的讲座团队。
他们通过讲解幻灯片和示范讲解的方式，向学生介绍了青春期身心发展的特点和规律，如月经来潮、性别发育等。
他们还详细解答了学生们关心的问题，比如如何正确使用卫生巾、怎样预防青春痘等。
讲座结束后，我们进行了一个小组讨论，让学生们就刚才的内容提出问题并进行互动交流。
通过这一环节，学生们对青春期的变化有了更深入的认识，也解除了许多对青春期的疑惑。
实践体验环节包括体育活动和生活技能培训。
在体育活动方面，我们组织了篮球比赛、跳绳比赛、乒乓球比赛等项目，让学生们通过运动锻炼身体，并加强交流和团队合作能力。
在生活技能培训方面，我们邀请了厨师和护士，教授学生们基本的烹饪技能和急救知识。
学生们亲自动手制作了简单的健康菜肴，并学习了基本的急救技能，如止血、人工呼吸等。
通过这些实践活动，学生们不仅学到了实用的知识和技能，还培养了健康的生活方式和良好的生活习惯。
在活动的筹备和进行过程中，我们遇到了一些困难和问题。
首先是资金和场地的问题。
由于预算有限，我们只能在学校内寻找场地，而无法租用专业活动场地。
因此，我们需要充分利用学校的资源，组织场地的布置和活动的流程。
其次是宣传和组织的问题。
由于学生们的学习压力较大，他们的参与意愿并不高。
为了提高活动的参与度和效果，我们积极宣传活动内容和意义，并组织了学生代表进行推广，起到了积极的作用。
关心下一代健康成长工作总结
关心下一代健康成长工作总结《篇一》一、背景及意义关心下一代健康成长，是国家和民族发展的基石，是实现中华民族伟大复兴中国梦的重要保障。
我国正处于社会主义初级阶段，面临诸多挑战，特别是青少年健康成长问题日益突出。
为进一步做好关心下一代工作，弘扬社会主义核心价值观，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，我国政府和社会各界广泛关注和积极参与青少年健康成长工作。
二、工作内容与成果1.加强青少年思想道德建设。
以新时代中国特色社会主义思想为指导，深入开展“扣好人生第一粒扣子”、“我的中国梦”等主题教育活动，引导青少年树立正确的世界观、人生观和价值观。
2.关爱青少年身心健康。
实施青少年健康行动计划，加强心理健康教育，开展“阳光成长”、“健康快乐”等青少年体育活动，提高青少年身心健康水平。
3.优化青少年成长环境。
深入开展“扫黄打非”、“扫黑除恶”等专项斗争，净化网络空间，保护青少年合法权益，为青少年营造一个安全、健康、和谐的成长环境。
4.提升青少年综合素质。
加强科普教育，开展科技创新、文化艺术、社会实践等活动，培养青少年的创新精神和实践能力。
5.发挥家庭教育作用。
加强家庭教育指导，推广家庭教育知识，培养家长正确教育观念和方式，促进家庭和谐、亲情陪伴。
三、工作经验与启示1.强化组织领导。
充分发挥关心下一代工作领导机构的作用，加强统筹协调，形成政府、学校、家庭、社会共同参与的良性循环。
2.创新工作方法。
结合时代特点和青少年需求，创新工作内容和形式，提高关心下一代工作的针对性和实效性。
3.落实政策法规。
认真贯彻国家和地方关于关心下一代的政策法规，确保各项工作依法依规推进。
4.壮大志愿者队伍。
广泛动员社会各界力量，壮大关心下一代志愿者队伍，形成全社会共同关爱青少年的良好氛围。
四、工作展望面对新时代、新任务，我们要充分认识关心下一代工作的重要性和紧迫性，紧紧围绕培养担当民族复兴大任的时代新人这一使命，积极探索新时代关心下一代工作的新方法、新途径，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
青少年心理健康工作总结
青少年心理健康工作总结青少年心理健康工作总结「篇一」为了贯彻落实《关于开展西青区中小学“阳光成长”心理健康教育系列活动的通知》，迎接525大学生心理健康宣传日，扩大对心理健康教育工作的宣传，在校园中形成良好的心理健康教育氛围，我校开展了以“心灵沐浴阳光，健康快乐成长”为主题的心理健康月系列活动。
本次健康月活动涉及趣味游戏拓展、团体心理辅导、主题班会、手抄报制作、主题心理观影、写倾诉信、设计愿望墙等一系列内容，涵盖了素质拓展、娱乐竞技、学习减压、手工制作等主题。
活动开展的具体情况如下：1.知识宣传，提升心理健康意识水平在心理健康教育月活动初期，学校以心理健康知识宣传教育为主，利用国旗下讲话及校园广播对全体师生进行了充分的宣传，这不仅有效提升了师生的心理健康意识水平，也起到了很好的发动作用。
2.游戏拓展，提升学生集体凝聚力在体育教师和心理教师的合作下，共同组织学生完成了多项拓展游戏比赛，比如：蜈蚣竞走、车轮大战、二人三足、呼啦圈穿行等。
趣味游戏的开展不仅丰富了学生的文化生活，使学生放松了身心，还增强了班级学生的凝聚力。
3.团体辅导，发掘学生内在的潜能五月份，我校共开展了两期主题团辅活动，第一期活动主题是“告白气球”，目的在于塑造学生的创造性思维能力，引导学生创新学习方法。
第二期活动的主题是“团队的力量”，目的在于加强学生之间默契和协作能力，让学生发现团队合作的力量。
两期团辅参与学生约有上百人，参加的学生表现出对未来活动的高度兴趣和关注，我校今后将设计更多丰富多彩并具有意义的活动，尽量满足学生的需求。
4.主题班会，营造阳光的班级氛围在525大学生心理健康宣传日到来之际，各班召开“心灵沐浴阳光，健康快乐成长”的主题班会，各班根据自己班级的特点，进行阳光班级文化建设，让学生更有班级归属感，也充分体现了班会课的价值。
5.宣泄压力，学会做情绪的主人为了帮助学生减压，减轻学生的心理负担，我们在各班进行了“写一封倾诉信”和“主题心理观影”两个活动。
青少年教育工作总结汇报
青少年教育工作总结汇报
尊敬的领导和各位老师：
在过去的一年里，我们学校的青少年教育工作取得了一定的成绩。
在全体老师
和学生的共同努力下，我们成功地开展了一系列有益的教育活动，为学生们的成长和发展提供了良好的平台。
现在，我将对我们的青少年教育工作进行总结汇报。
首先，我们在课程设置方面进行了一些改革和创新。
我们增加了一些关于社会
实践、情商培养和创新思维的课程，以满足学生全面发展的需求。
同时，我们也注重培养学生的实践能力和动手能力，开设了一些实践性很强的课程，让学生们在实践中学习，提高了他们的综合素质。
其次，我们加强了学生的思想政治教育。
通过开展各种主题班会和校园文化活动，我们引导学生正确树立人生观、价值观，培养他们的爱国情怀和社会责任感。
同时，我们也注重对学生进行心理健康教育，帮助他们解决心理问题，保持良好的心态。
此外，我们还注重学生的体育锻炼和艺术素养的培养。
学校开设了各种体育课
程和艺术课程，让学生们在锻炼身体的同时，也能培养自己的兴趣爱好，提高综合素质。
最后，我们还加强了与家长的沟通和合作。
学校定期举办家长会，与家长交流
学生的学习和生活情况，共同关心学生的成长。
通过与家长的合作，我们更好地了解学生的需求，为他们提供更好的教育服务。
总的来说，我们的青少年教育工作取得了一定的成绩，但也存在一些不足之处。
我们将继续努力，不断改进教育工作，为学生提供更好的成长环境和更优质的教育服务。
谢谢大家！。
乡镇关工委工作总结范文
乡镇关工委工作总结范文乡镇关工委工作总结一、工作目标和任务作为乡镇关工委工作负责人，本着“做好家庭教育、关心农村儿童、保障青少年健康成长”的宗旨，制定了一系列工作目标和任务。
我们的主要任务是：开展青少年学生思想道德教育，推广家庭教育知识，开展农村留守儿童关爱工作，增强乡镇青少年的身心健康知识，提升乡镇青少年的法律意识。
二、工作进展和完成情况在过去的一年里，乡镇关工委工作取得了一定的成果。
我们主要采取以下措施：1.组织开展了一系列形式多样的家庭教育活动，如开展家长学校、举办亲子活动等，在全镇范围内普及家庭教育知识，提升了家庭教育水平。
2.开展了留守儿童关爱工作，组织志愿者为留守儿童提供关爱，组织线上线下活动，让留守儿童在关爱中健康成长。
3.组织开展了多次青少年思想道德教育活动，普及校园欺凌、网络安全、消防安全等知识，提高了乡镇青少年思想道德素质。
4.积极推广健康教育，关注乡镇青少年的身心健康，开展了常见疾病预防、心理压力管理等方面的教育。
5.加强了乡镇青少年法律教育，推广法律知识，积极开展法制宣传教育活动，提升青少年的法律意识。
三、工作难点及问题乡镇关工委工作中也存在一些难点和问题。
主要体现在以下几个方面：1.部分乡镇青少年对于家庭教育的重要性并没有意识到，家长参加家庭教育活动的人数也较少。
2.留守儿童关爱工作中，团队缺乏志愿者，导致该项工作无法全面展开。
3.在开展青少年思想道德教育活动中，对一些教育内容的针对性不够，也影响到了教育效果。
4.乡镇青少年参与法制宣传教育的积极性有待提高，法律意识不足也是一个难点。
四、工作质量和压力在努力完成工作任务的同时，我们也时刻保持着高标准高质量的要求，充分体现了工作中的压力。
工作质量是我们的信仰和动力，我们坚持以服务为核心，将我们的全部精力投入到工作中，不断强化自身的职业素养，提高工作的质量和效率。
五、工作经验和教训在乡镇关工委的工作中，我们积累了一定的经验和教训。
街道青少年教育工作总结5篇
街道青少年教育工作总结5篇篇1一、引言在当前社会背景下，青少年教育显得尤为重要。
本街道在过去一年中，积极推进青少年教育工作，取得了一定的成效。
以下是本街道青少年教育工作的总结。
二、工作内容概述1. 课程设置与教学实施本街道为青少年提供了多样化的课程，包括传统文化、科技创新、艺术欣赏等，旨在培养学生的综合素质。
同时，我们采用互动式教学、项目制学习等方式，激发学生的学习兴趣和积极性。
2. 课外活动与实践体验除了课堂教学，我们还组织了丰富的课外活动，如夏令营、冬令营、社区服务等，让学生在实践中学习，增强学生的动手能力和社会责任感。
3. 家校合作与沟通机制我们重视家校合作，定期举办家长会，与家长沟通学生的学习和生活情况。
同时，我们也鼓励家长参与学生的课外活动，共同关注学生的成长。
三、工作亮点与成果1. 特色课程开发我们成功开发了一系列具有本地特色的课程，如传统文化课程、科技创新课程等，这些课程深受学生喜爱，也得到了家长的高度评价。
2. 学生综合素质提升通过一年的努力，学生的综合素质得到了显著提升。
在各项比赛中，本街道的学生取得了优异的成绩，如科技创新比赛、艺术比赛等。
3. 家校合作深化家校合作机制得到了进一步完善，家长对学校的信任度和满意度不断提高，形成了良好的教育合力和社会氛围。
四、工作难点与挑战1. 教育资源分配不均当前，本街道的教育资源仍存在分配不均的问题。
一些优质的教育资源主要集中在少数学校，而一些薄弱学校则面临资源匮乏的困境。
这需要我们在教育资源配置上做出更加合理的调整。
2. 教师队伍建设有待加强尽管本街道的教师队伍相对稳定，但仍有部分教师存在专业素养不足的问题。
我们需要进一步加强教师队伍建设，提高教师的专业水平和教育能力。
3. 社会环境影响随着互联网的发展，学生面临更多的诱惑和干扰。
如何引导学生正确使用网络，避免网络成瘾等问题，是我们需要重点关注和解决的问题。
五、未来工作计划与展望1. 深化教育改革我们将继续深化教育改革，创新教育模式和方法，注重学生的个性发展和全面发展，培养学生的创新精神和实践能力。
社区青少年教育工作总结8篇
社区青少年教育工作总结8篇第1篇示例：社区青少年教育工作是社会教育的重要组成部分，对青少年的成长发展起着至关重要的作用。
近年来，社区青少年教育工作得到越来越多的重视和支持，各地都加大了对青少年教育的投入和力度，取得了一定的成效。
社区青少年教育工作需要建立完善的管理制度和组织机构。
社区教育工作者要根据青少年的特点和需求，制定科学合理的教育计划和方案，明确工作目标和任务，做好各项准备工作。
建立健全的管理制度和组织机构是确保教育工作有效开展的基础，只有有序的管理和科学的组织才能实现青少年教育的良性发展。
社区青少年教育工作要发挥多方合作的优势，整合资源，提升服务质量。
社区教育工作者要积极与学校、家庭、社会各界等多方合作，共同为青少年提供更广泛更优质的教育资源和服务。
只有各方合作共同努力，才能为青少年创造更好的成长环境和条件。
社区青少年教育工作还需要关注青少年的身心健康和心理成长。
社区教育工作者要了解青少年的需求和困惑，关心他们的成长过程，引导他们正确树立人生观、价值观，培养他们积极向上的心态和健康的生活方式。
只有关注青少年的身心健康，才能为他们的全面发展奠定良好的基础。
社区青少年教育工作要注重实践与创新，持续改进和提升教育质量。
社区教育工作者要不断总结经验，吸取教训，加强实践，不断创新教育方式和方法，提高教育质量和效益。
只有持续改进和提升，才能适应社会发展的要求，更好地为青少年的成长和发展做出贡献。
社区青少年教育工作是一项重要的社会任务，需要社会各界的共同努力和支持。
只有加强管理与组织，发挥多方合作优势，关注身心健康和心理成长，注重实践与创新，才能更好地促进青少年的全面发展，为社会的未来做出更大的贡献。
【实际字数：458】308第2篇示例：社区青少年教育工作是社会建设中不可或缺的一环。
在社区中，青少年是最脆弱和最需要关爱的群体，他们的成长和发展直接关系到社区的未来。
社区青少年教育工作显得尤为重要。
一、工作总结在过去的一段时间里，我们社区积极开展了一系列针对青少年的教育工作，取得了一定的成效。
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ＸＸ镇青少年健康成长教育工作总结青少年是祖国未来的建设者，是中国特色社会主义事业的接班人，青少年的基本素质直接关系到中华民族的整体素质，关系到国家和民族命运。
九亭镇的青少年是九亭末来的建设者和主人，他们直接关系到九亭的兴盛与发展。
因此，九亭镇党委政府高度重视青少年各项工作的开展。
九亭镇党委政府根据《公民道德建设实施纲要》、《中国小公民道德建设计划》等中共中央、国务院重要文件精神，结合九亭镇社会经济发展特点和九亭镇青少年成长状况，提出了大力加强九亭镇青少年健康成长建设的重要理念，要求全镇上下努力促进青少年德、智、体、美等方面基本素质的全面发展。
青少年健康成长建设是一项系统工程。
三年来，在党委政府的领导和关注下，在各部门的共同努力下，青少年健康成长建设取得了丰硕的成果。
一、加强领导，确立运行机制，形成工作网络XX年，镇党委书记钱光强同志高瞻远瞩，组建了九亭镇青少年思想工作领导小组，亲自挂帅，担任组长，小组成员由综合治理办公室主任、青少年保护办公室主任、各村主要领导、各学校主要领导担任。
建立了工作联席会议制度，研究解决青少年思想教育工作，联系各方协调解决青少年思想教育中的困难和问题。
同时青少年思想工作领导小组召开重要会议，共同商量、规划并部署了九亭镇各阶段青少年思想工作的重点，研究了工作运转的长效机制，从而形成了工作网络，使政府、学校、社区、家庭形成了齐抓共管、多管齐下的整合效应，这一举动可以说在当时，在全区范围内是一个了不起创举，特别是对九亭镇青少年的健康顺利成长意义重大和深远，引起了极大的社会反响和社会效应，得到了九亭镇人民的普遍肯定和赞扬。
三年来，九亭镇的教育发展迈上了一个新的台阶，九亭镇青少年的思想道德建设达到了一个新的水平，九亭青少年正在健康、顺利、茁壮地成长，这一切都跟党委政府的直接参与、鼎力支持密不可分。
二、改革教育机制，为青少年的健康成长提供了强有力的制度保证当前青少年学生成长中的问题，某种程度上说也是制度的问题，多干少干一个样，又特别是青少年的思想道德建设，难以用时间和数量来衡量，而且这项工作本身的难度就很大。
如果不以制度上进行改革，从制度上去保障，去调动教师的积极性，那么青少年的成长健康建设必将是一句空话。
XX年8月，九亭镇召开了教育工作会议，拉开了九亭镇教育体制改革的序幕。
自此，政府每年投资100万元，作为教育改革奖励基金，用于引入竞争机制，改革奖金分配机制，改革干部人事制度，拉开差距，激励先进。
资金的投向倾向于青少年思想道德建设最基本的管理者——班主任和师德新高尚、教学显效、德艺双馨的骨干教师。
教育体制的大胆改革，政府连续3年的巨额奖金的投入，使九亭镇青少年思想道德建设，使九亭镇青少年成长健康建设焕发出青春活力，九亭镇中小学教学质量已达到农村一流水平，而且校校有特色、无案发。
小学和中学双双被命名为松江区素质教育实验学校，九亭中学积极申报市行为规范学校，目前已经通过两次筛选。
教育体制的改革，使九亭镇青少年享受到了优质教育资源，得到了德、智、体、美、劳等基本素质的全面发展，从而保证了他们健康、顺利、茁壮地成长。
三、多渠道、多角度充分利用各种资源，整合各方面力量，努力营造良好的健康成长环境青少年健康成长建设是一项影响深远，涉及学校、家庭、社区、社会、政府等各方面的系统工程。
九亭镇党委政府树立起全局观念和整体意识，积极开辟多种途径，努力挖掘和利用丰富的社会资源，大胆探索推进青少年健康成长建设的社会化之路，为青少年的健康成长营造良好的环境。
建立精神文明共建基地精神文明共建基地是推进青少年健康成长教育工作不可缺少的基础和物质依托。
九亭镇党委政府积极整合社会资源，大力发展和建设健康有益、积极向上、富有时代感的课外活动基地，努力发展社区性社会实践活动基地，贴近青少年，吸引青少年，最大限度地为他们发展特长，提高综合素质，健康成长创造条件。
在党委政府的努力下，基本形成了多层次、多样化的青少年精神文明建设基地。
几年来，在这方面开展的活动有：聘请法制副校长，建设法制安全教育基地。
XX年，在九亭镇党委政府关心帮助下，上外附中、九亭中学、九亭小学分别与九亭派出所、泗泾法庭、市少管所结对，并且聘请三所单位的负责同志分别担任三所学校的法制副校长，签订协议，确保各项活动有序地开展。
这一共建基地的建设，为九亭镇青少年安全法制意识的提高，提供了一项有效的途径。
开展军训，建设军民共建精神文明教育基地。
开展军训活动，是对学生进行素质教育的一种特殊形式，对于学生的耐挫力、意志力、吃苦精神团结协作精神、集体意识、纪律意识等非智力因素的培养非常有利，这也是促进青少年健康成长教育的良好的途径。
九亭中学自1987年开始，一直坚持“新初一军训夏令营”活动，取得了很好的教育效果和社会效应。
XX年，又是在镇党委政府的大力支持和帮助下，九亭中学、九亭小学与武警总队第五支队一大队结成军民共建精神文明单位，积极发挥部队参与学校建设的重要作用：发挥部队特长，对学生进行社会主义政治思想教育；为学校提供爱国主义教育基地、开辟国防教育课堂；搞好学生的军事训练工作等。
加强寒暑假期教育，村委建设青少年健康成长教育基地寒暑假，是教育的空白地带，学校放假，家长上班，必须对青少年的健康成长加以正确地引导，开展系列活动，丰富青少年的假期生活，吸引青少年，对他们的健康成长负责。
为此在九亭镇党委政府的领导和组织下，镇各职能部门、各村委都非常重视对青少年的思想教育，各村纷纷响应，因地制宜、积极主动的组织开展健康向上，符合学生身心特点的系列活动，努力丰富学生的课余生活，共同担当起教育关心下一代的重任。
如“我爱家乡”征文比赛，“走进大学城”等。
这些活动，学生喜闻乐见。
有效地填补了寒暑假教育“真空”，取得了良好了效果。
改建校舍，新建新园，为青少年健康成长提供美好的物质环境九亭镇在重视青少年健康成长教育软环境的同时，也十分重视硬环境的建设，美的环境有利于美的心灵的培育，有利于塑造青少年美好的人生。
为此，九亭镇党委政府重视学校硬件条件的改善。
三年中，九亭小学新建了教学楼，改造了学校体育场；九亭幼儿园增建教学楼使办学规模扩大一倍；尤其让人自豪的是，政府投入巨资迁建了堪称上海乡镇中学一流硬件的九亭中学。
三年中，我镇在迁建九亭中学、上大附外中，以及小学、幼儿园、成校扩建、改建所投入的经费达到5400万元，其中，新建扩建校舍建筑面积合计为31800平方米，新建改建绿化、道路面积计为46000平方米，校园建设面貌和学校硬件位居区一流水平。
由于九亭社会发展的客观需要，九亭城市化进程的加快，九亭人口的大量导入等。
九亭党委政府目前又斥巨资正在建造更为现代化的新九亭中学。
XX年九亭镇人民政府与上海大学联合开办了上海大学附属外国语中学。
这是九亭教育史上的一件大事，九亭有了高中，九亭人民的子弟可以就地享受较高层次文化教育，这为九亭的社会发展提供了强有力的人才资源和智力支持，特别是为九亭青少年的成长、成才提供了平台。
这些条件的改善为九亭镇青少年健康成长建设创造了良好了物质环境，使青少年对自己的家乡充满了自豪感。
也为九亭镇的城市文化增加了一道道风景线。
加强环境治理，净化育人环境，营造有利于青少年全面发展，健康成长的良好氛围青少年的健康成长直接受到外部环境的影响，九亭党委政府积极协调、配合有关部门及社会有关方面，优化育人环境，大力加强校园内部与周边环境，青少年易于涉足的场所，包括一些文化市场、违法经营的文化娱乐场所的综合治理，坚决抵制各种封建迷信、腐朽思想和社会丑恶现象对青少年的毒害，严厉打击危害青少年学生的各类违法犯罪活动，整治周边环境，为青少年的健康成长保驾护航，维护青少年学习、生活的正常秩序，为青少年全面健康成长创造了更加安静、健康、和谐、和谐的环境。
树立典型，正确导向，唱响健康成长教育主旋律XX年12月，在九亭镇党委政府的关心下，在镇教委的具体操作下，九亭镇教委对三年来九亭镇教育事业取得的不菲成绩和教改的成功经验进行了总结，召开了全镇教育工作会议。
九亭教委为此倾注了大量心血，将三年来取得的成绩和先进教师的感人事迹汇编成精美的宣传册，并且将册子送发到九亭镇的千家万户之中，大力弘扬乐于奉献，敢于创新，服务九亭的当代教师精神，在社会上正确舆论导向——九亭青少年的健康成长离不开优秀教育工作者的精心培养。
这一举措，在全区引起很大社会反响，为九亭青少年健康成长创造了良好的舆论条件，同时，通过本次教育工作会议，首次表彰了“镇二十佳好教师”，涉及中、小、成、幼四所学校的优秀教师，这大大鼓舞了全镇教师的信心，他们纷纷表示，一定要扎根九亭，投身于九亭的教育事业，为九亭青少年全面健康发展奉献自己的才华。
扶危济困，不让一个孩子失去健康成长的机会九亭镇经济发达，政通人和，但仍然有不幸的家庭，不幸的孩子，九亭镇党委政府本着对每个孩子的一生负责的高度责任感，不让任何一个孩子因为贫困而失去就学和成长机会。
在党委政府的努力下，九亭镇商会每年为九亭中小学特困学生提供扶助金，每学期每位同学受益金额为600元~800元，每年每校解决14位学生。
同时，又接受设在九亭的韩国现代汽车配件有限公司的助学资助，设立“现代奖学金”，每年助学金达3万元，鼓励和帮助青少年完成学业，这一举措，可以说“善莫大焉”，“功德无量”。
创设条件，为青少年的健康顺利成长搭建社会大舞台。
社会是大课堂，社会实践活动和主题教育活动能够锻炼学生的自我教育、自我管理能力，能够促进学生知识、技能、素质的协调发展，推进青少年的健康成长。
九亭镇党委政府根据青少年健康成长的实际需要，从人力、物力、财力上进行支持，不遗余力地开展了丰富多彩的富有教育意义的大型社会实践活动，这些活动不仅上档次，而且影响很大，又特别是对青少年的一生来说，意义非凡。
XX年，在青少年思想工作领导小组的关心帮助下，举办了“申办奥运千人竞走签名活动”，全镇青少年踊跃参加，受益匪浅，大大增强同学们的爱国情怀。
XX年，组织了千人青少年大型夏令营活动——“红色之旅”，乘专列前往井冈山缅怀先烈，不忘志士壮举，发扬民族精神，“红色之旅”这项耗资百万的大型社会实践活动在上海市也是不多见的，这次活动使九亭青少年接受了一次思想上的洗礼，增强了他们爱国主义情感和热爱家乡建设家乡的责任感，也使不少偏差的学生端正了自己的人生之旅。
暑期广场文艺演出，每年举行一次，主要由学生面向全镇居民进行演出，目的是提高青少年文化艺术修养，培养他们主流文化艺术意识，每场演出，节目精彩，观众众多，反响积极。
XX年12月，组织学生观摩“九亭之夜”大型文艺演出，增强了同学们热爱家乡的情怀。
其他活动，如各校组织了志愿者服务队，进社区宣传七不规范，开展“爱我九亭，美化家园”的活动，上街做一天交通协管员等等。