鲁教版四年级数学
鲁教版四年级数学下册教材分析
鲁教版四年级数学下册教材分析一、教材整体结构鲁教版四年级数学下册教材整体结构清晰，内容安排合理。
教材以数学基础知识为主线，融入了生活实例，旨在帮助学生理解数学概念，提高解决问题的能力。
教材整体结构包括以下几个部分：数与代数、图形与几何、统计与概率等。
二、教学目标与要求本册教材的教学目标是帮助学生掌握基本的数学知识和技能，培养学生的数学思维能力和解决问题的能力。
具体要求如下：1.掌握数的四则运算、四则混合运算，理解运算顺序和括号的作用。
2.掌握基本的平面图形和立体图形的特征和性质，能够进行简单的计算和应用。
3.了解统计和概率的基本概念，能够进行简单的数据收集、整理和分析。
4.培养学生的观察、分析和解决问题的能力，提高学生的数学应用意识和创新意识。
三、教学内容与安排本册教材的教学内容包括：大数的认识、角的度量、三位数乘两位数、平行四边形和梯形、小数的意义和性质、小数乘法、小数除法、数据收集整理、条形统计图等。
这些内容都紧密联系学生的生活实际，旨在帮助学生理解数学概念，提高解决问题的能力。
教学内容的安排上，注重由浅入深、循序渐进，符合学生的认知规律。
四、教学方法与建议教师在教授本册教材时，应采用多种教学方法，如启发式教学、探究式教学等，引导学生主动参与学习过程。
建议教师结合生活实例进行教学，帮助学生理解数学概念，提高学生的学习兴趣和学习效果。
同时，教师应注重培养学生的思维能力和解决问题的能力，鼓励学生进行自主探索和合作学习。
此外，教师还可以利用现代化的教学手段，如多媒体教学、网络教学等，增强教学的互动性和趣味性。
五、评价与反馈教学评价是检验学生学习成果的重要手段。
本册教材的评价方式主要包括课堂表现、作业评价和期末测试等。
建议教师根据实际情况制定具体的评价标准，以便更好地了解学生的学习状况和进步情况。
同时，教师还应鼓励学生进行自我评价和同伴互评，以便更好地促进学生的反思和进步。
在教学过程中，教师应及时给予学生反馈和指导，帮助学生找出不足之处并加以改进。
鲁教版四年级数学第二单元教案
鲁教版四年级数学第二单元教案第一篇：鲁教版四年级数学第二单元教案第二单元节能减排——用字母表示数一、教材分析：本单元是在学生已经学习了整数加、减、乘、除四则运算以及常见的数量关系和几何计算公式的基础上进行学习的。
它是今后进一步学习代数知识的基础。
本单元的教学内容是：1、用字母表示数2、用字母表示常见的数量关系和计算公式3、求含有字母的式子的值二、教学目标：1、结合具体情境，体验用字母表示数的意义和作用，学会用字母表示数、表示常见的数量关系和计算公式。
初步学会根据字母所取的值，求含有字母的式子的值。
2、通过算式的变换，理解和掌握加减法各部分之间的关系。
3、在探索新知识的过程中，发展学生的抽象、概括能力，建立初步的代数思想。
4、在学习用字母表示数量关系和计算公式的过程中，感受数学语言表达的简洁性，体会数学的价值。
三、教学重点：用字母表示数，用字母表示数量关系和计算公式四、教学难点：理解字母表示数的意义。
五、教学方法：讨论法、探索发现法、讲解法、谈话法六、教学准备：多媒体七、课型：新授课、练习课、复习课、讲评课八、课时安排：8课时信息窗1——3课时信息窗2——2课时我学会了吗——1课时测试讲评——2课时第一课时课型：新授课教学内容：信息窗1：字母表示数的意义教学目标：1、结合具体情景，体验用字母表示数的意义和作用，学会用字母表示数。
2、初步学会根据字母所取的值，求含有字母的式子的值。
3、培养学习代数初步知识的兴趣和创造性思维，归纳概括能力以及解决实际问题的能力。
教学重难点：会用字母表示数。
教法学法：讨论交流、巩固练习教具准备：视频展示台、多媒体课件教学过程：一、导入（出示情景图）师：观察情景图，从图中你得到了哪些信息？生：出门时关闭电器开关可以节约用电我们这节是节约能源主题班会一个节水水龙头每分钟可节水10毫升一、创设情境，提出问题师：现在我们国家一直倡导建立节约型社会，我们小学生从小也应该树立节约的意识，下面我们来看一看小明所在的班级召开的有关节约能源的主题班会。
(鲁教版)四年级数学简便运算专题练习
姓名 得分
12×2575×24138×25×4(13×125)×(3×8)
(12+24+80)×50704×25 25×32×12532×(25+125)
88×125102×7658×98178×101－178
84×36+64×8475×99+2×7583×102－83×298×199
0.58 ×1.3 ÷ 0.58 ×1.3 7.3 ÷4 ＋ 2.7 × 0.25
3.75 × 0.5 － 2.75 ÷ 2 5.26 × 0.125 ＋ 2.74 ÷ 8
a ÷ b ÷ c = a ÷ （b × c）
6.3 ÷ 1.8 9.5 ÷（1.9 × 8） 12.8 ÷ （0.4 × 1.6）
31×870+13×3104×(25×65+25×28)
(300+6)x12 25x(4+8) 125x(35+8) (13+24)x8
84x101 504x25 78x102 25x204
99x64 99x16 638x99 999x99
99X13+13 25+199X25 32X16+14X32 78X4+78X3+78X3
123×18－123×3+85×12350×(34×4)×325×（24+16）
178×99+17879×42+79+79×5721500÷125
7300÷25÷48100÷4÷7516800÷120
简便计算练习题11
姓名 得分
（a＋b）＋ c = a ＋（b＋c)
2.73 ＋ 0.89 ＋ 1.27 4.37 ＋ 0.28 ＋ 1.63 ＋ 5.72
鲁教版-四年级数学-第一课时-用字母表示数
t 时奔跑 70t
⑵
千米。
长方形甲的周长是： (a b） 2 或 2a 2b ， 长方形乙的周长是： (a c） 2 或 2a 2c 。
3.填一填。 ⑷一个长方形的宽是80厘米，长是
（20 - a ） ⑶笑笑有20元钱，买书包用去 a 元，还剩下 元。
x
厘米，面积是
80x 厘米2。
习题练习 1.四年级一班有女学生a人，男学生34人，一班一共有（） 学生。若a=12，则一班一共有（）学生。 2.每千克苹果a元，买m千克需要（）元，每千克梨子 5元，买m千克需要（）元，两种水果都买m千克，需要 （）元。 3.计划修路s米，每天修t米，10天后还有（）米 需要修。 4.小明已经有10元，从现在开始平均每天攒3元钱，5天后， 他有（）元钱。
第一课时
用字母表示下面的儿歌。
说一说生活中什么时候还用到字母表示数。
Байду номын сангаас
n 26
例1 小明今年5岁，小光比小明大a岁，小光的 年龄是（ ）岁。
答案：小光的年龄是（a+5）岁，a可以代表任何的数，a可以等 于1,2,3,4,5.......若a确定了数值，（a+5）也就确定了数值，比 如，a=3,那么a+5=3+5=8。
5.10袋大米一共重y千克，每袋大米重（）。 当y=150时，每袋大米重（）千克。 6.生杨树的树径每年大约增长4厘米，如果栽种时树径为5 厘米，x年后，这棵树的树径是（）厘米。 当x=10时，树径是（）厘米。
7.小华今年a岁，妈妈的年龄比他的 倍大2岁，奶奶的年龄比他的7倍少3 岁，妈妈今年（）岁，奶奶今年（） 岁。
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鲁教版四年级上册数学知识点总结
移动三位，小数就扩大到原数的 10 00 倍；
移动四位，小数就扩大到原数的 10000 倍；……
小数点向左移：
移动一位，小数就缩小 10 倍，即小数就缩小到原数的 1 ； 10
移动两位，小数就缩小 100 倍，即小数就缩小到原数的 1 ； 100
移动三位，小数就缩小 1000 倍，即小数就缩小到原数的 1 ； 1000
二、 连续除法简便运算例子： 3200÷25÷4 =3200÷（25×4） =3200÷100 =32
三、 其它简便运算例子：
256—58+44
250÷8×4
=256+44—58
=250×4÷8
=300—58
=1000÷8
=242
=125
知识点六 三角形（第 1 条到第 13 条要背诵）
我要拿 100 分 得分：
14、用 2 个相同的三角形可以拼成一个平行四边形。
15、用 2 个相同的直角三角形可以拼成一个平行四边形、一个长方形、一个大三角形。
知识点六 小数的意义和性质（第 7、10 条默写，其它要理解） 我要拿 100 分 得分：
1、小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一……分别写作 0.1、 0.01、 0.001……
知 识 点 简便计算三（默写或自己举例子）
五
一、 连续减法简ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ运算例子：
528—65—35
528—89—128
=528—（65+35） =528—128—89
=528—100
=400—89
=428
=311
我 要 拿 100 得分： 分
528—（150+128） =528—128—150 =400—150 =250
鲁教版四年级数学知识点归纳
鲁教版四年级数学知识点归纳四年级上册数学基础知识点1、线⑴直线直线没有端点;长度无限;过一点可以画无数条，过两点只能画一条直线。
⑵射线射线只有一个端点;长度无限。
⑶线段线段有两个端点，它是直线的一部分;长度有限;两点的连线中，线段为最短。
两点之间线段的长度就是两点间的距离。
直线射线线段的联系：都是直的，射线和线段都是直线的一部分。
⑷同一平面内两条直线的位置关系有平行和相交两种。
⑸平行线【定义】在同一平面内，不相交的两条直线叫做平行线。
直线a平行于b，直线b也平行于a。
【性质】过直线外一点只能画一条直线与已知直线平行。
两条平行线之间的垂直线段有无数条，长度都相等。
平行线间垂直线段处处相等。
【画法】一合，二靠，三移，四画。
⑹垂线【定义】两条直线相交成直角时，这两条直线叫做互相垂直，其中一条直线叫做另一条直线的垂线，相交的点叫做垂足。
【性质】过一点(直线上或直线外)只能画一条直线与已知直线垂直。
从直线外一点到这条直线所画的垂直线段最短，它的长度叫做点到直线的距离【画法】一合，二过，三画，四标。
2、角(1)角的定义从一点引出两条射线，所组成的图形叫做角。
这个点叫做角的顶点，这两条射线叫做角的边。
(2)角的度量角的计量单位是"度"，用符号"°"表示。
把半圆分成180等份，每一份所对的角的大小是1度。
记作"1°"。
(3)角的大小比较角的大小与角的两边画出的长短没有关系。
角的大小要看两条边叉开的大小，叉开得越大，角越大。
(4)角的画法一画线，二量角，三连线，四标注。
一副三角板可以画出的角的度数是15的倍数。
四年级数学重要知识点1.梯形梯形是指一组对边平行而另一组对边不平行的四边形。
平行的两边叫做梯形的底边，其中长边叫下底，短边叫上底;也可以单纯的认为上面的一条叫上底，下面一条叫下底。
不平行的两边叫腰;夹在两底之间的垂线段叫梯形的高。
鲁教版四年级数学下册教学计划
鲁教版四年级数学下册教学计划一、教学目标与要求针对四年级数学下册的教学，我们设定以下目标与要求：1.知识与技能：巩固和扩展学生对数学基础知识（如整数、小数、百分数、分数的运算，几何图形的认识等）的理解和掌握，培养学生的计算能力和空间想象力。
2.过程与方法：引导学生通过实践操作、观察思考、交流讨论等方式，掌握数学问题的解决方法，形成科学的数学思维方式。
3.情感态度与价值观：培养学生对数学学习的兴趣和热情，提高学生的数学素养和综合能力。
二、教学内容与安排本册教材主要包括以下内容：1.四则运算的深化2.小数的认识与运算3.几何图形的认识与性质4.数据的收集与整理5.简单的方程与不等式根据教学大纲和学生的学习进度，合理安排教学时间，确保教学内容的完整性和连贯性。
三、教学重点与难点教学重点：1.小数的运算与理解2.几何图形的性质与应用教学难点：1.复杂四则运算的准确性与速度2.几何图形变换与组合的理解针对重点和难点，设计有针对性的教学活动和练习，帮助学生克服学习障碍。
四、教学方法与手段采用多种教学方法和手段，如启发式教学、情境教学、合作学习等，激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，充分利用多媒体、教具等教学资源，提高教学效果。
五、课堂管理与评价1.课堂管理：制定课堂纪律和规则，维护良好的教学秩序，确保教学活动的顺利进行。
2.教学评价：通过课堂观察、作业批改、小测验等方式，及时了解学生的学习情况，调整教学策略，帮助学生提高学习效果。
六、作业布置与批改1.作业布置：根据教学内容和学生的学习情况，布置适量、适当的课后作业，巩固所学知识。
2.作业批改：认真批改学生的作业，及时发现问题并给予指导和帮助，同时给予积极的反馈和鼓励。
七、教学资源利用充分利用学校图书馆、网络资源等教学资源，为学生提供丰富的学习材料和拓展空间。
同时，鼓励学生积极参与数学竞赛、数学俱乐部等活动，提高数学应用能力和综合素质。
八、教学总结与反思在每个教学单元结束后，及时进行教学总结与反思，总结教学经验和不足，改进教学方法和手段，提高教学效果。
鲁科版小学数学四年级上下册词汇表
鲁科版小学数学四年级上下册词汇表上册数的读法和认识1. 数字：一、二、三、四、五、六、七、八、九、十。
2. 数量词：几、个。
3. 顺序词：第一、第二、第三、第四、第五、第六、第七、第八、第九、第十。
4. 数词：“一”是数词基础，其他数字都是由它衍生而来的。
加法和减法1. 加法：加、加上、加了等于。
2. 减法：减、减去、剩下等于。
3. 加减法符号：+（加号）、-（减号）。
4. 等于号：=（等于号）。
认识顺序数1. 顺序数的读法：第一、第二、第三、第四、第五、第六、第七、第八、第九、第十。
2. 排列顺序。
分数1. 分数的概念：分数是把整体分成若干等分后的一部分。
2. 分数的读法：例子：1/2读作“一分之二”、3/4读作“三分之四”。
下册乘法和除法1. 乘法：乘、乘以、乘了等于。
2. 除法：除、除以、等于。
3. 乘法和除法的符号：×（乘号）、÷（除号）。
长方形和平行四边形1. 长方形的特点：四条边两两相等，四个角是直角。
2. 平行四边形的特点：两条对边平行，两个对角线长度相等。
重量1. 重量的概念：把物体压在平衡器上时，平衡器的两个盘子平衡时，我们就说，一个的重量跟另一个的重量相等。
2. 重量的单位：千克、克。
总结本文档介绍了《鲁科版小学数学四年级上下册》中的词汇表内容。
通过研究这些词汇，孩子们可以更好地掌握数学基础知识，提高数学研究能力。
（以上内容仅为示例，具体内容请查阅相关教材。
）。
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.. A.
B . 14
3
、 将 × 积保留两位小数，
…
正考号____________确的………………………结果是（
） 4
0 去掉，结果（ ）。 A . 不变 B. 缩小 C.
、将 480800 末尾的两个 扩大
____________
… ..…
… 线 … …
5 、 □≈，□里最小能填（
）
B. 5
C .6
）亿千克。
4、有一个数，十位和千分位上都是 5，个位、十分位和百分位上都是 0，
这个数写作（ ）。读作（
）。
5、在括号里填上合适的数。
角=（ ）元（ ）角
5
吨60千克 =（
）吨
平方米 =（
）平方分米 750 米=（
）千米
10 、在钟面上， 3 时整，时针和分针所成的角是（
）度， 6 时整，
时针和分针所成的角是（ ）度。
六、生活中的问题我解决（ 29 分） 1 、超市部分商品价格如下表。
商品名称
鲜牛肉 鲜猪肉 花菜 萝卜 黄瓜
单价（元∕千克）
36
25
（1）7 元钱可以买多少千克花菜？
（2）王丽带了 50 元钱，买了千克猪肉，余下的钱都用来买黄瓜。 可以多少千克黄瓜？
4. 阳光小学排球队队员的体重（㎏）分别是： 35 40 36 35 30 35 34 32 35 38 36 34 ，他们的平均体重是多少千克？
一、千变万化我会填
（每空 1 分，共 22 分）
1 、小明每分钟走 b 米，5分钟走（
）米；他家到学校 400米，
他从家到学校要用（
）分钟。
2、一个正方形的边长是 a 厘米， 4a 表示（
）， 表示（
）。
3、 2005年，全国禽蛋类产量达 000千克，改写成用亿做单位的数是
（
）亿千克，保留整数约是（
（）
4
、一个等腰三角形的底角是 92°。
（）
5
、 精确到百分位是 。
（）
三、对号入座我会选。 （将正确答案的序号填在（ ）里，每题 1
分，共 5 分）
1 、下列各组小棒能围成三角形的是（
）
A 、1 ㎝ 1 ㎝ 1 ㎝ B、1 ㎝ 3 ㎝ 5 ㎝ C、1 ㎝ 2 ㎝ 3 ㎝
2 、根据 182÷13=14，可知÷ =（ ）
..
…
____________
号 考
… …
… …
… …
… …
…
____________
… ..…
… 线 … …
名… 姓…
…
____________
… …
… …
… 封
…
级… 班…
…
_________
校 学
… …
…
… …
密 …
…
…
..…
…
…
2013- 2014 学 年度 上学 期终 结性 评 价
四年级数学试题
5 、两辆汽车分别从 A 城和 B 城同时相对开出，甲车每小时行 千米，乙车每小时行千米， 小时后两车相遇。 问 A 、B 城相距多少千米？
2. 工程队修一条路。第一天修了千米，第二天修的是第一天的
名… 姓…
…
____________
…
… …
… …
封 …
四、量一量，画一画（共 7 分）
1
、量一量（精确到 1 度）：∠ B=( ) 度 （3 分）
级… 班…
…
_________
校 学
…
… …
… …
密 …
…
A
B
2
、画一画 （4 分）
过A点画 70°的角。
…
..…
·A
…
…
..
…
____
… …
…
五、争做计算小能手。 （共 28 分）
1
、直接写得数（ 8 分）
÷= += 1-=
×0=
×4= 423
125
×× 8= 5 ×× =
2、用竖式计算（ 8 分）
＋=
=
÷ 100=
×=
÷23=
3、计算下列各题，能简算的要简算。 （16 分） ×102=
72 ×＋× =
×× =
倍。两天一共修了多少千米？
3. 学校计划购买 4 箱乒乓球。每箱 272 个，每个元，一共需要多少钱？
（时间： 90 分钟 满分： 100 分）
6、不改变小数的大小，把下面的数改写成三位小数。
题号 一 二 三 四 五 六 总分 等级
=（
） 9= （
） =（
）
பைடு நூலகம்
得分
7、直角三角形中的一个锐角是 40 度，另一个锐角是（
）
同学们，一学期又结束了，你一定有很多收获吧，快来这里展
示一下吧，大家都期待着你的精彩发挥呢。提醒你，要细心认真啊！
8、根据 32 × 16=512，可知 032× 16 = （ ），32× 16 = （ ）
9、一辆汽车行驶 100 千米耗油升，行驶 1 千米耗油（ ）升。
二、火眼金睛我会判。（对的打√，错的打×，每题 2 分，共 10分）
1
、角的两边越长角就越大。
（）
2
、大于、小于的小数有 3 个。
（）
3
、468×99+468=468×（ 99+1）。