有关学院五子棋比赛活动新闻稿范文
象棋、五子棋新闻稿
棋类大赛，精彩连连4月23日早上九点，在B—203、4—302举行了机电工程学院第二届“秀我青春”素质拓展文化节之象棋快赛初赛、五子棋比赛初赛，本次大赛吸引了各学院的棋类爱好者。
在工作人员的精心安排下，比赛得以顺利开始。
参赛选手们有点兴奋又有点紧张，因为自己将要面对的是来自各学院的棋类高手。
看着参赛选手们拿着号码牌，对号入座，很快进入了对战状态。
象棋快赛初赛、五子棋比赛初赛都是积分抢夺赛，每一位选手都应尽力去争取每一分积分，因为只有积分前十二名的参赛选手能进入决赛。
经过了3个小时的激烈竞争，才确定了晋级决赛名单。
其中象棋比赛积分前十名的参赛选手进入决赛，五子棋比赛积分前十二名的参赛选手进入决赛。
4月24日下午2：30，在4—305举行了机电工程学院第二届“秀我青春”素质拓展文化节之象棋快赛决赛、五子棋比赛决赛，一个让人兴奋、让人激动的决赛。
与初赛相比，参赛选手的表情更加严肃了，也许是高手与高手过招，比的不仅仅是技术。
决赛时，参赛选手们有时闭目沉思，有时抬头、伸伸懒腰找灵感，有时看看对手等等。
在这个无硝烟的战场上，谁会成为最终的赢者呢？经过了三个半小时激烈竞争，比赛结果出来了。
五子棋比赛，一等奖：陈俊（机电10机械C）；二等奖：薛柯源（机电09工设），池雄明（机电10工设）；三等奖：陈泽宇（机电10机械B），孙武（机电10机械B），曾燕妹（机电10工设）。
象棋快赛，一等奖：陈健涛（化生08材化）；二等奖：王立波（机电08自动化），吴浩元（机电08自动化）；三等奖：胡一舟（机电09机械C），朱龙鹏（机电10自动化），梁梓鹏（机电10机械C）。
本次活动丰富了同学们的课余生活，同时为众多棋类爱好者提供了一个技术交流的平台，一个认识朋友的平台，一个表现自我的平台。
五子棋社团活动
五子棋社团活动(经典)五子棋社团活动5篇五子棋社团活动1本学期，我将运用活动时间向兴趣小组的孩子们介绍五子棋、象棋等棋类，重点介绍五子棋和象棋的发展史，让学生了解棋类的渊源历史，让他们为自己是中国人而深深感到自豪，极大的激发孩子们学习棋艺的兴趣。
一、采取灵活的教学方法，培养孩子们的棋艺在教学中，对于棋艺的理论知识，我打算不能一味的讲解，而是根据学生的实际情况，少讲多练，让学生在每一堂课中都能学到一点棋艺的知识，而用更多的时间去下棋，这样，他们可以边学理论边实践，这对于增长孩子们的棋艺，培养孩子们的创造能力很有好处。
另外，在课堂上，还要随时针对孩子在下棋中表现的不足之处，比如一些错误的走发，及时给于讲解、指导。
注意课程内容可根据实际需要作出适当调整提高每次的练棋兴趣。
授课用通俗易懂的语言，生动的故事进行课堂教学。
教学过程中要结合文化教育、思想教育和情感教育。
本学期小组活动结束时，对各方面表现好的同学给予表扬奖励。
积极地组织好每一次的课堂纪律，为下象棋提供好的学习环境。
多鼓励表扬孩子，相信每个孩子都会成为象棋高手，都能把象棋练好。
经常树立榜样，榜样的力量是无穷的，以他们的.力量去带动孩子们把象棋下好。
二、在教学孩子们棋艺的同时，培养孩子们的意志品质下棋如做人，在某些方面也体现着一个人的素质，在孩子们学棋之初就应该及时培养孩子们棋艺中的良好行为习惯，改掉一些不良的下棋习惯，比如有的孩子高声喧哗、随便悔棋，别人下棋时指手画脚等不良习惯，我打算让学生边学棋边养成习惯，让学生自我约束，为后来的下棋创造良好的环境和氛围。
另外，为了让孩子们形成良好的意志品质，教育孩子们下棋也要三思而后行，对局势多分析、深思量，做到知己知彼，出棋不悔，过后及时总结经验教训。
三、针对学生的不同情况，给孩子们分组练习兴趣小组建立之后，及时了解孩子们下棋的情况，比如有的孩子还不会下棋，有的刚刚学会走棋，有的……针对这种情况，及时给他们分组，让他们同种情况的分为一组，使其能棋逢对手，这样便于不同层次的学生都能得到提高，使他们乐于其中。
棋类比赛通讯稿（模板）
棋类比赛通讯稿棋类比赛通讯稿篇一：”博弈棋牌“第三季通讯稿青春，一场自我博弈的盛宴——多元营销室“博弈棋牌”第三季顺利举办多元营销室/陈飞飞棋艺是中国自古以来特有的传统文化之一，金戈铁马扫千军，羽扇纶巾棋人生。
在棋局的对弈中，我们不但能够学会沉着冷静的思考，在行棋中懂得三思而慎行，还能激发我们挑战他人，挑战自我的决心，更能在博弈中结交志趣相投的挚友。
所以，为了丰富我科室成员们的业余文化生活，增进同事之间的交流，给大家提供一个展现自我风采的舞台，多元营销室“博弈棋牌”大赛第三季于5月28日—6月9日在员工餐厅成功举办。
本次比赛分为升级“80分”、五子棋、中国象棋三个部分，我科室员工积极参与，踊跃报名，共有三十多人参加了比赛。
比赛中参赛选手皆以“友谊第一，比赛第二”为宗旨，比赛始终在紧张而有秩序的氛围中火热进行，精彩的比赛吸引了众多不同科室的同事到场观战助威。
虽说棋牌类比赛不像篮球、足球那样能看到跌宕起伏的场景，可是，在一个小小的棋盘下，棋手却能用自己的智慧给我们上演一场场精彩绝伦的对弈，对阵双方在一场场没有硝烟的战争中，斗智斗勇、决一雌雄争得不可开交，我想这就是棋艺的魅力所在吧！当一方最终以势如破竹，锐不可当的气势击倒对方时，观战人群不禁发出欢呼声为之祝贺，败北者虽觉得遗憾，但也由衷为对方精湛的棋艺所折服，当即痛定思痛，日后必将多加修炼，相约下回“博弈棋牌”第四季再战群雄。
这一腔打不败、气不馁的豪情，这一种勇于挑战强者、挑战自我的决心，让我仿佛看到了成员们那一颗颗闪耀着青春朝气，自信无比的年轻的心！经过一周激烈的角逐，最终共有九名选手从初赛、复赛、决赛中脱影而出并获得了名次。
五子棋新闻稿
电气信息系五子棋大赛新闻稿为了丰富校园生活，提高我电气信息系学生的身心素质，增强同学的竞争意识，电气信息系生活部在2014年11月19日到20日成功举办了第二届五子棋比赛，本次大赛吸引了我系的许多棋类爱好者，共有70多人报名参加比赛。
此次比赛由系生活部策划并举办，经过两周的筹备与策划以及一周的活动宣传，五子棋大赛于11月19日中午12点在2609举办预赛，11月20日中午12点在2601举办总决赛并在赛后为比赛前八名的同学颁奖，在比赛中途，我系系主任更是来到比赛场地观看比赛，期间还与工作人员和参赛选手进行交谈，比赛结束后为第一二名选手颁发奖品。
在工作人员的精心安排下，比赛得以顺利开始。
在预选赛赛场上，参赛选手们有点兴奋又有点紧张，因为自己将要面对的是来自不同班级的棋类高手。
参赛选手们按照指定好的组别入座，很快进入了对战状态。
五子棋比赛初赛采用10分钟内获胜局数多者则晋级决赛的比赛规则，每一位选手都尽全力赢取每一局比赛。
经过近40分钟的激烈竞争，才确定了晋级决赛名单。
共有12名同学计入总决赛，其中6名同学来自2013级，剩余6名则为2014级的大一新生在11月20日的决赛中，选手们个个沉着应战，不让对方有机可乘。
选手们或静思默想，思维敏捷；或眼疾手快，招招紧逼；或双眉紧锁。
纵观全局……五子棋奇妙的步法构思，让我们领略到了棋局的独特魅力和选手们强劲的实力，被淘汰的选手们在受挫之余得到的更多的是一种“棋逢对手”的快感，而获胜的选手也好不骄傲，一句“承让”之后便与对手继续虚心切磋交流。
此次比赛遵循公平，公正，公开的原则，通过决赛中的积分排名，最终评出一等奖1名，二等奖1名，三等奖2名，以及优秀奖4名。
一等奖：孙师阳（2014级数字媒体1班）二等奖：左佑（2014级计算机科学与技术1班）三等奖：韩彬（2013级计算机科学与技术1班）王欣（2013级计算机科学与技术1班）优秀奖：崔昊然（2013级计算机科学与技术1班）段强（2013级数字媒体1班）李禹尧（2014级数字媒体1班）张东昊（2014级计算机科学与技术2班）本次活动丰富了同学们的课余生活同时为同学们提供了切磋棋艺的平台，一个认识朋友的平台，一个表现自我的平台。
小学作文《有趣的校园五子棋比赛》
有趣的校园五子棋比赛《有趣的校园五子棋比赛》“哎呀，这周学校要举办五子棋比赛啦！”我一回到家就兴奋地喊道。
那是一个阳光明媚的周一，校园里到处都充满着活力。
课间，我和小伙伴们在教室里叽叽喳喳地讨论着这次五子棋比赛。
“我觉得我肯定能拿冠军！”同桌小明自信满满地说。
“哼，那可不一定，说不定我才是最后的赢家呢！”我不甘示弱地回应道。
就这样，我们都满心期待着比赛的到来。
到了比赛那天，教室里热闹非凡，大家都跃跃欲试。
比赛开始了，我紧张地坐在对手面前，心里像揣了只小兔子似的怦怦直跳。
“别紧张，加油哦！”旁边的好朋友小丽轻声鼓励我。
我深吸一口气，开始和对手下起棋来。
对手也不弱，我们一时间难分胜负。
我紧紧盯着棋盘，大脑飞速运转着。
“哎呀，这里不能下！”小丽在一旁着急地喊道。
“我知道啦！”我回应道。
下着下着，我渐渐占据了上风，心里不禁暗自高兴。
“哈哈，这下你输定了！”我有点得意地对对手说。
可就在我以为胜券在握的时候，对手突然来了个反击，让我措手不及。
“哎呀，糟糕！”我懊恼地拍了下脑袋。
这时候，周围的同学们也都围了过来，大家都在为自己支持的人加油打气。
“加油，加油！”的声音此起彼伏。
比赛进入了白热化阶段，我和对手都全神贯注。
终于，在一番激烈的角逐后，我险胜了对手。
“哇，太棒了！”我高兴地跳了起来。
小丽也跑过来抱住我：“太棒啦，你真厉害！”经过一轮又一轮的比赛，终于决出了最后的冠军。
虽然我没有拿到冠军，但是我依然很开心。
这次五子棋比赛就像一场有趣的冒险，让我体验到了竞争的激烈，也感受到了同学们之间的友谊。
这不就像我们的人生吗？不一定每次都要争第一，但一定要享受过程，珍惜和朋友们一起度过的时光呀！。
五子棋主持词
五子棋主持词恭敬的各位佳宾、选手和观众朋友们，大家好！今天，我们欢聚一堂，共同参预这场激动人心的五子棋比赛。
在这里，我作为主持人，将为大家带来一场精彩纷呈的对决。
在比赛开始之前，我想简单介绍一下五子棋的规则和背景。
五子棋，又称连珠、五子连珠，是一种源自中国的传统棋类游戏。
它简单易学，却又蕴含着无穷的智慧和策略。
游戏的目标是通过在棋盘上布局，先将自己的五颗棋子连成一线，无论是横、竖、斜，都可以取得胜利。
五子棋的对局时间短暂，每步棋都需要谨慎考虑，因此它也被誉为“智者的游戏”。
接下来，我将为大家介绍参赛选手。
本次比赛共有X名选手参预，他们是来自不同地区和不同背景的棋手。
每一位选手都经过了严格的选拔和训练，具备出色的棋艺和丰富的比赛经验。
他们将在这里展示自己的才华，并争夺冠军的荣誉。
在比赛过程中，我们将采用循环赛的方式进行对局，每位选手都将与其他选手进行一场精彩的较量。
比赛的胜负将通过选手们的棋艺和智慧来决定，每一步棋都可能影响到最终的结果。
为了保证比赛的公正性和公平性，我们特意邀请了X位资深裁判来监督比赛。
他们将严格按照规则进行裁决，并确保比赛的进行顺利和公正。
同时，我们也将会有专业的摄像团队对照赛进行全程录制，以便后期回顾和分析。
除了比赛本身，我们还准备了一系列的精彩活动，让大家度过一个愉快的时光。
在比赛间隙，我们将有幸运抽奖、知识问答等环节，为大家带来更多的惊喜和乐趣。
同时，我们也欢迎大家积极参预，与选手们互动交流，共同感受五子棋的魅力。
最后，我要感谢所有参预本次比赛的选手、观众和工作人员，正是因为你们的支持和付出，才有了这场精彩的比赛。
希翼大家能够全情投入，享受比赛的过程，同时也希翼这场比赛能够成为大家交流学习的平台，为五子棋事业的发展做出贡献。
在比赛开始之前，让我们一起为所有参赛选手加油鼓劲，为他们的精彩表现喝彩！祝愿比赛圆满成功，谢谢大家！。
比赛新闻稿范文300字(汇总19篇)
比赛新闻稿范文300字第1篇12月11日，光华小学第二季“诵经典诗词扬传统文化”古诗词背诵比赛拉开序幕。
本次活动每班推选5名“诗词达人”参与比赛，以学年为单位，设立6个专场。
比赛分为必备和自由背诵两个环节，首先，参赛选手现场抽取校本教材《经典诵读》中的三首诗词，然后抽字背诗，最多背诵4首含有该字的诗词,范围不限。
各位选手精神饱满、落落大方，角逐激烈，现场气氛活跃。
据了解，古诗词背诵比赛是光华小学经典诵读系列活动内容之一。
前期，光华小学精心编写了《经典诵读》校本教材系列读本，将中华传统经典文化融入课堂，同时以班级为单位，通过诵、吟、唱、舞、演等形式，不断丰富中华经典诵读活动，使书香之气溢满校园。
同时，每班邀请10名家长参加本次活动，亲子共同感受诗词的魅力。
本次诗词背诵比赛为全体师生演绎了一场诗文盛宴，对于启发同学走进中华传统经典，养成良好的阅读习惯，提高文学修养具有十分重要的意义。
比赛新闻稿范文300字第2篇4月10日，由统计学院素拓部、体育部联合举办拔河比赛圆满结束。
此次比赛以促进各班级间交流为宗旨，丰富学生们的课余生活为目的，用比赛的形式为学生们提供了展现各班风采的机会。
通过比赛发扬了团队精神，增强了同学们之间的凝聚力。
此次比赛中全体同学都以高度的热情参与其中。
3月的南昌，天气仍有丝丝凉意，但前来助威加油的人仍不在少数，使赛场氛围十分热烈。
比当比赛开始的哨声响起，队友们全都紧握绳子，憋足了劲把绳子往后拉。
同学们在旁边为自己的班级加油呐喊着，每个人都恨不得抓起绳子跟选手一起努力。
使得整个场面既激烈又温馨。
经过半个月的激烈角逐，最终统计113班获得冠军，统计111班获得亚军，统计121班获得季军。
通过这次比赛，培养了同学们的团结协作精神，增进了同学们之间的交流，使同学的集体荣誉感大大增强，同时也丰富了同学们的课余生活。
更是培养了每一个人拼搏进取的\'精神和乐观积极的人生态度。
比赛新闻稿范文300字第3篇为了促进各年级的交流，增进同学们之间的友谊，20xx年10月13日—17日，由建筑学院学生会体育部主办，建筑学院篮球队协办的“迎新杯”篮球赛在龙子湖校区东篮球场举行。
五子棋社团活动简报
五子棋社团活动简报五子棋社团活动简报主题：五子棋社团活动简报时间：2023年2月1日地点：学生活动中心主持人：XXX参与人员：五子棋社团成员会议议程：1. 会议主题介绍2. 社团活动总结3. 五子棋比赛方案会议纪要：1. 会议主题介绍主持人介绍了会议主题和目的，旨在总结社团近期的活动情况，确定下一步社团发展计划。
2. 社团活动总结成员们一一回顾了社团最近的活动，包括比赛、培训和集体讨论等。
其中最受欢迎的活动是比赛，尤其是与其他学校的五子棋社团进行友谊比赛。
同时，成员们也反映了一些问题和建议，如活动安排需要更加精细和合理，比赛规则需要更加规范等。
3. 五子棋比赛方案会议讨论并确定了即将举行的五子棋比赛方案。
比赛将在3月份进行，地点为学生活动中心，参赛对象为全校学生。
比赛形式为个人赛和团体赛，每组人数不超过5人。
同时，会议还确定了比赛规则、裁判员选拔和奖励方案等。
最后，成员们讨论了社团未来的发展计划。
其中，重点是提高社团影响力、吸引更多的成员和加强五子棋的推广。
为此，成员们提出了许多具体的建议，如举办更多的比赛和培训、与其他学校的五子棋社团建立合作关系、在学校网站上开设五子棋专栏等。
总结：本次会议成果丰硕，确定了即将举行的五子棋比赛方案和社团发展计划，有利于提高社团的活跃度和影响力，同时也有利于提高学校文化氛围，吸引更多学生参与其中。
下面是针对五子棋社团活动的简报：五子棋社团活动简报日期：XXXX年XX月XX日简报人：XXX一、活动简介五子棋是一种经典的策略棋类游戏，被广泛地推广到了世界各地。
为了丰富同学们的课余生活，提高他们的逻辑思维和决策能力，我校特开设了五子棋社团。
社团将定期组织比赛、交流和学习活动，以提高同学们的棋艺水平和竞技水平。
二、社团活动1. 比赛活动社团定期举办比赛活动，旨在提高同学们的比赛技能和表现能力。
比赛分为个人和团体两个组别，每个组别设立了多个级别，以便参赛者按照自己的能力水平进行比赛。
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有关学院五子棋比赛活动新闻稿范文Model press release on College Gobang competition
有关学院五子棋比赛活动新闻稿范文
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教师教育学院第二届“棋逢卓友”五子棋比赛（团体赛）成
功举办
10月31日下午，教师教育学院第二届“棋逢卓友”五子棋比赛（团体赛）在仙林校区学明楼509教室如期拉开帷幕，教师院11级、12级、13级各班均派代表团体参加。
本次比赛的主办方为教师院团委学生会社团管理中心，承办方为卓友社。
首先工作人员先向各代表团体说明比赛规则和分组情况，各代表团体跃跃欲试，准备一展身手。
随后，五点三十分，比赛正式开始。
男子团体比赛与女子团体比赛初赛同时开始。
各组选手认真应战，比赛格外精彩。
而一旁的裁判也认真观察战局动向，力求做到公平公正，对参赛者负责。
此次各参赛团体实力不凡，屡有和局情况出现。
经过长
时间角逐，初赛结束。
男子团体和女子团体各选出四名进入决
赛、半决赛，确定最终的一、二、三名。
决赛、半决赛同时进行。
比赛开始后，气氛愈加紧张，各参赛选手均全神贯注，力争胜利;并且相对于初赛，各组选手博弈时间也明显增加，每步棋更是深思熟虑。
最后，七点三十分，比赛终于结束。
比赛结果出来：获得男子团体第一名的是12级生物师范代表队、第二名是13级历史师范代表队、第三名是13级物理师范代表队;获得女子团体第一名的是12级英语师范代表队、第二名是12级生物师范代表队、12级历史师范代表队和11级英语转师范代表队并列第三名。
至此，教师院第二届棋逢卓友”五子棋比赛全部结束。
本次比赛充分表现了各参赛同学的风采，更体现了各班级的凝聚力。
希望以后有更多的精彩活动丰富同学们的大学生活，给予同学们展示自我的平台。
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