《罗密欧与朱丽叶》ppt课件
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国外著名文学著作莎士比亚《罗密欧与朱丽叶》戏剧简介艺术特色鉴赏分析教师备课课件PPT模板

的恋人开始感受着彼此的深情,后来也经历了同样的失去爱人的痛苦,最后更是采取了同样的方式来证明自
己对爱的忠诚和信仰。
朱
朱丽叶是大家族族长的千金,她衣食无忧、生活舒适,在物质上她是幸运的,但是在她更为看重的爱情上,
丽
却遭到了上天的遗弃。首先是父亲的逼婚,他根本不喜欢父亲为他选定的将来的丈夫—帕里斯伯爵。她奋力
不怕做赎罪的羔羊,因而他们的死 亡虽是生命的终结,却在道德上取 得了胜利。终于使两个敌对的家族 言归于好。许多学者和评论家从这 个意义上称这出戏是乐观主义的悲 剧,也就是人们惯说的悲喜剧。
戏剧简介
01 凯普莱特和蒙太古是一座城市的两大家族, 这两大家族有深刻的世仇,经常械斗。蒙太 古家有个儿子叫罗密欧,他被凯普莱特家的 独生女儿朱丽叶深深吸引住了。朱丽叶也对 罗密欧有好感。
罗 密 欧 Romeo and Juliet 与朱丽叶
William Shakespear
e
莎士比亚所著经典戏剧
汇报人:XXX
01
作者介绍
02
戏剧简介
03
主要人物
04
文学鉴赏
目录
第一章节
William Shakespear
e
作者介绍
Author Introduction
作者介绍
威廉·莎士比亚
威廉·莎士比亚(William Shakespeare),英国文学史上最杰出
这部悲剧包含两个部分:男女主人公的恋 爱和两大家族的纠纷。前者是主要的,后 者是前者的社会背景和造成悲剧的主要原 因,在剧中是次要的,是主题的陪衬,但 由于它具有普遍的社会意义,所以构成了 剧的不可分割的重要组成部分,而不是仅 仅起到一种背景的作用。
文学鉴赏
罗密欧与朱丽叶 PPT课件 26 人教版

罗密欧的失去理智还有其 他的表现吗?
还表现在他与帕里斯的决斗上。他 说自己是“一个疯子”,已“不顾死 活”。帕里斯本来也是无辜的,但因为 他阻挠了罗密欧去见墓中的朱丽叶,所 以罗密欧不顾一切地拔剑,与之格斗, 最终刺死了他。
这一情节中的罗密欧的确很激动,但如果 我们细细品味,还能从罗密欧的言谈中找到他 昔日那温和的影子,找找看。
B、“啊,亲爱的朱丽叶,你为什么依然这样美丽?难道那虚无的死亡,那 枯瘦可憎的妖魔,也是个多情的种子,所以把你藏匿在这幽暗的洞府里做他 的情妇吗?”这是罗密欧假想死神娶朱丽叶为妇的台词。罗密欧不敢相信朱 丽叶的死亡,甚至想像是死神、妖魔要娶她为妇,在这里罗密欧用嫉妒性的 语言反衬朱丽叶的美,表明了他的极度痛苦和深深的思念。
这是青年一代与封建势力的一次交锋,是
新旧两种思想、两种道德观念的矛盾冲突。剧
作的结尾,罗密欧与朱丽叶双双殉情,换来了
两个积怨多年的家族的和解。
作者为什么安排这样的结局呢?如果以殉 情的悲惨一幕作结,不更富于感染力吗?
两个青年的死换来了两个世仇之家的和解,昭示 着青年一代终将战胜腐朽没落的封建势力。这个结尾 象征着年轻一代追求爱情,追求幸福自由生活的理想 的胜利,即人文主义理想的胜利。
提示:《罗密欧与朱丽叶》一剧中,罗密欧与朱丽 叶本是一对有情人,但受封建家族世仇的影响,最终却 不能成为眷属而双双殉情,成为悲剧。他们的悲剧,强 烈地控诉了封建伦理观的罪恶,批判了陈旧腐朽的封建 意识。而悲剧的结尾,两个世仇之家面对儿女的尸体幡 然醒悟,言归于好,则象征着腐朽的封建家族的没落和 年轻一代追求爱情、追求幸福生活的理想的胜利,象征 着作者所宣扬的人文主义理想的胜利。
莎士比亚
莎士比亚的早期作品主要是 宣扬欧洲文艺复兴运动时倡导的人 文主义思想(一, 用人性反对神 权;二,用个性解放反对禁欲主义; 三,用理性反对蒙昧主义。其中个 性解放是针对封建社会宣扬的禁欲 主义,要求劳动人民克制欲望、放 弃斗争、放弃现世的幸福而提出的, 它肯定现世生活,认为现世幸福高 于一切,人生的目的就是追求个人 自由和个人幸福)。《罗密欧与朱 丽叶》是在文艺复兴时期产生的一 部具有反封建意识的爱情悲剧。
《罗密欧与朱丽叶》ppt

恋人关系,彼此深爱对方。
蒙太古家族与凯普莱特家族
世仇关系,两个家族的仇恨成为罗密欧与 朱丽叶爱情的最大阻碍。
弗朗西斯神父与罗密欧、朱丽叶
帕里斯伯爵与朱丽叶
帮助者与被帮助者的关系,神父在两人爱 情中起到了关键性的辅助作用。
未婚夫妻关系,但朱丽叶并不爱他,只是被 家族所迫而接受这段婚姻。
03 主题思想与情感表达
警示盲目冲动
剧中人物因盲目冲动而 走向悲剧,提醒青少年 在追求爱情时要理智、 冷静,避免造成不可挽 回的后果。
培养责任感
罗密欧与朱丽叶的爱情 悲剧也强调了责任感的 重要性,引导青少年在 恋爱中学会承担和付出。
社会道德伦理反思
家庭与社会压力
剧中人物面临的家庭和社会压力反映了当时社会的道德伦理观念, 引发对现代社会道德伦理的反思。
情感表达
通过死亡场景的描绘,表现出两人对爱情的执着和对现实的无奈。
艺术效果
死亡场景的处理不仅增强了悲剧色彩,也使得整个故事更加感人至深。 同时,这种处理方式也体现了作者对爱情和生命的深刻思考。
06 跨文化改编与传播现象
各国版本比较研究
1 2
不同文化背景下的演绎
对比研究各国在演绎《罗密欧与朱丽叶》时,如 何融入各自的文化元素和审美观念。
04 艺术手法与风格特点
莎士比亚式对白技巧
01
02
03
复杂句式结构
使用长句、从句和倒装句 等,增强语言的表现力和 节奏感。
比喻与象征
运用生动的比喻和象征手 法,揭示人物内心世界和 戏剧主题。
双关语与反讽
巧妙运用双关语和反讽手 法,增加戏剧的幽默感和 讽刺意味。
诗意化描写手法
美丽的自然景象
通过对自然景象的诗意描 绘,营造出浪漫、唯美的 氛围。
蒙太古家族与凯普莱特家族
世仇关系,两个家族的仇恨成为罗密欧与 朱丽叶爱情的最大阻碍。
弗朗西斯神父与罗密欧、朱丽叶
帕里斯伯爵与朱丽叶
帮助者与被帮助者的关系,神父在两人爱 情中起到了关键性的辅助作用。
未婚夫妻关系,但朱丽叶并不爱他,只是被 家族所迫而接受这段婚姻。
03 主题思想与情感表达
警示盲目冲动
剧中人物因盲目冲动而 走向悲剧,提醒青少年 在追求爱情时要理智、 冷静,避免造成不可挽 回的后果。
培养责任感
罗密欧与朱丽叶的爱情 悲剧也强调了责任感的 重要性,引导青少年在 恋爱中学会承担和付出。
社会道德伦理反思
家庭与社会压力
剧中人物面临的家庭和社会压力反映了当时社会的道德伦理观念, 引发对现代社会道德伦理的反思。
情感表达
通过死亡场景的描绘,表现出两人对爱情的执着和对现实的无奈。
艺术效果
死亡场景的处理不仅增强了悲剧色彩,也使得整个故事更加感人至深。 同时,这种处理方式也体现了作者对爱情和生命的深刻思考。
06 跨文化改编与传播现象
各国版本比较研究
1 2
不同文化背景下的演绎
对比研究各国在演绎《罗密欧与朱丽叶》时,如 何融入各自的文化元素和审美观念。
04 艺术手法与风格特点
莎士比亚式对白技巧
01
02
03
复杂句式结构
使用长句、从句和倒装句 等,增强语言的表现力和 节奏感。
比喻与象征
运用生动的比喻和象征手 法,揭示人物内心世界和 戏剧主题。
双关语与反讽
巧妙运用双关语和反讽手 法,增加戏剧的幽默感和 讽刺意味。
诗意化描写手法
美丽的自然景象
通过对自然景象的诗意描 绘,营造出浪漫、唯美的 氛围。
罗密欧与朱丽叶(课)课件

悲剧的审美体验
作品通过悲剧的审美体验,让观众感受到生命的 意义和价值,思考人性的真善美与假恶丑。
01
作品影响与评价
对后世的影响
文学影响
罗密欧与朱丽叶作为经典的爱情故事,对后世的文学创作 产生了深远的影响,许多作品从中汲取灵感,传承其悲剧 主题和爱情故事。
戏剧发展
该作品对戏剧艺术的发展产生了重要影响,尤其是对悲剧 和爱情题材的探索,为后来的戏剧创作提供了宝贵的借鉴 。
作品采用悲喜剧结构,情节跌宕 起伏,引人入胜。
平行结构
通过平行结构,将两个家族的矛盾 冲突进行对比,增强了戏剧冲突。
悬念与伏笔
作品设置了许多悬念和伏笔,使剧 情更加扣人心弦。
悲剧特色
爱情与仇恨的冲突
作品展现了爱情与仇恨的冲突,反映了人性的复 杂和矛盾。
命运的无常
作品中命运的无常和不可抗拒性,使得人物命运 多舛,悲剧结局不可避免。
。
朱丽叶的牺牲
为了与罗密欧在一起,朱丽叶不 惜喝下假死药,勇敢地面对死亡 。她的牺牲展现了爱情的伟大和
悲壮。
其他角色分析
帕里斯
作为朱丽叶的未婚夫,帕里斯代表了社会和家庭对婚姻的看法。他的形象揭示 了当时社会对爱情的束缚和限制。
劳伦斯神父
作为故事中的智者,劳伦斯神父起到了引导和启示的作用。他对罗密欧和朱丽 叶的爱情给予了支持和帮助,同时也反映了当时社会对自由恋爱的宽容和理解 。
爱情与仇恨
爱情
罗密欧与朱丽叶之间的爱情是纯洁而热烈的,他们不顾家族 的仇恨,选择为爱而死。这种对爱情的执着和牺牲展现了人 性的美好和伟大。
仇恨
家族之间的仇恨是导致罗密欧与朱丽叶悲剧的重要原因之一 。这种仇恨不仅导致了他们的死亡,也给两个家族带来了无 尽的痛苦和悔恨。
作品通过悲剧的审美体验,让观众感受到生命的 意义和价值,思考人性的真善美与假恶丑。
01
作品影响与评价
对后世的影响
文学影响
罗密欧与朱丽叶作为经典的爱情故事,对后世的文学创作 产生了深远的影响,许多作品从中汲取灵感,传承其悲剧 主题和爱情故事。
戏剧发展
该作品对戏剧艺术的发展产生了重要影响,尤其是对悲剧 和爱情题材的探索,为后来的戏剧创作提供了宝贵的借鉴 。
作品采用悲喜剧结构,情节跌宕 起伏,引人入胜。
平行结构
通过平行结构,将两个家族的矛盾 冲突进行对比,增强了戏剧冲突。
悬念与伏笔
作品设置了许多悬念和伏笔,使剧 情更加扣人心弦。
悲剧特色
爱情与仇恨的冲突
作品展现了爱情与仇恨的冲突,反映了人性的复 杂和矛盾。
命运的无常
作品中命运的无常和不可抗拒性,使得人物命运 多舛,悲剧结局不可避免。
。
朱丽叶的牺牲
为了与罗密欧在一起,朱丽叶不 惜喝下假死药,勇敢地面对死亡 。她的牺牲展现了爱情的伟大和
悲壮。
其他角色分析
帕里斯
作为朱丽叶的未婚夫,帕里斯代表了社会和家庭对婚姻的看法。他的形象揭示 了当时社会对爱情的束缚和限制。
劳伦斯神父
作为故事中的智者,劳伦斯神父起到了引导和启示的作用。他对罗密欧和朱丽 叶的爱情给予了支持和帮助,同时也反映了当时社会对自由恋爱的宽容和理解 。
爱情与仇恨
爱情
罗密欧与朱丽叶之间的爱情是纯洁而热烈的,他们不顾家族 的仇恨,选择为爱而死。这种对爱情的执着和牺牲展现了人 性的美好和伟大。
仇恨
家族之间的仇恨是导致罗密欧与朱丽叶悲剧的重要原因之一 。这种仇恨不仅导致了他们的死亡,也给两个家族带来了无 尽的痛苦和悔恨。
罗密欧与朱丽叶PPT(优秀课件)24 人教版

感要强,既是优秀的文学作品,又是杰出的舞台剧。 这一特色既体现在剧本创作的台词中,又体现在“舞 台指示”的描绘之中。
诗意是剧作家追求的美学理想。老舍认为“戏剧语 言要既俗(通俗易懂)而又富于诗意,才是好语言。”
品味语言 理解体会罗密欧的感情
浏览课文,圈点能表现罗密欧心 情的语句,作旁批。
重点体会一
罗密欧为什么无理 地咒骂坟墓 ?
为什么罗密欧一方面反复劝说帕里 斯快快离开,而另一方面却又拔剑, 与之格斗,最终刺死了他。
罗密欧 人们临死的时候,往往反会觉得心中愉快,旁观的人便说这是死前的 一阵回光返照;啊!这也就是我的回光返照吗?啊,我的爱人!我的妻子! 死虽然已经吸去了你呼吸中的芳蜜,却还没有力量摧残你的美貌;你还没有 被他征服,你的嘴唇上、面庞上,依然显着红润的美艳,不曾让灰白的死亡 进占。……啊!亲爱的朱丽叶,你为什么仍然这样美丽?难道那虚无的死亡, 那枯瘦可憎的妖魔,也是个多情种子,所以把你藏匿在这幽暗的洞府里做他 的情妇吗?为了防止这样的事情,我要永远陪伴着你,再不离开这漫漫长夜 的幽宫;我要留在这儿,跟你的侍婢,那些蛆虫们在一起;啊!我要在这儿 永久安息下来,从我这厌倦人世的凡躯上挣脱恶运的束缚。眼睛,瞧你的最 后一眼吧!手臂,作你最后一次的拥抱吧!嘴唇,啊!你呼吸的门户,用一 个合法的吻,跟网罗一切的死亡订立一个永久的契约吧!来,苦味的向导, 绝望的领港人,现在赶快把你的厌倦于风涛的船舶向那巉岩上冲撞过去吧! 为了我的爱人,我干了这一杯!
朱丽叶的父亲却逼她嫁给帕里斯伯爵。好心 的芝伦斯神父再次帮助朱丽叶,让她吞服安眠药, 以假死来搪塞帕里斯的求婚。 罗密欧以为朱丽叶真的死了,急忙赶到墓地,他 悲痛欲绝,他喝下毒药倒在朱丽叶的身边。不一 会儿,朱丽叶苏醒过来,但罗密欧告诉他,他快 要死了,朱丽叶抱着他一点点衰弱下去。朱丽叶 毅然用短剑结束自己年轻生命。他们拥抱着爱情 升入了天国。
诗意是剧作家追求的美学理想。老舍认为“戏剧语 言要既俗(通俗易懂)而又富于诗意,才是好语言。”
品味语言 理解体会罗密欧的感情
浏览课文,圈点能表现罗密欧心 情的语句,作旁批。
重点体会一
罗密欧为什么无理 地咒骂坟墓 ?
为什么罗密欧一方面反复劝说帕里 斯快快离开,而另一方面却又拔剑, 与之格斗,最终刺死了他。
罗密欧 人们临死的时候,往往反会觉得心中愉快,旁观的人便说这是死前的 一阵回光返照;啊!这也就是我的回光返照吗?啊,我的爱人!我的妻子! 死虽然已经吸去了你呼吸中的芳蜜,却还没有力量摧残你的美貌;你还没有 被他征服,你的嘴唇上、面庞上,依然显着红润的美艳,不曾让灰白的死亡 进占。……啊!亲爱的朱丽叶,你为什么仍然这样美丽?难道那虚无的死亡, 那枯瘦可憎的妖魔,也是个多情种子,所以把你藏匿在这幽暗的洞府里做他 的情妇吗?为了防止这样的事情,我要永远陪伴着你,再不离开这漫漫长夜 的幽宫;我要留在这儿,跟你的侍婢,那些蛆虫们在一起;啊!我要在这儿 永久安息下来,从我这厌倦人世的凡躯上挣脱恶运的束缚。眼睛,瞧你的最 后一眼吧!手臂,作你最后一次的拥抱吧!嘴唇,啊!你呼吸的门户,用一 个合法的吻,跟网罗一切的死亡订立一个永久的契约吧!来,苦味的向导, 绝望的领港人,现在赶快把你的厌倦于风涛的船舶向那巉岩上冲撞过去吧! 为了我的爱人,我干了这一杯!
朱丽叶的父亲却逼她嫁给帕里斯伯爵。好心 的芝伦斯神父再次帮助朱丽叶,让她吞服安眠药, 以假死来搪塞帕里斯的求婚。 罗密欧以为朱丽叶真的死了,急忙赶到墓地,他 悲痛欲绝,他喝下毒药倒在朱丽叶的身边。不一 会儿,朱丽叶苏醒过来,但罗密欧告诉他,他快 要死了,朱丽叶抱着他一点点衰弱下去。朱丽叶 毅然用短剑结束自己年轻生命。他们拥抱着爱情 升入了天国。
罗密欧与朱丽叶课件

中外文学中著名的爱情悲剧
• 乐府诗中的《孔雀东南飞》 • 刘兰芝和焦仲卿两人徇情 而死的爱情故事伤感凄婉, 催人泪下。其悲惨的结局, 向世人控诉着封建礼教家 长专制以及三纲五常女子 三从四德等封建束缚的罪 恶,是揭露封建礼教罪恶 的典型作品。
中外文学中著名的爱情悲剧
• 曹雪芹的小说《红楼梦》 • 宝黛爱情悲剧的产生,是 集二人的情感、性格、家 庭、社会等同为一体,其 主要原因还是封建社会的 礼教,是万恶的封建社会 制度所产生的结果,他们 爱情的叛逆只是萌芽状态, 势必要遭到封建制度冷酷 的摧残,以致摧毁。
结构梳理
第一层 (开头至“我就这样 在这一吻中死去”) 罗密欧身带毒药,在 朱丽叶身旁自尽殉情。
第二层 (“劳伦斯神父持灯 笼、锄、锹自墓地另 一端上”至“扑在罗 密欧身上死去”)朱 丽叶醒来发现已经死 去的罗密欧,用他的 匕首自尽追随而去。
第三层 (“巡丁及帕里斯侍童上”至结束) 劳伦斯长老叙说原委,两家合好。
比较鉴赏
相同:两篇文章都是歌颂青年男女为了追求真挚的爱情而不惜牺牲生命, 赞扬了青年男女对纯真的爱情、美好的生活的不懈追求,以及对封建社会 的反抗精神。 不同之处 • 罗密欧与朱丽叶是一对有情人 • 刘兰芝、焦仲卿本是一对恩爱 夫妻 • 封建礼教的束缚 ,不可能获得 自由的婚姻而徇情 • 揭露封建伦理道德和封建家长 制的罪恶 • 歌颂的是他们以死抗争的反抗 精神
• 莎士比亚的《罗密欧与朱 丽叶》 • 罗密欧与朱丽叶本是一对 有情人,但受封建家族世 仇的影响,最终却不能成 为眷属而双双殉情,成为 悲剧。他们的悲剧,强烈 地控诉了封建伦理观念的 罪恶,批判了陈旧腐朽的 封建意识。
莎士比亚简介
• 威廉· 莎士比亚(1564~1616),文 艺复兴 时期英国最伟大的戏剧家 和诗人,出生在英国中部沃里克郡富 商家庭,受到良好的学校教育。14岁 父亲破产,家道中落,莎士比亚不得 不中途辍学帮助父亲料理商务。22岁 左右,莎士比亚离开家乡到伦敦谋生, 并开始创作。莎士比亚二十多年的创 作生涯给后人留下丰厚的文学遗产, 其最为人所知的有喜剧《仲夏夜之 梦》、《威尼斯商人》,悲剧《罗密 欧与朱丽叶》以及四大悲剧《哈姆雷 特》、《奥赛罗》、《李尔王》、 《麦克白》等。
• 乐府诗中的《孔雀东南飞》 • 刘兰芝和焦仲卿两人徇情 而死的爱情故事伤感凄婉, 催人泪下。其悲惨的结局, 向世人控诉着封建礼教家 长专制以及三纲五常女子 三从四德等封建束缚的罪 恶,是揭露封建礼教罪恶 的典型作品。
中外文学中著名的爱情悲剧
• 曹雪芹的小说《红楼梦》 • 宝黛爱情悲剧的产生,是 集二人的情感、性格、家 庭、社会等同为一体,其 主要原因还是封建社会的 礼教,是万恶的封建社会 制度所产生的结果,他们 爱情的叛逆只是萌芽状态, 势必要遭到封建制度冷酷 的摧残,以致摧毁。
结构梳理
第一层 (开头至“我就这样 在这一吻中死去”) 罗密欧身带毒药,在 朱丽叶身旁自尽殉情。
第二层 (“劳伦斯神父持灯 笼、锄、锹自墓地另 一端上”至“扑在罗 密欧身上死去”)朱 丽叶醒来发现已经死 去的罗密欧,用他的 匕首自尽追随而去。
第三层 (“巡丁及帕里斯侍童上”至结束) 劳伦斯长老叙说原委,两家合好。
比较鉴赏
相同:两篇文章都是歌颂青年男女为了追求真挚的爱情而不惜牺牲生命, 赞扬了青年男女对纯真的爱情、美好的生活的不懈追求,以及对封建社会 的反抗精神。 不同之处 • 罗密欧与朱丽叶是一对有情人 • 刘兰芝、焦仲卿本是一对恩爱 夫妻 • 封建礼教的束缚 ,不可能获得 自由的婚姻而徇情 • 揭露封建伦理道德和封建家长 制的罪恶 • 歌颂的是他们以死抗争的反抗 精神
• 莎士比亚的《罗密欧与朱 丽叶》 • 罗密欧与朱丽叶本是一对 有情人,但受封建家族世 仇的影响,最终却不能成 为眷属而双双殉情,成为 悲剧。他们的悲剧,强烈 地控诉了封建伦理观念的 罪恶,批判了陈旧腐朽的 封建意识。
莎士比亚简介
• 威廉· 莎士比亚(1564~1616),文 艺复兴 时期英国最伟大的戏剧家 和诗人,出生在英国中部沃里克郡富 商家庭,受到良好的学校教育。14岁 父亲破产,家道中落,莎士比亚不得 不中途辍学帮助父亲料理商务。22岁 左右,莎士比亚离开家乡到伦敦谋生, 并开始创作。莎士比亚二十多年的创 作生涯给后人留下丰厚的文学遗产, 其最为人所知的有喜剧《仲夏夜之 梦》、《威尼斯商人》,悲剧《罗密 欧与朱丽叶》以及四大悲剧《哈姆雷 特》、《奥赛罗》、《李尔王》、 《麦克白》等。
罗密欧与朱丽叶(苏教版必修五)经典课件

• • • • • • • • • •
(12)恋爱的人去赴他情人的约会,像一个放学 )恋爱的人去赴他情人的约会, 归来的儿童; 归来的儿童;可是当他和情人分别的时候 ,却像上学去一般满脸懊丧。 却像上学去一般满脸懊丧。 (13)我希望我会发出呼鹰的声音,招这只鹰儿 )我希望我会发出呼鹰的声音, 回来。我不能高声说话, 回来。我不能高声说话,否则我要让我的 喊声传进厄科的洞穴, 喊声传进厄科的洞穴,让她的无形的喉咙 因为反复叫喊着我的罗密欧的名字而变成 嘶哑。 嘶哑。 (14)那是我的灵魂在叫喊着我的名字。 )那是我的灵魂在叫喊着我的名字。 (15)可是我就好比一个淘气的女孩子,像放松 )可是我就好比一个淘气的女孩子, 一个囚犯似的让她心爱的鸟儿暂时跳出她的掌心 又用一根丝线把它拉了回来, ,又用一根丝线把它拉了回来,爱的私心使她不 愿意给它自由。 愿意给它自由。 • 以上是离别的惆怅与不舍) (以上是离别的惆怅与不舍)
注意读音
• • • • • • • • • • 瞻望 墙垣 怂恿 倔强 矜持 皎洁 蓓蕾 恬静 浩淼 媪 Zhān yuán sǒng yǒng jué jiàng jīn jiǎo bèi tián miǎo ǎo
一、两人独白,表达相思 • 相思仰慕 两人独白, 二、两人对白,说爱盟誓 • 坚定忠贞 两人对白, 三、两人定情,不忍离别 • 惆怅不舍 两人定情,
4、我没法告诉你我叫什么名字。 、我没法告诉你我叫什么名字。 敬爱的神明, 敬爱的神明,我痛恨我自己的名 因为它是你的仇敌; 字,因为它是你的仇敌;要是把 它写在纸上, 它写在纸上,我一定把这几个字 撕成粉碎。 撕成粉碎。
这句话写出了罗密欧对封 建世俗的仇恨, 撕成粉碎” 建世俗的仇恨,“撕成粉碎” 是表现他向封建伦理发起的强 有力的挑战。 有力的挑战。
英国文学巨匠莎士比亚著名戏剧《罗密欧与朱丽叶》作品赏析好词好句摘抄通用PPT

罗
与密
朱欧
丽 叶
Romeo and
Juliet
莎汇
士报
比 亚
人
所:
著
经
典
戏
剧
XX
C 目录 ONTENT 01 02 03 04
戏剧简介 作者介绍 主要人物 文学鉴赏
PA
戏
RT 1
剧
简
介
戏剧简介
《罗密欧与朱丽叶》(Romeo and Juliet)是英国剧作家威廉·莎士比亚 创作的戏剧作品[1],常被误称为莎士比亚的四大悲剧之一(实为《麦 克白》《奥赛罗》《李尔王》及《哈姆雷特》)。
03 一次偶然,罗密欧将提伯尔特杀死了。经过 多方协商,城市的统治者决定驱逐罗密欧, 下令如果他敢回来就处死他。朱丽叶很伤心, 她非常爱罗密欧。罗密欧不愿离开,经过神 父的劝说他才同意暂时离开。
02 当时双方都不知道对方的身份。真相大白之 后,罗密欧仍然不能摆脱自己对朱丽叶的爱 慕。他翻墙进了凯普莱特的果园,正好听见 了朱丽叶在窗口情不自禁呼唤罗密欧的声音。 显然,双方是一见钟情。
PA
文
RT 4
学
鉴
赏
文学鉴赏
作品主题
《罗密欧与朱丽叶》是威廉·莎士比亚早期创作的一部悲 剧,剧中描写蒙太古之子罗密欧和凯普莱特之女朱丽叶 一见钟情,他们为了对自由爱情的追求,敢于不顾家族 的世仇,敢于违抗父命,甚至以死殉情。这是莎士比亚 悲剧中浪漫主义抒情色彩最浓的一部悲剧,也是一曲反 对封建主义,倡导自由平等、个性解放、婚姻自主的颂 歌。
的恋人开始感受着彼此的深情,后来也经历了同样的失去爱人的痛苦,最后更是采取了同样的方式来证明自
己对爱的忠诚和信仰。
朱
朱丽叶是大家族族长的千金,她衣食无忧、生活舒适,在物质上她是幸运的,但是在她更为看重的爱情上,
与密
朱欧
丽 叶
Romeo and
Juliet
莎汇
士报
比 亚
人
所:
著
经
典
戏
剧
XX
C 目录 ONTENT 01 02 03 04
戏剧简介 作者介绍 主要人物 文学鉴赏
PA
戏
RT 1
剧
简
介
戏剧简介
《罗密欧与朱丽叶》(Romeo and Juliet)是英国剧作家威廉·莎士比亚 创作的戏剧作品[1],常被误称为莎士比亚的四大悲剧之一(实为《麦 克白》《奥赛罗》《李尔王》及《哈姆雷特》)。
03 一次偶然,罗密欧将提伯尔特杀死了。经过 多方协商,城市的统治者决定驱逐罗密欧, 下令如果他敢回来就处死他。朱丽叶很伤心, 她非常爱罗密欧。罗密欧不愿离开,经过神 父的劝说他才同意暂时离开。
02 当时双方都不知道对方的身份。真相大白之 后,罗密欧仍然不能摆脱自己对朱丽叶的爱 慕。他翻墙进了凯普莱特的果园,正好听见 了朱丽叶在窗口情不自禁呼唤罗密欧的声音。 显然,双方是一见钟情。
PA
文
RT 4
学
鉴
赏
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作品主题
《罗密欧与朱丽叶》是威廉·莎士比亚早期创作的一部悲 剧,剧中描写蒙太古之子罗密欧和凯普莱特之女朱丽叶 一见钟情,他们为了对自由爱情的追求,敢于不顾家族 的世仇,敢于违抗父命,甚至以死殉情。这是莎士比亚 悲剧中浪漫主义抒情色彩最浓的一部悲剧,也是一曲反 对封建主义,倡导自由平等、个性解放、婚姻自主的颂 歌。
的恋人开始感受着彼此的深情,后来也经历了同样的失去爱人的痛苦,最后更是采取了同样的方式来证明自
己对爱的忠诚和信仰。
朱
朱丽叶是大家族族长的千金,她衣食无忧、生活舒适,在物质上她是幸运的,但是在她更为看重的爱情上,
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⑤“ 啊,亲爱的朱丽叶,你为什么依然这样美丽?难道那 虚无的死亡,那枯瘦可惜的妖魔,也是个多情的种子,所 以把你藏匿密欧假想死神娶朱丽叶为妇的台词。罗密 欧不敢相信朱丽叶的死亡,甚至想像是死神、妖魔 要娶她为妇,表明了他的极度痛苦和深深的思念。
⑥“眼睛,瞧你的最后一眼吧!手臂,作你最后 一次的拥抱吧!嘴唇!啊!你呼吸的门户,用 一个合法的吻,跟网罗一切的死亡订立一个永 久的契约吧!” 这是一段排比句,表明罗密欧眷恋着朱丽叶 并决心追随朱丽叶而死。 ⑦“ 苦味的向导,绝望的领港人,现在赶快把你 的厌倦于风涛的船舶向那巉岩上冲撞过去吧!” 这段台词用了比喻的修辞,表达出罗密欧 的痛苦和绝望。
威廉· 莎士比亚(15641616)文艺复兴时期英国伟 大的戏剧家和诗人,人文主 义最杰出的代表,近代欧洲 文学的奠基者之一。
主要作品有:历史剧《亨 利四世》,喜剧《仲夏夜之 梦》、《威尼斯商人》,四大 悲剧《汉姆雷特》、《奥赛 罗》、《李尔王》、《麦克 白》及悲喜剧《罗密欧与朱 丽叶》。在西方,每家都必 备两本书,一本是《圣经》, 另一本是莎士比亚全集,即 一个是宗教的神,一个是艺 术的神。马克思称他为“人 类最伟大的戏剧天才”,同 时代人本· 琼生称誉他是“时 代的灵魂”,说他“不属于 一个时代,而属于所有的世
④“这是一个灯塔,因为朱丽叶睡在这里,她的美貌使这个 墓窟变成一座充满光明的欢宴的华堂”,“我的爱人!我 的妻子!死虽然已经吸去了你呼吸中的芳蜜,却还没有力 量摧残你的美貌”,“你的嘴唇上、面庞上,依然显得红 润的美艳”。
“这是一个灯塔”,表明朱丽叶在罗密欧心中的 地位。朱丽叶在罗密欧心中就是光明,就是美好。 罗密欧诅咒死亡,然而朱丽叶已经死了,这给罗密 欧带来了巨大的痛苦。
作品的主题:
悲剧:
理想与现实的矛盾
反封建: 伦理观念、封建势力 宣扬:
人生理想,争取自由、爱情 和做人的基本权利
作 品 主 题
作品深刻的社会意义首先在于它的 鲜明的反封建倾向。作家把罗密欧与朱 丽叶这对人文主义青年男女的爱情故事 写成悲剧,而且明确地把悲剧的根源归 咎于陈旧的封建意识,从而把爱情题材 和文艺复兴时期的杜会矛盾联系起来, 把批判的锋芒指向中世纪衰朽而野蛮的 伦理观念,指向现实的封建势力。
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课后作业:
围绕《罗密欧与朱丽叶》的主题或人物形象的塑 造写一篇700字左右的评论文章。 提示:①把握作品,深入分析,可就其值得借鉴或给 人以启示的某一方面作评价。 ②这部戏剧不一定就只是积极的,也有其缺陷 与不足,可以就其任何一面加以评论。 ③以东方人或是现代人的视角来看待此戏剧也 许还可以有更多的认识。
长老表示支持,并暗中主持婚礼,希望借此结束两 家的宿怨。结婚的当天中午,罗密欧和朋友班伏里 奥、茂丘西奥在大街上与提伯尔特相遇,发生冲突, 茂丘西奥被刺死。罗密欧忍无可忍,也拔剑刺死了 提伯尔特。这使两家的仇恨更加激化,罗密欧也因 此遭放逐。罗密欧走后不久,凯普莱特就逼迫朱丽 叶与帕里斯伯爵结婚。朱丽叶焦急万分,请求劳伦 斯长老帮助。长老急中生智,一面让朱丽叶在婚前 的夜晚服下他的假死药,一面派人送信给罗密欧, 让他适时赶来带走朱丽叶。朱丽叶依计行事,可是 送信的人却没有如期找到罗密欧。罗密欧听到朱丽 叶的死讯,悲痛欲绝,匆匆回到维洛那城,来到朱 丽叶的墓地……(以下见课文)
课文节选部分是全剧的最后一场
前半部分(帕里斯出场到朱丽叶死去):
写朱丽叶殉情。 后半部分: 写劳伦斯长老叙述罗密欧与朱丽叶 双 双殉情的原因和经过,两个仇家和解。
体会人物语言中包含的情感,品读罗密欧 对朱丽叶倾诉真情的一段台词。
①“把那锄头和铁钳给我”“把火把给我”“听好 我的吩咐”“要是动一动,我就要你的命”。 突出地表现了爱人的死亡给他带来的巨大的悲痛 和由此而引起的激动、暴怒的心理。 ②“我现在的心境非常狂野,比恶虎或是咆哮的怒 海都要凶猛无情”。 表明他的痛苦的心情。 ③“这才像个朋友。这些钱你拿去,愿你一生幸 福。再会,好朋友。” 平和的语言表明他是个有教养、性情温和的青年。
故事发生在维洛那名城, 有两家门第相当的巨族, 累世的宿怨激起了新争, 鲜血把市民的白手污渎。 是命运注定这两家仇敌, 生下了一双不幸的恋人, 他们的悲惨凄凉的殒灭, 和解了他们交恶的尊亲。 这一段生生死死的恋爱, 还有那两家父母的嫌隙, 把一对多情的儿女杀害, 演绎成今天这一本戏剧。
《罗密欧与朱丽叶》
《罗密欧与朱丽叶》剧情
意大利维洛那城的凯普莱特和蒙太古两个家族有 世仇,他们之间常常发生流血事件。一天,凯普莱特 家举行盛大的化装舞会,蒙太古的儿子罗密欧在朋友 怂恿下,戴上假面具去参加。舞会上,他与凯普莱特 的女儿朱丽叶一见钟情。但经过化装的罗密欧还是被 朱丽叶的堂兄提伯尔特认出,两人差点打了起来。舞 会结束后,罗密欧偷偷跳进凯普莱特家的花园,想再 看看朱丽叶。朱丽叶此时正好站在阳台上喃喃自语, 表达自己的爱恋之情。罗密欧十分激动,也向他倾吐 衷肠。直到天亮,俩人才依依惜别。第二天,罗密欧 把二人的感情告诉了修道院的劳伦斯长老。
⑥“眼睛,瞧你的最后一眼吧!手臂,作你最后 一次的拥抱吧!嘴唇!啊!你呼吸的门户,用 一个合法的吻,跟网罗一切的死亡订立一个永 久的契约吧!” 这是一段排比句,表明罗密欧眷恋着朱丽叶 并决心追随朱丽叶而死。 ⑦“ 苦味的向导,绝望的领港人,现在赶快把你 的厌倦于风涛的船舶向那巉岩上冲撞过去吧!” 这段台词用了比喻的修辞,表达出罗密欧 的痛苦和绝望。
威廉· 莎士比亚(15641616)文艺复兴时期英国伟 大的戏剧家和诗人,人文主 义最杰出的代表,近代欧洲 文学的奠基者之一。
主要作品有:历史剧《亨 利四世》,喜剧《仲夏夜之 梦》、《威尼斯商人》,四大 悲剧《汉姆雷特》、《奥赛 罗》、《李尔王》、《麦克 白》及悲喜剧《罗密欧与朱 丽叶》。在西方,每家都必 备两本书,一本是《圣经》, 另一本是莎士比亚全集,即 一个是宗教的神,一个是艺 术的神。马克思称他为“人 类最伟大的戏剧天才”,同 时代人本· 琼生称誉他是“时 代的灵魂”,说他“不属于 一个时代,而属于所有的世
④“这是一个灯塔,因为朱丽叶睡在这里,她的美貌使这个 墓窟变成一座充满光明的欢宴的华堂”,“我的爱人!我 的妻子!死虽然已经吸去了你呼吸中的芳蜜,却还没有力 量摧残你的美貌”,“你的嘴唇上、面庞上,依然显得红 润的美艳”。
“这是一个灯塔”,表明朱丽叶在罗密欧心中的 地位。朱丽叶在罗密欧心中就是光明,就是美好。 罗密欧诅咒死亡,然而朱丽叶已经死了,这给罗密 欧带来了巨大的痛苦。
作品的主题:
悲剧:
理想与现实的矛盾
反封建: 伦理观念、封建势力 宣扬:
人生理想,争取自由、爱情 和做人的基本权利
作 品 主 题
作品深刻的社会意义首先在于它的 鲜明的反封建倾向。作家把罗密欧与朱 丽叶这对人文主义青年男女的爱情故事 写成悲剧,而且明确地把悲剧的根源归 咎于陈旧的封建意识,从而把爱情题材 和文艺复兴时期的杜会矛盾联系起来, 把批判的锋芒指向中世纪衰朽而野蛮的 伦理观念,指向现实的封建势力。
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课后作业:
围绕《罗密欧与朱丽叶》的主题或人物形象的塑 造写一篇700字左右的评论文章。 提示:①把握作品,深入分析,可就其值得借鉴或给 人以启示的某一方面作评价。 ②这部戏剧不一定就只是积极的,也有其缺陷 与不足,可以就其任何一面加以评论。 ③以东方人或是现代人的视角来看待此戏剧也 许还可以有更多的认识。
长老表示支持,并暗中主持婚礼,希望借此结束两 家的宿怨。结婚的当天中午,罗密欧和朋友班伏里 奥、茂丘西奥在大街上与提伯尔特相遇,发生冲突, 茂丘西奥被刺死。罗密欧忍无可忍,也拔剑刺死了 提伯尔特。这使两家的仇恨更加激化,罗密欧也因 此遭放逐。罗密欧走后不久,凯普莱特就逼迫朱丽 叶与帕里斯伯爵结婚。朱丽叶焦急万分,请求劳伦 斯长老帮助。长老急中生智,一面让朱丽叶在婚前 的夜晚服下他的假死药,一面派人送信给罗密欧, 让他适时赶来带走朱丽叶。朱丽叶依计行事,可是 送信的人却没有如期找到罗密欧。罗密欧听到朱丽 叶的死讯,悲痛欲绝,匆匆回到维洛那城,来到朱 丽叶的墓地……(以下见课文)
课文节选部分是全剧的最后一场
前半部分(帕里斯出场到朱丽叶死去):
写朱丽叶殉情。 后半部分: 写劳伦斯长老叙述罗密欧与朱丽叶 双 双殉情的原因和经过,两个仇家和解。
体会人物语言中包含的情感,品读罗密欧 对朱丽叶倾诉真情的一段台词。
①“把那锄头和铁钳给我”“把火把给我”“听好 我的吩咐”“要是动一动,我就要你的命”。 突出地表现了爱人的死亡给他带来的巨大的悲痛 和由此而引起的激动、暴怒的心理。 ②“我现在的心境非常狂野,比恶虎或是咆哮的怒 海都要凶猛无情”。 表明他的痛苦的心情。 ③“这才像个朋友。这些钱你拿去,愿你一生幸 福。再会,好朋友。” 平和的语言表明他是个有教养、性情温和的青年。
故事发生在维洛那名城, 有两家门第相当的巨族, 累世的宿怨激起了新争, 鲜血把市民的白手污渎。 是命运注定这两家仇敌, 生下了一双不幸的恋人, 他们的悲惨凄凉的殒灭, 和解了他们交恶的尊亲。 这一段生生死死的恋爱, 还有那两家父母的嫌隙, 把一对多情的儿女杀害, 演绎成今天这一本戏剧。
《罗密欧与朱丽叶》
《罗密欧与朱丽叶》剧情
意大利维洛那城的凯普莱特和蒙太古两个家族有 世仇,他们之间常常发生流血事件。一天,凯普莱特 家举行盛大的化装舞会,蒙太古的儿子罗密欧在朋友 怂恿下,戴上假面具去参加。舞会上,他与凯普莱特 的女儿朱丽叶一见钟情。但经过化装的罗密欧还是被 朱丽叶的堂兄提伯尔特认出,两人差点打了起来。舞 会结束后,罗密欧偷偷跳进凯普莱特家的花园,想再 看看朱丽叶。朱丽叶此时正好站在阳台上喃喃自语, 表达自己的爱恋之情。罗密欧十分激动,也向他倾吐 衷肠。直到天亮,俩人才依依惜别。第二天,罗密欧 把二人的感情告诉了修道院的劳伦斯长老。