三年级科学下册第三单元14植物的根-导学案-粤教版(2017)
《植物的根导学案-2023-2024学年科学粤教粤科版》
《植物的根》导学案第一课时一、导入大家好，今日我们要进修的主题是《植物的根》。
在我们四周的世界中，植物是无处不在的，它们的根是植物发展的基础，扎根于土壤中吸纳养分和水分。
通过进修植物的根，我们可以更好地了解植物的发展过程和生存方式。
二、目标1. 了解植物根的结构和功能。
2. 精通植物根的分类和特点。
3. 能够描述植物根的发展和发育过程。
4. 能够分析植物根在生态系统中的重要性。
三、导学1. 植物根的结构和功能- 植物的根是植物的地下部分，主要由根茎和根毛组成。
根茎是主要卖力植物固定在土壤中，吸纳养分和水分的部分；根毛则是根茎的附属结构，能够增加植物对水分和养分的吸纳面积。
- 植物的铲除了吸纳养分和水特殊，还能够援助植物固定在土壤中，防止被风吹雨打倒。
同时，根还能够储存植物所需的养分和水分，以应对干旱或其他极端环境。
2. 植物根的分类和特点- 植物的根可以分为主根和侧根。
主根是从种子中长出的第一个根，是植物根系的主干；而侧根则是从主根发出的分支根，能够增加植物根系的吸纳面积。
- 不同植物的根的形态和结构也各有特点，有的植物根系发达，有的植物根系浅表，有的植物根系盘根错节。
这些特点都与植物所发展的环境和生存方式有关。
3. 植物根的发展和发育过程- 植物的根的发展和发育是一个不息进行的过程。
根尖是植物根发展的主要部位，根尖细胞会不息割裂和伸长，向土壤深处延伸。
同时，新的根毛也会不息发展，增加植物对水分和养分的吸纳能力。
- 植物根的发展和发育过程受到环境因素的影响，比如土壤的养分和水分含量、土壤的通气性等。
适合的环境条件能够增进植物根的发展和发育，提高植物的发展速度和产量。
四、总结通过进修《植物的根》，我们了解了植物根的结构和功能、分类和特点、发展和发育过程等内容。
植物的根是植物发展的基础，扎根于土壤中吸纳养分和水分，是植物生存的重要组成部分。
期望大家能够加深对植物根的熟识，进一步了解植物的发展过程和生态系统中的作用。
小学科学14《植物的根》(教案)
小学科学14《植物的根》（教案）植物的根教案引言：植物是地球上最基本的生物之一，它们以一种神奇的方式从土壤中吸取营养和水分，这是由它们的根完成的。
了解植物根的结构和功能对于我们理解植物的生长和生存至关重要。
本教案将以小学科学课程的第14节《植物的根》为主题，旨在帮助学生们深入了解植物的根枝系统的结构和功能。
一、教学目标：1. 学会描述植物根的结构和功能。
2. 理解植物根对植物的生长和生存的重要性。
3. 能够观察和绘制不同类型的根。
4. 发展学生观察、推理和记录的能力。
二、教学准备：1. 图片或幻灯片展示植物根的结构和功能。
2. 根、茎和叶的实物样本。
3. 绘图纸和颜色笔。
4. 水和容器。
5. 学生参考书籍和互联网资源（不包含链接）。
6. 黑板或白板和彩色粉笔/马克笔。
三、教学过程：导入：1. 通过展示一张植物的图片或幻灯片，引发学生对植物的兴趣和好奇心。
2. 引导学生思考植物是如何生长的，植物的哪些部分对生长和生存非常重要。
探究：1. 向学生介绍植物根的概念，并与学生一起讨论根在植物生长中的作用。
2. 展示植物根的实物样本，并让学生观察和描述它们的外形和结构特征。
3. 导出学生观察到的共同特征，引导学生发现植物根的主要组成部分。
讲解：1. 使用黑板或白板，绘制一棵植物并标出根、茎和叶。
2. 向学生讲解植物根的结构，包括主根、侧根和毛根。
3. 详细讲解每个部分的功能和作用，例如主根负责固定植物并吸收营养，侧根帮助植物稳定，并帮助吸收更多的水分和养分，毛根增加根表面积以提供更多的吸收区域。
实验：1. 给每个学生提供一颗小型的植物，例如豌豆植物。
2. 将学生分组，每组选择一个条件变量，例如水的供应量、阳光的强度等。
3. 让学生观察和记录植物在不同条件下根的生长状况，并绘制根的示意图。
4. 引导学生一起讨论实验结果，思考为什么根的生长受到不同条件的影响。
巩固：1. 回顾植物根的结构和功能，让学生口头描述每个部分的作用。
植物的根(教案)-三年级下册科学粤教版
粤教版三年级下册小学科学《植物的根》教案一、教材分析本节课是小学三年级下册科学课程中,第三单元的第四节课《植物的根》。
教材内容主要介绍了植物根的形态结构和功能,并通过实物和图片的展示,让学生更直观地了解不同植物根的特点和作用。
通过这节课的学习,学生将更加深入地了解植物根在植物生长过程中的重要性,培养对植物根的兴趣和保护意识。
二、教学目标(1)学生能够了解植物根的形态结构和功能;(2)学生能够通过观察和实验,探究不同植物根的特点和作用;(3)学生能够简单描述植物根的作用。
2.过程与方法目标：(1)学生能够通过观察实验等方式,主动探究植物根的特点和作用;(2)学生能够积极合作,共同完成实验和观察任务;(3)学生能够通过绘画、口头表达等方式,准确地表达自己的想法和观察结果。
三、教学重点和难点1.教学重点：(1)学生能够全面了解植物根的形态结构和功能;(2)通过观察实验等方式让学生深入探索不同植物根的特点和作用。
2.教学难点：(1)引导学生从简单的植物根认知到更深入的了解植物根的结构和功能;(2)激发学生的创造力和想象力,通过实验和观察,探究植物根的特点和作用。
四、学情分析本节课是小学三年级下册科学的第三单元第四节课,学生已经学习了茎、叶的基本知识,并通过观察和实验探究了植物的特点和作用。
在今天的课堂上,我们将展示不同植物根的特点和作用,并引导学生深入了解植物根的形态结构和功能。
通过实物和图片的展示,帮助学生更好地理解植物的根部,培养他们的观察力和思维能力。
这将进一步拓宽学生对植物的认知,提高他们的科学素养。
五、教学过程1.导入教师可以通过出示一张图片,让学生观察并回答问题来导入本节课的内容。
例如,可以出示一张图片展示一个拔地而起的小苗,询问学生：“你们知道这个植物是什么?它的哪一部分对它生长很重要?为什么?”通过回答问题,引导学生回忆和巩固前面学习的植物结构和功能的知识。
2.讲授在教学过程中,教师可以借助图片和实物,展示各种植物根的形态结构和功能,并详细解释它们的作用。
《植物的根导学案-2023-2024学年科学粤教粤科版》
《植物的根》导学案一、导入1. 引入话题：大家知道植物的根是什么吗？它们有什么作用？今天我们就来进修一下植物的根。
2. 激发兴趣：你们知道植物的根有多种类型吗？它们是如何吸收水分和养分的呢？让我们一起来探索吧！二、进修目标1. 知识目标：了解植物的根的结构和功能，掌握不同类型的根的特点。
2. 能力目标：能够观察和比较不同植物的根部结构，理解根对植物发展的重要性。
3. 情感目标：培养学生对植物的兴趣，让他们认识到植物在生态系统中的重要作用。
三、进修内容1. 植物的根的结构：主根、侧根、根毛等。
2. 植物的根的功能：吸收水分、吸收养分、固定植物体等。
3. 不同类型的根：胡萝卜的主根、草的纤维根等。
四、进修过程1. 观察实验：让学生观察不同植物的根部结构，比较它们的异同点。
2. 小组讨论：让学生分成小组，讨论植物的根对植物发展的重要性，并分享自己的观点。
3. 制作展板：让学生根据所学知识，制作关于植物的根的展板，展示给全班同砚。
五、教室检测1. 选择题：植物的根主要有哪些功能？A. 吸收水分B. 吸收养分 C. 固定植物体 D. 以上都是2. 填空题：植物的根的结构包括主根、侧根和________。
3. 判断题：草的纤维根是一种具有明显主根和侧根的根系。
六、拓展延伸1. 实地考察：组织学生到校园或者周边进行植物的根部观察和采集。
2. 科普知识：介绍一些有趣的植物根的知识，如空气根、藤本植物的根等。
3. 植物根的珍爱：讨论植物根在生态环境中的珍爱意义，如防止水土流失等。
七、总结反思通过本节课的进修，你们对植物的根有了更深入的了解吗？植物的根在植物发展中扮演着非常重要的角色，我们要珍惜和珍爱植物，让它们继续为我们提供氧气和美丽的环境。
这就是今天的进修内容，希望大家能够认真进修，加深对植物的根的理解。
愿大家在未来的进修和生活中，能够更加关注和热爱自然，珍爱环境，共同建设美丽的故里。
感谢大家的参与，下节课再见！。
《植物的根核心素养目标教学设计、教材分析与教学反思-2023-2024学年科学粤教粤科版》
《植物的根》导学案导学目标：1. 了解植物根的结构和功能。
2. 掌握植物根的分类和特点。
3. 理解植物根在发展发育中的重要性。
导学内容：一、植物根的结构和功能1. 植物根的结构：主要由根尖、根毛、侧根和根茎组成。
2. 植物根的功能：吸收水分和养分、固定植物体、储存养分等。
二、植物根的分类和特点1. 植物根的分类：主根和侧根、块根和纤维根。
2. 植物根的特点：不同植物根的形态和结构各具特点，适应不同的发展环境。
三、植物根在发展发育中的重要性1. 植物根对植物发展的影响：根系健康与否直接影响植物的发展发育。
2. 植物根的适应性：植物根可以根据发展环境的变化做出相应的调整，保证植物的生存。
导学步骤：一、导入1. 引导学生观察周围的植物，了解植物的根系结构。
2. 提出问题：植物的根有哪些功能？为什么植物的根有不同的形态？二、进修1. 学生自主进修植物根的结构和功能，探讨植物根的分类和特点。
2. 学生分组讨论：不同类型的植物根在发展环境中的适应性。
三、总结1. 学生汇总讨论结果，总结植物根在发展发育中的重要性。
2. 引导学生思考：如何珍爱植物的根系，增进植物的发展发育？四、拓展1. 学生展示植物根的图片或模型，分享自己的钻研效果。
2. 给学生安置作业：观察家里或学校的植物，记录植物根的特点和功能。
导学案评判：通过本次导学，学生能够全面了解植物的根系结构和功能，掌握植物根的分类和特点，理解植物根在发展发育中的重要性。
同时，通过学生的自主探究和讨论，培养学生的观察力和思考能力，提高他们对植物发展的认识和珍爱认识。
《植物的根导学案-2023-2024学年科学粤教粤科版》
《植物的根》导学案第一课时导学目的：1. 了解植物根的功能及结构。
2. 掌握植物根的分类和特点。
3. 探究植物根的生长和吸收水分养分的原理。
4. 培养学生对植物根的保护意识。
导学内容：一、植物根的功能及结构1. 植物根的主要功能是固定植物体，吸收土壤中的水分和养分，同时还能储存养分。
2. 植物根的结构主要由根尖、根毛、主根和侧根组成。
二、植物根的分类和特点1. 植物根根据形态可分为主根和侧根，根据位置可分为地下根和地上根。
2. 主根生长在植物体下方，具有明显的生长点和根毛，是植物的主要吸收器官；侧根生长在主根的侧面，增加了植物根系的吸收面积。
三、植物根的生长和吸收原理1. 植物根的生长主要受到内源激素的调控，根尖区细胞不断分裂和伸长，从而促使整个根系向下生长。
2. 植物根的吸收主要通过根毛吸收土壤水分和养分，然后运输到植物体的其他部位。
四、植物根的保护意识1. 保护植物根系的生长环境，避免土壤盐碱化和化学污染。
2. 种植树木，保护土壤，减少水土流失，保护植物根系的生长空间。
导学活动：1. 观察植物的根系结构，比较主根和侧根的差异。
2. 实地采集植物根系样品，通过显微镜观察根尖区的细胞分裂情况。
3. 进行水培实验，观察植物根系的吸水过程。
4. 小组讨论，探究如何保护植物根系生长环境。
导学总结：通过本节课的学习，学生们对植物根的功能、结构、分类和生长原理有了更深入的了解，培养了对植物根系的保护意识，同时也激发了他们对植物生长过程的好奇心和探究欲。
希望同学们在以后的生活中能够更加注重植物根系的保护，共同创造一个更加美好的生态环境。
第二课时导学目标：通过学习本节课的内容，学生能够掌握植物根的结构和功能，了解根系在植物生长发育中的作用。
一、导入通过展示一张描绘植物根系结构的图片，引导学生讨论植物的根是什么，有什么作用，为什么植物需要根等问题。
二、学习内容1. 植物的根结构讲解植物根系的构成，包括主根、侧根和根毛的结构特点，以及它们在土壤中的定位。
《植物的根导学案》
《植物的根》导学案一、导入大家好，今天我们要进修的主题是《植物的根》。
在我们平时生活中，我们经常看到各种各样的植物，但你是否知道植物的根是什么样的呢？植物的根有什么作用呢？让我们一起来探究吧！二、进修目标1. 了解植物的根的结构和功能。
2. 掌握植物的根对植物的发展发育的重要性。
3. 能够描述植物根系的分类和特点。
三、进修内容1. 植物的根的结构和功能- 主根和侧根- 毛细根的作用- 根毛的功能2. 植物的根对植物的发展发育的重要性- 吸收水分和无机盐- 固定植物体- 储存养分3. 植物根系的分类和特点- 单根和茎生根- 纤维根和肉质根- 气生根和水生根四、进修方法1. 观察实验：观察不同植物的根系结构。
2. 小组讨论：讨论植物的根对植物的发展发育的重要性。
3. 教师讲解：听老师讲解植物根系的分类和特点。
五、进修过程1. 观察实验：老师将准备好不同植物的根系样本，让学生观察根的结构和特点，然后讨论不同植物的根系有何异同。
2. 小组讨论：学生分成小组，讨论植物的根对植物的发展发育的重要性，并向其他组呈现他们的讨论结果。
3. 教师讲解：老师讲解植物根系的分类和特点，让学生了解不同类型的根的特点和适应环境。
六、教室练习1. 植物的根有哪些作用？A. 固定植物体B. 吸收水分和无机盐C. 储存养分D. 所有选项都对2. 植物的根主要分为哪两类？A. 主根和侧根B. 单根和茎生根C. 纤维根和肉质根D. 气生根和水生根七、总结与展望通过今天的进修，我们了解了植物的根的结构和功能，以及植物的根对植物的发展发育的重要性。
希望大家能够继续关注植物的其他部分，深入了解植物的奥秘。
下节课我们将进修植物的茎，敬请等候！以上就是本次《植物的根》导学案的悉数内容，希朥能对大家的进修有所帮助，谢谢！。
《植物的根导学案》
《植物的根》导学案一、导入引言植物是我们生活中不可或缺的一部分，而植物的根是植物发展的基础。
根系是植物中非常重要的器官，它扎根于土壤中，吸收水分和养分，为植物的发展提供支持。
本节课我们将进修植物的根的结构、功能和类型，深入了解植物发展的奥秘。
二、进修目标1. 了解植物根的结构组成；2. 掌握植物根的主要功能；3. 能够区分不同类型的植物根。
三、进修重点1. 植物根的结构组成；2. 植物根的功能；3. 不同类型的植物根。
四、进修难点1. 植物根的功能理解；2. 区分不同类型的植物根。
五、进修内容1. 植物根的结构：(1) 表皮细胞；(2) 皮层；(3) 木质部；(4) 髓部。
2. 植物根的功能：(1) 吸收水分和养分；(2) 固定植物在土壤中；(3) 储存养分和水分。
3. 不同类型的植物根：(1) 主根；(2) 侧根；(3) 穿透根；(4) 空气根；(5) 须根。
六、进修方法1. 观察实验：观察不同植物根的结构；2. 讨论交流：与同砚讨论植物根的功能；3. 实地考察：到校园或家庭附近的植物园观察不同类型的植物根。
七、教室练习1. 请简要描述植物根的结构组成；2. 植物根的主要功能有哪些？3. 你能说出三种不同类型的植物根吗？八、拓展延伸1. 了解不同植物根的适应环境和发展习性；2. 探究植物根与土壤的干系；3. 钻研植物根在生态系统中的作用。
九、教室总结通过本节课的进修，我们对植物的根有了更深入的了解，植物的根是植物发展的基础，它承担着吸收养分、固定植物和储存水分等重要功能。
在平时生活中，我们要珍惜植物，珍爱环境，让植物健康发展。
十、作业安置1. 制作一个关于植物根结构的海报；2. 到家庭附近的公园或植物园，观察不同类型的植物根并记录下来；3. 思考植物根在生态系统中的作用，写一篇短文。
十一、参考资料1. 《植物学》教材；2. 《植物发展发育》课件；3. 《植物根的结构与功能》科普文章。
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植物的根
【学习目标】
1．通过对植物根部形态的观察，了解根的形态。
2．探究根的分布特点，了解根能固定植株的作用。
3．通过探究根的分布，学习运用模拟实验的方法探究根的作用。
【学习重点】
通过对植物根部形态的观察，了解根的形态。
【学习难点】
通过探究根的分布，学习运用模拟研究的方法探究根的作用。
【学习小结】
通过学习你有什么收获？还有哪些需要努力的地方？
【精炼反馈】
一、小法官（对的在括号内打√，错的打×）
1．植物种子萌发时，根的生长方向一定是向上的。
（）2．植物的根对植株有固定作用。
（）3．植物的根在生长过程中，具有输送水分的作用。
（）4．我们所吃的藕，其实是它的根。
（）5．松树、柏树和桃树的根是属于直根系。
（）二、简答题
1．草原植物的根密密麻麻。
在沙漠中，骆驼刺的根扎得真深！这是为什么？
2．根固定植株的功能与其形态有什么关系？
3．生活中能吃的植物的根有哪些？请举出几个例子。