新人教版生物《生物进化的历程》PPT完整版1

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人教版八年级生物下册《生物进化的历程》PPT优质课件

人教版八年级生物下册《生物进化的历程》PPT优质课件
1.在墨西哥,人们发现了一个六千多万年前由一颗直径近10千米 的小行星撞击地球造成的大坑。大的行星和陨石撞击地球会造成尘埃飞 扬,遮天蔽日,导致生物大量死亡。
2.恐龙灭绝的时间相对较短。 3.恐龙的化石常常是集中出现,表明它们可能是同时大批地死亡的。
二、讲授新课
(三)评价证据与假说
4.在造成墨西哥大陨石坑的小行星撞击地球事件之后,恐龙还生 存了几十万年。
二、讲授新课
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二、讲授新课
(二)生物进化的大致历程
右图是动植物进化的 大致历程,你能根据已有 的知识补充其中的空缺吗?
二、讲授新课
(二)生物进化的大致历程 生物进化的总体趋势 由简单到复杂 由低等到高等 由水生到陆生
原始生命
二、讲授新课











五、课堂小结
脊椎动物的进化历程








鸟 类
哺 乳 类
五、课堂小结
生物进化的总体趋势 由简单到复杂 由低等到高等 由水生到陆生
五、课堂小结
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再见
二、讲授新课
(一)学习研究生物进化的方法
在研究生物进化的过程中,化石是非常重要的证据。 通过对始祖鸟化石的研究表明,这种动物既像鸟,又像爬行动 物。由此可以推断,鸟类可能是由爬行类进化来的。
二、讲授新课
此图片为《【知识解析】马的进化》视频截图,请下载使用此资源。
比较解剖学的进化证据

《生物进化的历程》生物的进化课件PPT

《生物进化的历程》生物的进化课件PPT
3、科学家研究表明,各种无机盐在陆生动物的体液中具 有一定的比例,这种比例跟古代海水中各种无机盐的比例 相似,由此可以推测陆生动物是由生活在 海洋的 原始 祖先 进化来的,这可作为 生物进化 的证据之一。
证明动物进化的一个关键环节,即( A )
A:水生到陆生
B:简单到复杂
C:陆地到空中 D:单细胞到多细胞
9.脊椎动物进化的历程大致是( C )
A:鱼类 两栖类 爬行类 鸟类
哺乳类
B:鱼类
爬行类 两栖类 鸟类
哺行类
哺乳类
鸟类
D:鱼类 爬行类 两栖类
哺乳类
10.下列不是生物进化历程总趋势之一的是 ( C )
始 祖 鸟 化 石
始祖鸟化石复原图
辽 西 鸟 化 石
辽 西 鸟 复 原 图
辽 西 鸟 骨 骼
孔 子 鸟 复 原 图
②鸟类的进化过程(一类生物进化为另一类生物):
某种爬行动物 辽西鸟 始祖鸟
孔子鸟
结论:越简单、越低等的生物的化石总是出现在越古老
的地层里,越复杂、越高等的生物的化石总是出现在越新 近形成的地层里。这说明生物是进化发展的。
两栖类
爬行类
鸟类 哺乳类
鸭嘴兽
最早的哺乳动物长得很奇 特。至今生活在澳大利亚的鸭 嘴兽和猫一样身上长着毛,体 温不大恒定,变化在26-35℃ 之间,长有乳腺但没有乳房, 用乳汁喂养幼儿;但它是和龟 一样属卵生动物。从以上特点 可以看出鸭嘴兽既有爬行动物 的特征(卵生、体温不恒定等), 又有哺乳动物的特点(披毛、有 乳腺、用乳汁哺养幼儿等),这 说明鸭嘴兽是哺乳动物中原始 的类群,同时也可看出哺乳动 物的祖先与爬行动物的亲缘关 系。
生物遵循 从无到有、从低等 到高等、从简单到复杂、从水生 到陆生的发展规律

人教版八年级生物下册7.3.2生物进化的历程(共19张PPT)

人教版八年级生物下册7.3.2生物进化的历程(共19张PPT)

资料2
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
生物名称
与人细胞色素C的氨基酸 序列的差别
黑猩猩
0
猕猴
1

11
差异越小金枪鸡亲鱼缘关系越近
13 21
果蝇
27
向日葵
38
链孢菌
43
螺旋菌
45
新知探究
讨论:
1、上述2个资料中,科学家在研究生 物进化问题时各采用了什么方法?
2、上述3个资料中,科学家所采用的 研究方法有什么共同之处?
3、根据上述2个资料,你能对生物进 化的历程作出怎样的推测?
比较
比较是根据一定的标准,把彼此有某种联系的事物 加以对比,确定他们的相同和不同之处。
如:对不同种类的生物形态结构进行比较, 可以推断他们之间的亲缘关系。
二、生物进化的大致历程:
爬行动物 鱼
节肢动物
环节动物
哺乳类 鸟
被子植物
两栖类
裸子植物
苔藓 线形动物
腔肠动物
本课小结:
生物进化的历程大致是:
由简单到复杂、 由低级到高级、 由水生到陆生。
阅读P60-61,思考恐龙灭绝的原因
提出问题
地球上形形色色的生物,究竟是怎样由地球 上最初的原始生命演变来的呢?
学习研究生物进化的方法
资料1
化石是生物的遗体、遗物或生活痕迹,
由于某种原因被埋藏在地层中,经过 若干万年的复杂变化形成的。
三叶虫化 石 图
越 向 下鱼类的化石在比较古老的地层中就出现了 的两栖类、爬行类和哺乳类依次在更为晚近 地的地层中才出现 层, 越 古 老

《生物进化的历程》PPT优秀课件

《生物进化的历程》PPT优秀课件

第二节 生物进化的历程
[典例] 比较是生物学研究的重要方法,从科学家对马足进 化历程的研究中,你不可能获得的信息是( D ) A.腿骨结构大部分相同 B.足趾个数逐渐减少 C.中足趾逐渐变得发达 D.遗传物质基本相同
图16-2-3
第二节 生物进化的历程
[解析]由题图可知,始祖马、中马、草原古马、现代马的腿骨结构大部分 相同。始祖马的前足4趾着地,后足3趾着地;中马前后足均有3趾,中趾 明显增大;草原古马前后足均有3趾,但只有中趾着地行走,侧趾退化; 现代马前、后足中趾充分发达,二、四趾完全退化,趾端成为硬蹄。因此, 不能获得的信息是马的遗传物质基本相同。
从单细胞到多细胞、从低等到高等、从简 单到发杂、从水生到陆生
第二节 生物进化的历程
课外链接
始祖鸟化石
1861年,在德国发现的始祖鸟化石,既具有爬行动物的特征,
如尾长并有尾椎骨,嘴里长有牙齿,而不像现代鸟那样有角质
喙,前肢三块掌骨彼此分离,指端有爪又具有鸟类的一些特征,
如具有羽毛,而且羽毛已经出现分化。此外,始祖鸟化石在一
前足3趾,后足3趾 马的四肢增长,中趾 长成唯一着地的趾 前后肢都只有中趾着 地,两旁的侧趾退化
生活 环境 树林 树林 草原
草原
第二节 生物进化的历程
【问题探究】 1.通过对马进化的研究得知,马的前肢趾数是如何变化的? 2.根据不同时期马的形态特点,说说不同地层中马的化石的不同 特点,思考为什么不同时期马的化石会有这些区别呢? 3.马的进化历程说明了什么? 【思考交流】
第5单元 生物的多样性
第二节 生物进化的历程
-.
第二节 生物进化的历程
学习目标
1.举例说出生物进化的直接证据——化石。(重点) 2.概述生物进化的主要历程,形成生物进化的观点。(重、难点)

人教版生物八年级下册第三章生物的进化第2节《生物进化的历程》演示课件

人教版生物八年级下册第三章生物的进化第2节《生物进化的历程》演示课件
棘皮动物门:全部生活在海洋中,身体为辐射对称。变温动物。 如:海星 海胆
鱼类:体被鳞片,用鳃呼吸,用鳍游泳。毕生生活在水中。 变温动物。如:中华鲟 鲫鱼 海马 草鱼 带鱼
续上表 两栖动物:幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体生活在陆地上,用肺呼吸。 营水陆两栖生活。变温动物。如:青蛙 娃娃鱼 蟾蜍
爬行动物:体被角质鳞片或硬甲,用肺呼吸。变温动物。 如:蛇 蜥蜴 海龟 乌龟
第二节 生物进化的历程
资料1:
不同地层化石模式图
资料1采用了比较化石的研究方法,即比 较不同类型动物的化石在地层中出现的顺 序,从而判断动物的进化顺序的方法。
资料2:
三叶虫化石图
始祖鸟的骨骼形态
爬行动物的形态和解剖特征
鸟类的形态特征
有牙齿 由尾椎骨组成的长尾 掌骨未完全愈合,指端有爪 骨骼内无气窝
鸟类:体被羽毛,前肢退化成翼,用来飞行。喙无牙齿,用肺 ( 气囊有辅助)呼吸的作用,卵生。如:家鸽
哺乳动物:体被毛,有牙齿的分化。一般有门齿 臼齿 犬齿。胎生,哺 乳,有高度发达的神经系统。体温高而恒定。如:狼 兔
1.鸡生蛋,蛋生鸡。先有鸡还是先有蛋,好像很难 回答。你能综合运用遗传、变异和进化的知识作出 合理的解释吗?
如图是动植物进化 的大致过程,你能 根据已有的知识补 充其中的空缺吗?
动物的进化史
原生动物门:身体只由单个细胞组成。变温动物。如:草履虫 变形虫 腔肠动物门:有口无肛门。不能消化的食物残渣由口排出体外。变温动 物。如:海葵 海蛰 珊瑚虫
扁形动物门:变温动物。如:涡虫
线形动物门:变温动物。如:蛔虫 血吸虫
与人细胞色素C的氨基 酸序列的差别 0 1 11 13 21 27 38 43 45
在资料3中,利用组成生物体的一些重要 物质的差异性,来比较生物之间的亲缘关 系的方法。

7.《生物进化的历程》课件(人教版生物)

7.《生物进化的历程》课件(人教版生物)

植物进化趋势
植物 类别
形态 结构 特征
生活 环境
进化 趋势
藻类
苔藓类 蕨类
没有根茎 有茎、叶 叶的分化, 分化,没 没有输导 有叶脉等 组织
大部分 生活在 水中
潮湿
有根茎 叶
潮湿
裸子 植物 有根茎 叶种子
陆地
被子 植物
根茎叶 花果实 种子
陆地
简单到复杂 低等到高等 水生到陆生
动物进化趋势
动物
单细胞动物 腔肠动物 ……..
练一练
4、一个古生物学家研究岩石层中的化石层,鉴定出一个物种。他认为这个 物种在一个较长的历史年代中没有产生什么变化。
他做出这个判断的根据是( C ) A、该物种的化石出现在较老的岩石层中 B、该物种的化石出现在较新的岩石层中 C、该物种的化石出现在较老和较新的岩石层中 D、该物种的化石在岩石层中从未出现过 5、生物进化的直接证据是( A ) A、生物化石 B、比较解剖 C、细胞研究 D、神创论
植物化石
恐龙化石
鸟类化石
化石是地层中古代生物 的遗体、遗物 或生活痕 迹,由于种种原因被埋藏 在地层中,经过若干万 年的复杂变化而形成的。
恐龙的足迹化石
足迹化石
不同地质年代的地层里出现的生物化石不一样。
不同年代的地层
越晚近形成的地层 越古老形成的地层
资料分析
不同地质化石模式图
化石在地质层中的散布有何规律?
多种多样的蛋白质是组成细胞的一类重要物质,细胞色素C是其中一种。科学家比较了 一些生物的细胞色素C的差异,发现人与黑猩猩的差异最小,与马的差异则大一些,而 与果蝇、 向日葵的差异则最大。
通过比较上面表格,你能得出什么估计?
人类和黑猩猩的亲缘关系较近,与马的亲缘关系较远,与果蝇、向 日葵、酵母菌的亲缘关系更远。

新人教版八年级下册生物生物进化的历程课件PPT(1)

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20% 04
1、比较细胞色素C可以发现人和哪种动物的亲缘关系最近?
1、比较细胞色素C可以发现人和哪种动物的亲缘关系最近?
生物名称
黑猩猩 猕猴 马 果蝇
向日葵
与组成人的细胞色素C的 氨基酸的差别
0 1 12 27 38
5)小结
研究生物进化主要方法--- 比较法
生物进化的研究是建立在对许多科学领域的 研究基础上的,涉及许多研究方法。其中最重 要的是 比较法
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4.答:这些非常简单、低等的生物 由于能够适应环境的不断变化,所 以没有灭绝,而且分布还非常广泛。

1.本该过节的母亲却留在家里,要给 母亲过 节的家 人却外 出游玩 。这一 情节引 人入胜 ;令人 哑然失 笑;突 出了母 亲形象

2.通读全文,我们能感受到:菜农是 一位憨 厚朴实 、热爱 生活、 追求内 心的宁 静、做 事专注 认真、 不怕别 人嘲笑 奚落的 人。
.请你判断:
.化石是研究生物进化的唯一证据。 (×)
.在地质年代较晚近的地层中不可能找到低等生
物的化石。
(×)
.请你选择:
.下列关于生物进化总趋势的叙述,不合理的是:
× A.从单细胞生物到多细胞生物 B.从体型小的生物到体型大的生物 C.从结构简单的生物到结构复杂的生物 D.从低等生物到高等生物
合作探究
2、化石是生物的 遗体 、遗物 或 遗迹 ,由 于种种原因被埋藏在地层中,经过若干万年的 复杂变化形成的。越古老的地层里,成为化石 的生物越 低等 ,结构越 简单 。据此可以判断 生物进化的顺序。
3、一般来说,生物进化的总体趋势是由单细胞 到 多细胞;由 简单到复杂;由 低等 到 高等 。
由水生 到 陆生 。

7..作者选择一个诗意场景和象征性 物象,“ 花开、 微风、 花香”, 渲染一 种美好 的氛围 ,暗示 人们对 美好事 物的向 往和追 求,结 尾再次 照应渲 染升华 主题, 达到“ 妈妈”和 “花”互 喻的效 果。文 字诗意 灵动, 唤起读 者的审 美感受 ,暗示 并赞美“ 妈妈” 最善最 美的心 灵
通过对马的前肢、鹰的翅膀和蝙 蝠的前肢骨骼的比较
从外形看,这些器官很不相同, 但它们的内部结构却基本一致。这就 证明它们都是由共同的原始祖先进化 而来的。只是在进化过程中,由于生 活环境不同,同源器官适应于不同的 生活环境,逐渐出现了形态和功能上 的不同。
爬行类
鸟类
鱼类 节肢动物
环节动物
哺乳类
0 1 11 12 13 21 27 35 38 44
科学家采用的方法是:
比较生物之间细胞色素C的差异 的方法。
可以推测:
差异越小亲缘关系越近。人与黑猩猩 的亲缘关系最近,与猕猴、马、果蝇
和向日葵的亲缘关系则越来越远.
根据上述两个资料,你能对生物进化 的历程作出怎样的推测?
生物是不断进化的,而且他们之间 存在着一定的亲缘关系。

3.读了本文,我明白了在当今世俗的 喧嚣中 应保持 自己内 心的宁 静,不 为世俗 所扰。 文中的 菜农能 够在喧 闹的菜 市场沉 浸于书 本的美 好中, 沉浸于 内心的 宁静中 。在生 活中, 我不会 因某次 月考的 成功而 骄傲。 而要保 持内心 的宁静 ,继续 努力前 行。

4.概括文章的主要内容。通篇阅读, 分出层 次,梳 理情节 ,全盘 把握, 根据题 干要求 找出事 件的中 心内容 ,用自 己的语 言简洁 概括。 如可概 括为“我” 见到菜 农后发 生的几 件事及 对他态 度的变 化,由 此表达 了对菜 农的敬 佩之情 。

5.“不怕别人嘲笑奚落的人”理解错误。 菜农具 有憨厚 朴实, 做事专 注认真 ,热爱 生活, 追求内 心的宁 静,不 为名利 所累的 性格特 点。

6.要求学生仔细阅读文本,结合文本 内容分 析“成长” 的含义 即可。 注意从 两方面 。一方 面特教 学生的 成长; 另一方 面:特 教老师 和校长 的心路 历程的 成长。 注意结 合内容 阐述。

5
引入新课
想一想,议一议
右图中的动物你一定很 陌生吧!它生活在距今 1.31亿年前,像鸟,但 翅膀上还长着爪子。没 有人亲眼见过这种动物, 科学家是用什么样的方 法来研究它的?它可能 是由什么动物进化来的?
郑氏始孔子鸟化石
郑氏始孔子鸟复原图
• 中英科学家2005-2006年在河北丰宁县的一 处湖边林地考察时发现一件属于恐龙时代 的新鸟类化石,科学家表示这是最古老的 发现之一。此新鸟类被命名为郑氏始孔子 鸟(Eoconfuciusornis zhengi),它是孔子 鸟类已知最原始的代表,距今约1.31亿年, 仅仅落后于生活在侏罗纪时期的1.5亿年的 始祖鸟
地层中出现的顺序的方法
此方法可推测出
越简单,越低等的生物化石总是出现在越 古老的地层里 越复杂,越高等的生物化石则出现在越新 近的地层里。
2.通过对不同种类生物的基因 和蛋白质进行比较,可以知道 这些生物之间亲缘关系的远近。
生物名称
黑猩猩 猕猴 狗 马 鸡
金枪鱼 果蝇 小麦
向日葵 酵母菌
与组成人的细胞色素C的氨基酸的差别
十中 栾菲
三叶虫化石
微网虫化石 该化石是生物进化的证据之一。生活在5.3亿年前
的微网虫化石是“20世纪最惊人的发现”之一。
1 生物进化的证据——化石

恐 龙
化石体是保化 石存在地层中的古生物的遗体、遗
物和遗迹。这些地层中的化石真实地记录
了生物进化的历程。恐Fra bibliotek龙 蛋 化
遗 物


龙遗 足迹
鸟、孔子鸟和爬行动物形态比较
鸟鸟
孔子鸟 爬行动物

似 被覆羽毛,

有翅膀,
有喙
思考
什么是科学方法“比较”?
根据一定的标准,把彼此有某种联 系的事物加以对比,确定它们的相 同和不同之处。
1 生物进化的证据——化石
较 新 近 地 层
较 古 老 地 层
不同地层化石分布模式图
13
科学家采用的方法是采 比较用不的同方类法型是的:动物化石在
被子植物
两栖类 裸子植物
苔藓植物 线形动物
腔肠动物
图7-25 动植物进化的大致历程
结论:
生物进化的总体趋势 细胞数目:由单细胞到多细胞 结构:由简单到复杂 地位:由低等到高等 环境:由水生到陆生
18
基础巩固
1、在研究生物进化的过程中, 化石 是非常重 要的证据,地球上现存的生物都是生物进化的结 果。
3.答:先有鸡还是先有蛋,我们不能简单地回 答,因为任何生物都是不断进化发展的,进 化的历程是漫长的,而且遗传和变异是进化 的基础。在由爬行动物进化到鸟类的过程中, 不断地发生变异,并经自然选择将这种变异 保存和遗传下来。从进化的角度看,鸡这一 物种形成时,鸡和鸡蛋同时形成。从基因水 平看,鸡和鸡蛋具有同样的遗传物质基础, 二者在地球上的出现也是无所谓先后的。
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