小学六年级家长会主题班会精选
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六年级家长会主题班会 (2)

学生在个性发展方面存在的问题和不 足,以及需要改进的地方。
成长进步
学生在学习、生活、社交等方面的进 步和成长。
02
教育教学工作汇报
教育教学计划与实施
制定详细的教学计划
根据学校和班级的实际情况,制定符合学生需求的教学计划,包括 教学目标、教学内容、教学方法和教学评价等。
实施个性化教学
根据学生的个性特点和兴趣爱好,采用多种教学方法和手段,如小 组讨论、角色扮演、实验演示等,激发学生的学习兴趣和积极性。
加强实践教学
通过实验、实践、社会实践等方式,加强学生的实践能力和动手能力 ,提高学生的综合素质。
教育教学成果展示
优秀学生成果展示
展示班级中优秀学生的学习成果 ,包括学习成绩、课外活动、社 会实践等方面,激励其他学生向
优秀学生学习。
班级整体成果展示
展示班级的整体学习成果,包括平 均分、及格率、优秀率等方面,让 家长了解班级的整体情况。
心理健康教育和辅导措施
开展心理健康教育课程
01
通过课堂教学、讲座等形式,向学生普及心理健康知识,提高
心理素质。
个性化心理辅导
02
针对不同学生的心理问题,提供个性化心理辅导服务,帮助学
生解决心理困扰。
建立心理档案
03
为每位学生建立心理档案,记录学生的心理状态、变化及辅导
过程。
促进学生全面发展的建议
家长志愿者活动
鼓励家长参与志愿者活动,如组 织校外实践活动、陪伴学生参加 运动会等,增进师生和家长之间 的感情,加强班级凝聚力。
家长对学校工作的建议和意见
提供更多元化的课程
有些家长希望学校能够提供更多元化的课程,以满足不同学 生的兴趣和需求。
六年级家长会__主题班会

六年级(2)班全体师生
召开这次家长会的目的:
我们的努力+您的关爱=孩子 的成功
会议议程:
一、汇报班级的基本情况 二、优秀学生家长讲话,学生代表讲交流,敬请留下宝贵意见或建议
学习优秀的学生有: 李思琦、李宇远、赵淑妮、安然、杨 兴蝶、赵蝶、唐子阳、朱丽鲜、陈馨、 王鹏、樊玉莎、张娟、张倚、奚佳敏
等同学,他们学习一直让家长和老师省心, 并且他们在严格要求自己的同时还积极帮 助有困难的同学。
书写认真、字型漂亮做作业较好的同 学有: 李思琦、李宇远、赵淑妮、安然、杨 兴蝶、赵蝶、唐子阳、朱丽鲜、陈馨、 王鹏、樊玉莎、张娟、张倚、奚佳敏 另文洁、李兴梅、岳清丽等同学
听讲专心,发言积极的学生有:
有些学生学习没有动力,上课注 意力不集中,不愿意做笔记,课堂 效率低.
在学校里,有些学生自觉性比 较差,没有充分利用课余时间学 习。 做完作业后没有认真检查,不复 习预习。 周末、假期时间过于放松。
1、教育孩子要有责任心。2. 时刻 了解学生的动向。3、尽量保证每 天与孩子的及时沟通多了解子女学 习情况,不要只关心学习成绩,而 不关注学习过程4.给子女营造一个 良好的学习氛围。6、工作再忙也 要抽点时间来多了解孩子在校的表 现和学习成绩情况。
曹纬、唐子阳、另文洁、夏子阳、安然、
杨兴蝶、岳清丽、赵蝶、唐子阳、朱 丽鲜、陈馨、王鹏、樊玉莎、张娟、 张倚、陈磊、昭显红等同学
自我约束能力较强,行为习惯好的同 学有:
李思琦、李宇远、赵淑妮、安然、杨 兴蝶、赵蝶、唐子阳、朱丽鲜、陈馨、 王鹏、樊玉莎、张娟、张倚、奚佳敏 另文洁、王家建、李兴梅、李兴兰、 赵蝶、等同学
结束语
每个孩子身上都蕴藏着巨 大的、不可估量的潜力。假如 我们能与他们做朋友,多一点 沟通交流,少一点打骂,多一 点信任理解,少一点猜疑,那 么我们的孩子都有可能成为栋 梁之材。
召开这次家长会的目的:
我们的努力+您的关爱=孩子 的成功
会议议程:
一、汇报班级的基本情况 二、优秀学生家长讲话,学生代表讲交流,敬请留下宝贵意见或建议
学习优秀的学生有: 李思琦、李宇远、赵淑妮、安然、杨 兴蝶、赵蝶、唐子阳、朱丽鲜、陈馨、 王鹏、樊玉莎、张娟、张倚、奚佳敏
等同学,他们学习一直让家长和老师省心, 并且他们在严格要求自己的同时还积极帮 助有困难的同学。
书写认真、字型漂亮做作业较好的同 学有: 李思琦、李宇远、赵淑妮、安然、杨 兴蝶、赵蝶、唐子阳、朱丽鲜、陈馨、 王鹏、樊玉莎、张娟、张倚、奚佳敏 另文洁、李兴梅、岳清丽等同学
听讲专心,发言积极的学生有:
有些学生学习没有动力,上课注 意力不集中,不愿意做笔记,课堂 效率低.
在学校里,有些学生自觉性比 较差,没有充分利用课余时间学 习。 做完作业后没有认真检查,不复 习预习。 周末、假期时间过于放松。
1、教育孩子要有责任心。2. 时刻 了解学生的动向。3、尽量保证每 天与孩子的及时沟通多了解子女学 习情况,不要只关心学习成绩,而 不关注学习过程4.给子女营造一个 良好的学习氛围。6、工作再忙也 要抽点时间来多了解孩子在校的表 现和学习成绩情况。
曹纬、唐子阳、另文洁、夏子阳、安然、
杨兴蝶、岳清丽、赵蝶、唐子阳、朱 丽鲜、陈馨、王鹏、樊玉莎、张娟、 张倚、陈磊、昭显红等同学
自我约束能力较强,行为习惯好的同 学有:
李思琦、李宇远、赵淑妮、安然、杨 兴蝶、赵蝶、唐子阳、朱丽鲜、陈馨、 王鹏、樊玉莎、张娟、张倚、奚佳敏 另文洁、王家建、李兴梅、李兴兰、 赵蝶、等同学
结束语
每个孩子身上都蕴藏着巨 大的、不可估量的潜力。假如 我们能与他们做朋友,多一点 沟通交流,少一点打骂,多一 点信任理解,少一点猜疑,那 么我们的孩子都有可能成为栋 梁之材。
六年级家长会__主题班会

有些学生学习没有动力,上课注 意力不集中,不愿意做笔记,课堂 效率低.
在学校里,有些学生自觉性比 较差,没有充分利用课余时间学 习。 放学之后,没有及时回家,在外 游荡,很晚才进入学习状态。做完 作业后没有认真检查,不复习预习。 周末、假期时间过于放松。
多与班主任和各科任老师联系, 及时了解孩子在学校的学习和生 活情况.因为有很多事情就是因为 家长不了解自己孩子的情况才发 生的.
秦玮悦 黄顺安 陈斌 张程 张超杰 黄国 信 李春荷 蔡志宏 唐华荣 符传凯 符 杰良 羊莲梅,他们学习一直让家长和老 师省心,并且他们在严格要求自己的同时 还积极帮助有困难的同学。
书写认真、字型漂亮做作业较好的同 学有:
蔡志宏 符传凯 李海川 李春荷 黄顺安 唐华荣 梁惠绫 石慧欣陈斌 唐梅丽 刘 宇鹏 符杰良 高源 张扬 孙孟 妍 羊莲梅
听讲专心,发言积极的学生有:
黄顺安 符玉子 刘国场
羊莲梅 张超杰 秦玮悦 黎美君 唐梅丽 刘宇鹏 黎 辉
自我约束能力较强,行为习惯好的同 学有:
黎传进 符德升 符逢磊 何东霖 董机智 符杰良 罗森文 罗晗冉 郑时虎 简运佳 王多翠 黄李宝 邓子威 吕海婷
学习习惯有待改进的有:
•
黎鲁布 黎斗鹄 黎大厦 黎冠 银 李彩根 李运鸠 黎启登 林晓雪 黎淑蕾 黎秀彩
我班共有56人,男生 33 人,女生 23人,学习很好的约16人,较好的约 24人,一般的约6人,较不理想的约 10人。秦玮悦同学在上学期征文比赛 《爱路护路》一文获得海南省三等奖, 符传凯同学在上学期征文比赛《我的 梦中国梦》一文获得全国二等奖。给 全校起了很好的榜样,增强了集体荣 誉感。
学习优秀的学生有:
真诚期待与您的合作
别忘了
六年级家长会主题班会

●06 家长期望与承诺
家长期望
01 健康快乐成长
家长期望孩子能够保持良好的身心健康,快乐成长。
02 学业优异
家长期望孩子能够在学业上取得优异的成绩,为未来 的发展打下坚实的基础。
03 品德优良
家长期望孩子能够培养良好的品德,成为一个有责任 感和爱心的人。
家长建议
更多沟通
定期召开家长会 建立家长教师微信群 家访制度
通过设计简单的家长互动游戏,比如亲子接 力、教育知识问答等,可以让家长们在轻松 愉快的氛围中增进彼此的了解,加强合作意 识。这些游戏不仅能增进家长之间的友谊, 还能共同探讨更有效的教育方法。
家长经验交流会
有经验的家 长分享
邀请几位有丰富 教育经验的家长, 让他们分享自己 的教育故事和心 得,为其他家长 提供参考和学习
反思家庭教育
同时,我们也反思了家庭教育和家校合作中存在的不足,如家 长和教师之间的沟通不够顺畅,家长对孩子的学习情况关注不 足等问题。这些都需要我们未来共同努力改进。
改进建议
针对上述问题,我们提出了以下改进建议:增强家长和教师之 间的沟通,定期召开家长会,让家长更加了解孩子在学校的情 况,同时也让教师了解学生的家庭环境。
的机会。
总结常见问 题和策略
通过交流,总结 出家长教育的常 见问题,并探讨 解决策略,为今 后的教育工作提
供指导。
自由讨论和 提问
家长之间可以自 由讨论和提问, 解答彼此在教育 孩子过程中遇到 的困惑和问题, 共同学习,共同
进步。
●04 家校合作新篇章
分析现状,探讨改进
家校合作模式探讨
分析当前家校合作的情况和效果,发现存在 的问题,并提出改进空间。同时,探讨新的 家校合作模式,以促进家校之间的更好沟通 和合作。
六年级家长会-主题班会

目标,竞争对手、开展
8
主题班会:“责任心”的教育)
9
学法指导,心理辅导。
介绍教育经验 优秀学生家长 请 !
一、上课质量决定成绩
有些学生学习没有动 力,上课注意力不集 中,不愿意做笔记, 课堂效率低.
二、效率产生差距
在学校里,有些学生自觉性比较差,
没有充分利用课余时间学习。
放学之后,没有及时回家,在外游荡,
班主任工作管理措施:
1
制定班级规章制度,营造良好学习氛围。
2
落实学校的八项常规管理。(早读、上 课、课间操、眼保
3
健操、教室卫生、卫生区卫生、仪表仪
容、课间秩序、上下楼
4
梯秩序、午休纪律等)
5
加强学生管理队伍,培养学生自律能力
(班干部科代表责任
6
制、值日生值日制度、竞争小组、学习
互助小组)
7
理想竞争教育(制定班级目标, 期中
2. 了解上学、回家的时间,时刻了解学生的动向。(作息时间表)
早 晨:7:30前到校 中午放学:11:55 下午上课:12: 50进校门 下午放学:4:50
希望家长配合的事项
3、尽量保证每天与孩子的及时沟通多了解子女学 习情况,不要
只关心学习成绩,而不关注学习过程。
⑴了解在校学习以及与同学相处的情况 ⑵掌握思想动态 ⑶客观分析孩子的成绩,多关注学习过程 ⑷生活上严格要求,把握其身体状况
4.给子女营造一个良好的学习氛围。
5、保证孩子每天的早饭要吃好吃饱。 (1)安排好作息时间 (2)督促孩子做好预习、复习工作 (3)有选择地看课外书 (4)引导孩子掌握良好的学习方法
希望家长配合的事项
工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在校
六年级家长会__主题班会

在学校里,有些学生自觉性比 较差,没有充分利用课余时间学 习。 放学之后,没有及时回家,在外 游荡,很晚才进入学习状态。做完 作业后没有认真检查,不复习预习。 周末、假期时间过于放松。
1、教育孩子要有责任心。
有的同学虽然成绩不是很突出,但只要有强 烈的责任感,今后照样能做出一番事业。打扫教 室、卫生区表面上看是不值得一提的小事,但实 际上能反映出一个人的责任心,正所谓“一屋不 扫、何以扫天下?”,责任感教育应该是本着从 孩子自己到他人,从家庭到学校,从小事到大事, 从少到多的原则。在日常生活的具体事情当中, 让孩子为自己去尝试承担一定的责任;要求孩子 为自己的学习负责,认真完成作业,自己检查作 业;要求孩子做一些力所能及的家务;洗自己的 衣物,洗碗筷,倒垃圾,孩子在学校,父母别忘 了教导他做值日生、班干部应尽职尽责。
会议议程:
一、汇报班级的基本情况 二、优秀学生家长讲话 三、与任课教师面对面
四、大家相互交流
五、敬请家长留下宝贵意见或建议
学期工作重点
培养良好的学习习惯
培养良性的竞争意识
班级教学理念
关注每一个学生 不仅追求好,更追求进步 不看中一时成绩 希望每个人都有进步
哪怕天下人都看不起你 的孩子,做父母的也应该 眼含热泪地欣赏他、拥抱 他、赞美他、为他自豪。
本学期对毕业班教育教学措施
大家都知道,小学六年级,是学生 在小学学习生活中最后一个阶段,是学 生终生学习的一个中转站,对学生的一 生具有重要的意义;同时,小学六年级, 也是小学与初中的接轨点,学生素质的 高低,成绩的好坏,即将面临到一个新 的环境中 受到一个新的挑战和新的评价。我们应 该认识到,六年级是小学至关重要的一 个阶段。
2. 了解上学、回家的时间,时刻了解学生 的动向。 作息时间表
六年级家长会主题班会 (2)

给予孩子更多的自主权和信任 ,让他们自己决策和管理自己 的事务,培养孩子的自主性和 自信心。
引导独立思考
鼓励孩子独立思考和解决问题 ,培养孩子的思维能力和自主
性。
06
家长会总结与答疑环节
总结本次家长会的收获
家长们更加了解孩子的学习情况
通过班主任的介绍和数据分析,家长们更加全面地了解了孩子在学校的表现和学习情况。
培养学生的自主学习能力 ,鼓励学生独立思考、主 动探索,提高学生的创新 能力和终身学习能力。
强化实践育人
加强实践教学,组织学生 参与社会实践、志愿服务 等活动,培养学生的实践 能力和社会责任感。
家长参与和沟通
加强家校沟通
定期举行家长会、家访等活动, 与家长保持密切联系,及时反馈 学生的学习和生活情况,促进家
03
家长如何有效参与
了解孩子的学习计划
了解学习计划
家长应与孩子一起了解他们的学习计划,包括课程、考试日期和 预期的学习目标。
制定合理的学习计划
根据孩子的实际情况和学习能力,帮助他们制定合理的学习计划, 确保每天都有足够的时间用于学习和完成作业。
调整学习计划
随着学习进度的变化,家长应与孩子一起对学习计划进行调整。
03
提高学习效率
鼓励孩子采用科学的学习方法,如归纳总结、错题集、思维导图等,提
高学习效率。
兴趣爱好与职业规划
发掘兴趣爱好
引导孩子尝试不同的兴 趣爱好,如音乐、体育 、绘画等,以发现孩子 的潜力和兴趣所在。
职业规划意识
让孩子了解不同职业的 特点和要求,引导孩子 树立职业规划的意识, 为未来职业选择做好准 备。
增强了家校合作意识
家长们意识到家校合作的重要性,愿意积极参与孩子的教育过程,与学校共同培养孩子的 成长。
引导独立思考
鼓励孩子独立思考和解决问题 ,培养孩子的思维能力和自主
性。
06
家长会总结与答疑环节
总结本次家长会的收获
家长们更加了解孩子的学习情况
通过班主任的介绍和数据分析,家长们更加全面地了解了孩子在学校的表现和学习情况。
培养学生的自主学习能力 ,鼓励学生独立思考、主 动探索,提高学生的创新 能力和终身学习能力。
强化实践育人
加强实践教学,组织学生 参与社会实践、志愿服务 等活动,培养学生的实践 能力和社会责任感。
家长参与和沟通
加强家校沟通
定期举行家长会、家访等活动, 与家长保持密切联系,及时反馈 学生的学习和生活情况,促进家
03
家长如何有效参与
了解孩子的学习计划
了解学习计划
家长应与孩子一起了解他们的学习计划,包括课程、考试日期和 预期的学习目标。
制定合理的学习计划
根据孩子的实际情况和学习能力,帮助他们制定合理的学习计划, 确保每天都有足够的时间用于学习和完成作业。
调整学习计划
随着学习进度的变化,家长应与孩子一起对学习计划进行调整。
03
提高学习效率
鼓励孩子采用科学的学习方法,如归纳总结、错题集、思维导图等,提
高学习效率。
兴趣爱好与职业规划
发掘兴趣爱好
引导孩子尝试不同的兴 趣爱好,如音乐、体育 、绘画等,以发现孩子 的潜力和兴趣所在。
职业规划意识
让孩子了解不同职业的 特点和要求,引导孩子 树立职业规划的意识, 为未来职业选择做好准 备。
增强了家校合作意识
家长们意识到家校合作的重要性,愿意积极参与孩子的教育过程,与学校共同培养孩子的 成长。
六年级家长会主题班会 (2)

六年级家长会主题班 会
汇报人:可编辑 2023-12-27
目录
• 班级情况介绍 • 学生个性特长展示 • 家长参与与配合 • 班级问题与改进措施 • 互动环节
班级情况介绍
01
班级基本情况
01
班级人数
本班共有学生XX人,其中男生XX人,女生XX人。
02
班级年龄分布
本班学生年龄在XX岁到XX岁之间,平均年龄为XX岁。
培养好习惯
家长应帮助孩子养成良 好的学习习惯和生活习 惯,如定时作息、整理 书桌等。
增强纪律意识
家长应教育孩子遵守学 校纪律,增强孩子的自 律意识和责任感。
鼓励集体活动
家长应鼓励孩子积极参 加集体活动,培养孩子 的团队合作意识和社交 能力。
05
互动环节
家长提问环节
总结词
提供家长提问机会,解答疑惑
家长如何支持孩子学习
制定合理的学习计划
家长应与孩子一起制定合理的学习计划,明确学习目标,提高学 习效率。
营造良好的学习环境
家长应为孩子营造安静、舒适的学习环境,减少干扰因素,提高学 习效果。
鼓励与激励孩子
家长应给予孩子足够的鼓励与激励,增强孩子的学习信心和动力。
家长如何与学校、老师沟通交流
主动与老师沟通
详细描述
在家长会上设置一个专门的提问环节,让家长们提出他们在孩子教育、学校管理等方面的问题,班主任或相关老 师进行解答,有助于消除家长的疑虑,促进家校沟通。
学生表演环节
总结词
展示学生才艺,增强自信
详细描述
安排一些学生在家长会上进行才艺表演,如唱歌、跳舞、朗诵等,不仅可以展示学生的才艺,还能增 强他们的自信心,同时为家长们带来欢乐。
纪律意识薄弱
汇报人:可编辑 2023-12-27
目录
• 班级情况介绍 • 学生个性特长展示 • 家长参与与配合 • 班级问题与改进措施 • 互动环节
班级情况介绍
01
班级基本情况
01
班级人数
本班共有学生XX人,其中男生XX人,女生XX人。
02
班级年龄分布
本班学生年龄在XX岁到XX岁之间,平均年龄为XX岁。
培养好习惯
家长应帮助孩子养成良 好的学习习惯和生活习 惯,如定时作息、整理 书桌等。
增强纪律意识
家长应教育孩子遵守学 校纪律,增强孩子的自 律意识和责任感。
鼓励集体活动
家长应鼓励孩子积极参 加集体活动,培养孩子 的团队合作意识和社交 能力。
05
互动环节
家长提问环节
总结词
提供家长提问机会,解答疑惑
家长如何支持孩子学习
制定合理的学习计划
家长应与孩子一起制定合理的学习计划,明确学习目标,提高学 习效率。
营造良好的学习环境
家长应为孩子营造安静、舒适的学习环境,减少干扰因素,提高学 习效果。
鼓励与激励孩子
家长应给予孩子足够的鼓励与激励,增强孩子的学习信心和动力。
家长如何与学校、老师沟通交流
主动与老师沟通
详细描述
在家长会上设置一个专门的提问环节,让家长们提出他们在孩子教育、学校管理等方面的问题,班主任或相关老 师进行解答,有助于消除家长的疑虑,促进家校沟通。
学生表演环节
总结词
展示学生才艺,增强自信
详细描述
安排一些学生在家长会上进行才艺表演,如唱歌、跳舞、朗诵等,不仅可以展示学生的才艺,还能增 强他们的自信心,同时为家长们带来欢乐。
纪律意识薄弱
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12
13
有些学生学习没有动力,上课注 意力不集中,不愿意做笔记,课堂 效率低.
14
在学校里,有些学生自觉性比 较差,没有充分利用课余时间学 习。 放学之后,没有及时回家,在外 游荡,很晚才进入学习状态。做完 作业后没有认真检查,不复习预习。
周末、假期时间过于放松。
15
1、教育孩子要有责任心。
3
召开这次家长会的目的:
▪ 为了加强老师与家长、家长与家 长、家长与学生之间的联系,相互交 流一下学生在校及在家的情况,以便 老师能够更有针对性的实施教育,家 长能够更好教育自己的子女做人与成 材。
我们的努力+您的关爱=孩子的成功4
会议议程:
一、汇报班级的基本情况 二、与任课教师面对面 三、大家相互交流 四、敬请家长留下宝贵意见或建议
了解在校学习以及与同学相处的情况
掌握思想动态
客观分析孩子的成绩,多关注学习过程
生活上严格要求, 把握其身体状况
18
4.给子女营造一个良好的学习氛围。
5、保证孩子每天的早饭要吃好 吃饱。
(1)安排好作息时间
(2)督促孩子做好预习、复习工作 (3)有选择地看课外书 (4)引导孩子掌握良好的学习方法
19
五年级二班
1
尊敬的各位家长:
首先感谢您在百忙之中抽空来参 加家长会,关心、帮助、督促贵子 女是我们共同的心愿!使您的孩子 得到全面发展、提高是我们共同的 目标!
2
前苏联教育家苏霍姆林斯基说:
“两个教育者——学校和家庭,不仅 要一致行动,要向孩子提出同样的要求, 而且要志同道合,抱着一致的信念,始 终从同一原则出发,无论在教育的目的 上、过程上,还是手段上,都不要发生 分歧” 。
有的同学虽然成绩不是很突出,但只要有强 烈的责任感,今后照样能做出一番事业。打扫教 室、卫生区表面上看是不值得一提的小事,但实 际上能反映出一个人的责任心,责任感教育应该 是本着从孩子自己到他人,从家庭到学校,从小 事到大事,从少到多的原则。在日常生活的具体 事情当中,让孩子为自己去尝试承担一定的责任; 要求孩子为自己的学习负责,认真完成作业,自 己检查作业;要求孩子做一些力所能及的家务; 洗自己的衣物,洗碗筷,倒垃圾,孩子在学校, 父母别忘了教导他做值日生、班干部应尽职尽责。
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结束语
每个孩子身上都蕴藏着巨 大的、不可估量的潜力。假如 我们能与他们做朋友,多一点 沟通交流,少一点打骂,多பைடு நூலகம் 点信任理解,少一点猜疑,那 么我们的孩子都有可能成为栋 梁之材。
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真诚期待与您的合作
别忘了
常过来看看!
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个人观点供参考,欢迎讨论
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2. 了解上学、回家的时间,时刻了解学生的 动向。
作息时间表
早 晨:8:00前到校
中午放学:12点
下午上课:1:30
下午放学:4:00(周五) 4:20(一,二,四) 。
周三下午上两节课。3:10放学。 17
3、尽量保证每天与孩子的及时沟通
多了解子女学习情况,不要只关 心学习成绩,而不关注学习过程
5
优秀的学生有:李金惠,郭嘉馨, 廖璐瑶,杨碧琴,易菘洋,朱桂鹏,张荣发 易钊豪,刘紫璇,曾雅琴,周雅楠,钟豪, 易希强等同学,他们学习一直让家长和
老师省心,并且他们在严格要求自己的同 时还积极帮助有困难的同学。
6
听讲专心,发言积极的学生有: 李金惠,易志鹏,朱桂鹏,廖璐瑶, 辛梁,张荣发,罗依莎等同学
2、落实学校的八项常规管理。(早读、上 课、课间操、眼保健操、教室卫生、卫生 区卫生、仪表仪容、课间秩序、上下楼梯 秩序、午休纪律等)
3、加强学生管理队伍,培养学生自律能力
(班干部科代责任制、班干值日制度、竞 争小组、学习互助小组)
11
4、理想竞争教育(制定班级目 标, 期末目标,竞争对手、开 展主题班会:“责任心”的教 育) 5、学法指导,心理辅导。
6、工作再忙也要抽点时间来多了 解孩子在校的表现和学习成绩情况。 因为钱,你今天少赚了,明天可以 赚回来。但孩子的教育你一旦错失 了,就再也补不回来了。孩子只有 一个呀,我们的一切工作难道不是 为了孩子将来的美好前途吗?
20
多与班主任和各科任老师联 系,及时了解孩子在学校的学习和 生活情况.因为有很多事情就是因 为家长不了解自己孩子的情况才 发生的.
7
学习习惯有待改善的学生有: 胡浩彬,易标,何新宇,李淑乐,朱贵豪, 文涛,易彦森等同学.
8
学期工作重点
培养良好的学习习惯 培养良性的竞争意识
9
班级教学理念
▪关注每一个学生 ▪不仅追求好,更追求进步 ▪不看中一时成绩 ▪希望每个人都有进步
10
班主任工作管理措施
1、制定班级规章制度,营造良好学习氛围。
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有些学生学习没有动力,上课注 意力不集中,不愿意做笔记,课堂 效率低.
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在学校里,有些学生自觉性比 较差,没有充分利用课余时间学 习。 放学之后,没有及时回家,在外 游荡,很晚才进入学习状态。做完 作业后没有认真检查,不复习预习。
周末、假期时间过于放松。
15
1、教育孩子要有责任心。
3
召开这次家长会的目的:
▪ 为了加强老师与家长、家长与家 长、家长与学生之间的联系,相互交 流一下学生在校及在家的情况,以便 老师能够更有针对性的实施教育,家 长能够更好教育自己的子女做人与成 材。
我们的努力+您的关爱=孩子的成功4
会议议程:
一、汇报班级的基本情况 二、与任课教师面对面 三、大家相互交流 四、敬请家长留下宝贵意见或建议
了解在校学习以及与同学相处的情况
掌握思想动态
客观分析孩子的成绩,多关注学习过程
生活上严格要求, 把握其身体状况
18
4.给子女营造一个良好的学习氛围。
5、保证孩子每天的早饭要吃好 吃饱。
(1)安排好作息时间
(2)督促孩子做好预习、复习工作 (3)有选择地看课外书 (4)引导孩子掌握良好的学习方法
19
五年级二班
1
尊敬的各位家长:
首先感谢您在百忙之中抽空来参 加家长会,关心、帮助、督促贵子 女是我们共同的心愿!使您的孩子 得到全面发展、提高是我们共同的 目标!
2
前苏联教育家苏霍姆林斯基说:
“两个教育者——学校和家庭,不仅 要一致行动,要向孩子提出同样的要求, 而且要志同道合,抱着一致的信念,始 终从同一原则出发,无论在教育的目的 上、过程上,还是手段上,都不要发生 分歧” 。
有的同学虽然成绩不是很突出,但只要有强 烈的责任感,今后照样能做出一番事业。打扫教 室、卫生区表面上看是不值得一提的小事,但实 际上能反映出一个人的责任心,责任感教育应该 是本着从孩子自己到他人,从家庭到学校,从小 事到大事,从少到多的原则。在日常生活的具体 事情当中,让孩子为自己去尝试承担一定的责任; 要求孩子为自己的学习负责,认真完成作业,自 己检查作业;要求孩子做一些力所能及的家务; 洗自己的衣物,洗碗筷,倒垃圾,孩子在学校, 父母别忘了教导他做值日生、班干部应尽职尽责。
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结束语
每个孩子身上都蕴藏着巨 大的、不可估量的潜力。假如 我们能与他们做朋友,多一点 沟通交流,少一点打骂,多பைடு நூலகம் 点信任理解,少一点猜疑,那 么我们的孩子都有可能成为栋 梁之材。
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个人观点供参考,欢迎讨论
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2. 了解上学、回家的时间,时刻了解学生的 动向。
作息时间表
早 晨:8:00前到校
中午放学:12点
下午上课:1:30
下午放学:4:00(周五) 4:20(一,二,四) 。
周三下午上两节课。3:10放学。 17
3、尽量保证每天与孩子的及时沟通
多了解子女学习情况,不要只关 心学习成绩,而不关注学习过程
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优秀的学生有:李金惠,郭嘉馨, 廖璐瑶,杨碧琴,易菘洋,朱桂鹏,张荣发 易钊豪,刘紫璇,曾雅琴,周雅楠,钟豪, 易希强等同学,他们学习一直让家长和
老师省心,并且他们在严格要求自己的同 时还积极帮助有困难的同学。
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听讲专心,发言积极的学生有: 李金惠,易志鹏,朱桂鹏,廖璐瑶, 辛梁,张荣发,罗依莎等同学
2、落实学校的八项常规管理。(早读、上 课、课间操、眼保健操、教室卫生、卫生 区卫生、仪表仪容、课间秩序、上下楼梯 秩序、午休纪律等)
3、加强学生管理队伍,培养学生自律能力
(班干部科代责任制、班干值日制度、竞 争小组、学习互助小组)
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4、理想竞争教育(制定班级目 标, 期末目标,竞争对手、开 展主题班会:“责任心”的教 育) 5、学法指导,心理辅导。
6、工作再忙也要抽点时间来多了 解孩子在校的表现和学习成绩情况。 因为钱,你今天少赚了,明天可以 赚回来。但孩子的教育你一旦错失 了,就再也补不回来了。孩子只有 一个呀,我们的一切工作难道不是 为了孩子将来的美好前途吗?
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多与班主任和各科任老师联 系,及时了解孩子在学校的学习和 生活情况.因为有很多事情就是因 为家长不了解自己孩子的情况才 发生的.
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学习习惯有待改善的学生有: 胡浩彬,易标,何新宇,李淑乐,朱贵豪, 文涛,易彦森等同学.
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学期工作重点
培养良好的学习习惯 培养良性的竞争意识
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班级教学理念
▪关注每一个学生 ▪不仅追求好,更追求进步 ▪不看中一时成绩 ▪希望每个人都有进步
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班主任工作管理措施
1、制定班级规章制度,营造良好学习氛围。