计算机网络与通信课程设计：小型校园网的组建
计算机网络课程设计--小型园区网的组建
课程设计（大作业）报告课程名称：计算机网络课程设计设计题目：小型园区网的组建院系：信息技术学院班级：设计者：学号：指导教师：设计时间： 2013.7.8—2013.7.12信息技术学院昆明学院课程设计（大作业）任务书目录一、题目分析 (5)1.1题目：校园网的组建 (5)1.2背景解析 (5)二、总体设计 (5)2.1需求分析设计 (5)2.1.1总体需求 (5)2.1.2校园网应达到要求 (5)2.1.3校园网的设计标准 (6)2.1.4用户的应用需求 (6)2.1.5服务器需求 (6)2.1.6通信需求 (6)2.1.7安全与管理需求 (6)2.1.8实用与经济性 (7)2.2网络系统的方案设计 (7)2.2.1网络的规模和应用范围 (7)2.2.2信息点分布情况 (7)2.2.3 网络节点的设置与拓扑结构 (7)2.2.4计算机设备的分析 (8)2.2.5结构化布线设计 (9)2.2.6 网络结构设计 (9)2.3各楼的IP地址分配 (9)2.3.1 题意分析 (9)2.3.2分配IP地址 (9)2.3.3具体分配IP地址 (10)2.4主要设备的选用 (10)2.4.1DNS服务器 (10)2.4.2FTP服务器 (11)2.4.3WEB服务器 (11)2.4.4路由器和DHCP服务器 (11)2.4.5防火墙 (12)2.4.6交换机类型 (12)三、局域网组建与服务配置 (14)3.1局域网的构成 (14)3.2服务器的配置 (14)3.2.1 IIS服务器的配置 (14)3.2.2DNS服务器的配置 (15)3.2.3默认web的配置 (16)3..2.4文件传输协议FTP的配置 (17)3..2.5DHCP服务器的配置 (18)3..2.6DHCP服务器的扩展操作 (19)四、心得体会 (20)五、参考文献 (21)选做题 (21)课程设计报告一、题目分析1.1题目：校园网的组建某高校本部分为办公区、教学区和生活区三部分。
计算机网络课设小型互联网组建
第1章软、硬件环境1.1软件环境boson简介Boson NetSim是ITExamPrep-com推荐的路由器模拟软件，可以模拟路由器和部分交换机，而且是它最先提出自定义网络拓扑的功能。
Boson主要由两个组成部分：实验拓扑图设计软件（Boson Network Designer）和实验环境模拟器（Boson NetSim）。
Boson算得上是目前最流行的，操作最接近真实环境的模拟工具。
可以毫不夸张地说，它就是真实设备的缩影。
与真实实验相比，使用它省去了我们制作网线连接设备，频繁变换CONSOLE线，不停地往返于设备之间的环节。
同时，它的命令也和最新的Cisco的IOS保持一致，它可以模拟出Cisco的中端产品35系列交换机和45系列路由器。
它还具备一项非常强大的功能，那就是自定义网络拓扑结构及连接。
通过Boson我们可以随意构建网络，PC、交换机、路由器都可被模拟出来，而且它还能模拟出多种连接方式(如PSTN、ISDN、PPP等1.2硬件环境Pc一台第2章网络规划2.1工作原理局域网（Local Area Network，LAN）是指传输距离有限，传输速率较高，以共享网络资源为主要目的的网络系统，它仅包括OSI参考模型的底部3层协议。
将一个网络限制在物理上较小的区域之内，可以减少从网络上一台计算机发送数据到最远处计算机的时延。
传统的局域网中，通常一个工作组（Workgroup）是在同一个网段上，每个网段可以是一个逻辑工作组或子网。
多个逻辑工作组之间通过实现互连的网桥或路由器来交换数据。
因此，逻辑工作组的组成要受节点所在网段的物理位置限制。
虚拟局域网功能：VLAN（Virtual Local Area Network，虚拟局域网）是指在交换式局域网的基础上，采用网络管理软件构建的可跨越不同网段、不同网络的端到端的逻辑网络。
一个VLAN组成一个逻辑子网，即一个逻辑广播域，它可以覆盖多个网络设备，允许处于不同地理位置的网络用户加入到一个逻辑子网中。
小型校园网的设计与组建甄选
小型校园网的设计与组建甄选随着信息化时代的不断发展，校园网络已经成为教育信息化的重要组成部分。
一个良好的校园网络设计与组建需要综合考虑网络安全、性能、可扩展性等各个方面。
本文将从网络拓扑结构、硬件设备选型和网络安全三个方面进行论述，为小型校园网设计与组建提供一些建议。
首先，网络拓扑结构对于校园网的设计非常重要。
通常，小型校园网可以采用星型或者树型拓扑结构。
星型拓扑结构可以提供较好的信号传输质量和容错性，但是需要较多的设备和线缆。
树型拓扑结构则可以在一定程度上减少设备和线缆的数量，但是可扩展性较差。
根据校园网的具体规模和需求，可以选择合适的网络拓扑结构进行设计。
其次，硬件设备的选型也是校园网设计的重要环节。
在选型时，需要考虑网络交换机、路由器、无线接入点等设备的性能、可靠性和可管理性。
对于小型校园网而言，一般可以选择一台核心交换机负责整个网络的交换功能，几台分布式交换机用于接入不同的楼宇或者区域，同时根据需要设置无线接入点覆盖无线网络区域。
此外，还需要考虑网络设备的可管理性，例如是否具备远程管理功能、VLAN划分等。
最后，网络安全是校园网设计与组建中必不可少的一部分。
校园网常常连接着大量的计算机和信息系统，安全问题的发生可能对整个校园的信息系统造成严重的影响。
因此，在校园网的设计与组建过程中，需要充分考虑网络安全的防护措施。
可以从多个方面来保证网络的安全，例如使用防火墙、入侵检测系统、虚拟专用网络（VPN）等技术手段来保护网络和信息系统的安全。
此外，还需要设置合适的网络权限和访问控制，确保只有合法用户可以访问校园网。
总之，小型校园网的设计与组建需要兼顾网络拓扑结构、硬件设备选型和网络安全等多个方面。
在设计过程中，需要根据实际情况进行合理的调整和优化。
只有合理地设计和组建小型校园网，才能为学校提供一个良好的网络环境，支持信息化教育的发展。
小型校园网组建方案
小型校园网组建方案引言随着信息化时代的到来，校园内部对于网络的需求越来越高。
为了满足学生和教职员工的网络需求，校园网组建显得尤为重要。
本文将提出一个适用于小型校园网的组建方案，以满足日常学习和管理的网络需求。
硬件设备在组建小型校园网时，需要准备以下硬件设备：1.网络交换机：用于连接校园内部各个设备的核心设备，支持对网络流量的管理和分配。
2.路由器：用于连接校园网与外部网络的纽带，支持多个子网之间的互联和流量的转发。
3.服务器：用于提供文件共享、学习资源、教务管理等服务，可以选择基于云服务的虚拟服务器。
4.无线接入点：校园内部需要提供无线网络覆盖，以方便学生和教职员工的移动设备上网。
5.电缆和光纤：用于连接各个设备之间的物理连接线路，确保网络信号的稳定传输。
网络拓扑结构在小型校园网的组建中，可以采用以下拓扑结构：1.核心交换机连接各个子网：校园网内部可以划分为教学区、行政区、宿舍区等不同子网，各个子网通过核心交换机连接，形成一个整体的网络。
2.路由器连接校园网与外网：将校园网与外网连接的路由器设置为边界路由器，负责流量的转发和安全策略的控制。
3.服务器提供各项服务：设置多台服务器，用于提供文件共享、学习资源、教务管理等服务，可以根据需要选择合适的服务器操作系统和软件平台。
4.无线接入点覆盖整个校园：根据校园内部的结构和面积设置多个无线接入点，保证无线信号的覆盖和稳定性。
IP 地址规划在小型校园网的组建过程中，需要进行合理的 IP 地址规划，以满足各个子网的需求和网络管理的需要。
1.子网划分：根据校园内部的结构和需求，将校园网划分为教学区、行政区、宿舍区等不同的子网。
2.IP 地址分配：为每个子网分配合适的 IP 地址段，确保每个设备在校园网内的唯一性。
3.DHCP 服务：为了简化IP 地址的管理，可以部署动态主机配置协议（DHCP）服务，自动为校园网内的设备分配 IP 地址。
网络安全设置为了确保小型校园网的安全性，需要进行以下安全设置：1.防火墙设置：配置防火墙以控制校园网与外部网络之间的流量和访问控制，阻止潜在的网络攻击和恶意行为。
计算机网络与通信课程设计：小型校园网的组建
4、网络安全设计
网络安全是网络设计的重要环节之一。为了保障网络安全，可以采取以下措 施：
(1)划分VLAN：将网络划分为多个VLAN，每个VLAN对应一个部门或一个应用， 以实现网络隔离和访问控制。
(2)配置防火墙：在核心交换机上配置防火墙，过滤不必要的流量和攻击， 保证网络安全。
(3)实施安全策略：制定网络安全策略，限制用户访问特定资源，防止未经 授权的访问和攻击。
二、所需设备与工具
1、路由器：作为网络的核心设备，路由器将各个子网连接在一起。
2、交换机：提供更多的端口以 连接更多的设备。
3、计算机：至少两台，运行Windows或Linux操作系统。
4、网络线：用于连接设备。
5、网络测线仪：用于检测网络 线的连通性。
6、网线钳：用于制作网络线。
三、操作步骤
、文档编写和总结报告提交在完成网络设计和实施后需要编写相应的文档记 录实施过程和结果同时提交总结报告对整个项目进行回顾和总结同时为后续维护 和管理提供参考资料四、实践操作在课程设计中实践操作是非常重要的一环学生 需要通过实际操
作来巩固和运用所学知识具体而言学生可以在实验室或者模拟环境中搭建小 型校园网并进行以下操作1.网络设备配置学生需要使用命令行或者图形化界面来 配置网络设备例如设置IP、子网掩码、默认网关等参数同时可以配置路由表实现 不同网段之间的通信
一、设计目标
本课程设计的目标是让学生了解计算机网络的基本概念、体系结构、协议和 标准，掌握局域网、广域网和互联网的基本原理和技术，熟悉网络设备的配置和 维护，并通过实践操作来提高学生的网络设计和组建能力。
二、设计方案
1、网络拓扑结构
在小型校园网的设计中，可以采用星型拓扑结构，以一台中心交换机为核心， 连接各个楼层和部门的交换机，形成一个完整的网络系统。这种结构简单、易于 维护和管理，并且能够满足大部分小型网络的需求。
小型园区网的组建计算机网络课程设计
目录一、题目分析............................................................ 错误！未定义书签。
1.1题目：校园网的组建 (5)1.2背景解析 ........................................................ 错误！未定义书签。
二、总体设计............................................................ 错误！未定义书签。
2.1需求分析设计 .................................................... 错误！未定义书签。
2.1.1总体需求 (5)2.1.2校园网应达到要求 .......................................... 错误！未定义书签。
2.1.3校园网的设计标准 .......................................... 错误！未定义书签。
2.1.4用户的应用需求 ............................................ 错误！未定义书签。
2.1.5服务器需求 (5)2.1.6通信需求 .................................................. 错误！未定义书签。
2.1.7安全与管理需求 ............................................ 错误！未定义书签。
2.1.8实用与经济性 .............................................. 错误！未定义书签。
2.2网络系统的方案设计 (5)2.2.1网络的规模和应用范围 (5)2.2.2信息点分布情况 ............................................ 错误！未定义书签。
小型校园网的组建
小型校园网的组建双加小学肖鄢摘要：当今社会的生活、工作和学习已与网络信息息息相关，校园网络的组建是学校向信息化发展的必然选择，而对于一个山区里的中心校来说，组建一个小型校园网也是很有必要的，它可以使远程教育、信息管理和办公自动化等一系列应用提供一个方便的操作平台，而且能提供多种应用服务，使信息有效的、准确的共享于每一台校内的计算机上。
那么在一个校园内就很有必要建立一个校园局域网，方便我们的生活、工作和学习。
本网主要完成小型校园网、PC机不超过8台的校园网的组建。
关键词：校园网技术拓扑图目录前言······································1、需求分析··································2、局域网简介································3、校园网的设计需求··························4、校园网的组建规划··························5、防火墙····································前言21世纪是个信息高速发展的时代，为了让学校能同世界接轨、能跟得上时代的发展和变化，在有限的资源和设备的前提下组建一个校园局域网是非常有必要的。
计算机网络课程设计——小型校园网络设计
255.255.255.192
PC1
192.118.138.1
192.118.138.4
255.255.255.192
PC2
192.118.138.1
192.118.138.6
255.255.255.192
PC3
192.118.138.1
192.118.138.10
255.255.255.192
Router(config-if)#exit
Router(config)#interface FastEthernet1/0
Router(config-if)#no ip address
Router(config-if)#ip address192.118.138.65 255.255.255.224
4号楼——Switch-PC——同轴电缆
——Switch-Router——同轴电缆
——Switch-Server——同轴电缆
——Router-Router——光纤
——Router-Cloud——光纤
2.2.2路由器的配置
相关代码：
Router0
Press RETURN to get started!
2.1.3设计的设备及介质
交换机：工作组交换机采用可网管交换机，实现对每台交换机的配置，实现虚拟网的划分，确保最大限度的网络安全。
路由器：路由器的主要工作就是为经过路由器的每个数据帧寻找一条最佳传输路径，并将该数据有效地传送到目的站点。由此可见，选择最佳路径的策略即路由算法是路由器的关键所在。为了完成这项工作，在路由器中保存着各种传输路径的相关数据－－路径表（Routing Table），供路由选择时使用。路径表中保存着子网的标志信息、网上路由器的个数和下一个路由器的名字等内容。路径表可以是由系统管理员固定设置好的，也可以由系统动态修改，可以由路由器自动调整，也可以由主机控制。静态路由表：由系统管理员事先设置好固定的路径表称之为静态（static）路径表，一般是在系统安装时就根据网络的配置情况预先设定的，它不会随未来网络结构的改变而改变。
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计算机网络与通信课程设计：小型校园网的组建湖南涉外经济学院学院: 计算机科学与技术专业名称: 计应1001、计软1001 课程名称: 计算机网络与通信设计题目: 小型校园网的组建学生姓名:指导教师:时间: 2015年6月23日计算机网络与通信任务分配表表1 任务分配表第 * 组学号姓名负责部分成绩代码、画图Word档、界面写感想、查找资料排版、资料查找I计算机网络与通信摘要随着计算机网络通信技术和Internet的飞速发展，校园网络的建设是学校向信息化发展的必然选择，校园网网络系统是一个非常庞大而复杂的系统，它不仅为现代化教学、综合信息管理和办公自动化等一系列应用提供基本操作平台，而且能提供多种应用服务，使信息能及时、准确地传送给各个系统。
而校园网工程建设中主要应用了网络技术中的重要分支局域网技术来建设与管理的，因此本课程设计课题将主要以校园局域网络建设过程可能用到的各种技术及实施方案为设计方向，为校园网的建设提供理论依据和实践指导。
关键字:计算机网络通信技术，局域网，InternetII计算机网络与通信目录任务分配表 ..................................................................... ..................................................I 摘要 ..................................................................... . (II)第1章引言...................................................................... (1)1.1 课程设计目的及要求 ..................................................................... . (1)1.2 问题陈述 .......................................................................................................... 1 第2章需求分析及设计原则 ..................................................................... (2)2.1 需求分析 ..................................................................... . (2)2.2 设计原则: .................................................................... . (2)2.2.1 实用性和经济性 ..................................................................... . (2)2.2.2 先进性和成熟性 ..................................................................... . (3)2.2.3 可靠性和稳定性 ..................................................................... . (3)2.2.4 可扩展性和易维护性 ..................................................................... ......... 3 第3章课程设计的内容 ..................................................................... . (4)3.1 拓扑结构图 ..................................................................... (4)3.2 详细步骤: .................................................................... . (4)3.2.1 设备选型 ..................................................................... .. (4)3.2.2 VLAN及IP地址规划如下...................................................................... .. 53.2.3 服务器等设备的IP地址分配如下 (5)3.3 路由器或交换机配置的代码: .................................................................... (5)3.3.1 三层交换机 ..................................................................... .. (5)3.3.2 二层交换机 ..................................................................... .. (9)3.3.3 接入路由器 ..................................................................... (10)3.3.4 校园服务器的IP配置 ..................................................................... (11)3.3.5 外网服务器的IP配置 ..................................................................... ..... 12 第4章校园网络安全...................................................................... .. (13)4.1 网络安全的概念 ..................................................................... (13)4.2 网络安全的脆弱性及面临的威胁 .....................................................................134.3 网络安全防范的内容 ..................................................................... .. (13)4.4 网络安全的主要技术 ..................................................................... ................. 14 第5章系统测试的结果 ..................................................................... .. (15)5.1 学生ping教师 ..................................................................... .. (15)5.2 教师ping学生 ..................................................................... .. (15)5.3 学生ping实验中心 ..................................................................... . (16)5.4 实验中心ping外网服务器...................................................................... ........ 16 第6章课程设计总结...................................................................... ............................. 17 参考文献...................................................................... .. (18)III计算机网络与通信第1章引言1.1 课程设计目的及要求通过几个星期的课程设计，培养进一步理解和掌握网络组网的过程及方案设计，为今后从事实际工作打下基础;熟练掌握子网划分及路由协议的配置，熟练掌握路由器和交换机的基本配置。
要求能根据实际问题绘制拓扑结构图，拓扑结构图可以是树形、星形、网状形、环状形及混合形结构的之一，清晰的描述接口，进行路由器或交换机的代码配置实现，并且每个方案的需有以下几部分的内容:需求特点描述;设计原则;解决方案设计，其中必须包含:(1)设备选型;(2)综合布线设计;(3)拓扑图;(4)IP地址规划;(5)子网划分;(6)路由协议的选择;(7) 路由器配置。
1.2 问题陈述设计一个具有500个用户节点的小型校园的网络，其拓扑结构为树形，PC通过交换机连接起来，网络之间通过路由器或交换机连接起来，选择路由协议，配置路由协议，实现局域网之间能够互相连通，在网络内部联网的分布使用的是私有IP 地址，划分子网，通过路由器连接到互联网，并且设计其安全性。
1计算机网络与通信第2章需求分析及设计原则 2.1 需求分析小型校园网络系统建设的主要目标是建设成为主干跑千兆，百兆交换到桌面;同时在小型校园的范围内建立一个以网络技术、计算机技术与现代信息技术为支撑的娱乐、管理平台，将现行以游戏网为主的活动发展到多功能娱乐这个平台上来，籍以大幅度提高网吧竞争和盈利能力，建设成一流的高档网吧，为吸引高端消费群打下强有力的基础。
按照这一目标，小型校园网络系统的主要目标和任务是:(1)在小型校园管辖范围内，采用标准网络协议，结合应用需求，建立小型校园内联网，并通过中国电信宽带网与Internet相连;(2) 在小型校园内联网上建立支持娱乐活动的服务器群(包括WWW、FTP、DNS、流媒体服务器、十六频道有线电视转播服务器组及SF和各种游戏战网服务器等)，具有信息共享、传递迅速、使用方便、高效率等特点的处理系统;3)视市场环境允许，向中、小型校园及网络固定客户提供服务器群资源(有偿共享服务，在小范围内尝试为小私营企业主提供一体化网站解决方案(空间、域名、网站、数据库及更新等);(4)系统应有高可靠性、安全性、可维护性和可扩充性，要具有良好的用户界面。