福建医科大学2016～2017学年校历安排
2013-2014学年上学期全日制研究生课程表
注: 3. 英语课程分班安排详见英语分班表。
政治课包括《中国特色社会主义理论与实践研究》和《自然辩证法概论》4. 学术大讲坛安排留意当周具体通知广 州 中 医 药 大 学2013-2014学年上学期第二临床医学院硕士研究生课程表（2-19周）1. 本课表适用第二临床医学院的临床专业学位硕士研究生，研究生在导师指导下选课。
2. 上课地点在三元里校区图书馆四楼课室。
12-19的临床前期训练原则上安排在省中医大院进行，各分院的导师可选择学生前期训练的大院科室。
注: 3. 英语课程分班安排详见英语分班表。
政治课包括《中国特色社会主义理论与实践研究》和《自然辩证法概论》4. 学术大讲坛安排留意当周具体通知广 州 中 医 药 大 学2013-2014学年上学期第一临床医学院硕士研究生课程表（2-19周）1. 本课表适用第一临床医学院的硕士研究生，研究生在导师指导下选课。
2. 上课地点在三元里校区综合楼204（注明上课地点的除外）。
注: 3. 英语课程分班安排详见英语分班表。
政治课包括《中国特色社会主义理论与实践研究》和《自然辩证法概论》4. 学术大讲坛安排留意当周具体通知2013-2014学年上学期第三临床医学院、研究所、非直属医院硕士研究生课程表（2-19周）1. 本课表适用第三临床医学院、研究所、非直属医院的硕士研究生，研究生在导师指导下选课。
2. 上课地点在三元里校区综合楼104（注明上课地点的除外）。
注: 3. 英语、政治分班：①班为全日制在校博士研究生，②班为在职博士研究生。
4. 学术大讲坛安排留意当周具体通知2013-2014学年上学期三元里校区博士研究生课程表1. 本课表适用三元里校区博士研究生、卓越班研究生、2010级非医攻博研究生，研究生在导师指导下选课。
2. 上课地点在三元里校区办公楼综合楼505（注明上课地点的除外）。
注:3. 学术大讲坛安排留意当周具体通知广州中医药大学2013-2014学年上学期大学城校区博士研究生课程表1. 本课表适用大学城校区的博士研究生、卓越班研究生，研究生在导师指导下选课。
福建医科大学新生攻略
福建医科大学必备清单一.入学必备清单（除本人重要物品以外，其余的生活用品都可在学校超市或周边超市购买，不过届时各超市人会比较多，建议早去早买）1.重要的工具首先一定要反复确认录取通知书里要求的材料有没有齐全！！！1.录取通知书(一定要记得带!!!这个是最重要的)、高考准考证、有办理助学贷款的记得在网站上下载高校确认书并盖章！！2.证件：户口本、户口本户主页及本人页复印件4份(多复印两张备用！！)、身份证及正反两面复印件4份(学校有打印店但是开学人应该会很多，切记保管好不要丢失！！！)3.档案：团员档案（如有入党积极分子的也需要相关档案）、学生档案(两样都很重要!)4.照片：一寸照片至少10张，两寸照片4张(之后的例如办理学生证、社团会员证、填写学生会入会申请表、各种参赛和论文等可能都会用到！建议一开始多花一点钱拍张好看一点的，留个底片，能用好几年的，不然到时候回头看自己的证件上的脸，真的会后悔！！！照片底色最好白色和蓝色都要有，并且要符合证件照的标准！！！）5.现金及卡：带几张百元大钞以备不时之需（主要是以防手机没电或者突发情况的时候，但是不要带太多以免没保管好弄丢或被偷，必要时学校里的取款机也可以取钱的），银行卡建议至少带2张(一张最好是录取通知书里面的学费卡，另外一张存自己的生活费，不要将生活费全存在缴学费的卡里，以免开学扣款时和学费一起被划走，多划走的钱学校可能会很久才退回来！！），许多重要的密码自己要记住，记不住的情况下最好在确保安全的情况下备份一下，避免到时候找回密码麻烦。
6.药品：晕车或路途较远的同学可以带上晕车贴和晕车药（以及备几个袋子以防万一！）；军训时可能会用到花露水、藿香正气水、以及感冒灵等等；以及带一些创可贴、碘伏、纱布、胶布、医用棉签等（实在带不动的学校附近也有药店可以购买）；带一些促消化或止泻的药，经常会有人需要！生病的同学记得药带够自己的药品呀！！7.手机、平板、电脑、充电器、足够的数据线、耳机、U盘（学生工作时或课堂分享有可能需要拷贝），这里要强调的是电脑没有要求带，但你到后面抢课、做文书工作等经常需要用到电脑，所以还是建议买一下，不打游戏的不一定要买配置很好的，够用就行。
南京医科大学2018-2019学年第2学期课程表(江宁校区)
2017级临床医学（5+3一体化）1、2班 60人
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
周 次
日期
上午
下午
上午
下午
上午
下午
上午
下午
上午
下午
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
病生
PBL
体育 遗传学
11 04.29-05.03 英语 马原 免疫
病理
劳动节(05.01)
病生
体育 遗传学
12 05.06-05.10 英语 马原 免疫
△免疫
病理
免疫 △病理 英语
病生
体育 遗传学
13 05.13-05.17 英语
免疫
△免疫
病理
免疫 △病理 英语
病生
体育 遗传学
14 05.20-05.24 英语
病理
PBL
清明节(04.05-04.07)
8 04.08-04.12 免疫 马原 英语
病理
△微生物 英语 病生 免疫
△病理 PBL
△遗传学 体育
9 04.15-04.19 免疫 马原 英语
病理
英语 病生 免疫
△病理 PBL
△遗传学 体育
10 04.22-04.26 免疫 马原 英语
病理
△免疫
英语 病生 免疫
英语
病理
英语 病生 免疫
△病理
△ 病生
基础医学试验教学中心总体情况视频解说词-福建医科大学
基础医学实验教学中心总体情况视频解说词福建医科大学创建于1937年，经过77年的建设发展，学校已形成学士、硕士、博士人才培养体系和“勤奋、严谨、求实、创新”优良校风，成为一所集教学、科研、医疗、预防和社会服务为一体的省属医科大学。
2003年，被福建省人民政府确定为重点建设高校。
学校现有20个学院（部），拥有以临床医学为主的24个本科专业，有基础医学和临床医学2个一级学科博士点，以及包括生物学在内的8个一级学科硕士点。
目前有各类在校生23500多人，其中全日制的本科生13000多人、博士研究生240多人、硕士研究生2300多人。
本科专业面向全国招生，并招收港澳台侨生和外国留学生。
学校已形成了多学科、多层次的医学教育办学体系，形成了比较完善的临床教学与实践教学基地网络。
基础医学院是福建医科大学校本部最大的教学科研单位，成立于2001年1月，前身是基础医学部，始建于1959年。
现有8个学科系部（人体解剖学与组织胚胎学系、病理学系、生理学与病理生理学系、病原生物学系、生物化学与分子生物学系、免疫学系、细胞生物学与遗传学系、生物信息学），1个教学部（数理与计算机教学部）和2个中心（基础医学实验教学中心、基础医学科研中心），肩负全校30个专业（含研究生）不同层次学生的基础医学教学工作。
学校非常重视基础医学的教学工作，从1998年7月开始，为培养适应21世纪医学发展，具有国际竞争力的高素质创新人才，对原有的基础医学教学实验室进行整合。
2001 年成立基础医学院后，对基础医学实验教学提出更高的要求，以创建基础医学实验教学示范中心的模式，对基础医学实验教学体系进行全面重组，提升基础医学实验课程特点，优化实验教学资源，成立基础医学实验教学中心。
搭建五个实验教学平台和一个资源管理室，这五个实验教学平台是：人体解剖学实验平台、形态学实验平台、机能学实验平台，分子医学实验平台、病原生物学与免疫实验平台。
教学资源管理室负责管理、统一调配实验室以及仪器设备等教学资源的使用和维护工作。
福建医科大学课程表、进度表查阅操作流程
福建医科大学课程表、进度表查阅操作流程
1、登录教务处主页的教务管理系统或210.34.96.12，输入用户名和密码。
2、“大学英语”课表、进度表查询操作流程
（1）点击“信息查询”→“学生个人课表”，即可查询到学生个人“大学英
语”的“上课时间”（周五1-2节、周一8-9节）及“任课教师”，如下图所
示：
（2）点击“信息查询”→“课表进度表查询”，进入“进度表”查询页面如下
图。
（3）根据查询“学生个人课表”得到的“大学英语”上课时间及任课教师，选择星期“一”节次“8-9”（只需选择其中一个时间点）、输入“大学英语4”（根据自己所上课程的级别），按“查询”如下图：
再根据得到的“任课教师”的信息，选择该条记录后面的“查看”按钮如下图所示，在“教学日历”栏目可查看教学进度表，点击
按钮后，可将该教学进度表导出。
3、除“大学英语、体育”外其余课程课表、进度表查询操作流程
（1）点击“信息查询”→“课表进度表查询”，进入课程进度表查询页面如下图。
（2）选择好学年、学期及查询条件（查询条件选择：一般除“英语、
体育”外的计划的课程选择“班级”、“任意选修课”输入“课程名称”查询），
点击按钮后即可查到课表及查看进度表。
示例如下：
通过“班级”下拉键（如图一），选择要查询的班级，点击按
钮后，如“图二”所示在“课程列表”中查询到该班级的所有课程；点击
各个课程的按钮后，如“图三”在“教学日历”栏目可查看各个课程
的教学进度表，点击按钮后，可将各个课程的教学进度表
导出。
（图一）
（图二）
（图三）
4、体育课根据“纸质课表”的时间安排以及体育部的分班安排上课，目前暂不从系统查询。
青岛大学2016～2017学年校历
星期四
24 31 7 14 21 28 5 12 19 26 2 9 16 23 30 7 14 21 28 4 11 18
星期五
25 1 8 15 22 29 6 13 20 27 3 10 17 24 1 8 15 22 29 5 12 19
星期六
26 2 9 16 23 30 7 14 21 28 4 11 18 25 2 9 16 23 30 6 13 20
星期日
19 26 5 12 19 26 2 9 16 23 30 7 14 21 28 4 11 18 25 2
学期
年月
周
日
次
期
星期
暑 假
夏季学期
2017年8月 2017年9月
123412
2017年10月
3456
2017年秋季学期
2017年11月
2017年12月
寒 假
2018年1月
7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18
星期
星期一
29 5 12 19 26 3 10 17 24 31 7 14 21 28 5 12 19 26 2 9
星期二
30 6 13 20 27 4 11 18 25 1 8 15 22 29 6 13 20 27 3 10
星期三
31 7 14 21 28 5 12 19 26 2 9 16 23 30 7 14 21 28 4 11
星期四
25 1 8 15 22 29 6 13 20 27 3 10 17 24 1 8 15 22 29 5 12
星期五
26 2 9 16 23 30 7 14 21 28 4 11 18 25 2 9 16 23 30 6 13
全国本科高校教学基本状态数据库
全国本科高校教学基本状态数据库填报表格（2011）版全国高校教学基本状态数据库系统课题组二○一一年二月目录表Ⅰ学校基本情况 (1)表Ⅱ校训、办学思想 (2)表Ⅲ院系情况 (3)表Ⅳ学科专业情况 (3)表Ⅴ学校面积 (3)表Ⅵ学校发展规划 (4)表Ⅶ校友会与社会合作 (4)表1-1 校领导基本信息 (5)表1-2 教师队伍概况 (6)表1-3 学校聘请校外教师概况 (7)表1-4-1 高层次人才 (8)表1-4-2 高层次研究群体（团队） (8)表1-5 院（系）和其他教学单位专任教师情况 (9)表1-6 院（系）教师培训进修、交流情况 (10)表1-7 学校实验技术人员职称、学位、年龄 (11)表1-8 院（系）实验技术人员职称、学位、年龄 (12)表2-1 院（系）下属各专业情况 (13)表2-2 院（系）教学安排 (14)V10.8.2 2010年09月09日表2-3 体育项目 (14)表2-4 人才培养模式创新实验区 (14)表2-5 国家级教学基地 (15)表2-6 实验教学示范中心 (15)表2-7 本科实验教学实验室（中心） (15)表2-8 校外实习、实训基地 (15)表2-9-1 教材情况——编写教材概况 (16)表2-9-2 教材情况——使用教材概况 (16)表2-10-1 教学管理制度 (17)表2-10-2 教学管理文件目录 (17)表2-11 本科教学信息化 (18)表2-12 教学质量监控体系 (18)表2-13 教学管理组织机构（科室） (19)表2-14 校级教学管理人员 (19)表2-15 院（系）教学管理人员 (19)表2-16 教学管理人员培训及成果 (19)表2-17 教学质量监控人员 (20)表2-18 评教统计表 (20)表2-19 本科课程情况表 (20)表2-20 各专业专任教师职称、学位、年龄、学缘情况 (21)表2-21 教学事故 (22)表2-22-1 教师所获荣誉概况 (22)表2-22-2 院（系）教师个人所获荣誉 (23)V10.8.2 2010年09月09日表2-22-3 院（系）教学团队 (23)表2-23-1 课程建设 (24)表2-23-2 课程情况 (24)表2-23-3 精品课程 (24)表2-24 分专业实验、毕业综合训练情况 (25)表2-25 院系毕业综合训练指导教师情况 (25)表2-26-1 教学改革概况 (25)表2-26-2 教育教学研究与改革项目 (25)表2-26-3 教学成果奖 (26)表2-27 本科生教学效果 (27)表2-28-1 院（系）教学效果——本科生竞赛获奖情况 (28)表2-28-2 院（系）教学效果——本科生课外科技、文化获奖情况 (28)表2-28-3 院（系）教学效果——本科生文艺、体育竞赛获奖情况 (28)表2-28-4 院（系）教学效果——本科生社会实践团队获奖情况 (28)表2-28-5 院（系）教学效果——本科生社会实践个人获奖情况 (29)表2-28-6 院（系）教学效果——专利情况 (29)表2-28-7 院（系）教学效果——参加国际会议 (29)表2-29 学生交流情况 (29)表3-1 教学经费概况 (30)表3-2 学校教育经费支出 (30)表3-3 教育事业收入 (30)表3-4 当年捐赠情况 (31)表3-5 院（系）教育经费支出 (31)V10.8.2 2010年09月09日表4-1 固定资产情况 (32)表4-2 分院（系）教学科研仪器值 (32)表5-1 教学行政用房及教学设备 (33)表5-2 校内实习、实训场所 (33)表5-3 图书、期刊 (33)表5-4 校园网建设情况 (34)表5-5 生活用房（学生食堂、澡堂、宿舍） (34)表6-1 教风学风概况 (35)表6-2-1 学生管理组织机构（科室） (36)表6-2-2 校级学生管理人员 (36)表6-2-3 院（系）及相关单位思政教师信息表 (36)表6-3 就业管理人员 (36)表6-4 学生数量基本情况 (37)表6-5 普通本科分专业学生数 (38)表6-6 近一届本科生招生类别情况 (38)表6-7 国外及港澳台学生情况 (38)表6-8 近一届本科生录取标准及人数 (39)表6-9 各专业报到情况 (39)表6-10 本科生奖贷补 (39)表6-11-1 应届本科毕业生就业情况 (40)表6-11-2 院（系）应届本科毕业生就业情况 (40)表7-1 学生社团 (41)表7-2 课外活动、讲座 (41)V10.8.2 2010年09月09日表7-3 素质教育基地、职业资质培训等情况 (41)表8-1-1 科研机构概况 (42)表8-1-2 科研机构列表 (42)表8-2 教师科研情况 (43)表9-1 学科建设概况 (44)表9-2 博士后流动站 (44)表9-3 博士点、硕士点 (44)表9-4 重点学科 (44)特殊情况说明 (45)V10.8.2 2010年09月09日表Ⅰ学校基本情况1.学校名称（章）2.学校英文名称3.学校行政辖区名称代码续4.邮政编码7.校园网域名10.填报负责人11.校长（签章）5.学校办公电话-8.学校主页网址姓名电子信箱6.学校办公传真号码-9. 学校办公电子信箱续12.办学类型13.学校性质类别14.学校举办者普通高等学校民办的其他高等教育机构本科院校：大学学院□□□综合院校理工院校农业院校林业院校医药院校师范院校语言院校财经院校政法院校体育院校艺术院校民族院校□□□□□□□□□□□中央部门地方政府省部共建非地方政府民办15.学校层次16.招生批次设有研究生院的高校“985工程”院校“211工程”院校一般院校新建院校□□□□□第一批次招生第二批次招生A第二批次招生B第三批次招生A第三批次招生B□□□□□V10.8.2 2010年09月09日续17．学校升本情况学校升本时间升本前校名续18.学校地址编号校区名称地址邮政编码表Ⅱ校训、办学思想1.校训2.学校发展定位3.学校人才培养目标定位4.教育教学思想5.多媒体反映链接地址V10.8.2 2010年09月09日表Ⅲ院系所情况编号院系表Ⅳ学科专业情况编号院系专业专业结构与布局文件上传表Ⅴ学校面积单位：（平方米）1.占地面积2.总建筑面积总占地面积其中：绿化用地面积总计学校产权非学校产权其中：a.独立使用-b.共同使用-V10.8.2 2010年09月09日表Ⅵ学校发展规划学校发展规划发展战略规划文件上传学科建设和队伍建设规划文件上传校园建设规划文件上传表Ⅶ校友会与社会合作1.校友会（个）2.签订合作协议的机构（个）总数其中机构总数其中境内境外学术机构企业地方政府V10.8.2 2010年09月09日表1-1 校领导基本信息校领导基本信息编号姓名职务出生年月性别专业技术职务学历校内分管工作专业学习和工作简历（链接）V10.8.2 2010年09月09日表1-2 教师队伍概况单位：人类别教师数量总计其中：女性双师型具有行业背景具有工程背景职称教授副教授讲师助教无职称学位博士硕士学士无学位年龄35岁及以下36～45岁46～55岁56岁及以上学缘本校外校（境内）外校（境外）学校教师库链接链接地址V10.8.2 2010年09月09日表1-3 学校聘请校外教师概况单位：人类别教师数量总计其中：女性来源企业行业部门高校其他职称正高级副高级中级初级无职称年龄35岁及以下36～45岁46～55岁56岁及以上外聘教师库链接V10.8.2 2010年09月09日表1-4-1 高层次人才高层次人才编号姓名类型研究方向获得年份个人简介链接备注表1-4-2 高层次研究群体（团队）高层次研究群体（团队）编号研究方向负责人类型获得年份简介链接V10.8.2 2010年09月09日表1-5 院（系）和其他教学单位专任教师情况院（系）名称：单位：人数量总计其中：女性双师型具有行业背景具有工程背景职称正高级副高级中级初级无职称学位博士硕士学士无学位年龄35岁及以下36～45岁46～55岁56岁及以上学缘本校外校（境内）外校（境外）V10.8.2 2010年09月09日表1-6 院（系）教师培训进修、交流情况院（系）名称：1.教师培训进修2.交流教师（3个月及以上）（人次）境内（人次）境外（人次）到行业培训（人）攻读学位（人）教师培训情况说明来访出访国际交流教师名单及内容总数其中：3个月以总数其中：境内境外境内境外博士硕士文件上传V10.8.2 2010年09月09日表1-7 学校实验技术人员职称、学位、年龄单位：人教师数量总计职称正高级副高级中级初级无职称学位博士硕士学士无学位年龄35岁及以下36～45岁46～55岁56岁及以上V10.8.2 2010年09月09日表1-8 院（系）实验技术人员职称、学位、年龄单位：人院（系）名称：教师数量总计职称正高级副高级中级初级无职称学位博士硕士学士无学位年龄35岁及以下36～45岁46～55岁56岁及以上V10.8.2 2010年09月09日表2-1 院（系）下属各专业情况院（系）名称：专业名称：1.专业建设发展规划2.支撑学科名称3.优势专业（品牌专业、特色专业、示范专业、重点建设专业）4．专业设置时间 5.是否新办专业级别类型起始时间文件上传是□否□续6. 培养方案上传文件7.培养目标与服务面向文本框续8.专业培养计划学时与学分学时数（学时）学分数（分）总数其中总数其中课内教学实验教学集中性实践教学环节课内教学实验教学课外科技活动续9.各专业带头人姓名出生年月学历学位专业技术职称学缘参加教学工作时间V10.8.2 2010年09月09日表2-2 院（系）教学安排编号院（系）名称教学安排课表链接表2-3 体育项目1.中国大学生体育训练基地编号名称续2.大学生高水平运动项目编号名称续3.国家运动训练专业编号名称表2-4 人才培养模式创新实验区编号人才培养模式创新区名称级别设立年份V10.8.2 2010年09月09日表2-5 国家级教学基地国家级教学基地编号名称级别设立年份表2-6 实验教学示范中心实验教学示范中心编号名称级别设立年份表2-7 本科实验教学实验室（中心）本科实验教学实验室编号名称面向专业年度承担的实验教学人时数（人时）开放情况文件上传表2-8 校外实习、实训基地编号名称地址面向专业每次可接纳学生数（个）V10.8.2 2010年09月09日V10.8.2 2010年09月09日表2-9-1 教材情况——编写教材概况单位（册）编写情况 总数 其中国家级 省部级 规划教材 获奖教材近三年学校主编出版教材一览表文件上传表2-9-2 教材情况——使用教材概况1.使用规划教材、获奖教材情况（册）2.选用近三年出版的省部级以上（含）规划教材、指定教材、重点推荐、精品教材等优质教材的比例（%）总数其中国家级省部级规划教材获奖教材规划教材获奖教材表2-10-1 教学管理制度教学管理制度教学计划修订制度有□无□文件上传制定（修订）培养方案的原则意见有□无□文件上传教学工作基本规范有□无□文件上传实验教学管理制度有□无□文件上传新教师培训制度有□无□文件上传教学事故认定办法有□无□文件上传学生学籍管理细则有□无□文件上传学生学业指导手册有□无□文件上传学生违纪处理细则有□无□文件上传表2-10-2 教学管理文件目录教学管理文件校级文件上传链接地址院（系）名称院（系）1 文件上传院（系）2 文件上传V10.8.2 2010年09月09日表2-11 本科教学信息化本科教学信息化教学管理信息系统有□无□链接地址网络教学平台有□无□链接地址表2-12 教学质量监控体系教学质量监控体系教学质量保障体系建设基本情况有□无□文件上传教学工作定期检查制度有□无□文件上传教学督导机构和制度有□无□文件上传学生评教制度有□无□文件上传评教结果数据库地址课程教学评价体系有□无□文件上传实验教学评价体系有□无□文件上传实习教学评价体系有□无□文件上传毕业综合训练环节评价体系有□无□文件上传院（系）或专业本科教学工作评价制度有□无□文件上传学校年度教学工作分析报告有□无□文件上传学校开展教学自我评价及质量改进机制有□无□文件上传V10.8.2 2010年09月09日表2-13 教学管理组织机构（科室）机构名称编号部处下设科室表2-14 校级教学管理人员单位：人编号姓名性别出生年月所属部门行政职务专业技术职务专业学历学位表2-15 院（系）教学管理人员编号姓名性别出生年月所属部门行政职务专业技术职务专业学历学位表2-16 教学管理人员培训及成果教学管理人员培训教学管理人员成果培训计划培训实施情况教学成果奖（项）教学论文（篇）教育教学研究及实践成果一览表总数其中总数其中国家级省部级校级教学研究教学管理文件上传V10.8.2 2010年09月09日表2-17 教学质量监控人员编号姓名性别出生年月所属部门行政职务专业技术职务专业学历学位表2-18 评教统计表分类按课堂分数统计评教类型结果分析优（90分以上）良好（90-75分）中（75-60分）差（60分以下）理论课文件上传实践教学表2-19 本科课程情况表1.本科课程总门次（门次）2.主讲本科课程的教师总人数（人）其中由教授授课的课程门次（门次）由副教授授课的课程门次（门次）符合岗位资格（人）教授（人）副教授（人）V10.8.2 2010年09月09日表2-20 各专业专任教师职称、学位、年龄、学缘情况单位：人院（系）名称：专业名称数量总计其中：女性职称正高级副高级中级初级无职称学位博士硕士学士无学位年龄35岁及以下36～45岁46～55岁56岁及以上学缘本校外校（境内）外校（境外）V10.8.2 2010年09月09日表2-21 教学事故单位：次年度教学事故总数其中严重教学事故一般教学事故表2-22-1 教师所获荣誉概况1.教学名师（个）2.教学团队（个）3.全国师德先进个人累计数（个）4.教学成果奖（项）累计数其中累计数其中累计数其中国家级省部级国家级省部级校级国家级省部级续5.学生思政队伍工作成果奖（项）6.研究与创作（校级及以上文化体育创作、演出、比赛活动）获奖（项）7.其他奖励（项）累计数其中累计数其中国家级省部级国家级省部级国家级省部级市级校级文件上传文件上传V10.8.2 2010年09月09日表2-22-2 院（系）教师个人所获荣誉院（系）：______________编号姓名所在单位类别获奖级别授予单位获奖年份个人简介链接备注表2-22-3 院（系）教学团队教学团队编号团队名称负责人主要成员级别获得年份团队简介链接V10.8.2 2010年09月09日表2-23-1 课程建设1.学校促进课程建设的政策、措施文件上传2.学校课程建设规划文件上传3.学校课程考核管理办法文件上传4.学校教材建设规划文件上传5.学校教材选用和评价制度文件上传表2-23-2 课程情况1.课程门数（门）2.课程门次（门次）总数其中总数其中：小班授课网上教学多媒体教学续3. 精品（优秀）课程（群）建设情况（项）4.双语课程（门）国家级省部级校级总数其中：国家双语教学示范双语教学课程名单文件上传表2-23-3 精品课程精品课程编号名称级别负责人获准时间备注V10.8.2 2010年09月09日表2-24 分专业实验、毕业综合训练情况1.实验情况2.毕业综合训练课题（个）有实验的课程（门）独立设置的实验课程（门）实验开出率（%）综合性、设计性实验教学（门）总数在实验、实习、工程实践和社会调查等社会实践中完成数表2-25 院系毕业综合训练指导教师情况院系名称指导毕业综合训练教师数量专任教师外聘教师表2-26-1 教学改革概况1.学校教学改革的总体思路与实施方案（含“质量工程”实施方案）文件上传2.教师发表教学研究论文、论著文件上传3.其他教学改革成果一览表文件上传4.教学改革成果的推广应用情况文本框表2-26-2 教育教学研究与改革项目教育教学研究与改革项目编号项目名称主持人级别立项时间验收时间经费（万元）V10.8.2 2010年09月09日表2-26-3 教学成果奖教学成果奖编号奖励名称主持人级别获奖时间授予单位V10.8.2 2010年09月09日表2-27 本科生教学效果1.学校组织、激励学生参加科技活动和学科竞赛活动的有关规定文件上传2.学生参加课外学术活动情况文本框3.学生参加各级各类学术活动立项一览表文件上传4.学生参加教师科研项目情况一览表文件上传5.学生发表论文、作品情况一览表文件上传续6.学科竞赛获奖（项）7.本科生课外科技、文化获奖（项）8.国家级或国际级文艺、体育竞赛获奖（项）总数其中总数其中总数其中国家级省部级国家级省部级国际级国家级省部级续9.学生发表学术论文（篇）10.学生发表作品数（篇、册）11.学生获准专利数（项）12.获取专业资格证书人数（人）13.英语等级考试14.体质合格率（%）15.参加国际会议（人次）英语四级考试累计通过率（%）英语六级考试累计通过率（%）续16．国家级或省部级社会实践获奖（项）国家级省部级团队个人V10.8.2 2010年09月09日表2-28-1 院（系）教学效果——本科生竞赛获奖情况院（系）名称：学科竞赛获奖情况编获奖项目奖励名称级别等级授予单位获奖者姓名指导教师获得年份号表2-28-2 院（系）教学效果——本科生课外科技、文化获奖情况院（系）名称：课外科技、文化获奖情况编号获奖项目奖励名称级别等级授予单位获奖者姓名指导教师获得年份表2-28-3 院（系）教学效果——本科生文艺、体育竞赛获奖情况院（系）名称：文艺、体育竞赛获奖情况编号获奖项目奖励名称级别等级或名次授予单位获奖者姓名指导教师获得年份表2-28-4 院（系）教学效果——本科生社会实践团队获奖情况院（系）名称：社会实践团队获奖情况编号团队名称奖励名称级别等级授予单位获奖者姓名指导教师获得年份V10.8.2 2010年09月09日表2-28-5 院（系）教学效果——本科生社会实践个人获奖情况院（系）名称：社会实践个人获奖情况编号奖励名称级别等级授予单位获奖者姓名指导教师获得年份表2-28-6 院（系）教学效果——专利情况院（系）名称：专利情况编号专利名称类别专利号姓名指导教师获得年份表2-28-7 院（系）教学效果——参加国际会议院（系）名称：参加国际会议编号参会学生姓名会议名称发表论文题目地点指导教师举办年份表2-29 学生交流情况交流学生数（个）总数其中本校到境外本校到境内境内到本校境外到本校V10.8.2 2010年09月09日表3-1 教学经费概况1.学校教育经费总额（万元）2.教学经费预算总额（万元）3.学校年度教学改革与建设专项经费（万元）4.学校年度教学经费分配办法文件上传5.学校年度财务决算报告文件上传表3-2 学校教育经费支出学校教育经费支出（万元）教学日常运行支出教学改革支出课程建设支出专业建设支出教材建设支出实践教学支出学生活动经费支出总数其中：校外表3-3 教育事业收入1. 经常性预算内教育事业费拨款2.学费收入（万元）3.社会捐赠收入（万元）4.其他教育事业收入（万元）国家（万元）地方（万元）本科生各类研究生高职高专网络与继续教育V10.8.2 2010年09月09日表3-4 当年捐赠情况编号捐赠机构或人员名称类别捐赠金额（万元）捐赠金额总计（万元）自动生成注：填写额度在1万元以上的捐赠；数值保留小数点后一位。
广西医科大学课程表(12.21)
星期二 下午 4 5 6 7 8 1 上午 2 3
星期三 下午 4 5 6 7 8 1 上午 2 3
各课程学时数
放诊-综4
形势 与政 策（1 中医核医学 －2 综5 107-5 周， 107－ 3） 放诊-综4
中医实习 (2-6周) 核医学实习 (7-8周)
局解
中医实 习 (2-6 周) 核 医学实习 (7-8周)
星期四 星期五 下午 4 5 6 7 8 1 上午 2 3 4 5 下午 6 7 8 1 星期六 上午 2 3 4 临床医学专业： 中医学71（56，15） 核医学26（20，6） 放射诊断学48（24，24） 局部解剖学60（30，30） 形势与政策16（4，12）
星期一 上午 1 2 3 4 5 下午 6 7 8 1 上午 2 3
放诊-综4 中医综5 局解 中医-综5
放诊-综4
形势 与政 1、2 中医- 策1－ 中医实 临 五 综5 2周， 习 (2-6 3、4 床 107－ 周) 核 医 1、2 3） 医学实习 学 六 (7-8周)
3、4 3、4 1、2 七 3、4
局解 放诊-综4
中医综5
中医-综5
核医学 107-5 放诊-综4
形势 与政 策1－ 2周， 107－ 3） 放诊-综4 放诊-临 302
放诊-综4 放诊-临 302 中医-临 302 核医学 107－1
中医临302
解剖
解剖
说明： 一、本学期2006级临床医学专业教学安排共20周。 二、放假安排：根据国务院办公厅通知，1、清明节：4月4日至6日放假，共3天。其中，4月4日（星期六、农历清明当日）为法定节假日，4月5日（星期日）照常 公休。4月4日（星期六）公休日调至4月6日（星期一）；2、劳动节：5月1日至3日放假，共3天。其中，5月1日（星期五、“五一”国际劳动节）为法定节假日，5月2日（星期六）、5月3日（星期日）照常公休；3、端午 节：5月28日至30日放假，共3天。其中，5月28日（星期四、农历端午当日）为法定节假日，5月30日（星期六）照常公休；5月31日（星期日）公休日调至5月29日（星期五）。5月31日（星期日）上班。法定放假时间学校 不统一补课，请各科室安排好教学进度。三、考核安排： （一）期中段考实行不停课考核，安排在第9——11周，请各教研室在第5周以前与教务科联系，以便落实考试日程。（二）期末考核安排：1、各课程教学安排在第 19周以前完成，期考安排在第20周，实行停课考试。提前上完的课程，停课一周后即安排期考，由各教研室与学生商量好后提出申请，由教务科安排具体考试地点。四、上课教室：英语由外语教研室统一安排；其它见课表 内课程下面，例：综-3为综合楼第三教室，104－1为104馆第一教室。实验（实习）地点：局部解剖学在104馆，中医学、放射诊断学、核医学在第一临床学院。五、本课表使用的周次及单双周均以校历为准。
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福建医科大学教务处
医大教务[2016]72号
关于2016～2017学年校历安排的请示
校领导：
为做好学校2016～2017学年教学工作安排，现将我校2016～2017学年校历安排建议如下：
第一学期
一、学生注册、报到日期
1.在校生注册：2016年8月26日（星期五）。
2.2016级普通本科新生（含中国政府奖学金来华留学生、港澳台侨生）报到：2016年8月27日～28日（星期六、星期日）。
2016级自费来华留学本科新生报到：2016年10月8日～9日（星期六、星期日）。
3.2016级研究生新生（含来华留学生、港澳台生）报到：2016年8月26日（星期五）。
二、普通本科新生入学教育、体检复查和军训（或涉外事务办理）时间
2016年8月29日～9月9日（共2周）。
三、学生上课时间
1.在校生：2016年8月29日～2017年1月6日（共19周）。
2.普通本科新生：2016年9月12日～2017年1月6日(共17周）。
3.研究生新生：2016年8月29日～2017年1月6日（共19周）。
四、校运动会时间
2016年11月16日～18日（第12周）。
五、校本部学生考试时间
2017年1月9日～1月16日（共8天）。
六、校本部学生寒假
2017年1月17日～2月16日（近5周）（注：春节为1月28日）。
第二学期
一、在校生注册日期
2017年2月17日（星期五）（注：元宵节为2月11日）。
二、学生上课时间
2017年2月20～6月23日（共18周）。
三、校本部学生考试时间
2017年6月26日～7月3日（共8天）。
四、2017届毕业生离校周
2017年6月19～23日。
五、校本部学生暑假
2017年7月4日～8月31日（共9周）。
以上安排妥否，请批示！
福建医科大学教务处 2016年4月19日。