古诗国初有乔山人者善弹琴翻译赏析
刘长卿《弹琴》翻译赏析
刘长卿《弹琴》翻译赏析刘长卿《弹琴》翻译赏析《弹琴》是一首由唐代诗人刘长卿所作的描写音乐的小诗。
下面是小编帮大家整理的刘长卿《弹琴》翻译赏析，仅供参考，大家一起来看看吧。
弹琴刘长卿泠泠①七弦②上，静听松风寒③。
古调虽自爱，今人多不弹。
作者简介刘长卿：（709-790），字文房，郡望河间（今属河北），籍贯宣城（今属安徽）。
青少年读书于嵩阳，天宝中进士及第。
肃宗至德年间任监察御史，后为长洲尉，因事贬潘州南巴尉。
上元东游吴越。
代宗大历中以检校祠部员外郎为转运使判官，任淮西鄂岳转运留后，被诬贪赃，贬为睦州司马。
德宗朝任随州刺史，叛军李希烈攻随州，弃城出走，复游吴越，终于贞元六年之前。
其诗气韵流畅，意境幽深，婉而多讽，以五言擅长，自诩为“五言长城”.【注释】①泠泠：洋溢貌。
②七弦：古琴有七条弦，故称七弦琴。
③松风寒：松风，琴曲名，指《风入松》曲。
寒：凄清的意思。
【评析】这是一首借咏古调的冷落，不为人所重视，来抒发怀才不遇，世少知音的小诗。
前两句描摹音乐境界，后两句抒发情怀。
全诗从对琴声的赞美，转而对时尚慨叹，流露了诗人孤高自赏，不同凡俗，稀有知音的情操。
作品简介《听弹琴》是唐代诗人刘长卿的作品。
这是一首托物言志诗，写诗人静听弹琴，表现弹琴人技艺高超，并借古调受冷遇以抒发自己怀才不遇和稀有知音的遗憾。
全诗从对琴声的赞美，转而对时尚的慨叹，流露出诗人孤高自赏、不同凡俗的情操。
作品鉴赏:这是一首托物言志诗。
诗人通过慨叹古调受冷遇，不为世人看重，以抒发怀才不遇的悲愤之情，舒解世少知音的遗憾。
全诗意境清雅，志趣高洁，语言含蓄，一语双关，弥漫于字里行间的寂寞情怀感人肺腑。
前两句写听弹琴，突出一个“听”字。
开头用“泠泠”来形容琴弦弹奏时声音清越、悠扬，这是初听。
继而当诗人聚精会神、全神贯注地“静听”之后，便觉琴音逐渐转为清幽、凄清，有如天风入松之势，引导读者似乎也与作者一同领悟听琴的妙趣，一同进入音乐的`美妙境界，一同获得美的艺术享受。
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乔山人善琴（8分）
清徐珂
国初，有乔山人者善弹琴。
精于指法，尝得异人传授。
每于断林荒荆间，一再鼓之，凄禽寒鹘①，相和悲鸣。
后游郢楚②，于旅中独奏洞庭之曲。
邻媪③闻之，咨嗟惋叹。
既阕④，曰：吾抱此半生，不谓遇知音于此地。
款扉⑤扣之。
媪曰：吾夫存日，以弹絮为业。
今客鼓此，酷类其声耳。
注释：①鹘（gǔ）：一种凶猛的鸟。
②郢楚：即楚郢，古地名，春秋战国时期楚国的都城。
③媪（ǎo）：老妇人。
④阕：止息，终了。
⑤款扉：款，敲；扉，门。
20．解释下列句中加点的词语。
（2分）
（1）尝得异人传授尝：（2）以弹絮为业业：
21．用现代汉语下面的句子。
（2分）
每于断林荒荆间，一再鼓之，凄禽寒鹘，相和悲鸣。
22．本文也采用了侧面烘托的表现手法。
请从文中举一个例子并说说这样写的好处。
（2分）
23.乔山人对邻媪说：不谓遇知音于此地。
你认为邻媪是乔山人的知音吗？请说说你的理由。
参考答案：
20．（1）曾经（2）职业
21.每当他在山野林间弹琴时，一遍又一遍，连飞鸟和凶猛的.鹘都为之悲鸣。
22．（2分）例子：凄禽寒鹘，相和悲鸣。
好处：有力地烘托了乔山人弹琴技艺的精湛。
23.不是，因为在邻媪听来，乔山人弹奏的琴声像弹棉絮一样，根本就不知道琴声要表现的主旨。
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乔山人善琴（8分）
清徐珂
国初，有乔山人者善弹琴。
精于指法，尝得异人传授。
每于断林荒荆间，一再鼓之，凄禽寒鹘①，相和悲鸣。
后游郢楚②，于旅中独奏洞庭之曲。
邻媪③闻之，咨嗟惋叹。
既阕④，曰：吾抱此半生，不谓遇知音于此地。
款扉⑤扣之。
媪曰：吾夫存日，以弹絮为业。
今客鼓此，酷类其声耳。
注释：①鹘（gǔ）：一种凶猛的鸟。
②郢楚：即楚郢，古地名，春秋战国时期楚国的都城。
③媪（ǎo）：老妇人。
④阕：止息，终了。
⑤款扉：款，敲；扉，门。
20．解释以下句中加点的词语。
（2分）
（1）尝得异人传授尝：（2）以弹絮为业业：
21．用现代汉语下面的句子。
（2分）
每于断林荒荆间，一再鼓之，凄禽寒鹘，相和悲鸣。
22．本文也采用了侧面衬托的表现手法。
请从文中举一个例子并说说这样写的好处。
（2分）
23.乔山人对邻媪说：不谓遇知音于此地。
你认为邻媪是乔山人的知音吗？请说说你的`理由。
参考答案：
20．（1）曾经（2）职业
21.每当他在山野林间弹琴时，一遍又一遍，连飞鸟和凶猛的鹘都为之悲鸣。
22．（2分）例子：凄禽寒鹘，相和悲鸣。
好处：有力地衬托了乔山人弹琴技艺的精湛。
23.不是，因为在邻媪听来，乔山人弹奏的琴声像弹棉絮一样，根本就不知道琴声要表现的主旨。
口技比较阅读翻译
乔山人善琴国初，有乔山人者善弹琴。
精于指法，尝得异人传授。
每于断林荒荆间，一再鼓之，凄禽寒鹘（hú），相和悲鸣。
后游郢楚，于旅中独奏洞庭之曲。
邻媪（ǎo）闻之，咨嗟惋叹。
既阕，曰：“吾抱此半生，不谓遇知音于此地。
”款扉叩之。
媪（ǎo）：曰：“吾夫存日，以弹絮为业。
今客鼓此，酷类其声耳。
”山人默然而反。
【注释】①尝：曾经。
②鹘（hú）：一种凶猛的鸟。
③郢楚：即楚郢，古地名，春秋战国时期楚国的都城。
④媪（ǎo）：老妇人。
⑤阕：止息，终了。
⑥款扉：款，敲；扉，门。
⑦叩：问，询问。
⑧絮：棉花。
⑨鼓：弹琴。
⑩类：像。
【翻译】1、在开国初年，有个乔山人善于弹琴。
2、他弹琴的指法很精湛，曾经得到过奇异的人传授。
3、他常常在荒山野岭，多次地弹奏，使飞鸟凄凉，使鹘鸟寒冷，一起应和着悲哀地鸣叫。
4、一次他游历到楚国，在旅店独自弹奏洞庭曲。
5、隔壁的一位老妇人听了琴音，非常感动，不禁感叹惋惜。
6、（曲子）已经弹奏完了，乔山人说道：“我弹琴大半辈子，终于在这里遇见了知音！”7、敲门问她，老妇人说道：“我的丈夫活着的时候，是把弹棉花当作职业的。
8、现在听见你在这里弹的琴声，极像我老伴弹棉花的声音罢了!"扬州郭猫儿（及、至）唤酒酣，郭起请奏薄技，于席右设围屏，不置灯烛，郭坐屏后，主客静听。
久之，无声。
少之，群鸡乱鸣，其声之种种各别。
俄闻父呼其子曰：“天将明，可以牵猪矣。
”其子起至猪圈中饲猪，则闻群猪争食声，吃食声，其父烧汤声，进火倾水声。
其子遂缚一猪，猪被缚声，磨刀声，杀猪声，猪被杀声，出血声，燖(xún)剥声，历历不爽也。
父又谓子曰：“天已明，可卖矣。
”闻肉上案声，即闻有买卖数钱声，有买猪首者，有买腹脏者，有买肉者。
正在纷纷争闻不已，砉（huā）然一声，四座俱寂。
【注释】①善：擅长,善于。
②庚申：清康熙19年，公元1680年。
③挟：邀请，偕同。
④酣(hān）：酒喝得很畅快。
⑤屏：屏风。
桥山人善琴阅读答案
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乔山人善琴（8分）
清徐珂
国初，有乔山人者善弹琴。
精于指法，尝得异人传授。
每于断林荒荆间，一再鼓之，凄禽寒鹘①，相和悲鸣。
后游郢楚②，于旅中独奏洞庭之曲。
邻媪③闻之，咨嗟惋叹。
既阕④，曰：“吾抱此半生，不谓遇知音于此地。
”款扉⑤扣之。
媪曰：“吾夫存日，以弹絮为业。
今客鼓此，酷类其声耳。
”
注释：①鹘（gǔ）：一种凶猛的鸟。
②郢楚：即楚郢，古地名，春秋战国时期楚国的都城。
③媪（ǎo）：老妇人。
④阕：止息，终了。
⑤款扉：款，敲；扉，门。
20．解释以下句中加点的词语。
（2分）
（1）尝得异人传授尝：（2）以弹絮为业业：
21．用现代汉语下面的句子。
（2分）
每于断林荒荆间，一再鼓之，凄禽寒鹘，相和悲鸣。
22．本文也采用了侧面衬托的表现手法。
请从文中举一个例子并说说这样写的好处。
（2分）
23.乔山人对邻媪说：“不谓遇知音于此地。
”你认为“邻媪”是乔山人的知音吗？请说说你的理由。
参考答案：
20．（1）曾经（2）职业
21.每当他在山野林间弹琴时，一遍又一遍，连飞鸟和凶猛的鹘都为之悲鸣。
22．（2分）例子：凄禽寒鹘，相和悲鸣。
好处：有力地衬托了乔山人弹琴技艺的精湛。
23.不是，因为在邻媪听来，乔山人弹奏的琴声像弹棉絮一样，根本就不知道琴声要表现的主旨。
乔山人善琴文言文翻译
昔有乔山人者，生于我朝盛世，自幼聪颖异常，性好琴音。
琴者，古之雅乐，能陶冶性情，修身养性，故乔山人潜心习琴，以求琴艺之精妙。
乔山人年幼时，随父游历江湖，得遇高人，传授琴艺。
彼时，高人云：“琴者，心之琴也，琴音悠扬，如水之波，如山之静，如风之轻，如云之淡。
心静则琴音和，心躁则琴音乱。
故习琴者，必先修心，心正则琴艺成。
”乔山人闻言，深以为然，遂潜心修心，每日晨起，必静坐于庭院之中，听鸟鸣虫鸣，观日出日落，以洗净心中杂念。
午后，则捧琴而坐，双手轻抚，琴音悠扬，如诉如泣，如歌如舞。
岁月如梭，乔山人琴艺日进，渐成一方名士。
其琴音或如高山流水，清泠透彻；或如急风骤雨，激昂澎湃；或如鸟语花香，和谐悠扬。
闻者无不为之动容，叹为观止。
一日，乔山人游至一山，见一老者，白发苍苍，面容慈祥，于石上抚琴，琴音悠扬，如天籁之音。
乔山人驻足倾听，良久不得其解，遂上前请教。
老者微笑道：“君之琴艺虽精，然心性尚浅，未能达到天人合一之境。
”乔山人闻言，如雷贯耳，心知自己琴艺尚有不足，遂请教老者，如何修心。
老者言：“心者，如大海之水，包容万物，无欲无求。
君当以平常心待之，不以物喜，不以己悲，方能琴心合一。
”乔山人谨记老者教诲，日夜兼程，修心养性。
琴艺更上一层楼，琴音愈发和谐，似与自然相融，如与天地共鸣。
一日，乔山人于山中抚琴，琴音传遍山野，引得百鸟朝凤，群兽起舞，天地为之动容。
时人闻之，皆称乔山人为“琴仙”。
乔山人闻之，淡然一笑，曰：“琴者，乐器也，艺者，技艺也。
我之琴艺，不过是我心性之体现，非为求名，只为修身养性。
”乔山人善琴，琴音传世，其心性之高洁，亦为后世传颂。
然其为人低调，不慕名利，只愿以琴为伴，与自然为伍，度此一生。
后世之人，若欲学琴，必先修心。
心正则琴音和，心乱则琴音杂。
乔山人善琴，亦善修心，其精神可敬可佩，其琴艺可学可师。
愿后世学琴者，皆能以乔山人为楷模，修心养性，琴艺日进，终成一代琴仙。
《乔山人善琴》与《口技》阅读对比原文及译文
《乔山人善琴》与《口技》阅读对比乔山人善琴国初，有乔山人者善弹琴。
精于指法，尝⑧得异人传授。
每于断林荒荆间，一再鼓之，凄禽寒鹘①，相和悲鸣。
后游郢楚②，于旅中独奏洞庭之曲。
邻媪③闻之，咨嗟惋叹。
既阕④，曰：“吾抱此半生，不谓遇知音于此地。
”款扉⑤扣⑥之。
媪曰：“吾夫存日，以弹絮⑨为业。
今客鼓⑦此，酷类⑩其声耳。
”注释①鹘(gǔ)：一种凶猛的鸟。
②郢楚：即楚郢，古地名，春秋战国时期楚国的都城。
③媪(ǎo)：老妇人。
④阕：止息，终了。
⑤款扉：款，敲;扉，门⑥扣：问，询问⑦鼓：弹琴⑧尝：曾经⑩类：像⑨絮：棉花译文在开国的时候，有个乔山人善于弹琴。
他弹琴的指法很精湛，曾经得到过奇异的人传授。
常常在荒山野岭，多次地弹奏，连飞鸟和凶猛的鹘鸟都为之悲鸣。
一次他游历到楚国，在旅店弹奏洞庭曲。
隔壁的一位老妇人听了琴音，非常感动，不禁感叹惋惜。
曲子弹奏完了，乔山人叹息道：“我弹琴大半辈子，终于在这里遇见了知音!”敲门问她，老妇人说道：“我的老伴活着的时候，是以弹棉花当作职业的。
今天听见你在这里弹琴，太像我老伴弹棉花的声音了!"百分网表达主旨表达两种意思1、对牛弹琴2、知音难觅3、同时也表现出知音难觅，高超的技艺难被人欣赏。
运用手法“每于断林荒荆间，一再鼓之，凄禽寒鹘，相和悲鸣。
”通过侧面烘托，表现出乔山人技艺之高超，表达对民间艺术的赞叹，和口-技都从侧面和正面进行描述的，侧面更能突出乔山人琴技超群。
口-技原文京中有善口-技者。
会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口-技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
众宾团坐。
少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。
遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。
既而儿醒，大啼。
夫亦醒。
妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。
又一大儿醒，絮絮不止。
当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。
满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。
乔山人善琴阅读答案
乔山人善琴阅读答案
乔山人善琴（8分）
清徐珂
国初，有乔山人者善弹琴。
精于指法，尝得异人传授。
每于断林荒荆间，一再鼓之，凄禽寒鹘①，相和悲鸣。
后游郢楚②，于旅中独奏洞庭之曲。
邻媪③闻之，咨嗟惋叹。
既阕④，曰：“吾抱此半生，不谓遇知音于此地。
”款扉⑤扣之。
媪曰：“吾夫存日，以弹絮为业。
今客鼓此，酷类其声耳。
”
注释：①鹘（gǔ）：一种凶猛的鸟。
②郢楚：即楚郢，古地名，春秋战国时期楚国的都城。
③媪（ǎo）：老妇人。
④阕：止息，终了。
⑤款扉：款，敲；扉，门。
20．解释下列句中加点的词语。
（2分）
（1）尝得异人传授尝：（2）以弹絮为业业：
21．用现代汉语下面的句子。
（2分）
每于断林荒荆间，一再鼓之，凄禽寒鹘，相和悲鸣。
22．本文也采用了侧面烘托的表现手法。
请从文中举一个例子并说说这样写的好处。
（2分）
23.乔山人对邻媪说：“不谓遇知音于此地。
”你认为“邻媪”是乔山人的知音吗？请说说你的理由。
参考答案：
20．（1）曾经（2）职业
21.每当他在山野林间弹琴时，一遍又一遍，连飞鸟和凶猛的鹘都为之悲鸣。
22．（2分）例子：凄禽寒鹘，相和悲鸣。
好处：有力地烘托了乔山人弹琴技艺的精湛。
23.不是，因为在邻媪听来，乔山人弹奏的琴声像弹棉絮一样，根本就不知道琴声要表现的主旨。
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古诗国初有乔山人者善弹琴翻译赏析
“国初有乔山人者善弹琴”出自《乔山人善琴》，其古诗全文翻译如下：【原文】国初，有乔山人者善弹琴。
精于指法，尝得异人传授。
每于断林荒荆间，一再鼓之，凄禽寒鹘（hú），相和悲鸣。
后游郢楚，于旅中独奏洞庭之曲。
邻媪（ǎ）闻之，咨嗟惋叹。
既阕，曰：“吾抱此半生，不谓遇知音于此地。
”款扉叩之。
媪（ǎ）：曰：“吾夫存日，以弹絮为业。
今客鼓此，酷类其声耳。
”山人默然而反。
【翻译】在开国初年，有个乔山人善于弹琴。
他弹琴的指法很精湛，曾经得到过奇异的人传授。
他常常在荒山野岭，多次地弹奏，使飞鸟凄凉，使鹘鸟寒冷，一起应和着悲哀地鸣叫。
一次他游历到楚国，在旅店独自弹奏洞庭曲。
隔壁的一位老妇人听了琴音，非常感动，不禁感叹惋惜/b/21930。
（曲子）已经弹奏完了，乔山人说道：“我弹琴大半辈子，终于在这里遇见了知音！”敲门问她，老妇人说道：“我的丈夫活着的时候，是把弹棉花当作职业的。
现在听见你在这里弹的琴声，极像我老伴弹棉花的声音罢了!"
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