部编版七年级下册语文9《 木兰诗》课件
四、词类活用 1.问女何所思
疑问代词作动词，是什么。 2.策勋十二转
名词作动词，登记。 3.但闻燕山胡骑鸣啾啾
动词作名词，战马。
五、特殊句式 1.省略句
愿为市鞍马
2.倒装句 问女何所思
划分及诗歌情节概括 决定代父从军，做好准备， 踏上征程 奔赴前线，数年征战 还朝辞官，亲人团聚
比喻赞美，讴歌英雄
刘大哥讲的话理太偏 谁说女子不如男
谁说女子享清闲 男子打仗到边关 女子纺织在家园
白天去种地 夜晚来纺棉 不分昼夜辛勤把活干 将士们才能有这吃和穿
许多女英雄 也把功劳建 为国杀敌 是代代出英贤 这女子们 哪一点儿不如儿男
你要不相信哪
请往这身上看
咱们的鞋和袜
还有衣和衫
这千针万线都是她们连哪
“同行十二年，不知木兰是女郎。”你认为是真的吗？ 说说你的理解。
水流声 流水鸣溅溅。
当时北方的山名 旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘
胡人的战马 唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
马叫的声音
译文：在集市各处购买马具。第二天早晨离开父母，晚上宿 营在黄河边，听不见父母呼唤女儿的声音，只能听到黄河水 流水声。第二天早晨离开黄河上路，晚上到达黑山头，听不 见父母呼唤女儿的声音，只能听到燕山胡人战马的鸣叫声。
（2）在内容上，突出木兰的儿女情态，丰富了木兰的 英雄性格，使得人物形象真实感人。在结构上，详略得当， 使全诗显得简洁紧凑。这样根据人物特点、诗篇主题有详 有略地处理题材，非常恰当。同时也体现了作者厌恶战争、 向往和平的思想倾向。
2.浓郁的民歌特色。 全诗以“木兰是女郎”来构思木兰的传奇故事，富
乐府双璧：《木兰诗》《孔雀东南飞》。
zhù 机杼
pèi 辔头
kè hán ān jiān 可汗 鞍鞯
tuò 金柝
bìn 云鬓
朗读课文，读准字音、节奏，读出感情。
再读课文，结合注释翻译。
叹息声
对着门织布
唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻
只 机杼声，唯闻女叹息。
织布机发 出的声音
想什么
思念
问女何所思，问女何所忆。女亦无所
同“贴”
买 集市 愿意 希望
三、古今异义
1.卷卷有爷名
（古：父亲
今：爷爷，即父亲的父亲）
2.但闻黄河流水鸣溅溅
（古：只
今：转折连词）
3.出郭相扶将
（古：外城
今：仅用作姓氏）
4.木兰当户织 （古：门 5.雌兔眼迷离 （古：眯着眼
6.双兔傍地走 （古：跑
今： 人家、门第） 今：模糊而难以分辨清楚） 今：行走）
如：①秦时明月汉时关（《出塞》） 应理解为：依然是秦汉时期的明月和边关。 ②主人下马客在船（《琵琶行》） 应理解为：主人和客人都下了马,然后上船。
译文：远行万里，投身 战事，像飞一样地越过 一道道关塞山岭。北方 的寒气传送着打更的声 音，月光映照着战士们 的铠甲。将士们身经百战，有的牺牲了，有的多年胜利归来。
2.结构：详略得当，使全诗显得简洁紧凑。
你眼中的木兰是怎样的？
坚毅果断 英勇善战 机敏谨慎 不慕名利
女汉子
热爱劳动 敏感多情 精明干练 爱美爱生活
普通女孩
1.详略得当。
（1）这首诗详写木兰的从军缘由、行前准备、征 途思亲、凯旋辞官、返回家园；略写战场生活、百战情 况。重在表现木兰这个年轻女郎的深明大义、代父从军、 性格纯真、品质高贵。
脱我战时袍，著我旧时裳。当窗
形容好看的头发 同伍的士兵
对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：
古代妇女的 一种面部装饰物
同行十二年，不知木兰是女郎。
译文：脱去打仗时穿的战袍，穿上 以前女孩子的衣裳。当着窗子、对 着镜子整理漂亮的头发，对着镜子 在面部贴上装饰物。走出去看同伍 的士兵，士兵们很吃惊：（都说我 们）同行数年之久，竟然不知木兰 是女孩。
木兰诗
决定代父从军
代父从军
准备出征，奔赴战场 巾
十年征战： 途中、战中、战后
帼
还朝辞官
英
战胜而归
还乡与亲人团聚
雄
比喻作结： 赞美木兰
千百年来，木兰的形象一直深受人们喜爱。说说你 知道的其他巾帼英雄，与同学们交流。
【穆桂英】 原为穆柯寨穆羽之女，武艺超群、机智勇敢，传说有神
女传授神箭飞刀之术。因阵前与杨宗保交战，生擒宗保并招 之成亲，归于杨家将之列，为杨门女将中的杰出人物。
靠近、
动弹
临近
雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？
眯着眼
跑
译文：（提着兔子耳朵悬在半空中时）雄兔两只前脚时时
动弹、雌兔两只眼睛时常眯着，所以容易辨认。雄雌两兔
贴近地面跑，怎能辨别哪只是雄兔，哪只是雌兔呢？
一、通假字 对镜帖花黄
二、一词多义 愿为市鞍马 东市买骏马
愿为市鞍马 愿驰千里足
《乐府诗集》：汉朝、魏晋、南北朝民歌精华所在。 内容十分丰富，反映社会生活面很广，主要辑录汉魏到唐、 五代的乐府歌辞兼及先秦至唐末的歌谣，共5000多首。它 搜集广泛，各类有总序，每曲有题解。
【乐府】本是掌管音乐的机关名称，最早设立于汉武帝时， 南北朝也有乐府机关。其具体任务是制作乐谱，收集歌词 和训练音乐人才。后来，人们将乐府机关采集的诗篇称为 乐府，或称乐府诗、乐府歌辞，于是乐府便由官府名称变 成了诗体名称。
军中的文告 思，女亦无所忆。昨夜见军帖，
可汗大规模地征兵
指父亲
可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。
征兵的名 册很多卷
译文：叹息声一声接着一声传出，木兰对着门织布。听 不见织布机发出的声音，只听见木兰在叹息。问木兰在 想什么？问木兰在思念什么？（木兰答道）我也没有在 想什么，也没有在思念什么。昨天晚上看见军中的文告， 知道可汗在大规模征兵，征兵的名册很多卷，每一卷上 都有父亲的名字。
外城 扶持 爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻
指女子的艳丽装束 妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀
磨刀的声音 霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。
译文：父母听说女儿回来了，互相扶持着到外城迎接她； 姐姐听说妹妹回来了，对着门户梳妆打扮起来；弟弟听说 姐姐回来了，忙着霍霍地磨刀杀猪宰羊。（木兰）每间房 都打开了门进去看看。
木兰诗
1.反复朗读诗歌，理解重点词语的意思。 2.体会诗歌刚健明朗、质朴生动的民歌情味。 3.把握诗歌中人物形象的特点，感受人物的魅力。
代父从军 点击文字播放
【郭茂倩】（1041—1099），字德粲， 北宋郓州须城（今山东东平）人。为 莱州通判郭劝之孙，太常博士郭源明 之子。编有《乐府诗集》百卷传世。
指上文的
“可汗”
古代帝王举行大典的朝堂
归来见天子，天子坐明堂。
问（木兰）想要什么 策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰
记功
有余
尚书省的官 不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。
希望驰骋 千里马
译文：胜利归来朝见天子，天子坐在朝堂（论功行赏）。 给木兰记最大的功，赏赐很多的财物。天子问（木兰） 想要什么，木兰说不愿做尚书省的官，希望驰骋千里马， 回到故乡。
买 阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。
介词， 为了
译文：父亲没有大儿子，木兰（我）没有兄长，木兰愿意
为（此）到集市上去买鞍马，就开始替代父亲去征战。
马鞍下的垫子
东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，
早晨 北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿
驾驭牲口用 的嚼子和缰绳
黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河
战事
越过
万里赴戎机，关山度若飞。
北方
古时军中白天用来烧饭、 夜里用来打更的器具
朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，
壮士十年归。
铠甲，古代军人 穿的护身服装
互文：指一联中的两句词语意思互相补充，结合起来表 示一个完整意思的修辞手法。（上下两句或一句话中的两个 部分，看似各说一件事，实则是互相呼应，互相阐发，互相 补充，说的是一件事。）
请你以花木兰的角度，抒写自己的从军经历与感受。500字左右。
►在有欢声笑语的校园里，满地都是雪，像一块大地毯。房檐上挂满了冰凌， 一根儿一根儿像水晶一样，真美啊！我们一个一个小脚印踩在大地毯上， 像画上了美丽的图画，踩一步，吱吱声就出来了，原来是雪在告我们：和 你们一起玩儿我感到真开心，是你们把我们这一片寂静变得热闹起来。对 了，还有树。树上挂满了树挂，有的树枝被压弯了腰，真是忽如一夜春风 来，千树万树梨花开。真好看呀！ ►冬天，一层薄薄的白雪，像巨大的轻软的羊毛毯子，覆盖摘在这广漠的荒 原上，闪着寒冷的银光。
与杨家将一起征战卫国，屡建战功。佘太君（佘赛花） 百岁挂帅，率十二寡妇西征，她五十岁尤挂先锋印，深入险 境，力战番将，大获全胜。是中国古典文学巾帼英雄的典型 形象。
【樊梨花】 唐太宗贞观年间人，父樊洪为西凉国（西突厥）寒江关
守将，后投唐，与薛丁山结为夫妇。二人智勇双全，登坛挂 帅。在薛家满门抄斩后，她率子薛刚杀进长安，除奸报仇。 在民间传说中，她是一个敢爱敢恨、胸怀宽广的大唐奇女， 武艺高强、神通广大、文武全才的兵马大元帅。
有浪漫色彩。繁简安排极具匠心，虽然写的是战争题材， 但着墨较多的却是生活场景和儿女情态，富有生活气息。
诗中以人物问答来刻画人物心理，生动细致；以众多 的铺陈排比来描述行为情态，神气跃然；以风趣的比喻来 收束全诗，令人回味。这就使作品具有强烈的艺术感染力。
《木兰诗》记述了木兰女扮男装、代父从军、征战 沙场、战胜回朝、建功受封、辞官还家的故事，充满传 奇色彩，塑造了一个聪明勇敢、坚毅质朴、不慕功利、 热爱家乡的巾帼英雄形象。
在理解课文的基础上，说说文中哪些内容详写，哪些 内容略写，并分析这样安排的好处。
家中 （愿代父征） 途中 （辞家而去） 战场 （十年征战） 朝堂 （建功受封） 家中 （亲人团聚）
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第9课 《木兰诗》(课件)七年级语文下册(部编版五四制)
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▲活动设计四：巾帼英雄颁奖礼
1.设计颁奖词 假如要邀请木兰参加巾帼英雄颁奖礼，请你为她设计一段颁奖词 （1）品析诗中相关语句，分析木兰形象，积累颁奖词素材。 示例： 唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息——勤劳孝顺 愿为市鞍马，从此替爷征——勇敢坚毅，忠孝两全 万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金析，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归一一勇 敢坚强的英雄气概 木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡——不慕荣华富贵，甘过普通百姓 出门看火伴，火伴皆惊忙，同行十二年，不知木兰是女郎——机智、谨慎 （2）完成颁奖词 示例： 替父从军，孝心鉴日月；为国杀敌，豪气薄云天，念高堂，轻抛功名把家还；爱红妆， 女儿柔情惹人叹。似火红的木棉，如清雅的幽兰，谁说女子不如男？
四个排比句，铺陈木兰征战前紧张地准备工作——购买战马和乘马用具，这里的“东、南， 西、北”都是虚位而非实指，而每句诗一个“买”字，突出了木兰出征前的忙碌，也写出 木兰出征之前的昂扬士气。紧接着写“旦辞爷娘去，暮宿黄河边。不闻爷娘唤女声，但闻 黄河流水鸣溅溅。且辞黄河去，暮至黑山头。不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾”， 八句以重复的句式，写木兰踏上征途，马不得蹄，日行夜宿，其中“旦辞”“暮宿”“不 闻”“但闻”复叠出现，夸张地表现了木兰行进的神速、军情的紧迫、心情的急切，使人 感到紧张的战争氛围。虽然突出了军情紧急、行军之苦，但其表意的侧重点在于木兰离家 越远思亲越切，再以黄河流水的“溅溅”声与燕山胡骑的“啾啾”声进行烘托，凄凉之感 更深。复叠句式的使用，是本文最大的特色，也体现了《木兰诗》作为一首民歌的独特魅 力。以铺陈、排比的方式呈现女性情感的细腻，将一个有血有肉、孝敬父母，多愁善感， 又具有着爱美之心的女儿情态表现得淋漓尽致。
深入感知
人教部编版语文七年级下册9.《木兰诗》课件
重点字词
• 愿为市鞍马 （名词做动词，买） 2. 词类活用 • 策勋十二转 （名词做动词，登记）
• 当窗理云鬓 （名词做状语，像云一样）
重点字词
3. 一词多义
东市买骏马 （名词，集市） 愿为市鞍马 （动词，买）
昨夜见军帖 （名词，文告） 对镜贴花黄 （动词，同“贴”，粘贴）
将军百战死 （名词，将领） 出郭相扶将 （动词，搀扶） 不闻机杼声 （名词，织布机） 万里赴戎机 （名词，重要的事务）
前与杨宗保交战，生擒宗保并招之成亲， 东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。
姐姐听说妹妹回来了，对着门户梳妆打扮起来； 脱我战时袍，著我旧时裳。
归于杨家将之列，为杨门女将中的杰出人 铁衣：铠甲，古代军人穿的护身服装
它可以起到突出思想，强调感情，分清层次，加强节奏和提醒读者等效果。 问女何所思，问女何所忆。
翻译：木兰不远万里奔赴战场，像飞一样地跨过一道道的关， 阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。
旦辞黄河去，暮至黑山头， 女亦无所思，女亦无所忆。 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。
越过一座座的山。北方的寒气传送着打更的声音，清冷的月光 佘太君（佘赛花）百岁挂帅，率十二寡妇西征，她五十岁尤挂先锋印，深入险境，力战番将，大获全胜。
疏通文意
东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘 去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦甜 黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
翻译：木兰到集市各处买了骏马、鞍垫子、驾驭牲口用的嚼子和缰绳和 长鞭。（东、西、南、北市只是一种名叫互文的修辞手法并不是去东、 西、南、北市。）早晨辞别父母上路，傍晚宿营在黄河边，听不见父母 呼唤女儿的声音，只能听到黄河的流水声。木兰早晨辞别黄河上路，傍 晚到达燕山头，听不见父母呼唤女儿的声音，只能听到燕山胡人的战马 的嘶鸣声。
七年级语文部编版下册第9课《木兰诗》课件(共41张PPT)
万里/赴戎机，关山/度若飞。朔气/传金柝，寒光/照铁衣。将军/ 百战死，壮士/十年归。
归来/见天子，天子/坐明堂。策勋/十二转，赏赐/百千强。可汗/ 问所欲，木兰/不用/尚书郎，愿驰/千里足，送儿/还故乡。
爷娘/闻女来，出郭/相扶将；阿姊/闻妹来，当户/理红妆；小弟/ 闻姊来，磨刀霍霍/向猪羊。开我/东阁门，坐我/西阁床。脱我/战时袍， 著我/旧时裳。当窗/理云鬓，对镜/帖花黄。出门/看火伴，火伴/皆惊 忙：同行/十二年，不知/木兰/是女郎。
淡泊名利 甘过普通百姓生活
开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时 裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊 忙，同行十二年，不知木兰是女郎。
心思细密 机智活泼
小组讨论：说孝顺
坚强
淡泊名利
……
品味语言
说说下列句子各有什么特点，运用了什么修辞手法。
（二）一词多义
愿为市鞍马 东市买骏马
买 集市
愿为市鞍马 愿驰千里足
愿意 希望
（三）古今异义
1.卷卷有爷名 （古：父亲 今：爷爷，即父亲的父亲）
2.但闻黄河流水鸣溅溅
（古：只
今：转折连词）
3.出郭相扶将 （古：外城 今：仅用作姓氏）
（三）古今异义
4.木兰当户织
（古：门
今：人家、门第）
5.雌兔眼迷离 （古：眯着眼 今：模糊而难以分辨清楚）
板块二：我能读懂
认真朗读课文，疏通文义。 找出你最喜欢的句子， 有感情地朗诵。
此处应用知识卡中 的字词释义和全文 释义的内容。
一起竞赛吧！ 看看谁最棒
老师来点名啦！
重点积累
（一）通假字
1.著我旧时裳 著—着，zhuó,穿。
2.对镜帖花黄 帖—贴，tiē, 粘贴。
第9课《木兰诗》课件(共110张PPT)统编版语文七年级下册
木 兰 诗
学习目标
1. 诵读诗歌，识记重点文言词汇，梳理故事情节。 2. 体会诗歌刚健明朗、质朴生动的民歌情味。
初追 识踪 木溯 兰源
中国古代四大巾帼英雄——铮铮铁骨，寸寸柔肠
华夏男儿多豪杰，中国古代的冷兵器战争多为近身搏斗，对力 量的要求决定了主要是男人的舞台，但是，在中国古代历史上， 也出现了很多驰骋疆场、战功赫赫的巾帼英雄在历史的烽烟中， 留下自己浓墨重彩的一笔，都是一代女中豪杰，谁说女儿不如 男儿。
• 东市/买/骏马，西市/买/鞍鞯(ānjiān)，南市/买/辔(pèi)头，北 市/买/长鞭。旦辞/爷娘去，暮宿/黄河边，不闻/爷娘/唤女声，但闻 /黄河流水/鸣溅(jiān)溅。旦辞/黄河去，暮至/黑山头，不闻/爷娘/ 唤女声，但闻/燕山胡骑/鸣啾(jiū)啾。
课文原文
• 万里/赴戎(róng)机，关山/度若飞。朔(shuò)气/传金柝 (tuò)，寒光/照铁衣。将军/百战死，壮士/十年归。
题木兰庙 ——杜 牧
弯弓征战作男儿，
梦里曾经与画眉。
几度思归还把酒，
拂云堆上祝明妃。
花 木 兰 雕 像
花 木 兰 雕 像
安徽亳州木兰像
河南虞城花木兰祠
追踪溯源 初识木兰
据有关文献分析，木兰不姓花，而姓魏，名木兰，生于北周，死 于隋代。故里在虞城营郭北魏庄（今废）。北周时可汗募兵，本是木 兰父被征招，但他年老体弱，难以应征。而唯一能代替他的木兰胞弟 又年轻。无奈，木兰女扮男装，代父从军。征战疆场十二年，屡立战 功。自边防归来时，北周已亡，拜见了隋朝文帝。文帝封她为尚书， 她坚辞不授。归家后，脱去戎装，换上旧时衣裳，又现女儿真面目。 后朝廷闻之，召她入京，欲纳她为妃，木兰以死拒之。
樊梨花顾全大局、聪慧勇敢、忠于爱情的艺术形象，经过民间的传说、说唱、演义 等不断的再加工、再创作，愈加鲜明、丰满，广为流传，是中国古典文学巾帼英雄的 典型形象 。
学习目标
1. 诵读诗歌，识记重点文言词汇，梳理故事情节。 2. 体会诗歌刚健明朗、质朴生动的民歌情味。
初追 识踪 木溯 兰源
中国古代四大巾帼英雄——铮铮铁骨，寸寸柔肠
华夏男儿多豪杰，中国古代的冷兵器战争多为近身搏斗，对力 量的要求决定了主要是男人的舞台，但是，在中国古代历史上， 也出现了很多驰骋疆场、战功赫赫的巾帼英雄在历史的烽烟中， 留下自己浓墨重彩的一笔，都是一代女中豪杰，谁说女儿不如 男儿。
• 东市/买/骏马，西市/买/鞍鞯(ānjiān)，南市/买/辔(pèi)头，北 市/买/长鞭。旦辞/爷娘去，暮宿/黄河边，不闻/爷娘/唤女声，但闻 /黄河流水/鸣溅(jiān)溅。旦辞/黄河去，暮至/黑山头，不闻/爷娘/ 唤女声，但闻/燕山胡骑/鸣啾(jiū)啾。
课文原文
• 万里/赴戎(róng)机，关山/度若飞。朔(shuò)气/传金柝 (tuò)，寒光/照铁衣。将军/百战死，壮士/十年归。
题木兰庙 ——杜 牧
弯弓征战作男儿，
梦里曾经与画眉。
几度思归还把酒，
拂云堆上祝明妃。
花 木 兰 雕 像
花 木 兰 雕 像
安徽亳州木兰像
河南虞城花木兰祠
追踪溯源 初识木兰
据有关文献分析，木兰不姓花，而姓魏，名木兰，生于北周，死 于隋代。故里在虞城营郭北魏庄（今废）。北周时可汗募兵，本是木 兰父被征招，但他年老体弱，难以应征。而唯一能代替他的木兰胞弟 又年轻。无奈，木兰女扮男装，代父从军。征战疆场十二年，屡立战 功。自边防归来时，北周已亡，拜见了隋朝文帝。文帝封她为尚书， 她坚辞不授。归家后，脱去戎装，换上旧时衣裳，又现女儿真面目。 后朝廷闻之，召她入京，欲纳她为妃，木兰以死拒之。
樊梨花顾全大局、聪慧勇敢、忠于爱情的艺术形象，经过民间的传说、说唱、演义 等不断的再加工、再创作，愈加鲜明、丰满，广为流传，是中国古典文学巾帼英雄的 典型形象 。
部编版语文七年级下册第9课《木兰诗》课件(共47张PPT)
古代主管音乐的官署称“乐府”。
秦朝及西汉惠帝时设有“乐府 令”，汉武帝时的乐府规模较大。采 集民间诗歌和乐曲。
后来人们将乐府采集的诗篇称为 “乐府诗”。
《木兰诗》的重要地位
北朝乐府最有名 的是长篇叙事诗《木 兰诗》，它与《孔雀 东南飞》并称为中国 民间叙事诗“双璧”。
花木兰简介
花木兰是古代河南虞 城县营廓人,女扮男装, 替父从军，征战沙场十 多年，屡立战功。凯旋 回朝，天子封官嘉奖， 木兰不受；扬鞭催马， 回归故乡。唐朝初年， 追封为“孝烈将军”， 建木兰祠，并立碑塑像， 流芳千古。
bàng
这首诗是五字句，读法是二字三字 一停顿，而后三字之中又可根据意 思又有二字一字停顿，或一字二字 停顿。 例如：
唧唧/复—唧唧，木兰/当户—织，
不闻/机杼—声，惟闻/女—叹息。
唧唧/复唧唧，木兰/当户织。
不闻/机杼声，惟闻/女叹息。
木 兰 诗
问女/何所思，问女/何所忆。 女亦/无所思，女亦/无所忆。 昨夜/军贴，可汗/大点兵， 军书/十二卷，卷卷/有/爷名。
阿爷/无大儿，木兰/无长兄，
愿为/市鞍马，从此/替爷征。
东市/买骏马，西市/买鞍鞯，
/ / 南市 买辔头，北市 买长鞭。 “将军百战死，壮士十年归”，
双兔傍地走，安能辨我是雄雌。 2、问女何所思，问女何所忆。 类似的语句有“归来见天子，天子坐明堂”
旦辞/爷娘去，暮宿/黄河边， 唧唧/复唧唧，木兰/当户织。
2、昨夜见军帖 帖：文书。
对镜帖花黄 帖：通“贴”，贴 上。
古今异义词
1、但闻黄河流水鸣溅 溅 古义：只。今义：但是。 2、策勋十二转 古义：量词，勋级每升 一级叫一转。 今义：转过。 3、赏赐百千强 古义：多，有余。 今义：与“差”相对。
秦朝及西汉惠帝时设有“乐府 令”，汉武帝时的乐府规模较大。采 集民间诗歌和乐曲。
后来人们将乐府采集的诗篇称为 “乐府诗”。
《木兰诗》的重要地位
北朝乐府最有名 的是长篇叙事诗《木 兰诗》，它与《孔雀 东南飞》并称为中国 民间叙事诗“双璧”。
花木兰简介
花木兰是古代河南虞 城县营廓人,女扮男装, 替父从军，征战沙场十 多年，屡立战功。凯旋 回朝，天子封官嘉奖， 木兰不受；扬鞭催马， 回归故乡。唐朝初年， 追封为“孝烈将军”， 建木兰祠，并立碑塑像， 流芳千古。
bàng
这首诗是五字句，读法是二字三字 一停顿，而后三字之中又可根据意 思又有二字一字停顿，或一字二字 停顿。 例如：
唧唧/复—唧唧，木兰/当户—织，
不闻/机杼—声，惟闻/女—叹息。
唧唧/复唧唧，木兰/当户织。
不闻/机杼声，惟闻/女叹息。
木 兰 诗
问女/何所思，问女/何所忆。 女亦/无所思，女亦/无所忆。 昨夜/军贴，可汗/大点兵， 军书/十二卷，卷卷/有/爷名。
阿爷/无大儿，木兰/无长兄，
愿为/市鞍马，从此/替爷征。
东市/买骏马，西市/买鞍鞯，
/ / 南市 买辔头，北市 买长鞭。 “将军百战死，壮士十年归”，
双兔傍地走，安能辨我是雄雌。 2、问女何所思，问女何所忆。 类似的语句有“归来见天子，天子坐明堂”
旦辞/爷娘去，暮宿/黄河边， 唧唧/复唧唧，木兰/当户织。
2、昨夜见军帖 帖：文书。
对镜帖花黄 帖：通“贴”，贴 上。
古今异义词
1、但闻黄河流水鸣溅 溅 古义：只。今义：但是。 2、策勋十二转 古义：量词，勋级每升 一级叫一转。 今义：转过。 3、赏赐百千强 古义：多，有余。 今义：与“差”相对。
人教部编版七年级语文下册第课9 木兰诗 课件(共29张PPT)
意思是到各处街市备办鞍马等战具。
将军百战死，壮士十年归。
将军和壮士从军多年，经历了千 百次残酷的战斗，有的死了，有 的胜利归来。
开我东阁门，坐我西阁床。
意思是每间房子都要开了门进去看看， 坐坐。
当窗理云鬓，对镜帖花黄。
意思是当着窗户，对着镜子， 先理云鬓，后贴花黄。
插入修辞手法
1、军书十二卷，卷卷有爷名。
东市买骏马，西市买鞍鞯， 南市买辔头，北市买长鞭。
旦辞爷娘去，暮宿黄河边， 不闻爷娘唤女声，
但闻黄河流水鸣溅溅。
旦辞黄河去，暮至黑山头， 不闻爷娘唤女声，
但闻燕山胡骑鸣啾啾。
万里赴戎机，关山度若飞。 朔气传金柝，寒光照铁衣。
将军百战死，壮士十年归。 归来见天子，天子坐明堂。
策勋十二转，赏赐百千强。 可汗问所欲，木兰不用尚书郎， 愿驰千里足，送儿还故乡。
概述谨慎、聪明、
离；双兔傍地走，安能勇敢、能力不逊于男
辨我是雄雌？
子的议论句是：
。
七嘴八舌谈收获
学了本文，你有哪些收获？ 哪个同学起来与大家分享一下。
作业：
必做： 快乐背一背《木兰诗》。
选做： 任选诗中的一个画面进行想象扩
展，写成300字左右的 小短文。
采用了互文修辞手法的句子有：
东市买骏马，西市买鞍鞯， 南市买辔头，北市买长鞭。 将军百战死，壮士十年归。 开我东阁门，坐我西阁床。 当窗理云鬓，对镜帖花黄。
互文：指诗文的相邻句中所用的 词语互相补充，结合起来表示 一个完整意思的修辞方式。
译一 译(注意整体意思)
东市买骏马，西市买鞍鞯， 南市买辔头，北市买长鞭。
轻松听一听
这首诗讲了一个什么故 事？表达了作者怎样的思想 感情？
将军百战死，壮士十年归。
将军和壮士从军多年，经历了千 百次残酷的战斗，有的死了，有 的胜利归来。
开我东阁门，坐我西阁床。
意思是每间房子都要开了门进去看看， 坐坐。
当窗理云鬓，对镜帖花黄。
意思是当着窗户，对着镜子， 先理云鬓，后贴花黄。
插入修辞手法
1、军书十二卷，卷卷有爷名。
东市买骏马，西市买鞍鞯， 南市买辔头，北市买长鞭。
旦辞爷娘去，暮宿黄河边， 不闻爷娘唤女声，
但闻黄河流水鸣溅溅。
旦辞黄河去，暮至黑山头， 不闻爷娘唤女声，
但闻燕山胡骑鸣啾啾。
万里赴戎机，关山度若飞。 朔气传金柝，寒光照铁衣。
将军百战死，壮士十年归。 归来见天子，天子坐明堂。
策勋十二转，赏赐百千强。 可汗问所欲，木兰不用尚书郎， 愿驰千里足，送儿还故乡。
概述谨慎、聪明、
离；双兔傍地走，安能勇敢、能力不逊于男
辨我是雄雌？
子的议论句是：
。
七嘴八舌谈收获
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作业：
必做： 快乐背一背《木兰诗》。
选做： 任选诗中的一个画面进行想象扩
展，写成300字左右的 小短文。
采用了互文修辞手法的句子有：
东市买骏马，西市买鞍鞯， 南市买辔头，北市买长鞭。 将军百战死，壮士十年归。 开我东阁门，坐我西阁床。 当窗理云鬓，对镜帖花黄。
互文：指诗文的相邻句中所用的 词语互相补充，结合起来表示 一个完整意思的修辞方式。
译一 译(注意整体意思)
东市买骏马，西市买鞍鞯， 南市买辔头，北市买长鞭。
轻松听一听
这首诗讲了一个什么故 事？表达了作者怎样的思想 感情？
部编版七年级下册语文《木兰诗》PPT课文课件
据今人尚起兴考证，流传千古、家喻户晓的《木兰诗》，系木兰根据 其自身经历写成。唐代追封木兰为将军，谥孝烈，并在其故居建祠纪念 。
花木兰简介 CLICK
作品简介
《花木兰的故事源于《木 兰诗》，《木兰诗》选自 宋朝·郭茂倩编的《乐府诗 集》，这是南北朝时北方 的一首民歌。叙述了古代 英雄木兰代父从军、建功 立业的传奇故事。
疏通字词含义
第一节：
复：再、又 当：面对着 闻： 听到 惟： 只
理解：
一阵唧唧声，又一阵唧唧声，木兰正对着门织布。听不到织布机发出的声音， 只听到女儿叹气的声音。
疏通字词含义
第二节：
何所思：“所思何”的倒装 市： 买
愿：愿意
理解：
问女儿所想的是什么，问女儿所思念的是什么。女儿也没有想什么，女儿也 没有思念什么。昨天晚上看到军中的文告，皇上正大规模的征兵。征兵的名册很多 卷，每卷都有父亲的名字。我父亲（老了）没有大儿子（接替），木兰我没有大哥 （去参军），我愿意为此去买鞍马，从此以后替父亲去出征。
疏通字词含义
第三节：
辞：告辞 去：离开
但： 只
理解：
在各个集市备办鞍马等战具。早晨辞别爹妈离开，晚上投宿在黄河边上，听 不到爹妈呼唤女儿的声音，只听到黄河流水的声音。早晨告别黄河离开，晚上就到 了黑山头，听不到爹妈呼唤女儿的声音，只听到燕山胡人的战马叫的声音。
疏通字词含义
第四节：
若：像 寒光：寒冷的月亮 “将军百战死，壮士十年归”：互文。主语 是将军和壮士
疏通字词含义
CLICK
第三节： 辞：告别。
去：离开。
但：只。
理解： 在各个集市备办鞍马等战具。早晨辞别爹妈离开，晚上投宿在黄河边上，听不 到爹妈呼唤女儿的声音，只听到黄河流水的声音。早晨告别黄河离开，晚上就到 了黑山头，听不到爹妈呼唤女儿的声音，只听到燕山胡人的战马叫的声音。
花木兰简介 CLICK
作品简介
《花木兰的故事源于《木 兰诗》，《木兰诗》选自 宋朝·郭茂倩编的《乐府诗 集》，这是南北朝时北方 的一首民歌。叙述了古代 英雄木兰代父从军、建功 立业的传奇故事。
疏通字词含义
第一节：
复：再、又 当：面对着 闻： 听到 惟： 只
理解：
一阵唧唧声，又一阵唧唧声，木兰正对着门织布。听不到织布机发出的声音， 只听到女儿叹气的声音。
疏通字词含义
第二节：
何所思：“所思何”的倒装 市： 买
愿：愿意
理解：
问女儿所想的是什么，问女儿所思念的是什么。女儿也没有想什么，女儿也 没有思念什么。昨天晚上看到军中的文告，皇上正大规模的征兵。征兵的名册很多 卷，每卷都有父亲的名字。我父亲（老了）没有大儿子（接替），木兰我没有大哥 （去参军），我愿意为此去买鞍马，从此以后替父亲去出征。
疏通字词含义
第三节：
辞：告辞 去：离开
但： 只
理解：
在各个集市备办鞍马等战具。早晨辞别爹妈离开，晚上投宿在黄河边上，听 不到爹妈呼唤女儿的声音，只听到黄河流水的声音。早晨告别黄河离开，晚上就到 了黑山头，听不到爹妈呼唤女儿的声音，只听到燕山胡人的战马叫的声音。
疏通字词含义
第四节：
若：像 寒光：寒冷的月亮 “将军百战死，壮士十年归”：互文。主语 是将军和壮士
疏通字词含义
CLICK
第三节： 辞：告别。
去：离开。
但：只。
理解： 在各个集市备办鞍马等战具。早晨辞别爹妈离开，晚上投宿在黄河边上，听不 到爹妈呼唤女儿的声音，只听到黄河流水的声音。早晨告别黄河离开，晚上就到 了黑山头，听不到爹妈呼唤女儿的声音，只听到燕山胡人的战马叫的声音。
第9课《木兰诗》课件(共24张ppt) 2022-2023学年部编版语文七年级下册
家人团聚。 第四部分（第7段）：吟唱诗歌的人用比喻赞美木兰。
木兰形象
根据下面木兰的形象，在文中找出依据。
1.勤劳孝顺。 2.勇敢坚毅、深明大义、忠孝两全。 3.女英雄的豪迈气概。 4.不慕荣华富贵的纯真性格、高贵品质。 5.眷恋家乡耕织生活。 6.谨慎和机警。
写作特色（详略得当）
文章这样安排详略，试分析作者的意图。
木兰诗
解题
1.《木兰诗》又叫《木兰辞》，选自宋朝郭茂倩编的《乐府诗集》， 这是南北朝时北方的一首民歌，北朝民歌以《乐府诗集》所载“梁鼓角横 吹曲”为主，是当时北方民族一种在马上演奏的军乐，因为乐器有鼓角， 所以也叫“鼓角横吹曲”。
《木兰诗》是北朝民歌的代表作。《木兰诗》与《孔雀东南飞》被誉 为乐府民歌中的“双璧”。
木兰从东市买来骏马，从西市买来鞍鞯，然后又从南市买了辔头，又跑到北市买 一条长鞭。 在集市各处购买马具。（互文）
江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西， 鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。（《江南》）
互文
将军百战死，壮士十年归。
将军经历千百次残酷的战斗死去了，壮士从军十年胜利归来了。 将军和壮士从军十年，经历了千百次残酷的战斗，有的战死了，（木兰等）幸存 者胜利归来了。（互文）
从军缘由（详）→行前准备（详）→征途思亲（详）
战场生活（略）→凯旋辞官（详）→返回家园（详）
木兰改装（详）
《木兰诗》的创作目的：主要是突出木兰深明大义、勇于担当的性格。略写多年 征战的残酷，是因为诗歌主要表现木兰忠君报国、孝顺父母、淡泊名利的优秀品 质。。
诗歌主题
通过对木兰代父从军，沙场征战和辞官还乡的 叙述，塑造了木兰这一爱家爱国，不慕名利，深明 大义的巾帼英雄的形象，集中体现了中华民族勤劳、 善良、机智、勇敢、刚毅、淳朴的优秀 品质。
木兰形象
根据下面木兰的形象，在文中找出依据。
1.勤劳孝顺。 2.勇敢坚毅、深明大义、忠孝两全。 3.女英雄的豪迈气概。 4.不慕荣华富贵的纯真性格、高贵品质。 5.眷恋家乡耕织生活。 6.谨慎和机警。
写作特色（详略得当）
文章这样安排详略，试分析作者的意图。
木兰诗
解题
1.《木兰诗》又叫《木兰辞》，选自宋朝郭茂倩编的《乐府诗集》， 这是南北朝时北方的一首民歌，北朝民歌以《乐府诗集》所载“梁鼓角横 吹曲”为主，是当时北方民族一种在马上演奏的军乐，因为乐器有鼓角， 所以也叫“鼓角横吹曲”。
《木兰诗》是北朝民歌的代表作。《木兰诗》与《孔雀东南飞》被誉 为乐府民歌中的“双璧”。
木兰从东市买来骏马，从西市买来鞍鞯，然后又从南市买了辔头，又跑到北市买 一条长鞭。 在集市各处购买马具。（互文）
江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西， 鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。（《江南》）
互文
将军百战死，壮士十年归。
将军经历千百次残酷的战斗死去了，壮士从军十年胜利归来了。 将军和壮士从军十年，经历了千百次残酷的战斗，有的战死了，（木兰等）幸存 者胜利归来了。（互文）
从军缘由（详）→行前准备（详）→征途思亲（详）
战场生活（略）→凯旋辞官（详）→返回家园（详）
木兰改装（详）
《木兰诗》的创作目的：主要是突出木兰深明大义、勇于担当的性格。略写多年 征战的残酷，是因为诗歌主要表现木兰忠君报国、孝顺父母、淡泊名利的优秀品 质。。
诗歌主题
通过对木兰代父从军，沙场征战和辞官还乡的 叙述，塑造了木兰这一爱家爱国，不慕名利，深明 大义的巾帼英雄的形象，集中体现了中华民族勤劳、 善良、机智、勇敢、刚毅、淳朴的优秀 品质。
部编版语文七年级下册第9课《木兰诗》课件(27张PPT)
壮士十年归，归来见天子，天子坐明堂。 出门看火伴，火伴皆惊忙。
【古今异义】
1、但 2、户
古义： 今义: 古义：
只 表转折 门
今义： 人家；门第
3、爷 古义： 父亲
今义： 祖父
4、走 古义： 跑 今义： 行走
5、郭 古义： 指外城
今义: 指物体周围的边或框
这首诗讲述了花 木兰哪些故事或场景？ 用几个词语概括一下。
⑥著：穿。
竟然不知道木兰是女孩子。
⑦帖：通“贴”。
研读课文，整体把握故事情节，理清故事脉络。
二、奔赴前线，十年征战
你能找出几个使用了“互文”修辞的诗句？ 东市买骏马,西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭子。
重点词语
问研女读何 课所文思，，整问体女把雄何握兔所故忆事脚。情节扑，理朔清故，事脉雌络兔。 眼迷离；
《木兰诗》
《木兰诗》反映的历史背景应该 是和北魏与柔然之间发生的长期战 争有密切的关系。柔然经常骚扰北 魏。木兰出征路线，离家渡过黄河 后，经过黑山、燕山。这次出击柔 然，迫使柔然退到大漠以北。在北 魏十多年的经营下，到这时才结束 了从304年开始的一百多年的黄河流 域的战乱，中国北部重新统一。木 兰参加了这次多年的统一北方的战 争，打败敌人凯旋还乡。
8 木兰诗
花木兰简介
花木兰女扮男装，代父从 军，屡立战功。凯归，帝封官 嘉奖，木兰不受，欲纳宫中， 以死拒之。唐初，追封为孝烈 将军。人们为纪念她，于唐代 修建花木兰祠。
1.熟读并背诵课文。 2.积累文言词语，了解本文所用的修辞。 3.研读课文，整体把握故事情节，理清故事脉络。 4.感受木兰代父从军、保家卫国的爱国主义精神。
极快的马。
爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹
来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍 霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，
【古今异义】
1、但 2、户
古义： 今义: 古义：
只 表转折 门
今义： 人家；门第
3、爷 古义： 父亲
今义： 祖父
4、走 古义： 跑 今义： 行走
5、郭 古义： 指外城
今义: 指物体周围的边或框
这首诗讲述了花 木兰哪些故事或场景？ 用几个词语概括一下。
⑥著：穿。
竟然不知道木兰是女孩子。
⑦帖：通“贴”。
研读课文，整体把握故事情节，理清故事脉络。
二、奔赴前线，十年征战
你能找出几个使用了“互文”修辞的诗句？ 东市买骏马,西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭子。
重点词语
问研女读何 课所文思，，整问体女把雄何握兔所故忆事脚。情节扑，理朔清故，事脉雌络兔。 眼迷离；
《木兰诗》
《木兰诗》反映的历史背景应该 是和北魏与柔然之间发生的长期战 争有密切的关系。柔然经常骚扰北 魏。木兰出征路线，离家渡过黄河 后，经过黑山、燕山。这次出击柔 然，迫使柔然退到大漠以北。在北 魏十多年的经营下，到这时才结束 了从304年开始的一百多年的黄河流 域的战乱，中国北部重新统一。木 兰参加了这次多年的统一北方的战 争，打败敌人凯旋还乡。
8 木兰诗
花木兰简介
花木兰女扮男装，代父从 军，屡立战功。凯归，帝封官 嘉奖，木兰不受，欲纳宫中， 以死拒之。唐初，追封为孝烈 将军。人们为纪念她，于唐代 修建花木兰祠。
1.熟读并背诵课文。 2.积累文言词语，了解本文所用的修辞。 3.研读课文，整体把握故事情节，理清故事脉络。 4.感受木兰代父从军、保家卫国的爱国主义精神。
极快的马。
爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹
来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍 霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，
部编版语文七年级下册第9课《木兰诗》课件(共85张PPT)
• 2004年4月14日晚8时40分， 时任登封市公安局长的任长 霞在侦破“1·30”案件途中 遭遇车祸不幸因公殉职，年 仅40岁。
• 2004年6月，被公安部追授 为全国公安系统一级英雄模6 范称号。
妇好
（杰出的女政治家、女军事家）
商朝国王武丁的妻子，中国 历史上有据可查（甲骨文） 的第一位女性军事统帅，同 时也是一位杰出的女政治家。 她不仅能够率领军队东征西 讨为武丁拓展疆土，而且还 主持着武丁朝的各种祭祀活 动。她去世后武丁悲痛不已， 追谥曰“辛”，商朝的后人 们尊称她为“母辛”、“后 母辛”，司母辛大方鼎即是 她的用器。
导入：
2
• 巾帼：帼，妇女头发上的饰物。巾帼，妇女 的头巾和头发上的装饰物。后以“巾帼”为 妇女的代称。
• 须眉：胡子和眉毛。古时男子以胡须眉毛稠 秀为美，故以为男子的代称。
• 封建传统歧视女性，所以当一个女子很有作 为时，就叫巾帼不让须眉，意思是说女子不 比男子差。
3
4
• 金晶，女,上海市人，残疾 人轮椅击剑运动员，2008 年北京奥运会火炬境外传递 火炬手。
• 因在2008年北京奥运会火 炬传递途中抵制“藏独”分 子的干扰，用残弱的身躯捍 卫着奥运精神而广为人知， 被誉为“守护‘祥云’的天 使”、“最美最坚强的火炬 手”。 金晶曾为中国轮椅 击剑队队员，获得过2002 年釜山远南残运会的银牌和 世界轮椅运动会的第三名。
5
• 任长霞（1964.2.8 2004.4.14），河南省商丘 市睢县人。20世纪末至21世 纪初的中国警察界先进人物， 曾被作为先进典型，在全国 学习。工作期间，被誉为 “警界女神警”。她始终把 人民群众的疾苦和安危放在 心上，解决了十多年积累的 控申积案。
14
• 2004年6月，被公安部追授 为全国公安系统一级英雄模6 范称号。
妇好
（杰出的女政治家、女军事家）
商朝国王武丁的妻子，中国 历史上有据可查（甲骨文） 的第一位女性军事统帅，同 时也是一位杰出的女政治家。 她不仅能够率领军队东征西 讨为武丁拓展疆土，而且还 主持着武丁朝的各种祭祀活 动。她去世后武丁悲痛不已， 追谥曰“辛”，商朝的后人 们尊称她为“母辛”、“后 母辛”，司母辛大方鼎即是 她的用器。
导入：
2
• 巾帼：帼，妇女头发上的饰物。巾帼，妇女 的头巾和头发上的装饰物。后以“巾帼”为 妇女的代称。
• 须眉：胡子和眉毛。古时男子以胡须眉毛稠 秀为美，故以为男子的代称。
• 封建传统歧视女性，所以当一个女子很有作 为时，就叫巾帼不让须眉，意思是说女子不 比男子差。
3
4
• 金晶，女,上海市人，残疾 人轮椅击剑运动员，2008 年北京奥运会火炬境外传递 火炬手。
• 因在2008年北京奥运会火 炬传递途中抵制“藏独”分 子的干扰，用残弱的身躯捍 卫着奥运精神而广为人知， 被誉为“守护‘祥云’的天 使”、“最美最坚强的火炬 手”。 金晶曾为中国轮椅 击剑队队员，获得过2002 年釜山远南残运会的银牌和 世界轮椅运动会的第三名。
5
• 任长霞（1964.2.8 2004.4.14），河南省商丘 市睢县人。20世纪末至21世 纪初的中国警察界先进人物， 曾被作为先进典型，在全国 学习。工作期间，被誉为 “警界女神警”。她始终把 人民群众的疾苦和安危放在 心上，解决了十多年积累的 控申积案。
14