部编人教版版7年级下语文第一单元基础知识练习(有参考答案)

合集下载

最新部编版人教版初一七年级语文下册第一单元单元测试卷(含答案)

最新部编版人教版初一七年级语文下册第一单元单元测试卷(含答案)

部编版语文七年级下册第一单元检测试卷时间120分钟;满分120分一、积累与运用(34分)1.给下列加点字注音,根据拼音写汉字。

(4分)校.补鲜.为人知hè然心不在yān2.依次填入句中横线上的词句,最恰当的一项是()(2分)(1)邓稼先则是一个最引人注目的人物。

《邓稼先》(2)一次井下突然有一个信号测不到了,大家十分焦虑,人们劝他回去,他只说了一句:“。

” 《邓稼先》(3)鲁迅先生走路很轻捷,尤其使人记得清楚的,是他刚抓起帽子来往头上一,同时左腿就伸出去了,仿佛不顾一切地走去。

《回忆鲁迅先生》A.不我坚决不能走压B.不要我不能走扣C.不需坚决不行放D.不能我坚决不走压3.阅读课文选段,回答问题。

(8分)“人家说了再做,我是做了再.说。

”“人家说了也不一定做,我是做了也不一定说。

”作为学者和诗人的闻一多先生,在30年代国立青岛大学的两年时间,我对他是有着深刻印象的。

那时候,他已经诗兴不作而研究志趣正.浓。

他正向.古代典籍(),有如向地壳寻求宝藏。

仰之弥高,越高,攀得越起劲钻之弥坚,越坚,钻得越锲而不舍。

他想吃尽消化尽我们中华民族几千年来的文化史,炯炯目光,一直远射到有史以前。

他要给.我们衰微的民族开()救济的文化药方。

——臧克家《说和做》(1)在选文横线处填入恰当的标点。

(2分)(2)在选文括号内填写恰当的词语。

(2分)(3)选文中加点的“再”“正”是词,加点的“向”“给”是词。

(2分)(4)文中画线句子运用了的修辞。

(2分)4.下列加点成语使用有误的一项是()(3分)A.秦玥飞自耶鲁大学毕业后,毅然回国到农村担任村官,六年来一直奋战在脱贫攻坚第一线,成了当地家喻户晓....的人物。

B.国家体操队的几位小将在世界锦标赛上表现出色,真是锋芒毕露....,令人赞叹。

C.1985年8月,邓稼先虽然做了切除直肠癌的手术,但他仍然锲而不舍....地工作,至死不懈,对我国国防武器做出了许多新的巨大贡献。

(最新)部编人教版语文七年级下册《第一单元综合检测试题》(含答案解析)

(最新)部编人教版语文七年级下册《第一单元综合检测试题》(含答案解析)

一、积累与运用1.下列选项中加点字的音、形无误的一项是()A.磐.石(pán)含蓄.(xù)白皙.(xī)群蚁排衙.(yá)B.荒缪.(miù)筹.划(chóu)赫.然(hè)兀.兀穷年(wù)C.彷.徨(páng)暑.名(shǔ)鞠.躬(jū)迥.乎不同(jiǒng)D.涉.猎(shè)迭.起(dié)澎湃.(bài)妇儒.皆知(rú)2.下列加点字解释有误的一项是()A.鲜.为人知(很少)死而后已.(停止)B.家喻.户晓(了解)呕心沥.血(滴)C.杂乱无章.(条理)迥.乎不同(差得远)D.锋芒毕.露(全)可歌可.泣(可以)3.下列各句中标点符号使用有误的一项是()A.是为了民族而自豪?还是为了稼先而感到骄傲?B.成语“吴下阿蒙”“刮目相待”均出自《孙权劝学》这篇课文。

C.仰之弥高,越高,攀得越起劲;钻之弥坚,越坚,钻得越锲而不舍。

D.刚好了,这些就都一起开始了,还计算着出三十年集(即《鲁迅全集》)。

4.下列句中加点词语使用不恰当的一项是()A.邓稼先被张爱萍将军称为“两弹元勋”,是当之无愧....的。

B.据调查:在各种不文明行为中,市民对不遵守交通法规乱闯红灯的行为深恶痛绝....。

C.“低头族”的注意力都集中在手中的方寸屏幕上,往往对身边的世界不.以为然...。

殊不知,无论移动终端中的虚拟世界多么精彩,却无法替代现实世界的真实美好。

D.中华文明中以家谱、家礼、家规、家训、家祭为主要内容的家教传统举世罕见,已成为具有世界意义的文化遗产,但这一宝贵遗产在其发源地大陆已鲜为人知....。

5.下列各句中没有语病的一项是()A.中国发展核武器是为了自己,中国人民是赞成限制核扩散的国家之一。

B.中国成功爆炸第一颗原子弹、第一颗氢弹的原因,是千千万万人努力的结果。

C.通过学习《孙权劝学》,使我明白了后天学习的重要性。

部编人教版七年级语文下册第17课《紫藤萝瀑布》同步习题(含答案)

部编人教版七年级语文下册第17课《紫藤萝瀑布》同步习题(含答案)

《紫藤萝瀑布》同步练习◆基础题1、下面不是写花的繁密茂盛的一项是()A.紫色的大条幅上,泛着点点银光,就像迸溅的水花。

B.花朵儿一串挨着一串,一朵接着一朵,彼此推着挤着,好不活泼热闹!C.我浸在这繁密的花朵的光辉中,别的一切暂时都不存在。

D.开得这样盛,这样密,紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧友般的枝干。

2、下列说法有误的一项是()A.本文作者因偶见一树盛开的紫藤萝花,睹物释怀,写成此文。

B.文章中多处使用了比喻、拟人、象征等修辞手法,使文章语言生动。

C.本文描写紫藤萝花的勃勃生机,实际上是赞美了生命的顽强和美好。

D.作者由花的勃勃生机感悟到生命的长河是无止境的。

3、文章开头写道“我不由得停住了脚步”,这句话在内容和结构上有什么作用?4、体会下列句子的含义:⑴香气似乎也是浅紫色的,梦幻一般轻轻地笼罩着我。

⑵在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中,我不觉加快了脚步。

5、文章题目运用了的修辞手法,文题写出了紫藤萝的什么特点?6、你认为这篇文章的主旨是。

7、在《紫藤萝瀑布》中写道:藤萝“东一穗西一串伶仃地挂在树梢”,后来连“稀零的花串也没有了”。

可花儿并没有枯死,“藤萝又开花了,而且开得这样盛,这样密”。

作者赞美藤萝顽强的,并由此联想到人的生命。

文章动作的是的写法。

8、有人评论说《紫藤萝瀑布》既是一幅精致的画,又是一首深沉的歌,这两方面体现在什么地方,请作简要回答。

能力题阅读下面文段,回答问题⑴从未见过开得这样盛的藤萝,只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极。

只是深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长。

紫色的大条幅上,泛着点点银光,就像迸溅的水花。

仔细看时,才知那是每一朵紫花中的最浅淡的部分,在和阳光互相挑逗。

⑵这里春红已谢,没有赏花的人群,也没有蜂围蝶阵。

有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。

花朵儿一串挨着一串,一朵接着一朵,彼此推着挤着,好不活泼热闹!⑶“我在开花!”它们在笑。

部编人教版七年级语文下册第11课《台阶》同步习题(含答案)

部编人教版七年级语文下册第11课《台阶》同步习题(含答案)

《台阶》同步练习◆基础题1.下列加粗字注音完全正确的一项是( )A.宽敞(shǎnɡ)门槛(kǎn) 黏性(nián) 泥浆(jiānɡ)B.涎水(xián) 掺水(chān) 着落(zhuó)揩汗(kāi)C.摔跤(jiāo) 胯骨(kuā) 凹凼(ào) 舀水(yǎo)D.烦躁(zào) 尴尬(ɡān) 脾气倔(jué)硌脚(ɡè)2.下列字形全对的一项是( )A.低眉顺眼自言自语引人注目挈而不舍B.微不足道自命不凡家喻户晓全身贯注C.大庭广众锐不可当锋芒毕露迥乎不同D.若有所失人声顶沸洁然不同空前绝后3.下列句中加粗的成语使用有误的一项是( )A.父亲又像是对我,又像是自言自语地感叹。

B.父亲老实厚道点头哈腰累了一辈子,没人说过他有地位。

C.虽然这些都很微不足道,但他做得很认真。

D.农村里有这么个风俗,大庭广众之下,夫妇俩从不合坐一条板凳。

4. 下列语句中没有语病的一项是( )A.在成都市教育局的热情邀请下,诗人郑愁予远道而来,与成都教师共享文学之乐。

B.随着我市“阳光体育活动”广泛开展,同学们的身体素质得到了极大的改善。

C.受“厄尔尼诺”现象影响,黄河流域干旱严重,专家预测小麦将减产大约30%左右。

D.为了避免受打扰的事情不再发生,金庸先生闭门谢客,低调地度过了92岁生日。

5.下列说法有误的一项是( )A.“父亲从老屋里拿出四颗大鞭炮,他居然不敢放,让我来。

”这句话刻画出父亲的胆小。

B.“柳树枝老是摇来摇去,却摇不散父亲那专注的目光。

”这里的专注,是指父亲看别人家高高的台阶,心里羡慕,看得出神。

同时也在心里暗下决心,要造一栋有高台阶的新房子。

C.“我想一步跳到门槛上,但摔了一大跤。

父亲拍拍我的后脑勺说,这样是会吃苦头的!”父亲的这句话可以说是人生的哲理:人生要一步一步地走,不能急于求成。

D.“我亲眼看到父亲在用手去托青石板时腰闪了一下。

部编版七年级下册语文第一单元第3课《回忆鲁迅先生%28节选%29》一课一练 部编人教版七年级下册

部编版七年级下册语文第一单元第3课《回忆鲁迅先生%28节选%29》一课一练  部编人教版七年级下册

部编版七年级下册语文第一单元第3课《回忆鲁迅先生%28节选%29》一课一练部编人教版七年级下册第三课回忆鲁迅先生(节选)课课练1.下列字形和加点字注音全部正确的一项是( )A.抹杀(mǒ) 草率(shuài) 气冲斗牛(dòu)B.悠然(yōu) 凝结(nínɡ) 群蚁排衙(yá)C.迭起(dié) 慷概(kǎi) 深恶痛绝(è)D.校对(xiào)硕果(shù) 废寝忘食(qǐn)2.下列加点成语或俗语使用不恰当的一项是( )A.为了实现理想,他不畏艰辛,潜心贯注,不达目标,决不罢休。

B.有没有文化修养,文化修养的高与低,给人的印象迥乎不同。

C.这部电视剧情节跌宕起伏,抑扬顿挫,具有很强的吸引力。

D.校长说:“每一个学生都是一块璞玉,只要锲而不舍地对其进行精心打磨,那璞玉终将成为美玉。

”3.下列句子中没有语病的一项是( )A.通过四年的不懈努力,使我终于如愿以偿地考上了理想的高中。

B.许多城市开展了高考“爱心送考”,为考生提供“绿色通道”服务。

C.在教师节庆祝大会上,学生们一起唱了《明天我就成了你》这首歌。

D.如今初中生近视日益严重,是由过度看手机的原因造成的。

4.下面句子顺序排列最恰当的一项是( )生活留给我最初的记忆是母亲坐在一棵白花盛开的梨树下,用一根紫红色的洗衣棒槌,在一块白色的石头上,捶打野菜的情景。

(选自莫言《母亲》)①我用耳朵、鼻子、眼睛、身体来把握生活,来感受事物。

储存在我脑海里的记忆,都是这样的有声音、有颜色、有气味、有形状的立体记忆。

②这是一个有声音、有颜色、有气味的画面,是我人生记忆的起点,也是我文学道路的起点。

③绿色的汁液流到地上,溅到母亲的胸前,空气中弥漫着野菜汁液苦涩的气味。

④这种感受生活和记忆事物的方式,在某种程度上决定了我小说的面貌和特质。

A.③②④① B.②③①④C.③②①④ D.①③②④5.填入下面一段文字横线上的语句,最恰当的一项是( )据报道,古长城现状堪忧,不少地段的长城淹没在杂草、乱石之中,甚至被人为损坏。

部编人教版七年级语文下册配套练习册综合性学习答案含解析

部编人教版七年级语文下册配套练习册综合性学习答案含解析

部编人教版七年级语文下册配套练习册综合性学习答案含解析一、部编七年级语文下册综合性学习1.读下面一段话,按要求完成题目人之一生,如能结识一知己,则犹似在迟mù之春,偶遇一处美景,不禁眼波流转,微笑蔓延,心有灵xī,不点自通。

人之一生,如能邂逅一部好书,则又好似啜饮一杯仙露琼浆,通体舒畅,五脏六腑,亦可为之一震。

咦,人生有一书一知己足矣!(1)联系上下文,根据拼音写汉字mùxī迟________心有灵________(2)给文中的划线字注音________________啜饮五脏六腑【答案】(1)暮;犀(2)chuò;zàng【解析】【分析】本题要求学生平时的学习中注意字音和字形的识记和积累,特别是形近字、多音字。

辨析字形既要注意平时的积累,也要联系整个词语的意思。

本题需要注意的字是:犀。

故答案为:⑴暮;犀;⑵chuò;zàng。

【点评】本题考查学生字音的拼读能力和字形的把握能力。

要注意形近字的读音和多音字的读音。

平时要注意积累,读准字音,标准调号,同音字、形声字、音形相近字的书写。

2.爱国是中华民族的优良传统。

为弘扬爱国主义精神,七年级(3)班准备开展以“祖国在我心中”为主题的综合性实践活动,请你积极参与并完成下面任务。

(1)【读新闻】阅读下面资料,用一句话概括其主要内容。

9月6日,正在澳大利亚国立大学攻读博士学位的留学生雷希颖在新浪微博发起这样的倡议:“拍张与五星红旗的合影,写下对祖国的祝福,以‘我和国旗合个影’为主题,用我们的微博传递一个声音:我爱你,中国!”倡议一出,广大网民特别是青年人和海外留学生纷纷响应,截至9月23日,“我和国旗合个影”微博话题已突破6000万阅读量,6万余条讨论。

来自世界各地的中国网友上传自己与国旗的合影,将爱国之情“大声说出来”,传递爱国正能量。

(2)【析图案】一段时间,一款“爱国”主题的T恤为不少时尚青年所追捧。

七年级语文下册人教部编版第一单元考察题(含答案)

七年级语文下册人教部编版第一单元考察题(含答案)

七年级语文下册人教部编版第一单元考察题(含答案)一、选择题1. 下面哪个词语的读音与其他三个不同?A. 书法B. 数学C. 收音机D. 语文答案:B2. 下面哪个词语的写法不正确?A. 高兴B. 学习C. 专心D. 學校答案:D3. 下面哪个词语意义相反?A. 快乐B. 高兴C. 伤心D. 悲哀答案:C4. 下面哪个词语是动词?A. 医生B. 听写C. 南方D. 优美答案:B5. 下面哪个句子中没有语病?A. 我和我的朋友们昨天去了公园。

B. 弟弟的书包非常重,他勉强背了回家。

C. 我们每天都要读书,因为它对我们的成长很重要。

D. 在放学的时候,我买了一些水果回家。

答案:C二、填空题1. 今天的天气真______,阳光明媚。

答案:好2. 我们应该______积极参加体育锻炼,保持健康。

答案:经常3. 他是一个______的人,总是乐于帮助别人。

答案:善良4. 小明的字写得很______,老师表扬了他。

答案:漂亮5. 爸爸把妹妹______在怀里,温暖的感觉让她安心入睡。

答案:抱住三、简答题1. 请你谈谈自己对友谊的理解。

答案:友谊是人与人之间的亲密关系。

友谊需要互相信任、关心和支持。

在友谊中,我们可以分享快乐和困难,彼此帮助和理解。

友谊是人生中重要的一部分,它能给我们带来快乐和力量。

2. 请你描述一下你最喜欢的一本书,并说明为什么喜欢它。

答案:我最喜欢的一本书是《小王子》。

这本书讲述了一个小王子的故事,他来自一个遥远的星球,和我一样也是一个喜欢探索和思考的人。

我喜欢这本书的原因是它给我带来了很多启发和思考。

通过小王子的冒险和遇到的各种人物,我学到了关于友谊、责任、爱和成长的重要价值观。

四、作文题请根据以下提示,写一篇80字以上的作文:描述一次你帮助别人的经历。

答案:昨天,我在回家的路上遇到了一个迷路的小孩。

他看起来很着急,于是我走过去问他需要帮助吗。

他告诉我他迷路了,不知道怎么回家。

我很心疼他,于是我带着他一起走到附近的警察局。

部编本人教版2019---2020学年度下学期七年级语文第一单元考试卷及答案(含两套题)

部编本人教版2019---2020学年度下学期七年级语文第一单元考试卷及答案(含两套题)

密学校 班级 姓名 学号密 封 线 内 不 得 答 题部编本人教版2019—2020学年度下学期七年级语文第一单元测试卷及答案(总分:100分 时间: 90分钟)一、积累与运用(24分)1.下列各组词语中没有错别字的一项是( )(3分)A .选聘 深宵 至死不懈 契而不舍B .调羹 绞肉 马革裹尸 妇儒皆知C .谣言 昼夜 慷慨淋漓 目不窥园D .小楷 吩咐 一反即往 深恶痛绝 2.下列加点字的注音全都正确的一项是( )(3分)A .元勋.(xūn) 奠.基(diàn) 澎湃.(bài) 鞠躬尽瘁.(cuì)B .挚.友(zhì) 迭.起(dié) 咳嗽.(sou) 鲜.为人知(xiān) C .卓.越(zhuó) 校.对(xiào) 薪.金(xīn) 气冲斗.牛(dǒu) D .硕.果(shuò) 草率.(shuài) 悠.然(yōu) 潜.心贯注(qián) 3.下列句子顺序排列正确的一项是( )(3分)①回顾那些伟大的科学家、思想家、文学家、艺术家、政治家、宗教家等等数不清的杰出人物,他们终其一生,孜孜以求,将自己最重要的精神力量,都凝聚在自己的作品中,为人类的精神史建造了一座又一座辉煌的宫殿。

②凡是走进这宫殿,一件件认真观赏这精神产品的人,必然会被这光辉所映照,会在这光辉中获得光明与力量。

③读优秀的书,能使我们的精神变得广阔、深邃、博大。

④这宫殿与物质的宫殿最大的不同之处,是那宫殿中的每一件作品,都不是僵死的存在,而是在时间的大幕中,悄悄地燃烧着、永不休止地散发着精神的光辉。

⑤因为优秀的书,不仅是知识的结晶,更是人类情感与思想的结晶,是人类精神的花朵与果实。

A .③⑤①④②B .③⑤①②④C .①②④⑤③D .①④②③⑤4.下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是( )(3分)A .对这一转变做出了巨大贡献的,有一位长期以来鲜为..人知..的科学家——邓稼先。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

第一单元基础知识练习(100分)
一、写出相应的汉字或拼音(27分)
1.chi zhà()风云
2.博学rui()智
3.chōng()jǐng()
4.字zhēn( )句zhuó( )
5.chuǎi()mó()
6.yíng ()绕
7.tǐng()而走险8.妇rú()皆知9.殷()红
10.鲜()为人知11. jū()gōng()尽瘁12.锲()而不舍
13.警报dié()起14.jiào()补15.独cái()
16.通xiāo()达旦17.群蚁排衙()18.气冲斗()牛
19.迥()乎不同20.kāng()kǎi()淋漓21.心不在yān()
22.默qì()23.纵横捭阖()24.深恶()痛绝
25.咳sou()26.调gēng()27.仰之mí()高
二、古诗文名句填空。

(6分)
1. ,明月来相照。

(王维《竹里馆》)
2.,散入春风满洛城。

,何人不起故园情。

3. ,。

杨花榆荚无才思,惟解漫天作雪飞。

(韩愈《晚春》)
4.王维《竹里馆》一诗中,写诗人活动的两句是:,
5.岑参《逢入京使》一诗中,写诗人由于行色匆匆,只好用捎口信的方式表达怀亲之情的两句是,
6.岑参《逢入京使》中运用夸张手法传达惜别深情的诗句是,
三、文学常识。

(8分)
历史的星空,因有众多杰出人物的点缀而光辉灿烂。

诺贝尔物理学奖获得者(填作者)深情的怀念了中国两弹元勋(填人物名);《说和做》是臧克家写的一篇叙事散文,记叙了先生的言行,讴歌了他的高尚人格和献身精神;(填作者)的《回忆鲁迅先生》是一篇别具一格的回忆文章,作者以女性特有的细腻视角,勾画了一个真实的、生活化的鲁迅形象;《孙权劝学》选自体通史《》,(朝)政治家、史学家以对话的方式,记叙了孙权劝勉吕蒙读书学习的故事,说明了读书的重要性。

四、阅读名著导读文字,完成下列问题。

(8分)
1.《骆驼祥子》是老舍的代表作之一,主要讲述的是老北京人力车夫的辛酸故事。

祥子是这部小说的主人公。

他来自农村,到旧北京后他选择了当时城市底层最普通的职业——拉洋车,他最大的梦想就是拥有一辆属于自己的车。

他有过三次买车的经历:第一次,他风里来雨里去,从饭里抠茶里省,攒了三年,终于买了辆车。

但这车很快就被大兵抢走了;第二次,车还没买上,他的钱就被孙侦探敲诈去了;第三次……他的命运经历了这样的三起三落,最终失去了生活的信心.
①请简述祥子第三次买车、卖车的经过。

②祥子的性格随着命运的多舛( chuan,不幸,不顺)而变化:由一个自尊好强、吃苦耐劳、与命运抗争的人
力车夫变成了一个的人。

2.阅读下面两段文字,回答问题
A、祥子的手哆嗦得更厉害了,揣着保单,拉起车,几乎要哭出来。

拉到个僻静地方,细细端详自己的车,在漆板上试着照照自己的脸!越看越可爱,就是那些不尽合自己理想的地方也都可以原谅了。

B祥子的车卖了!他像傻了一般,看着大家忙乱,他只管往外掏钱。

他的眼红得可怕,眼角堆着一团黄白的眵目糊;耳朵发聋,愣愣瞌瞌地随着大家乱转,可不知道自己做的是什么。

他连哭都哭不出声来!
A段中祥子“几乎要哭出来”的原因是
B段中祥子“连哭都哭不出声来的原因是
五、解释重点词语(42*1)
初.(),权谓.()吕蒙曰:“卿.()今当涂
..(),
..()掌事
不可不学!”蒙辞.()以.()军中多务
..()。

权日:“孤.()岂.()
欲.()卿治经
..()邪!但.()..()为.()博士
当涉猎
..()耳.()。

卿言.()多务,孰.()..(),见.()往事
若.()孤?孤常读书,自以为
..()大有所益。

”蒙乃.()始就.()学。

及.
()鲁肃过.()寻阳,与蒙论议
..(),
..(),大惊曰:“卿今者才略
之()晚乎!”肃遂.()拜蒙母,结友
..()而.()别。

六、翻译句子(9分)
1、蒙辞以军中多务。

2、孤岂欲卿治经为博士邪?
3、士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎?
参考答案
一、写出相应的汉字或拼音(27分)
1.chi zhà(叱咤)风云
2.博学rui(睿)智
3.憧憬
4.字斟句酌
5.揣摩
6.yíng (萦)绕
7.tǐng(铤)而走险8.妇rú(孺)皆知9.殷(yān )红
10.鲜(xiǎn)为人知11. 鞠躬尽瘁12.锲(qiè)而不舍
13.警报dié(迭)起14.jiào(校)补15.独cái(裁)
16.通xiāo(宵)达旦17.群蚁排衙(yá)18.气冲斗(dǒu)牛
19.迥(jiǒng)乎不同20.kāng(慷)kǎi(慨)淋漓21.心不在yān(焉)
22.默qì(契)23.纵横捭阖(hé)24.深恶(wù)痛绝
25.咳sou(嗽)26.调gēng(羹)27.仰之mí(弥)高
二、古诗文名句填空。

(6分)
1. 深林人不知,明月来相照。

(王维《竹里馆》)
2.谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。

此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。

3. 草树知春不久归,百般红紫斗芳菲。

杨花榆荚无才思,惟解漫天作雪飞。

(韩愈《晚春》)
4.王维《竹里馆》一诗中,写诗人活动的两句是:独坐幽篁里,弹琴复长啸。

5.岑参《逢入京使》一诗中,写诗人由于行色匆匆,只好用捎口信的方式表达怀亲之情的两句是马上相逢无纸笔,凭君传语报平安,
6.岑参《逢入京使》中运用夸张手法传达惜别深情的诗句是故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干,
三、文学常识。

(8分)
历史的星空,因有众多杰出人物的点缀而光辉灿烂。

诺贝尔物理学奖获得者杨振宁(填作者)深情的怀念了中国两弹元勋钱学森(填人物名);《说和做》是臧克家写的一篇叙事散文,记叙了闻一多先生的言行,讴歌了他的高尚人格和献身精神;(填作者)的《回忆鲁迅先生》是一篇别具一格的回忆文章,作者以女性特有的细腻视角,勾画了一个真实的、生活化的鲁迅形象;《孙权劝学》选自编年体通史《资治通鉴》,(宋朝)政治家、史学家司马光以对话的方式,记叙了孙权劝勉吕蒙读书学习的故事,说明了读书的重要性。

四.阅读名著导读文字,完成下列问题。

(8分)
1、第三次:虎妞用自己的私房钱给祥子买了一辆二手车,虎妞难产而死祥子把车卖了安葬虎妞。

祥子最后变成了一个“麻木、潦倒、狡猾、自暴自弃的行尸走肉”
2答案:A.祥子因买上了第一辆自己的车,高兴得要哭;
B.祥子因虎妞难产而死卖车,难过得哭不出声来。

评分:每空2分。

A中答出“买车”得1分,答出“高兴”得1分;B中答出“虎妞难产而死”或“祥子卖车”
得1分,答出“难过”得1分。

五、解释重点词语(42*1)
初(当初),权谓(对……说)吕蒙曰:“卿(你)今当涂(当权)掌事(掌管事务),不可不学!”蒙辞(推托)以(用)军中多务(军务繁多)。

权日:“孤(我)岂(哪里、难道)欲(想要)卿治经(研究儒家经书)为(成为、当、做)博士(专掌经学传授的学官)邪!但(只)当涉猎(粗略地阅读),见(了解)往事(历史)耳(罢了)。

卿言(说)多务,孰(哪里)若(比得上)孤?孤常读书,自以为(认为)大有所益。

”蒙乃(于是)始就(从事)学。

及(等到)鲁肃过(经过)寻阳,与蒙论议(讨论商议),大惊曰:“卿今者才略(才干谋略),非复(不再是)吴下阿蒙(吴地的吕蒙)!”蒙曰:“士(有志气的人)别(分别)三(虚指少)日,即(就)更(重新、另外)刮目相待(用新的眼光看待),大兄何(怎么、为什么)见事(知晓事情)之(无意义)晚乎!”肃遂(于是、就)拜蒙母,结友(结为朋友)而(无意义表承接的连词)别。

六、翻译句子(9分)
1、蒙辞以军中多务。

吕蒙以军中事务多来推托。

2、孤岂欲卿治经为博士邪?
我难道是想要你钻研经书当博士吗?
3、士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎?
有志气的人分别没多长时间,就要用重新用新的眼光看待了。

大兄你怎么知晓事情这么晚呢?。

相关文档
最新文档