2020届中考语文 阶段检测卷(六年级)

阶段检测卷(六年级)

(时间：120分钟，满分：120分)

第Ⅰ卷(共12分)

一、基础知识积累与运用(每小题2分，共12分)

1．下列句子中，没有错别字且加点字的注音完全正确的一项是( )

A．盲孩子伸出一只手，接过那只萤火虫。他只觉得手心里痒酥．(sū)酥的，是一只小虫子在爬。B．皇帝赐给骗子“御聘织师”的头街，封他们为爵．(jué)士，并授予一枚可以挂在扣眼上的勋章。

C．人类正是通过逐渐克服自然的束缚和禁．(jīn)锢，从而获得了更大的自由。

D．它们一律将长颈伸向前方，双足向后方笔直延伸，幽然翱．(áo)翔天空的美姿，实在是无可言喻。

2．下列句子中，加点的成语使用不恰当的一项是( )

A．美国总统特朗普上台才几个月，各种颠覆性政策次第出炉，“三板斧”让世人眼花缭乱

．．．．，推倒重来式决策让世界错愕不已。

B．日本政府非法将中国的钓鱼岛“国有化”，完全是他们和右翼分子一起苦心孤诣

．．．．策划的闹剧，中国人民绝不会让他们的阴谋得逞。

C．杜甫晚年生活艰辛，病痛缠身，国家的动乱更是让他忧心忡忡

．．．．，他在漂泊中创作的《登高》《旅夜书怀》等诗篇缠绵悱恻，凄切感人。

D．世界上恐怕很难再找到巴黎这样的城市：古典高雅的韵味和现代时尚的潮流完美地融为一

体，既充满反差，又相得益彰

．．．．。

3．下列对修辞手法及其作用分析不正确的一项是( )

A．这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就好像许多面小国旗在教室里飘扬。(运用比喻的修辞手法，表现了小弗郎士在老师爱国情感的激发下，萌生对祖国语言的热爱。)

B．将军百战死，壮士十年归。(运用对比的修辞手法，表现战争的旷日持久，战斗的激烈悲壮。) C．海与山绸缪在一起，分不出，是海浸入了山间，还是山诱俘了海水；只见海把山围成了一角角的半岛，山呢，把海围成了一汪汪的海湾。(运用了拟人的修辞手法，形象生动地表现了海、山浑然一体的优美意境。)

D．监房突然像沉入无底的黑暗深渊，就是落下一根针也仿佛可以听见。(运用了夸张的修辞手法，突出了牢房阴森恐怖的氛围。)

4．下列句子中，没有语病的一项是( )

A．所有学校都要关爱留守儿童，利用一切契机激励他们，锻炼他们，培养他们自立自强。B．10月23日是世界读书日，各地读者纷纷来到图书馆、书店等地，阅读图书，品味书香。C．为了营造良好的安全环境，各级部门切实加强安全生产执法检查和应急管理工作水平。D．嘉陵第一小学采取了各种预防措施，防止师生不患春季流感，确保全校师生健康安全。5．下列说法有误的一项是( )

A．著名诗人郭沫若曾经写过一副对联：“写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分。”对联称赞的是借“写鬼写妖”来“刺贪刺虐”的清代著名小说家蒲松龄，他的代表作是《聊斋志异》。B．《朝花夕拾》是鲁迅的回忆性散文集，《野草》是散文诗集。《风筝》是鲁迅的一篇回忆性散文，选自《朝花夕拾》。

C．《伊索寓言》中《乌龟和老鹰》的故事通过乌龟非要学飞翔不可，结果摔死的悲剧，说明任何事物都有自己的规律性，不可违背规律。

D. 《夸父逐日》选自《山海经·海外北经》，夸父是神话传说中的人物，“邓林”即“桃林”。6．依次填入下面文段横线处的语句，衔接最恰当的一项是( )

我每次抬起头来，总看见韩麦尔先生坐在椅子里，一动也不动，瞪着眼看周围的东西，好像要把这小教室里的东西都装在眼睛里带走似的。只要想想：____________；_____________；_____________；______________。

①院子里的胡桃树长高了

②四十年来，他一直在这里，窗外是他的小院子，面前是他的学生

③他亲手栽的紫藤，如今也绕着窗口一直爬到屋顶了

④用了多年的课桌和椅子，擦光了，磨损了

A．③①④②B．②④①③

C．③①②④ D．②④③①

第Ⅱ卷(共108分)

二、古诗文积累与阅读(共22分)

7．默写填空。(7分)

(1)__________，风正一帆悬。(王湾《次北固山下》)

(2)马上相逢无纸笔，______________。(岑参《逢入京使》)

(3)见贤思齐焉，________________。(《论语·里仁》)

(4)辛弃疾的《西江月》中，从嗅觉和听觉两方面进行夏夜的描写，表达词人丰收后的喜悦之情的词句是：“______________，____________。”

(5)《观书有感》中用来比喻不断学习新知识，才能达到新境界的两句诗是______________？______________。

8．阅读下面的宋诗，选出赏析有误的一项( )(3分)

十一月四日风雨大作

陆游

僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。

夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。

A．前两句集中在一个“思”字上，强烈地表达了诗人希望报效祖国的爱国之情。

B．后两句集中在一个“梦”字上，幻化出的是诗人魂牵梦绕的情境。

C．全诗格调积极向上，具有强烈地感染力。

D．“僵卧”道出了老迈境况，“孤村”表明与世隔绝的状态，真切地写出了诗人怀才不遇的凄凉情景。

9．阅读下面的文段，完成后面的题目。(12分)

范式守信

范式字巨卿，少游学于太学①，与汝南②张劭为友。劭字元伯。二人并告③归乡里。式谓．元伯曰：“后二年当还，将过．尊亲。”乃共克．期日。后期方至，元伯具以白④母，请设馔⑤以候之。母曰：“二年之别，千里结言，尔何敢信之诚也？”对曰：“巨卿信士必不违约。”母曰：“若然，当为尔酿酒。”至．其日，巨卿果到，升堂⑥拜饮，尽欢而别。

(选自《后汉书》，有删改) 【注释】①太学：京城最高学府。②汝南：古地名，今河南境内。③告：告假。④白：告诉。⑤馔(zhuàn)：饭食。⑥升堂：登上大厅。

(1)请用“/”给下面句子断句。(标1处)(2分)

巨卿信士必不违约

(2)解释下面加点的词语。(4分)

①式谓．元伯曰谓：________________

②将过．尊亲过：________________

③乃共克．期日克：________________

④至．其日至：________________

(3)下面各组句中，加点词语的意义和用法相同的一项是( )(2分)

A．少游学于．太学私拟作群鹤舞于．空中

B．乃．共克期日去后乃．至

C．设馔以候之．然后知松柏之．后凋也

D．尽欢而．别暮而．果大亡其财

(4)联系生活实际，谈谈本文给你怎样的做人启示。(4分)

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三、现代文阅读(共30分)

(一)阅读下面的文章，完成10～13题。(12分)

练就古诗文的“童子功”

①看中国诗词大会，很多人有这样的感受：自己脑子里残存的诗词记忆好像一下子被激活了。当电视屏幕上那些零零散散的字句呈现出来的时候，或许你已记不清诗的作者是谁，也说不出上下句还有些什么内容，但那些我们小时候背诵过的诗词，似乎自然而然地就浮现于脑海。

②可见，小时候熟记的古诗文，长大后也很难忘记，即使长时间不用，但只要一提起，与