1 内分泌学概述
生理学：内分泌(名词解释)
生理学：内分泌(名词解释)1内分泌(endocrine)某些腺体或细胞能分泌高效能的生物活性物质，通过血液或其它体液途径作用于靶细胞，从而调节它们的功能活动，这种有别于通过导管排出腺体分泌物的现象，称为内分泌。
2激素（hormone）由内分泌腺或散在的内分泌细胞分泌的高效能生物活性物质，称为激素。
3自分泌（autocrine）由内分泌细胞所分泌的激素在局部扩散又返回作用于该内分泌细胞而发挥反馈作用，称为自分泌。
4靶细胞(target cell)能与某种激素起特异性反应的细胞,称为该激素的靶细胞。
5允许作用（permissive action）有些激素本身并不能直接对某些组织细胞产生生理效应，然而在它存在的条件下，可使另一种激素的作用明显加强，即对另一种激素的效应起支持作用，这种现象称为允许作用。
6亲和力（affinity）激素与受体的结合力称为亲和力。
7上调作用（up regulation）某一激素与受体结合时，可使该受体或另一种受体的亲和力与数量增加，称为增量调节或简称上调。
8第二信使(second messager)激素是将所携带的信息传递到靶细胞的细胞外信使,称为第一信使;将这一信息传递到细胞内,使之产生生理效应的细胞内信使,称为第二信使。
9神经激素（neural hormone）由神经细胞分泌的激素,称为神经激素。
10半衰期(half-life)激素的活性在血液中消失一半的时间,通常用来表示激素更新的速度。
11下丘脑调节肽（hypothalamic regulatory peptide）下丘脑促垂体区的肽能神经元能合成并分泌一些调节腺垂体活动的肽类激素，称为下丘脑调节肽。
12侏儒症(dwarfism)幼年时缺乏生长素造成身材矮小、性成熟延迟，但智力发育多属正常,称为侏儒症。
13肢端肥大症(acromegaly)成年后GH分泌过多，将刺激肢端骨、颌面骨生长，内脏器官如肝、肾等也增大,称为肢端肥大症。
第1节 激素与内分泌系统
三、内分泌系统的组成和功能
内分泌腺
所分泌的激素
下丘脑 垂体 肾上腺皮质
_促__甲__状__腺__激__素__释__放__激__素__等 _生__长__激__素_、促甲状腺激素等
醛__固__酮__、皮质醇等
肾上腺髓质
肾__上__腺__素__
内分泌腺
所分泌的激素
卵巢
雌激素和孕激素等
睾丸
雄激素等
甲状腺
甲__状__腺__激__素__等
(3)实验设计时的注意事项 ①根据激素的化学本质，选择不同的实验方法。多肽和蛋 白质类激素易被消化酶水解，因此一般采用注射法，不宜采用 饲喂法；固醇类、氨基酸衍生物类激素可以饲喂，也可以注射。 ②动物分组的基本要求：选择性别、年龄、体重、生理状 况相似的平均分组，每组要有数量相等的多只。 ③实验设计时要注意设置对照实验，控制无关变量，保证 单一变量。 ④进行注射实验时空白对照组应注射生理盐水(不可用蒸 馏水)，进行饲喂实验时，空白对照组可添加蒸馏水。
(3)睾丸分泌雄激素的研究方法主要是_睾__丸__移__植_手术。 公鸡被摘__除__睾__丸 __后，其雄性性征明显消失；如果重__新 __移 ___植_ 回去又会恢复。后来科学家从动物睾丸中提取出睾__酮__，就是雄 激素。
2．分析资料，回答问题 资料：除去鼠的甲状腺，10 天后进行测试，与未除去甲 状腺的鼠相比较，物质代谢低下，而且在血液中没有检出甲状 腺激素。若在摘除术后第 5 天开始注射用溶剂溶解的甲状腺激 素连续 5 天，物质代谢低下症状消失。 (1)该实验采用的基本方法是_摘__除__腺__体_和_注__射__相__应__激__素_相 结合的方法，应该补充的对照实验是摘__除__术__后 __第 ___5_天 ___开__始__，__连_ _续__5__天__注__射__上__述__实__验__用__的__溶__剂___。 (2)该实验的主要目的是要证实_甲__状__腺_产生甲状腺激素，_甲_ _状__腺__激__素__可__使__物__质__代__谢__提__高__。
第十一章--内分泌(第一、三节)
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腺泡腔（胶质）
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腺泡：
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滤泡旁细胞，即C细胞
在甲状腺腺泡之间和腺泡 上皮细胞之间有滤泡旁细 胞,又称C细胞,分泌降钙 素
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一、甲状腺激素的合成与代谢
主要有甲状腺素（四碘甲腺原氨酸、T4）和三碘 甲腺原氨酸、T3以及rT3, （不具有生物学活性）
GHRH
促进GH释放
GHRIH 抑制GH释放,对LH、 FSH、TSH、PRL及
ACTH分泌也有抑制作用
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种类
英文缩写
促黑(素细胞)激素释放因子 MRF
促黑(素细胞)激素释
MIF
放抑制因子
催乳素释放因子
PRF
催乳素释放抑制因子
PIF
主要作用 促进MSH释放 抑制MSH释放
促进PRL释放 抑制PRL释放
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重点
二、腺垂体的激素
:
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促甲状腺激素(thyroid stimulating hormone,TSH)、
促肾上腺皮质激素(adrenocorticotropic hormone,ACTH)、
卵泡刺激素(follicle stimulating hormone, FSH )与黄体生成素(luteinizing hormone,LH)
另一组集中下丘脑“促垂 体区”，由小细胞肽能神经 元组成,主要产生调节腺垂体 激素释放的激素(下丘脑调节 肽)。 √经垂体门脉系统调节腺 垂体, 其分泌活动构成了下丘 脑-腺垂体系统。
下丘脑促垂体区
组织学内分泌系统（1）脑垂体、下丘脑、松果体
组织学内分泌系统（1）脑垂体、下丘脑、松果体内分泌系统由内分泌腺和分布于其它器官内的内分泌细胞组成内分泌细胞的分泌物称激素（Hormone)大多数内分泌细胞分泌的激素通过血液循环作用于远处的特定细胞；少部分内分泌细胞的分泌物直接作用于邻近的细胞称旁分泌（Paracrine)内分泌腺的结构特点：腺细胞排列成索状、团状或围成滤泡状；无导管；毛细血管丰富激素分类：化学性质含氮激素（包括氨基酸衍生物、胺类、肽类和蛋白质类激素）。
分泌含氮激素细胞的超微结构特点是：胞质内有粗面内质网和高尔基复合体及有膜包被的分泌颗粒等含为固醇激素：分泌类固醇类激素的细胞超微结构特点是：线粒体较多，嵴呈管状；胞质内有较多的脂滴激素作用的器官或器官的细胞称靶器官或靶细胞。
靶细胞上有激素结合的受体含氮激素受体位于靶细胞的质膜上类固醇激素受体位于靶细胞的胞质内一、脑垂体位于蝶鞍垂体窝内，体积5*10*10mm，重0.5g由腺垂体和神经垂体两部分组成，表面有结缔组织被膜腺垂体：来自胚胎口凹的外胚层上皮。
分远侧部、中间部和结节部三部分。
远侧部最大，中间部位于远侧部与神经部之间；结节部围在神经垂体的漏斗周围。
远侧部又称前叶神经垂体：来自间脑底部的神经外胚层向腹侧突出的神经垂体芽发育而成。
分神经部和漏斗部两部分。
漏斗与下丘脑相连。
神经部和腺垂体的中间部合称后叶（一）腺垂体1 远侧部（Pars distalis)腺细胞排列成团索状，少数围成小滤泡。
细胞间有否定的窦状毛细血管和少量结缔组织分类：HE染色，腺细胞的嗜色性，分为嗜色细胞和嫌色细胞，嗜色细胞（Chromophil cell）又分为嗜酸性细胞和嗜碱性细胞（1）嗜酸性细胞数量较多形态：圆形或椭圆形，直径14~19微米；胞质含嗜酸性颗粒（较大）分类：电镜下①生长激素细胞(Somatotroph,STH cell):数量较多，电镜下，胞质含电子密度高的分泌颗粒。
功能：合成和释放生长激素（Growth hormone,Somatotropin,GH),促进体内多种代谢过程，尤其刺激骺软骨生长，使骨增长幼年时期，GH分泌不足致垂体侏儒症；分泌过多引进巨人症，成人肢端肥大症②催产激素细胞（Mammotroph,prolactin cell)：男女均有，男性较多。
内分泌学重点
内分泌学重点
内分泌学是研究激素的合成、分泌和作用机制的科学，它对人
体的正常生理及疾病产生的影响具有重要意义。
下面是内分泌学的
一些重点内容：
激素的分类
激素可分为蛋白质激素、类固醇激素和氨基酸衍生激素。
蛋白
质激素包括胰岛素、甲状腺激素等；类固醇激素包括肾上腺皮质激素、性激素等；氨基酸衍生激素包括去甲肾上腺素、甲状旁腺素等。
脑垂体激素
脑垂体是内分泌系统的重要组成部分，它分泌多种激素，如生
长激素、促甲状腺激素、促肾上腺皮质激素等。
这些激素对生长、
代谢、妊娠和产后期等起着重要的调节作用。
甲状腺激素
甲状腺激素通过调节体内能量代谢、脂肪和碳水化合物的利用
等方式，对机体生长发育和代谢产生重要影响。
甲状腺激素异常常
导致甲状腺功能亢进或减退。
胰岛素和糖尿病
胰岛素是一种重要的激素，它参与调节血糖水平。
糖尿病是由
于胰岛素分泌不足或细胞对胰岛素的抗性而导致的糖代谢紊乱疾病。
垂体功能障碍
垂体瘤和其他疾病可导致垂体功能障碍，表现为激素分泌异常，如生长激素过多引起巨人症、垂体前叶功能减退导致肾上腺皮质激
素不足等。
性激素与生殖系统
性激素对生殖系统的发育和功能起重要作用。
雄激素和雌激素
分别对男性和女性的性发育和生殖健康具有影响。
以上是内分泌学的重点内容，希望对您有所帮助。
生理学【内分泌】重点名词解释汇总(一)(一)
生理学【内分泌】重点名词解释汇总(一)（一）引言概述：生理学是研究生物体各种生命活动的一门科学，而内分泌学则是研究机体内分泌系统的结构、功能以及内分泌激素的合成、分泌和调节等方面的学科。
本文将对生理学中与内分泌有关的重点名词进行解释和汇总，以帮助读者深入了解内分泌的相关知识。
正文：一、内分泌系统的组成1. 内分泌腺体：指能合成、分泌和释放内分泌激素的细胞团和器官，如下丘脑垂体系统、甲状腺、胰岛等。
2. 内分泌激素：由内分泌腺体分泌的化学物质，可通过血液循环或神经系统传递到作用部位，调节或控制机体的生理功能。
二、内分泌激素的合成和分泌1. 前体激素：指在体内转化为活性激素的一种未成熟的激素，如促黄体生成素、胰高血糖素等。
2. 编码基因：指编码内分泌激素的基因，通过转录和翻译过程合成出内分泌激素的前体物质。
3. 内分泌反馈调节：指机体内分泌腺体受到上游激素的刺激后分泌激素，从而抑制或促进下游腺体分泌激素的一种调节机制。
三、内分泌系统的调节与协调1. 负反馈调节：指机体通过反馈机制自我调节内分泌激素的分泌，使其维持在一定的平衡状态，如甲状腺激素的分泌调节。
2. 正反馈调节：指某些特定的生理过程或应激情况下，内分泌激素的分泌被刺激后，会进一步促进激素的分泌，从而形成正向的反馈调节。
四、内分泌疾病与常见疾病1. 内分泌失调：指内分泌系统中某些激素的水平异常，比如糖尿病、甲状腺功能亢进症等。
2. 内分泌肿瘤：指在内分泌腺体或相关器官中发生的恶性肿瘤，如垂体腺瘤、甲状腺乳头状癌等。
五、内分泌系统与其他生理功能的关系1. 生长发育调节：内分泌激素在人体生长发育过程中起着重要的调节作用，如生长激素、促性腺激素等。
2. 代谢调节：内分泌激素参与机体的代谢调节，如胰岛素和胰高血糖素对血糖水平的调控。
总结：以上是生理学中与内分泌有关的重点名词解释。
通过对内分泌系统的组成、激素的合成和分泌、调节与协调、内分泌疾病以及内分泌系统与其他生理功能的关系的解析，我们可以更好地理解内分泌系统的重要性和它在机体中的作用。
高中生物选择性必修1第3章第1节激素与内分泌系统
2.内分泌系统的功能
1.内分泌系统的组成
内分泌系统由相对独立的内分泌腺 及兼有内分泌功能的细胞共同组成。
(1)内分泌腺: 下丘脑、垂体、甲状腺、肾上腺、 胰腺（内分泌部）、卵巢、睾丸。 （2）内分泌功能的细胞： 小肠黏膜分泌促胰液素的内分泌细胞； 下丘脑中某些神经细胞。
13
思考：
生长激素可以口服吗？为什么？哪些激素不能口服？
结扎狗的胰管→胰腺萎缩只剩胰岛→胰腺提取液
摘除另一只健康狗的胰腺→糖尿病的狗
↓
实例2:睾丸分泌雄性激素的研究
血糖恢复正常
公鸡摘除睾丸→雄性性征消失→睾丸重新移植→雄性性征恢复
科学家从动物睾丸中提取睾酮，证实睾酮就是睾丸分泌的雄性激素。
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二.激素研究的实例
研究激素的方法
从“胰岛素的发现”和“睾丸分泌雄激素的研究”中，你能归纳出研 究一种内分泌腺及其分泌激素功能的方法吗？
拓展：激素研究的注意事项 (1)动物分组的基本要求:选择性别、年龄相同,体重、生理状况相似的动物进行平 均分组,且每组不能只有一只。 (2)在研究动物激素生理功能的实验设计中,要注意设计对照实验,排除无关变量的 影响,使实验结论更加科学。对照实验中,生理盐水不能用蒸馏水代替。 (3)在设计实验时,要充分考虑相关激素的化学本质,选择不同的实验方法。 (4)在实际操作过程中,可能要综合运用多种方法。如摘除某种内分泌腺(如公鸡的 睾丸),一段时间后再注射该内分泌腺分泌的激素(如睾酮),或重新植入该内分泌腺 等。 (5)对于幼小的动物一般不用摘除法或注射法,例如研究甲状腺激素对蝌蚪发育的 影响就应该采用饲喂法。
减法原理:设法排除某种因素对研究对象的干扰，同时尽量保持被考察对象的稳定，从而在比较纯粹的状
医学内分泌学知识点
医学内分泌学知识点
内分泌学是研究内分泌系统结构、功能、调节及其疾病的一门学科，涉及到人体内分泌腺体系和内分泌器官的生理、病理和药理，是现代
医学中的一个重要学科。
在医学内分泌学中，有一些重要的知识点需
要我们了解，下面就让我们来系统地了解一下医学内分泌学的知识点。
1. 内分泌系统的组成
内分泌系统包括垂体、甲状腺、胰岛素、甲状旁腺、肾上腺、生殖
腺等内分泌腺体，它们分泌的激素能够通过血液传播到全身各个器官，调节和维持体内的正常生理功能。
2. 垂体激素的功能
垂体是内分泌系统中的一个重要腺体，它分泌的激素包括生长激素、促甲状腺激素、促肾上腺皮质激素等，这些激素对人体的生长发育、
代谢、免疫等起着至关重要的作用。
3. 甲状腺功能异常的临床表现
甲状腺是内分泌系统中的另一个重要腺体，它分泌的甲状腺激素能
够影响人体的新陈代谢、神经系统、心血管系统等功能，甲状腺功能
亢进或功能减退会导致一系列的临床表现，比如甲亢症、甲减症等。
4. 胰岛素的生理作用
胰岛素是胰腺分泌的重要激素，它能够促进葡萄糖进入细胞，降低
血糖浓度，调节血糖水平，是糖尿病治疗中的重要药物。
5. 肾上腺激素的功能
肾上腺是内分泌系统中的重要腺体，它分泌的肾上腺皮质激素可以调节水、电解质平衡，应激反应等，对人体的抗应激能力具有重要意义。
通过对医学内分泌学知识点的了解，我们可以更加深入地认识内分泌系统在人体中的重要作用，为临床诊疗提供更加科学有效的指导。
希望本文能够帮助您更好地了解医学内分泌学知识点，提高对内分泌系统疾病的认识和治疗水平。
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• intracrine hormones act within the cell that
produces them.
– 胞内分泌：某些CKs分泌后很快内化，与其
自身内部受体作用
• Juxtacrine ： involving specific cell-to-cell contacts. The interaction of membrane-bound forms with their receptors on an adjacent cell
第一节 内分泌学概述
靳亚平 西北农林科技大学
GENERAL INFORMATION
• General research objectives
– i) to explore basic mechanisms regulating gonadal and gamete physiology to extend knowledge of the factors limiting fertility in primates and problems relating to reproductive health and disease – ii) to apply knowledge gained to develop eproductive technologies to improve the management and breeding of primates for both research and conservation purposes.
I-N-EN学说主要内容
• 免疫系统可产生免疫调质(细胞因子)，如白细胞介素(inter1eukin，
IL)、干扰素(interferon，IFN)、肿瘤坏死因子(tumor necrosis factor，
TNF)等，甚至还能产生神经活性物质；通过自分泌(autocrine)、 旁分泌(paracrine)或内分泌(endocrine)的方式影响神经系统和内分 泌系统的活动 • 神经系统除了通过直接的神经支配外，还能产生具有激素样作用 的神经递质，如肾上腺素、多巴胺、内啡肽等，有的神经细胞还 能合成免疫调质，影响免疫系统和内分泌系统的活动
一、内分泌学的基本概念
（一）传统的内分泌概念
腺体／组 织细胞
一种或多种
生物活性物质 靶器官、 组织或细胞
血液
调节代谢功能
• 特点
– 具有内分泌功能的结构在体内是特化的，不 具有广泛性 – 运输途径：血液循环 – 靶器官、组织或细胞是专一的，无广泛性 – 作用：调节新陈代谢
一、 激素的概念
早期概念：由生物体内特殊组织或腺体产生，通过体液
– 并置分泌：需要细胞与细胞的接触。膜结合细胞因 子与邻近细胞（靶细胞）的受体相作用
• Retrocrine ：soluble forms of receptors that are normally a component of the cell surface membrane interact with distant target cells by binding to membrane-bound forms of cytokines
• The endocrine system broadcastss to essentially all cells
by secretion into blood and extracellular fluid. Like a radio broadcast, it requires a receiver to get the message - in the case of endocrine messages, cells must bear a
•
Berthold is particularly famous for his work on endocrinology. In 1849, Berthold performed ground breaking experiments with chicken castration
Arnold Adolf Berthold (1803 - 1861) a German physiologist and zoologist
– 激素通过血流到达靶细胞
Response vs. distance traveled
Endocrine action: the hormone is distributed in blood and binds to distant target cells. Paracrine action: the hormone acts locally by diffusing from its source to target cells in the neighborhood. Autocrine action: the hormone acts on the same cell that produced it.
receptor for the hormone being broadcast
in order to respond.
四、内分泌系统的基本功能
Principal functions of the endocrine system
• Maintenance of the internal environment in the body (maintaining the optimum biochemical environment).
血流 腺细胞
a 内分泌腺
b 外分泌腺
• Classic endocrine hormones travel via bloodstream to target cells
– 内分泌：通过血液运输到达靶细胞
•
–
neurohormones are released via synapses and travel via the bloostream
统间作用的属性，可有生理和病理性之分，是
质和量的互变过程。
起相互作用为立体过程，结合时间变量，则
三大系统间的交互影响即一为四维图象
第二章 激素的生化基础
二、激素分泌的方式
Types of cell-to-cell signaling
a
b
c
d
e
信息分子的转运方式
表皮
乳腺、汗腺等 导管 激素 腺细胞
Endocrine system
• Unlike the nervous system, the endocrine system is
anatomically discontinuous.
– 与神经系统不同，内分泌系统没有解剖上的联系
• Hormones travel via the bloodstream to target cells
• 二是1977年Besedovsky提出了免疫-神经-内分泌网络
(immune-neuro-endocrine network，I-N-EN)学说
–发现细胞因子(cytokines)对神经系统和内分泌系统 有重要影响，使原先认为互不相干的调节系统之间 的紧密联系得到肯定。首次从分子水平上阐述了神 经、免疫和内分泌三大系统之间在功能上的密切联 系，从而为用微观分子的活动研究机体整体功能提 供了模式，对生命科学的发展具有重大意义。
• 内分泌系统则可通过激素来直接或间接影响神经系统和免疫系统
• 免疫系统、神经系统和内分泌系统之间不仅存在大的回路，而且 彼此之间有直接的双向联系。
神经-免疫-内分泌系统间作用方式，既有直 接和间接之分，亦有同时和先后之别，系统间 交互作用的性质可为增强、减弱、修饰、允许 或协同，借变频、变时和变力等方式体现。系
三、内分泌系统与神经系统的比较
Endocrine vs. Nervous System
• Major communication systems in the body
– 都是体内重要的通讯系统
• Integrate stimuli and responses to changes in external and
– 维持内环境相对稳定
• Integration and regulation of growth and development.
– 调节机体生长发育
• Control, maintenance and instigation of sexual reproduction, including gametogenesis, coitus, fertilization, fetal growth and development and nourishment of the newborn.
到达靶器官，并产生特异激动效应的一群微量有机化
合物。 现代概念：机体内一部分细胞产生，通过扩散、体液运 送至另一部分细胞，并起代谢调节控制作用的一类微 量化学信息分子。 广义概念：多细胞生物体内，协调不同细胞活动的化学 信使。它使高等生物体的细胞、组织和器官，既分工 又协作。
• 现代的内分泌概念
– 细胞与细胞之间传递信息的一种方式，即细 胞间的一种通讯方式，包括：内分泌、旁分 泌、自分泌、外分泌、神经分泌等
internal environment
– 对内外环境的变化作出反应，维持内环境的稳定
• Both are crucial to coordinated functions of highly differentiated cells, tissues and organs
– 调节高度分化的细胞、组织和器官功能
• 特点
– 扩大了分泌细胞的类型 – 运输方式不仅局限于血液循环 – 作用：新陈代谢、生长、分化、凋亡
内分泌概念的建立
本部分自学
现代内分泌学的发展