小学三年级作文：螳螂
关于螳螂的作文（精选10篇）
螳螂的作文关于螳螂的作文（精选10篇）无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编收集整理的关于螳螂的作文（精选10篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
螳螂的作文120xx年7月8日周一晴上午，刚下楼时我就发现了一只小螳螂，便把它捉了下来。
它的眼睛锐利，行动敏捷，前面的两条腿儿强而有力，令敌人望而生畏！怪不得是捕捉蚊虫的能手。
再看，它的身体分为头、胸、腹三部分，头上有一对触角，胸部有三对足。
咦？这不就是我们科学书上讲的昆虫的共同特征吗？！放在手心里，它立刻就爬上了我的肩膀上！速度让人称奇！回到家，看到洁白的墙面，我心想：这个小精灵如果爬上墙会发生什么样的趣事呢？我便想边把它放在墙上，我一手拿着手机，一手用笔尖戳它，令人兴奋的一幕发生了：小精灵瞬间变成了一名武者，那一招一式，千奇百怪！我给它照了一张又一张的照片，真是酷极了！正在我玩得开心时，妈妈走过来对我说：“螳螂是益虫，是人类的朋友，快把它放了吧！”尽管我很舍不得，但当我把它放回大自然，看它重新回到绿色的丛林中一展身手时，又不禁为它重回到属于它的乐园而开心！螳螂的作文2上周五，文具店叔叔送给我一个小礼物—一只可爱的褐色小螳螂。
一直以为螳螂都是绿色的，这还是我第一次见过褐色的螳螂。
回到家，我便打开电脑查阅资料，这只褐色的小螳螂因为经常躲在墙角处或是泥砖瓦的后面，久而久之形成了保护色，时间长了才变成褐色的。
小螳螂刚被我放进房间，它就像只没头苍蝇似地横冲直撞，好像整个房间都装不下它，过了一会才平静下来，我这才可以仔细观察它。
螳螂身穿褐色战袍，头戴褐色战盔，脚穿褐色战靴，头前两把褐色战刀，就像一个全副武装的元帅。
它的头是个倒三角的模样，长着一副瓜子脸。
眼睛又大又圆，说黄吧，中间又有点黑，就像一粒大黄豆中间钻了个虫眼一样。
它就像一个大孕妇，挺着鼓鼓的大肚子，走起路来拽拽的，好神气。
螳螂作文(20篇)
螳螂作文(20篇)螳螂作文第1篇：在昆虫的世界里，我认为螳螂不仅仅是最凶猛的，并且是最聪明的。
螳螂也能够说是昆虫界的“帅哥”，他长有两只长长的“钳子”，用来抓紧食物，还有四条细长的脚，用来走路；最异常的是它修长的身段，不经意还以为它是一段精巧的树枝；它的小脑袋十分灵活，眼力也十分的好，埋伏在草丛里边能够敏捷地抓住其他昆虫。
螳螂外表虽然酷酷的但性情却十分凶猛。
它那两把“大钳子”长满了锯齿，任何昆虫都逃脱不了它的魔掌。
一次，我看见一向大蚂蚱在草丛中觅食，潜伏在草丛里的螳螂看见了猎物立刻跳了起来，展开翅膀，抬起双爪，高高昂起身躯，露出两颗坚硬的牙齿，发出“丝丝”声。
我想它在吓唬对方，麻痹敌人吧。
果然不出所料，那只蚂蚱在那里呆住了，螳螂一下子扑前紧紧夹住蚂蚱。
可怜的蚂蚱徒劳地挣扎了几下便不动了。
螳螂先把蚂蚱的头骨咬碎，然后把蚂蚱放在地，高傲地、慢慢地享用它的美餐。
螳螂的聪明才智体此刻它精湛的伪装技术。
记得我小时候，一次我和小伙伴玩找叶子的游戏，当我正要捡起身边的一片叶子时，一只螳螂突然跳到了我的手，一对大钳子紧紧地夹住了我的右手食指，我的手指被夹出了一道印痕。
我全然不知螳螂在树叶的旁边，因为我还以为那是一段小树枝呢！我第一次体会到了螳螂伪装术的厉害。
螳螂为了适者生存，在大自然里练就了一身本领，它的执着精神也值得我学习。
我目睹过一向螳螂和一只黄峰之间的恶战，螳螂狠狠地夹着黄蜂的肚子，黄蜂奋力反抗，它们在草丛里翻滚着，纠缠着，最终耗时至少十分钟，螳螂最终制服了大黄蜂。
螳螂一拼到底、执着向的精神值得我们学习。
螳螂一向是我最喜欢的昆虫，除了英姿飒爽的外表，更吸引我的是它的勇敢、自信、执着的精神。
螳螂作文第2篇：有一次，我在野外的花丛旁玩耍，突然发现了一颗奇怪的“草”。
这棵“草”弯着腰，我觉得它很平凡，就又继续玩耍了，刚转过头，就发现这棵“草”往旁边走了几步。
我大吃一惊：草也会走路？我走近一瞧，呀，竟然是只螳螂，差点被这小家伙给蒙了。
描写螳螂的外形特征的作文三年级
描写螳螂的外形特征的作文三年级《描写螳螂的外形特征》篇一嘿，大家知道螳螂吗？那可是一种超级酷的小昆虫呢！我第一次见到螳螂是在我家的小花园里。
当时我正蹲在地上看一朵小花，突然就瞧见了这个“小怪物”。
它呀，身体长长的，就像一根细长的小树枝。
我觉得它的身体构造简直是大自然最奇特的设计之一。
螳螂的头部是三角形的，就像那种超级尖锐的小箭头。
它的脑袋还可以灵活地转动呢，就好像在脑袋下面装了个小转盘似的。
它的眼睛又大又圆，就像两颗亮晶晶的小玻璃球，而且还透着一种神秘的光芒。
我在想，它是不是能看到我们看不到的东西呢？也许它能看到小昆虫们发出的那些神秘信号吧，哈哈。
再看看它的身体，那真是很有特色。
它的胸部直直的，就像一块小盾牌，保护着它身体里重要的部分。
它的腹部呢，一节一节的，就像火车的车厢一样。
我当时就想，这螳螂的身体会不会像小火车一样“呜呜”地开动呀？当然啦，这是不可能的，我就是这么瞎想一下。
它最厉害的地方要数那两把“大刀”了。
那其实就是它的前肢啦，又粗又壮，上面还长满了小刺。
这两把“大刀”就像两把锋利无比的宝剑，感觉可以把任何东西都切碎似的。
我听说螳螂就是用这两把“大刀”来捕捉猎物的。
我就想象着它挥舞着“大刀”的样子，就像一个英勇的小武士，在昆虫的世界里横冲直撞，那可真是威风凛凛啊。
它的腿呢，又细又长，就像几根小竹竿。
这些腿可有力气了，能让螳螂在草丛里跳来跳去，还能稳稳地站在树叶上。
我当时还试着用小树枝去碰它一下，它一下子就跳开了，速度快得很呢。
不过，我觉得螳螂的颜色有点奇怪。
我看到的那只螳螂是绿色的，就像一片小树叶。
我就在想，它为啥是这个颜色呢？也许是为了在草丛里隐藏自己吧。
这样它就可以悄悄地接近猎物，然后突然用它的“大刀”把猎物抓住。
这就像我们玩捉迷藏一样，它把自己藏得好好的，然后突然冒出来，给其他小昆虫一个大大的“惊喜”。
嘿嘿，这螳螂可真是个聪明的小机灵鬼啊。
总之，螳螂的外形特征真的是超级有趣，每次看到它，我都觉得像是看到了一个来自小昆虫世界的小勇士呢。
螳螂三年级作文
螳螂三年级作文螳螂作文400字三年级篇一螳螂的身体长长的.、瘦瘦的、翠绿色，像一片卷起的叶子。
头呈三角形，转动起来特别灵活。
也许是我和妈妈惊动了它，它一会儿把头转向妈妈，一会儿又转向我，十分警觉。
它的眼睛在脑袋的两端像两个微型乒乓球，从头顶看过去，特夸张！螳螂的尾巴是扁平的，像一片刚长出的嫩叶，仔细一看，那片“叶子”竟然连叶脉都清晰可见，螳螂可真是伪装能手啊！它的四条后腿非常细，像发丝一般，却支撑着整个身体，真令人难以置信。
它的两条前足粗壮有力，共有三节，前面两节上都长有刺，能把人的皮肤划伤。
它前足中间一节较宽，有点像过去的大砍刀，所以过去人们都叫它——砍刀虫。
妈妈告诉我，螳螂是专门捕杀田地里的害虫，是人类的好朋友。
她小时候经常见，可现在难得见到了。
听了这些，我有些伤心：“请大家都来保护环境，保护我们的昆虫朋友吧，好吗？”螳螂作文400字三年级篇二在一片茂密的树林里，住着许多小动物，它们快乐的生活着。
一天，一只蜗牛出去找东西吃。
走着走着，一条大大的树枝挡住了它的去路。
蜗牛用力推了推树枝，树枝纹丝不动。
这可怎么办？它束手无策，急得像热锅上的蚂蚁――团团转。
这时，螳螂从远处大摇大摆地走了过来，看见了蜗牛的窘样，就说：“蜗牛老弟，怎么了？有困难吗？”蜗牛把事情告诉了它。
螳螂骄傲地说：“平日我总是英雄无用武之地，今天我总算可以大显身手了。
”说着，举起它的`大钳搬起来。
可惜，它费了九牛三虎之力，树枝却一动也没动。
一只蚂蚁走了过来，它说：“要不让我来试试。
”螳螂听了，绕着蚂蚁走了一圈，“哈哈”两声，说：“我这个大力士都搬不动，你这个小不点，行吗？”蚂蚁一言不发，它转过身来，吹了个口哨。
一会儿成群结队的蚂蚁来了，它们围着树枝。
小蚂蚁在旁边指挥：“一，二，三，走……一，二，三，走……”慢慢地树枝被移开了。
蜗牛谢过了小蚂蚁去寻找食物了。
螳螂目睹了眼前这一幕，惊呆了：“蚂蚁虽小，但它们团结起来，力量是多么巨大！我真不该夜郎自大！”螳螂作文400字三年级篇三都说龙拳里有螳螂拳，螳螂拳就是大拇指到食指前，五指弯曲，威力无比。
螳螂小学作文（15篇）
螳螂小学作文螳螂小学作文(15篇)在日常学习、工作和生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。
为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编帮大家整理的螳螂小学作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
螳螂小学作文1有一次，我的爸爸给我抓来了一只大螳螂，它有一个长长的绿色的脖子，很像一团小草，它的眼睛小小的，和米粒一般大小，还有两个绿油油的“大刀”，披着棕色的“黄金盔甲”，倒是有一点像“大将军”。
我的爸爸刚捉住它的时候它很精神，挥舞着自己的“大刀”，瞪着小小的眼睛，大模大样的走着，看见了可怕的东西就用它那锋利的“大刀”去乱砍，好像这个“大将军”在和敌人“决一死战”，它好像以为这是自己的家，它是这里的主人哩。
“大将军”越来越不精神了，身体渐渐虚弱了起来，一天天过去啦，“将军”的病情还是没有好转，我突然想起来，我自从捉住它后还没有给它吃的呢！我连忙给它捉了一支大蝗虫，它看见了，一下子把蝗虫抓住，津津有味的吃了起来，这是个能吃的家伙。
有一次它吃得太饱了，爬也爬不动了，只好在原地一动不动，我见了还以为它死了呢，差一点哭出来，当我想把它“埋葬”的时候，它又突然醒过来了，表演逼真都可以去拍戏了。
有一次，它居然想和我家的两只小螃蟹“作战”，可是没有找到它们，就发起了脾气，在屋里飞来飞去，当它降落的时候正好落到了床上，它又挥舞着“大刀”在床上开始发泄了，幸亏我及时发现，要不然可就损失大了。
螳螂小学作文2昨天中午，我刚吃过午饭，准备回房间去看书，忽然发现门锁上有一只绿色的小东西正在往上爬，我仔细一年，原来是一只小螳螂。
我觉得很好玩，想把它捉住，刚把手伸到它的前面，它“嗖”地转过身子迅速向上爬，由于爬得太快，落在了地上，摔了个四脚朝在，我乘机把它促住带回房中。
小螳螂刚被捉到房间里像没头苍蝇似的横冲直撞，好像整个房间都装不下它，过了好一会儿才平静了下来，我这才安心地观察它。
这只小螳螂的头是三角形，可随意转动，并没有上镶着两只又圆又大的眼睛，两只扁触角不停地摇晃。
螳螂三年级作文范文（精选10篇）
螳螂三年级作文范文（精选10篇）螳螂三年级作文范文（精选10篇）在日常的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的螳螂三年级作文范文（精选10篇），希望对大家有所帮助。
螳螂三年级作文1今天晚上，奶奶在院子里，看见了一只螳螂。
刚开始，奶奶还以为是垃圾，就把它捡起来，拿到了手里。
奶奶觉得这个垃圾在动，拿出来仔细地看了一遍，才知道，这个垃圾原来是一只螳螂！奶奶把手松开，让螳螂跳出来。
我知道了这件事，急忙拿了一个不用的瓶子赶来，想让这只螳螂进我的瓶子里面去，可是，这只螳螂偏不进去。
也许它在想：“我才不会上你的当！那里面不自由。
”突然，这只螳螂跳到了瓶子上面，停住了，好像在捉弄我。
我连忙把这只螳螂带回到我写作业的那间房子里面去观察它。
到了我写作业的那间房子里，我把螳螂放到它自己也觉得很大很大的箱子里。
我用肉眼去观察螳螂，但是，根本看不清楚。
我脑子一动，就去爷爷那里借了一个放大镜来观察。
螳螂却来碰我的放大镜，它好像觉得很好奇。
我在放大镜下观察，发现它有一双大大的眼睛，使它很容易发现敌人；它自己却穿着一件青草一样颜色的衣服，所以敌人很难发现它。
它有一双带钩的锋利无比的巨齿样的爪子，很容易抓到食物。
它的那张坚硬的大嘴很容易咬伤敌人。
但是，小螳螂，你要小心，当你捕蝉的时候，小心黄鹊在后还想吃掉你呢！我跟螳螂说了好一阵话，最后我对它说：“你累了吧，我还是把你放回大自然去，让你自由。
让你继续去消灭害虫，保护我们美好的环境。
”我打开了大箱子，螳螂没有马上出来，好像它还依依不舍的离开我这个朋友。
我只得把它捉出来，放到花园的草丛里去了。
螳螂三年级作文2以前，我只在书上见过螳螂。
今天，我抓到了一只大螳螂。
螳螂外表十分威猛。
它大约一分米长，全身翠绿，好像一个身披铠甲的战士。
从细长的胸部长出两条又粗又壮的前爪，这可是令所有猎物闻风丧胆的超级武器，上面长有倒刺，能像铡刀一样轻易切断猎物。
螳螂描写三年级学生作文
螳螂描写三年级学生作文
描写螳螂的作文篇一
有一天，我们家来了两只不请自来的螳螂。
它们的全身黑不溜秋的，差不多两到四厘米，好像是一种外地的螳螂。
忽然，有一只螳螂向我迎面扑来，好像要跟我来个亲密接触，我想：要是被它逮到不成大花脸才怪。
我从客厅跑到厨房，一下又从厨房跑到了客厅，又从客厅跑到了卧室，又从卧室跑到了书房。
我赶快关上门，啊，吓死我了！但是，没想到窗帘后面还有一只螳螂，我差点就惊讶得撞墙了。
不过，它无动于衷，好像还一脸茫然。
我赶快跑出去，但那只螳螂为什么不见了？我突然明白了，这两只螳螂，一只是公螳螂，一只是母螳螂，公螳螂要找母螳螂谈恋爱，对，对，一定是这样，你们觉得呢？描写螳螂的作文篇二有一天，我在田野里看见一只深绿色的螳螂，它就在一棵枯树下。
这一只螳螂正在捉害虫，我就想我要把这只小家伙带回去研究一下。
我刚要用手去捉它，它一跳，从我的手指问跳了出去。
“螳螂跳这么远，我怎么才能捉住它呢？”我想到了电视上说的螳螂捕蝉黄雀在后的道理，于是我就捉来一些虫子放进盒子里。
螳螂看到后，就“扑”过去，我就趁机把盒盖立马盖上，小家伙就这样被我带回了
家。
小家伙在盒子里跳来跳去，我想它会不会是饿了。
于是我给它找来了一只昆虫来当它的美食，螳螂见到美食后突然警觉起来，它躲在叶子后面，等可怜的昆虫爬过来时，残忍的螳螂挥舞着它的“大剪刀”紧紧地夹住小昆虫。
最后，就尽情地享用美食。
原来，螳螂是用这些“工具”生存下去的呀，虽然有些残忍，但是这是大自然的规律。
描写螳螂的作文5篇
描写螳螂的作文5篇描写螳螂的作文1以前，我只在书上见过螳螂。
今日，我抓到了一只大螳螂。
螳螂外表非常威猛。
它大约一分米长，全身翠绿，似乎一个身披铠甲的战士。
从瘦长的胸部长出两条又粗又壮的前爪，这可是令全部猎物闻风丧胆的超级武器，上面长有倒刺，能像铡刀一样轻易切断猎物。
三角形的头上长着一双机警的大眼睛，它的嘴是扁扁的，里面不时露出两颗尖尖的门牙。
经过认真的观看，我发觉它们是一种很胆小的动物。
它平常喜爱悄悄地趴在叶丛中，移动身体时总是先用前爪摸索一下，然后再当心翼翼地一脚一脚地爬过去。
它的脚上有倒刺，可以巴住东西，把自己倒挂起来，有时它就是这样藏在叶子反面。
假如脚巴不住东西，它就会用小红舌头把脚“洗洁净”。
它特别喜爱吃蚊子以及其它小飞虫，常常爬到树杈上，等待美味上门，一见着小飞虫，它就快速地用前爪夹住飞虫的腹部，将其送进嘴里，渐渐吃掉。
每当我用镊子夹着蚊子喂它的时候，它总是先惊恐地往后退，看清晰以后，才会快速用前爪夹住蚊子，然后再渐渐享用“美味佳肴”。
螳螂是一种能吃害虫的益虫，所以我们要爱护螳螂。
描写螳螂的作文2我给大家介绍一位名副其实的刀客——螳螂，我想知道螳螂是不是我以前听说的那么残暴。
今日，我在路上见到了一只螳螂，只见它那三角形的头，眼睛既又大又亮，触角像两根天线，绿色的薄翼犹如威严的战袍，长长的前足好像尖利的镰刀，是那么帅气。
我把螳螂抓起来，放在一个纸箱里，心想：趁着这个机会，我抓一个其他的昆虫跟它放在一起，看看螳螂究竟有多凶。
我连忙抓了一只绿蝈蝈，把它和螳螂放在一起，谁知，螳螂立刻像饿狼一样扑向了蝈蝈，接着用它那“镰刀”式的前足朝蝈蝈劈下去，还好蝈蝈躲闪的准时，没有被劈到。
螳螂一点也不愿罢休，紧追不舍，仍旧连续攻击蝈蝈。
蝈蝈不停的躲闪，它的后退强壮有力，足以让它跳得很高，很远。
它们就这样僵持了几分钟。
突然螳螂抬起它那又利又长的“镰刀”向绿蝈蝈再次打下去。
那只蝈蝈完全来不及反应，就被螳螂打中了后腿。
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小学三年级作文：螳螂
螳螂是一种大家都知道的昆虫。
螳螂俗叫“刀螂”，是一种食肉性昆虫，前脚很发达，好像镰刀，头为三角形，触角呈丝状。
刚才讲螳螂课去了，没说到螳螂是益虫吧。
螳螂头部可360度、180度转动，看清四面八方的虫子。
它一发现目标，就会潜伏，找到时机，猛扑上去，用它的“刀”把猎物一刀三段，螳螂有“昆虫之王”的美称，所以一切害虫它都可以吃。
而且螳螂跳跃能力特别发达，不怕追赶上虫子。
螳螂真是一种强大的除害昆虫啊！
但我看到有很多人在抓螳螂来卖，那样是不好的，请保护螳螂吧！。