幼儿园晨检及全日观察记录表
幼儿园常用实用表格：幼儿观察记录表(二)
班级: 观察者: 观察日期:
观察对象 xxx 性别 男 年龄 3岁
观察时间 9：00 观察地点 教室 活动内容 学习活动
观 察 记 录 解 释 与 评 价
xx老师引导小朋友学习英文单词中的英文字母，他和小朋友一起说着里面的字母宝宝，“U”，“Baby k”…… 他的嗓子很响，反映很积极。
xx请举手的小朋友回答他的提问，可是他老是跑到xx的面前，向xx表达着他的意思。xx一再地告诉他，小朋友上课说话要先举手，但是他却是一边举着手一边来抢答xx老师的问题，引得xx老师哭笑不得。 相对于以前在集体活动中乱跑，乱叫，他的表现着实进步了许多。在班长牌子的促进下，他在学习活动中的表现也有了大大的改观。虽然他在英语活动中不举手就发言，但这也是xxx注意力集中的表现。
以后，当xxx的行为得到改善和固定之后，我们将逐渐把培养的重点从交往习惯上转到学习行为上。通过一系列有效的措施培养他的学习习惯和学习态度上，进而促进他学习的进步，拉近与班级小朋友之间的距离。
幼儿园小班出游活动计划表格
一、活动时间： 20xx年xx月xx日上午9：00---11：00 活动班级：小班
二、活动人员： 三个班级的教师及全体幼儿幼儿、保健医生
三、活动内容： 秋游xxx
四、活动目的：1、培养幼儿亲近大自然，感受大自然的美丽。
2、培养幼儿爱护环境的意识，不乱丢垃圾，爱护花草树木。
3、发展幼儿的观察力、想象力。
五、活动过程：1、请幼儿仔细观察花草树木与春天的有什么区别？
2、观察秋天植物的外形特征，感受天气的变化及人们的
衣着等。
3、组织幼儿在草地上进行游戏《吹泡泡》 、《狐狸和小鸡》
4、组织幼儿进行加餐：加餐时教育幼儿乱丢垃圾.
5、以游戏的方式请幼儿寻找秋天。
6、返回。
六、活动小结：
游戏观察记录表
观察人：观察时间： 年 月 日（星期 ） ： ―― ：
幼儿园晨间检查及全日健康观察制度
1 幼儿园晨间检查及全日健康观察制度
一、晨检要求
每天幼儿入园，须在园门口先用肥皂与流动水洗手,再接受保健教师的晨间检查。
二、晨检内容
一摸——幼儿有无发热现象，可疑者测量体温。
二看——一般情况下，观察幼儿精神状态、面色等，传染病的早期表现，咽部、皮肤有无皮疹等）。
三问——幼儿饮食、睡眠、大小便情况，传染病高发季节，针对病发特征有针对性的进行讯问，如手足口病期间询问有无皮疹，水痘有无疱疹等。
四查——有无携带不安全的物品，发现问题迅速处理。
三、晨检取牌
红牌：晨检合格者，领牌进班。
绿牌：身体不适但未带药的幼儿。
黄牌：带药儿童，须填写“儿童服药单”。
四、晨检记录及全日康观察记录
晨检后，保健教师需将健康观察中发现的异常情况登记下来，交于各班级教师进行全日观察，关注当日幼儿情况，如有异常情况，保健教师进行临床诊断决定处理方法。
2 幼儿园晨检
亲爱的家长，从您的孩子入园第一天开始，每天遇到的第一件事就是保健教师对你的孩子进行晨间检查，且天天如此，月月如此，那么你知道幼儿园为什么要晨检吗？
晨检是幼儿园每天必须进行的一项严肃的保健工作，它的内容包括一摸——幼儿的额头和手心，怀疑发热时测体温；二看——幼儿面色和神态，有无疾病和传染病的迹象；三问——幼儿食欲、大小便；四查——幼儿手帕，指甲及有无携带不安全的物品。
保健教师经过晨检，根据其状况，分别给健康、服药、不卫生等不同的标记的牌子让孩子到班上报到，以便班老师心中有数，幼儿带入园的治疗药物，由保健教师定时喂服。晨检结束后，还要详细登记患病幼儿的病状，体征、视病情进行全日观察和追踪，明确最后诊断，为学期或年度多发病，传染病的病率统计提供依据。
为此，希望家长配合我们做好以下工作：
1.来园时必须带孩子参加晨检。
2.疑有疾病或传染病迹象，应主动与保健教师联系，我们将视病情进行全日观察、追踪、隔离。
3.不要让孩子带危险物品。
4.每天带手帕或餐巾纸，勤剪指甲、勤理发，从小养成良好的卫生习惯。
全日健康观察记录表
班级： 观察人：时间:
序 号姓名性别晨检午检吃饭喝水大小便午睡交流表达行为习惯情绪备注
1 朱金阳男
2杨天馨女3杨天熠男4熊婷女5付佳鑫女6杨铠炎男7付力丹女8曾沐蓉女
9曾以婷女10张馨予女11黄诺妍女12杨文军男13杨圆女14杨进安男15杨进仙女16杨进宜女
17王小敏女18杨洁女19杨国香女20赵泽安男2018年秋季学期化竹幼儿园全日健康观察记录
记录说明：每项下面记录情况: 正常画“√”；异常画“×”，并在备注栏说明具体情况。请假的画“O”.班级： 观察人：时间:
序 号姓名性别晨检午检吃饭喝水大小便午睡交流表达行为习惯情绪备注2018年秋季学期化竹幼儿园全日健康观察记录
记录说明：每项下面记录情况: 正常画“√”；异常画“×”，并在备注栏说明具体情况。请假的画“O”.
21刘昌飞女
22王彬洋男23王春仙女24周钰婷女25许義鸿男26许义志男27许馨月女28朱椿鑫男
29杨虎伟男30王昌盛男31杨城文男32余梦坪男33陈瑞龙男34王婷女35杨显炜男36杨松凤女
37龙林平男38杨宇航男39周亦扬男40王英娟女班级： 观察人：时间:
序 号姓名性别晨检午检吃饭喝水大小便午睡交流表达行为习惯情绪备注2018年秋季学期化竹幼儿园全日健康观察记录
记录说明：每项下面记录情况: 正常画“√”；异常画“×”，并在备注栏说明具体情况。请假的画“O”.
41朱欣怡女
幼儿个案观察记录范例精选10篇
幼儿个案观察记录范例精选【10篇】
1.幼儿个案观察记录范例精选
观察目标：通过观察不主动交流幼儿的行为表现，通过家园共育 引导幼儿健康成长。
年龄段：小班段
邢XX小朋友是本学期刚刚入园的小朋友，入园以来他不喜欢和小 朋友玩耍，只处于自己的世界，不过他又是一个很讨老师喜欢的小男 生，时常会冲着老师微笑。好动的他几乎成了全园老师的焦点。
观察：
镜头一：在吃饭、入厕、做游戏、睡觉时，老师都会看到他在自 己玩耍，尤其是在午睡时间老师光哄她睡觉都要半小时，老师靠近他 想去问问他看他在说什么，而他不理老师只是独自玩耍。
镜头二：他总在喝水时不好好喝水，一会儿看看这儿，一会儿看 看那儿，注意力总是不集中。并且不喜欢喝水,端起杯子就将水洒在 桌子上。
镜头三：在入厕洗手时，不上厕所就到地上乱跑，拿区域角的东 西独自去玩。会等小朋友离开之后他看到没人了就又自己跑回教室。
镜头四：孩子在说话及表达时会出现不清楚的模仿现象。
分析： L好奇心是幼儿的正常的心里表现。说明他爱动脑筋。从这些话 题中,我们能够了解孩子的思考内容及方向,这种现象多半来自于家庭的 影响，在家里经常是老人带，老人常常对孩子的吃穿重视的比较多， 不能真正的了解孩子的内心世界，同样在家里陪宝宝能够做游戏的同 龄朋友太少，从而导致自己会常常好奇外面的世界，喜欢自己尝试。
2 .孩子常常注意力不集中是受家长的影响，另外宝宝的爸爸妈妈 平时工作比较忙，会让爷爷奶奶照看，爷爷奶奶带孩子和父母带孩子 会有一定的差距，老人会比较疼孙子，他们往往会随着孩子的意思 走，这种方式也是会严重影响幼儿的自觉能力。
3 .爸爸妈妈平时陪他的时间太少，他总是习惯固定的使用某一样 东西。这就说明宝宝的恋物、恋母情形比较严重，没有安全感。加之 刚入园对幼儿园的环境以及人物不够了解,很是好奇，所以加重他的 好动力度，导致他不爱说话，就只想一个人玩，不愿意与他人共同游 戏。
幼儿园卫生保健档案有关资料及表格
幼儿园卫生保健档案有关资料及表格
“十一五 ”富阳市首期幼儿园园长班学员：
幼儿园卫生保健档案有关资料及表格样式如下，望各位学员相互转告并自行下载。
幼儿园卫生保健档案目录
1、晨检及全日观察登记
2、常见病登记
3、传染病登记
4、幼儿出勤登记
5、体弱儿管理登记
6、缺点矫治记录
7、儿童健康档案
8、儿童体检评价
9、工作人员健康证及健康状况登记
10、食谱登记（带量）
11、膳管会记录
12、事故登记
13、各种消毒记录
14、卫生宣教记录
15、卫生保健工作年（季）报表累积
集居儿童常见病登记表
日 期 班 级 姓 名 疾 病 处 理
上感 支气管炎 肺炎 腹泻 其它
晨检及全日观察记录
班级：
日期 姓 名 晨 检 情 况 全日观察情况 处 理
家长叙述 检查情况
集居儿童传染病登记表
单位：
日期 班 级 姓 名 传 染 病 处 理
流行性腮腺炎 水痘 风疹 急性结膜炎 流感 其它
紫外线消毒记录
单位：
消毒日期 教室 消毒时间
(小时) 累计时间
(小时) 95%酒精擦灯管 执行者
1.12 小班(寝) 1 1 王小燕
1.15 小班(寝) 1 2 王小燕
一周食谱记录
单位： 年 月 日～ 日
日期 用餐人数 食 谱 食 物 用 量 备注
中 餐 点 心
膳管会活动记录
日期： 主持人:
出席人员:
会议主题：
讨论记录:
最后决议：
月伙食收支情况：
收入： 元 支出 元 盈亏 元
幼儿园一日巡查记录表
幼儿园一日巡查记录表
XXX一日三巡记录表
班级 入园 项目 全园教安全师 隐患
大一班
大二班
大三班
大四班
中一班
中二班
中三班
小一班
小二班
小三班
食堂 门卫 备注
早操 师幼精神面貌 周计划公布及教学实施情况
户外体育活动开展情况
进餐（点心）午睡户外游戏情况记录
班级卫生人员在岗情况
XXX精神面貌
教师工作记录备 注
晨检常规卫生按时开饭用餐卫生幼儿入睡情况教师值班情况
幼儿卫生环境卫生
注：1、幼儿卫生包括有良好的饮水、入厕、梳洗惯，衣着整洁、手脸干净等，环境卫生包括清洁卫生、消毒、空气流通、无异味、绿化等。
2、教师工作记录包括各种簿本、月周计划、教育叙事、晨午检记录、消毒记录、缺勤幼儿追踪记录、全日观察记录（标记记录好、一般、需改进）。
小结：这是XXX的一日三巡记录表，包括各班级的情况、食堂、门卫、班级卫生、离园情况等。同时也记录了教师工作情况和幼儿的卫生环境情况。这份记录表能够帮助幼儿园管理者及时发现问题并及时解决。
精选最新幼儿观察记录大班50篇
观察老师:
观察班级:
观察对象:
观察时间:
观察地点:
观察目的:
凡是幼儿自己能够做的,应当让他自己做,凡是幼儿自己能够想的,应当让他自己想,教师要"鼓励幼儿去发现他自己的世界"。
观察实录一
有一天在区角活动时,孩子们像往常一样自由的选择自己喜欢的区角。纪璎函拉着伊政融的手说:"我们去布艺操作区玩好吗?"伊政融摇摇头说:"我不会扣扣子,我才不去呢!我要去盖大楼!"纪璎函说:"走吧,我教你!"伊政融使劲的摇摇头走开了。
观察实录二
在盖大楼时,伊政融一会抱积木、一会帮小朋友搭最高的楼顶,忙得不亦乐乎。在巡视中,我发现伊政融小朋友满脸的汗,就说:"伊政融,把外衣脱掉吧,看你忙得满脸的汗珠。"过了一会,我看到伊政融还在埋头忙着什么,走过去一看,伊政融解不开衣服上的钮扣。
观察实录三
晨检时,伊政融的妈妈拖着伊政融的手,一边说一边往教室这边拉,我忙迎上去问:"今天怎么了,怎么让妈妈拉着走呢?"伊政融的妈妈说:"老师,伊政融不想穿这件上衣,说不会解扣子,中午睡觉时脱不下衣服。我告诉他老师会给你脱衣服,他还说不穿。老师,中午你给伊政融吧衣服脱了。"看到伊政融妈妈祈求的目光,我努力的点点头。
分析及实施措施:
一、分析幼儿,从幼儿自身找原因。
伊政融是一位很大气的小男孩,喜欢蹦蹦跳跳,不喜欢安静。在操作区练习时,他扣几下扣子,如果扣不上,撒手就转到其他的区域活动。最后直接不去布艺操作区活动了。
二、家庭环境的影响
经过电话、网络的沟通得知伊政融从小是奶奶带大的,在家里很乖巧,奶奶照顾的细致入微,伊政融还没说话,奶奶就把一切都做好了。晚上的个人清洗工作,早上穿衣清洗都是奶奶一手代劳。长辈包办代替太多,走进了爱的误区,剥夺了孩子动手的权利!
三、家园牵手、解决问题
邀请伊政融的妈妈来园,经过仔细的交流分析,家长表示,一定配合幼儿园的教育,凡是孩子自己能够做的,应当让他自己做,凡是孩子自己能够想的,应当让他自己去想,教师和家长鼓励孩子去发现他自己的世界。让孩子在探索、实践,中感知五彩的生活。让孩子在集体生活中健康全面发展。
幼儿园卫生保健记录14项
1
幼儿园卫生保健档案目录
1、晨检及全日观察登记
2、常见病登记
3、传染病登记
4、幼儿出勤登记
5、体弱儿管理登记
6、缺点矫治记录
7、儿童健康档案
8、预防接种登记表
9、食谱登记
10、膳管会记录
11、事故登记
12、各种消毒记录
13、家长联系登记表
14、体格锻炼观察表
2 预防接种登记表
幼儿姓名 班级 登记日期 卡介苗 乙肝疫苗 婴儿麻糖丸 白百破三联疫苗 乙脑疫苗 流脑疫苗 麻疹疫苗 甲肝
疫苗 风
疹 腮腺炎 水
痘 流
感
初种 复种 第一针 第二针 第三针 I II III 加强 加强 第一针 第二针 第三针 加强 加强 第一针 第二针 第三针 第一针 加强 加强 初种 加强 加强 第一针 第二针
3 家长联系登记表
日期 姓名 班级 家长姓名 联系内容 联系人签名
备注：（1）由保健医生填写。
（2）内容：儿童不良卫生习惯，体弱儿、肥胖儿及各种缺点矫治的家庭配合。儿童身心发育中出现的问题，家长对卫生保健的建议。
4 出勤统计表
______________年
月份 在册人数 应出勤
人数 应出勤
人次数 实际出勤人次数 出勤率% 缺勤分析
病假人次 事假人次 其他人次
一月
二月
三月
四月
五月
六月
七月
八月
九月
十月
十一月
十二月
合计
幼儿园卫生保健工作各种表格
百度文库 - 让每个人平等地提升自我
1 表1 晨午检及全日健康观察记录表
日期 姓名 班级 晨检情况 全日健康观察
（症状与体检） 处理 检查者
家长主诉与检查
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2
备注：记录晨午检和全日健康观察中发现的儿童异常情况。
表2 在园（所）儿童带药服药记录表
日期 班级 姓名 药物名称 服用剂量和时间 家长签字 喂药时间及签字
百度文库 - 让每个人平等地提升自我
3
表3 儿童出勤登记表
班级： 年 月
姓名 日期
备注 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
百度文库 - 让每个人平等地提升自我
4
备注：
1.“√”代表出勤，“〇”代表缺勤；
2.缺勤儿童查明原因后在“〇”内补全相应的符号：“×”代表病假，“— ”代表事假；
3.因病缺勤，需在备注栏注明疾病名称。
表4 儿童传染病登记表
姓
名 性
别 年
龄 发
病
日
期 传染病名称 诊
断
单
位 诊
断
日
期 处
置 手
足
口
病 水
痘 流行性腮腺炎 猩
红
热 急性出血性结膜炎 痢
疾 麻
疹 风
疹 传染性肝炎 其
它
百度文库 - 让每个人平等地提升自我
5
合计
备注：患某种传染病在该栏内划“√”。
幼儿园观察记录表
霞美金阳光幼儿园2020-2021学年第一学期
幼儿观察记录表
观察时间 2020.12.15 观察地点 教室 班级 大二班
观察对象 陈鹏涛 性别 男 观察教师 黄真真
观察目的
幼儿的用餐状况，培养幼儿爱吃蔬菜、不挑食的良好习惯。
观察实录 中饭时间到了，孩子们自然地吃起来，一个个就像小恶狼，吃得香喷喷，我们看在眼里喜在心里。但是有些小朋友却不爱吃蔬菜，只是喝汤吃荤菜，于是我们二位老师发动我们浑身的解数，不停地讲解吃蔬菜的好处，而且不断地鼓励他们，效果还不错，大部分都吃光了。只有鹏涛一个人就是不吃蔬菜，而荤菜是吃个不停，米饭吃个精光，怎样哄也不管用。
观察分析
家长们在孩子吃方面片面追求高营养，教育方法简单粗暴，久而久之使孩子构成了不良的饮食习惯。我采取了故事、游戏与说教结合的形式，使幼儿初步了解进餐的重要性和一些简单的进餐方法及挑食的坏处。为了让幼儿在进餐时更自觉，我让他们互相竞争、互相学习，激发和提高用心性，能天天愉快地吃完自我的一份饭菜。
教育措施 1、鼓励孩子做餐前服务。
2、避免进食前的剧烈运动。
3、制造进餐时的和谐氛围。
4、给孩子用心的暗示。
5、为孩子树立效仿的榜样。
实施效果 孩子最喜欢得到别人的称赞，能够在挑食的孩子面前，大大称赞不挑食的孩子，从而使孩子因羡慕而用心地效仿。培养幼儿爱吃蔬菜、不挑食的良好习惯。