教育部全国青少年普法网学生操作手册
教育部全国青少年普法网题青少年的法治责任与义务
教育部全国青少年普法网题青少年的法治责任与义务随着社会的发展和进步，法治在我们的日常生活中扮演着越来越重要的角色。
作为青少年，我们要认识到自己在法治建设中所应承担的责任和义务。
本文将从青少年的法治意识、法律知识的学习和运用、遵守法律法规以及积极参与社会治理等方面，探讨青少年的法治责任与义务。
一、培养青少年的法治意识法治意识是指个人对法律、法规的尊重和遵守的认知和态度。
对于青少年来说，培养法治意识至关重要。
首先，学校和家庭应共同肩负起这一责任，通过开展法制教育、组织参观法院、开展模拟法庭等形式，使青少年了解法律的权威性和约束力。
其次，社会各界应当加大法律宣传力度，通过媒体、网络等渠道向青少年传递正确的法治观念。
青少年应当自觉将法治的观念融入生活，树立正确的价值观，时刻保持对法律和法规的尊重。
二、学习和运用法律知识青少年要了解并学习法律知识，掌握自己的合法权益和责任。
学校应加强法律教育课程的设置，引导学生了解常见的法律问题和法规，提高他们的法律素养。
同时，青少年还应自觉学习相关法律知识，了解自己的权利和义务，以便在遇到问题时能够运用法律的力量保护自己的权益。
三、遵守法律法规作为青少年，遵守法律法规是我们应尽的义务。
我们不能以年轻无知为借口，而是要自觉遵守法律规定，不得触犯法律。
这包括遵守交通规则、保护环境、尊重他人的合法权益等方面。
同时，青少年应涵养自己的品德修养，树立正确的人生观和价值观，远离不良行为和违法犯罪。
四、积极参与社会治理青少年是社会的未来，积极参与社会治理是我们的责任和义务。
通过参加志愿者活动、关注社会问题、参与公益事业等形式，青少年可以发挥自己的力量，为社会的和谐稳定作出贡献。
同时，我们应当了解国家的法律法规以及社会主义核心价值观，积极参与公共事务，通过合法途径表达自己的观点和诉求，为社会的进步和发展贡献力量。
综上所述，作为青少年，我们应当树立法治意识，学习和运用法律知识，遵守法律法规，积极参与社会治理。
2021年宪法卫士学生操作指南
2021年宪法卫士学生操作指南在当下社会，宪法意识教育已成为全民素质教育的重要内容之一，而作为学生，更要深入理解和传承宪法精神，树立正确的法治观念。
作为我国学生，我们都是宪法的卫士，需要在学习中不断强化宪法意识，做到自觉遵守宪法和法律，发挥应有的表率作用。
本文将会从深度和广度两方面对2021年宪法卫士学生操作指南进行全面评估，为大家提供有价值的指导。
1. 深度探讨宪法精神在学生操作指南中，深度探讨宪法精神是至关重要的。
宪法是一部国家的根本法，它的内容涉及国家的根本制度、政权机构、国家制度的性质、国家的领土、国家的公民权利和义务等方方面面。
宪法的宗旨是维护国家的长治久安和人民的幸福。
学生在学习中要深入理解宪法的内涵，自觉践行宪法精神，树立正确的法治观念。
2. 广度探讨宪法宣传另广度也是需要关注的重要方面。
宪法的宣传工作是宪法教育的重要环节，学生作为宪法的宣传者和传播者，要主动加强宪法知识的学习，积极参与宪法宣传活动，增强宪法意识。
在校园内，可以组织宪法知识竞赛、开展宪法主题班会等形式多样的宣传活动，提高全体学生对宪法的认识。
总结与展望：在宪法卫士学生操作指南中，深度和广度的探讨都是不可或缺的。
只有在深入理解宪法精神的基础上，才能在更广阔的范围内开展宪法宣传活动。
我们还应该关注如何在日常生活中贯彻宪法精神，树立正确的法治观念，使自己成为宪法的忠实卫士。
个人观点：作为宪法的卫士，我们必须时刻牢记自己的责任和使命，勇于承担起维护宪法的职责。
只有深刻理解宪法的内涵，不断弘扬宪法精神，我们才能更好地为国家的长治久安和人民的幸福贡献自己的力量。
感谢您阅读本文，希望这份2021年宪法卫士学生操作指南对您有所帮助。
让我们共同努力，成为宪法的坚定捍卫者。
作为宪法的卫士，我们需要深入理解宪法的内涵和精神。
宪法是国家的根本法，它规定了国家的基本制度和基本权利，决定了国家的发展方向和发展道路。
我们作为学生，需要认真学习宪法，了解宪法的内容，强化宪法意识，做到自觉遵守宪法和法律。
青少年法制教育宣传手册
青少年法制教育宣传手册青少年法制教育宣传手册1、“公民”是个法律概念在我国，人民是一个政治概念，公民是一个法律概念。
公民是一个与国籍密不可分的相对于国家和政府而言的概念。
我国《宪法》规定，凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。
因此，在我国，公民资格的取得以是否具有中华人民共和国国籍为标准，成为中华人民共和国公民的人只能有一个国籍，即中华人民共和国国籍。
如果一个人既具有中华人民共和国国籍，又具有其他国家国籍，那他要么放弃中华人民共和国国籍，要么放弃他国国籍，我国不成认双重国籍。
公民的概念是一个国家中的公民必须履行法律所规定的义务，同时享有法律所规定的权利。
公民只要不敌视和破坏我国的社会主义制度，拥护社会主义宪法和法律，就属于人民的范畴，可以依法参与国家和社会管理活动。
即使被判刑的罪犯，包括被剥夺政治权利的人，仍然是中华人民共和国公民。
被判刑，包括被剥夺政治权利，只是限制或剥夺局部公民权利，并不影响作为我国公民的法律地位和依法应当享有的其他权利，他们的其他权利仍然受到国家法律的保护。
另外，侨居国外的华侨，因其具有中华人民共和国国籍，仍然属于我国公民，在国外要受到我国外交机构和我国法律的保护。
《宪法》第33条规定：“凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。
”“中华人民共和国公民在法律面前一律平等。
”“任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。
”2、未成年人受法律特殊保护“未成年人”是指年龄未满18周岁的公民。
“未成年人的合法权益”简单地说就是指未成年人享有的符合法律规定的权利和利益。
所有未成年人，由于他们的年龄和开展的特点，都需要国家、社会、司法部门、学校和家庭的特殊保护。
每个未成年人都有受保护的权利。
国家、社会、司法部门、学校、家庭和未成人自己都有责任尊重这一权利。
首先，我国法律保护未成年人的生存权。
未成年人的生存权包括生命权、健康权、医疗保健获得及其他人身权利、生活保障权利等。
第二届“关爱明天、普法先行”——青少年普法教育活动指导手册
第二届“关爱明天、普法先行”——青少年普法教育活动「指导手册」全国青少年普法教育活动办公室二〇一二年二月目录第一章：活动综述一、活动背景二、活动宗旨三、主办单位四、活动名称五、活动主题六、活动时间七、参加对象八、联系方式第二章：活动内容一、‚关爱明天、普法先行‛主题宣讲活动二、法律常识普及活动三、体验教育活动四、‚零犯罪学校‛创建活动五、普法教育课题研究和交流研讨活动第三章：活动推进一、准备阶段二、实施阶段三、评选阶段四、表彰阶段五、总结阶段第四章：活动表彰一、评审委员会二、评审流程三、奖项设置第五章：活动要求第六章：附件第一章：活动综述一、活动背景法律作为治国之本，是社会稳定的根本保障。
自古以来，法律建设都作为国家建设的一项重要工程。
在现代社会，依法治国是中国共产党领导人民治理国家的基本方略，是发展社会主义市场经济的客观需要，是社会文明进步的重要标志，是国家长治久安的重要保障。
在建设社会主义国家的伟大征程中，法制宣传教育已成为提高全民法律素质、推进依法治国基本方略的实施、建设社会主义法治国家的基础性工作。
青少年是祖国的未来，是二十一世纪国家建设的主力军。
如何使青少年了解国家法律体系，提高他们知法、懂法和守法的意识，是当前法制宣传教育的重点工作之一。
而深入开展青少年普法教育活动，是引导青少年在社会实践中正确使用法律，全面创建社会主义和谐社会的重要举措。
为进一步贯彻落实《中央宣传部、司法部关于在公民中开展法制宣传教育的第六个五年规划》，引导青少年牢固树立‚以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻‛，建立和完善学校、社会、家庭相结合的法制教育网络，充分利用各种教育阵地增强青少年普法教育的引导性、互动性和趣味性，并根据不同年龄阶段学生的生理、心理特点和接受能力，有针对性的开展法制教育，充分发挥‚五老‛在青少年普法教育中的积极作用，扎实推进‚六五‛普法工作的深入开展，加强和创新社会管理，全面创建社会主义和谐社会。
国家教育资源公共服务平台学生用户使用手册
国家教育资源公共服务平台学生用户使用手册中华人民共和国教育部中央电化教育馆武汉天喻信息产业股份有限公司2013年8月修改记录目录国家教育资源公共服务平台学生用户使用手册1．概述目的本文档描述了国家教育资源公共服务平台学生用户的操作方法，为学生用户使用本平台提供参考和依据。
功能概述国家教育资源公共服务平台面向学生用户提供：个人空间、用户中心、资源库、应用中心、发现、教育社区、班级主页、学校主页和消息中心等功能服务。
2．注册登录用户注册如果你尚未获得用户名和密码，请先注册。
在浏览器中输入“国家教育资源公共服务平台”地址。
在“空间登录”处，点击“还没注册”。
弹出如下注册信息填写页面，请填写“用户名”、“密码”、“确认密码”、“选择身份”、“真实姓名”、“性别”、“身份证号”等信息后，完成注册。
显示“注册成功”后，请进一步完善个人资料,选择“所在学校”，如下图所示。
填写完成并点击“提交”后，系统提示可以用注册账号登录进入个人空间。
空间登录在浏览器中输入“国家教育资源公共服务平台”地址。
在“空间登录”处，输入已有的用户名、密码，点击“登录”进入个人空间。
密码找回如果用户忘记自己的登录密码，可以通过平台密码找回。
首先，点击首页“空间登录”的“忘记密码”，如下图所示。
密码找回需要完成三个步骤：选择找回方式、验证身份信息和重置密码。
其中找回方式包括”通过邮箱找回“和”通过手机找回“两种方式。
选择“通过邮箱找回”，用户需输入已经绑定的邮箱，选择“提交”后，系统会将密码修改邮件发至绑定邮箱。
用户登录绑定邮箱，点击密码找回链接，就会跳转到密码重置页面。
输入新的密码并确认后即完成了密码重置操作。
选择“通过手机找回”，用户需输入已经绑定的手机，点击“获取验证码“，将发至手机的验证码输入后，点击“提交”。
在打开的输入新的密码并确认后即完成了密码重置操作。
3．个人空间登录进入个人空间，显示如下图。
网站导航首页：“国家教育资源公共服务平台”网站首页。
国家教育资源公共服务平台学生用户使用手册
国家教育资源公共服务平台学生用户使用手册文件编码（GHTU-UITID-GGBKT-POIU-WUUI-8968）国家教育资源公共服务平台学生用户使用手册中华人民共和国教育部中央电化教育馆武汉天喻信息产业股份有限公司2013年8月修改记录目录国家教育资源公共服务平台学生用户使用手册1．概述目的本文档描述了国家教育资源公共服务平台学生用户的操作方法，为学生用户使用本平台提供参考和依据。
功能概述国家教育资源公共服务平台面向学生用户提供：个人空间、用户中心、资源库、应用中心、发现、教育社区、班级主页、学校主页和消息中心等功能服务。
2．注册登录用户注册如果你尚未获得用户名和密码，请先注册。
在浏览器中输入“国家教育资源公共服务平台”地址。
在“空间登录”处，点击“还没注册”。
弹出如下注册信息填写页面，请填写“用户名”、“密码”、“确认密码”、“选择身份”、“真实姓名”、“性别”、“身份证号”等信息后，完成注册。
显示“注册成功”后，请进一步完善个人资料,选择“所在学校”，如下图所示。
填写完成并点击“提交”后，系统提示可以用注册账号登录进入个人空间。
空间登录在浏览器中输入“国家教育资源公共服务平台”地址。
在“空间登录”处，输入已有的用户名、密码，点击“登录”进入个人空间。
密码找回如果用户忘记自己的登录密码，可以通过平台密码找回。
首先，点击首页“空间登录”的“忘记密码”，如下图所示。
密码找回需要完成三个步骤：选择找回方式、验证身份信息和重置密码。
其中找回方式包括”通过邮箱找回“和”通过手机找回“两种方式。
通过邮箱找回选择“通过邮箱找回”，用户需输入已经绑定的邮箱，选择“提交”后，系统会将密码修改邮件发至绑定邮箱。
用户登录绑定邮箱，点击密码找回链接，就会跳转到密码重置页面。
输入新的密码并确认后即完成了密码重置操作。
通过手机找回选择“通过手机找回”，用户需输入已经绑定的手机，点击“获取验证码“，将发至手机的验证码输入后，点击“提交”。
青年学员手册手册
青年学员手册手冊
目录
- 介绍
- 入学指南
- 研究计划
- 校园生活
- 社团和活动
- 学术支持
- 素质培养
- 校园规章制度
- 联系方式
介绍
欢迎加入我们的青年学员团队！本手册旨在为青年学员提供全面的研究和生活指导，帮助你们顺利度过在校时光。
入学指南
- 报到时间和地点
- 入学流程和要求
- 办理学生证和相关手续- 校园导览和介绍
研究计划
- 课程安排和选课指南- 学术要求和评估
- 研究资源和图书馆
- 学术支持和辅导
校园生活
- 宿舍分配和居住管理- 餐饮和食堂介绍
- 健身设施和运动场馆- 心理健康和咨询服务- 校园安全和急救
社团和活动
- 学生社团和俱乐部介绍- 活动和比赛日历
- 参与社团和活动的机会- 社区服务和志愿者活动
学术支持
- 研究辅导和指导
- 图书馆资源和服务
- 专业实和实践机会
- 学术研讨会和讲座
素质培养
- 领导力培养和发展
- 社交礼仪和沟通技巧- 团队合作和协作能力
- 创新和创业机会
校园规章制度
- 学校纪律和行为准则
- 违纪与处罚规定
- 禁止物品和行为
- 学生权益和反歧视政策
联系方式
- 校方联系信息
- 学生事务部门联系方式
- 学生会和辅导员联系方式
以上是本手册的主要内容。
希望这份手册能够为你的校园生活
提供有用的信息和指导。
如需进一步了解，请随时向相关部门咨询。
祝你在学习和成长的道路上取得成功！。
普法系统学员操作手册(多图)
学员简明操作手册学法用法平台1、登录平台在下拉选项中选择学法用法平台输入管理员告知的用户名和密码，输入验证码，点击登录即可登录到学法用法平台。
2、修改密码进入平台后，在界面右上角点击修改密码，即可更改密码。
点击右上角系统帮助，即可查阅并下载操作说明书。
3、系统通知进入系统通知后，即可查看上级单位发布的通知，点击相应通知，系统会弹出通知的详细内容。
4、个人信息点击个人信息后，即可填写并修改学员个人信息。
若需要修改其学员性质及行政级别，则需要管理员在管理平台进行修改。
5、必修课程(这是唯一可以积累学时的地方)必修课程界面点击相应课程，在弹出的对话框中可查看课程章节详细内容，如图：进入课程后，在弹出的对话框中可查看读本或练习然后点击课本便可在对话框左列查看课本目录，点击课本目录对话框右列可详阅课本章节的内容学习完成后可点击练习查看课程作业，巩固所学知识完成后点击显示答案便可显示出课程作业的答案点击显示所有答案即可显示所有习题答案每门课程需要完成其所要求的学习时长、学习次数、练习次数，当您学习完成某门课程时，会显示出你该门课程所得学分，如下图：6、选修课程（有兴趣可以去看一下~）选修课程界面点击相应课程，在弹出的对话框中可查看课程章节详细内容，如图：进入课程后，在弹出的对话框中即可查看读本内容7、学法考试（一定要够了18个小时才能参加考试）学员完成课程后可参加考试，在学法考试页面点击参加考试即可开始考试答案填写完毕后点击交卷即可完成考试。
（为防止停电、电脑死机等突发状况，建议考试过程中随时保存答案）（此功能暂时无法试用~）8、资料中心在资料中心页面可查看资料库，点击即可查看详细资料在弹出对话框中点击相关资料即可查阅全部内容9、法律法规在法律法规页面点击相应法律文件即可详阅文件10、视频学法在视频学法页面点击相关学法视频类型，如下图所示：进入相应类型视频中心后，点击相关视频即可观看相应学法视频11、生活百科（这个没啥用的）点击生活百科系统自动跳转至网站“/”。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
教育部全国青少年普法网学生操作手册第一步:在浏览器地址栏内复制网址:
，或百度“教育部全国青少年普法网”，进入指定网页;
第二步:在页面右上角点击“登录”(如图1所示)，
图1
第三步:输入用户名和密码:用户名请向班主任领取，初始密码为123456，点击“登录” (如图2所示)。
图2
第四步:在登录后的页面中点击“竞赛流程”，查看右侧“学生答题方法”，任选一种方式(如图3所示)。
图3
这里，以答题方式一:下载电脑客户端进行答题为例进行说明: (例如:点击
“下载‘力高答题’地址”)
第五步:按照安装程序提示点击“下一步”，直至安装完成，电脑桌面会自动
生成“力高答题”软件图标(如图4所示)，
图4
第六步:双击打开软件界面，输入用户名和密码，点击“登录” (如图5所示)
图5
第七步:在阅读完考试操作说明后，即可点击“进入考试”，并在12分钟内完成答题(如图6所示)。
图6
注:1、以“下载手机客户端”方式进行答题的，步骤同上相似。
2、网络初赛截止日期:2015年12月31日，请同学们在此日期前完成答题。