2018-2019学年山东省东营市胜利二中八年级(上)期末化学试卷解析版
2018-2019学年山东省东营市胜利二中八年级（上）期末化学试卷一、单选题（本大题共30小题，共60.0分）1.下列说法正确的是（）A. 空气中氧气的质量分数为21%B. 空气中各成分所占的比例是永恒不变的C. 空气是由多种物质组成的混合物D. 空气质量级别数目越大，空气的质量越好【答案】C【解析】解：A、空气中氧气的体积分数为21%，故A错误；B、空气中各成分所占的比例是比较固定的，并不是永恒不变的，例如在热带雨林地区空气中水蒸气就比较多，在工厂附近就存在有害气体等，故B错误；C、混合物是由不同物质组成的物质，最少有两种物质，空气中有氧气、氮气、二氧化碳等多种物质，所以属于混合物，故C正确；D、空气质量级别数目越大，空气质量越差，故D错误。
故选：C。
A、根据空气中氧气含量考虑；B、根据空气中各成分的特点考虑；C、根据混合物的定义考虑；D、根据空气质量级别与空气质量的关系考虑．通过回答本题知道了空气中氧气体积分数是21%，空气中成分是比较固定的，空气属于混合物，空气质量级别越大，空气质量越差．2.下列描述中，属于金属化学性质的是（）A. 铜是紫红色固体B. 汞在常温下呈液态C. 铁在潮湿的空气中容易生锈D. 钠的质地较软【答案】C【解析】解：A、铜的颜色、状态等性质不需要通过化学变化表现出来，属于铜的物理性质，故选项错误；B、汞的状态不需要通过化学变化表现出来，属于汞的物理性质，故选项错误；C、铁在潮湿的空气中容易生锈需要通过化学变化表现出来，属于铝的化学性质，故选项正确；D、钠的硬度不需要通过化学变化表现出来，属于钠的物理性质，故选项错误。
故选：C。
物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质。
例如，颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点等。
物质的化学性质是指通过化学变化表现出来的性质。
例如，稳定性、氧化性、还原性、毒性、可燃性等。
掌握物理性质和化学性质的定义，理解物理性质和化学性质的本质区别----是否通过化学变化表现出来，了解二者包括的内容是解决这类问题的关键3.下列图中属于混合物的是（）A. B.C. D.【答案】B【解析】解：A、有一种分子构成属于纯净物，由不同元素组成的纯净物，属于化合物，故A错；B、图示由四种分子构成，属于混合物，故B正确；C、是由一种原子直接构成的纯净物，故C错；D、由一种分子构成，属于纯净物，由一种元素组成，属于单质，故D错。
故选：B。
由分子构成的物质中，由一种分子构成的物质属于纯净物，由两种或两种以上分子构成的物质属于混合物．解答本题关键是看该物质是由几种分子构成，由一种分子构成的物质属于纯净物，由两种或两种以上分子构成的物质属于混合物．4.下列说法中正确的是（）A. 红磷点燃后伸入氧气瓶中产生大量白雾B. 细铁丝伸入氧气瓶中火星四射C. 硫粉在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰D. 氧化反应未必是化合反应，而化合反应必定是氧化反应【答案】C【解析】解：A、红磷在氧气中燃烧不能产生雾，雾是指液体；B、细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体，而不是伸入氧气瓶中就燃烧，错误；C、硫在氧气中燃烧时发出明亮的蓝紫色火焰，放出大量的热；正确D、氧化反应是物质与氧发生的氧化反应，化合反应是两种或两种以上物质反应后生成一种物质的反应；氧化反应不一定是化合反应，化合反应也不一定是氧化反应，如甲烷在氧气中燃烧，属于氧化反应但不是化合反应；氧化钙与水反应生成氢氧化钙，属于化合反应但不是氧化反应，故选项说法错误。
故选：C。
A、红磷在氧气中燃烧能产生大量的白烟；B、根据铁丝在氧气中燃烧分析；C、根据硫在氧气中燃烧分析；D、根据氧化反应、化合反应的概念进行分析判断．．本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象、氧化反应与化合反应的概念即可正确解答；在描述物质燃烧的现象时，需要注意烟和雾的区别．5.下列反应既既是氧化反应，又是化合反应是（）A. 水氢气+氧气B. 碳酸氢铵氨气+水+二氧化碳C. 乙炔+氧气水+二氧化碳D. 磷+氧气五氧化二磷【答案】D【解析】解：A、水氢气+氧气，该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应，故选项错误。
B、碳酸氢铵氨气+水+二氧化碳，该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应，故选项错误。
C、乙炔+氧气水+二氧化碳，该反应是物质与氧气发生的化学反应，属于氧化反应；该反应的生成物是两种，不符合“多变一”的特征，不属于化合反应，故选项错误。
D、磷+氧气五氧化二磷，该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应；且该反应是物质和氧气发生的化学反应，属于氧化反应；故选项正确。
故选：D。
化合反应：两种或两种以上物质反应后生成一种物质的反应，其特点可总结为“多变一”；物质与氧发生的化学反应是氧化反应；据此进行分析判断．本题难度不大，掌握化合反应的特征（“多变一”）、氧化反应的特征是正确解答本题的关键．6.下列物质中存在着氧分子的是（）A. 河水B. 二氧化碳C. 二氧化锰D. 高锰酸钾【答案】A【解析】解：在二氧化碳、二氧化锰、高猛酸钾中虽然含有氧元素，但它们都是纯净物，是不可能含有氧分子的；而河水为混合物，溶有一定量的氧气，而氧气是由氧分子构成的，故河水中存在氧分子。
所以，B、C、D错误，A正确。
故选：A。
所接触的物质中存在氧分子的物质主要有氧气或空气，因为空气中含有氧气，所以空气中含有氧气分子；其他纯净物中是不可能存在氧气分子的。
了解分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；能从宏观上描述物质的组成，从微观上指出常见物质的构成。
7.下图所示的化学实验基本操作中，错误的是（）A. 倾倒液体B. 量取液体C. 点燃酒精灯D. 滴加液体【解析】解：A、倾倒液体试剂瓶口紧贴试管口，标签向着手心，瓶塞要倒放，故A操作正确。
B、量筒读数时视线要平视凹液面的最底部，故B操作正确。
C、点燃酒精灯时，用火柴点燃，绝对禁止用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯，故C 正确。
D、用胶头滴管向试管内滴加液体时，滴管要竖直、悬空不能伸入试管内，故D错误；故选：D。
A、运用倾倒液体的基本操作解答本题。
B、量筒读数视线要平视凹液面的最底部。
C、点燃酒精灯时，用火柴点燃。
D、根据滴管的使用方法判断化学基本实验操作的考查，侧重基础和实验操作能力，注重培养学生严格的实验态度。
8.下列在实验室里可直接加热的玻璃仪器是（）A. 烧杯B. 蒸发皿C. 试管D. 锥形瓶【答案】C【解析】解：A、给烧杯加热时必须垫上石棉网，防止局部过热而炸裂；故A错误；B、蒸发皿能直接加热，但不是玻璃仪器；故B错误；C、试管可用酒精灯直接加热；故C正确；D、锥形瓶不能用来加热；故D错误。
故选：C。
A、从给烧杯加热时必须垫上石棉网，防止局部过热而炸裂去分析解答；B、从蒸发皿能直接加热，但不是玻璃仪器去分析解答；C、从试管可用酒精灯直接加热去分析解答；D、从锥形瓶不能用来加热去分析解答；记住实验室中可直接加热的仪器有：试管，蒸发皿、坩埚。
9.下列实验数据合理的是（）A. 用托盘天平称取12.62g的食盐B. 用100mL量筒量取8.76mL蒸馏水C. 体温计上显示的温度读数为45.68℃D. 用10mL量筒量取某溶液，体积为8.2mL【答案】D【解析】解：A．托盘天平浓度读到0.1g，不能用托盘天平称取12.62g的食盐，故错误；B、量筒的最小读数为0.1mL，无法用100 mL量筒量取8.76 mL稀硫酸溶液，故错误；C．普通温度计能准确到0.1℃，用温度计无法测得45.68℃，故错误；D．量筒的最小读数为0.1mL，用10mL量筒量取某溶液，体积为8.2mL，故正确；故选：D。
A．根据托盘天平的最小读数为0.1g解答；B．根据量筒只能读到0.1mL解答；C．根据普通温度计的最小读数为0.1℃解答；D．根据量筒只能读到0.1mL解答；本题考查了化学实验方案的评价，题目难度不大，明确常见仪器的构造及使用方法为解答关键，试题侧重基础知识考查，有利于提高学生的分析能力及化学实验能力。
10.生活离不开水．下列各种水中，纯度最高的是（）A. 河水B. 海水C. 自来水D. 蒸馏水【解析】解：A、河水的主要成分是水，还含有一些溶于水的物质，属于混合物。
B、海水的主要成分是水，还含有一些溶于水的物质，属于混合物。
C、自来水的主要成分是水，还含有一些溶于水的物质，属于混合物。
D、蒸馏水中含有一种物质水，属于纯净物。
故选：D。
河水、海水中含有较多的不溶性和可溶性杂质，自来水虽然经过一定程度的净化处理，但原水中的大部分可溶性杂质仍然没有除去，而蒸馏水中净化程度较高的水，一般可视为纯净的水．解答本题要分析物质是由几种物质组成的，如果只有一种物质组成就属于纯净物．11.重铬酸钾（K2Cr2O7）硫酸铬〔Cr2（SO4）3〕中，铬的化合价依次是（）A. +3、+5B. +5、+3C. +3、+6D. +6、+3【答案】D【解析】解：钾元素显+1价，氧元素显-2价，设铬元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）×2+2x+（-2）×7=0，则x=+6价。
硫酸根显-2价，设铬元素的化合价是y，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：2y+（-2）×3=0，则y=+3价。
故选：D。
根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合重铬酸钾、硫酸铬的化学式进行解答即可．本题难度不大，掌握利用化合价的原则（化合物中正负化合价代数和为零）计算指定元素的化合价的方法即可正确解答此类题．12.碘被公认为人类的“智慧元素”。
如图是元素周期表中关于碘元素的信息。
下列关于碘元素的说法错误的是（）A. 碘元素是非金属元素B. 相对原子质量为126.9gC. 原子核内质子数为53D. 原子序数为53【答案】B【解析】解：A、金属元素：带金字旁（除汞），碘为非金属元素，故A说法正确。
B、126.9表示碘元素的相对原子质量，相对原子质量单位不是克，故B错误；C、根据原子序数=核内质子数=核外电子数，故碘原子核内质子数为53，故C正确；D、53标在此位置表示其原子序数，故D正确；故选：B。
根据原子序数=核内质子数=核外电子数，可知其质子数；金属元素：带金字旁（除汞），则可知碘元素为非金属元素；熟练掌握元素周期表中各元素符号周围内容的含义。
掌握元素周期表的特点及其应用，会识别和应用原子结构示意图，熟练掌握元素周期表中各元素符号周围内容的含义。
13.下列有关分子、原子、离子的说法正确的是（）A. 分子是保持物质性质的最小粒子B. 物质都是由分子构成的C. 原子是由原子核、中子、电子构成D. 原子得失电子后形成离子【答案】D【解析】解：A、分子是保持物质化学性质的最小粒子，故A错；B、构成物质的基本粒子有分子、原子、离子，故B错；C、原子是由原子核和核外电子构成，原子核是由质子和中子构成，故C错；D、带电的原子或原子团叫做离子，所以原子得失电子后就带上了电荷，形成离子，故D正确。
山东省东营市广饶县2018-2019第二学期期末考试八年级化学试题(word版,包含答案)
2018——2019学年第二学期期末考试八年级化学试题注意事项：1.本试题分第I卷和第IⅡ卷两部分。
第I卷（选择题共48分）；第IⅡ卷（非选择题共52分）。
全卷共100分。
考试时间为60分钟。
2.考生答第I卷前务必将自己的姓名、准考证号、座号填写在答题卡上，考试结束，只收回答题卡。
3.第1卷每题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号（ABCD）涂黑，如需改动，必须用橡皮擦干净后，再选涂其它答案。
答第I卷时，用0.5毫米黑色签字笔答在答题卡的相应位置上。
可能用到的相对原子质量：H：1C：12 0：16S：32第I卷（选择题共48分）一、选择题（本题包括12小题，每小题4分，共48分。
每小题只有一个选项符合题意）1.2019年黄河口国际马拉松赛事彰显绿色、健康、低碳、环保、舒适的东营特色，下列做法不能体现以上理念的A.用回收的牛奶包装纸盒再生的材料制造休闲椅B.爱护路边花草树木，垃圾分类回收处理C.步行或使用新型的“零排放”无污染交通工具，如共享单车等D.赛事过程中注意个人饮食卫生，饮食全部使用一次性的木筷和餐盒2.化学改变世界的途径是使物质发生化学变化。
下图所示的实验或工艺中，发生化学变化的是A.活性炭吸附NO2B.生石灰加水C.石油的分馏D.自制净水器净水3..生活中的下列现象，用分子的知识解释不正确的是A.品红在热水中比在冷水中扩散的快，说明分子运动速率与温度有关B.成熟的苹果会散发出浓浓的香味，说明分子在不断地运动C.水沸腾时，掀起壶盖，说明分子大小随温度升高而增大D.液化石油气须加压后贮存在钢瓶中，说明分子之间有间隙4.下列实验操作正确的是A.熄灭酒精灯B.倾倒液体C.CO2气体验满D.过滤5.人们在工作、生活中，为了防止事故，常采用一些安全措施，下列措施安全的是A.到溶洞探险用火把照明B.掏空沼气池前进行灯火试验C.到小煤窖挖煤用火把照明D.厨房内煤气泄漏打开排气扇通风6.随着日本福岛核电站放射性碘泄漏，碘这种元素被人们所认知。
山东初二初中化学期末考试带答案解析
山东初二初中化学期末考试班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.日常生活中的下列变化，前者是化学变化，后者属于物理变化的是（ ） A ．酒精挥发；食物腐烂 B ．蜡烛燃烧；葡萄酿酒 C ．钢铁生锈；灯泡发光 D ．蜡烛熔化；水结成冰2.新能源汽车所用的燃料之一为液氢，液氢的下列性质中，属于化学性质的是（ ） A ．无色无味 B ．能燃烧 C ．密度很小D ．难溶于水3.用分子、原子的相关知识对下列现象的解释，正确的是（ ） A ．墙内开花墙外香，是由于分子在不断运动B ．冰冻三尺非一日之寒，水结冰时，分子静止不动C ．空气中的氧气、二氧化碳经混合，它们的化学性质改变D ．经过液化、蒸发从空气中得到氮气和氧气的过程属于化学变化4.三氧化二铬（Cr 2O 3）可用作油漆颜料，Cr 2O 3中Cr 的化合价是（ ） A ．+2 B ．+3 C ．﹣2D ．﹣35.下列物质的化学式读法错误的是（ ） A ．FeCl 2读作氯化铁 B ．MgCl 2读作氯化镁 C ．P 2O 5读作五氧化二磷D ．AlCl 3读作氯化铝6.如图是钠元素和氯元素在元素周期表中的信息和有关的4种粒子结构示意图．下列说法正确的是（ ）A ．钠、氯都属于金属元素B ．氯化钠是由a 、d 两种粒子构成的C ．氯的相对原子质量是35.45gD ．a 表示的是一种阴离子7.水是生命之源．下面有关水的叙述中，正确的是（ ） A ．电解水的实验证明了水是由氢气和氧气组成的 B ．用食盐水可以鉴别软水和硬水C ．保持水的化学性质的最小粒子是氧分子D ．净化水的方法中，蒸馏是单一净化程度最高的8.化学概念在逻辑上存在如图所示关系，对下列概念的说法正确的是（）A．纯净物与混合物属于包含关系B．化合物与混合物属于包含关系C．单质与化合物属于并列关系D．分解反应与化合反应属于交叉关系9.下列说法正确的是（）A．化学变化中分子、原子不能再分B．不同元素间最本质的区别是电子数不同C．相同元素组成物质一定是纯净物D．分子、原子、离子都可以直接构成物质二、其他元素X的氧化物中，X元素与氧元素的质量比为7：20，X元素与氧元素的相对原子质量之比为7：8．该化合物化学式为（）A．N2O5B．Fe2O3C．H2O D．Al2O3三、填空题1.化学用语是最简明、信息丰富、国际通用的语言．（1）请用化学用语填空：①两个氢原子；②3个碳酸根离子；③二氧化碳．（2）判断下列化学符号中数字“2”的意义，将其序号填在相应的横线上：①Ca2+②NO③2NO ④O ⑤2OH﹣2I．表示分子个数的是；Ⅱ．表示一个离子所带电荷数的是；Ⅲ．表示元素化合价的是；Ⅳ．表示一个分子中所含原子个数的是．2.化学是在分子、原子水平上研究物质的组成、结构、性质与变化规律的科学．如图是物质与其构成粒子之间的关系图，回答下列问题：（1）分析上述物质与其构成粒子之间的关系图，空白方框中应填；（2）金属铁是由铁（填“原子”、“分子”或“离子”）构成的，氧化镁是由构成的（同上）；（3）原子得到或失去电子后形成离子，某粒子的结构示意图为当a= 时，该粒子是原子；当a=8时，该粒子是（填“阳离子”或“阴离子”），其符号为；（4）据专家介绍，节能灯管内含有一定量的汞，废弃的节能灯管破碎后，瞬间可使周围空气中的汞浓度严重超标．一旦进入人体，可能破坏人的中枢神经．试从原子的角度解释汞进入空气的原因是．3.“化学家的主要工作是耕耘元素周期表”．如图所示为元素周期表中部分元素的相关信息，请利用图表中的信息回答相关问题：（1）地壳中含量居第二位的非金属元素符号是，仔细阅读和观察上表，其中有一种常见元素的名称书写有错误，其正确的元素名称是．（2）在化学反应中，每个铝原子失去个电子形成铝离子，所以化合价表现为价，其与硫酸根（）形成的化合物的化学式为．（3）元素周期表中每一个横行叫做一个周期，通过分析，同一周期元素之间的排列有一定的规律，如：（填字母序号）．A．各元素原子的电子层数相同B．从左到右，各元素原子的原子序数依次增加C．从左到右，各元素原子的最外层电子数相同．4.分类是化学学习和研究的一种重要方法．请根据要求完成下列问题：（1）完善上述知识网络图．①（从微粒角度填写），②；（2）现有如下八种物质：①氧化镁②水③食盐水④氦气⑤铝丝⑥洁净的空气⑦液氧⑧二氧化碳．其中属于化合物的是（填数字序号）；（3）下列各图中●和○分别表示不同元素的原子，则其中表示混合物的是（填字母序号，下同），其中表示单质的是，判断依据是．5.人们为揭示原子结构的奥秘，经历了漫长的探究过程．（1）英国科学家道尔顿最先确立了原子学说，他的中心论点主要有：①原子是不能再分的粒子；②原子是微小的实心球体；③同种元素的原子，其性质和质量都相同．按照目前你所学的原子结构的理论，你认为道尔顿的三个论点中，不确切的是（填数字序号）．（2）1897年汤姆森发现电子并提出类似“葡萄干布丁”的原子模型，认为原子呈圆球状，充斥着正电荷，而带负电荷的电子则像一粒粒葡萄干镶嵌其中，如图I所示，汤姆森原子结构模型的缺陷是．（3）1911年著名物理学家卢瑟福等人为探索原子的内部结构又进行了实验．他们在用一束带正电的、质量比电子大得多的高速运动的α粒子轰击金箔（如图Ⅱ所示）时发现：①大多数α粒子能穿透金箔而不改变原来的运动方向，说明了；②少部分α粒子改变原来的方向，原因是这些α粒子途经金原子核附近时受到而稍稍改变了运动方向；③极少数的α粒子被反弹了回来，说明了．（4）通过人类认识原子结构的历史，你对科学的发展有哪些感想？．6.根据下列实验示意图回答相关问题：（1）图1中除了砝码和金属块位置放反了，还有一处明显错误是；称量前需要调节天平，游码归零，如发现横梁指针向左偏，此时应将平衡螺母向调（填“左”或“右”）；若左盘中的砝码及游码指示位置如图所示，则金属块的质量为 g．（2）指出图2中两处错误①；②；如量取42mL水，应选择量筒（填“50mL”或“100mL”）．（3）小亮同学用图3所示方法检查该装置气密性，他没有看到导管口有气泡冒出，因此判断该装置漏气，你认为他的判断（填“是”或“不”）合理，说明理由．（4）改正图4中两处错误①；②．7.下面是同学们熟悉的实验操作示意图，请你根据要求回答问题：A．水的沸腾B．水的电解C．水的净化个实验，发生化学变化的是（填实验字母序号）；从微粒角度看，水分子没有发生变化的是（同上）．（2）B中试管2收集到的气体是，可以用检验；若试管1中得到8mL气体，则试管2中得到 mL气体．该反应的文字表达式是，它属于反应（填“化合”或“分解”）．（3）C中净化水是将混合物分离的过程，上述实验中采用的分离混合物的方法有和；经过此净水器得到的水仍然不是纯水，若想得到纯水可采用的方法是．四、计算题1.已知一个碳12原子的实际质量是1.993×10﹣26kg，又知一个铁原子的质量是9.288×10﹣26kg，铜的相对原子质量约为64，试求：（1）铁的相对原子质量（计算结果保留整数）；（2）一个铁原子和一个铜原子的质量比为．2.钙是维持人体正常功能所必需的元素．图是补钙剂“葡萄糖酸钙片”说明书的一部分．请根据图示中的相关信息计算回答下列问题：（1）一个葡萄糖酸钙分子共有个原子；（2）葡萄糖酸钙中碳、氢、氧、钙的原子个数比是；（3）葡萄糖酸钙中氢、氧元素的质量比为；（4）葡萄糖酸钙的化学式量是；（5）葡萄糖酸钙中钙元素的质量分数是多少？（写出计算过程，计算结果精确至0.1%）（6）按照说明书上用量服用，成人每天摄入的钙元素的质量是 g （计算结果精确至0.01g ）．山东初二初中化学期末考试答案及解析一、选择题1.日常生活中的下列变化，前者是化学变化，后者属于物理变化的是（ ） A ．酒精挥发；食物腐烂 B ．蜡烛燃烧；葡萄酿酒 C ．钢铁生锈；灯泡发光 D ．蜡烛熔化；水结成冰【答案】C【解析】A 、酒精挥发的过程中没有新物质生成，属于物理变化；食物腐烂的过程中有新物质生成，属于化学变化； B 、蜡烛燃烧的过程中有新物质二氧化碳和水生成，属于化学变化； 葡萄酿酒的过程中有新物质酒精生成，属于化学变化；C 、钢铁生锈的过程有新物质铁锈生成，属于化学变化；灯泡发光的过程中没有新物质生成，属于物理变；D 、蜡烛熔化、水结成冰的过程中的过程中都没有新物质生成，属于物理变化； 故选C ．【点评】解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成，如果没有新物质生成就属于物理变化．如果有新物质生成就属于化学变化．2.新能源汽车所用的燃料之一为液氢，液氢的下列性质中，属于化学性质的是（ ） A ．无色无味 B ．能燃烧 C ．密度很小 D ．难溶于水【答案】B【解析】A 、液氢无色无味属于物理性质，故选项错误； B 、液氢能燃烧，可燃性属于化学性质，故选项正确； C 、液氢密度很小，密度属于物理性质，故选项错误； D 、液氢难溶于水，溶解性属于物理性质，故选项错误； 故选B【点评】本考点考查了物理性质和化学性质的区分，要记忆氢气的性质，并能够在比较的基础上进行应用，本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．3.用分子、原子的相关知识对下列现象的解释，正确的是（ ） A ．墙内开花墙外香，是由于分子在不断运动B ．冰冻三尺非一日之寒，水结冰时，分子静止不动C ．空气中的氧气、二氧化碳经混合，它们的化学性质改变D ．经过液化、蒸发从空气中得到氮气和氧气的过程属于化学变化【答案】A【解析】A 、墙内开花墙外香，是因为花香中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使人闻到花香的气味，故选项解释正确．B 、分子是在不断运动的，水结冰时，分子没有停止不动，故选项解释错误．C 、空气中的氧气、二氧化碳经混合，没有生成新物质，它们的化学性质没有改变，故选项解释错误．D 、经过液化、蒸发从空气中得到氮气和氧气的过程，没有新物质生成，属于物理变化，故选项解释错误．故选：A ．【点评】本题难度不大，掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键．4.三氧化二铬（Cr 2O 3）可用作油漆颜料，Cr 2O 3中Cr 的化合价是（ ） A ．+2 B ．+3 C ．﹣2 D ．﹣3【答案】B【解析】氧元素显﹣2价，设铬元素的化合价是x ，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：2x+（﹣2）×3=0，则x=+3价．故选：B ．【点评】本题难度不大，掌握利用化合价的原则（化合物中正负化合价代数和为零）计算指定元素的化合价的方法即可正确解答此类题．5.下列物质的化学式读法错误的是（ ） A ．FeCl 2读作氯化铁 B ．MgCl 2读作氯化镁 C ．P 2O 5读作五氧化二磷 D ．AlCl 3读作氯化铝【答案】A【解析】A ．在FeCl 2中，铁元素显+2价，FeCl 2读作氯化亚铁，故错误； B ．MgCl 2读作氯化镁，故正确； C ．P 2O 5读作五氧化二磷，故正确； D ．AlCl 3读作氯化铝，故正确． 故选A【点评】本题难度不大，掌握单质和化合物化学式的书写方法与读法是正确解答此类题的关键．6.如图是钠元素和氯元素在元素周期表中的信息和有关的4种粒子结构示意图．下列说法正确的是（ ）A ．钠、氯都属于金属元素B ．氯化钠是由a 、d 两种粒子构成的C ．氯的相对原子质量是35.45gD ．a 表示的是一种阴离子【答案】D【解析】A ．钠元素属于金属元素，而氯元素的偏旁是“气”，可见属于非金属元素，故错误；B ．氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，a 核内有11个质子，核外有10个电子，是钠离子，d 核内有17个质子，核外有18个电子，是氯离子，故正确；C ．相对原子质量的单位是“1”，通常省略，而不是“g”，故错误；D ．a 中，质子数＞核外电子数，属于阳离子，故错误． 故选B ．【点评】本题考查学生根据粒子结构示意图含义、元素周期表中信息进行解题的能力．7.水是生命之源．下面有关水的叙述中，正确的是（ ） A ．电解水的实验证明了水是由氢气和氧气组成的 B ．用食盐水可以鉴别软水和硬水C ．保持水的化学性质的最小粒子是氧分子D ．净化水的方法中，蒸馏是单一净化程度最高的【答案】D【解析】A 、电解水生成氢气和氧气，实验证明了水是由氢元素和氧元素组成的，故A 错误； B 、用肥皂水可以鉴别软水和硬水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水，故B 错误； C 、保持水的化学性质的最小粒子是水分子，故C 错误；D 、净化水的方法中，蒸馏是单一净化程度最高，故D 正确． 故选：D ．【点评】本题考查了有关于水的净化和节约用水的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．8.化学概念在逻辑上存在如图所示关系，对下列概念的说法正确的是（ ）A ．纯净物与混合物属于包含关系B ．化合物与混合物属于包含关系C ．单质与化合物属于并列关系D ．分解反应与化合反应属于交叉关系【答案】C【解析】A ．物质按含有物质种类的多少可分为纯净物与混合物，是并列关系，故错误； B ．化合物是纯净物中的一类，与混合物是并列关系，故错误；C ．纯净物按元素的含有情况可分为化合物与单质，所以单质与化合物是并列关系，故正确；D ．从基本反应类型上分，化学反应包括化合反应、分解反应、置换反应和复分解反应，它们之间是并列关系，故错误． 故选C ．【点评】本题是对概念间关系的考查，把握个概念间的关系是解题的关键所在，此题应属基础知识考查题．9.下列说法正确的是（ ）A ．化学变化中分子、原子不能再分B ．不同元素间最本质的区别是电子数不同C ．相同元素组成物质一定是纯净物D ．分子、原子、离子都可以直接构成物质【答案】D【解析】A 、化学变化的实质是化学变化的实质是分子分成原子，原子重新组合成新的物质的分子，故化学变化中分子可以再分，而原子不能再分，故A 不正确．B 、不同元素间最本质的区别是质子数不同，故B 不正确C 、相同元素组成物质不一定是纯净物，故C 错误D 、分子、原子、离子都可以构成物质，故D 正确 故选D ．【点评】本题考查化学变化的实质及原子的构成等知识，要熟悉微观粒子如分子、原子、离子的基本知识．二、其他元素X 的氧化物中，X 元素与氧元素的质量比为7：20，X 元素与氧元素的相对原子质量之比为7：8．该化合物化学式为（ ） A ．N 2O 5 B ．Fe 2O 3 C ．H 2O D ．Al 2O 3【答案】A【解析】由X 元素与氧元素的相对原子质量之比为7：8，可知X 元素的相对原子质量为：=14，故可知X元素为氮元素；设氮的氧化物中，氮氧元素的原子个数比为a ：b ，则该氧化物为：N a O b ，则14a ：16b=7：20，则a ：b=2：5，则该氧化物的化学式为：N 2O 5．故选A【点评】本题考查化学式的推断，学生可用正向思维方法来解答，将未知的看为已知的，并熟悉元素质量比的计算方法来解答．三、填空题1.化学用语是最简明、信息丰富、国际通用的语言． （1）请用化学用语填空：①两个氢原子 ；②3个碳酸根离子 ；③二氧化碳 ．（2）判断下列化学符号中数字“2”的意义，将其序号填在相应的横线上：①Ca 2+ ②NO 2 ③2NO ④O ⑤2OH ﹣I ．表示分子个数的是 ；Ⅱ．表示一个离子所带电荷数的是 ； Ⅲ．表示元素化合价的是 ；Ⅳ．表示一个分子中所含原子个数的是 ．【答案】（1）①2H ②3CO 32﹣③CO 2（2）I ③Ⅱ①Ⅲ④Ⅳ②【解析】（1）①原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字．所以两个氢原子，就可表示为：2H ；②离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．但碳酸根离子是由多个原子组成的离子，整体带2个单元位的负电荷，表示为CO 32﹣，若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，3个碳酸根离子可表示为：3CO 32﹣； ③二氧化碳的化学式为：CO 2；（2）I 标在分子符号前面的数字表示分子的个数，2NO 中的前一个“2”表示一氧化氮分子的个数为2； Ⅱ标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数，Ca 2+中的“2”表示一个钙离子带有两个单位的正电荷； Ⅲ标在元素符号正上方的数字表示该元素化合价的数值，O 中的“2”表示氧化镁中镁元素的化合价为+2价；Ⅳ标在化学式中元素右下角的数字表示一个分子在所含原子的数目，NO 2中的“2”表示1个二氧化氮分子中含有2个氧原子；【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易．2.化学是在分子、原子水平上研究物质的组成、结构、性质与变化规律的科学．如图是物质与其构成粒子之间的关系图，回答下列问题：（1）分析上述物质与其构成粒子之间的关系图，空白方框中应填 ；（2）金属铁是由铁 （填“原子”、“分子”或“离子”）构成的，氧化镁是由 构成的（同上）； （3）原子得到或失去电子后形成离子，某粒子的结构示意图为当a= 时，该粒子是原子；当a=8时，该粒子是 （填“阳离子”或“阴离子”），其符号为 ；（4）据专家介绍，节能灯管内含有一定量的汞，废弃的节能灯管破碎后，瞬间可使周围空气中的汞浓度严重超标．一旦进入人体，可能破坏人的中枢神经．试从原子的角度解释汞进入空气的原因是 ．【答案】（1）分子（2）原子；离子；（3）10； 阴离子；O 2﹣；（4）因为汞是由汞原子构成的，原子是在不停运动着的，节能灯管破碎后，汞原子就会不断运动到空气中． 【解析】（1）原子能结合生成分子，故填：分子；（2）金属铁是由铁原子构成的，氧化镁是由镁离、氯离子构成的； （3）当a=10时，核内质子数等于核外电子数，表示的是原子；当a=8时，核内质子数小于核外电子数，表示的是阴离子；其符号为 O 2﹣；（4）汞进入空气的原因是因为汞是由汞原子构成的，原子是在不停运动着的，节能灯管破碎后，汞原子就会不断运动到空气中．【点评】本题考查了物质构成的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．3.“化学家的主要工作是耕耘元素周期表”．如图所示为元素周期表中部分元素的相关信息，请利用图表中的信息回答相关问题：（1）地壳中含量居第二位的非金属元素符号是 ，仔细阅读和观察上表，其中有一种常见元素的名称书写有错误，其正确的元素名称是 ．（2）在化学反应中，每个铝原子失去 个电子形成铝离子，所以化合价表现为 价，其与硫酸根（）形成的化合物的化学式为 ．（3）元素周期表中每一个横行叫做一个周期，通过分析，同一周期元素之间的排列有一定的规律，如： （填字母序号）． A ．各元素原子的电子层数相同B ．从左到右，各元素原子的原子序数依次增加C ．从左到右，各元素原子的最外层电子数相同．【答案】（1）Si ；碳；（2）3；+3；A12（SO 4）3；（3）AB【解析】（1）地壳中含量位于第二位的元素是硅，C 是碳元素的元素符号，故填：Si ；碳；（2）由铝原子的结构示意图可知，其最外层有3个电子，在化学反应中易失去最外层的3个电子而显+3价，硫酸根显﹣2价，二者组成的硫酸铝的化学式为：A12（SO 4）3．故填：3；+3；A12（SO 4）3； （3）A ．同一周期的元素原子具有相同的电子层数，故正确； B ．从左到右，各元素原子的原子序数依次增加，故正确；C ．从左到右，各元素原子的最外层电子数依次增加，故错误． 故选AB ．【点评】题难度不大，考查学生灵活运用元素周期表中元素的信息、粒子结构示意图的含义、化学式的书写方法等进行分析解题的能力．4.分类是化学学习和研究的一种重要方法．请根据要求完成下列问题：（1）完善上述知识网络图．① （从微粒角度填写），② ；（2）现有如下八种物质：①氧化镁 ②水 ③食盐水 ④氦气 ⑤铝丝 ⑥洁净的空气 ⑦液氧 ⑧二氧化碳．其中属于化合物的是（填数字序号） ；（3）下列各图中●和○分别表示不同元素的原子，则其中表示混合物的是 （填字母序号，下同），其中表示单质的是 ，判断依据是 ．【答案】（1）①由不同微粒构成或不同分子构成；②单质；（2）①②⑧；（3）B ；CD ；它们都是同种元素原子构成的分子组成．【解析】（1）根据构成物质的微粒是否相同或构成物质的分子是否相同，可将物质分为混合物和纯净物；根据组成纯净物的元素的种类，可将纯净物分为单质与化合物；故填：①由不同微粒构成或不同分子构成；②单质； （2）氧化镁是由镁元素和氧元素组成的纯净物，属于化合物；水是由氢元素和氧元素组成的化合物；食盐水是由氯化钠和水组成的混合物；氦气是一种气体单质；铝丝是一种金属单质；洁净的空气是一种由多种物质组成的混合物；液氧是一种单质；二氧化碳是一种由碳元素和氧元素组成的纯净物，属于化合物，故填：①②⑧；（3）B 中含有三种物质的分子，属于混合物；C 、D 中含有一种物质的分子，该分子中含有一种原子，属于单质；A 中含有一种物质的分子，属于纯净物，该物质的分子中含有两种原子，属于化合物；故填：B ；CD ；它们都是同种元素原子构成的分子组成．【点评】本题考查了物质的类别，完成此题，可以抓住物质的组成以及有关的概念进行．5.人们为揭示原子结构的奥秘，经历了漫长的探究过程．（1）英国科学家道尔顿最先确立了原子学说，他的中心论点主要有：①原子是不能再分的粒子；②原子是微小的实心球体；③同种元素的原子，其性质和质量都相同．按照目前你所学的原子结构的理论，你认为道尔顿的三个论点中，不确切的是 （填数字序号）．（2）1897年汤姆森发现电子并提出类似“葡萄干布丁”的原子模型，认为原子呈圆球状，充斥着正电荷，而带负电荷的电子则像一粒粒葡萄干镶嵌其中，如图I 所示，汤姆森原子结构模型的缺陷是 ．（3）1911年著名物理学家卢瑟福等人为探索原子的内部结构又进行了实验．他们在用一束带正电的、质量比电子大得多的高速运动的α粒子轰击金箔（如图Ⅱ所示）时发现：①大多数α粒子能穿透金箔而不改变原来的运动方向，说明了 ；②少部分α粒子改变原来的方向，原因是这些α粒子途经金原子核附近时受到 而稍稍改变了运动方向；③极少数的α粒子被反弹了回来，说明了．（4）通过人类认识原子结构的历史，你对科学的发展有哪些感想？．【答案】（1）①②③（2）没有发现带正电荷的原子核（3）①金原子中有相对较大的空间，原子不是一个实心球体②排斥③α粒子撞击到带有同种电荷且质量大体积小的粒子（4）科学是不断发展的，或科学发展的道路是曲折的；或任何一种科学理论都有其局限性等等，合理即可．【解析】（1）①、原子是化学变化中的最小粒子，原子还可以分为原子核和核外电子，故①说法错误；②、一个原子的质量主要集中在原子核上，原子核又分为质子和中子，所以同一类原子只能说质子数相同，但中子数不一定相同，即原子的质量也不一定相同；故②说法错误；③原子是由居于原子中心的带正电的原子核和核外带负电的电子构成，电子在核外空间中绕核做高速运动，所以③说法错误构成物质的粒子有分子、原子和离子；原子不是一个实心球体．（2）汤姆生认为原子中带正电荷的部分均匀地分散在原子中，没有发现所有正电荷集中在一起，且居于原子中心的原子核．故答案为：没有发现带正电荷的原子核；（3）①由于原子核很小，原子内部有很大的空间，所以大多数α粒子能穿过金箔且不改变原来的运动方向；②原子核带正电，α粒子途经金原子核附近时，受到斥力而改变了运动方向，所以一小部分α粒子改变原来的运动方向；③金原子核质量比α粒子大很多，当α粒子正碰到金原子核被弹了回来，所以极少数α粒子被反弹了回来．（4）通过人类认识原子结构的历史，我们可以发现：科学是不断地发展的，科学发展的道路是曲折而漫长的，任何一种科学理论都有它的局限性．故答案为：科学是不断地发展的，科学发展的道路是曲折而漫长的，任何一种科学理论都有它的局限性【点评】通过人类认识原子结构的历史，使学生认识到科学的发展是漫长而曲折的，科学知识来之不易，教育学生要热爱科学，珍爱科学知识．6.根据下列实验示意图回答相关问题：（1）图1中除了砝码和金属块位置放反了，还有一处明显错误是；称量前需要调节天平，游码归零，如发现横梁指针向左偏，此时应将平衡螺母向调（填“左”或“右”）；若左盘中的砝码及游码指示位置如图所示，则金属块的质量为 g．（2）指出图2中两处错误①；②；如量取42mL水，应选择量筒（填“50mL”或“100mL”）．（3）小亮同学用图3所示方法检查该装置气密性，他没有看到导管口有气泡冒出，因此判断该装置漏气，你认为他的判断（填“是”或“不”）合理，说明理由．（4）改正图4中两处错误①；②．【答案】（1）用手拿砝码右 42.6（2）胶头滴管伸入量筒内仰视读数 50mL（3）不长颈漏斗下端没有封住，用手捂住锥形瓶，受热后气体膨胀，气体会沿长颈漏斗逸出，导致看不到导气管口有气泡（4）试管口应略向下倾斜应用酒精灯外焰加热【解析】（1）取用砝码用镊子不能用手；调节天平平衡时，向左偏要向右拧平衡螺母；向右偏，要左拧平衡螺母；所以横梁指针向左偏，此时应将平衡螺母向右拧；左码右物物质质量=砝码的质量﹣游码的质量，物体质量=45g﹣2.4g=42.6g；（2）胶头滴管要垂悬在量筒上方，视线要与凹液面最低处保持水平；选择量筒时，要选择比量取的液体大，且最接近的，所以如量取42mL水，应选择50mL量筒；（3）检查装置气密性时，要在密闭容器中进行，长颈漏斗与外界通着；（4）给固体加热时，试管口略向下倾斜，要用酒精灯的外焰加热．【点评】解答本题关键是熟悉实验基本操作，防止错误操作造成实验失败和危险．7.下面是同学们熟悉的实验操作示意图，请你根据要求回答问题：。
山东省东营市2018年中考化学试题及答案(含答案及答案解析)
2018东营市初中学业水平考试化学试题（含答案及答案解析）（总分100分考试时间60分钟）注意事项：1．本试题分Ⅰ、Ⅱ两卷。
第I卷（选择题共36分），第Ⅱ卷（非选择题共64分）。
2．考生答题前务必将自已的姓名、准考证号、座号填写在试卷和答题卡上，考试结束，试卷和答题卡一并收回。
3．第I卷每题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号（ABCD）涂黑，如需改动，必须用橡皮擦干净后，再选涂其它答案。
答第II卷时，用0.5毫米黑色签字笔答在答题卡的相应位置上。
可能用到的相对原子质量：H 1 Li 7 C 12 N 14 O 16 Na 23 S 32 C1 35.5 Cu 64第I卷（选择题共36分）一、选择题（本题包括9小题，每小题4分，共36分。
每小题只有一个．．．．选项符合题意）1．上海合作组织青岛峰会于2018年6月9日至10日在山东青岛举行。
下列做法中，不符．．合．“美丽青岛，倾倒世界”理念的是A．垃圾分类回收，循环高效利用资源B．实施雨污分流，构建海绵城市C．优化建筑设计，研制新型保温材料D．禁止燃油汽车上路行驶2．下列说法不正确．．．的是A．高花未吐，暗香已远——分子不断运动B．品红在热水比在冷水中溶解的快——温度越高，分子运动越快C．碘升华变为碘蒸气——分子的大小发生了改变D．氢气在氧气中燃烧——分子可以再分3．下列化学用语表达正确．．，且既有宏观意义，又有微观意义的是选项内容化学用语A 地壳中含量最多的金属元素ALB 葡萄糖的化学式C6H12O6C 过氧化氢溶液和二氧化锰混合制氧气H2O2 H2↑+O2↑D 氯离子的符号Cl1-4．化学与人类生活、社会生产密切相关，下列理解正确的是A．钻石恒久远，一颗永流传：是指金刚石是天然物质中最硬的B．0.9%的生理盐水：是指100g水中溶解了0.9g的氯化钠C．百炼成钢：是指将生铁转化为钢，其主要原理是降低生铁的含碳量D．古代的“五金”：是指金、银、铜、铁、铝5．你认为下列观点不正确．．．的是A．元素的种类是有限的，由元素组成的物质种类是无限的B．控制化学反应的条件，使反应向着有益于人类的方向转化C．为了满足不同需求，常对物质进行分离或混合D．温室效应严重影响了人类的生存，我们应想方设法消除二氧化碳等导致的温室效应6．丁基锂（C4H9Li）是橡胶合成工业中一种常用的试剂。
2019年山东省东营市中考化学试卷及答案解析
B.甲维盐中氮、氧两种元素的质量比为
C.甲维盐中碳元素的质量分数最大
D.目前施用农药仍是最重要的作物保护手段
9.下列观点不正确的是( )
A.自然界中的物质都是由许许多多的微观粒子按特定方式聚集而成
B.物质的性质是决定物质用途的唯一因素,物质的用途反映物质的性质
(5)下列有关说法不正确的是。
A.①与②的溶质质量可能相等
B.②与③的溶质质量分数一定相等
C.等温度、等质量的硝酸钾和氯化钾饱和溶液,恒温蒸发等质量的水,析出的晶体质量：硝酸钾 氯化钾
D.等温度、等质量的硝酸钾和氯化钾饱和溶液,降低相同的温度,析出的晶体质量：硝酸钾 氯化钾
16.碳酸钡是工业上一种重要的化工产品,以下是某工厂用含二氧化硅杂质的碳酸钡原料来生产碳酸钡的工艺流程,请你根据流程回答下列问题(说明：操作B为洗涤,干燥)
4.夏季,鱼虾养殖池内常设置一些水泵,把水喷向空中,从化学角度分析,喷水的目的是( )
A.降低养殖池内水的温度
B.增大与空气的接触面积,便于氧气溶解
C.增加观赏性
D.便于太阳照射,杀灭水中的病菌
5.面对美国的极限施压,华为“备胎芯片”全部转正,汽车上的备胎也是应对不时之需,汽车备胎中的橡胶与下表中的哪项材料类别相同( )
C.倾倒液体
D.取用固体药品
3.2019年3月23是第59个世界气象日,今年世界气象日的主旨是呼吁大家关注气候变化,合理利用资源,以下做法不正确的是( )
A.美团、网购等包装用品分类回收,综合利用
B.用LED灯作为光源照明,少用空调,温控适度
C.推广网络学习和无纸化办公
D.过期食品因为含碳,一律焚烧处理
山东省东营市2018—2019学年八年级化学上学期期中模拟试卷及答案(二)
八年级（上）期中化学试卷一、我会选择（本题包括20个小题，每小题3分，共60分）1．下列是日常生活中常发生的一些变化，其中都属于化学变化的一组是（）A．燃烧液化石油、酒精挥发B．汽油挥发、植物的呼吸作用C．牛奶变质、铁锅生锈D．木棍折断、西红柿榨成汁2．化学上把“生成新物质的变化叫做化学变化”，下面对化学变化中“新物质”的解释正确的是（）A．“新物质”就是自然界中不存在的物质B．“新物质”就是与变化前的物质在颜色、状态等方面有所不同的物质C．“新物质”就是与变化前的物质在元素组成上不同的物质D．“新物质”就是在组成或结构上与变化前的物质不同的物质3．物质的下列性质中，属于化学性质的是（）A．颜色、状态B．熔点、沸点C．还原性、可燃性 D．密度、硬度4．﹣位学生要用托盘天平称量2.5g药品，在称量中发现指针向左偏转．这时他应该（）A．减少药品 B．向右盘中加砝码C．移动游码 D．调节天平的平衡螺母5．下列图示实验操作中，正确的是（）A．点燃酒精灯 B．取少量液体C．加热液体D．称取氯化钠6．建设城市，市政府向市民征集到的下列措施中，你认为不可行的是（）A．使用清洁能源代替煤和石油B．实施绿化工程，防治扬尘污染C．分类回收垃圾，并露天焚烧D．使用燃煤脱硫技术，防治SO2污染7．下列物质属于纯净物的是（）A．冰水B．医用的生理盐水C．高锰酸钾加热制氧气后的剩余物D．雪碧饮料8．“环境保护，以人为本”从2000年6月起，新调整的空气质量指标中指出，影响空气质量的一组主要污染物是（）A．二氧化硫、二氧化氮、可吸入颗粒物B．二氧化硫、氧气、二氧化碳C．二氧化碳、氮气、氧气D．二氧化氮、氮气、可吸入颗粒9．今年我市恢复了初中化学实验操作考试．以下是一些同学在这次化学实验操作考试中的做法，你认为正确的是（）A．把胶头滴管伸入试管中滴加液体B．在托盘天平上直接称量固体物质C．用药匙或纸槽把粉末状药品送入试管底部D．握住试管夹的短柄给试管内的药品加热10．关于催化剂的说法正确的是（）A．加入催化剂反应速率一定加快B．使用催化剂可以使生成物质量增加C．不用催化剂物质就不能反应D．使用催化剂能改变物质反应的速率11．实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气，主要操作包括：①点燃酒精灯给试管加热；②熄灭酒精灯；③检查装置的气密性；④将高锰酸钾装入试管里，试管口放一小团棉花，用带导管的胶塞紧，并将试管固定在铁架上；⑤用排水法收集氧气；⑥将导气管从水面取出．正取的实验操作顺序是（）A．③④①⑤⑥②B．③④①⑤②⑥C．④①③⑤②⑥D．④①③⑤⑥②12．下列有关氧气性质实验现象的描述中正确的是（）A．木炭在氧气中燃烧发出明亮的火焰B．细铁丝可以在氧气中剧烈燃烧，火星四射C．硫在氧气中燃烧时发出淡蓝色火焰D．磷在氧气中燃烧时产生大量白雾13．某同学用量筒量取液体时，将量筒放平稳，倒入液体，面对刻度线，第一次仰视凹液面最低处，读数为29mL；到出部分液体后，又俯视凹液面最低处，读数为11mL，该同学倒出的液体体积是（）A．18mL B．大于18mL C．小于18mL D．无法判断14．下列物质中存在着氧分子的是（）A．空气B．二氧化碳 C．纯净水D．高锰酸钾15．振荡试管中的液体的正确方法是（）A．手握试管，上下晃动B．手指拿住试管，用腕摆动C．手握试管，用臂摆动D．拇指堵住管口，上下晃动16．用燃烧法测定空气里氧气的含量，最好选择下列物质中的（）A．细铁丝B．红磷C．硫粉D．木炭17．下列化学反应中属于分解反应的是（）A．碳+氧气二氧化碳B．石蜡+氧气二氧化碳+水C．氧化汞氧气+汞D．铝+氧气氧化铝18．某同学用如图所示的装置测定空气中氧气的含量，实验后发现所测定氧气的体积分数低于．针对这一事实，你认为下列做法或想法不正确的是（）A．查看实验装置是否漏气B．将红磷改为蜡烛再重做实验C．实验中红磷的量可能不足，没有将瓶内氧气完全消耗D．反应后未冷却至室温就打开止水夹，使进入瓶内水的体积减少19．某气体既能用排水法收集，又能用向上排空气法收集，该气体所具备的物理性质应是（）A．易溶于水，密度比空气大B．易溶于水，密度比空气小C．难溶于水，密度比空气大D．难溶于水，密度比空气小20．下列说法正确的是（）A．氧化反应一定是化合反应B．化合反应一定是氧化反应C．氧化反应不一定是化合反应D．凡是氧化反应一定不属于化合反应二、我会填空（本题包括3个小题，共15分．）21．如图表示的是某同学用50mL量筒最取一定体积液体的操作．请你仔细观察该图，判断量筒内液体的体积实际是（填大于、等于或小于）25mL．22．现有①四氧化三铁；②加热氯酸钾和二氧化锰制氧气的剩余固体③白醋；④加碘食盐；⑤冰水混合物；⑥蒸馏水；⑦啤酒；⑧加热KMnO4后的残余固体；⑨液氧；⑩“可口可乐”饮料．其中属于纯净物的有（填序号，下同），属于混合物的有．23．现有A、B、C、D四种物质．A是无色、无味的气体．B在A 中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，同时生成一种无色有刺激性气味的气体C．D是一种无色的气体，把D通入澄清的石灰水中，石灰水变浑浊．试判断A、B、C、D各是什么物质，请将答案填在空格内．A，B，C，D．三、实验题：（本题包括2小题，共25分）24．如图是铁丝在氧气中燃烧的实验，回答下列问题：（1）铁丝在氧气中燃烧的现象是（2）若将氧气换成空气，则该反应进行（填“能”或“不能”）．（3）该实验可以得出的结论是：①可燃物在氧气中燃烧通常比在空气中；②在空气中（填“易”或“不易”）燃烧的物质，在氧气中却燃烧．（4）实验时，在集气瓶底部放少量水的目的是．25．根据如图所示实验装置回答问题：（1）写出指定仪器的名称：①②．（2）实验室用氯酸钾制取氧气时，可选用的发生和收集装置是（填字母代号），该反应的符号表达式是．（3）实验室用高锰酸钾制取氧气，装置A还需做的一点改动是，请写出该反应的符号表达式：．（4）实验室用过氧化氢溶液制取氧气，可用的发生装置是，请写出反应的符号表达式：，其中二氧化锰起作用．若用E装置收集氧气，证明氧气已收集满的方法是．（5）实验室常用加热固体氢氧化钙和固体氯化铵的混合物来制取氨气，同时得到氯化钙和水，选用的发生装置是；氨气密度小于空气且极易溶于水，收集装置选择．参考答案与试题解析一、我会选择（本题包括20个小题，每小题3分，共60分）1．下列是日常生活中常发生的一些变化，其中都属于化学变化的一组是（）A．燃烧液化石油、酒精挥发B．汽油挥发、植物的呼吸作用C．牛奶变质、铁锅生锈D．木棍折断、西红柿榨成汁【考点】化学变化和物理变化的判别．【专题】结合课本知识的信息．【分析】本题考查物理变化和化学变化的差别．物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成．如果有新物质生成，则属于化学变化；反之，则是物理变化．【解答】解：A、燃烧液化石油，有新物质生成为化学变化；酒精挥发，分子间隔变大，无新物质生成，为物理变化，故A不符合题意；B、汽油挥发，分子间隔变大，无新物质生成，为物理变化；植物的呼吸作用，消耗二氧化碳，生成氧气，有新物质生成，故B符合题意；C、牛奶变质；铁锅生锈，二者都有新物质生成，故C符合题意；D、木棍折断；西红柿榨成汁，物质形状变化，无新物质生成，为物理变化，故D不符合题意．故选C．【点评】正确区别物理变化和化学变化关键是判断是否有新物质的生成，方法是比较变化前后物质的差别：是只限于物质的状态变化，还是物质发生了根本变化．2．化学上把“生成新物质的变化叫做化学变化”，下面对化学变化中“新物质”的解释正确的是（）A．“新物质”就是自然界中不存在的物质B．“新物质”就是与变化前的物质在颜色、状态等方面有所不同的物质C．“新物质”就是与变化前的物质在元素组成上不同的物质D．“新物质”就是在组成或结构上与变化前的物质不同的物质【考点】化学变化的基本特征．【专题】结合课本知识的信息．【分析】可以根据化学变化的本质特征方面进行分析、判断，从而得出正确的结论．【解答】解：A、自然界中存在的物质也可能属于新物质，例如对过氧化氢分解生成水和氧气来说，水是自然界中存在的物质，属于该反应生成的新物质，故A不正确；B、物质在颜色、状态等方面变化可能是物理变化，不一定有新物质生成，故B不正确；C、元素相同也可能是新物质，例如过氧化氢分解生成水和氧气，过氧化氢和水的组成元素相同，但是它们属于不同的物质，故C不正确；D、化学变化中生成的新物质是相对于反应物来说的，即生成了与反应物在组成或结构上与变化前的物质不同的物质，故D正确．故选：D．【点评】解答本题的关键是要充分理解新物质的含义，只有这样才能对问题做出正确的判断．3．物质的下列性质中，属于化学性质的是（）A．颜色、状态B．熔点、沸点C．还原性、可燃性 D．密度、硬度【考点】化学性质与物理性质的差别及应用．【专题】物质的性质与用途．【分析】物质的颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度等性质，不需要发生化学变化就表现出来，因此，都属于物理性质．化学性质是指物质在化学变化中表现出来的性质．【解答】解：A、颜色、状态属于物理性质，故A错误；B、熔点、沸点不需要发生化学变化就表现出来，所以属于物理性质，故B错误；C、还原性、可燃性是物质在化学变化中表现出来的性质，所以是化学性质，故C正确；D、密度、硬度不需要发生化学变化就表现出来，所以属于物理性质，故D错误；故选C【点评】物理性质、化学性质是一对与物理变化、化学变化有密切关系的概念，联系物理变化、化学变化来理解物理性质和化学性质，则掌握起来并不困难．4．﹣位学生要用托盘天平称量2.5g药品，在称量中发现指针向左偏转．这时他应该（）A．减少药品 B．向右盘中加砝码C．移动游码 D．调节天平的平衡螺母【考点】称量器-托盘天平．【专题】压轴实验题；常见仪器及化学实验基本操作．【分析】使用托盘天平称量药品时应遵循“左物右码”，称量指定质量的药品，此时先调好砝码和游码，再向左盘增减药品至天平平衡指针偏左，说明药品体质量大于砝码质量，应减少药品．【解答】解：用托盘天平称量2.5g药品，步骤应该是：调节天平平衡，先向右边托盘添加2g砝码，再向右移动0.5g游码，然后向左边托盘添加药品，若指针偏左，说明药品的质量大于砝码的质量，应减少药品，直至天平平衡．故选A．【点评】本题考查天平的使用，明确使用托盘天平称量一定量的药品质量药品时注意事项是解答此类题的关键．5．下列图示实验操作中，正确的是（）A．点燃酒精灯B．取少量液体C．加热液体D．称取氯化钠【考点】实验操作注意事项的探究；称量器-托盘天平；加热器皿-酒精灯；液体药品的取用；给试管里的液体加热．【专题】实验操作型．【分析】A、点燃酒精灯时，用火柴点燃，如果用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯，会引起酒精失火，造成危险．B、取用液体时：注意瓶口、标签的位置，瓶塞的放置等．C、给液体加热时，注意试管内液体的量，试管的倾斜度等．D、称取氯化钠，不能直接放在托盘上，防止污染腐蚀托盘．【解答】解：A、点燃酒精灯时，用火柴点燃．操作正确．B、取用液体时：①试剂瓶瓶口要紧挨试管口，防止液体流出；②标签向着手心，防止液体流出腐蚀标签；③瓶塞倒放桌面上，防止污染瓶塞，从而污染药品．操作错误．C、给液体加热时，①试管内液体不能超过其体积的，防止沸腾溅出；②试管与桌面成约45°角．操作错误．D、称取氯化钠时，不能直接放在托盘上，托盘上各放一张纸，氯化钠放在纸上．操作错误．故选A．【点评】本题主要考查托盘天平和酒精灯的使用，了解给试管里的液体加热及液体药品的取用的方法．6．建设城市，市政府向市民征集到的下列措施中，你认为不可行的是（）A．使用清洁能源代替煤和石油B．实施绿化工程，防治扬尘污染C．分类回收垃圾，并露天焚烧D．使用燃煤脱硫技术，防治SO2污染【考点】防治空气污染的措施．【专题】化学与环境保护．【分析】A、根据化石燃料的污染性考虑；B、根据绿化工程的作用分析判断；C、根据焚烧落叶会污染空气考虑；D、根据汽车改用清洁燃料的意义判断．【解答】解：A、煤和石油属于化石燃料，燃烧后产生大量的空气污染物，使用清洁能源代替煤和石油就减少了空气污染，故A正确；B、绿化工程是植树造林对空气有净化作用，防治扬尘污染，故B正确；C、分类回收垃圾，并露天焚烧产生了大量的有害气体和烟尘，污染了空气，故C错误；D、使用燃煤脱硫技术，减少SO2污染，也就减少了对空气的污染，故D正确．故选C．【点评】本题考查了减少污染的方法，主要是了解使用清洁能源代替煤和石油，实施绿化工程，汽车改用清洁燃料的含义．7．下列物质属于纯净物的是（）A．冰水B．医用的生理盐水C．高锰酸钾加热制氧气后的剩余物D．雪碧饮料【考点】纯净物和混合物的判别；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．【专题】化学用语和质量守恒定律；物质的分类．【分析】冰水是由一种物质组成的，属于纯净物；生理盐水、高锰酸钾加热制氧气后的剩余物、雪碧饮料等物质都是由多种物质组成的，属于混合物．【解答】解：A、冰水是由一种物质组成的，属于纯净物．故选项正确；B、生理盐水中含有氯化钠和水，属于混合物．故选项错误；C、高锰酸钾加热制氧气后的剩余物中至少含有锰酸钾和二氧化锰，属于混合物．故选项错误；D、雪碧饮料中含有水和碳酸等物质，属于混合物．故选项错误．故选：A．【点评】本题主要考查物质的分类，解答时要分析物质的组成，如果只有一种物质组成就属于纯净物，如果有多种物质组成就属于混合物．8．“环境保护，以人为本”从2000年6月起，新调整的空气质量指标中指出，影响空气质量的一组主要污染物是（）A．二氧化硫、二氧化氮、可吸入颗粒物B．二氧化硫、氧气、二氧化碳C．二氧化碳、氮气、氧气D．二氧化氮、氮气、可吸入颗粒【考点】空气的污染及其危害．【专题】空气与水．【分析】从空气中的有害气体和烟尘对空气造成了污染，其中主要的污染物有二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳和可吸入颗粒物去分析解答．【解答】解：空气中的有害气体和烟尘对空气造成了污染，其中主要的污染物有二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳和可吸入颗粒物．A、二氧化硫、二氧化氮、可吸入颗粒物都是空气污染物；故A正确；B、氧气和二氧化碳都是空气的成分之一，不是空气污染物；故B错误；C、二氧化碳、氮气、氧气都是空气的成分之一，不是空气污染物；故C错误；D、氮气是空气的成分之一，不是空气污染物；故D错误；故答案为：A．【点评】环境的污染与保护是社会关注的焦点问题，与之相关的考题就成为中考的热点之一．9．今年我市恢复了初中化学实验操作考试．以下是一些同学在这次化学实验操作考试中的做法，你认为正确的是（）A．把胶头滴管伸入试管中滴加液体B．在托盘天平上直接称量固体物质C．用药匙或纸槽把粉末状药品送入试管底部D．握住试管夹的短柄给试管内的药品加热【考点】液体药品的取用；称量器-托盘天平；挟持器-铁夹、试管夹、坩埚钳；固体药品的取用．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】本题主要考查化学实验的基本操作，主要从操作要领上来分析．【解答】解：A．向试管中滴加液体操作要领：试管直立，将胶头滴管竖直放在试管口上方滴加．故A说法错误．B．在托盘天平上称量固体物质时，称量前要调节天平平衡，称量时应“左物右码”，一些具有腐蚀性、易潮解的药品需放在纸或玻璃器皿上称量，以防腐蚀托盘．故B说法错误．C．取用固体药品，首先试管要横放，用纸槽或药匙送到试管底部．故C说法正确．D．给试管内的液体加热，手应握住试管夹的长柄，按短柄会导致试管脱落．故D说法错误．故选C．【点评】化学实验的基本操作是做好化学实验的基础，学生要在平时的练习中多操作，掌握操作要领，使操作规范．10．关于催化剂的说法正确的是（）A．加入催化剂反应速率一定加快B．使用催化剂可以使生成物质量增加C．不用催化剂物质就不能反应D．使用催化剂能改变物质反应的速率【考点】催化剂的特点与催化作用．【专题】空气与水．【分析】在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质叫做催化剂（又叫触媒）．催化剂的特点可以概括为“一变二不变”，一变是能够改变化学反应速率，二不变是指质量和化学性质在化学反应前后保持不变．催化剂只能改变化学反应速率，对生成物的质量无影响．【解答】解：A、催化剂能够改变化学反应速率，既可加快反应速率，也可以减慢反应速率，故A错误；B、催化剂只能改变化学反应速率，对生成物的质量无影响．故B错误；C、不使用催化剂物质也能发生化学反应，例如过氧化氢溶液在常温下也能缓慢分解放出氧气．故C错误；D、催化剂能够改变化学反应速率．故D正确．故选D．【点评】本题难度不大，考查了对催化剂特点的理解，解题时只要把握催化剂的特点即可正确解题．11．实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气，主要操作包括：①点燃酒精灯给试管加热；②熄灭酒精灯；③检查装置的气密性；④将高锰酸钾装入试管里，试管口放一小团棉花，用带导管的胶塞紧，并将试管固定在铁架上；⑤用排水法收集氧气；⑥将导气管从水面取出．正取的实验操作顺序是（）A．③④①⑤⑥②B．③④①⑤②⑥C．④①③⑤②⑥D．④①③⑤⑥②【考点】制取氧气的操作步骤和注意点．【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．【分析】根据加热高锰酸钾分解制取氧气时的操作步骤为：查、装、定、点、收、移、熄，据此进行分析解答．【解答】解：实验室加热高锰酸钾制取氧气的操作步骤和注意点分别是：连（连接仪器、组装实验装置）→查（检查装置的气密性）→装（装入固体药品，注意用高锰酸钾时，在试管口放一团棉花）→定（用铁架台固定仪器装置）→点（用火柴点燃酒精灯，给试管加热）→收（收集氧气）→移（把导管移出水面）→熄（熄灭酒精灯），可得题中正确的操作顺序是：③④①⑤⑥②．故选：A．【点评】本题难度不大，掌握制取氧气的步骤的口诀（“查、装、定、点、收、移、熄”，谐音“茶庄定点收利息”）是正确解答本题的关键．12．下列有关氧气性质实验现象的描述中正确的是（）A．木炭在氧气中燃烧发出明亮的火焰B．细铁丝可以在氧气中剧烈燃烧，火星四射C．硫在氧气中燃烧时发出淡蓝色火焰D．磷在氧气中燃烧时产生大量白雾【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象．【专题】实验现象的观察和记录．【分析】A、木炭在氧气中燃烧时发出白光，放出大量的热；B、铁丝在氧气中能够剧烈地燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体；C、硫在氧气中燃烧时发出明亮的蓝紫色火焰，放出热量，生成有刺激性气味的气体；D、磷在氧气中燃烧时产生大量的白烟．【解答】解：A、木炭在氧气中燃烧时发出白光，不产生火焰，该选项描述不正确；B、细铁丝可以在氧气中剧烈燃烧，火星四射，该选项描述正确；C、硫在氧气中燃烧时发出蓝紫色火焰，该选项描述不正确；D、磷在氧气中燃烧时产生大量白烟，不产生白雾，该选项描述不正确．故选：B．【点评】硫在空气中燃烧时发出淡蓝色火焰，而在氧气中燃烧时发出蓝紫色火焰，要注意区分．13．某同学用量筒量取液体时，将量筒放平稳，倒入液体，面对刻度线，第一次仰视凹液面最低处，读数为29mL；到出部分液体后，又俯视凹液面最低处，读数为11mL，该同学倒出的液体体积是（）A．18mL B．大于18mL C．小于18mL D．无法判断【考点】测量容器-量筒．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】根据量筒的使用方法和仰视和俯视产生误差的具体情况进行解题，俯视读数偏高，仰视读数偏低．【解答】解：仰视液体，看到的读数偏小，但量取的实际液体偏大，由凹液面的最低处读数为29mL实际比29mL大；俯视液体，看到的读数偏大，但量取的实际体积正好偏小，凹液面的最低处读数为11mL，实际小于11mL，所以倾出液体的体积是大于18mL．故选：B．【点评】用量筒量取液体时，接近刻度后要改用胶头滴管，读数时不能仰视或俯视，视线要与凹液面最低处保持水平；如果仰视或俯视读数时利用假设数值的方法进行解答．14．下列物质中存在着氧分子的是（）A．空气B．二氧化碳 C．纯净水D．高锰酸钾【考点】单质和化合物的判别；纯净物和混合物的判别．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成；物质的分类．【分析】利用单质化合物的判定方法，以及纯净物和混合物的判定方法，来解答此题．【解答】解：A、空气是混合物，含有很多物质，其中含有氧气，所以含有氧气分子，故A对；B、二氧化碳是纯净物，只含有二氧化碳分子，故B错；C、水是纯净物，只含水分子，故C错；D、高锰酸钾是纯净物，只含高锰酸钾分子，故D错．故选A．【点评】此题考查了单质化合物的判定方法，以及纯净物和混合物的判定方法，锻炼了学生分析问题解决问题的能力．15．振荡试管中的液体的正确方法是（）A．手握试管，上下晃动B．手指拿住试管，用腕摆动C．手握试管，用臂摆动D．拇指堵住管口，上下晃动【考点】玻璃仪器的洗涤．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】根据洗涤试管时振荡的正确方法进行分析判断即可．【解答】解：振荡试管时，振荡试管中的液体的正确方法是手指拿住试管，用手腕的力量左右摆动．故选B．【点评】本题难度不大，熟练掌握振荡试管中的液体的正确方法即可正确解答本题．16．用燃烧法测定空气里氧气的含量，最好选择下列物质中的（）A．细铁丝B．红磷C．硫粉D．木炭【考点】空气组成的测定．【专题】空气与水．【分析】用燃烧法除去密闭容器中空气成分里的氧气，要求物质可在空气中燃烧并不再生成气体物质．因此在测定空气成分时选用的物质必须满足以下要求：该物质在空气中能够燃烧；该物质是非气体状态的物质；对应的生成物不能是气体．【解答】解：A、细铁丝在空气中不能燃烧，故选项错误．B、红磷燃烧后生成五氧化二磷固体，没有生成新的气体，故选项正确．C、硫和氧气反应后生成二氧化硫气体，生成了新的气体，故选项错误．D、木炭和氧气反应后生成二氧化碳气体，生成了新的气体，故选项错误．故选B．【点评】本题难度不大，燃烧法测定空气中氧气体积的实验，弄清实验原理、熟练掌握氧气的性质是正确解题的关键．17．下列化学反应中属于分解反应的是（）A．碳+氧气二氧化碳B．石蜡+氧气二氧化碳+水C．氧化汞氧气+汞D．铝+氧气氧化铝【考点】分解反应及其应用．。
2018-2019学年山东省东营市垦利区八年级(上)期末化学试卷解析版
2018-2019学年山东省东营市垦利区八年级（上）期末化学试卷一、单选题（本大题共15小题，共40.0分）1.下列食品、调味品的制作过程中主要变化属于物理变化的是（）A. 鲜奶制酸奶B. 黄豆酿酱油C. 糯米酿甜酒D. 水果榨果汁【答案】D【解析】解：A、鲜奶制酸奶的过程中，生成了新物质--酸奶，属于化学变化；B、黄豆酿酱油过程中生成了新物质，属于化学变化；C、糯米酿甜酒过程中生成了新物质--酒精，属于化学变化；D、水果榨果汁过程中，只是把水果中的汁液榨取出来，没有生成新物质，属于物理变化。
故选：D。
有新物质生成的变化属于化学变化，没有新物质生成的变化属于物理变化，判断化学变化的唯一标准是有新物质生成．判断变化是否属于化学变化的唯一标准是：是否有新物质生成，如果有新物质生成，就是化学变化，如果没有新物质生成，就不是化学变化．2.以下实验基本操作正确的是（）A. B.C. D.【答案】D【解析】解：A、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管的位置是否伸入到试管内或接触试管内壁。
应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作错误B、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且酒精不能超过酒精灯容积的，图中所示操作错误。
C、取用块状药品时，要将试管横放，用镊子将块状固体药品放入试管口，然后慢慢地将试管竖立起来，使块状固体缓缓滑至试管底部；图中所示操作错误。
D、酒精灯用盖盖灭，正确。
故选：D。
A、根据胶头滴管的使用方法进行分析判断B、根据给试管中得液体加热的方法进行分析判断．C、根据块状药品的取用方法：“一横、二放、三慢竖”进行分析判断即可．D、根据酒精灯的使用分析本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．3.下列有关化学观念的叙述错误的是（）A. 几千万年前地球上一条恐龙体内某个原子可能在你的身体里B. 化学不仅研究物质的性质、组成、结构和变化，还研究变化过程中伴随的能量变化C. 用刀切西瓜的过程中，个别原子被分成了更小的微粒D. 在化学变化中分子会破裂，而原子不会破裂，但可重新组合成新的分子【答案】C【解析】解：A、化学变化的实质是分子分成原子，原子重新组合成新分子，几千万年前地球上一条恐龙体内某个原子可能在你的身体里，故选项说法正确。
山东省东营市垦利区(五四制)2018-2019学年八年级下学期期末考试化学试题(解析版)
2018-2019学年第二学期期末考试八年级化学试题（考试时间：60分钟分值：100分）注意事项：1．本试题分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。
第I卷（选择题共36分）；第Ⅱ卷（非选择题共64分）。
2．考生答第Ⅰ卷前务必将自已的姓名、准考证号、考试科目涂写在答题卡上，考试结束，答题卡收回。
3．第I卷每题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号（ABCD）涂黑，如需改动，必须用橡皮擦干净后，再选涂其它答案。
答第II卷时，用0.5毫米黑色签字笔答在答题卡的相应位置上。
可能用到的相对原子质量：H 1 O 16 Ca 40 C 12 S 32第I卷（选择题共36分）一、选择题（本题包括12小题，每小题3分，共36分。
每小题只有一个选项符合题意）1. 下列实验操作中，正确的是A. 倾倒液体B. 点燃酒精灯C.取用固体粉末 D. 过滤【答案】C【解析】【详解】A中瓶塞没有倒放，试剂瓶口应紧挨着试管口，故A错误；B中不能用燃着的酒精灯点燃另外一个酒精灯，故B错误；D中没有用玻璃棒引流。
故选C。
2. 下列各图中和分别表示不同元素的原子，则其中表示化合物的是()A. B. C. D.【答案】A【解析】【详解】A.图中含有一种物质的分子，属于纯净物，该物质的分子中含有两种原子，属于化合物；B.图中含有三种物质的分子，属于混合物；C.图中含有一种物质的分子，属于纯净物，该物质的分子中含有一种原子，属于单质；D.图中含有一种物质的分子，属于纯净物，该物质的分子中含有一种原子，属于单质．【点睛】化合物是由同种分子构成的，分子中含有不同的原子。
3. 用下图所示的简易净水器处理河水，下面对该净水器的说法正确的是A. 活性炭能杀菌消毒B. 该净水器能把硬水变为软水C. 从出水口处得到的是纯净水D. 该净水器净水过程发生的主要是物理变化【答案】D【解析】【详解】A、活性炭具有吸附性，能够吸附水中的色素和异味，但不能杀菌消毒，选项错误；B、该净水器能起过滤作用，只能除去水中的难溶性杂质，不能除去水中的可溶性杂质，所以该装置不能把硬水变为软水，选项错误；C、从出水口处得到的水中还含有可溶性杂质，不是纯净水，选项错误；D、该净水器能将水与难溶性杂质进行分离，所以该净水器净水过程发生的主要是物理变化，选项正确，故选D。
山东初二初中化学期末考试带答案解析
山东初二初中化学期末考试班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.兰兰同学对下列常见现象进行分析，她想其中发生了化学变化的是A．煮饭前米用水洗一洗B．冰箱中放入木炭后，异味消失C．自行车轮胎在烈日下爆裂D．食物变质2.下列是一些物质的自我介绍，其中介绍自己化学性质的是A．我是紫红色的固体B．我在天然界硬度最大C．我会生锈D．我在常温下是气体3.下列我们熟悉的物质里属于纯净物的是A．空气B．氮气C．食醋D．牛奶4.很多古诗词中体现了化学知识。
“墙角数技梅，迎寒独自开。
遥知不是雪，为有暗香来。
”人们能够闻到梅花香味的原因是A．分子之间存在间隔B．分子质量和体积很小C．分子在不断的运动D．分子是由原子构成的5.生活中的下列现象，用分子的相关知识解释，不正确的是A．水受热变成水蒸气，水分子分裂变成了原子B．物体热胀冷缩，是因为温度改变后，构成物质的分子或原子之间间隔发生改变C．50mL水和50mL酒精混合后，总体积小于100mL，说明分子间有间隙D．燃烧的木条伸入集满氧气的集气瓶中燃烧更旺，伸入集满二氧化碳的集气瓶中熄灭，说明分子不同化学性质不同6.某同学为了研究某白色固体的性质，进行了如下实验。
其中你认为不正确的实验方案是A．观察固体的颜色和外观B．取少量放入水中试其溶解性C．用嘴尝其味道D．取适量加热，观察是否有变化7.水是生命的源泉，是人类宝贵的资源。
它有时能幻作朵朵白云，有时能化为绵绵细雨。
下列过程中，你认为水分子发生了变化的是A．水蒸气遇冷凝结成水B．蔗糖和水混合后得到糖水C．水通电变成氢气和氧气D．多级闪急蒸馏法淡化海水8.物质的性质决定用途，下列物质的用途中主要利用其物理性质的是A．用过氧化氢制氧气B．登山运动员携带氧气瓶C．用稀有气体作保护气D．用生铁制铁锅9.下列化学仪器必须垫上石棉网才能加热的是A．量筒B．燃烧匙C．烧杯D．蒸发皿10.正确的实验操作对实验结果、人身安全都非常重要。
鲁教版八年级化学上册期末考试题及答案【审定版】
鲁教版八年级化学上册期末考试题及答案【审定版】(时间：60分钟分数：100分)班级：姓名：分数：一、选择题（每小题只有1个选项符合题意。
共20小题，每题2分，共40分）1、下列化学符号中关于数字“2”的意义说法不正确的是（）A．2CO-表示2个一氧化碳分子-表示二氧化氮中含有2个氧原子B．NO2C．Ca2+-表示1个钙离子带2个单位的正电荷D．+2HgO-表示氧化汞中汞元素的化合价为+2价2、在进行“氧气的实验室制取与性质”实验时，某同学制得的氧气不纯。
你认为可能的原因是（）时，集气瓶装满水A．用排水法收集O2B．用向上排空气法收集O时，导管伸入到集气瓶的底部2时，导管口冒出气泡，立即收集C．用排水法收集O2，收集满后，在水下盖上玻璃片D．用排水法收集O23、用下图装置进行实验。
升温至60℃的过程中，仅①燃烧；继续升温至260℃的过程中，仅③燃烧。
下列分析不正确的是（）A．①燃烧，说明白磷是可燃物B．对比①③，可说明红磷的着火点比白磷的高C．对比②③，可验证燃烧需可燃物与氧气接触D．④未燃烧，说明无烟煤不是可燃物4、地壳中含量最多的元素是（）A．硅B．氧C．铁D．铝5、空气成分中，体积分数最大的是（）A．氮气 B．二氧化碳 C．氧气D．稀有气体6、硒元素具有抗衰老、抑制癌细胞生长的功能，其原子结构示意图及在元素周期表中的信息如图，下列说法错误的是（）A．硒原子核内有34个质子 B．硒元素的相对原子质量是78.96g C．硒元素位于元素周期表中第四周期 D．硒元素在某些化合物中可显-2价7、碳12是指含6个中子的碳原子。
下列对氧16和氧18两种氧原子的说法正确的是（）A．质子数相同B．质量相同C．电子数不相同D．16和18表示原子个数8、下列符号表示2个氢原子的是（）A．2H B．2H+ C．H2D．2H29、清代著名画家郑板桥所作的字画至今仍不褪色，是因为墨汁中的碳（）A．具有可燃性 B．在常温下稳定 C．具有氧化性D．具有还原性10、下列实验数据合理的是（）A．用托盘天平称取12．62g的食盐B．用10mL量筒量取8．76mL蒸馏水C．普通温度计上显示的室温读数为25．68℃D．用10mL量筒量取某溶液，体积为8．2mL11、用试管加热固体时，有时因操作不正确而出现试管炸裂的现象，其原因可能是（）A．加热前试管外壁干燥B．加热不均匀，局部温度过高C．试管口略向下倾斜了D．试管夹夹在试管中上部了12、下列物质或方式中的“碳”，主要不是针对碳单质的是（）A．碳素墨水B．打印碳粉C．低碳生活D．石墨碳棒13、规范的实验操作是实验成功的保证。
山东省东营市2018—2019学年八年级化学上学期期中模拟试卷及答案(一))
八年级（上）期中化学试卷（五四制）一、选择题（本题包括30小题，每小题2分，共60分．每小题只有一个选项符合题意）1．下列各项内容中，属于化学科学研究内容的是（）A．培育新品种，增加农作物产量B．利用指南针确定航海方向C．综合利用石油生产优良人造纤维D．设计新程序、开发电脑新功能2．建设城市，市政府向市民征集到的下列措施中，你认为不可行的是（）A．使用清洁能源代替煤和石油B．实施绿化工程，防治扬尘污染C．分类回收垃圾，并露天焚烧D．使用燃煤脱硫技术，减少SO2污染3．PM 2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，也叫可入肺颗粒物，与肺癌、哮喘等疾病的发生密切相关，是灰霾天气的主要原因，它主要来自化石燃料的燃烧（如机动车尾气、燃煤）等，下列与PM 2.5相关的说法不正确的是（）A．大力发展电动车，减少燃油汽车的尾气排放量B．开发利用各种新能源，减少对化石燃料的依赖C．多环芳烃是强致癌物，能吸附在PM 2.5的表面进入人体D．PM 2.5含有的铅、镉、铬、钒、砷等对人体有害的元素均是金属元素4．正确的实验操作对实验结果、人身安全都非常重要，下列实验操作正确的是（）A．点燃酒精灯B．氧气验满C．液体加热D．量9.5mL液体5．随着工业的发展，空气逐渐被污染．在下列五种物质中，造成空气污染，对人类有很大危害的物质是（）①汽车排气形成的烟雾②石油化工厂排出的废气③天然水蒸发形成的水蒸气④植物进行光合作用放出的气体⑤煤燃烧产生的烟．A．①③B．①②⑤C．③④D．①③⑤6．把一根火柴梗平放在蜡烛火焰中，约1秒钟后取出，可观察到火柴梗（）A．均匀地被烧黑B．放置在外焰部分被烧黑最重C．放置在内馅部分被烧黑最重D．放置在焰心部分被烧黑最重7．下列物质中，能在盛满空气的密闭容器里燃烧，并使容器内压强明显降低的是（）A．铜丝B．碳 C．磷 D．硫8．2011年诺贝尔化学奖被授予以色列科学家丹尼尔•谢赫曼，以表彰他在发现准晶体方面所作出的突出贡献．准晶体可能具有下列性质，其中属于化学性质的是（）A．密度低B．耐磨损C．导电性差 D．抗氧化性强9．化学是一门自然科学，研究和发展化学科学的基础是（）A．计算B．实验C．测量D．推理10．下列常见的物质中，属于纯净物的是（）A．啤酒B．食醋C．加碘食盐 D．蒸馏水11．根据你对化学的了解，你认为下列我国古代的发明和成就中属于运用化学工艺制造的是（）①青铜器②指南针③火药④活字印刷⑤造纸⑥瓷器．A．①②③④ B．②③④⑤ C．①③⑤⑥ D．③④⑤⑥12．下列关于氧气的说法正确的是（）A．氧气能支持燃烧，可作燃料B．氧气能跟所有物质发生氧化反应C．水中的生物能依靠微溶于水中的氧气而生存D．带火星的木条一定能在含有氧气的集气瓶中复燃13．下列关于“物质﹣─在氧气中燃烧的主要现象──所属反应类型”的描述中，正确的是（）A．碳──发出白光──化合反应B．铁丝──火星四射──分解反应C．硫──微弱的淡蓝色火焰──分解反应D．石蜡──发出白光，有水雾──化合反应14．西藏地区独特的高原风景早就吸引了丫丫，她很想在春节期间前往观光．但爸爸说初到西藏时会发生不同程度的“高原反应”，这是由于（）A．高原地区的氧气与平原地区的氧气的化学性质不同B．高原地区空气中氧气含量过高，让人有压抑感C．高原地区，空气稀薄，氧气的体积分数仍为21%D．高原地区空气中二氧化碳含量过高让人感到窒息15．“神舟6号”太空舱利用NiFe2O4将航天员呼出的CO2转化为O2，而NiFe2O4的质量和化学性质都不变．则NiFe2O4在该过程中是（）A．反应物B．生成物C．催化剂D．消毒剂16．实验室有一瓶标签残缺的试剂可能是浓盐酸，有同学提出打开瓶塞观察．这属于科学探究中的（）A．猜想假设 B．收集证据 C．设计实验 D．得出结论17．据报道：某地一名5岁的女孩子把涂改液当饮料吸食，食道被严重烧伤．经医院检测后发现，涂改液中含有苯、甲基环乙烷等多种有毒物质．由此可知，涂改液是（）A．混合物B．纯净物C．单质D．化合物18．课本中有一副彩图，其内容是一只漂亮的小鸟和水中的金鱼与树生活“一起”，制作这个鸟笼的高分子薄膜必须具备的性质是（）A．绝热B．隔水透气 C．导电D．透水19．托盘天平调零后，在左盘衬纸上放置氧化铜粉末，右盘衬纸上放置1个5g砝码，游码标尺示数如图，此时天平平衡．则被称量的氧化铜质量为（）A．8.3g B．7.7g C．2.3g D．2.7g20．如图所示装置，有洗气、储气等用途，在医院给病人输氧气时，也利用了类似的装置．并在装置中盛放大约半瓶蒸馏水．以下说法正确的是（）A．b导管连接供给氧气的钢瓶B．a导管连接病人吸氧气的塑胶管C．该装置可用来观察是否有氧气输出D．该装置不能用来观察输出氧气的速度21．某气体能用排水法又能用向下排空气法收集，则该气体应具有的性质是（）A．易溶于水，密度比空气小B．难溶于水，密度比空气小C．易溶于水，密度比空气大D．难溶于水，密度比空气大22．小明用托盘天平称量10g食盐，在称量的过程中发现指针向左偏，此时他应该（）A．调节平衡螺丝向右转B．减少药品C．增加砝码 D．减少砝码23．实验室用高锰酸钾制取氧气时有如下操作步骤：①加热，②检查装置的气密性，③装药品，④用排水集气法收集，⑤从水槽中取出导气管，⑥熄灭酒精灯，⑦连接仪器．其中操作顺序正确的是（）A．⑦②③①④⑤⑥ B．⑦①③②⑤④⑥ C．⑤⑦③②①④⑥ D．⑦②③①④⑥⑤24．竹子是“有节、中空、四季常绿”的植物．同学们对竹子中的气体成分展开了探究，测定出氧气在竹子中气体含量约为10%．以下检验竹子中氧气的方法正确的是（）A．用澄清的石灰水检验B．用带火星的木条检验C．用燃着的木条检验D．闻气味的方法检验25．既要在一充满空气的瓶子中，将其中的氧气除去．又不增加其他气体的成分．下列物质在瓶中燃烧可达到目的是（）A．木炭B．硫磺C．铁丝D．红磷26．下列有关催化剂的叙述正确的是（）A．催化剂能改变其他物质化学反应的速率B．催化剂能加快一切物质化学反应的速率C．有些化学反应，没有催化剂就不能发生D．催化剂并没有参与化学反应，所以化学反应不需要催化剂27．人体吸入的空气和呼出的气体中，以下三种成分的含量有较大差别的是（）A．氢气、氧气、氮气B．二氧化碳、水蒸气、氧气C．氧气、氮气、二氧化碳 D．水蒸气、氧气、氢气28．下列不属于绿色化学的主要特点的是（）A．充分利用资源和能源，采用少毒、少害的原料B．在无毒、无害的条件下进行反应，以减少向环境排放废物C．提高原子的利用率，力图使所有作为原料的原子都被产品所消纳，实现“零排放D．生产出有利于环境保护、社区安全和人体健康的环境友好的产品29．某学生用量筒取液体时，量筒平稳地放置在实验台上，使视线与凹液面的最低点保持水平，读数为18mL；倒出部分液体后，俯视凹液面的最低处，读数为12mL，则该学生实际倒出的液体体积为（）A．肯定大于6mL B．肯定小于6mLC．肯定等于6mL D．可能大于也可能小于6mL30．某班同学用如图装置测定空气里氧气的含量．先用弹簧夹夹住乳胶管．点燃红磷伸入瓶中并塞上瓶塞．待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察广口瓶内水面变化情况．实验完毕，甲同学的广口瓶内水面上升明显小于瓶内空气体积的，乙同学的广口瓶内水面上升明显大于瓶内空气体积的．下列对这两种现象解释合理的是（）①甲同学使用的红磷可能量不足，瓶内氧气没有消耗完②甲同学可能未塞紧瓶塞，红磷熄灭冷却时外界空气进入瓶内③乙同学可能没夹紧弹簧夹，红磷燃烧时瓶内空气受热从导管逸出④乙同学可能插入燃烧匙太慢，塞紧瓶塞之前，瓶内空气受热逸出．A．只有①③ B．只有②④ C．只有①②③D．①②③④二、填空与简答题（本题包括3小题，共26分）31．生活中处处有化学，你留心了吗？请完成下列空白．（1）①金属铜是色，水是色，空气是色；②下列物质在通常状况下的状态：食盐，二氧化碳，汽油；③生活中有很多物质具有气味，试举两例．④豆油浮在水面上，说明豆油的密度水的密度；⑤请按下列要求各举两例能燃烧的物质：固体；液体；气体．（2）厨房化学：①小强已经长大了，看见妈妈非常辛苦，就尝试着帮助妈妈做家务活．有一次，妈妈吃完饭后，他争着要刷碗，你能告诉他怎样才能确定碗洗干净了呢？他还告诉妈妈：②用完醋后，要将醋瓶的瓶盖立即，并使醋瓶的标签．③向锅内倒油时，要将油瓶盖放在桌面上．32．小明同学在中考实验专项复习时发现一些燃烧实验常在容器中放少量的水，但作用各不相同．试回答：硫在氧气中燃烧和红磷燃烧法测空气中氧气含量的实验，瓶中装少量水的作用各是什么？你还能想到什么实验也需要在瓶中预先装少量水？．33．经过初三化学知识的学习，我们可以初步认识到：化学反应的快慢、现象、生成物等与反应物的量有着密切关系．请各举一例说明：（1）反应物的量不同，生成物可能不同；（2）反应物的量不同，反应现象可能不同；（3）反应温度不同，反应速率可能不同．三、实验题（2题，共14分）34．经过一年的初中化学学习，我们认识了许多化学实验仪器，也知道了不少实验操作的要求．（1）图中，甲是一个燃着的（填仪器名称），用它来进行加热操作时，应使用火焰的焰，当实验结束需停止加热时，应用盖灭．（2）图中，乙的仪器名称是，在量取液体体积时，视线要与仪器内液体的保持水平．35．实验室制取氧气的实践与研究．（1）过氧化氢是一种无色透明的无毒液体，过氧化氢溶液俗称“双氧水”，具有强氧化性．贮运过氧化氢的试剂箱上最适合粘贴的一张标识是（从图中选填字母序号）．（2）过氧化氢溶液常用于实验室制取氧气．可供选择的仪器或装置如图2所示．①若用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气，发生反应的文字表达式为．检验一瓶气体是氧气的方法为．如果用C装置收集氧气，则氧气由端通入（填“a”或“b”）．②加入药品通常采用“把过氧化氢溶液缓缓加入盛有少量MnO2的反应容器中”，优点是；③MnO2可以连续反应使用，理由是；④根据化学方程式计算获得的氧气理论值总是比实际实验操作收集到气体的数值大（若装置不漏气且实验操作正确），原因是．（3）若用如图3所示的装置制取氧气，请你写出一种制取氧气的文字表达式，制取时试管口要略向下倾斜的原因是．参考答案与试题解析一、选择题（本题包括30小题，每小题2分，共60分．每小题只有一个选项符合题意）1．下列各项内容中，属于化学科学研究内容的是（）A．培育新品种，增加农作物产量B．利用指南针确定航海方向C．综合利用石油生产优良人造纤维D．设计新程序、开发电脑新功能【考点】化学的研究领域．【专题】课本知识同类信息．【分析】A、根据生物学研究的内容判断．B、根据航海学研究的内容判断．C、根据化学研究的内容判断．D、根据信息科学研究内容判断．【解答】解：A、培育新品种，增加农作物产量，是生物学研究的范畴，所以错误．B、利用指南针确定航海方向是航海学研究的内容，所以错误．C、综合利用石油生产优良人造纤维涉及资源的综合利用，是化学研究的范畴，所以正确．D、设计新程序、开发电脑新功能是信息科学研究范畴，所以错误．故选C．【点评】了解化学研究的领域或内容，有利于激发学生学习化学的兴趣，培养社会责任感，符合新课程标准三维目标的要求，反映中考的方向．2．建设城市，市政府向市民征集到的下列措施中，你认为不可行的是（）A．使用清洁能源代替煤和石油B．实施绿化工程，防治扬尘污染C．分类回收垃圾，并露天焚烧D．使用燃煤脱硫技术，减少SO2污染【考点】防治空气污染的措施；"三废"处理的必要性和一般原则．【专题】结合课本知识的信息．【分析】A、根据化石燃料的污染性考虑；B、根据绿化工程的作用做题；C、垃圾的处理方法考虑；D、根据燃煤脱硫技术的意义．【解答】解：A、煤和石油属于化石燃料，燃烧后产生大量的空气污染物，使用清洁能源代替煤和石油就减少了空气污染，故A正确；B、绿化工程是植树造林对空气有净化作用，防治扬尘污染，故B正确；C、分类回收垃圾是正确的，露天焚烧就不行了污染了空气，故C错误；D、使用燃煤脱硫技术，减少SO2污染，也就减少了对空气的污染，故D正确．故选：C．【点评】通过回答本题知道了减少污染的方法有：使用清洁能源代替煤和石油，实施绿化工程，分类回收垃圾，使用燃煤脱硫技术．3．PM 2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，也叫可入肺颗粒物，与肺癌、哮喘等疾病的发生密切相关，是灰霾天气的主要原因，它主要来自化石燃料的燃烧（如机动车尾气、燃煤）等，下列与PM 2.5相关的说法不正确的是（）A．大力发展电动车，减少燃油汽车的尾气排放量B．开发利用各种新能源，减少对化石燃料的依赖C．多环芳烃是强致癌物，能吸附在PM 2.5的表面进入人体D．PM 2.5含有的铅、镉、铬、钒、砷等对人体有害的元素均是金属元素【考点】防治空气污染的措施；空气的污染及其危害．【专题】空气与水．【分析】大力发展电动车，开发利用各种新能源，可减少化石燃料的使用和PM2.5的排放，PM2.5具有较强的吸附性，可吸附一些有害物质，不利用人体健康．【解答】解：A．大力发展电动车，减少燃油汽车的尾气排放量，可减少PM2.5的排放，故A正确；B．开发利用各种新能源，减少对化石燃料的依赖，可减少PM2.5的排放，故B正确；C．城市大气颗粒物中的多环芳烃与居民肺癌的发病率和死亡率相关．多环芳烃进入人体的过程中，PM2.5小颗粒物扮演了“顺风车”的角色，故C正确；D．PM 2.5吸附的重金属氧化物对人体有害，As为非金属元素，故D错误；故选：D．【点评】本题考查空气污染，注意把握PM2.5为固体颗粒物，从环境污染的角度来解答即可，题目难度不大，注重化学与生活的联系．4．正确的实验操作对实验结果、人身安全都非常重要，下列实验操作正确的是（）A．点燃酒精灯B．氧气验满 C．液体加热 D．量9.5mL液体【考点】加热器皿-酒精灯；测量容器-量筒；给试管里的液体加热；氧气的检验和验满．【专题】化学学习中的实验思想；常见仪器及化学实验基本操作．【分析】A、根据酒精灯的使用方法进行分析判断；B、根据氧气验满的方法进行分析判断；C、根据给试管中的液体加热的方法进行分析判断；D、根据量筒的使用原则是，尽量选取一次量取全部液体的最小规格的量筒进行分析判断．【解答】解：A、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，点燃酒精灯要用火柴点燃，禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯，图中所示操作错误；B、氧气验满时，应将带火星的木条放在集气瓶口，不能伸入瓶中，图中所示操作错误；C、给液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积，图中所示操作正确；D、量筒量液时要注意量程的选择，应选择略大于量取液体体积的量程，选取的量程太大，会因刻度不精确而使量取的液体体积不准确，选取的量程太小，多次称量会有误差．所以，用量筒量取9.5mL液体，应选择10mL的量筒，图中所示操作错误．故选：C．【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．5．随着工业的发展，空气逐渐被污染．在下列五种物质中，造成空气污染，对人类有很大危害的物质是（）①汽车排气形成的烟雾②石油化工厂排出的废气③天然水蒸发形成的水蒸气④植物进行光合作用放出的气体⑤煤燃烧产生的烟．A．①③B．①②⑤C．③④D．①③⑤【考点】空气的污染及其危害．【专题】空气与水．【分析】根据空气污染的途径来分析本题，明确空气污染物通常包括：粉尘和有害气体，据此分析解答．【解答】解：空气的污染途径是工厂废气的任意排放，大量燃烧化石燃料，汽车尾气的排放，可总结为：有害气体和烟尘，主要的有害气体有：一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫，这些气体主要来自于矿物燃料的燃烧和工厂的废气；①汽车排气形成的烟雾中含有一氧化碳、一氧化氮等有害气体；②石油化工厂排出的废气中可能含有一氧化氮等有害气体；③天然水蒸发形成的水蒸气，不会造成水体污染；④植物进行光合作用放出的气体，不会造成水体污染；⑤煤燃烧产生的烟中含有一氧化碳，二氧化硫，氮的氧化物等空气污染物．故选B．【点评】熟记空气污染的途径，才能知道如何防止空气污染，从身边的小事做起，为净化我们赖以生存的空气而出力．6．把一根火柴梗平放在蜡烛火焰中，约1秒钟后取出，可观察到火柴梗（）A．均匀地被烧黑B．放置在外焰部分被烧黑最重C．放置在内馅部分被烧黑最重D．放置在焰心部分被烧黑最重【考点】蜡烛燃烧实验．【专题】实验现象的观察和记录．【分析】燃烧中最先碳化的部分是燃烧最充分的部分，对此题来说就是与氧接触面最大的地方．【解答】解：在蜡烛的火焰中外焰温度最高，因为外焰与氧的接触面积最大，燃烧最充分温度最高，所以火柴与外焰接触部分最先碳化而变黑．故选：B．【点评】本题从蜡烛的燃烧来考查其化学性质，燃烧所需要的条件．7．下列物质中，能在盛满空气的密闭容器里燃烧，并使容器内压强明显降低的是（）A．铜丝B．碳 C．磷 D．硫【考点】氧气的化学性质．【专题】学科交叉型；氧气、氢气的性质与用途；实验现象的观察和记录．【分析】能在盛满空气的密闭容器里燃烧，并使容器内压强明显降低，所选除氧剂要具备以下特征：（1）本身能够在空气中燃烧；（2）本身的状态为非气体；（3）生成的物质为非气态．【解答】解：A、铜在空气中不能燃烧，不能使容器内压强明显降低，故选项错误．B、碳在空气中燃烧生成二氧化碳气体或者一氧化碳气体甚至是两者的混合气体，虽除去氧气，但增加了新的气体，密闭容器内气体体积变化不大，不能使容器内压强明显降低，故选项错误．C、红磷本身是固体，能在空气中燃烧，且生成物五氧化二磷是固体，密闭容器内气体体积变化较大，不能使容器内压强明显降低，故选项正确．D、硫在空气中燃烧生成二氧化硫，虽除去氧气，但增加了新的气体，密闭容器内气体体积变化不大，不能使容器内压强明显降低，故选项错误．故选：C．【点评】本题难度不大，明确使容器内压强明显降低时所选的可燃物的条件是正确解答此类题的关键．8．2011年诺贝尔化学奖被授予以色列科学家丹尼尔•谢赫曼，以表彰他在发现准晶体方面所作出的突出贡献．准晶体可能具有下列性质，其中属于化学性质的是（）A．密度低B．耐磨损C．导电性差 D．抗氧化性强【考点】化学性质与物理性质的差别及应用．【专题】物质的变化与性质．【分析】物质的化学性质是需要通过化学变化才能表现出来的性质，物理性质是不需要发生化学变化就能表现出来的性质，包括物质的颜色、状态、气味、熔点、沸点、密度、溶解性等，化学性质一般包括可燃性、氧化性、稳定性、还原性等．【解答】解：A、密度低，描述的是密度，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，故选项错误．B、耐磨损，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，故选项错误．C、导电性差，描述的是导电性，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，故选项错误．D、抗氧化性强，需要通过化学反应才能表现出来，属于化学性质，故选项正确．故选D．【点评】本题难度不大，区分物质的性质属于物理性质还是化学性质，关键是看这条性质是否需要通过化学变化表现出来．9．化学是一门自然科学，研究和发展化学科学的基础是（）A．计算B．实验C．测量D．推理【考点】学习化学的重要途径及学习方法．【分析】化学是一门以实验为基础的自然科学，它的基础就是实验．【解答】解：化学是一门自然科学，研究和发展化学科学的方法很多，如计算、测量、推理等，但是基础还是实验．化学就是一门以实验为基础的自然科学．故选：B．【点评】本题考查研究和发展化学的方法．10．下列常见的物质中，属于纯净物的是（）A．啤酒B．食醋C．加碘食盐 D．蒸馏水【考点】纯净物和混合物的判别．【专题】结合课本知识的信息．【分析】啤酒、食醋、加碘食盐等物质都是由多种物质组成的，属于混合物；蒸馏水是由一种物质组成的，属于纯净物．【解答】解：A、啤酒中含有水、酒精等物质，属于混合物；B、食醋中含有醋酸和水，属于混合物；C、加碘食盐中含有氯化钠和含有碘元素的物质，属于混合物；D、蒸馏水是由一种物质组成的，属于纯净物．故选D．【点评】解答本题要掌握物质的分类方法，只有这样才能对各种物质进行正确的分类．11．根据你对化学的了解，你认为下列我国古代的发明和成就中属于运用化学工艺制造的是（）①青铜器②指南针③火药④活字印刷⑤造纸⑥瓷器．A．①②③④ B．②③④⑤ C．①③⑤⑥ D．③④⑤⑥【考点】化学变化和物理变化的判别．【专题】物质的变化与性质．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化．物理变化是指没有新物质生成的变化．化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成．【解答】解：从铜矿中制取铜的过程中有新物质﹣﹣铜生成，属于化学变化；指南针的制作过程中没有新物质生成，属于物理变化；火药的主要成分有硫磺、木炭、硝酸钾等物质，其中的木炭是由木材隔绝空气加热制成，属于化学变化；活字印刷的过程中没有新物质生成，属于物理变化；造纸过程中需要对材料进行漂白，漂白的过程中有新物质生成，属于化学变化；瓷器的制作过程中要发生复杂的化学变化过程．故选C．【点评】解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成，如果没有新物质生成就属于物理变化，如果有新物质生成就属于化学变化．12．下列关于氧气的说法正确的是（）A．氧气能支持燃烧，可作燃料B．氧气能跟所有物质发生氧化反应C．水中的生物能依靠微溶于水中的氧气而生存D．带火星的木条一定能在含有氧气的集气瓶中复燃【考点】氧气的化学性质；氧气的用途；氧气的检验和验满．【专题】概念关系型；结合课本知识的信息．【分析】A、根据氧气的物理化学性质分析即可，氧气有助燃性，但本身不可以燃烧，B、氧气的化学性质比较活泼，能与许多物质发生化学反应，但并不是能与所有的物质发生化学反应，。