2017-2018人教版七年级道德与法治上学期教学计划
2017—2018学年七年级（上）道德与法治教学计划
一、教材分析
七年级上册《道德与法治》共四个单元十课，21框。
第一单元“成长的节拍”为七年级上册的起始单元
1.帮助学生积极适应新的学习生活，编写好自己的梦想，以乐观、积极的心态享受学习带来的乐趣;
2.帮助他们在清晰认识自己的基础上，接纳自己、欣赏自己，不断完善自己，做一个更好的自己，从而享受成长带来的一切，感受生命的充实和丰盈。
第二单元的主题是“友谊的天空”，它是一单元的延伸。
它告诉我们应该如何获得友谊，拥有怎样的交友智慧，特别是如何理性的结交网友是本单元学习的重点。
第三单元的主题是“师长情谊”
第六课“师生之间”教师的重要作用，尊重和接纳不同风格的老师，帮助我们掌握教学相长、亦师亦友的新型师生关系。
第七课“亲情之爱”主要向学生介绍家是我们的寄居之所，家里有亲人和亲情，帮助学生了解中华文化中家具有的深厚意味，发扬中华民族孝亲敬长的美德。
本单元更加注重道德教育，随着立德树人观念的落实，道德教育成为学校教育的重要内容。
道德教育关系着青少年的成长，关系着国家的前途和命运。
第四单元的主题是“生命的思考”由第八课“探问生命”、第九课“珍视生命”、第十课“绽放生命之花”组成。
本单元是前三个单元的延伸，是整个初中课程中生命健康教育的最核心内容。
它主要是针对我们青少年频频出现的健康安全问题而设置的。
学习本单元是让我们认识生命、尊重生命、敬畏生命，实现人生的价值。
总之，本教材更加注重与孩子的沟通能力，同时也赋予老师跟学生之间更多地互动。
教材的每个学习主题背后都有社会主义核心价值观的支撑，每一课内容的展开都包含着一条引领生活经验的线索。
二、学生基本情况分析：
七年级学生从个人认为整体素质还是比较高，但七年级学生生理心理不够成熟,社会经验不足,法律意识薄弱，家长包办过多过细,自我防范意识和能力较弱。
教材的改版正好能够弥补学生这方面的不足。
从学习方面来讲，七年级学生记忆能力比较强，但不注重方法的掌握，缺乏答题的技巧与方法。
因此，本学期在抓好各项教学常规工作的基础上，应加强能力素质教学，努力提高学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力，真正把教学工作落到实处。
三、教学目标、任务：
（一）、总的目标要求是：
1.力求体现加强基础知识；
2.培养学习的习惯和能力；
3.提高思想觉悟，加强道德与法律的认识和学习。
（二）、具体目标是：
1、养成上课认真听讲，专心做笔记，课前预习课后复习，及时高效完成作业等习惯。
并慢慢掌握答题技巧；
2、在学习过程中积极参与课堂的合作学习，学会在老师引导、同学交流和分享中，总结出一些重要的结论；
3、积极参与课堂拓展活动，在活动中学习，在活动中体会学习道德与法治的乐趣。
4、运用所学的课本知识来提高思想觉悟并贯彻到实际行动中。
四、完成目标任务的措施
1、钻研学习新课程标准，学好教学改革新理论，努力提高自身教学教研理论水平。
2、加强教研活动，积极参与集体备课，做到多听课、多总结。
认真学习他人、他校的先进教学经验，做到互相学习，取长补短，努力提高教学能力。
3、优化课堂教学。
教学采用多种方法,让学生动口、动手、动脑参与学习,采用讨论、演讲、阅读、自学、练习等形式,活跃课堂气氛,使教学效果达到最优化。
4、灵活辅助差生。
做好差生个别思想工作,利用课余时间辅导,提高了差生学习兴趣,增强了学生自信心。
5、开展帮带活动。
鼓励优生带差生,把每个班分成若干学习小组,落实责任和要求,组长监督学习,检查复习、预习及练习,及时反馈,
提高整体教学效果。
6、自觉做好教学各项常规工作，按质按量完成备课、上课、批改作业、单元测验等常规教学任务。
7、认真组织开展第二课堂活动，培养学生学习兴趣和学习热情，提高学生学以致用的能力，充分体现思想品德课的知识、能力、践行三位一体的教学目标。
8、认真组织开展社会实践活动，帮助学生认识社会、了解社会，提高学生分辨是非的能力，提高学生的综合素质。
9、配合学校德育活动,充分挖掘思想品德课的教育功能。
采用演讲、座谈、辩论等形式活动，培养学生良好的心理品质，引导学生全面发展。
10、充分运用远程资源进行教学,努力提高教育教学质量。
五、教学进度
周次课序内容
1 第一单元第一课“中学时代”中学序曲
2 第一单元第一课“中学时代”少年有梦
3 第一单元第二课“少年有梦”学习伴成长
4 第一单元第二课“少年有梦”享受学习
5 第一单元第三课“发现自己”认识自己
6 第一单元第三课“发现自己”做更好的自己
和朋友在一起
7 第二单元第四课“友谊与成长
同行”
8 第二单元第四课“友谊与成长
深深浅浅话友谊
同行”
9 第二单元第五课“交友的智慧”让友谊之树常青
10 第二单元第五课“交友的智慧”网上交友新时空
11 第三单元第六课“师生之间”走近老师
12 第三单元第六课“师生之间”师生交往
13 第三单元第七课“亲情之爱”家的意味
14 第三单元第七课“亲情之爱”爱在家人间
15 第三单元第七课“亲情之爱”让家更美好
16 第四单元第八课“探问生命”生命可以永恒吗
17 第四单元第八课“探问生命”敬畏生命
18 第四单元第九课“珍视生命”守护生命
19 第四单元第九课“珍视生命”增强生命的韧性
感受生命的意义
20 第四单元第十课“绽放生命之
花”
21 第四单元第十课“绽放生命之
活出生命的精彩
花”
2017.8。
20172018学年七年级政治上册教学计划
2017-2018学年七年级政治上册教学计划一、指导思想以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,以基础教育课程改革为契机,以现代教育理念为依据,按照学校的教学工作计划要求,认真学习新课程标准,适应教学改革形势发展要求,努力探索新课程标准的教学模式和教学方法,从根本上转变教学观念，积极推进教研教改，优化课堂教学，凸显“把学习的主动权还给学生”的教学观，努力培养学生研究性学习的精神，注重提高学生的能力，全面落实自主学习方案，切实提高教育教学质量。
二、学情分析七年级学生一般都在12、13岁左右,正处于心理“断乳期”,半成熟状态,主要表现学习自信心、交往能力和情绪控制等方面不足。
心理特点：①半儿童、半成人，由少年向青年初期发展过渡的发育特点。
②活泼好动，好奇心盛的特点。
③情感外露、情绪易变，待人热情，渴望师生关心、爱护双向反应的特点。
④自尊心、荣誉感、表现欲望迅速增强的特点。
⑤独立意向，成人感迅速增强的特点。
⑥性意识由神秘好奇向想往爱慕方向发展的特点。
思想特点：①单纯幼稚，易受成人或周围环境影响的特点。
②交往能力与兴趣迅速增强，喜欢与同龄人交友的思想与心理特点。
③在新环境中，具有渴求上进的思想特点。
④社会性意识逐步增强渴望参加各种活动，但思想方法单纯片面，缺乏自我约束和控制能的特点。
思维特点：七年级学生思维特点仍以直观性，形象性思维为主。
三、教材分析本教材共有三个单元：《走进新天地》、《生活中有你》和《倾听自然的声音》。
它们以“成长中的我”、“我与他人”、“我与自然环境”的线索，以学生成长中逐渐拓展的生活的基础，对学生养成良好的心理素质、道德品质、法律素养及人文素养打下基础。
四、教学重点1、谁都不能剥夺我们的受教育权2、与诱惑作斗争3、懂得生命的意义4、学会交往5、学会换位思考6、理解老师7、明白不同的身份赋有不同的责任，勇于承担责任，融入集体8、学会珍爱生命9、知道人类面临的共同问题与危机10、树立民族自豪感与自信心，和祖国同呼吸共命运五、教学难点11、面对初中生活中的新问题、新困难，我们怎么做 12、学会自律3、争做时间的主人 14、学会交往15、换位思考，与人为善16、尊重老师与老师交朋友 17、培养归属感 18、如何看待友谊19、树立忧患意识20、了解国情，积极参与社会实践，争做节约资源、保护环境的小主人六、教学措施1、激发学生学习兴趣，调动积极性，以学生为中心开展教学，树立“一切为了学生的发展，为了一切学生的发展，为了学生一切的发展”的教育理念。
20172018学年第一学期初一年级上册道德与法治教学计划
2017-2018学年第一学期六年级道德与法治教学计划六年级道德与法治教材从本册开始，侧重对新环境、新生活、正确认识自己、青春期的烦恼、自尊自信、自立自强等不同侧面，展示在学生面前。
启发并引导学生走进新生活新环境、关心并初步了解青春期及其烦恼，将自己的生活、家乡、与集体发展联系在一起，增进对集体荣誉感，愿意成为一个自尊自信、自立自强的中学生。
本册教学内容主要是拓展学生的视野，为进入中学的学习奠定基础。
一、六年级学生现状分析：所教六年级有四个教学班，其中一班29人，二班29人，三班29人，四班29人，四个教学班共有学生116人，班额比较少，对学生的管理难度比较大，要使教学成绩有所提高，则付出加倍的努力。
二、教材分析本册共有三个单元：（一）走进新的学习生活。
1、我是中学生啦；2、自我新期待；（二）青春的脚步青春的气息。
1、人们说我长大了；2、青春多美好；（三）生活告诉自己“我能行”。
1、我自尊我自爱；2、人生自强少年时；三、教学目标(一)、走进新的学习生活1、引导学生适应新的学习环境，全面认识与评价自己，以良好的状态投入新的销售生活。
2、使学生了解新的学习环境，感受新生活的变化，从而以积极的态度去面对，以科学的方法去适应，并学会融入新的班集体，正确认识和评价自我，全面、迅速地适应新的学习生活。
3、使学生认识学习的重要性，珍惜受教育权利，履行受教育的义务，转变学习方式，掌握科学的学习方法，养成良好的学习习惯，从而培养正确的学习态度，适应新的学习生活，创造更有意义的人生。
(二)、青春的脚步青春的气息让学生知道自己在生理和心理方面的变化，学会接受这些心理和生理变化(三)、生活告诉自己“我能行”1、培养学生自尊、自爱、自信自强的生活态度，引导学生了解自尊、自爱的重要作用及赢得自尊和获得自爱的方法途径。
2、引导学生学会自立，进而从自立走向自强，做一个自立自强、服务社会的人。
四、教学重、难点（一）重点部分：1、热爱新的学习环境，自觉融入新的集体，适应新的学习生活，提高自我认识、自我评价的能力。
2018秋人教版七年级上册道德与法治教学计划
2018-2019学年七年级上册道德与法治教学计划一、教学指导思想按照学校的教学工作计划要求，根据2011年《九年义务教育思想品德课程标准》作为指导，全面推进素质教育，以“激励学生、相信学生”为主线，以“发展学生，提高学生”为重点，坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级的学习风气精神建设，增强班级学习积极性的凝聚力。
坚持德育教研，以心理健康教育为重点，充分调动学生学习思想品德的积极性,培养学生学习思想品德的兴趣，进一步提高学生的思想道德素养。
二、学生情况分析七年级学生因为正处于青春期的开始阶段，思想上开始进入逆反期，本届学生从总体上有较强的求知欲，但有很大的一部分的学困生，要想总体水平得到提高，则必须很抓这一部分学生的学习，同时，一些小学的不良习惯还未改变，帮助学生树立良好的学习习惯，绝大多数学习不够自觉，有个别学生学习不自觉，上课精力不集中，讲话，不注意听讲，作业又不认真按时完成，教师要多用心。
教师严格要求学生、转变教学观念、改变教学方法，使这一部分学生尽快进入学习状态，由于刚上初中大多数学生的综合理解能力较差，虽然道德与法治的内容接近中学生的生活,就发生在我们的身边,但无法与我们的生活相联系不能很好的运用到生活中，本学期在加强学生基础训练的时，还应特别注重综合能力的训练。
从初步摸底的情况看，学生学习道德与法治课的积极性还算比较高，但由于第一次接触开卷考试，能力可能会显得有较大差距，对开卷考试的适应性也可能会比较差。
因此，本学期在抓好各项教学常规工作的基础上，应加强能力素质教学，努力提高学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力，真正把教学工作落到实处。
三、教材分析教材大致从整体上涉及到了中学生明白自我、感悟友谊、理解师长、思考生命四方面的内容，但是基本上都是从学生生活实际出发的一种感性接触。
随着学生生活的扩展，这些内容在后面的教材中也都会得到扩展。
人教版七年级上学期道德与法制教学计划
-12.1
爱在家人间
2
四
9.18
-9.22
享受学习
2
十五
12.4
-12.8
让家更美好
2
五
9.25
-9.29
认识自己
2
十六
12.11
-12.15
生命可以永恒吗
2
六
10.2
-10.6
做更好的自己
0
十七
12.18
-12.22
敬畏生命
2
七
10.9
-10.13
和朋友在一起
2
十八
12.25
-12.29
据了解也有少数学生学习目的不明确,存在混日子的现象，还有部分学生的学习兴趣可能不够持久，这都是学习的不利因素。
本期教
材
分
析
（包括全册教材的知识结构体系、教学主要内容、教学重点、教学难点）
本学期教学内容为初一道德与法制教材上册。教材内容共四单元，现就四个单元简要分析如下：
第一单元：成长的节拍。作为对初中生活开端的理性阐述，具有统领全教材的意义。本单元以成长的节拍为主题，体现了初中生活的基调。主要内容是引领学生踏上成长的节拍，体会角色变化的意味，了解中学时代对人生的意义和价值，为未来的生活树立崭新的目标，建立努力就有改变的生活信念。
1
守护生命
2
八
10.16
-10.20
深深浅浅话友谊
2
十九
1.1
-1.5
增强生命的韧性
1
九
10.23
-10.27
让友谊之树长青
2
二十
1.8
-1.12
感受生命的意义
七年级道德与法治上册 人教版 教学计划
七年级道德与法治上册人教版教学计划一、教材概述：《七年级道德与法治上册》是人教版中学道德与法治教材，分为共八个单元，涵盖了道德、法律、社会公德等多个内容。
通过本教材的学习，学生可以了解社会中的各种法律和道德规范，培养正确的价值观和法治意识。
二、教学目标：1.了解道德与法治的基本概念和内容，理解道德与法治对个人和社会的重要性；2.培养学生正确的道德观念和价值观，提倡诚实守信、友爱互助、勤俭节约、公平正义等道德行为；3.基础知识过关：熟悉道德与法治的基本原则和法律的基本条文；4.培养学生分析问题和解决问题的能力，提高思辨和判断能力；5.发展与合作伙伴合作、共享和社会交往的能力。
三、教学重点和难点：1.培养学生的道德思维和法治意识；2.建立正确的道德观和法治观；3.理解道德与法治对个人和社会的重要性；4.培养学生的合作意识和团队精神。
四、教学内容和方法：1.单元一：“道德使人高尚”教学内容：道德的概念、基本内容和特点；学习如何树立良好的道德观念；教学方法：课堂讲授与讨论相结合，培养学生的道德思维和判断能力；引导学生进行道德故事分析和道德情景讨论。
2.单元二：“法律守护我们”法律的概念、基本原则和内容；我国法律的来源和体系；学习守法与违法的后果；教学方法：课堂讲授与案例分析相结合，帮助学生理解法律的作用和意义；鼓励学生讨论法律问题，启发学生的法律思维和法治意识。
3.单元三：“团结友爱更快乐”教学内容：团结友爱、互帮互助的道德行为；培养和维护良好的人际关系；教学方法：课堂讲授与角色扮演相结合，帮助学生理解人际关系和友谊的重要性；组织学生进行团队合作活动，培养学生的团队意识和合作能力。
4.单元四：“环境卫士”保护环境和节约资源的道德义务；学习环境保护法律知识；教学方法：课堂讲授与实地考察相结合，帮助学生理解环境保护的意义和方法；组织学生开展环境保护主题活动，提高学生的环保意识。
5.单元五：“尊老爱幼”教学内容：尊敬老人和关心儿童的道德行为；学习我国的老年保障制度和儿童权益法；教学方法：课堂讲授与反思讨论相结合，帮助学生理解尊老爱幼的重要性和义务；安排学生到养老院和孤儿院进行志愿者活动，培养学生的社会责任感。
2018秋人教版七年级上册道德与法治教学计划
2018秋人教版七年级上册道德与法治教学计划需要教师在教学中引导学生将所学的道德与法治知识与生活实际相结合，让学生能够理解和应用所学的知识。
同时，教师还应该注重培养学生的批判思维和创新思维，让学生具备独立思考和解决问题的能力。
四、教学目标本学期的教学目标是：通过道德与法治的教学，培养学生正确的价值观和法律意识，提高学生的思想品德素养和道德水平，让学生能够理解和应用所学的知识，具备独立思考和解决问题的能力。
同时，通过教学，让学生认识到法律的重要性和必要性，养成遵纪守法的好惯，为将来的成长打下基础。
五、教学内容和重点难点本学期的教学内容主要涉及人生观、价值观、法律意识、家庭教育、网络安全等方面的内容。
其中，重点难点是如何让学生理解和应用所学的知识，培养学生的批判思维和创新思维，以及如何让学生认识到法律的重要性和必要性，养成遵纪守法的好惯。
六、教学方法本学期的教学方法主要采用启发式教学、案例教学、讨论式教学、小组合作研究等方法。
教师应该注重学生的实际情况，根据学生的认知和接受能力，采用不同的教学方法，让学生更好地理解和应用所学的知识。
七、教学评价本学期的教学评价主要采用综合评价的方式，包括平时表现、课堂表现、作业完成情况、考试成绩等方面。
同时，教师还应该注重学生的思想品德素养和道德水平的评价，通过多种方式对学生进行全面的评价。
在深入的生活中汲取做人的营养。
本课程的追求是帮助学生研究成为负责任的公民，过积极健康的生活。
本课程的基本原则是促进学生社会化，坚持正确的价值观念的引导与启发，以及学生独立思考和积极实践相统一。
本册的核心概念是自尊和自强，包括增强适应能力、健康人格和逐步社会化。
教育主题是做生活的主人，有四个教育分主题：做自尊自信的人、做自立自强的人、做意志坚强的人和做知法守法用法的人。
本册教材分为四个单元：“做自尊自信的人”、“做自立自强的人”、“做意志坚强的人”和“做知法守法用法的人”，共分为八课教学内容：珍惜无价的自尊、扬起自信的风帆、走向自立人生、人生当自强、让挫折丰富我们的人生、为坚强喝彩、感受法律的尊严、法律护我成长。
七年级道德与法治教学工作计划2017-2018上
2017-2018学年度第一学期七年级道德与法治教学工作计划猫洞中学：2017年9月1日2017-2018学年度第一学期七年级道德与法治教学工作计划为了搞好本学期道德与法治教学工作，根据国家教育方针及当地教育行政部门的教育政策，特制定本学期道德与法治教学工作计划如下：一、教材分析及目标要求本册教材共分四个单元：第一单元“成长的节拍”、第二单元“友谊的天空”、第三单元“师长情谊”、第四单元“生命的思考”。
第一单元：成长的节拍。
本单元包括“中学时代”“学习新天地”“发现自己”三课。
本单元目标要求。
1.了解中学的新特点，积极调试自己的心态，尽快融入新的环境。
2.正确对待学习压力，培养正确的学习观念。
3.悦纳自己的生理变化，促进生理与心理的协调发展。
4.知道青春期心理卫生常识，学会克服青春期的烦恼，调控好自己的心理活动。
5.了解自我评价的重要性，客观地认识、评价自己的优缺点，形成比较清晰的自我整体形象。
第二单元：友谊的天空。
本单元包括“友谊与成长同行””“交友的智慧”。
本单元目标要求。
1.懂得友谊在人生旅途中的重要性。
2.积极与同学、朋友交往，养成热情、开朗的性格。
3.养成团结合作、乐于助人的品质。
4.正确认识个人与集体的关系，体会“团结就是力量”，能够自觉维护集体的荣誉和利益。
第三单元：师长情谊本单元包括“师生之间”和“亲情之爱”。
本单元目标要求。
1.理解师生情和亲情的重要性，学会调节和控制自己的情绪，保持乐观心态。
2.正确处理和老师、父母之间的关系，建立和谐的师生关系、亲子关系。
3.关心和尊重他人，体会“己所不欲，勿施于人”的道理，学会换位思考，能够与人为善。
第四单元：生命的思考本单元包括“探问生命”“珍视生命”和“绽放生命之花”三课。
本单元目标要求。
1.知道人类是自然界的一部分，认识自己生命的独特性，体会生命的可贵。
2.知道应该从日常的点滴做起实现人生的意义，体会生命的价值。
二、教学措施（一）认真钻研教材、教纲。
七年级上册道德与法治教学计划(优秀8篇)
七年级上册道德与法治教学计划（优秀8篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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七年级上册思想品德教学计划6篇(人教版七年级上册思想品德)
七年级上册思想品德教学计划6篇(人教版七年级上册思想品德)下面是分享的七年级上册思想品德教学计划6篇(人教版七年级上册思想品德)，欢迎参阅。
七年级上册思想品德教学计划1一、初一思品指导思想坚持以实施全面素质教育为方向，充分发挥思想品德课的教育功能，围绕“走进中学”、感受中学生活、促进学生对中学生活的理解与适应作为基本生活主题，培养学生积极健康的自我，认真完成学校工作任务，努力提高教学水平和质量。
二、教材分析课程标准明确规定：“本课程是为初中学生思想品德健康发展奠定基础的一门综合性必修课程。
”据此，教材改革力求彻底转变以“学科为中心”的课程观，教材的构架以学生成长的生活逻辑为主线。
所以本学期的教学主要任务则是帮助学生适应新的学习生活。
通过主题活动，涵盖、整合并完成课程标准中规定的关于道德、心理健康、法律等不同领域的内容。
第一单元：笑迎新生活。
本单元包括“珍惜新起点”“把握学习新节奏”两课内容。
本单元主要落实以下几条课程标准的要求。
（1）积极与同学、朋友交往，养成热情、开朗的性格。
（2）养成团结合作、乐于助人的品质。
（3）1正确认识个人与集体的关系，体会“团结就是力量”，能够自觉维护集体的荣誉和利益。
（4）形成良好的学习习惯。
（5）了解教师工作的特点，积极与教师进行有效的沟通。
（6）正确对待学习压力，培养正确的学习观念。
第二单元：认识新自我。
本单元包括“珍爱生命”“欢快的青春节拍”“自我新期待”三课内容和一个“认识新自我”的主题探究。
本单元主要落实以下几条课程标准的要求。
（1）知道人类是自然界的一部分，认识自己生命的独特性，体会生命的可贵。
（2）知道应该从日常的点滴做起实现人生的意义，体会生命的价值。
（3）懂得爱护公共环境和设施。
（4）悦纳自己的生理变化，促进生理与心理的协调发展。
（5）知道青春期心理卫生常识，学会克服青春期的烦恼，调控好自己的心理活动。
（6）了解自我评价的重要性，客观地认识、评价自己的优缺点，形成比较清晰的自我整体形象。
2017-2018学年度七年级《道德与法治》教学计划
2017-2018学年度七年级《道德与法治》教学计划教育部办公厅发布了《关于20**年中小学教学用书有关事项的通知》。
《通知》明确，从20**年起，将义务教育小学和初中起始年级“品德和生活”“思想品德”教材名称统一更改为“道德与法治”。
这释放出一个清晰的信号——教育部门更加重视对中小学生的法治教育，从原来的偏重于德育调整为德法并育。
这一教育思路的调整有助于从小培养中小学生的道德素养，增强中小学生的法律意识，有助于中小学生的健康成长。
中学生所处的青少年时期，是身体、心理迅速发育和成长的时期，是充满求知渴望，对世界、对自我进行探索的时期，但又是生命过程中生理的、心理的、社会的各种矛盾萌发和交织的时期，是他们在社会化过程中容易迷失和误入歧途的危险时期，迫切需要学校在思想品德的发展上给予正确引导和有效帮助。
因此，根据我区中学教学的实际情况，提出七年级《道德与法治》新课程教学实施指导意见。
一、教材结构七年级（上册、下册）教材设六个单元，共18课。
上册为1－3单元，下册为4－6单元，每个单元3课，每课一般安排2课时，每册安排18课时左右，留出一些课时用于研究性学习、社会调查、社区活动等实践活动，每单元实践活动安排2课时。
二、教材分析<img alt=点击图片看大图src="://.7cxk./teacher/UploadFiles/20**09/20**0911094247893.j pg?upic=c566943f05087632301212c6ffqzjpnzj1ffqxzj0ffqyzj0ffqrawwzj642ffqrawhzj218ffqozjjpg_6_0_______ffqtypezjpicffqaimhzj1 62.99065420560748ffqmd5sumzjb508432158a2cf8efbaaa3edd299a5dbf fqsignzj6b9913adc2ffqzoomzjffqpngzj0-219ffqjpgzj0-22394" width=600 height=203 data-bd-imgshare-binded="1">中国学网 .xue163.七年级上册教材为了针对适应新的环境和学习生活，解决适应与学会调适的矛盾，设立了三个单元的内容。