新人教版七年级政治下册复习资料
七年级思想品德下册期末复习资料第一单元做自尊自信的人第一课珍惜无价的自尊1、自尊的含义（Ｐ５背）自尊即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。
它是一种健康良好的心理状态。
2、自尊的表现（P4背）①注意容貌上的修饰、举止的文雅以及行为的后果,为的是塑造更好的形象,赢得别人对自己的肯定。
②期望受到他人的肯定,得到集体和社会的赞扬,因自己的自尊心得到满足而高兴。
③知耻，是自尊的重要表现。
3、你觉得自己做得最有尊严的事是什么？你被人尊重最难忘的经历是什么？这给我们什么启示？（为什么说自尊是人人都需要的？或如何才能感受到自尊的快乐？）（Ｐ５—６）我们感悟生活的意义，首先要体验到自己是价值的，是为人所需要的，并且这种价值常常能得到他人的认可与欣赏，当然，别人不仅能欣赏我们的长处，而且能不耻笑我们的弱点和缺陷，这种尊重更能使我们体验到快乐与感动。
当我们的缺点被别人包容的时候，当我们的价值得到自己和别人肯定的时候，我们都会感到非常快乐，从而使我们充分体验到生命的意义、生活的乐趣。
由此可见，自尊是人人都需要的。
在生活中，我们人人都可能有不如别人的地方，只要我们不气馁，不灰心，不放弃，自己相信自己，自己看得起自己，自己尊重自己，我们就可以通过自己进一步努力，找到自己的人生价值，赢得别人的尊重，感受自尊的快乐4、在生活中如果有缺陷或不如别人时如何赢得尊重？( P5 )不气馁，不灰心，不放弃，自己相信自己，自己尊重自己，就可以通过进一步的努力，找到自己的人生价值，赢得别人的尊敬，感受自尊的快乐。
5、自尊与知耻的关系（Ｐ６）做人不能没有自尊。
真正有自尊心的人，必定是知道羞耻的人。
知耻，是自尊的重要表现。
唯有知耻，才有自尊。
如果一个人对自己不恰当、不合适的行为不知道惭愧，不感到难为情，那就是不知羞耻，这样的人永远不会有自尊。
6、虚荣心的含义，虚荣心对我们的健康成长的危害（Ｐ８背）虚荣心是一种追求表面上荣耀、光彩的心理。
它是一种不健康的心理状态，是缺乏自信的表现。
虚荣心重的人，常常将名利作为支配自己行为的内在动力，总是过分在乎他人对自己的评价。
一旦他人有一点儿否定自己的意思，便认为失去了所谓的自尊而受不了。
虚荣心是扭曲的自尊。
7、怎样正确理解自尊？（１）自尊即自我尊重，是指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。
它是一种健康良好的心理状态。
（２）知耻，是自尊的重要表现。
（３）虚荣是扭曲的自尊。
8、矫治虚荣心的方法是什么？（为虚荣心开处方）（1）正确认识自己只有正确认识自己，才不会因别人的赞美、恭维而迷失了方向，而不知道自己到底是谁。
（2）正确认识周围的人只有正确认识周围的人，才不会被那些别有用心的花言巧语所迷惑，才能知道谁的赞美出于真心，谁的赞美出于假意。
（3）树立正确的荣辱观即对荣誉、地位、得失、面子等要持有正确的认识和态度。
（4）把握好攀比的尺度社会比较是人们常有的社会心理，但要把握好比较的方向、范围和程度。
（5）学习良好的社会榜样从名人传记、名人名言中，从现实生活中，以那些脚踏实地、不图虚名、努力进取的人为榜样，努力完善人格，做一个实事求是，不自以为是的人。
（6）对不良的虚荣行为进行自我心理纠正如果个人已经出现自夸、说谎、嫉妒等不良行为，可以采用心理训练的方法进行自我纠正。
即当不良行为即将或已出现时，个体给自己施以一定的自我惩罚，例如用套在手腕上的皮筋反弹自己、让自己罚站半个小时，以求警示与干预作用。
养成习惯，虚荣行为会逐步减少。
9、自尊的人懂得尊重他人的原因（Ｐ10）自尊的人懂得尊重他人，因为他知道要想赢得他人的尊重，首先要尊重别人。
不尊重他人的人是不可能得到别人的尊重。
10、我们要尊重他人的原因，尊重他人得到的好处（p10-11背）（1）尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要。
（２）尊重他人使你被对方接纳，得到善待，与他人同享自尊的快乐。
（３）有利于我们更好地认识自己，借助他人的眼睛作为镜子认识自己，彼此尊重，相互接纳。
（４）在成长过程中，我们需要他人善意的提醒，以便认识到自己的弱点，严格要求自己，增强自身实力，做一个有尊严、有价值的人。
11、什么是尊重他人？Ｐ１０尊重他人就是要关注他人的自尊，维护他人的尊严。
无论是谁，尊重他人都是自尊的需要,也是自我完善的需要。
12、在日常生活中我们应该怎样维护自己和他人的尊严呢？要维护自己和他人的尊严，我们应该做到：1）维护人格最重要。
2) 自尊者豁达乐观。
3）善于尊重他人。
13、我们应该怎样看待别人的议论与批评(Ｐ14背) 议论只能代表个别人的意见，未必正确；批评是对我们行为的评价，针对的是具体行为，而不是人本身。
对待议论与批评，要做到“有则改之，无则加勉”。
无关紧要的议论，忍一下就过去了，斤斤计较，得理不让人，那不是自尊，而是情绪冲动。
14、为什么自尊要适度？（Ｐ１４背）１）适度的自尊有助于我们面对批评，改正错误；２）过度的自尊则使我们过于敏感，作茧自缚，体验不到生活的乐趣。
３）对恶意的侮辱与诋毁，必要时我们可以运用法律武器捍卫的自尊。
15、“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”说的是什么意思？我们应该怎样维护自己的人格？Ｐ１２自尊的人最看重自己的人格。
所谓“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”说的就是这个道理。
为了维护自己的人格尊严，一个真正自尊自爱的人绝会不图虚荣，拒绝沾染不良习气，比如，说谎、逃避责任、假公济私、阳奉阴违等，因为这些不良习气有损于人的人格尊严。
有时，为了维护自己的人格尊严，他可以舍弃许多东西，但绝不可以丧失人格，做有损于人格尊严的事。
16、在人际交往中，我们为什么应该豁达乐观呢？Ｐ１３—１４在生活中，人际交往是不可避免的。
由于人与人之间的个性各不相同，生活环境与阅历各不相同，形成了不同的处事风格。
有的人和善，有的人尖刻，有的人性急，有的人拖拉；有的人沉着，有的人暴躁……正是不同性格的人生活在一起，才组成了多姿多彩的世界。
不同性格的人生活在一起，不可避免地会产生一些磨擦、纠纷甚至是茅盾，因此，我们应该养成豁达、乐观的性格。
如果我们养成了豁达、乐观的性格，就不会太在意他人的评价与态度，还可以更多的欣赏来自他人的智慧与乐趣，享受更多的快乐。
17、尊重他人我们应该怎样做？（Ｐ１５背）１）尊重他人最基本的表现，就是对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格。
２）真正做到尊重他人：①就要善于站在对方的角度，感同身受，推己及人。
②善于欣赏、接纳他人，就是与人相处时，能由衷地欣赏和赞美别人的优点、长处，允许他人有超越自己的地方。
③不做有损他人人格的事。
对于他人的缺陷、缺点，不能取笑和歧视。
第二课扬起自信的风帆１、自信的含义（Ｐ２０背）自信就是自己相信自己，是人对自身力量的确信，深信自己一定能够做成某件事，实现所追求的目标。
２、自信与自负、自卑的区别（Ｐ２２）１）自负的人往往会过高地估计了自己，谁也看不起，自以为是，所依据的事实是虚假的。
只看到自己优点，看不到缺点。
２）自卑的人往往会过低地估计了自己，不相信自己的能力，所依据的事实是虚假的。
只看到自己的缺点，看不到优点。
即使自己可以做得很好，也不敢尝试。
３）只有自信的人才能实事求是地看待自己，所依据的事实是真实的。
既看到自己的优点，也能看到自己的缺点。
３、自负者与自卑者为什么会导致人们远离成功？(Ｐ２４背)自负可以带来一时的情绪高涨，但意气用事招致的挫折，会即刻使他感到沮丧、颓废，从而走向自卑。
自卑者会产生对自己的憎恨，憎恨自己不完美，憎恨自己无能为力，由此更加强化了自卑感。
因此，不管是自负者还是自卑者，以自我为中心的心态会使他远离成功。
４、自信的人有哪些心理品质，为什么说自信有助于成功？（Ｐ２５背）乐观、进取、专注。
自信是成功的基石，自信的人具有追求成功的心里素质，而良好的心理素质对一个人的成功是十分重要的。
１）自信者乐观，充满希望，不轻言放弃。
２）自信者进取，着重能力，不断奋斗。
３）自信者专注，目标明确，全力以赴，善于合作。
正是由于自信者乐观、进取和专注，目标明确，注重行动体验过程，所以他们可以减少外界的干扰，全身心地投入到工作中，从而最快，最好地到达胜利的终点。
5、我们应该怎样寻找自己的优点和长处？Ｐ２８我们在评价自己的时候，可以采用场景变换的方法，寻找“立体的我”，这样我们就会可能会意外地发现，自己原来也有许多的优点和长处。
6、怎样才能增强自己的信心与实力？Ｐ２９相信自己行，才能大胆尝试，接受挑战。
我们要在回忆过去成功的经历中增强信心。
同时，更要多做，争取把事情做成功，从中受到更多的鼓舞。
在尝试中，难免会有失败和错误。
如果我们相信爱迪生所说的“没有失败，只有离成功更近一点”，那么对于前进过程中的问题、困难乃至失败，就能看得淡一点儿，从容应对，把注意力集中到完成任务上，不断增强实力。
7、我们应该怎样在日常生活中表现出中国人的自信呢?Ｐ(３０—３１)随着与各国交往的日益频繁，我们更需要与各国人民平等相待。
一个有强烈民族自信心的人，必定会在国际交往中自觉地展示中国人的气度和风采，不卑不亢，落落大方，不做有损国格的事情。
8、我们应该如何唱响自己的自信之歌呢？（如何树立和增强自信）（Ｐ２７—３０背）1）看到进步与长处：发现并欣赏自己点点滴滴的进步与成绩，能使我们对自己更有信心。
发现自己的长处是自信的基础。
2）增强信心与实力：雄厚的实力是增强信心的重要支柱。
3）做自信的中国人：个人自尊自信要建立在民族的自尊自信基础之上，只有把个人的命运与祖国的发展结合在一起，我们的自信才有坚如磐石的根基。
第二单元做自立自强的人第三课走向自立人生１、自立的含义，自立的表现有哪些？（Ｐ３４背）自立，就是自己的事情自己做。
人的成长过程就是一个不断提高自立能力的过程。
自立的表现：①从学会走路开始，我们就获得了身体自立。
②当能够自己吃饭、穿衣时，我们就获得了自立生活的体验。
③直到将来走上工作岗位，能够自己养活自己了，我们就获得了基本自立的人生。
２、为什么说人生需要自立？（Ｐ３6背）1）我们不可能永远生活在摇篮和温室中，终究要离开家庭和学校的呵护，走进社会，经风雨、见世面。
2）自立作为我们成长的过程，是我们生活能力的锻炼过程，也是我们心理和道德品质的锻炼过程。
经过自立这个过程，我们才能成为一个对自己负责、对他人负责、对社会负责的自立自强的人。
3）如果我们不能从现在起，就在父母和老师的帮助下，自觉地储备自立的知识，锻炼自立的能力，培养自立的精神，就难以在未来的社会中立足。
３、依赖别人有什么危害？（Ｐ４０背）1）使人丧失独立生活的能力和精神；2）使人缺乏生活的责任感，造成人格的缺陷；3）只想不劳而获、贪图享受，不能适应社会生活，甚至危害社会和他人，走上违法犯罪的道路。
4、自主的含义，自主与自立的关系（Ｐ４２背）自主，就是自己做主，表现为遇事有主见，自己做决定，对自己的行为负责。
2020年新人教版七年级下册政治知识点
新人教版七年级下册政治知识点第一课悄悄变化的我1、身体变化的三个表现?身体外形的变化,内部器官的完善,性机能的成熟2、青春期带给我们什么?旺盛的生命力,使我们充满能量,有充沛的精力,敏捷的思维,对成长充满强烈渴望,感觉生活充满无限可能。
3、身体发育不同的原因?遗传营养锻炼4、心理矛盾产生的原因?伴随着生理发育,我们的认知能力得到发展,自我意识不断增强,情感世界愈加丰富,这些变化让我们感到新奇,也使我们产生矛盾和困惑5、如何让排解青春期心里矛盾?参加集体活动, 向他人求助, 培养兴趣爱好转移注意力, 自我调节6、心里矛盾自我调节的方法?把自己的想法写下来, 参加体育活动, 自我暗示, 自我解嘲第二课成长的不仅仅是身体1、什么是独立思维?独立思维：并不等同于一味的追求独特,而是不人云亦云,有自己独到的见解,同时接纳他人合理的,正确的意见。
2、思维的批判性?表现在对事情有自己的看法,并且敢于发表不同的观点,关于向不合理的事情说“不”,敢于向权威挑战。
3、思维批判性的好处?有助于发现问题,提出问题。
从不同角度思考问题,探索解决方案, 调动自身经验,激发学习动机,解决问题,改变现状。
4、批判性思维的要求?有质疑的勇气, 有表达自己观点和提出合理化建议的能力, 考虑他人感受,要知道怎样的批判容易被接受,有利于解决问题5、批判的技巧?对外部事物的质疑、批评和对自己的反思；就事论事,不攻击他人；有一定建设性,不是一味否定6、青春的我们有什么特点?思想活跃感情奔放朝气蓬勃对未来充满美好憧憬,拥有改变自己、改变世界的创造力。
我们要勤奋学习、自觉劳动勇于创造7、怎样开发自身的创造潜力?打破常规,追求生活的新奇与浪漫；关注他人与社会,注重创造的意义与价值；创造离不开实践,社会实践是创造的源泉第三课男生女生1、男生和女生的差异?性格特征兴趣爱好思维方式2、性别角色的认识对我们有什么好处与弊端?了解自己与异性的不同特点,学会如何塑造自我形象,如何与异性相处；性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。
最新人教版七年级道德与法治下册知识复习要点第八课 美好集体有我在资料
第八课美好集体有我在第1课时憧憬美好集体1.美好集体的特征：共同目标，团结协作，积极向上，充满活力，公平竞争，友善合作，愉快交往……2.集体的愿景有哪些？有什么意义？（1）美好集体拥有共同的梦想，向往美好的前景，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求，这就是集体的愿景。
（2）意义：愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。
共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。
3.美好集体的作用：（美好集体给你带来了什么？）（1）美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长。
（2）每个人都能够在其中获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活，感受集体的关爱和吸引，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。
4.怎样的集体生活有助于我们实现共同愿景？⑴美好集体是民主的、公正的。
（如何理解这里的“民主”和“公正”）每个人都可以提出意见和建议，都应该得到尊重和重视；应该遵守共同的规则，在规则面前没有特权和例外；每个人都享有公平的发展机会，没有偏见与排斥。
⑵美好集体是充满关怀与友爱的。
在集体生活中，人与人之间友善相待、礼让他人，相互包容、相互关心、相互帮助。
⑶美好集体是善于合作的。
集体成员间分工协作，优势互补，相互帮助，共同进步，充分发展各自的能力，发挥自己最大的作用，努力实现自己的价值。
⑷美好集体是充满活力的。
集体成员间以承认、尊重为前提，相互竞争，交流互鉴，合作学习，共同提高。
5.美好集体关怀友爱的具体表现：（1）在集体生活中，人与人之间友善相待、礼让他人，相互包容、相互关心、相互帮助。
（2）在集体生活中，不仅有关怀友爱之心，而且有具体行动和得当的方法。
（3）在集体生活中，不以关爱之名行伤害之举，也不因外貌、性格、家境等歧视欺侮他人，让每个人感受到集体的温暖。
6、如何理解集体生活中的合作？①集体成员间分工协作，优势互补，相互帮助，共同进步，充分发展各自的能力。
②合作意味着每个人都发挥自己最大的作用，同时避免个人英雄主义。
人教版七年级政治下册全册
人教版七年级政治下册全册第一单元：我国民族团结的历史和现状1.1 民族团结的意义民族团结是指不同民族之间互相尊重、互助合作、共同繁荣的一种关系。
在我国，由于多民族的存在，民族团结尤为重要。
民族团结的意义主要有以下几点： - 维护国家统一和民族团结的稳定环境。
- 促进各民族之间的交流与合作，实现共同发展。
- 保护和传承各民族的优秀文化。
- 加强多民族之间的了解和认同，增进各民族之间的友谊与亲近感。
1.2 我国民族团结的历史我国是一个多民族聚居的国家，自古以来就有不同民族相互交往与融合的历史。
自新中国成立以来，我国政府一直重视民族团结，采取了一系列措施促进各民族之间的交流与合作。
这些措施包括： - 推行民族区域自治制度，保障各民族的合法权益。
- 实施民族团结教育，加强各民族之间的交流与了解。
- 组织开展各民族的文化交流活动，促进各民族之间的文化传承。
- 加强民族地区的经济发展，提高各民族的生活水平。
1.3 我国民族团结的现状目前，我国民族团结的状况总体上是良好的。
各民族之间互相尊重、平等相待，取得了显著的成绩。
然而，也存在一些问题和挑战，主要包括： - 少数民族地区的经济相对欠发达，与内地地区存在一定的差距。
- 少数民族地区的教育事业相对薄弱，需要加大投入。
- 少数民族之间存在一定的文化差异，需要加强交流与互动。
第二单元：我国宪法和法律2.1 宪法的作用和地位宪法是国家的根本大法，是保障人民权益和国家建设的基础。
宪法的作用和地位主要有以下几点： - 保障公民的基本权利和自由。
- 规定国家的权力机构和组织形式。
- 为国家建设和法律实施提供法治基础。
2.2 宪法的主要内容我国宪法的主要内容包括宪法总纲、公民的基本权利和义务、国家机构和管理制度等。
其中，宪法总纲规定了我国的根本制度和发展方向，公民的基本权利和义务规定了公民在国家法律框架内的权益保障，国家机构和管理制度规定了各级政府的职责和组织形式。
新人教版七年级下册政治知识点总结
新人教版七年级下册政治知识点总结第一单元：自我成长第一课：自我认识自我意识：了解自我，包括身体、心理、社会角色等方面。
自我评价：客观地认识自己的优点和不足，建立自信。
自我发展：制定个人成长计划，包括学习、兴趣、社交等方面。
第二课：自我管理时间管理：学会合理安排时间，提高学习效率。
情绪管理：了解情绪的来源，学会调节和控制情绪。
目标管理：设定短期和长期目标，并制定实现目标的计划。
第二单元：家庭与社会第三课：家庭关系家庭结构：了解不同家庭结构的特点。
家庭责任：认识到作为家庭成员的责任和义务。
家庭沟通：学习有效的家庭沟通技巧，增进家庭和谐。
第四课：社会参与社会角色：了解个人在社会中的角色和责任。
社会规则：学习遵守社会规则，维护社会秩序。
社会服务：参与社会服务，培养社会责任感。
第三单元：法律与道德第五课：法律基础法律概念：理解法律的定义和作用。
法律体系：了解国家的法律体系和主要法律。
法律意识：培养遵守法律的意识。
第六课：道德规范道德定义：理解道德的含义和社会功能。
道德规范：学习社会基本的道德规范。
道德实践：在日常生活中践行道德规范。
第四单元：国家与公民第七课：国家意识国家概念：了解国家的基本概念和重要性。
国家历史：学习国家的历史和文化传统。
爱国情怀：培养对国家的热爱和忠诚。
第八课：公民权利与义务公民权利：了解公民的基本权利。
公民义务：认识到作为公民应尽的义务。
权利与义务的关系：理解权利与义务的平衡。
第五单元：文化与交流第九课：文化多样性文化定义：理解文化的概念和多样性。
文化交流：学习不同文化之间的交流和融合。
文化传承：了解如何传承和发扬本民族文化。
第十课：国际视野全球化：了解全球化对国家和个人的影响。
国际合作：学习国际合作的重要性和方式。
国际交流：培养国际视野，增进对不同国家和文化的了解。
第六单元：环境与可持续发展第十一课：环境保护环境问题：了解当前面临的主要环境问题。
环保行动：学习如何参与环境保护活动。
七年级政治下册 知识点总结 新人教版
知识点总结第一课1.自尊的重要表现：知耻自尊的误区：虚荣2、怎样尊重他人：尊重他人最基本的表现，就是对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格;要善于站在对方的角度，感同身受，推己及人；尊重他人，首先要善于欣赏、接纳他人，其次，不做有损他人人格的事情。
3、尊重的作用：尊重可以使人理智，尊重可以使人悔过，尊重可以唤醒人的良知，产生无法估量的正面效应第二课1.自信的含义：自信是人对自身力量的确信，深信自己一定能做成某件事，实现所追求的目标。
2.自信的表现：思想上相信“我能行”，行为上表现“我能行”，情感上体验“我能行”。
3.自信的误区：自卑与自负“一对孪生子”共有的心态：以自我为中心4、自信的作用：自信者具有乐观、进取与专注的心理品质，有目标，注重行动，体验过程，所以他们可以减少外界的干扰，全身心的投入到工作中，最终取得成功。
5、培养自信的方法：（如何做到自信？）看到进步与长处；增强信心和实力；做自信的中国人，把个人的命运同祖国的发展结合起来，升华自信。
第三课1、.自立的重要性：（为什么人生需要自立？）自立作为成长的过程，是我们生活能力的锻炼过程，也是我们养成良好道德品质的过程。
缺乏自立，就难以在未来的社会中自立。
2、依赖的危害：不仅会使人丧失独立生活的能力和精神，还会使人缺乏生活的责任感，造成人格的缺陷，会使人不能适应社会生活，甚至危害社会和他人，走上违法犯罪的道路。
3、为什么自立就要做到自主？.（1）独立生活的重要表现：告别依赖（2）独立生活的前提:自主6.培养自立能力的方法：（如何在实践中锻炼自己的自立能力？）（1）立足于自己当前生活、学习中的问题，从小事做起；（2）大胆的投身社会实践。
第四课1、.自强的表现：表现在方方面面：在困难面前不低头，不丧气；自尊自爱，不卑不亢；勇于开拓，积极进取；志存高远，执着追求；2、自强的对立面：自弃3、培养自强的方法：（1）理想，自强的航标；（20战胜自我，自强的关键；（3）扬长避短，自强的捷径。
人教版七年级政治下册复习提纲新版
七年级政治下册复习提纲姓名：班级：七年级（下册）思想品德复习提纲第一课珍惜无价的自尊第一框自尊是人人都需要的1、快乐人生三句话：太好了！我能行！我能帮你吗？2、世界上最名贵的衣服，不是珍珠衫，不是羽衣霓裳，知耻是最美的服装。
3、一个人如果能懂得知耻，就会格外珍惜自尊，就会自觉维护他人的尊严，既尊重自己，又尊重他人。
尊重自己是人生的一道底线，是人生的一个亮点，自尊无价。
（对）4、青少年的自尊有哪些表现？注意容貌上的修饰、举止的文雅以及行为的后果（目的是：塑造更好的形象，赢得别人对自己的肯定）；知耻是自尊的重要表现。
5、当我们受到他人肯定，得到集体和社会的赞扬时，就会感到分外高兴，因为我们的自尊心得到了满足。
6、什么是自尊？（自尊的含义）自尊即自我尊重，是指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱，这是一种自己尊重自己、爱护自己，并期望受到他人、集体和社会的尊重的爱护的心理。
它是一种健康良好的心理状态。
7、我们感悟生活的意义，首先要体验到自己是价值的，是为人所需要的，并且这种价值常常能得到他人的认可与欣赏。
一般来说，一个没有自尊的人，也很难得到别人的尊重。
8、为什么说自尊是人人都需要的？我们感悟生活的意义，首先要体验到自己是有价值的，是为人所需要的，并且这种价值常常能得到他人的认可与欣赏，当然，别人不仅能欣赏我们的长处，而且能不耻笑我们的弱点和缺陷，这种尊重更能使我们体验到快乐与感动。
当我们的缺点被别人包容的时候，当我们的价值得到自己和别人肯定的时候，我们都会感到非常快乐，从而使我们充分体验到生命的意义、生活的乐趣。
由此可见，自尊是人人都需要的。
（自己对自己的肯定，他人对我们的肯定）9、如何体验自尊带来的快乐？（如何获得自尊的快乐？）自己对自己的肯定；他人不耻笑我们的弱点与缺陷；他人欣赏我们的长处。
10、对于我们不如意的地方，我们怎么做才能获得自尊的快乐？不气馁，不灰心，不放弃，自己相信自己，自己尊重自己，我们就可以通过进一步的努力，找到自己的人生价值，赢得别人的尊敬，感受自尊的快乐。
七年级下册人教版政治背诵内容(必背)
七年级下册人教版政治背诵内容(必背)第一章人生的起点——初中1. 当代中国是世界上人口最多的国家之一。
2. 以独立自主地进行现代化建设为中心，带领全体人民追求更高层次的文明。
3. 从童年走向青春的学生，进入初中研究。
第二章精彩的中国古代史1. 中国是一个拥有悠久历史的伟大国家。
2. 古代中国最早的朝代是夏朝，其后还有商、周等朝代。
3. 中国古代文化博大精深，对世界文明贡献巨大。
第三章大自然与我们1. 大自然是人类赖以生存的基础。
2. 我们要珍惜和保护大自然，建设美丽家园。
3. 科技的发展对大自然造成了一定的影响，我们要合理利用科技。
第四章快乐写作1. 写作是一种表达思想感情的方式。
2. 我们要多读多写，提高自己的写作能力。
3. 写作需要有主题、要点并清晰，逻辑性强。
第五章祖国在召唤1. 祖国是一个人民共同的家园，需要我们共同建设。
2. 我们要热爱祖国，为祖国的繁荣和发展贡献力量。
3. 研究知识、增长才干，为建设祖国做好准备。
第六章行万里路，读万卷书1. 读书是一种宝贵的研究方式。
2. 通过读书，我们可以开阔眼界，增长知识。
3. 我们要养成读书的好惯，提高自己的研究能力。
第七章古今中外名著1. 名著是优秀文化遗产的重要组成部分。
2. 我们要读名著，汲取智慧，提高自己的修养。
3. 名著可以使我们从中受到启迪，了解历史和人生。
第八章人与动物的朋友1. 动物是人类的朋友，也是大自然的一部分。
2. 我们要善待动物，保护动物的生存环境。
3. 动物也是我们生活中的重要伴侣和资源。
第九章艺术天地1. 艺术是人类情感和智慧的表达。
2. 我们要欣赏艺术，培养审美能力。
3. 不同形式的艺术能够给我们带来愉悦和启发。
第十章快乐音乐会1. 音乐是人类灵魂的表达。
2. 音乐可以陶冶情操，提高人们的艺术修养。
3. 我们要研究音乐，享受音乐带来的快乐。
第十一章社会主义是我们的有益伙伴1. 社会主义是中国的基本制度和方向。
2. 社会主义的发展需要我们每个人的努力和奉献。
2024年新人教版七年级下册政治知识点总结
2024年新人教版七年级下册政治知识点总结本文总结____年新人教版七年级下册政治的主要知识点，包括思政基本概念、国家制度、国家的法律制度、社会主义核心价值观等内容。
一、思政基本概念1.什么是政治？政治是指人们在社会生活中，通过制定和执行权力、利益规则进行社会管理和社会调节的活动。
2.什么是政治学？政治学是研究政治现象、政治行为和政治制度的学科。
3.什么是马克思主义？马克思主义是指马克思和恩格斯所创立的科学社会主义学说，是对资本主义社会的分析和批判，是无产阶级解放的理论武器。
二、国家制度1.什么是国家？国家是指具有一定的领土和人口，以及政权和主权的组织形式。
2.国家的性质：国家是阶级矛盾不可调和的产物，是权力的组织。
3.国家的成立：国家的成立是通过战争和革命来实现的。
4.国家的组成部分：国家由领土、国民、政权和主权四个要素组成。
5.国家的职能：国家的职能包括维护国家安全、维护社会秩序、保障公共利益、提供公共服务等。
三、国家的法律制度1.法律的定义：法律是国家为了维护社会公正和秩序，通过立法机关制定并由政府强制实施的规范性行为。
2.宪法的作用：宪法是国家的根本法律，是最高的法律权威，具有强制性和约束力。
3.宪法的特点：宪法具有正式性、规范性、权威性等特点。
4.法律的性质：法律具有指导性、强制性、约束性等性质。
5.法律的种类：法律包括宪法、行政法、刑法、民事法等多个领域。
6.法律的适用：法律适用于全体公民、法人和其他组织。
四、社会主义核心价值观1.什么是社会主义核心价值观？社会主义核心价值观是指道德、文化和精神层面的核心价值观念，包括富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。
2.社会主义核心价值观的作用：社会主义核心价值观是全社会共同遵循的价值目标，对于推动社会文明进步、构建和谐社会具有重要意义。
3.社会主义核心价值观的内涵和要求：社会主义核心价值观强调人的全面发展、社会公平公正、公民道德修养等。
政治七年级下册背诵资料(人教版)
七年级思想品德下册人教版复习提纲一珍惜无价的自尊1．自尊的表现有哪些？答：（1）注意容貌的修饰（2）注意举止的文雅（3）注意行为的后果（4）知耻▲2．什么是自尊？答：（1）自尊就是自我尊重。
（2）自尊就是既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视和侮辱。
（3）自尊是一种健康良好的心理状态。
3、知耻是自尊的重要表现。
▲4、虚荣与自尊有什么区别？答：（1）虚荣心是一种追求表面上荣耀、光彩的心理。
它是扭曲的“自尊心”。
虚荣心强的人，常常把对个人名誉的利益是否有好处，作为支配自己行为的动力，总是在乎他人对自己的评价，一旦他人有一点否定自己的意思，便以为自己失去了所谓的自尊，就受不了。
这种心理是不健康的。
（2）自尊即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别歧视、侮辱。
5．为什么要尊重他人？(为什么说尊重他人是我的需要？)答：（1）我们的自尊经常受到他人的呵护和关爱，当然有责任去关注他人的自尊，维护他人的尊严。
尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要。
（2）尊重他人就是尊重自己。
（3）不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重。
6、如何尊重他人？第一，尊重他人就要把他人看成同自己一样需要自尊。
第二，我们要把感受到的他人给予的美好，再转达给他人。
这样，人人彼此尊重，相互接纳，共同在自尊的快乐中成长。
7、自尊的人最看重自己的人格。
8．为什么说自尊要适度？答：（1）适度的自尊有助于我们面对批评，改正错误。
（2）过度的自尊，则使我们过于敏感，作茧自缚，体验不到生活的乐趣。
（3）对恶意的侮辱，要及时予以回击，必要时运用法律武器捍卫自尊。
▲9．尊重他人最基本的表现是什么？答：（1）对人有礼貌（2）尊重他人的劳动（3）尊重他人的人格▲10．怎样做到尊重他人？答：（1）要善于站在对方的角度，感同身受，推己及人。
（2）要善于欣赏、接纳他人。
（3）不做有损他人人格的事情。
11．为什么要学会尊重？（尊重他人的重要意义）答：（1）尊重使人理智，（2）尊重使人悔过。
人教版七年级政治下册知识点总结
人教版七年级政治下册知识点总结第一单元我们的情感世界1.1 情感的类型与作用- 情感的基本类型：基础情感、高级情感；正面体验、负面体验、两方面混杂体验。
- 情感与情绪的关系：情绪是短暂的、不稳定的，情感是逐渐积累的、稳定的。
- 情感的作用：影响我们的判断和选择，驱使我们作出行动。
丰富深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知。
1.2 怎样传递情感正能量- 用自己的热情和行动影响环境。
- 不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中不断获得新的感受，让我们的生命更有力量。
- 在生活中不断传递美好的情感，传递生命的正能量。
第二单元我们要遵守规则2.1 规则与秩序- 社会生活需要秩序，秩序来自规则。
- 规则是秩序的必要保障。
- 生活处处有规则。
2.2 遵守规则- 遵守规则需要他律和自律。
- 遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。
- 在生活中，我们要坚定维护规则，在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。
第三单元男生女生3.1 男生女生生理特点不同- 男生女生的生理差异是自然进化的结果。
- 性别刻板印象：人们对男性或女性角色特征的固有印象，与心理性别特征和行为有关。
3.2 男生女生各有优势- 男生女生在思维、性格、兴趣等方面各有特点。
- 欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己。
- 发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。
3.3 应对性别刻板印象- 不要过于受性别刻板印象的影响。
- 认识到自己的优势，也要发现对方的优势，相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。
第四单元关爱他人4.1 关爱他人原因- 关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。
- 关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。
- 关爱他人，收获幸福。
4.2 关爱他人艺术- 关心他人的需要。
- 尽己所能帮助他人。
- 讲究策略，考虑他人的内心感受。
4.3 服务社会- 服务社会能够体现人生价值。