2019-2020年厦门市小学语文五年级阅读能力测试
学年第二学期厦门市小学语文五年级阅读能力检测试题A
学年第二学期厦门市小学语文五年级阅读能力检测试题AThe following text is amended on 12 November 2020.2017-2018学年第二学期厦门市小学语文五年级阅读能力检测试题（A ）（试卷满分：100分 考试时间：60分钟）考生注意：1.全卷分为四个部分，计25小题。
所有选择题均为单项选择。
2.答案一律写在答题卡相对应的答题栏内，否则不能得分。
答案写在本试卷上无效。
3.要求卷面整洁，认真书写，字迹工整,。
一、阅读《歪儿》，完成1—10题。
（1—6题每题3分，7—10题每题5分,共38分）歪 儿作者：冯骥才那个暑假，天刚擦黑，我的心就飞出去了。
因为我又听到歪儿那尖细的召唤声：“来玩踢罐电报呀——”“踢罐电报”是那时男孩子们最喜欢的游戏。
先是在街中央用白粉画一个圈儿，将一个空洋铁罐儿摆在圈里，然后大家聚拢一起“手心手背”分批淘汰，最后剩下一个人坐庄。
坐庄可不易，他必须极快地把伙伴们踢得远远的罐儿拾回来，放到原处，再去捉住一个乘机躲藏的孩子顶替他，才能下庄。
他一边要捉人，一边还得防备罐儿再次被踢跑，这真是个苦差事。
最苦的还要算是歪儿！他站在街中央，寻着空铁罐左盼右盼，活像一个蒸熟了的小红薯。
他细小，软绵绵，歪歪扭扭；眼睛总像睁不开，薄薄的嘴唇有点斜。
更奇怪的是他的耳朵，明显的一大一小。
由于他身子歪，跑起来就打斜，玩踢罐电报便十分吃亏。
可是他太热爱这种游戏了，他宁愿坐庄，宁愿一直累得跌跌撞撞……大家玩的罐儿还是他家的呢！只有他家才有这长长的铁罐，立在地上很得踢，如果没有这宝贝罐儿，说不定大家嫌他累赘，不带他玩了呢！我家刚搬到这条街上来，我就加入了踢罐电报的行列，很快成了佼佼者。
这游戏简直就是为我发明的———我身高腿长，跑起来真像骑摩托送电报的邮差那样风驰电掣。
尤其我踢罐儿那一脚，啪的一声过后，只能在远处朦胧的暮色里去听它叮里当啷的声音了，要找到它可费点劲！这时，最让大家兴奋的是瞅着歪儿去追罐儿的样子，他一忽儿斜向左，一忽儿斜向右，像个脱了轨而瞎撞的破车，逗得大家捂着肚子笑。
厦门市【部编人教新版】2019语文五年级上册-期中测试卷2-附答案
2019-2020学年上学期五年级期中测试卷班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟一、下列词语中,加点字的读音完全正确的一组是( )。
(3分)A.蛮横．(hènɡ) 亲戚．(qì) 剔．(tī)透B.挽．(wǎn)联诺．(nuò)言珊．(cè)瑚C.平衡．(hénɡ) 依偎．(wēi) 执拗．(niù)二、看拼音,写词语。
(6分)fēn fù( ) ɡōnɡ diàn( ) yóu yǒnɡ( ) zhēn xī( ) lǎn duò( ) yǎnɡ mù( )三、给下列加点的字选择正确的解释。
(4分)1.完．璧归赵( )A.全,完整B.完结C. 完成D.消耗尽2.负．荆请罪( )A.依仗B.背C.享有D. 遭受3.理直．气壮( )A.使笔直B. 公正、正义的C.直爽,直截D. 简直4.同心协．力( )A.调和,和谐B. 共同C. 协助四、将句中画线部分换成一个词语。
(8分)1.我们要努力学习,按道理应当这样。
( )2.一声炮响, 声音很大,震动了天地,我们赶紧握住自己的耳朵。
( )3.他讲的这件事让人不容易相信。
( )4.在战争年代,社会混乱不安的景象随处可见。
( )五、按要求写句子。
(10分)1.前后十几家邻居,没有不浸在桂花香里的。
(换一种说法)2.请用“骄傲”用贬义和褒义各写一句话。
贬义:褒义:3.它一会儿落在柜顶上,一会儿神气十足地站在书架上,一会儿把灯绳撞得来回摇动。
(以燕子为描写对象仿写句子)4.朱丹小心地从绒套中取出木笛吹奏起来。
(缩句)六、根据课文内容填空。
(11分)1.及时当勉励, 。
2. ,一寸光阴不可轻。
3.《将相和》一文中,将指,相指,将相不和是因为。
将相和好是因为相,将。
4.漫游在古诗的海洋中,我们常被“情”所打动,虞世南“, ”的高洁,陆游“, ”的爱国情,都体现在诗句中。
福建省厦门市语文小学五年级上学期复习试卷及解答参考
福建省厦门市语文小学五年级上学期复习试卷及解答参考一、基础知识与积累（本大题有9小题，每小题4分，共36分）1、下列词语书写完全正确的一项是（）A. 渲染摔跤拘束技高一筹B. 蓑衣冶练抵御别出心裁C. 欺侮防御斩钉截铁粉身碎骨D. 屹立憧憬暴露无遗惊慌失错答案：C解析：本题考察的是对词语书写的辨识能力。
选项A，“技高一筹”的”筹”应写作”筹”，意为计数的用具，引申为计策、办法，故A项错误。
选项B，“冶练”的”练”应写作”炼”，意为用加热等方法使物质纯净或坚韧，故B项错误。
选项C，词语书写完全正确，故C项正确。
选项D，“惊慌失错”的”错”应写作”措”，意为安排、处置，故D项错误。
2、下列词语中加点字的读音有误的一项是（）A. 踌躇（chú）胆怯（qiè）日寇（kòu）B. 狞笑（níng）屹立（yì）踱步（duó）C. 抡起（lūn）霎时（shà）叱咤（chà）风云D. 蟋蟀（shuài）祈祷（qí）颓然（tuí）答案：C解析：本题考察的是对词语中加点字读音的辨识能力。
选项A，读音均正确，故A项不符合题意。
选项B，读音均正确，故B项不符合题意。
选项C，“叱咤风云”的”咤”应读”zhà”，意为发怒时大声呵斥、怒喝，故C项读音有误，符合题意。
选项D，读音均正确，故D项不符合题意。
综上所述，正确答案是C。
3、下列词语中没有错别字的一项是（）A. 摇蓝宽敞繁荣兴旺囫囵吞枣B. 瞻仰橱窗不可名状张冠李带C. 竭力妥帖恍然大物悬灯结彩D. 侵袭璀璨迫不急待脍炙人口答案：D解析：本题考察的是对汉字字形的辨析能力。
A项中“摇蓝”应为“摇篮”，“摇篮”原意是指可以摇动，使婴儿容易入睡的摇篮，现在多含有比喻义，比喻某些事物的发源地或某些环境的发源地等。
故A项错误。
B项中“张冠李带”应为“张冠李戴”，“张冠李戴”的意思是把姓张的帽子戴到姓李的头上，比喻认错了对象，弄错了事实。
厦门五年级语文试卷【含答案】
厦门五年级语文试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪个字是形声字？A. 明B. 早C. 好D. 林2. 《静夜思》的作者是谁？A. 杜甫B. 李白C. 王之涣D. 白居易3. 下列哪个词是表示颜色的词？A. 大小B. 高低C. 红绿D. 前后4. “三人行，必有我师”出自哪本书？A. 《论语》B. 《大学》C. 《中庸》D. 《孟子》5. 下列哪个句子是疑问句？A. 今天天气真好。
B. 你吃饭了吗？C. 这是你的书。
D. 他去了北京。
二、判断题（每题1分，共5分）1. 《西游记》的作者是吴承恩。
（）2. “一去二三里，烟村四五家”是唐代诗人王之涣的名句。
（）3. “春风又绿江南岸，明月何时照我还”是宋代诗人苏轼的名句。
（）4. 汉字“明”是由“日”和“月”组成的会意字。
（）5. “山重水复疑无路，柳暗花明又一村”是唐代诗人杜甫的名句。
（）三、填空题（每题1分，共5分）1. “欲穷千里目，更上一层楼”出自唐代诗人王之涣的《登鹳雀楼》。
2. “床前明月光，疑是地上霜”出自唐代诗人李白的《静夜思》。
3. “会当凌绝顶，一览众山小”出自唐代诗人杜甫的《望岳》。
4. “千山鸟飞绝，万径人踪灭”出自唐代诗人王维的《鹿柴》。
5. “两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”出自唐代诗人李白的《早发白帝城》。
四、简答题（每题2分，共10分）1. 请简述《静夜思》的主题思想。
2. 请简述《登鹳雀楼》的意境。
3. 请简述《望岳》的写作背景。
4. 请简述《鹿柴》的艺术特色。
5. 请简述《早发白帝城》的情感表达。
五、应用题（每题2分，共10分）1. 请根据《静夜思》的内容，写一段100字左右的描述。
2. 请根据《登鹳雀楼》的意境，写一段100字左右的描述。
3. 请根据《望岳》的情感，写一段100字左右的描述。
4. 请根据《鹿柴》的艺术特色，写一段100字左右的描述。
5. 请根据《早发白帝城》的情感表达，写一段100字左右的描述。
厦门市2019-2020小学毕业升学语文试卷附答案(1)
太阳升起来的时候，消防队不断有电话打进来，询问老夫人的情况。当获悉这位 岁 的老人因为抢救及时，已经在医院苏醒过来时，人们纷纷表示，那个凌晨，响彻哥本哈根
到一个古老的水乡小镇——苇塘镇。这里河港交叉，水光潋滟，一条宽阔洁净的街道横穿
东西，两侧是鳞次节比的瓦房和新建的幢幢楼房。这些建筑有的依河旁水，有的耸立街头，
高低错落，很有水乡特色。
语段中有两个错别字，请改正。（ 分） （ ）——（ ） （ ）——（ ）
第一句中画线的成语使用不当，应改为： 语段中的破折号有什么作用？（ 分）
文中画线句子为什么不直接引用中尉下达的“ 号车，停止鸣笛”的命令，而是不厌其 烦地从 号车说起？（ 分）
夏对绿苗说： 刚举起小绿伞你就乐了， 你还没有果实呢， 可不能空手走向秋天。
冬对稻谷说： 进仓不是让你休眠， 你要为下一代， 孵育蓬勃的童年。
诗中加点的“绿伞”“空手”“下一代”各指什么？（ 分）
第三节中的“这一站”和“下一站”各指的是哪个季节？（ 分）
诗题中的“路”该怎样理解？作者通过对“四季的路”的描写，想告诉我们什么道理？（ 分）
，
。”
仿照所给的例句，任选下面的两个词，展开联想，给它一个精彩的解释。（ 分）
例句：蜈蚣——即使你有再多的脚，也得一步一步脚踏实地向前走。
竹子—— 风筝—— 粉笔——
按照示例概括写出《水浒传》中另外两个人物的故事。（ 分）
示例：武松醉打蒋门神
（）
（）
厦门市2019-2020小学语文毕业会考试卷(2)
——还是失败。 再试…… 线仍未穿进针眼里。 儿子在对文章进行后期排版，他从显示屏上看见反射过来的母亲，怔住了。他忽然觉 得自己就是那根缝衣针，虽然与母亲朝夕相处，可它的心却被没完没了的文章堵死了。母 亲的丝线在他这里已找不到进的“孔”，可她还是不甘放弃。 儿子的眼睛热了。他这才想起许久不曾和母亲交流过感情，也没有关心过她的衣食起 居了。 妈，我来帮你。儿子离开电脑，只一刹那，丝线穿针而过。母亲笑纹如花，用心为儿 子钉起纽扣来，像是在缝合一个美丽的梦。 儿子知道今后该怎么做了。因为母亲很容易满足，比如，只是帮她穿一根针，实现她 为你钉一颗纽扣的愿望，使她付出的爱畅通无阻。如此简单。
背水一战 入木三分
选出填在下面句子中横线上最恰当的一组词语。（ ）（ 分）
如果生命是水，尊严就是流动；如果生命是火，尊严就是
；如果生命是鹰，尊严
就是
。
烈焰 飞腾
燃烧 羽毛
燃烧 飞翔
狂风 勇猛
下列四组词中，各有一个错别字，请用“ ”画出并改正。（ 分）
气势汹汹 锲而不舍 尉为壮观 （
）
前赴后继 水平如境 呢喃细语 （
（ ）池塘里水满了，明晃晃的，像一面镜子。
归纳下面一则小笑话的主要意思，不超过 个字。（ 分）
前苏联童话作家奥雷契夫长得很黑。有一次，他在公园里散步，一个无赖嘲笑他说：
“看，来了一朵乌云。”“所以癞蛤蟆叫起来了！” 奥雷契夫应声答道。
二、阅读能力检测。（ 分）
（一）这就是生活（ 分）
生活是一杯酒，散发着迷人的醇香；生活是一本书，
怪陆离的迷乱闪烁左右；关上房门，四周涌来的也许是刻骨铭心的寂寞。
要鼓足勇气，勇敢地前进，不要在省略号的长河里徘徊，不要在（ ）的小客栈
厦门市部编版五年级下册语文阅读理解专题练习(含答案)
厦门市部编版五年级下册语文阅读理解专题练习(含答案)一、阅读理解1．阅读下面的文字，完成下面小题。
庄重的乞讨庄重，是人的尊严的一部分，你见过乞讨者的庄重吗？那天，我乘20路电车，看见一位双目失明的中年男子坐在车上，神情níng zhòng。
不一会儿，他热情且有礼貌地介绍自己："女士们、先生们，我是下岗的，有个儿子，刚进大学。
现在生活发生点困难。
我平时喜欢音乐，吹口琴是自学的。
我为大家表演口琴独奏，愿大家途中愉快。
" 说完，他便从洗得干干净净的灰色中山装口袋里摸出了口琴。
随即，一车厢的人听到了熟悉的《喀秋莎》的旋律，他那精湛的吹奏技巧令人屏息细听。
此曲终了，日本的《北国之春》又博得乘客们的点称好。
吹奏完毕，他就托起小罐头瓶，扶着椅子，一步一步稳重地向前nuó dòng脚步。
当不断地有人把硬币往罐头瓶里扔时，他能根据硬币发出的qīng cuì的声音，准确地朝投币人的方向点头致意。
走完一圈后，他继续为乘客吹奏。
《杜鹃圆舞曲》、《溜冰圆舞曲》和《采茶调》优美轻快的节奏，让人欢悦不已。
乘客们静静地听着。
他似乎感觉到了某种需求，又吹了首《在希望的田野上》。
他的吹奏已达到了大师级水平，颤音和滑音的变化使人入迷。
电车将要到终点站了，他高兴地对大家说，我最后为大家吹奏一首《一路平安》。
悠扬的旋律又一次打动了人们的心，不时地又有人朝他的小罐头瓶里掷下硬币。
一对年轻夫妻带着自己才五六岁的儿子，让他把数枚硬币递到小罐头瓶里。
这一切几乎是悄无声息的，令人惊奇的是盲人居然知晓了孩子的动作，说出一句"愿这位孩子健康成长，一生平安"的话，听得大人们面露喜色。
不知是音乐的力量，还是这位盲人得体的举止言行，或两者兼而有之，使人自始至沉浸在一种安详肃穆的qì fèn之中。
此情此景让我振奋，面对生活中一时的挫折，这位盲人能够有勇气正视它，庄重地行使自己的劳动权利。
2019—2020学年五年级语文质量监测试卷
2019—2019—2020学年五年级语文质量监测试卷（答题时间：80分钟满分：100分）成绩：[友情提示：请认真读题；将答案填涂或写在答题卡的正确位置上.]第一部分：积累与运用（24分=15+9）一、选择题.（细心选择；每道选择题只有一个备选答案是正确的.每题1分；共15分）1.下列加点字读音全部正确．．．．的一项是【】A.逐．zhuó渐风扇．shān 扇．shàn风B.头盔．kuī卷．juǎn起画卷．juànC.脸颊．xiá朝．cháo着朝．zhāo阳D.卓．zhuō越难．nàn民难．nán过2. “胫”最可能与下列哪个字的读音不相近．．．？【】A.痉B.径C.怪D.劲3.根据形声字部首表意的规律；下边哪个字的意思与玉石有关？【】.A.瑖B.锻C.塅D. 缎4.“辞”字有“告别”的意思；以下没有．．含有“告别”意思的一项是【】A.告辞．B.推辞．C.不辞．而别D.故人西辞．黄鹤楼5.下列四组词语中；书写全部正确．．．．的是【】A.笑盈盈疑惑不解山崩地裂B. 敲门砖赞叹不以应接不暇C.毛耸耸不露声色大名鼎鼎D.恶作剧疑惑不解名不见经转6.下列哪个词语填入句中最恰当．．．？【】一些企业的生产工艺（）后；产量大大提高了；效益也增加了.A.改变B.改进C.改善D.改正7.根据对子歌所押的韵；横线上应填一个最恰当的．．．．字是【】.梅对杏；李对桃；芍药对芭蕉.春分对夏至；水远对山 .A.近B.尖C.遥D.绿8.以下哪个成语的意思是表示“讨人喜欢的话”？【】A.甜言蜜语B.花言巧语C.三言两语D.风言风语9.（）在实现中华民族伟大复兴的道路上有千难万险；（）不能阻挡我们前进的步伐 . 可以填入哪个关联词【】.A.因为……所以……B.尽管……也……C.只有……才……D.如果……就……10.爷爷八十大寿；以下哪一副对联最适合．．．送给爷爷【】A.夕阳无限好只是近黄昏B.祖国春光好人民幸福多C.福分洋洋如东海鹤寿悠悠似南山D.喜看三春花千树笑饮丰年酒一杯11.下面不是．．表达友情的一个诗句是【】A. 海内存知己；天涯若比邻.B.秦时明月汉时关；万里长征人未还.C.桃花潭水深千尺；不及汪伦送我情.D.孤帆远影碧空尽唯见长江天际流.12.聪聪在默写古诗句时；默写全对．．的是【】A.童孙未解供耕织；也傍桑阴学种瓜.B.莫愁前路无知己；天下谁能不识君.C.蓬头稚子学垂轮；侧坐莓苔草映身.D.劝君更尽一杯酒；西出阳光无故人.13.以下句子中；意思和例句不一样．．．的一句是【】例句：直到今天；谁读了这个故事不受感动呢？A.直到今天；没有谁读了这个不受感动的.B.直到今天；读了这个故事的人都深受感动.C.直到今天；有谁读了这个故事会受感动呢？D.直到今天；不管谁读了这个故事都会感动.14.以下是我们学过的内容；其中说法有错误．．．的一项是【】A.《普罗米修斯》是古希腊神话故事.B.“言必信；行必果”“与朋友交；言而有信”告诫我们要讲诚信.C.“聚沙成塔”“集腋成裘”告诉我们积少可以成多、日积月累的重要.D.《渔歌子》《四时田园杂兴》《早发白帝城》都是描写田园风光的古诗.15. “走进厨房；一只老鼠突然从墙角窜出来；聪聪禁不住大叫起来：“”你认为最恰当．．．的一句是【】A．咦？这是什么呢？ B.嗯；原来是一只老鼠.C．哦；是一只老鼠跑出来了. D.呀；老鼠！一只老鼠！二、完成诗文填空.（每题1分；共7分）16.下列诗句分别表现的季节是【】忽如一夜春风来；千树万树梨花开.黑云翻墨未遮山；白雨跳珠乱入船.窗含西岭千秋雪；门泊东吴万里船.遥知兄弟登高处；遍插茱萸少一人.A.春夏秋冬B.春夏春秋C.冬夏春秋D.冬夏冬秋17.下列对注有着重号的词语解释不正确的一项是【】A.醉里吴音相媚好．．．；白发谁家翁媪. 相媚好：这里指互相逗趣、取乐B.死去元知万事空；但．悲不见九州同. 但：只C.兴尽．．晚回舟；误入藕花深处. 兴尽：兴致没有了D.不识庐山真面目；只缘．身在此山中. 缘：因为18.《如梦令》（常记溪亭日暮）中的词句按音节意义单位划分朗读节奏；不正确的一项是【】A.常记/溪亭/日暮B.沉醉/不知/归路C.兴尽晚/回舟D.误入/藕花/深处19.“欲穷千里目；更上一层楼”中的“楼”指的是【】A.阅江楼B.鹳雀楼C.黄鹤楼D.滕王阁20.从《题西林壁》这首诗中你得到的启发是【】A.对复杂的事物；只要看到一方面；就可以推断出其他方面.B.对复杂的事物；应多角度观察；多方面调查了解；抓住主要的方面思考.C.对复杂的事物；既要多方面观察；调查了解；又要亲身去体验；去分析.21.以下最能表达诗人和老朋友依依惜别的诗句是【】A.落花时节又逢君B.朝辞白帝彩云间C.复恐匆匆说不尽D.劝君更尽一杯酒22.人们常用陆游《游山西村》中的“；”来描述逆境中见希望.第二部分：阅读（37分=10+17+10）（一）认真阅读下列材料；完成下列题目.（10分；每小题1分）福州市图书馆服务区与开放时间备注：1.福州市图书馆地址：台江区望龙一路2号.北江滨大道旁；福晟钱隆广场对面.2.读者证申办对象：凡持本人有效证件（二代身份证、社保卡、户口本、军人证、护照等）的中国公民及外籍人士均可办理福州市图书馆读者证.3.读者证申办方式：图书馆里的自助办证机、街头24小时图书馆自助办证、图书馆总服务台人工办证.4.书籍查询方式：登录福州市图书馆官网、关注福州市图书馆微信公众号、下载福州市图书馆APP；利用检索功能查询图书馆藏信息.5.福州市图书馆于2017年12月5日正式开馆；大家可登录http：g；查询或关注微信公众号查看馆内相关公益活动哦！请根据以上内容作出判断或选择：23.王教授喜欢阅读线装书一类的古籍；每周六、周天都可以在十楼的古籍阅览室阅读.（）24.在外国语学院任教的外籍教师享受优待；不需要任何证件就可以办理读者证.（）25.想了解图书馆是否有《妈妈的银行账户》一书；关注图书馆的微信公众号后；就可以进行检索.（）26.爷爷想查阅自家姓氏的渊源；在图书馆的第八、九、十层都可以查阅得到.（）27.叔叔周一下午想去图书馆品尝茉莉花茶；结果吃了个闭门羹（gēng）.（）28.五楼是报刊阅览区；聪聪可以很方便地翻阅到前苏联作家维•比安基的《森林报》.（）29.在图书馆四楼；可以上网；还可以观看一些经典电影或者欣赏其他影音作品.（）30.在二楼总服务台；市民可以用二代身份证、户口本等有效证件人工办理读者证.（）31.要阅读童话、寓言、小说、民间故事这些文学类图书；直接到图书馆三楼借阅.（）32.福州市图书馆开馆啦！以下哪一副对联不适合．．．用来祝贺这件喜事的呢？（）A、阅读经典传承文明开拓视野启迪智慧B、立身以立学为先立学以读书为本C、静坐常思己过闲谈莫论人非D、才如湖海文始壮腹有诗书气自华（二）反复阅读以下文章；作答.（26-32每题2分；33题3分；共17分）（）长期以来；我国城市路面非“黑”即“白”（黑色沥青和白色水泥两种颜色）；而在欧洲；如英国、德国、荷兰等国；彩色路面已较为普及.通过道路颜色的不同；如红、绿、蓝、黄等；提示不同车辆的司机在规定的路面上行驶；从而避免了车辆的混行；大大增强了安全性.现在；国内一些城市也开始采用彩色路面.以北京为例；当汽车行驶到二环路雍和宫到东直门转弯处时；会发现此处路面与众不同；一是呈暗红色；原来此处为事故多发地；改变路面颜色以引起司机注意；二是路面加铺了一层颗粒状防滑材料.在上海的局部地区还出现了碧绿色、橘黄色的路面；各种车辆“各行其道”.这种彩色路面不仅美化了市容；路面材料结构造成的破坏.另外；下雨时；这种路面不积水；不溅水；汽车行驶时不易打滑；有利于交通安全.目前在欧洲；透水路面的普及率已达15％一18％.德国已于2010年把全国城市90％的路面改造为透水路面.在我国普遍缺水的城市也应大力推广这项新技术.（选自《百科知识》；有删改）33.如果给文章加个题目；最恰合．．．的是：【】A. 彩色路面B.透水路面C.会变色的路面D.路面上的新科技34.文中（1）处；如果要填入一个词句；不恰当．．．的是【】A.以此同时B.除了彩色路面之外C.让人觉得不可思议的是D.在彩色路面出现的同时（三）认真阅读以下文章；按要求做答（10分）.童年的馒头（文/贾平凹）①如今的幸福生活使我欣慰；不过有时心底也会泛起一缕儿时的酸楚.②那时候；家里穷得叮当响.我在五里外的村小上学；六岁的妹妹在家烧火做饭；背着那个比她还高半截的竹篓打猪草；娘披星戴月地挣工分；日子过得非常清贫.③有年“六一”；学校说是庆祝儿童节；每个学生发三个馒头.我兴冲冲地对娘说：明天发馒头；妹妹一个；娘一个；我一个.妹妹笑了；娘也笑了.④那天；学校真的蒸了馍.开完会；我手里多了片荷叶；荷叶里是三个热腾腾的大馒头.回家的路上；看着手中的馒头；口水一咽再咽；肚子咕咕地叫着.吃一个吧；我对自己说.于是先吃了自己那一个.三两口下肚；嘴里还没品出味儿；馒头已不见了.又走了一段路；口水和肚子故伎（jì）重演；而且比刚才更厉害.咋办？⑤干脆；把娘那一个也吃了；给妹妹留一个就是了……⑥当我回到家里；呆呆地看着手中空空的荷叶；里边连馒头屑也没一星了.⑦我不知道自己怎么进了门；怎样躲过妹妹的目光.娘笑笑；没吭声.同院的二丫娘过来串门；老远就嚷嚷：“平娃娘；平娃娘；你家平娃带馒头来了吗？你看我们家二丫；发三个馒头；一个都舍不得吃；饿着肚皮给我带回来了.”娘从灶间抬起头；“可不；我家平娃也把馒头全带回家来；你看！”娘说着打开锅盖；锅里奇迹般地蒸着五个白中带黄的大馒头！“你看；人家老师说我家平娃学习好；还多奖励了两个呢！”⑧二丫娘看看我；我慌乱地点点头……⑨那天晌午；娘把馒头拿给我和妹妹；淡淡地说：“吃吧；平娃；不就是几个馒头嘛！”妹妹大口大口地咬着馒头；我却哇的一声哭了.⑩后来；我发现；就是那一天；我的童年结束了.41.以下对文中“故伎重演”一词理解正确．．的一项是：【】A.出现新的花样.B.我吃掉了第二个馒头.C.口水和肚子开始新的表演.D.尽管我极力控制；口水却越咽越多；肚子叫得也越发厉害.42.妹妹大口大口咬着馒头；我却哇的一声哭了；我此时的心情是【】A.悲痛B. 愧疚C.兴奋D.悲愤43.“干脆；把娘那个也吃了；给妹妹留一个算了……”这一文中划线句采用的人物描写方法是【】A.语言描写B.动作描写C.神态描写D.心理活动描写44.小时候的日子过得非常清贫；以下哪个事例不能证明这一点：【】A.我哇的一声哭了.B.娘披星戴月地挣工分.C.我在路上把三个馒头吃了.D.六岁的妹妹背着竹篓打猪草.45.作者通过这篇文章表达的主题是：【】A.小时候的我特别贪吃.B.自己家里小时候太贫穷了.C.母亲虚荣心强；是个会撒谎的人.D.母亲善待孩子；善于维护孩子的自尊心.第三部分：习作 [ 41分=6+30+5]（其中5分为书写分）题目一（6分）：聪聪感冒发烧了；今天．．上午半天要去看医生；下午回来上课.请你替他写张请假条给班主任刘老师.注意请假条的格式.题目二（30分）：请你自选一个歇后语编一个童话故事吧.比如：黄鼠狼给鸡拜年——没安好心；鸡给黄鼠狼拜年——自投罗网；狗咬耗子——多管闲事；猫哭耗子——假慈悲……（也可以自己想一个；之后再编故事）具体要求：语句通顺；有具体的故事内容；注意书写工整.字数300字以上.。
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2019-2020年厦门市小学语文五年级阅读能力测试（试卷满分：100分，考试时间：60分钟）考生注意：1.全卷分为三个部分，计30小题。
所有选择题均为单项选择。
2.要求卷面整洁，认真书写，字迹工整，书写分1分。
一、阅读《蜗牛与玫瑰树》，完成1-10题。
（1-7每题3分，8-10每题4分，共33分。
）蜗牛与玫瑰树丹麦安徒生园子的四周是一圈榛子树丛，像一排篱笆。
外面是田野和草地，有许多牛羊。
园子的中间有一棵花繁的玫瑰树，树下有一只蜗牛，他体内有许多东西，那是他自己。
“等着，等轮到我吧！”他说道，“我不止开花，不止结榛子，或者说像牛羊一样只产奶，我要贡献更多的东西。
”“我真是对您大抱希望呢，”玫瑰树说道。
“我斗胆请教一下，您什么时候兑现呢？”“我得慢慢来，”蜗牛说道。
“您总是那么着急！着急是不能成事的。
”第二年蜗牛仍躺在玫瑰树下大体上同一个地方的太阳里。
玫瑰树结了骨朵，绽出花朵，总是那么清爽，那么新鲜。
蜗牛伸出一半身子，探出他的触角，接着又把触角缩了回去。
“什么东西看来都和去年一样！没有出现什么进步！玫瑰树还在开他的玫瑰花，再没有什么新招了！”夏天过去，秋天到来，玫瑰还在开花，结骨朵，一直到雪飘了下来，寒风呼啸，天气潮湿；玫瑰树垂向地面，蜗牛钻到地里。
接着又开始了新的一年，玫瑰又吐芽抽枝，蜗牛也爬了出来。
“现在您已经成了老玫瑰枝了，”他说道，“您大约快要了结生命了。
您把您所有的一切都给了世界，这是否有意义，是一个我没有时间考虑的问题。
但很明显，您一点也没有为您的内在发展做过点什么。
否则的话，您一定会另有作为的。
您能否认吗？您很快便会变成光秃秃的枝子了！您明白我讲的吗？”“您把我吓了一跳，”玫瑰树说道。
“我从来没有想过这一点。
”“不错，看来您从来不太费神思考问题！您是否曾经考虑过，您为什么开花，开花是怎么一回事，为什么是这样而不是另外一样呢！”“没有！”玫瑰树说道。
“我在欢乐中开花，因为我只能这样。
太阳是那样暖和，空气是那样新鲜，我吸吮清澈的露珠和猛烈的雨水；我呼吸，我生活！泥土往我身体内注入一股力量，从上面涌来一股力量，我感到一阵幸福，总是那么新鲜，那么充分，因此我必须不断开花。
那是我的生活，我只能这样！”“您过的是一种很舒服的日子。
”蜗牛说道。
“的确如此！我得到了一切！”玫瑰树说道；“但是您得到的更多！您是一位善于思考、思想深刻的生灵。
您的秉赋极高，令世界吃惊。
”“这我压根儿就没有想过，”蜗牛说道。
“世界与我不相干！我和世界有什么关系？我自身与我身体的事就够多的了。
”“可是难道说我们不应该把我们最好的东西奉献给别人吗！把我们能拿出的——！是啊，我只做到了拿出玫瑰来！——可是您呢？您得到了那么多，您给了世界什么呢？您给它什么呢？”“我给什么？我给什么！我朝它吐唾沫！它不中用，它和我没有关系。
您去开您的玫瑰花去吧，您能干的就这么多了！让榛子树结它的榛子！让牛和羊产奶去吧！它们各有自己的群众，我的在我自身里！我缩进自己的身体里，呆在自己的躯壳里。
世界与我没有关系！”于是蜗牛就缩回到自己的屋子里，带上了门。
“真是叫人伤心！”玫瑰树说道。
“就算我特别愿意，我也无法把身子缩进去，我必须总是开花，总是开玫瑰花。
花瓣落了，被风吹走！不过我却看见一位家庭主妇把一朵玫瑰花夹在赞美诗集里，我的另一朵玫瑰花被插在一个年轻美丽的姑娘的胸前，还有一朵被一个幸福地欢笑着的小孩子吻了一下。
这些都叫我很高兴，这是真正的幸福。
这是我的回忆，是我的生活！”玫瑰天真无邪地开着花。
蜗牛缩在他的屋子里，世界和他没有关系。
一年年过去了。
蜗牛成了泥土里的泥土，玫瑰树成了泥土中的泥土，连赞美诗中留作纪念的玫瑰也枯萎了，可是园子里新的玫瑰树开着花，园子里爬出了新的蜗牛，它们缩在自己的屋子里，吐着涎液，——世界与它们无关。
是不是我们还要把故事从头念一遍？——它不会有两个样子的。
选自《新童话及故事·第二辑·第二集》1.树下的那只蜗牛最大的希望是什么？（）A.像花儿一样开花B.像树一样结榛子C.像牛羊一样产奶D.贡献出更多东西2.第2自然段中，玫瑰树说“斗胆请教”可以看出玫瑰树的态度是什么？（ ） A.傲慢的 B.谦虚的 C.轻视的 D.大胆的3.第9自然段中玫瑰树说她从来没有想过“这一点”指的是什么？（ ） A.玫瑰树已经成了老玫瑰枝 B.没有为内在发展做点什么 C.玫瑰树一定会另有作为的 D.把所有的一切都给了世界4.这篇文本通过什么描写让我们知道了玫瑰和蜗牛各自的想法？（ ） A. 心理描写 B. 动作描写 C.语言描写 D. 神态描写5.第16自然段中蜗牛觉得“它不中用”中的“它”指的是什么？( ) A. 玫瑰 B. 蜗牛 C. 世界 D. 群众6.文中的蜗牛是一只怎样的蜗牛的？（ ）A. 快乐洒脱B.只说不做C.关心他人D. 讨厌别人 7. 文章的结尾在写法上有什么特点？（ ）A. 照应开头B. 承上启下C.侧面烘托D. 总结全文 8. 蜗牛和玫瑰树在一年里分别都做着什么?____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 9. 蜗牛对玫瑰树的生活有什么看法?玫瑰树又是怎样理解自己的生活的?____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________10. 作者最后说故事“不会有两个样子的”，你认同作者的观点吗？为什么？请结合文本说明理由。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 二、阅读《人与兔子的惊心动魄之战》，完成11-20题。
（11-17每题3分，18-20每题4分，共33分）人兔百年大战刘继兴看似可爱的兔子，却曾上演过人类历史上损失最为惨重的生物入侵事件：在辽阔的澳洲大陆上，发生过前后持续了近百年的惊心动魄的“人兔之战”。
兔子对于澳洲大陆来说，绝非土著，是舶来品。
噩梦是从19世纪中叶开始的。
1859年，一位名叫托马斯·奥斯汀的英格兰农场主来到了澳大利亚。
在他携带的大批行李物品中，有24只欧洲兔子、5只野兔和72只鹌鹑。
作为一名标准的英国绅士，奥斯汀对打猎有着特殊的兴趣，于是他就把这些兔子放养到他位于季隆附近的领地上。
这样到了第二年，他就可以在空闲时间和其他农场主一起享受骑马打兔子的乐趣了。
但谁也没有想到，从此，澳洲的灾难也开始了。
一物降一物，生态才能平衡。
由于澳大利亚没有鹰、狐狸和狼这些天敌，来到这里的欧洲兔子发现自己简直来到了天堂：这里气候宜人，遍地是可口的青草，四周又看不到敌人的踪影；另外这里土壤疏松，打洞做窝也非常方便。
它们在这里，过上了快乐的生活。
更为可怕的是扩张。
这些无拘无束的兔子，从农场主托马斯·奥斯汀的领地出发，星火燎原般地开始向北向西扩展。
到1907年，兔子已扩散到澳大利亚的东西两岸，遍布整块大陆。
整个兔子种群的数量也呈几何级数递增。
1890年，仅新南威尔士州的兔子数量据估计就有3600万只。
到1926年，全澳洲的兔子数量已经增长到了创纪录的100亿只，这个数字令人触目惊心。
兔子们贪婪地啃食着各类青草，在干旱的季节，它们甚至爬到树枝上吃较嫩的树叶，打洞啃吃树根，使成片的灌木丛和树林变得一片枯萎。
由此造成的一个最直接的后果是，澳洲大陆大部地区的水土保持能力急剧下降，水土流失和土壤退化现象日益严重，生态环境被严重破坏。
物种的灭绝更是令人痛心。
当地土生土长的小袋鼠、袋狸等，被兔子逼得走投无路。
强大的兔子们作为不可阻挡的侵略者，不但占据了这些土生动物的洞穴，还将它们的食物一抢而光，使得那些性情较温和的有袋类动物只好忍饥挨饿。
就这样过了几十年后，澳大利亚一种最古老、最小巧的袋鼠——鼠袋鼠最终竟落得个灭绝的下场。
据统计，主要由于兔子的原因，澳大利亚灭绝或近乎灭绝的原生动物就有几十种之多。
庆父不除，鲁难未已。
为了抑制兔子的扩散和繁殖，澳大利亚人可谓用尽了办法，手段无所不用其极，堪称世界奇闻。
从最传统的猎杀、布网、堵洞，到较为“先进”的释放毒气和在胡萝卜里下毒等等，澳洲人全都试过。
为了消灭兔子，澳大利亚人甚至利用起了另外一种外来生物、兔子的天敌——狐狸。
在开始阶段，这种方法还是起到了一定作用，但澳大利亚人很快就发现，狐狸可能更喜欢吃行动相对较为迟缓的本地产有袋类动物。
为了不使这些珍贵的物种灭绝，澳大利亚人不得不回过头来去消灭狐狸。
重金悬赏，以求高手。
1887年，对兔子肆虐很无奈的新南威尔士州政府悬赏25000英镑，无论是谁，只要能提出一种可以有效杀灭兔子的方法，就可以获得这笔数额不菲的奖金。
遗憾的是，种种方法效果都很不理想。
到了20世纪50年代，澳大利亚政府最终决定采用生物控制的办法来消灭兔灾。
生物学家从美洲引进了一种依靠蚊子传播的病毒——粘液瘤病毒，这种病毒的天然宿主是美洲兔，能在美洲兔体内产生并不致命的粘液瘤，但这种疾病对于欧洲兔子来说却是致命的。
另外，由于这种病毒具有选择性，对于人、畜以及澳大利亚的其他野生动物完全无害，无疑是消灭澳大利亚兔子的最理想的武器。
1950年春天，澳大利亚的科学家在墨累达令河盆地将这种病毒释放到了蚊子身上，然后经蚊子再传染给兔子。
粘液瘤病毒一经引进，很快便在整个兔群中传播开来，兔子的死亡率达到了99.9%。
到1952年，整个澳洲有80％～95％的兔子种群被消灭。
困扰澳大利亚人近百年的兔灾终于被粘液瘤病毒这种致命的武器给控制住了。
希望在全人类的共同努力下，像“澳大利亚兔灾”那样的悲剧再也不会重演，人与自然和谐共融。
摘自《旅游时代》2011年第3期11.文中说兔子是“舶来品”意思是什么？（）A.兔子是野生的B.兔子从国外引进C.兔子可以携带D.兔子是欧洲兔子12.文中第3自然段中的“噩梦”指的是什么？（）A.一位农场主携带24只兔子到澳洲B.兔子入侵澳洲使得澳洲损失惨重C.一位英格兰农场主来到澳大利亚D.兔子对于澳大利亚来说是舶来品13.第4自然段说“兔子觉来到了天堂”是因为什么？（）①这个地方没有天敌②气候宜人遍地青草③土壤疏松便于做窝④可以无条件地扩张A.①③B.②④C.①②③D.①②③④14.文章第5自然段在描写兔子进行扩张的时候用了一系列的数字，这样写的好处是（）A.让读者明白兔子扩张来得太突然B.让读者清楚知道扩张的速度很快C.让读者知道兔子的扩张是场灾难D.让读者明白兔子在澳洲非常可怕15.兔子在干旱季节打洞吃树根，造成的最直接的后果是什么？（）A.兔子扩张速度很快B. 找不到方法灭兔子C.原生动物近乎灭绝D. 水土流失土壤退化16.第8自然段中提到“这种方法还是起到一定作用”这种方法指的是什么？（）A．猎杀、布网、堵洞 B.堵洞并且释放毒气C. 引进兔子天敌狐狸D.引进了粘液瘤病毒17.哪本杂志最可能转载这篇文章？（）A. 《生物百科》B.《动物医学》C.《动物世界》D.《人与自然》18.第7自然段中提到：“据统计，主要由于兔子的原因，澳大利亚灭绝或近乎灭绝的原生动物就有几十种之多。