学校“文明餐桌”评比活动通知
政教处学生文明餐桌评比方案
政教处学生文明餐桌评比方案一、项目名称学生文明餐桌评比。
二、目的通过学生文明餐桌评比活动，营造文明健康的就餐环境，培养学生文明用餐的习惯，促进良好的人际交往和互相关爱。
三、评比对象全校学生。
四、评比时间1.决定评比时间：为了充分准备好评比活动，提高评比的效果，此项活动需要提前确定活动时间，通知全校学生。
建议活动时间选择在学校开学后的第二周。
2.评比执行时间：评比活动时间从早晨第一节课之后开始，但不包括午休时间，评比的方式和时长根据实际情况而定。
五、评比方式1.评比对象：男、女生各评出五名。
2.评比内容：评比在就餐的以下几方面进行，以获得最终优胜者：（1）餐具放置。
保持餐桌干净整洁，用餐餐具整齐放置；（2）规矩待人。
礼貌待人，守纪守法，对同学关心照顾；（3）餐食享用。
用餐不随意把食物溅到桌子上，不随意浪费食物；（4）文化内涵。
用餐时不吵闹、不嬉戏，保持良好的心态和行为；（5）及时清理。
用餐后，将餐具和残余食物捡起来，自行清理餐桌，丢垃圾到指定的垃圾箱里。
3.评比形式：学校组织党员、教师和志愿者进行评比，针对评比内容进行评分，以最终得分高者为获胜者。
评分标准不得涉及到家庭背景、贫富差异等个人因素。
六、评比奖励1.对学生五名优胜者颁发荣誉证书（加盖学校公章）。
2.优胜者可获得校内学业、文体、助学等方面的奖励。
3.优胜者可以获得食堂长哥长姐的免费套餐一次。
七、评比需注意1.评比要涉及到学生的生活习惯和行为规范，但评比活动本身并不是为了将贫富差异加以区别；2.评比要和谐而不失公正，评比标准和评比形式要事先明确，评分也应根据实际情况公正公平；3.奖励要面向所有参与者，要让参与者感到公正公平，得以鼓励。
八、总结此项评比活动是学校文明素质教育的重要组成部分。
鼓励学生文明用餐，学会感恩，度过优秀的大学生活。
2024年中学“文明餐桌行动“活动方案
2024年中学“文明餐桌行动“活动方案如下：
活动主题为“文明餐桌，从我做起”。
活动宗旨是倡导文明用餐习惯，提高中学生的美德修养和社会责任感。
活动目标是让学生养成良好的用餐习惯，培养团结友爱的集体意识，增强自律和自尊心，提升个人素养。
活动时间为每周一次，持续3个月。
活动内容包括：1. 宣传教育阶段：通过校园广播、海报、微信公众号等多种形式，向全校师生普及文明用餐的重要性和意义；2. 制定行动计划阶段：组织学生代表和教师代表共同制定文明用餐行动方案，明确目标和具体措施；3. 实施行动阶段：在午餐时间，学校统一设立文明餐桌，由学生代表带头，其他同学自觉排队取餐，文明用餐，文明离桌，营造整洁有序的用餐环境；4. 反馈总结阶段：每周末组织学生代表座谈会，听取各班文明餐桌活动情况和问题意见，及时调整和改进方案。
活动通过评比优秀文明餐桌、发放奖励、举办表彰仪式等方式，激励学生养成文明用餐的习惯。
活动结束后，组织学生代表撰写心得体会，形成文明用餐宣传册，反响积极、效果显著。
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育才中学食堂文明餐桌评比细则
育才中学“xx餐桌”评比细则
文明用餐是学生良好日常行为规范养成的一个重要体现，为了进一步规范学生的用餐行为，做到文明用餐，有序用餐，安全用餐，安静用餐从而形成节约光荣、浪费可耻的思想观念，特制定本细则。
一、评选办法
每月评选一次“文明餐桌”，各年级部8张，共32张。
学校有关部门和食堂工作人员对学生平时用餐表现共同打分，综合评定产生。
评定结果公布在“xx餐桌”评比展板上。
二、奖励
1．对获文明餐桌称号的餐桌颁发“文明餐桌”流动奖牌，该班级加10分。
2．获得文明餐桌称号的学生将有机会和校领导一同就餐。
3．获得文明餐桌称号的学生将每周加餐一次鸡腿。
三、评比标准
xx育才中学学生就餐行为规范检查细则
1、整队：自觉排队就餐，不拥挤，不插队，不打闹。
（1-5分）
2、卫生：不随地吐痰，不乱丢乱倒残渣、剩汤、剩饭，不乱丢纸、袋等废弃物。
（2-10分）
3、服从管理：服从餐厅工作人员、学生会值周同学、年级部、学校值日老师的管理。
（10分）
4、卫生管理：用餐后将盆、餐盘、筷子放到指定地点，把剩菜残物倒入指定的容器内（2分）
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5、惜食：爱惜粮食，勤俭节约，根据个人需要，打饭打菜要适量，杜绝浪费。
（5-10分）
6、卫生：保持桌面、地面清洁卫生，自己就餐桌面自己清理。
（1-5分）
7、止语：文明就餐，禁止边就餐边说话、大声喧哗。
（1-5分）
8、整队：用餐后及时离开餐厅，不得在餐厅逗留。
（1-5分）
总务处
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文明餐桌评比办法
山湾子中学文明餐桌评比办法为规范学生的就餐行为，培养学生文明就餐的良好习惯，让学生养成珍惜粮食、尊重他人劳动的良好品德，同时共建一个文明、安静、干净的就餐环境，现就开展“文明餐桌”评比活动要求规定如下：一、评比办法：（一）、文明餐桌以班级为单位进行评比，总分100分。
（三）、由德育处、值周教师与后勤、学生会人员管理、检查、评分。
（三）、每学期评选一次“文明餐桌”，每次评比产生3位“文明餐桌”。
（四）、被评为“文明餐桌”的班级，在每学期班级量化考核平均分中加1分。
（五）、餐桌摆放流动“文明餐桌”牌匾。
二、评比细则：（一）、排队进入。
去食堂前必须自觉排队，不得争先恐后，路上不奔跑，有序进入食堂，如有违反，一人次扣1分。
（二）、打饭、进餐纪律。
1、进入餐厅必须佩带胸卡；排队时要入队，不得并排、拉手、勾臂、搂抱；不开肢体接触性的玩笑；打饭回桌和洗刷餐具时要走规定的通道，行走时不得使用打饭通道，不得在队伍中穿行；不敲打餐具；不大声说话，不喧哗起哄，待打饭同学不得逾越和踩踏警戒线，左右不得出规定的竖线。
2、就餐，不得敲打餐具、餐桌，不得随意讲话，不得随意走动，不得将饭菜撒落在地下和餐桌上。
以上两条如有违犯，一人次扣1分。
违犯者除扣1分外，同时延迟该人本次打饭时间10分钟以上，并协助管理人员维持秩序。
（三）、励行节约。
将所打饭菜尽量吃完，不挑食，不浪费粮食。
有浪费现象的一次扣2分。
（四）、卫生。
饭后桌面清理干净，桌面无饭粒、剩菜。
视情况扣1—5分。
（五）、地面卫生。
洗刷餐具时，不要故意往地面滴脏水菜汤，桌上桌下无撒落食物及卫生纸等，一处不干净扣1—2分。
（六）、餐具使用。
将剩菜剩饭倒入指定桶中，餐具收拾干净，轻拿轻放，清洗完关闭水龙头，不往清洗池中倒饭菜和垃圾，如有违反扣1—2分。
（七）、爱护公物。
就餐同学必须爱护食堂公物，不得故意损坏，违者每人次扣1分，并赔偿被损坏的物品。
（八）、尊重食堂工作人员和值勤教师和所有管理人员，主动接受管理。
林州一中开展文明餐桌通知
林州市第一中学
关于开展文明餐桌活动的通知
为进一步贯彻落实在全市范围内开展的“讲文明树新风”文化活动，细化深化我行员工文明行为,现决定在全行开展文明餐桌活动。
制定方案如下：
一、指导思想
以社会主义核心价值体系建设为根本，以提高全行员工文明素质和社会文明程度为目标，以创建餐桌文明示范企业为抓手，大力普及餐桌文明知识、推广餐桌文明礼仪、倡导节约用餐行为，营造“文明用餐、节俭惜福”的良好风气。
二、活动内容
“开展文明餐桌行动大光勤俭节约之风”
三、组织领导机构
（一）领导小组
组长：元付红付卫仓
副组长：苏文义李安林刘勤拴
成员：全体中层领导
（二）组织实施：
总务处、教导处、各年级
四、活动目标
创建示范，提升品位。
通过开展文明餐桌活动，提升学生文明素质和文化品位。
培养健康文明的餐饮文化，净化社会文化文明环境。
林州市第一中学。
2023年小学文明就餐评比细则
2023年小学文明就餐评比细则一、目的为了加强小学生文明就餐意识，培养健康饮食习惯，提高就餐环境的整洁度和秩序，特制定本评比细则。
二、评比时间评比时间为每学期结束后，由学校根据具体情况确定。
三、评比范围评比范围为全校小学生，包括学生食堂和自助餐厅。
四、评比内容1.排队就餐：学生在就餐前应排成有序的队伍，遵守队列规则，不插队，不推搡，确保就餐秩序。
2.餐前准备：学生在进入食堂前应洗净双手，剪整指甲，穿戴干净的工作服和帽子。
3.用餐礼仪：学生在用餐时应保持良好的仪表仪态，不吃嘴巴张开，不说话，不大声喧哗，不打闹，不乱扔餐具和食物残渣。
4.文明用餐：学生应用专用餐具，不把餐具放进口袋或者放到其他地方，用完的餐具及时清洗并放回指定位置。
5.光盘行动：学生应爱护食物，量力而食，遵守光盘行动，不浪费食物。
6.饭后整理：学生用餐结束后应将餐具放回指定位置，保持餐桌整洁，不乱丢垃圾。
7.就餐环境：学生应爱护学校就餐环境，保持干净整洁，不随地吐痰，不乱扔垃圾，不在墙壁上乱涂乱画。
五、评比标准1.排队就餐：评比排名根据每个班级每次就餐时的队伍整齐度、纪律性和队伍稳定性来进行评定。
每次排名前三名的班级会得到相应奖励。
2.餐前准备：每个季度评选出表现优秀的五名学生，奖励证书和奖品。
3.用餐礼仪：每个月评选出表现优秀的班级，奖励证书和奖品。
4.文明用餐：每个月评选出表现优秀的五名学生，奖励证书和奖品。
5.光盘行动：每个月评选出表现优秀的班级，奖励证书和奖品。
6.饭后整理：每个月评选出表现优秀的班级，奖励证书和奖品。
7.就餐环境：评比标准根据食堂和自助餐厅的整洁程度来评定，每个月评选出表现优秀的班级，奖励证书和奖品。
六、评比奖励根据评比结果，将评选出的优秀班级和学生进行表彰，授予证书和奖品。
学校可根据实际情况，提供其他奖励方式，如校级表彰、班级奖励等。
七、评比宣传学校定期通过电子宣传栏、班级展示板等形式，宣传和展示评比过程和结果，鼓励更多学生参与到文明就餐评比活动中来。
政教处学生文明餐桌评比方案
政教处学生文明餐桌评比方案
一、背景介绍
学校作为学生学习生活的场所，良好的文明餐桌是学校文明建设的重要方面。
为了引导学生在用餐时遵守公共道德和行为规范，培养学生优良的饮食习惯和生活习惯，促进学校文明建设和提高学生的文明素质，政教管理处开展了学生文明餐桌评比活动。
二、具体方案
1.评选时间：本次评比活动将在每个学期结束时进行，评比时间为一个月左右。
2.评选对象：参加此次评比活动的学生为全校每个年级的住宿生。
3.评选标准：
（1）遵守公共卫生卫生标准，餐桌及周围清洁，不乱扔垃圾，保持餐桌整洁。
（2）文明用餐，不大声喧哗，不叉开腿，不抢夺餐具和食物，不剩余食物，文明用餐。
（3）注意安全，学生进餐时注意通道道路安全，避免拥挤和相互碰撞。
（4）餐饮习惯，不随意买垃圾食品，不挑选好吃的食物，不浪费食物，不贪图便宜乱吃药。
4.评选方式：
（1）分别对每个年级的学生宿舍楼进行评比，分别评选出文明餐桌最佳、优秀、普及班级。
（2）评选出各年级文明餐桌总评的前三名。
5.评比奖励：
（1）文明餐桌最佳、优秀、普及班级均有奖励。
（2）各年级文明餐桌总评前三名有奖励。
（3）所有参加评选的学生都将获得参与证书，为其今后参加志愿活动、社会公益活动提供一定的优惠和加分。
三、预期效果
通过此次评比活动，可以有效加强学校学生的文明素质，让学生养成良好的生活习惯，遵守公共道德和行为规范，增强学生的社会责任感，为学校的文明建设贡献力量。
2024年小学文明就餐评比细则
2024年小学文明就餐评比细则一、背景介绍小学生是社会的未来，他们的行为和习惯对社会的发展具有重要影响。
为了培养小学生文明就餐的习惯，提高他们的社会责任感和自我约束能力，我们在2024年将开展小学文明就餐评比活动。
二、目的和意义1. 培养小学生文明就餐的习惯和自我约束能力。
2. 提高小学生的社会责任感和公共场所素质。
3. 加强学校、家庭和社会的合作与沟通。
三、活动内容1. 由各参赛学校推荐小学生代表，参加本次文明就餐评比活动。
2. 活动将分为校级评比和市级评比两个阶段。
四、校级评比细则1. 评比对象：全校小学生。
2. 评比内容：(1) 就餐规范：小学生在就餐时应积极排队，不争抢食物，不浪费食物。
(2) 用餐卫生：小学生应注意个人卫生，勤洗手，不乱扔垃圾。
(3) 交流礼仪：小学生应友善待人，有礼貌，乐于分享。
(4) 自我管理：小学生应自觉维护就餐环境，保持桌面整洁。
3. 评比方式：(1) 建立评分标准：根据评比内容确定评分细则，并与学生及家长明确沟通。
(2) 随机抽查：每周随机抽取一名学生进行评比，并与学生及其家长共同评定评分。
(3) 积分累计：将每周评出的评分进行累计，最后根据积分高低评选出在校级评比中获奖的学生。
五、市级评比细则1. 评比对象：各校级评比中获奖的学生。
2. 评比内容：在校级评比的基础上，要求学生更加严格遵守文明就餐规范。
3. 评比方式：(1) 建立评分标准：根据评比内容进一步细化评分标准，并与学生及家长明确沟通。
(2) 集中比赛：选取各获奖学生代表进行集中比赛，在指定地点进行模拟就餐环境下的评比。
(3) 评分评定：由评审团对参赛学生进行实地观察和评分，最后根据评分结果评选出在市级评比中获奖的学生。
六、奖励和表彰1. 校级评比奖励：对在校级评比中获奖的学生进行表彰，并颁发奖状和奖品。
2. 市级评比奖励：对在市级评比中获奖的学生进行更高级别的表彰，并颁发奖状、奖品和奖金。
七、宣传和推广1. 学校宣传：在学校内部宣传评比活动的意义和参与方式，鼓励学生和家长共同参与。
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盐城市新洋实验学校
关于开展“文明餐桌”评比活动的通知
各班主任：
根据我校六会主题活动安排，11.17—11.21日，将在我校食堂开展文明餐桌评比行动。
现将具体事项通知如下：
一、活动主题：习“餐饮之礼”当“六会”标兵
二、活动内容:
1、普及餐饮文明知识，推广餐饮文明礼仪。
2、倡导节约用餐行为，养成节俭消费习惯。
三、具体要求：
“文明餐桌”活动，旨在积极倡导厉行节约、反对浪费的传统美德和文明新风，进一步规范学生的用餐行为，做到文明用餐，有序用餐，形成节约光荣、浪费可耻的思想，培养广大学生高尚的道德品质和良好的行为习惯。
各班主任要进一步动员所有学生，全面发动，全员参与，全力以赴，真正把“文明餐桌”活动落到实处。
具体要求如下：
①、提高认识勤俭节约是中华民族的传统美德，是我国宝贵的精神财富，也是对中小学生进行爱国主义教育的重要组成部分。
各班主任要充分认识开展“文明餐桌”对打造学校餐饮文化、提升学校文明程度的重要意义，并以此为契机，教育学生从小树立“节俭光荣，浪费可耻”的思想，引导他们树立正确的消费观和价值观。
②、宣传到位各班主任要充分利用晨间活动、班队会等形式，加强开展“文明餐桌”重要性和必要性的宣传动员。
③、落实到位通知下发后各班主任要立刻行动起来，对校园“文明餐桌”活动进行动员部署，营造人人参与的浓厚氛围。
以朴实的工作作风、勤奋的工作态度、激昂的工作热情，认真抓好落实，切实把好事做好。
希望各班主任要提高对此项工作重要性的认识，切实把这项工作落到实处。
2014年11月7日附：“文明餐桌”评比标准。