湖州市教育学会关于开展2019年优秀教育论文评选.doc

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湖州市教育学会关于开展2019年优秀教育论文评选.doc

湖教学会〔2019〕1号

湖州市教育学会关于开展2019年优秀教育论文评选的通知

各区(县)教育学会,各市属学校(理事单位):

为进一步提升广大教育工作者教育科研的参与度,反映学会群众性教育教学研究的最新成果,决定开展2019年度优秀教育论文评选活动,现将有关事项通知如下:

一、参评对象

全市各教育学会团体会员单位的教师、教育行政管理人员。

二、论文主题

以“核心素养、课程建设、教学改革”为主题,题目自

拟。

三、参评要求

1.论文要紧扣主题,针对当前教育教学中的重点、难点和热点,做到观点新颖明确、论据准确充分、论述严谨完整,理论联系实际,具有较强的说服力。

不受理游离上述主题的论文。来源于课题研究的,须以论文形式呈现,不受理课题研究结题报告。

2.参评论文必须是未曾在省、市级评选中获过奖项的。

3.参评论文必须是本人(或合作)独立完成的。

四、名额分配

每个理事单位会员(学校)限送8篇,每个单位会员(学校)限送5篇。

五、文本要求

1.篇幅以3500~5000字为宜,用A4纸双面打印,一式三份。

2.题目左上角打印湖州市教育学会2019年度教育论文评选字样,题目下注

明工作单位、作者姓名。

3.正文前须有【内容摘要】。

4.字体字号:文章题目宋体小三号加粗;正文、“内容摘要”和“关键词”宋体小四号。

5.凡文中的“引用”文字标明数字序号(如①…),在文章最后页逐一注明书名、页码、作者姓名。

6.标题层次:

一、……(一级标题,宋体四号加粗)

(一)……(二级标题,宋体小四号加粗)

1. ……(三级标题,宋体小四号)

(1)……(四级标题,宋体小四号)

①……

六、报送截止日期

2019年5月30日

七、评审办法

1.区县教育学会对本区县送评论文进行初审,按总数的60%择优报市参加复评。市属学校(理事单位)由市教育学会组织初评。

2.市教育学会对上报参加市级复评的论文进行匿名评

审,评出市一、二、三等奖及入围奖。

3.各区县教育学会及市属学校汇总后于6月30日前将报送材料纸质稿(论文及汇总表一式一份)送湖州市教育学会(所前街77号,市教科研中心103室),并将论文汇总表电子稿发至邮箱:

八、其他

送交论文的同时,请缴纳2019年团体会费。理事单位会员800元,单位

会员500元。

市属学校直接缴纳,各区县由学会统一收取并附缴费清单。

联系人:联系电话:

附件:2019年度优秀教育论文评选汇总表

湖州市教育学会

2019年4月19日

附件:

2019年度优秀教育论文评选汇总表

注:学科栏填写“学前教育、小学**、初中**、高中**、职成教或其它”

中国教育学会会员管理办法(试行)

中国教育学会会员管理办法(试行) (2012年5月19日第七次会员代表大会审议通过) 第一章总则 第一条为满足广大教育工作者加入中国教育学会的要求,加强对会员的管理和服务,根据《社会团体登记管理条例》和《中国教育学会章程》,制定本办法。 第二条中国教育学会采取单位会员和个人会员制。 第三条单位会员和个人会员由中国教育学会统一注册登记,收取会费,发放会员证。中国教育学会授权分支机构发展会员,并对会员实行分类管理,提供会员服务。 第二章单位会员 第四条中小学、幼儿园、高等师范院系、教育科研机构、教育类社会团体以及与教育相关的企事业单位,均可以申请成为本会的单位会员。 第五条单位会员入会程序: 1.填写《中国教育学会单位会员申请表》;提供申请单位法人登记证书或相关证件复印件,申请单位详细介绍材料(以上材料一式两份)。 2.中国教育学会常务理事会讨论通过。 3.由中国教育学会颁发《中国教育学会单位会员证书》。 第六条中国教育学会与单位会员的关系是业务指导关系。中国教育学会通过以下方式对单位会员进行业务指导和提供服务: 1.编发简报,沟通信息,加强会员单位之间的交流与协作; 2.召开学会工作经验交流会或理论研讨会; 3.参加单位会员举办的重要活动; 4.评选表彰先进单位和先进工作者等; 5.提供单位会员交流平台,协助单位会员举办学术活动,提高学术水平; 6.帮助单位会员争取政府购买服务和参与社会服务项目; 7.反映单位会员的意见、要求、呼声和困难等。 第七条单位会员通过以下途径接受中国教育学会的业务指导: 1.报送年度工作计划和工作总结; 2.参加中国教育学会召开的工作会议或经验交流会; 3.参加中国教育学会组织的各项活动; 4.完成中国教育学会交办的相关任务。

中国教育学会十二五课题

中国教育学会“十二五”科研规划课题《培养儿童专注力的理论与实践研究》课题简介 (2011-03-11 15:42:59) 标签: 分类:专注力——专家大讲堂 专注力 科研课题 十一五 十二五 学习力 教育 研究 训练 注意力 儿童 中国教育学会“十二五”科研规划课题 《培养儿童专注力的理论与实践研究》课题简介 中国教育学会“十二五”科研规划课题《培养儿童专注力的理论与实践研究》课题组在研究中发现,近年来专注力缺失儿童呈快速增加的趋势,从幼儿园到小学,专注力缺失的儿童都普遍存在,给孩子的学习和生活带来了不利影响。专注力缺失儿童大多有以下表现: 注意力不集中,神游或做小动作; 观察力弱,阅读困难,经常添字、漏字,甚至跳行; 视动统合能力差,书写困难,做作业拖拖拉拉;

听说结合能力差,口语表达不流畅; 理解能力差,思维能力滞后,不能依照老师的指令听说读写; 脾气执拗,自控能力差,经常冲父母发火; 手眼协调能力差,不喜欢动手操作; 交往困难,不会和同学正常交往; …… 一、专注力缺失及危害 专注力缺失是指主动注意保持时间达不到相应年龄的正常智商水平。专注力缺失是多动症的核心症状,以与发育年龄不相称的注意缺陷、冲动及多动为核心症状。研究证实,专注力缺失常常不是单独出现,多数是同时有其他心理疾病,机率为30~90%。和专注力缺失症状同时出现的其他症状有学习障碍、社会行为障碍、对立性行为、焦虑、恐惧,其中,专注力缺失最大的危害是造成学习障碍。 专注力缺失是学龄儿童最常见的行为问题。依《心理异常诊断统计手册》的报告,约有3~5%的儿童患有专注力缺失。但流行病学的资料显示,3~5%的数字可能要往上修正,目前以5~7%来估算。目前的研究证实,儿童专注力缺失是普遍存在的,只是轻重程度不同而已。还有调查资料显示,中小学的老师们认为有10~40%的小、中学生有专注力缺失的问题。 儿童专注力缺失,主要原因并不在孩子自身,而在于不当的家庭教养方式,包括孩子缺少爬行锻炼、家长的过度呵护剥夺了孩子动手操作

2019年党员工作计划

【本文为word版,下载后可修改、打印,如对您有所帮助,请购买,谢谢。】 2019年党员工作计划 通过党员争先创优活动的学习,我进一步地认识作为一个党员要有强烈的责任感,这个责任感不仅要对自己负责,同时更重要的是对社会负责。我的体会是主要从两个方面来:一是从国家和民族的伟大事业中来。没有国家的繁荣,就没有个人的发展;没有民族的振兴,就无从谈个人理想的实现。只有把自己的奋斗融入国家和民族的伟大事业之中,人生才更有意义,使命感和责任感也才会随之而生。二是从为群众谋利益的奋斗中来。为群众做了好事,群众发自内心的感激胜过任何奖励。只有每个党员在很好的履行自己的责任同时,增强对社会的责任感,维护国家的利益,关心国家的大事,国家才会有希望,民族才会有希望。 一、爱岗敬业、廉洁从教、热爱学生,在师德修养方面争先创优,具有强烈的时代意识和社会责任感,强烈的自我完善意识和创新意识。通过学习江泽民同志《关于教育问题的谈话》、教育部《关于中小学教师职业道德建设的若干意见》、《公民道德建设实施纲要》等文件,树立起教师职业的光荣感;通过学习《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规,增强自我的法律意识。面对学生,要保证一颗平常心和赏识的心。作为一名党员教师应牢记了党的宗旨,党员义务和权利,增强党的观念,发扬优良传统,树立全心全意为人民谋利益意识,永远

【本文为word版,下载后可修改、打印,如对您有所帮助,请购买,谢谢。】保持坚定的理想信念,全面贯彻党的教育方针和各项政策,在工作中争创“三个一流”,充分发挥共产党员的先锋模范作用。应该成为政治坚定,业务精湛,作风优良,爱岗敬业的先锋战士。通过学校党支部组织党员历次学习,触动很深,体会也很深刻,使我进一步深化了认识,并提醒自己,务必真学实做、踏实苦干,立足岗位,永葆共产党的先进本色。 二、在教育观念方面争先创优。 教育观念是教师对教育的职能及如何进行教育的认识问题,往往对教师组织教学活动以至整个教育过程的成败起到一种先入的决定作用。树立创新性的教育观念,着眼于培养学生的创新意识、创新能力和发展学生良好的个性品质,树立科学的学生发展观。课堂教学以学生为中心,以发展能力为主要目标,要鼓励创新性学习,发挥学生的主体能动性,激发学生的参与意识,重视在实践活动中培养学生的创新精神和能力,树立符合创新教育要求的教学观。积极参加学校的各级课题实验研究,敢于研究,争取出研究成果,每学期争取上两节教研课。回顾自己几年来所作的工作,有时想自己也努力奉献着,也做出了一些成绩,但与一些优秀教师比,自己的成绩就显得微小,因此我要更加努力去工作,同时站在一个主人翁的位置多去思考全校的实际,并开展针对性的研究工作,以争取新的突破。 三、在知识结构方面争先创优。 在当今知识更新日新月异的时代背景下,我必须具有终身学习的意

2019年党员教育工作计划

2019年党员教育工作计划 【篇一】 发展党员工作是党的组织建设的重要内容和基础性工作。党员队 伍结构和新党员质量状况如何,直接影响着党的建设的各个方面,关 系到党的事业的兴衰成败,关系到全面建设小康社会奋斗目标能否实现。为了增强对发展党员工作的宏观指导,做好今年的发展党员工作,依据《中国*章程》、《中国*发展党员工作细则(试行)》,按照中央 和市、区党委的部署要求,结合实际工作需要,特制定本计划。 一、指导思想 坚持以*理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科 学发展观,全面贯彻落实党的十八大精神,依据全国、市委、区委的 工作部署,遵循“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的方针,以增强党的执政能力建设和先进性建设为主线,以《中国*章程》 和《中国*发展党员工作细则(试行)》为依据,以开展深入学习实践科 学发展观活动和“基层组织建设年”活动为契机,以发展教师、机关 干部中的优秀分子入党为重点,以健全落实发展党员工作机制为保证,着力建设一支素质优良、结构合理、规模适中、作用突出的党员队伍,持续增强我区党员队伍的生机和活力。 二、目标要求。今年我学区发展党员工作的具体目标是:保持1 名的入党申请人,培养1名的入党积极分子重点发展对象。在保证质 量和改善结构上下功夫,力争新党员中35岁以下的青年党员占80%以上,大专以上文化水准的党员占90%以上,妇女党员占25%以上,工作 一线的党员占100%,使党员的年龄、性别、文化结构以及行业分布更 加趋于合理。具备发展党员条件的党支部要积极主动地做好发展党员 工作,做到成熟一个,发展一个。

三、基本措施。做好发展党员工作,必须着眼于始终保持党的先 进性,把坚持党员标准、保证发展党员质量摆在首位,着力在夯实工 作基础、优化队伍结构、严格规范程序、抓好教育管理、增强领导指 导上下功夫,持续提升发展党员工作的整体水平。 一要抓基础建队伍。要把发展党员工作的着力点放在入党积极分 子队伍建设上,努力建设一支数量充足、素质优良、结构合理、保持 常数的入党积极分子队伍。要强化思想政治工作,加大宣传力度,把 教育引导与提供服务结合起来,努力提升党外群众对党的认识,增强 党组织的凝聚力和吸引力。要拓展发展党员工作的渠道,进一步完善 和落实群团组织推优制度,继续发挥工会、共青团、妇联等组织的推 优作用,多渠道物色、推荐、培养入党申请人和入党积极分子,积极 发展优秀青年、教学科研一线人员等人员中的优秀分子入党。要落实 入党积极分子联系培养制度,依据他们思想、工作、生活等方面的实 际情况,有针对性地制定教育培养计划,认真做好教育培养工作。要 健全入党积极分子定期汇报制度,及时了解他们的思想和工作情况。 要依托各级党校、党员活动室等阵地,增强对入党申请人和入党积极 分子进行党的基本理论、基本纲领、基本路线和科学发展观等的系统 教育。要通过组织他们参加党课学习、新党员入党宣誓仪式、接受革 命传统教育等,使他们在党内生活环境的熏陶中激发政治热情,端正 入党动机,提升思想政治素质。党支部每半年要对入党积极分子进行 一次考察和鉴定,党委每年将对入党积极分子队伍进行一次综合分析,增强动态跟踪管理,及时调整充实入党积极分子队伍,为发展党员工 作打好基础。 二要抓重点优结构。要继续把工作重点放在发展教师的优秀人员 入党,壮大党的队伍最基本的组成部分和骨干力量。要特别关注教学 科研骨干、学术带头人等各类拔尖人才,对其中政治素质好、贡献突出、影响较大的入党申请人,要制定实施专门的培养教育计划,提升 培养教育工作质量。同时,进一步增强在妇女和少数民族中发展党员 工作。

中国教育学会《中国教育学刊》文件

中国教育学刊征稿函件中国教育实践与研究论坛(2010)征稿启事 根据《国家教育事业发展“十一五”规划纲要》的最新精神,为进一步提高我国教育管理工作者和广大教师教育教学的实践和理论水平,中国教育学会《中国教育学刊》联合相关单位共同举办“中国教育实践与研究论坛”。论坛秉承“公开、公平、公正”的原则,旨在为广大教育工作者提供交流教育教学经验和发表教育教学研究成果的平台。本论坛在原来成功举办八届的基础上,继续面向教育系统工作者特别是广大教师征稿。具体事项如下: 一、征稿对象 各级教育行政科研部门、学校教育管理工作者、教育教学研究人员、广大教师。 二、征稿内容 征稿分为以下五个部分:一是教育思想与教育理论;二是教育行政管理与教育教学管理;三是素质教育和创新教育;四是教材教法研究与教育教学经验总结;五是教育现代化和信息化。以上范围仅供参考,来稿可自行确定选题和内容。 三、征稿说明 1.征稿时间:从2010年3月1日起到5月31日止。 2.稿件要求:稿件限5000字以内,可以是公开发表过的,也可以是新撰写的;稿件一律打印(网上投稿除外),自留底稿;稿件末尾注明作者详细通讯地址、邮编、工作 单位、联系电话等。 四、评奖与发表 1、活动将评出一、二、三等奖和优秀奖,颁发获奖证书。 2、获奖稿件征得作者同意后入选《现代教育理论与实践指导全书》。该书作为国家级 出版物,是各类教育部门和广大教育工作者的重要参考文献,也是单位学术科研成 果和个人晋级晋职的重要依据。获奖作品也将被推荐发表在教育权威杂志《中国教 育学刊》(标准刊号ISSN 1002-4808,CN 11-2606/G4)上。 五、组稿编委 本活动欢迎各级教育行政部门、教研机构负责人和学校管理工作者担任组稿编委,优秀者将获得组织奖。 (本论坛具体情况可参见中国教育学会《中国教育学刊》网站https://www.360docs.net/doc/1915584137.html,和本论坛网站https://www.360docs.net/doc/1915584137.html,) 来稿请寄:北京100085信箱45分箱组委会收邮编:100085 联系人:王老师万老师 电话:(010)82751502 82751503(组委会) (010)64845199(学刊社) 投稿邮箱:jiaoyulunwen@https://www.360docs.net/doc/1915584137.html, 中国教育学会中国教育实践与研究论坛 《中国教育学刊》社组委会

关于中国教育学会全国学术论文征集和评选活动的通知

关于中国教育学会全国学术论文征集和评选活动的通知 今年是新中国诞生60周年,也是中国教育学会成立30周年,为深入贯彻落实科学发展观,全面推进素质教育,更好地交流基础教育教学研究与实践的经验,我会拟于今年10月在长沙举办第22次全国学术年会。年会主题为:办好每一所学校,教好每一个学生。经研究,定于4月——10月底举行年会学术论文征集和评选活动。本次征文要求紧扣学术年会的主题,请各单位积极做好组织工作,欢迎各有关教育科研单位、中小学学校、幼儿园、个人会员踊跃参与。现将有关事项通知如下: 一、关于论文征集 1、征文类别形式:论文、调查报告、经验总结、实验报告等。 2、征文填报分类、参考题目及登记表(详见附件一、二、三)。 3、征文报送方式: ① 征文通过中国教育学会网站(http://**************)“论文申报查询系统”在线填报。 ② 纸质征文邮寄至:北京西单大木仓胡同35号中国教育学会,收件人:学术室,邮政编码:100816,请在信封正面左下角注明“第22次论文征集”字样。 注:两种报送方式任选其一,不得重复报送。垂询电话:***-********。 4、征文报送要求: ① 符合年会征文主题,观点鲜明,论述严密,数据准确,案例典型,文字通顺,理论联系实际。 ② 论文作者必须是文章的唯一作者或第一作者。 ③ 每人最多报送两篇文章。 ④论文征集和评选登记表(附件三)中“内容分类”栏目须按照附件一中的类别(A、 B、C…)填写。 ⑤ 每篇文章字数应在3~5千字之内(理论研究类,即A类字数可适当放宽,不超过6千字)。 ⑥ 论文一律不退,请自留底稿。

⑦ 如因论文有严重抄袭现象而影响征文评选结果的,责任自负。 5、征文报送截止时间:7月20日止(以寄出地邮戳为准)。 6、参评费用:每篇论文需交参评费人民币80元。汇款地址:北京西单大木仓胡同35号中国教育学会,收款人:办公室,邮政编码:100816。垂询电话:***-********。 注:通过“论文申报查询系统”在线填报的论文,请将系统自动生成的论文序号、作者姓名填写在汇款单附言栏中。多人共同汇款的,另附名单传真或E-mail至学会。 二、关于论文评选 1、评选机构:评选机构由中国教育学会学术委员会负责,评选委员会主任:顾明远(中国教育学会会长)、副主任:谈松华(中国教育学会常务副会长、学术委员会主任)。 2、获奖等级分为:一、二、三等奖。 3、论文查询、评选结果与证书寄送:论文与评审费寄出1个月后,即可在中国教育学会网站查询相关情况。2009年11月中国教育学会网站将公示获奖结果,公示期为10天,公示无异议后由中国教育学会学术室邮寄获奖证书至论文第一作者;未获奖者将不另公布。 4、获奖论文公布与宣传:获奖论文名单将刊登在中国教育学会网站;《中国教育学刊》将选登部分获奖名单和论文。 5、将邀请部分获奖作者参加第22次全国学术年会。 1、基础教育、教学理论研究 (1)现代教育理论与现代教育理念研究思考 (2)培养学生的创新精神的理论与实践研究 (3)素质教育与人才培养模式的理论研究 (4)教育理论对学校改革与发展影响的研究 (5)学校改革与发展的规律性研究 (6)经济、科技发展对基础教育的影响研究 (7)基础教育、教学理论的国际比较研究

2019年发展党员工作计划范本

2019年发展党员工作计划范本. 为进一步推进发展党员工作的科学化、规范化和制度化建设,不 断提高发展党员工作的质量,把发展党员工作作为党的建设的一项基 础性、经常性的工作。提高发展党员工作的质量,努力造就一支高素 质的党员队伍,持续党的先进性和纯洁性,对于贯彻落实党的xx大 精神和科学发展观,推动全市经济社会又好又快发展,具有十分重要 的好处。 一、在入党用心分子队伍建设方面,建立健全入党用心分子推 荐制度,今年以来,党员以及群团组织用心向各党支部推荐入党用心 分子6名,扩大入党用心分子后备人选队伍。明确了入党用心分子培 养教育的职责,党支部对每一名入党用心分子都制定切实可行的培养 教育计划,并指定两名正式党员做为.入党用心分子的培养联系人。 同时还建立了入党用心分子考察写实档案,党支部每季度进行一次考 评。局党委根据《入党教材(XX年修订本)》为主要培训教材,对确 定为发展对象的入党用心分子进行集中培训.。 二、在发展党员宏观管理方面,明确了各级党支部要对发展党 员工作实行计划管理,增强发展党员工作的计划性。局党委在调查研 究和总结经验的基础上,对党员队伍建设状况进行分析,根据需要提 出发展党员工作宏观指导意见,逐级传到达基层党组织。基层各党支 部根据入党用心分子的成熟程度,向局党委报送本支部下一年度发展 党员计划。局党委对党支部报送的计划进行严格审核,对发展党员工

作计划进行综合协调,防止发展党员数量大起大落,实现均衡发展。 三、在履行发展党员程序方面,建立健全了发展党员票决制。各党支部召开支部大会讨论接收预备党员和党员转正时,以无记名投票的方式进行表决。因故不能到会的党员正式向党支部提出书面意见,应统计在票数内。同时对在发展党员职责追究工作提出了更严格的要求,对在培养考察和政审等工作中不细致,不认真或违反发展党员工作程序造成“带病入党”的,局党委要追究党员所在党支部的相关职责人的职责。 四、XX年发展党员状况和XX年发展党员工作计划,XX年党员转正一人,发展预备党员2人,培养入党用心分子6人。XX年计划党员转正2人,发展预备党员2人,培养入党用心分子6-8人。 【篇二】. 为深入贯彻落实科学发展观,进一步加强党的基层组织和党员队伍建设,切实做好新形势下的发展党员工作,根据中央和省、市委和颍组文件有关精神,结合我镇实际,制定201x年发展党员工作计划。 一、指导思想. 坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,认真学习贯彻党的十x大精神,全面落实科学发展观,把发展党员计划工作作为一项重要的任务来抓;要遵循“坚持标准、保证质量、改善结构、

第五届中国教育学会科研成果奖

第五届“中国教育学会奖”优秀教育科研成 果评审情况介绍 为纪念中国教育学会成立30周年,检阅近5年来我国群众性教育科学究和教改实验的成就,推动教育发展与改革,推动教育科学研究事业的进步与繁荣,中国教育学会决定开展“中国教育学会奖”评选活动。 中国教育学会优秀教育科研成果评选活动始于1989年,每五年评选一次,2004年定名为“中国教育学会奖”,此次是第五届。为做好此项工作,我会从2008年初启动了筹备工作,并于9月发布了《关于开展“第五届中国教育学会优秀教育科研成果”评选奖励活动的通知》。《通知》就评选对象与成果形式、申报要求与评选标准、评选办法与评选时间等提出明确要求;为确保评审质量,组委会成立了以中国教育学会会长顾明远为主任的评审委员会。 截止到2009年1月底,共收到各类科研成果1824篇,其中著作230余篇,实验报告(研究、课题、咨询报告等)240余篇,论文近1450篇。3月初召开了评审启动会。顾明远会长、谈松华、郭永福常务副会长,学术委员会卓晴君副主任及评审专家20余人参加。马建华副秘书长就评审《方案》中成果征集情况,评审具体标准、评审比例和工作进度等作了说明。专家就评审成果定位、与年会论文关系、遴选比例把握、不能参评范围等提出了具体要求,会议确定了评审委员会主任、副主任、成员人选,评委会由14人组成。 经过初审和复审,6月16日举行了终审评审会,评审委员会主

任、副主任、成员11人(3人因事请假)出席。会议由谈松华副主任主持,复审专家卓晴君、文哲、周满生、陈金明、袁桂林(王本忠提交书面报告)汇报了初审时提名的一等奖、二等奖复审情况。评审委员会根据复审情况,初步确定了一等奖、二等奖、三等奖名额、名单。 评审委员会根据成果申报情况,就成果资格把握、防止剽窃抄袭等提出以下明确要求:应严格坚持公平、公正的原则,凡参评科研成果应符合《通知》要求,不符合的不能获奖;申报的丛书、文集中有部分成果已正式发表的可视为符合参评资格;申报非教育类科研成果不列入此次参评范围;对部分有疑问的论文应认真检索甄别;经审核后最终确定的一、二、三等奖名单应在网上公示;一、二、三等奖获得者(集体)应颁发证书,并为一、二等奖获得者颁发奖金。责成秘书处根据以上意见做好复核工作。 根据评审委员会的意见,秘书处经过认真复核并报评审委员会同意,最后确定何东昌同志主编的《中华人民共和国教育史》(上、下卷)等11项为一等奖,上海浦东新区竹园小学田容俊的《建设优质学校——从理论认识走向实践研究》等 34项为二等奖,内蒙古包头市第35中学张素萍的《耕耘心语》等163项为三等奖。 此次优秀科研成果呈现以下特点: 1、参评人员踊跃,涉及到全国绝大多数省份。自《通知》发出后,广大教育工作者踊跃申报参评,有知名综合大学教授、职业院校教师、教育行政官员、基层教科研人员、一线中小学校长、教师、幼

村2019年发展党员工作计划

村2019年发展党员工作计划 《中国共产党章程》指出:党的基层组织是党在社会基层组织中的战斗堡垒,是党的全部工作和战斗力的基础。为保持党支部的战斗力,使党支部充满朝气和活力,根据本村党支部的实际,特制定XX年度发展党员计划。 一、指导思想: 以马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想及科学发展观为指导,认真贯彻党的十八大精神,吸收一批优秀青年、小能人入党,提高支部整体素质。 二、工作目标: 本年度计划培养入党积极分子1——3名,发展党员2名。 三、发展标准 在发展党员工作中,党支部要切实按照“坚持标准,保证质量,改善结构、慎重发展”的工作方针。培养对象要做到: 1、拥护党的方针政策,努力自觉地学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想以及科学发展观,政治敏感性强和思想素质好。 2、严格遵守国家法令,坚决贯彻执行党的方针、政策,,廉洁奉公,做到自尊、自警、自励。做本村的遵纪守法先锋模范。 3、具有高度的事业心、责任感和使命感,爱岗敬业,尽职尽责,乐于奉献,在农村工作中取得显著成绩。 4、严格要求自己,充分发挥表率作用,言行一致,表里如一,关心集体,团结协作。 5、解放思想,与时俱进,勇于开拓创新,不自满于现状,不断增强自己的思想文化素质。 6、作执行国家有关晚婚晚育、计划生育和社会综合治理政策的先锋模范,积极担负起社会主义道德新风尚的倡导者、传播者和实践者。 四、工作措施: 1、认真贯彻“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的方针,坚决执行发展党员的工作制度,切实把好党员的质量关。 2、加强对重点发展对象、入党积极分子的平时联系、培养、考察。

中国教育学会分支机构

中国教育学会分支机构汇总 中国教育学会教育学分会 the Pedagogy Sub-commission of CSE 中国教育学会比较教育分会 the Comparative Education Sub-commission of Cse 中国教育学会儿童教育心理学分会 the Childrens' Educational Phychology Sub-commission of CSE 中国教育学会教育统计与测量分会 the Educational Statistics and Measurement Sub-commission of CSE 中国教育学会中青年教育理论工作者分会 the Youth Educational Theories Worker Sub-commission of CSE 中国教育学会杨贤江教育思想研究分会 the YangXianjiangs' Educational Ideology Research Sub-commission of CSE 中国教育学会教育史分会 the Educational History Sub-commission of CSE 中国教育学会教育经济学分会 the Economics of Education Sub-commission of CSE 中国教育学会教育理论刊物分会 the Educational Theories Publication Sub-commission of CSE 中国教育学会教育实验研究分会 the Educational Experiment Research Sub-commission of CSE 中国教育学会中学语文教学专业委员会 the Chinese Language Teaching in Secondary School Professional Commission of CSE 中国教育学会历史教学专业委员会 the History Teaching Professional Commission of CSE 中国教育学会地理教学专业委员会 the Geography Teaching Professional Commission of CSE 中国教育学会外语教学专业委员会 the Foreign Language Teaching Professional Commission of CSE 中国教育学会物理教学专业委员会 the Physics Teaching Professional Commission of CSE 中国教育学会中学数学教学专业委员会 the Mathematics Teaching in Secondary School Professional Commission of CSE 中国教育学会化学教学专业委员会 the Chemistry Teaching Professional Commission of CSE 中国教育学会生物学教学专业委员会 the Biology Teaching Professional Commission of CSE 中国教育学会中学德育专业委员会 the Moral Ethical Education in Secondary School Professional Commission of CSE 中国教育学会体育专业委员会 the Physical Education Professional Commission of CSE 中国教育学会音乐教育专业委员会 the Music Education Professional Commission of CSE

2019年党员年度工作计划

2019年党员年度工作计划党员年度工作计划篇一 一、指导思想 坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“xx”重要思想为指导,认真贯彻党的xx大精神,紧紧围绕党的建设的总方针、总部署、总要求,着眼于保持党的先进性、增强党组织的凝聚力、战斗力,以示范带动全盘,以党建促进发展,充分发挥先进典型的示范、引导、带动和辐射作用,不断增添党的新鲜血液,紧密结合实将在工作中表现突出、成绩显著的优秀分子充实壮大党员队伍,为实现基层党建工作整体推进作贡献。 二、具体要求提高认识,加强领导,增强责任意识。从保持党员队伍先进性和战斗力的高度重视发展党员工作,切实把这项工作列入基层党建工作的重要议事日程,落实书记作为第一责任人的责任。对于在发展党员工作中存在的问题,要注意及时改进和纠正。 2、严格程序,严密手续,增强质量意识。牢固树立质量意识,正确理解和掌握《党章》规定的党员标准,严格按照《党章》和《中国工人产党发展党员工作细则(试行)》的规定,严格发展程序,严密考察手续,进一步使发展党员工作规范化、制度化。积极研究和探索新形势下发展党员工作的方法,切实把好“入口关”,保证党员队伍的先进性和纯洁性。 3、突出重点,改善结构,增强优化意识。要把有突出贡献的业务骨干、办证窗口一线人员作为发展党员工作的重点。结合本单位实

际,制定长远规划,使计划数量与实际需要和可能相适应,不断改善党员队伍结构和分布。 4、加强培养力度,增强源头意识。要立足“早”字,从源头抓起,抓好对入党积极分子的培养教育,建立培养联系人制度,跟踪了解入党积极分子的思想、工作、学习等情况,做好思想教育工作,在实际工作中接受考验。要继续坚持“党建带团建”,进一步深化“推优”工作,使“推优”工作成为发展优秀青年入党的主要渠道。 党员年度工作计划篇二 在党的xx大精神和党章中明确规定,发展党员是党的基层组织最基本的任务之一,是党的建设工作中一项基础性、经常性的工作,因此,扩大党的群众基础,增强党组织的凝聚力,发挥党组织的政治核心作用,是当前和今后我队组织工作所面临的重要而紧迫的政治任务。这就要求我们组织部门团结带领干部职工,努力建设一支经得起困难和风险考验,在改革、发展、稳定民生和“创先争优”活动中发挥先锋模范作用,建设一支能够把握地质勘查市场和科技、技能的“四有”职工队伍,就要把优秀人才和生产技术骨干吸收到党的组织里来,为党的肌体集聚新的血液,增添新的动力。 我队现有在册职工464人,党员209人。从党员结构来看,党员队伍中离退休党员多,工程技术骨干的年青党员少,生产一线的少。为了改变这种现状,结合我队党建工作实际,20xx年将转正党员4人(段晓青、葛磊、王强、闫青),预计发展党员6人(高强、刘刚、张金柱、刘晓东、辛建民、封华梅),在原有积极分子的基础上继续发现和培养积极分子。我们要遵循“坚持标准、保证质量、改善结构、侧重

2019年党员教育计划(范文)

2019年党员教育计划(范文)2019年党员计划() 2019年,XX公司党总支,以学习贯彻十九大精神为契机,以落实三会一课为抓手,加强党员教育,打造政治素质优、岗位技能优、工作业绩优、群众评价优的四优党员队伍,为保障公司建设发展提供坚强的保证。 一、认真抓好理论学习,切实夯实思想基础 深化理论学习。系统学习《中国共产党章程》、《党内政治生活准则》、《廉洁自律准则》和《党内监督条例》、《党内问责条例》等党内法规,着重学习XX精神和全国国有企业党建工作会议精神等,切实增强四个意识,推进中央精神和XX公司党组新要求、新部署落实落地。采取集体学习、专题培训、报告宣讲等形式,学习贯彻十九大新观点、新理论、新思想。 严格落实制度。严格执行XX公司印发的《基层党支部工作规则》,以党支部书记讲党课活动为载体,把两学一做纳入三会一课,定期开展形势任务教育,班子成员分

别围绕四个意识、四讲四有、两学一做和作风转变等方面每月轮流上1次党课、党员到课率在85%以上,每季向公司报送学习和学习情况;每月支部召开一次党员大会,党小组每月组织党员集中学习不少于两次。 丰富学习形式。采取体会展评、知识竞赛、读书演讲等形式,深化学习教育效果,以上活动每月不少于1次;推行互联网+ 教育模式,充分发挥党员微信群功能作用,搞好在线学习、研讨交流,拓宽教育渠道、弘扬正能量,增强教育广泛性、鲜活性和吸引力。创新学习方式,建立研讨式学习模式,重视学前调研,提高发言质量,增强学习效果,推动学习型党组织建设。 二、拓展教育平台载体,切实加强党员管理 深化党员身边无违章活动。充分发挥党员在安全生产中的示范作用,组织党员认真查找身边不安全的现象、因素和安全隐患,加强安全素质和安全管控能力建设,强化本质安全。持续开展三亮三比主题活动,深化党员责任区、党员示范岗,组织广大党员立足岗位创先争优,确保企业生产经营秩序健康稳定。

中国教育学会关于开展2016年年度论文征集和评选活动的通知

附: 中国教育学会关于开展2016年年度论文 征集和评选活动的通知 学会发〔2016〕33号 一、指导思想 以党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神为指导,以落实立德树人根本任务为核心,以提高教育教学质量为主题,以推进基础教育现代化为目标,坚持理论联系实际,深入探索中国特色社会主义教育规律,研究、解答教育改革发展过程中的重大理论和现实问题,为教育事业科学健康发展提供动力。加强人才培养体制改革的研究,创新人才培养模式;加强教育管理与学校办学体制改革研究,推进现代学校制度建设;加强教育教学质量评价与考试招生制度改革研究,引导建立科学的教育评价体系,推进管办评分离;加强教学内容、方法与手段改革研究,优化育人方式,促进学生主动全面而有个性地成长;加强校长、教师专业发展与职业进步研究,推进教育家办学实践;加强实验项目和地方、学校的改革实践研究,加快重要领域和关键环节改革步伐;加强教育政策与发展战略研究,提高教育决策科学化水平。 二、征文原则 征文应注重掌握以下原则: 1.重点突出。选题应围绕落实党的十八大和十八届三中、四中、五中全会关于教育改革发展精神,围绕当前教育改革和发展实践中的热点、难点问题,提出有理论和实践、推广价值的论题。 2.富于创新。倡导论文作者提出新见解、新观点、新理论、新方

法,以理论创新推进教育改革和发展。 3.论证科学。论文须从实际出发,论据充分、有力,思想先进,观点明确,理论创新,论证严谨,表述准确。 4.面向实际。积极倡导理论联系实际的科研风尚,论题应源于实践,立足现实,富有针对性和指导意义。 三、征文形式 学术论文、调查报告、经验总结、实验报告、行动研究报告等系列研究成果。 四、征文对象 中小学校、幼儿园教师及教辅人员,师范类院校(系)教师、学生,教科研工作者、教育行政管理及教育相关行业从业人士。 五、征文要求 1.各单位在论文征集、初选过程中应坚持公平、公开、公正原则,对报送的论文要进行查伪,坚决杜绝学术不端等行为。 2.年度论文征集评选不接受已在国家级论文评选中获奖的论文;作为论文的唯一作者或第一作者,每位作者限报1篇。除第一作者外,每篇文章的合作者原则上不超过2人。 3.学会个人会员可直接在中国教育学会官网报送1篇论文;其他论文统一由中国教育学会分支机构、单位会员和教改实验区推荐。申报流程及各推荐单位推荐优秀论文数量及编码规则详见附件1。 4.信息不完整或不符合报送规范的论文将不予受理。 5.年度论文评选由分支机构、单位会员和教改实验区进行初选。各单位应把年度论文评选作为繁荣群众性教育科研,展示区域科研成果的重要举措,认真做好论文征集的宣传、动员与组织工作。要切实

2019年党支部年度工作计划

党支部年度工作计划 20xx年,党支部工作坚持以科学发展观为统领,以党建提质为重点,紧紧围绕区委中心工作,积极投身于加快实现“两个率先”和生态田园型现代化新区建设,全面加强党的思想建设、组织建设、作风建设和制度建设,充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。 一、加强党员干部队伍建设,用科学的理论武装头脑 1、加强思想建设,充分发挥党组织的政治核心作用。抓好党员干部政治理论学习,组织党员干部认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想,认真贯彻落实市委第十一届九次全会和区第十三次党代会精神;加强对全面建设“三个更加”新温江的宣传引导,使党员干部深刻理解区委提出的建设“生态田园型现代化新区”的重要性和紧迫性,深化对温江新的发展定位和奋斗目标的认识,进一步把广大党员干部的思想认识统一到区委的重大决策部署上来,坚定发展信心,创新发展举措,奋力推进追赶跨越发展。 2、大力开展社会主义核心价值体系学习教育。组织党员干部认真学习社会主义核心价值体系,深入理解和把握社会主义核心价值体系的深刻内涵和基本要求,教育引导党员干部模范践行社会主义核心价值体系,把党员干部的共同理想和价值追求统一到区委建设“世界现代田园城市示范区”上来,不断强化宗旨意识、职业道德意识,切实增强事业心和责任感。

3、加强组织和作风建设。健全严格的监督机制,进一步完善党员管理,党员活动和党员考评制度,充分发挥党的组织优势和党员干部的带头作用,把党支部建设成坚强的领导核心。以高标准严格要求党员,发挥广大党员的先锋模范作用,树立党员队伍在群众中的良好形象。 二、加强党支部建设,充分发挥党支部的战斗堡垒作用 1、围绕支部和单位的中心工作,深入开展创先争优活动,广泛开展“领导挂点、部门包村、干部帮户”、机关党员进社区、“亮证(党员证)行权服务群众”、“网络化机关党建”等活动,充分发挥党支部的战斗堡垒作用,党员的先锋模范作用。 2、加强对党员的教育、管理和监督,保持共产党员的先进性,健全党内生活制度,开展批评和自我批评。通过政治学习、创先争优等形式多样、内容丰富的活动,增强党员的党性观念,树立共产党员的良好形象。 3、结合单位工作实际和党员干部的思想实际,做好党员干部的思想政治工作。教育和引导党员干部正确处理个人与集体的利益关系,端正工作作风,改进工作方法,不断增强服务意识和大局意识。 4、经常了解党员干部对支部的建议和意见,帮助党员干部解决思想、工作和生活中的实际问题,协调关系,化解矛盾,增强凝聚力。 5、健全和完善党内情况通报、情况反映制度,认真落实党员知情权、选举权、参与权和监督权。进一步落实好党组织书记、委员述

育人杯教育教学论文大赛

2015年度“育人杯”全国教育教研论文大赛 征稿通知 一、征稿目的 为了进一步贯彻落实教育部课程改革的精神,展示全国各地最新的教育教学科研成果,挖掘教坛新秀,提升教师的教学水平,中国教育学会现代教学艺术研究会总课题组和全国反馈教学法研究会决定联合举办“2015年度‘育人杯’全国教育教研论文大赛”。 二、征稿内容 1.结合新课改的内容和本人的实际工作情况,围绕下列内容自由命题: 即:教育理论、教育改革、中外教育、教育经济与管理、教育成果、素质教育、教学方法、学习方法、创新教育、新课改、现代教育技术、民族教育、三生教育、校园文化生活、德育工作、班级管理的研究及教学经验体会等。 2.教学设计、教案、教学课件,课堂实录(注明教材版本、科目、几年级、第几册、第几单元、第几课、第几段) 三、征稿对象 全国从事教育工作的一线教师和教育工作者。 四、参赛时间 2015年1月1日—2015年12月30日。 五、稿件要求 1.文稿论点明确,无政治性错误;立论正确新颖,说理通畅,论据充分,资料详实,数据可靠。 2.电子稿请发至邮箱yrbtougao@https://www.360docs.net/doc/1915584137.html,。若邮寄请用打印稿或用标准稿纸抄写,字迹应工整清楚。来稿请附作者真实姓名、出生年月、性别、籍贯、民族、工作/学习单位、最高学历/学位、职称/职务、主要研究领域和详细通讯地址(包括邮政编码、电话和电子邮箱等,以便及时联系)来稿必复,因来稿众多,建议使用电子稿。 3.来稿文责自负,切勿一稿多投,严禁抄袭剽窃。文稿中摘编或引用他人作品,请在参考文献中列出其作者和文献来源。 六、评选方式 由中国教育学会现代教学艺术研究会总课题组和全国反馈教学法研究会组成评委会,本着“公开、公正、公平”的原则进行评审,奖项为一、二、三等奖,凡获奖作品均颁发荣誉证书,对成绩突出的单位授予组织奖 1、由专家组成评审小组,对参赛论文、教案、课件进行评审。

中国教育学会章程

中国教育学会章程 (2012年5月19日中国教育学会第七次会员代表大会表决通过) 第一章总则 第一条本会名称为中国教育学会(英文译名为THE CHINESE SOCIETY OF EDUCATION, 缩写为CSE)。 第二条本会是全国性学术团体,由从事教育科学研究与教学实践领域的个人、企事业单位和社会组织自愿结成,是非营利性社会组织。 第三条本会的宗旨是:以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,坚持党的基本路线,遵守宪法、法律、法规和国家政策,遵守社会道德风尚,全面贯彻国家的教育方针,尊重教育规律,团结和组织全国有志从事教育科学研究的教育工作者,遵循“百花齐放、百家争鸣”的方针,开展学术活动,研究教育的理论和实际问题,为促进教育的改革和发展,繁荣社会主义教育科学,建立具有中国特色的社会主义教育体系,实现社会主义现代化做出贡献。 第四条本会接受业务主管单位教育部、登记管理机关民政部的业务指导和监督管理。 第五条本会的住所在北京市。 第二章业务范围 第六条本会的业务范围: (一)组织开展群众性教育科学研究、教育教学改革实验和学术交流活动; (二)普及教育科学知识,介绍国内外教育科学研究动向、优秀成果和推广教育教学改革经验; (三)为教育决策提供科学分析、信息反馈和咨询意见; (四)开展基础教育改革实验,组织教育科学研究成果和教育教学改革实验成果的评价与推广; (五)研究、编写教材,出版学术性书刊,发布教育信息; (六)开展培训活动; (七)开展业务咨询、政策咨询和法律咨询; (八)在主管部门授权内,制定学科、专业标准; (九)受主管部门委托,组织教育评价活动; (十)开展对香港、澳门和台湾地区及对外教育学术交流与合作; (十一)依法从事与本会宗旨一致的社会服务活动; (十二)开展其他有关活动。 第三章会员 第七条本会实行单位会员和个人会员制。 第八条申请加入本会的会员,必须具备下列条件: (一)自愿加入本会,拥护本会章程; (二)愿意参与教育科学研究和教育改革实践活动; (三)在教育科学研究与实践领域中有一定影响力; (四)中小学、幼儿园、高等师范院系、教育科研机构、教育类社会团体以及与教育相关的企事业单位,均可以申请成为本会的单位会员; (五)中小学、幼儿园、高等师范院系教师,高等师范院系在校学生,教育

论学校对中国教育学会认识的误区

论学校对中国教育学会认识的误区 一年一度教师评职称工作在九月份徐徐拉开帷幕。教师忙于摆成绩、查出勤、论文发表情况……一应俱全被纳入眼帘。教师拜读四川省教育厅、达州市达川区教育局有关文件精神;学校也是细品文件瑰宝,遇到不解之处亲临教育局职称评定小组询问,领导还是值得我们学习和欣赏的。 关于四川省中小学(含中等职业学校)教师职称评审工作中教育教学研究论文(成果)认定范围的试行意见:省、市、县行政部门、电教部门、教科所及教育学会教育教学论文获三等奖以上的纳入考核中。学校职称考评小组对教育学会的认识存在极大的误区—只有四川省教育学会、达州市教育学会、达川区教育学会的论文才认可,因为它们是国家财政拨款、由上级任免领导的正规事业单位吗?可惜他们全都是群众社团组织呀。 1、论文评选局面混乱。所有行政部门、电教馆、教科所、教育学会、全国公开发行的教育类杂志社、知名的社会团体广发“英雄帖”导致论文评选出现百家争鸣、泥沙俱下、质量不得保证的混乱局面。只要教师出得起钱就可评为一等奖,甚至特等奖,扰乱了教育教学秩序,不利于教育部门对学校教学质量的有效监控。对于省教育厅对论文的规范,广大教师从内心给予支持。 2、经查省上文件附件二之《主要期刊分类及具体信息》罗列了600多种主要刊物的信息,包括中国教育学会的八种公开出版的杂志社—

*288、中国教育学刊 国际标准刊号:ISSN 1002-4808 国内统一刊号:CN 11-2606/G4 主办单位:中国教育学会 *4.数学教育学报 国际标准刊号:ISSN 1004-9894 国内统一刊号:CN 12-1194/G4 主办单位:天津师范大学中国教育学会 *9.数学小灵通小学1-3年级版 国际标准刊号:ISSN 1009-0320 国内统一刊号:CN 21-1329/G4 主办单位:中国教育学会小学数学教学专业委员会北方报刊发展中心 *15.数学小灵通小学4-6年级版 国际标准刊号:ISSN 1009-0320 国内统一刊号:CN 21-1329 主办单位:中国教育学会小学数学教学专业委员会北方报刊发展中心 *24.数学小灵通小学中高年级班 国际标准刊号:ISSN 1009-0320 国内统一刊号:CN 21-1329/G4 主办单位:中国教育学会小学数学教学专业委员会北方报刊发展

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