弘扬宪法精神增强法制观念教育主题班会——王彦文
弘扬宪法精神增强法制观念
教育主题班会方案
高二（4）班
活动的目的：
使学生了解：1. 宪法是国家的根本法；
2. 是治国安邦的总章程；
3. 是保证国家统一、民族团结、经济发展、社会进步和长治久安的法律基础；
4. 是党执政兴国、带领全国各族人民建设中国特色社会主义的法制保证。
活动内容：
1.弘扬宪法精神，增强法制观念。
2.使大家明确宪法和法律不仅是全体公民必须遵循的
行为规范，同时也是保障公民权利的法律武器，增强
公民对社会主义祖国的责任感和使命感，权利意识和
义务意识，成为为祖国现代化建设奉献力量的四有新
人。
活动形式：
主要形式：知识讲座
活动过程：
一：直接导入，
同学们好，本期班会的主题是“弘扬宪法精神，增强法制观念”。
二：探究遵守宪法的重要性
同学们你们知道为什么学习宪法这么重要吗？（我们为什么要学习宪法，弘扬宪法精神？）
因为宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程，是保证国家统一、民族团结、经济发展、社会进步和长治久安的法律基础，是党执政兴国、带领全国各族人民建设中国特色社会主义的法制保证。
社会主义法治国家的建立很大程度上依赖于公民和全社会宪法意识的提高。
三：进一步强调做好宪法宣传教育的重要性
通过上面对学习宪法重要性的了解，我们应该进一步加强宪法宣传教育，在全社会牢固树立宪法意识，努力创造崇尚宪法、遵守宪法、维护宪法的社会法制环境。
同时，增强公民的法制观念是法制宣传教育工作的重点和目标。
公民法制观念的水平，直接影响着依法治国基本方略的实施，制约着社会主义法治国家建设的历史进程。
因此，必须通过扎实有效的法制宣传教育，实现公民法制观念的形成和提高。
今
天我们开展“弘扬宪法精神，增强法制观念”这个主题班会，目的是进一步增强同学们的宪法意识，使大家明确宪法和法律不仅是全体公民必须遵循的行为规范，同时也是保障公民权利的法律武器，增强公民对社会主义祖国的责任感和使命感，权利意识和义务意识，成为为祖国现代化建设奉献力量的四有新人。
四：观看宪法知识，级集体朗读宪法知识文章
老师提问：同学们通过此次主题班会的学习，我们今后在实际生活当中应该如何从点滴小事做起，请同学们踊跃发言，谈谈自己的观点。
生：…….（大家各抒己见，气氛非常活跃）
老师总结：通过此次班会的学习，大部分同学都能积极表现和参与，也学到了比较多的法律知识，但还有极小部分同学态度比较懒散，老师希望下次班会每一个同学都能好好展示自己积极的一面，做一个真正意义上的四有新人。
“学习宪法,大力弘扬法治精神”主题班会
“学习宪法，大力弘扬法治精神”主题班会——法在身边——走好青春每一步【活动背景】做好法制宣传活动,举行“学习宪法，大力弘扬法治精神”主题班会，积极响应号召。
【活动目的】1.通过班会，加强法制教育，提高学生的法律意识，完善学生的社会责任意识。
2.引起学生的现实关注，激发学生的参与意识，将校内法制教育学习与社会生活实践：相结合，有助于学生自觉地提高公民意识和法律意识、社会责任感、社会认识能力。
【活动方式】班干部主持，师生共同参与，以讲解、朗诵、讨论、竞赛等形式展开。
【活动要求】注重人人参与，讲究活动秩序，联系实际。
【主持人】【活动地点】七年一班教室【活动过程】一、主持人开场导语，说明对中学生进行法制教育的意义。
甲：学习法律是社会进步对个人的外在要求。
现代社会是法制社会，随着社会的进步和法制建设的逐渐完善，人们的生活与法息息相关。
学法、守法、用法成为社会的一种风尚，不懂法、不学法的人在现今社会将寸步难行，无法立足，因此，在学生中开展法制教育是社会对人的要求。
乙：法制精神是现代人的一种内在修养。
伴随着社会的进步，人的内在素质的内涵正在逐渐丰富。
以前的学好数、理、化，走遍天下都不怕的时代已经一去不复返，现代人除了具有丰富的文化知识之外，还应该具有人文和法律精神。
甲：尊法守纪是每个社会公民的义务，乙：尊法守纪是保护每个人个人利益的保障。
合：为此我们开展主题为“学习宪法，大力弘扬法治精神”的主题班会。
二、《宪法》法律知识简介（学生10人）主持人：《宪法》共四章：第一章，总纲；第二章，公民的基本权利和义务；第三章，国家机构；第四章，国旗、国歌、国徽、首都。
10名学生带领同学们学习第二章，公民的基本权利和义务。
三、案例结合，讨论法律案例主持人：同学们，法律离我们并不遥远，发生在我们身边的许许多多鲜活的事例已然清楚地告诉我们，法律与我们的生活息息相关，密不可分。
学法，懂法，用法，是青少年素质的重要组成部分。
同学们都有十七、八岁了，相信大家都会判断是非对错，可是，为什么又有那么多的未成年人因为一时的糊涂而走上犯罪的道路呢？现在，随着社会的发展，未成年人犯罪率有升没减，面对这个沉重的问题，我们是不是应该去深思呢？案例一：据《闽西日报》报道：20XX年6月26日中午，某中学生林某因与同年级同学钟某发生矛盾后斗殴，当晚8时许钟某纠集同学挟持林某到校外一小巷内，将林某打倒在地。
《弘扬宪法精神,建设法治校园》主题班会
法律是治国的工具
今年9月5日，习近平总书记在庆祝全国 人大成立60周年大会上指出：“宪法是国家 的根本法，坚持依法治国首先要坚持依宪治 国，坚持依法执政首先要坚持依宪执政。”
你 知 道刑事诉讼法》《民事诉讼法》 《婚姻法》《继承法》《兵役法》 《经济合同法》《环境保护法》
1、在电影院、公共汽车站等场所起哄、吵闹、滋事、斗 殴。 2、扰乱学校正常的教学秩序，妨碍教学活动的顺利进行。 3、故意损毁、移动施工路段覆盖物、标志、围栏，妨害 公共安全。 4、偷窃、勒索少量公私财物。 5、故意损毁路灯、邮筒、公用电话等设施。 6、破坏草坪、花卉、树木。 7、使用音响器材音量过大，不听劝阻。 8、骑自行车双手离把或两人扶肩行驶，妨碍交通。 9、接受九年义务教育的学生无正当理由而中途辍学。 10、损害他人的荣誉，如对获得光荣称号的模范人物进 行挖苦、讽刺、打击。
《义务教育法》《未成年人保护法》
《治安管理处罚条例》《交通管理法规》
常见的违法行为：
1、违反治安管理处 罚条例的行为
指出下列行为，属哪种违法行为？
包括：扰乱公共秩序
妨害公共安全 侵犯公私财物 妨害社会管理秩序 2、违反交通管理法 规的行为 3、违反义务教育法
的行为
4、违反环境保护法 的行为 5、民事侵权的行为
接 触 毒 品
沉 迷 网 络
打架斗殴
在校园中，我们可以怎样做？
1、要依法自律。 2、要正确对待父母和学校的教育。 3、要勇于运用法律武器保护自己 的合法权益。
进出教室要有序、不要推挤
有序进出， 顺利又迅速
推挤容易产生 意外，出入也 不顺畅
在走廊奔跑、追逐玩耍 容易发生意外
宣
誓
“深入学习宣传宪法大力弘扬法治精神“主题班会
“深入学习宣传宪法，大力弘扬法治精神“主题班会四（2）班（一）、活动目的通过学生发挥个人所长编排与法制有关的节目，让学生在活动中学习法律知识、提高法律意识、运用法律武器，从而做到“懂法制，懂道德，无违法，无犯罪”。
（三）活动地点教室（四）、活动准备1、学生排演节目2、电子琴、录相片、CAI课件、电视机（五）、活动内容一、主持人宣布开会；亲爱的同学们，当你们每天早晨走进宽敞明亮的教室的时候，你有没有想过，是什么使你安静地来到学校；当你在课堂上汲取丰富的知识的时候，你有没有想过，是什么带给你良好的学习条件；当你在爸爸、妈妈的带领下，购买心爱的玩具时，又是什么使你买到了货真价实的商品？对，是法律！法律是生活的保障，法律是幸福的源泉！试想，在一个没有法律或者法律不健全的国家里，犯罪分子日益猖獗，人民的生命和财产受到严重的威胁，到处坑蒙拐骗，到处杀人放火，那将是一片多么可怕的情景啊！所以知法、懂法、守法、用法是我们每一个公民应尽的义务。
懂法制、懂道德、无违法、无犯罪是我们每一名小学生应具备的条件。
下面我宣布《携手迈向光明大道------法制在我身边主题班会》主题班会现在开始。
二、演讲：《争做知法守法小公民》同学们：像这样的事例在我们的生活中比比皆是，2000年2月1日，《光明日报》报道：河南省一名小学生，因为自己的考试成绩没有科科达到90分以上，回到家后，竟被父母活活打死；长春市一名小学生，因为自己没有被评为“三好学生”，竟把老师打了一顿。
这些事例以前我也看过一些，真是令人触目惊心。
所以，青少年知法，守法，运用法律的武器捍卫自身权益已成了迫在眉睫的大事。
那么，法律是什么？法律就是一些比较严格的规定，这些规定常常表现为一部部法律。
比如，专管国家大事的有《中华人民共和国宪法》、打击犯罪的有《中华人民共和国邢法》、维护青少年身心健康的有《中华人民共和国未成年保护法》等等，这些法律给我们的社会带来了安宁，带来了和平……经我这么一说，同学们肯定对法律有了新的认识：法律是公平的使者；法律是正义的化身；法律是我们的保护神！青少年是祖国的未来，青少年是否知法、懂法、守法、用法，对祖国未来的建设与发展关系重大。
增强法制观念 弘扬法制精神主题班会教案
一、教案基本信息教案名称：增强法制观念弘扬法制精神主题班会教案课时安排：1课时年级学科：八年级道德与法治教学目标：1. 让学生理解法律的基本概念和作用，认识到法律对社会秩序的重要性。
2. 培养学生遵守法律的意识，提高法制观念。
3. 引导学生学会用法律维护自己的权益，弘扬法制精神。
教学重点：法律的基本概念和作用，遵守法律的重要性。
教学难点：如何培养学生遵守法律的意识，提高法制观念。
教学准备：课件、视频、案例等教学资源。
二、教学过程1. 导入新课（5分钟）教师播放一段关于法制精神的短片，引导学生思考法律在社会中的作用。
提问：“你们对法律有什么认识？”让学生分享自己的观点。
2. 自主学习（5分钟）学生阅读教材，了解法律的基本概念和作用。
教师提问：“法律对社会秩序有什么重要性？”让学生结合教材内容进行回答。
3. 案例分析（10分钟）教师呈现一个关于遵守法律的案例，引导学生分析案例中的人物如何遵守法律，并从中得出启示。
让学生分成小组，讨论如何在生活中遵守法律，弘扬法制精神。
4. 小组交流（5分钟）6. 课后作业（课后自主完成）三、教学反思本节课结束后，教师应认真反思教学效果，针对学生的实际表现，调整教学策略，以提高学生法制观念和遵守法律的意识。
关注学生在课后作业中的表现，及时给予指导和鼓励，确保教学目标的实现。
四、教学评价通过本节课的学习，学生能基本理解法律的基本概念和作用，认识到法律对社会秩序的重要性。
学生能够自觉遵守法律，提高法制观念，弘扬法制精神。
在课后作业中，学生能结合自身实际，思考如何在日常生活中遵守法律，做遵纪守法的好公民。
六、教学活动1. 观看法制教育视频（10分钟）教师播放一部关于法制教育的视频，让学生了解法治国家的基本特征和公民的法律义务。
引导学生思考法律对社会和谐稳定的重要性。
2. 角色扮演（15分钟）学生分组进行角色扮演，模拟法庭审判、警察执法等场景，体验法律工作人员的工作内容和职责。
弘扬宪法精神主题班会教案
弘扬宪法精神主题班会教案弘扬宪法精神主题班会教案（6篇）总而言之，国有国法，家有家规。
法律是一个国家的根本，国无法则不能立足于世界。
下面小编为大家整理了弘扬宪法精神主题班会教案，希望大家喜欢！弘扬宪法精神主题班会教案篇1教学目的：1、让孩子们对民主、法制、人权有了基本了解，了解宪法的基本观念2、思考权利的重要性、公共意识的重要性，以及在规则之下实现自由和责任的重要性。
3、阐明宪政对美好生活的意义教学对象：二(1)班全体学生。
教学形式：教师讲解与学生交流。
教学准备：学生上网搜集相关宪法的知识。
教学过程：一、故事导入，一个班的劳动委员转学了，老师在班会上让同学们选劳动委员。
选谁呢?教师里静悄悄的，大家都在想。
突然，一位同学站起来说：“我选我，因为我俩是好朋友。
他爱劳动，爱集体。
我要像他一样热爱劳动，关心集体。
”大家都愣住了??二、“我选我”宪法解读，初学《宪法》(一)师述：《我选我》这篇课文讲了一个班上选劳动委员，一个同学站起来自荐，这说明“我们每个人都要为自己的权益大胆地争取!”《宪法》非常重要，它跟我们的生活息息相关!(告诉学生们言论自由、公开表达诉求的重要性，以及如何正确行使选举权。
)(二)讲述各种有趣的统计数据(比如各国宪法序言的字数)，了解宪法的基本框架和根本地位(三)教师坐下授课，向同学们传递了人权、平等的理念。
尊师重教诚然是一种美德，但在真理和正义面前，重在交流和思考，人人平等与自由。
(请一至三个学生谈谈)“在学习真理、知识面前，人与人之间应该是平等的。
”2007年，“疯狂英语”创始人李阳在包头市一所中学讲课时，让台下数百名学生向老师下跪、感恩，“我们都是站起来的人，没有理由向任何人下跪，我们要传播尊师重道的理念，但更应该传播平等、尊重、人权、自由和尊严的理念。
而宪法有助于使我们每个人都真正地站起来!”(四)举例并解读，激活《宪法》，不能让它成为“睡美人”1、列举各种耳熟能详的宪法案例(比如动车事件、孙志刚事件)使学生明确如何改变宪法的“睡美人”状况，使之真正实施和管用;师述案列解读：在纪念《宪法》公布施行30周年大会上，__说：“宪法的生命和权威在于实施。
弘扬宪法精神 建设法制校园-主题班会教案
弘扬宪法精神建设法制校园-主题班会教案引言：尊重宪法、遵守法律是每一个公民的责任和义务。
作为学生，我们更应该以身作则，弘扬宪法精神，建设法制校园。
本次主题班会旨在通过教育引导，提高同学们对宪法的认识和理解，培养法治意识，建立正确的法律观念。
一、了解宪法的意义及其对我们的重要性宪法是国家的根本法律，对我们每个人都具有重要意义。
通过游戏、讨论等形式，帮助同学们了解宪法的定义、宪法的作用以及宪法对我们生活的影响，引导他们从宪法的角度去思考和理解自己的权利与义务，培养法治观念。
二、宪法的核心价值观宪法中蕴含着丰富的核心价值观，例如平等、公正、自由、法治等。
通过演讲、PPT展示等形式，介绍这些核心价值观的内涵和重要性。
同时，以实际案例为例，引导同学们从中体会到核心价值观的实践意义与作用。
三、宪法宣誓仪式宪法宣誓是我们成为宪法公民的重要仪式，也是表达对宪法忠诚的方式。
在主题班会中，组织同学们举行宪法宣誓仪式，让每位同学都能以庄重的方式表示对宪法的尊重和遵守。
四、法制校园建设法制校园建设是培养学生法治观念的重要环节。
通过讨论、小组活动等多种形式，引导同学们思考如何在校内树立法制意识，促使大家自觉遵守学校规章制度，珍惜公共财物，维护校园秩序，营造良好的学习环境。
五、法律常识知识竞赛通过法律知识竞赛，检验同学们对宪法和法律知识的掌握情况，激发他们学习法律知识的兴趣和热情。
同时，在竞赛过程中加入一些有趣的元素，增加趣味性和参与度。
结语：通过本次主题班会，我们希望同学们能够更加了解宪法的重要性，认识到法治对于人民群众以及整个社会的意义。
只有在宪法法律的保护下，我们才能共同生活在一个公平、公正、法治的社会中。
让我们共同努力，建设法制校园，为实现中华民族的伟大复兴添砖加瓦！（以上为正文内容，无需再次叙述标题或其他内容）。
宪法精神传承班会教案：弘扬法治文化,铸就法治人才
宪法精神是现代法治文化的核心与灵魂，是法治建设的鲜明特征。
让每一个公民都了解宪法精神的内容与实质，有利于增强其法律意识，加强法律遵从，弘扬法治文化，铸就法治人才。
为此，我们决定在班会中开展有关宪法精神的传承活动，以引导学生熟悉宪法精神，弘扬法治文化，培养和造就法治人才。
一、活动目的本次班会的活动目的在于：1. 引导学生了解宪法及宪法的作用和意义。
2. 引导学生认识到宪法与法律的关系。
3. 引导学生树立法治观念，加强法律意识。
4. 培养学生自觉遵守法律、尊重司法、保护法律权益的责任感。
5. 建立学生们对法制建设的浓厚兴趣，着力把每位学生培养为法制意识强、知法守法的现代公民。
二、活动内容1. 班主任讲解宪法的重要性、宪法的主要内容以及宪法的历史演变过程，让学生了解宪法精神的内涵与实质，认识到法治在国家建设与社会发展中的关键作用。
2. 以宪法宣誓仪式为载体，组织学生进行宪法宣誓。
宣誓环节可以采用视频或音频播放的方式，让学生全程参与，严肃认真，加强他们对宪法的意识与认识。
3. 以“厉行法治、维护正义”专题为主题，开展“争做好公民，守护正义，维护法律权益”主题演讲。
可以让学生围绕这个主题自由发挥，发表自己的看法和想法，有序展开讨论。
4. 引导学生开展有关宪法知识竞赛活动，让学生通过积极参与竞赛，加深对宪法知识的理解与掌握。
优胜者可以给予适当的奖励，增强学生对法治的兴趣和热情。
5. 以“我爱法治，我是法治人”为主题，组织学生进行以法治文化为主题的朗诵比赛。
让学生通过朗读比赛，感受和领悟法治文化所蕴含的思想和精髓，进一步加深对法治文化的理解和认识。
6. 教育引导学生通过课堂和实际学习，了解宪法与人权、法律与文明、公民责任与国家行政等方面的关系。
并引导学生以“如何做一名合格的法治人”为主题，开展口头演讲。
让学生在活动中感受到法治文化的魅力和重要性，加深对法治文化建设过程的认识和体会。
三、活动评估1. 活动效果评估：（1）学生法制观念与法律意识的提升程度。
增强法制观念 弘扬法制精神主题班会教案
一、教案简介班会主题：增强法制观念弘扬法制精神课时：1课时年级：八年级教学目标：1. 让学生了解我国法制建设的基本情况，认识到法制观念的重要性。
2. 培养学生遵守法律、尊重法律、维护法制的意识和行为。
3. 提高学生的法治素养，使他们在日常生活中能够自觉地遵纪守法。
教学内容：1. 我国法制建设的基本情况2. 法制观念的重要性3. 遵守法律、尊重法律、维护法制的具体做法4. 法治素养的提高二、教学过程步骤一：导入（5分钟）1. 教师简要介绍我国法制建设的基本情况，引导学生了解我国法制建设的历程和取得的成果。
2. 提问：同学们对法制观念有什么理解？请大家谈谈自己的看法。
步骤二：讲解法制观念的重要性（10分钟）1. 教师详细讲解法制观念的重要性，引导学生认识到法制观念对个人和社会的重要性。
2. 举例说明法制观念缺失带来的危害，让学生深刻体会到法制观念的重要性。
步骤三：学习遵守法律、尊重法律、维护法制的具体做法（10分钟）1. 教师引导学生学习遵守法律、尊重法律、维护法制的具体做法。
2. 学生分享自己在日常生活中遵守法律、尊重法律、维护法制的经验和做法。
步骤四：讨论如何提高法治素养（10分钟）1. 教师引导学生讨论如何提高法治素养。
2. 学生提出提高法治素养的方法和建议，共同探讨如何在日常生活中提高法治素养。
步骤五：总结与反思（5分钟）1. 教师对本节课的内容进行总结，强调法制观念的重要性。
2. 学生分享自己的学习收获，提出自己在法制观念方面的改进方向。
三、课后作业1. 结合本节课的学习内容，写一篇关于法制观念的体会文章。
2. 制定一个提高法治素养的计划，包括学习法律知识、参与法治活动等。
四、教学评价1. 学生对法制观念的理解程度。
2. 学生遵守法律、尊重法律、维护法制的具体做法。
3. 学生提高法治素养的计划和实际行动。
五、教学资源1. 我国法制建设的基本情况资料。
2. 法制观念的相关文章和案例。
3. 提高法治素养的方法和建议资料。
弘扬宪法的主题班会
弘扬宪法的主题班会主题班会活动是学校教育的一项重要内容，它旨在培养学生的思想道德素养和法治意识。
而宪法作为国家的根本法律文件，是国家治理的基石，对于培养学生的法治思维和国家意识起着至关重要的作用。
因此，如何在主题班会中弘扬宪法，引导学生了解和遵守宪法，成为一项重要的课程安排。
本次主题班会的主题是“弘扬宪法，树立宪法意识”。
一、班会开始1. 引入话题：引导学生思考宪法的重要性，提出弘扬宪法的意义，激发学生的学习兴趣。
2. 宣读宪法序言：通过宣读宪法序言，让学生快速了解宪法的基本内容和精神。
二、宪法的基本原理1. 依法治国的原则：通过案例分析，让学生明白依法治国的重要性，以及宪法在维护国家稳定和社会公平正义方面的作用。
2. 平等权利的原则：通过讲解宪法中的权利保障，让学生明白每个人都应当享有平等权利的重要性，并进行相关讨论，了解不同领域的权利。
3. 民主决策的原则：通过分组讨论和角色扮演，让学生理解民主决策的意义，以及如何通过参与民主决策来维护自己的权益。
三、宪法与公民责任1. 公民的基本责任：讲解宪法中公民的基本权利和义务，引导学生理解公民责任对社会发展的重要性，鼓励学生主动履行公民责任。
2. 公民参与的途径：介绍一些学生可以参与的社会公益活动，培养学生对社会的责任感，并鼓励他们积极参与到公益事业中。
四、宪法与日常生活1. 宪法与个人合法权益：通过案例分析和讨论，让学生了解宪法中对个人合法权益的保护，引导学生学会依法维护自己的权益，并互相尊重他人的权益。
2. 宪法与社会公德：讲解宪法中对社会公德的要求，引导学生树立正确的道德观，培养良好的行为习惯。
五、宪法与中华传统文化1. 宪法与传统文化的共通点：通过比较宪法的精神和中国传统文化的核心价值观，让学生了解宪法与中华传统文化的共通点，培养学生对传统文化的尊重与传承。
2. 宪法与传统文化的结合：通过生动的例子和故事，讲述宪法与传统文化相结合的案例，培养学生对传统文化的理解和喜爱。
维护宪法权威弘扬法治精神主题班会
维护宪法权威弘扬法治精神主题班会关于《维护宪法权威弘扬法治精神主题班会》，是我们特意为大家整理的，希望对大家有所帮助。
法治社会的概念普及工作需要加大力度，下面就是小编为您收集整理的维护宪法权威弘扬法治精神主题班会的相关文章，希望可以帮到您，如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦！维护宪法权威弘扬法治精神主题班会一（一）、目的：加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。
（二）、方法：通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的法制观念。
（三）、过程：一、教师谈话导入保护未成年人健康成长，已逐步成为全社会的共识。
在加强来自家庭、学校、社会保护的同时，未成年人尤其是未成年小学生认真学习法律知识，依法自律，正确对待父母和学校的教育, 运用法律武器保护自己的合法权益则十分必要。
二、主要内容（一）你对法律知多少：1、师说出你所知道的有关青少年的法律法规的名称。
生《未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》2、师请你举例说说哪些是未成年人不能做的事情生旷课、夜不归宿，参与赌博或者变相赌博，偷窃、故意毁坏财物强行向他人索要财物，进入法律、法规规定未成年人适宜进入的营业性歌舞厅、网吧等场所，观看、收听色情、淫秽的音像制品读物等，打架斗殴、辱骂他人，携带管制刀具等等。
师为保护未成年人健康成长，《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》分别做出了一些禁止性规定，中学生不应当违反这些规定。
3、师出示法律知识检测题生完成题目（二）正确对待父母和学校的教育师播放一个动画，主要内容是：一个考试不及格的学生因为害怕第二天的家长会很晚才回到家。
回家之后父亲知道他成绩很差就辱骂他，逼得他与父亲顶撞之后离家出走。
师请大家思考：你是怎样看待故事中的父子俩的做法的？师讨论（三）学会运用法律武器保护自己的合法权益师未成年人应该懂得，当自己的合法权益受到侵害时，自我保护最有效的措施是求助法律。